重庆市2019年九年级上学期期末语文试题A卷

重庆市2019年九年级上学期期末语文试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 结合语境，下列句中对加点词语的解释和运用有误的一项是（）A．大型原创歌舞《甘州乐舞》借助现代舞台技术，再现汉唐盛世的辉煌场景，令观众眼花缭乱。

（眼花缭乱：指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱）B．“发现新大陆”的哥伦布对整个人类文明发展史的贡献是不言而喻的。

（不言而喻：不用说就可以明白）C．这件事发生得非常蹊跷，他决定亲自调查一番，把真实情况弄个水落石出。

（蹊跷：指奇怪、可疑）D．2019年是“五四运动”100周年，举办各种纪念活动的消息络绎不绝，对“五四运动”的新诠释也不绝于耳。

（络绎不绝：纷纷到来；连续不断地到来）2 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A．古人在取表字时，有时会按照兄弟的长幼顺序伯、仲、叔、季来取，如孔子排行第二，字仲尼。

B．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时期的一首北方民歌，和《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。

C．法国作家莫泊桑，被誉为“短篇小说巨匠”，与契诃夫、欧·亨利并称“世界三大短篇小说家”。

D．古人的年龄有时候不用数字表示，而是用特定的年龄称谓，如“不惑”指三十岁，“而立”指四十岁。

3 . 下列文学文化常识表述错误的一项是（）A．《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。

B．《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。

C．“垂髫”指老人，“古稀”指七十岁；“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。

D．《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。

4 . 下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．致密（zhì）两栖（qī）骨骼（gé）臀部（diàn）B．岛屿（yú）褶皱（zhě）彗星（huì）地壳（qiào）C．劫难（jié）撞击（tóng）携带（xié）潮汐（xī）D．衍射（yǎn）二氧化硅（guī）追溯（sù）陨石（yǔn）5 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．干涸（hé）帐篷畏罪潜逃（qián）迫不急待B．惩戒（chéng）晕眩怪诞不经（dàn）兴高采烈C．坍塌（tān）嗔怪骇人听闻（hài）提心掉胆D．狭隘（ài）蜷伏参差不齐（chā）眼花缭乱6 . 下列句子依次填人文中横线处，最恰当的一项是（）民俗是文化传承中最贴近身心和生活的一种文化，__________。

__________，__________。

__________，__________民俗学家们把这种现象称为“民俗的变异”。

①当然，民俗在传承的过程中也会出现各种不同的版本②它深植于集体，在时间上，人们一代代传承它③劳动时有生产劳动的民俗，日常生活中有日常生活的民俗，传统节日中有传统节日的民俗等④比如过年时北方吃饺子，南方却吃年糕⑤而在空间上，它由一个地域向另一个地域扩布A．②⑤④①③B．③②⑤①④C．③②①⑤④D．③④②①⑤二、现代文阅读记叙文阅读骑自行车翻山越河①三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。

父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。

②我们常顺着大路练习骑车。

田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草，夏天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。

更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。

青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如。

③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。

那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不及时卖掉，它们就会毫不客气地长出紫芽。

我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。

两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻。

土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑行在小澴(huán)河堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。

星光照夜路，并不够用，打手电筒骑车，也不可能。

父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。

我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。

如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。

电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地面。

杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。

父亲将车慢慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。

看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。

④第二年我考上了城里的中学。

父亲给我买了一件新衬衣，还将自行车送给我，不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。

星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着澴河大堤回家。

笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河清碧如带，世界开阔明净。

二十里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。

十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？⑤有一次，我骑出城，归心如箭，自然也是车行如箭，听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。

离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。

如是是现在，我更愿意推着自行车，在月色朦胧的秋夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。

可是三十年前，恨不得长出翅膀的我……我沮丧地推着车，失瑰落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。

堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。

天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。

我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一户还留着灯的人家。

我印象中，那个取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔，长脸膛，短头发。

我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。

其实我自己也会，他坚持要帮我接。

接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。

⑥我到远方的城市读书工作结婚后，乘公汽，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子，忙事业，忙生活，马不停蹄。

故乡已经离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。

只是在周末，我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。

那时候就会想起那一辆黑色永久车，人生中的第一辆车，想起我养过的牛、猪、鸡，它们现在在哪里？我曾凭借着它们生活在家乡。

⑦翻山越河的少年时代，我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。

海子诗里讲，“陌生人我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程。

”我就是被油灯祝福过的那个陌生人？妻子是我的高中同学，婚后我曾随她回她老家，那天我惊讶地发现，澴河堤下有个枫杨掩映的村庄，赫然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子……（选自2016年5月8日《文汇报》，作者舒飞廉，有删改）7 . 围绕以前骑自行车，作者主要写了哪几件事？8 . 第②段对“青蛙蚱蜢”和“狗”的描写用了哪两种修辞手法?这些描写有什么作用？9 . 结合第③段内容简，简要分析“父亲”的形象。

10 . 结合文章内容，说一说你对第⑥段中画线句的理解。

11 . 文章结尾写妻子老家有个“枫杨掩映的村庄”就足“我”当年决心下堤修车的村子，这样写有什么作用？阅读下面的文章，完成下列小题。

玉米棒里的超强益生元楚天寒①大家都听说过木糖醇，因为这种物质常用于无糖口香糖、无糖饼干等食品中，但是说起低聚木糖，也许你就不太熟悉了。

低聚木糖由2~7个木糖分子连接而成，其中以木二糖和木三糖为主。

由于它具有很好的健康功效，因而在国内外食品和保健品行业广泛使用。

②植物的细胞壁里有一种名为木聚糖的物质，通过高压蒸煮或蒸汽处理将这种聚糖提取出来，然后用从细菌中提取出的木聚糖酶降解，便可以得到低聚木糖，很多植物原料都能用来生产低聚木糖，比如玉米芯、甘蔗渣，棉行壳、麦麸、麦秆、稻草、稻壳，树皮等，可以说是变废为宝。

不过，用于食品中的低聚木糖必须以小麦秸秆和玉米芯为原料。

③低聚木糖是肠道健康的好帮手。

低聚木糖最大的特点是能选择性地增殖双歧杆菌、乳酸菌等益生菌，因此是典型的益生元，其增殖效果比低聚异麦芽糖，低聚果糖强20倍，研究表明，每天只需口服0.7克低聚木糖，两周后人体肠道内双歧杆菌的比例可以从8%增加18%。

三周后双歧杆菌的比例可增至20%。

除了助益生菌生长，它还能选择性地抑制大肠杆菌、梭状芽孢杆菌等病原菌生长，具备双向调节的能力，更厉害的是，它可以通过主动“绑定”致病菌，阻止细菌攻击肠壁细胞，因此能在一定程度上缓解腹泻。

④低聚木糖对“三高”和肥胖人群来说也是福音，它的甜度大约是蔗糖的30%~50%，且口味与蔗糖接近，固此可以替代一部分糖。

关键是它很难被唾液、胃液、胰液和肠液消化，因此也几乎不提供热量，可以满足糖尿病人对甜食的需求，多项动物实验证明，低聚木糖具备降低血压、血脂，血糖及胆围醇的潜在能力。

⑤在中国，低聚木糖最初是用于饲料而不是食品，目前它在蛋禽、肉禽，生猪，奶牛等养殖领域均有应用，利用它调节肠道菌群和提高光没力的功能，可以减少动物的服泻，降低抗生素用量，增加动物的产蛋，产肉能力和经济效益，另外，还可用于生态肥料中，能够提高植物的抗病力，保持土壤肥力。

（选自《百科知识》2017年第22期，有删改）12 . 本文的说明对象是什么？13 . 阅读第③自然段，概括低聚木糖对肠道健康的益处。

①帮助益生菌生长②_______________③_______________14 . 第②自然段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？15 . 第④自然段画线句中“一部分”一词能否删去？结合句子内容说明理由。

三、对比阅读（甲）余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

——（节选自宋廉《送东阳马生序》）（乙）匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓文不识②，家富多书，衡乃与③其佣作而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资④给以书，遂成大学⑤。

——（节选自《西京杂记》）（注释）①逮：及，到达。

②文不识：一个人的名字。