大学语文答案详解
大学语文课后习题参考答案第五单元
《渔父》屈原和渔父两个人的人生理想不同，行为方式也不一样，你认同哪一种人生态度，并说说原因。
参考答案：认同屈原的人生态度。
因为文中塑造了一个“举世皆浊杜我清，举世皆醉独我醒”的屈原，其志气高洁，不愿与世俗同流合污，甘愿以死明志的态度可贵可敬。
随着社会经济的发展，社会的问题也越来越多。
例如今年的打击贪官污吏，不知道有多少高官被拖下马。
所以，保持高洁的品行是每个人的都需要的，是为了自己，为了社会，也是为了我们国家的发展。
《什么能从我们身上脱落》阅读这首诗，说说从我们身上脱落的是什么读这首诗，我觉得从我们身上脱落最终的是生命。
诗人通过对“秋日的树木”枯黄的树叶和凋零的花朵都交给秋风，蝉蜕后把残壳丢落在泥土里，歌声从音乐的身上脱落而留下歌曲等来喻意我们的一生。
我们的一生有许许多多的东西或事情注定要从我们身上“脱落”，因为也许只有这样让它们化作尘埃，回归一脉青山，我们的生命才能得到永恒，而这就是我们所要追求的生命价值。
我们要实现人生价值就应该如蝉蜕一样，脱去杂质和负累，以一种新的生命力量去延续。
《像山那样思考》狼的消失对自然、对人类的生存现状和未来分别意味着什么？答：原文中说明，狼的消失便意味着猎人的天堂。
而根据我对原文的理解，在我看来，狼的消失对自然意味着被破坏。
没有了追逐者，牛群鹿群都可以肆意的生长，大片的树木草丛都被破坏了，对自然坏境是一种破坏，意味着狼的消失是对自然的破坏。
而狼的消失对人类的生存现状意味着死亡。
人类以为没有了狼群，牛和鹿的数量不会减少，保障了自己的利益。
然而牛跟鹿所吃掉的树木和草丛，灌木，使得自然坏境遭到破坏，然而牛和鹿破坏的自然后果需要人类去承担，出现了沙尘暴，洪涝等自然灾害。
牛和鹿被狼杀死只要两三年即可得到替补，而牛和鹿破坏的自然是几十年也未必得到恢复。
而狼的消失对未来意味着灭亡。
狼的消失使物竞天择，适者生存没有得到很好的诠释，牛群和鹿群使大自然遭受了破坏，使大自然没有得到恢复，自然灾害的结果报应在人类身上。
（完整版）大学语文答案
（完整版）大学语文答案大学语文答案语言的功能与陷阱（一）1【单选题】谁把王蒙的小说称为“骚饰体”?()A、xxB、xxC、xxD、xx一川我的答案：D2【多选题】下面关于王蒙的作品特点或语言说法,正确的有()。
A、是迸发性的B、语言感特别强C、幽默和机智D、豪放和细腻我的答案：ABC3【判断题】语言只是一种工具。
()我的答案：×4【判断题】人类进入长篇小说最辉煌的时候是进入了电脑写作时代。
() 我的答案：×语言的功能与陷阱（二）1【单选题】卡西尔认为,()让人有了文化的反应。
A、情感B、语言C、生命D、神经系统我的答案：B2【单选题】巴尔扎克能写很多故事的原因是()。
A、他脑中装着故事B、故事发生情节推动着他写C、写作是语言本身推着他走D、他将故事写在草稿纸上然后进行整理我的答案：C3【多选题】王蒙发现的语言的功能包括()。
A、浪漫B、工具C、产生意义D、煽情我的答案：ACD4【判断题】语言形成了感情。
()我的答案：×语言的功能与陷阱（三）1【单选题】在严打中,流氓罪可以叫做()。
A、言不尽意B、反面的xxC、言过其实D、狗屎化效应我的答案：C2【多选题】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这个诗通过写(),让人感动。
A、送的人B、走的人C、画面让人想象出那个送的人D、画面映衬走的人我的答案：AC3【判断题】“忍剪凌云一寸心”是李商隐对唐朝政治的黑暗和腐败发出的。
()我的答案：√4【判断题】语言的对和错都在于语言不讲对和错。
()我的答案：√语言的功能与陷阱（四）1【单选题】“写小说就是写语言”是著名作家()所说。
A、老舍B、xxC、xxD、xx我的答案：C2【多选题】下列是王蒙提出的有()。
A、语言创造了人B、没有语言就没有记忆C、语言的审美化D、提倡语言交际论我的答案：ABC3【判断题】在今天,语言勾连社会生活。
()我的答案：√4【判断题】语言需要遵循科学。
()我的答案：×语言的功能与陷阱（五）1【单选题】以下哪个词语填入“鬼灯一闪,显出()面”中,最能营造恐怖的氛围?A、狰狞B、獠牙C、桃花D、牛肉我的答案：C2【单选题】“语言的局限就是我们全部世界的局限。
大学语文课后习题参考答案
第1课儒学摘要一、孔子论“仁”之言颇多，请予列举并谈谈你的认识1、颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。
” [颜渊篇第十二]、仲弓问仁。
子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。
己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。
”[颜渊篇第十二] 、子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。
”[雍也篇第六]2、“仁”，是孔子思想的核心。
对“仁”的最基本的表述就是“爱人”。
同时，孔子还从多个方面对“仁”进行了解释说明。
二、何为“中庸”，孔子为什么将其视为最高道德标准“中庸”是儒家的政治、哲学思想。
主张待人、处事不偏不倚，无过无不及。
《论语?雍也》：“中庸之爲德也，其至矣乎。
”由于要做到坚持正确立场、无过无不及非常困难，所以孔子视之为最高标准。
三、《论语》中多有以“三”为题的警句名言（如“三戒”、“三省”），请写出三条原文并简要说明你的理解1、曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而篇第一）、孔子曰：“益者三乐，损者三乐。
乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。
乐骄乐，乐佚游，乐宴乐，损矣。
”（季氏第十六）、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
”（季氏第十六）。
2、理由：略。
四、孟子“忧乐”与“穷达”观念，对后世产生很大影响，请结合你的认识予以说明由“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
”到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”显示出历代志士仁人，为国为民的信念追求。
“穷则独善其身，达则兼善天下。
”是历代具有操守的文人士子的立身之本。
五、孟子主“性善”、荀子主“性恶”，你对此是如何认识的孟子主张以德治国，推行仁政王道，强调道德感化之力，所以主张“性善”。
《大学语文》答案
《大学语文》答案大学语文答案一、选择题1. B2. C3. A4. D5. B6. C7. A8. D9. A10. C二、填空题1. 优秀2. 个性3. 文化4. 解决5. 具有6. 传承7. 造诣8. 开拓9. 规范10. 文学三、简答题1. 解释下述词语的意思：物我两忘物我两忘是指在艺术创作或者沉浸在艺术欣赏之中时，人与物之间的界限逐渐模糊，自我感知消失，忘却自我存在的状态。
这种忘我境界可以使人深入艺术世界，体验到纯粹的美感，达到心灵的净化和升华。
2. 试述文学在人们日常生活中的作用文学在人们日常生活中发挥着重要的作用。
首先，文学作品可以丰富人们的精神世界，扩大人们的知识面。
通过阅读文学作品，人们可以开拓视野，培养情感，增长见识。
其次，文学作品可以引导人们认识社会，关注社会问题，传递价值观念。
文学作为一种艺术形式，通过多样的表达方式，向人们传递智慧和思想，影响人们的思考和行动。
此外，文学作为一种娱乐方式，可以给人们带来情感共鸣和快乐，缓解压力，提升生活品质。
总的来说，文学在人们日常生活中扮演着重要的角色，对人们的思想、情感和生活方式产生着深远的影响。
3. 举例说明诗歌和散文的区别诗歌和散文是两种不同的文学形式，它们在表达方式、结构和语言运用上有所不同。
例如，一首诗歌往往具有韵律和节奏，通过押韵和音律的运用，传递情感和思想，给人以美的享受。
而散文则更加接近于日常的语言表达，它更注重文字的准确性和传达信息的清晰性，常以散文体式展开叙述、叙事或论述。
此外，诗歌的结构通常较为紧凑，使用较多修辞手法，如比喻、拟人等，以营造意境和表达情感；而散文的结构相对较为松散，讲究故事的连贯和逻辑的阐述。
因此，诗歌和散文在表达方式、结构和语言运用等方面存在明显的差异。
四、论述题大学语文课程在培养学生的综合素养方面起着重要的作用。
首先，语文课程能够提高学生的语言文字表达能力。
通过语文课的学习，学生能够掌握正确的语法知识和词汇量，提高写作和口语表达的能力。
大学语文教材课后练习题答案
教材课后练习题答案1.本文的主旨是什么在客观上有何思想意义答: 主旨: 在无限广大的宇宙中, 任何个人的认识和作用都要受到主客观条件的限制, 因而是十分有限的。
客观意义: 这一主旨启示人们不能囿于个人有限的见闻而自我满足, 应该不断学习, 不断开阔视野, 不断前进。
2.试谈本篇中的景物描写对表现主旨所起的作用。
答: 文章开头的对河水和海水两种景物的生动描写, 以具体景物的对比来隐喻河伯与海若在思想上的不同认识境界, 形象地渲染了主旨。
3.举例说明本文善于援譬设喻的特点。
答：本文穆能见出庄子说理“善于援譬设喻”的特点, 而且譬喻往往连类而及, 层见叠出, 令人目不暇接。
如用井蛙、夏虫、曲士米比喻那些因环境所限而不能与之语大理的人, 用小石小木之大山, 四海之在天地, 礨空之在大泽, 中国之在海内, 梯米之在大仓, 万物与人, 九州与人, 毫末之在马体, 之一连串的比喻都是用来说明世间事物的大小都是相对的, 人的认识暑十公有限的, 因此倪明世间事物的大小都是相对的, 人的认识是十分有限的, 因此我夸耀是愚蠢的, 必定会见笑于大方之家。
这些比喻以一个个具生动的形象, 把深奥而抽象的哲理表达得浅显易懂。
4.试分析本文的论证方法。
答: 本文在说理方面有以下特色:（1）论证结构上, 本文经过由小到大, 再由大到小的逐层推进, 最后把结论推到读者面前。
这种逐层推进的论证结构很有说服。
（2）论证方法上, 本文采用了寓言的形式, 形象生动；又以类比法为主, 用大量的比喻, 连类而及, 层见叠出生动形象地论证中心主旨。
（3）语言修辞上, 作者大量运用排比, 反诘的修辞手法, 造成了文章滔滔莽莽的气势, 增强了说理的力量。
一, 考核课文的内容, 要求考生熟读教材上面的所有课文, 对课文的内容有所掌握。
（一）浅层次掌握。
1.在《寡人之于国也》中, 孟子认为使"颁白者不负戴于道路"的措施是（）A.五亩之宅, 树之以桑B.鸡豚狗彘之畜, 无失其时C.百亩之田, 勿夺其时D.谨庠序之教, 申之以孝悌之义答案: D；试题难度: 易；分析：这道题考核对课文内容的阅读与掌握。
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大学语文答案语言的功能与陷阱（一）1【单选题】谁把王蒙的小说称为“骚饰体”?()A、韩寒B、汪曾祺C、莫言D、王一川我的答案：D2【多选题】下面关于王蒙的作品特点或语言说法,正确的有()。
A、是迸发性的B、语言感特别强C、幽默和机智D、豪放和细腻我的答案：ABC3【判断题】语言只是一种工具。
()我的答案：×4【判断题】人类进入长篇小说最辉煌的时候是进入了电脑写作时代。
() 我的答案：×语言的功能与陷阱（二）1【单选题】卡西尔认为,()让人有了文化的反应。
A、情感B、语言C、生命D、神经系统我的答案：B2【单选题】巴尔扎克能写很多故事的原因是()。
A、他脑中装着故事B、故事发生情节推动着他写C、写作是语言本身推着他走D、他将故事写在草稿纸上然后进行整理我的答案：C3【多选题】王蒙发现的语言的功能包括()。
A、浪漫B、工具C、产生意义D、煽情我的答案：ACD4【判断题】语言形成了感情。
()我的答案：×语言的功能与陷阱（三）1【单选题】在严打中,流氓罪可以叫做()。
A、言不尽意B、反面的东西C、言过其实D、狗屎化效应我的答案：C2【多选题】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这个诗通过写(),让人感动。
A、送的人B、走的人C、画面让人想象出那个送的人D、画面映衬走的人我的答案：AC3【判断题】“忍剪凌云一寸心”是李商隐对唐朝政治的黑暗和腐败发出的。
() 我的答案：√4【判断题】语言的对和错都在于语言不讲对和错。
()我的答案：√语言的功能与陷阱（四）1【单选题】“写小说就是写语言”是著名作家()所说。
A、老舍B、巴金C、汪曾祺D、顾城我的答案：C2【多选题】下列是王蒙提出的有()。
A、语言创造了人B、没有语言就没有记忆C、语言的审美化D、提倡语言交际论我的答案：ABC3【判断题】在今天,语言勾连社会生活。
()我的答案：√4【判断题】语言需要遵循科学。
()我的答案：×语言的功能与陷阱（五）1【单选题】以下哪个词语填入“鬼灯一闪,显出()面”中,最能营造恐怖的氛围?A、狰狞B、獠牙C、桃花D、牛肉我的答案：C2【单选题】“语言的局限就是我们全部世界的局限。
大学语文课后部分习题答案
大学语文课后部分习题答案【篇一】一、填空题1. 词性转换题：（1）形容词转名词：老人喜欢在公园里散步。
（喜欢散步的人）（2）动词转名词：他的写作水平比较高。
（高水平的写作）（3）名词转动词：他是学校篮球队的一员。
（成为学校篮球队的一员）（4）副词转形容词：他的形象栩栩如生地展现在我们面前。
（形象逼真地展现在我们面前）2. 名词与代词：她没告诉我这个消息。
（消息）这件事对他来说一点儿都不重要。
（这件事）3. 词语搭配：大胆创新、淘汰落后、迎接挑战、不断进步、提出建议、形成风气、争先恐后、盲目跟风4. 句子填空：（1）历史又一次证明，保护环境就是保护我们自己。
（保护）（2）习近平总书记指出，民族精神是民族的“摇篮”。
（民族）（3）好的教育是每个人都应该享有的基本权利。
（教育）（4）这座小区因为环境优美而备受追捧。
（被）（5）孩子们纷纷为老师送上自己精心制作的礼物。
（送上）二、解答题1. 请简述《鹿鼎记》的作者、写作背景和主要内容。
《鹿鼎记》是金庸先生所著的武侠小说，该小说出版于1969年。
该作以嘉庆朝盛衰为背景，通过描述韦小宝的传奇故事，展现了当时社会的黑暗与腐败，并以幽默诙谐的方式进行讽刺和揭露。
2. “望断南飞雁，思君万里绵”是唐代杜甫的诗句，请解释其中的意思。
这句诗描绘了远离家乡的游子思念故乡的情景。
南飞的雁代表着离开家乡的人，游子对雁的眺望表明他思念着远方的亲人和故土。
而“思君万里绵”则表达出游子对亲人的无尽思念之情。
3. 请问一下，“气质”一词在不同上下文中的意思有什么不同？在不同上下文中，“气质”一词的意思可能有所变化。
一方面，它可以指一个人内在的精神特质、性格和个性，比如某人有一种文雅的气质。
另一方面，它也可以指一个人外在的形象和风度，比如某人有一种高贵的气质。
【篇二】一、填空题1. 词性转换题：（1）形容词转名词：苹果很好吃。
（好吃的苹果）（2）动词转名词：她喝了一杯咖啡。
（喝咖啡的人）（3）名词转动词：他成了公司的总经理。
大学语文真题及详解解析
大学语文真题及答案解析
1、单选题
[2012.7]《摸鱼儿》(更能消几番风雨)上片写“美人伤春”所抒发的情感是( )。
A、对抗金复国的热望与惋惜
B、长期遭受朝廷冷落的愤懑
C、年华虚掷抱负成空的苦闷
D、只身流落他乡的羁旅之愁
正确答案：D
答案解析：考查情感态度：借美人之伤春、惜春、留春、怨春，来表达对抗金复国的满怀热望和深沉惋惜。
2、单选题
[2011.1]《蚂蚁大战》的主题是( )。
A、人类应该保护自然，回归自然
B、战争给人类带来巨大的灾难
C、物竞天择，强者生存
D、前仆后继，奋不顾身才能取得胜利
正确答案：B
答案解析：掌握本文采用的类比的写法。
体会本文的人类社会象征意义，体会战争给人类生命和精神造成的深重灾难。
3、单选题
[2011.1]贺铸《鹧鸪天》“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”所用的抒情方法是( )。
A、借景抒情
B、借事抒情
C、借举止抒情
D、借比喻抒情
正确答案：D
答案解析：作者善于把一些使人捉摸不到的情感形象化，将情与景和谐地融为一体。
词中以“梧桐半死”“鸳鸯失伴”等形象化的比喻，表达内心深处的亡妻之痛，又用草间霜露，比喻人生短促，这比直陈其事更具艺术效果。
4、单选题
[2011.1]辛弃疾《摸鱼儿》上片所描绘的整体景象是( )。
A、风雨交加
B、芳草拦路
C、春天归去
D、画檐蛛网
正确答案：C
答案解析：上篇的中心意象是“春又归去”，下篇的中心意象是“佳期又误”。
大学语文期末问题详解
在寅恪看来，王国维自杀是令人崇敬的殉国行为。
（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×3宗盛的歌曲风格更多的是一种深沉，而罗大佑的音乐风格则更为日常化，他更多的表达的是小小的个人的日常情感。
（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×4金岳霖对林徽因的爱是光明磊落的，林徽因曾数次深受感动。
（）（1.0分）0.0分正确答案：×我的答案：√5胡兰成曾将爱玲称作“民国时期的临水照花人”，也曾将她比作古希腊那位有“自恋”情结的美少年。
（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√6王小波故事里所讲述的容是“现实主义”的，讲述故事的姿态却是“荒诞主义”的。
（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×7马丁路德金的演讲诉求，就是要尽一切努力，将当时美国所有的黑人都能团结起来，争取平等。
（1.0分）正确答案：×我的答案：×8罗大佑被看做是反思国家主义的主体幻觉，即私人絮语阶段的代表人物。
（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×9邓丽君所代表的时代，更多的是反映都市茫然感、疏离感与浓重的乡愁之间的冲撞。
（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×10现代知识分子往往将“心性”作为安身立命之本。
（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×11东坡曾将中原的文化和先进的农业技术带到了。
（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√12可以说，言论自由是社会弱者的最后一道防线。
（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√13网络媒介包括电子音乐、Flash、MTV、卡拉OK等。
（1.0分）正确答案：×我的答案：×14《王观堂先生纪念碑铭》是王国维先生的墓志铭。
（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√15在美国战前，信仰新教的白人所认为的奴隶一般有两种，一种是战俘，另一种则是自愿卖身为奴的人。
大学语文及答案
大学语文（总分100分，考试时长90分钟）一、主观题（每小题10 分，共 100分）1、阅读下面一段课文，回答下列问题：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。
虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辩。
重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
聒：见：视遇：（2）将“故今具道所以，冀君实或见恕”译成现代汉语。
（3）将“所操之术多异故也”译成现代汉语。
2、阅读下面一段课文，回答下列问题：有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。
凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。
既然已，勿动勿虑，去不复顾。
其莳也若子，其置也若弃。
则其天者全而其性得矣。
故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。
他植者则不然，根拳而土易。
其培之也，若不过焉则不及。
苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。
旦视而暮抚，已去而复顾。
甚者爪其肤从验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。
虽日爱之，其实害之；虽日忧之，其实仇之。
故不我若也，吾又何能为哉!”（1）解释这段文字中画横线字的含义。
孳：天：爪：离：（2）将“顺木之天，以致其性”译成现代汉语，并说明这句话的含义。
（3）将“其莳也若子，其置也若弃”译成现代汉语，并说明这句话说明了什么道理（4）将“故不我若也”译成现代汉语。
（5）郭橐驼所说的“植木之性”是什么（6）郭橐驼能不能真的使树“硕茂”、“早而蕃之”3、阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答下列问题：齐人有冯谖者，贫乏不能自存。
使人属孟尝君，愿寄食门下。
孟尝君曰：“客何好”曰：“客无好也。
”曰：“客何能”曰：“客无能也。
”孟尝君笑而受之，曰：“诺。
”左右以君贱之也，食以草具。
居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼。
”左右以告。
孟尝君曰：“食之，比门下之鱼客。
”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。
大学语文课后习题答案
大学语文课后习题答案第一篇：大学语文课后习题答案《樊迟、仲弓问仁》一、简述孔子仁学思想的主要内涵。
“仁”的思想是孔子思想的核心。
从本文所辑录的内容来看，“仁”体现了人与人之间彼此相爱的伦理关系——“爱人”。
孔子将“仁”确定为最基本的社会关系准则，并围绕“爱人”的内涵，构造了仁学的思想体系。
孔子的“仁”还包括“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道。
这就是推己及人：别人与自己一样是人，因而应当像尊重自己一样地尊重别人。
所以“恕”其实也就是“爱人”之仁。
孔子从未给“仁”一个固定不变的定义，而是在不同场合，针对不同对象，结合具体事例谈论“仁”的具体表现形式。
所以，只有对相关内容进行综合理解，才能全面了解与把握“仁”所具有的本质特性。
二、从本文节选的内容可以看出《论语》的语言具有哪些特色？语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰厚。
三、《论语》对今天的我们，是否还有学习、择取的价值？孔子思想包罗万象，博大精深，中国文化发展的所有丰富性特征都可以从孔子那里找到根源。
《论语》集中地体现了孔子的思想，内容十分广泛，涉及人类社会生活问题的各个方面，对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。
《论语》中虽有些许糟粕或消极之处，但它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴言，是中华民族文明程度的历史展示。
今天我们对自己的民族精神及传统文化进行重新反思，这一民族文化的精粹，更值得人们重新认识和探索它的不朽价值。
《兼爱》一、比较儒家“仁爱”与墨家“兼爱”思想的异同。
在先秦诸子，中墨家学派，可谓是与孔孟儒学比肩而立的两大思想流派。
儒家讲“仁爱”，墨家讲“兼爱”，成为古代人道主义思想的两种主要形态。
他们共同的地方是都提出”爱人”的主张。
不同的是，儒家仁爱建立在“亲亲”的血缘关系的基础上，认为只有在爱有差等的前提下，才谈得上“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
墨家反对儒家仁爱理论中的那种分亲疏、分等差、分厚薄、由近及远的仁爱思想。
大学语文第十版试题及答案详解
大学语文第十版试题及答案详解一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于《红楼梦》的描述，哪一项是不正确的？A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说。
B. 小说以贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线。
C. 《红楼梦》是中国古代四大名著之一。
D. 该书于明朝末年完成。
答案：D2. “青青子衿，悠悠我心”出自以下哪部作品？A. 《诗经》B. 《楚辞》C. 《庄子》D. 《论语》答案：A3. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是形容哪种植物的诗句？A. 荷花B. 梅花C. 菊花D. 兰花答案：A4. 下列哪位诗人被誉为“诗圣”？A. 李白C. 白居易D. 王维答案：B5. “但愿人长久，千里共婵娟”是哪位诗人的作品？A. 苏轼B. 辛弃疾C. 李清照D. 王安石答案：A6. “水调歌头”是一首什么体裁的诗？A. 五言绝句B. 七言律诗C. 词D. 赋答案：C7. “床前明月光”出自哪位诗人的《静夜思》？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 孟浩然答案：A8. “春眠不觉晓”是哪位诗人的名句？B. 李白C. 孟浩然D. 王维答案：C9. “举头望明月，低头思故乡”出自以下哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 孟浩然答案：A10. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 王安石D. 苏轼答案：C二、填空题（每空1分，共10分）11. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“____”三部分。
答案：颂12. 《滕王阁序》是唐代文学家王勃的代表作，其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是其著名的描写句。
答案：孤鹜13. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的名句，出自其《无题》。
答案：李商隐14. “明月几时有，把酒问青天”出自宋代文学家苏轼的《水调歌头》。
答案：苏轼15. “海内存知己，天涯若比邻”是唐代诗人王勃的名句，出自其《送杜少府之任蜀州》。
(完整版)大学语文课后题答案
大学语文课后题答案课文选讲篇目:1樊迟、仲弓问仁2冯谖客孟尝君3容忍与自由4我的世界观5 又呈吴郎6秋水7张中丞传后叙8婴宁9蒹葭10湘夫人11春江花月夜12宣州谢脁楼饯别校书叔云13秋兴八首14长恨歌15无题16苦恼17饮酒18赤壁赋19哭小弟20断魂枪1 樊迟、仲弓问仁练习题1、简述孔子仁学思想的主要内涵。
2、从本文节选的内容，可以看出《论语》的语言具有哪些特色？3、《论语》对今天的我们，是否还有学习、择取的价值？附参考答案：1、“仁”的思想是孔子思想的核心。
从本文所辑录的内容来看，“仁”体现了人与人之间彼此相爱的伦理关系——“爱人”。
孔子将“仁”确定为最基本的社会关系准则，并围绕“爱人”的内涵，构造了仁学的思想体系。
孔子的“仁”还包括“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道，这就是推己及人：别人与自己一样是人，因而应当像尊重自己一样尊重别人。
所以“恕”其实也就是“爱人”之仁。
孔子从未给“仁”一个固定不变的定义，而是在不同场合，针对不同对象，结合具体事例谈论“仁”的具体表现形式。
所以，只有对相关内容进行综合理解，才能全面了解与把握“仁”所具有的本质特性。
2、语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰厚。
3、孔子思想包罗万象，博大精深，中国文化发展的所有丰富性特征都可以从孔子那里找到根源。
《论语》集中地体现了孔子的思想，内容十分广泛，涉及人类社会生活问题的各个方面，对中华民族的心理素质及道德行为起过重大影响。
《论语》中虽有些许糟粕或消极之处，但它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴言，是中华民族文明程度的历史展示。
今天我们对自己的民族精神及传统文化进行重新反思，这一民族文化的精粹，更值得人们重新认识和探索它的不朽价值。
2 冯谖客孟尝君练习题1．文中描写冯谖初为门客时频频争地位待遇的作用是什么?答：文中刻画冯谖的形象，主要采取了欲扬先抑、层层深入的方法。
开始写他“无好”、“无能”，寄食于人却再三弹铗而歌，要求优厚的生活待遇，仿佛是不知餍足的小人。
自考大学语文考试题库及答案详解
自考大学语文考试题库及答案详解一、选择题1. 下列词语中，属于合成词的是（）。
A. 沙发B. 桌子C. 沙发床D. 黑板答案：C详解：合成词是由两个或两个以上的词根结合而成的新词。
在选项中，“沙发床”是由“沙发”和“床”两个词根结合而成的，因此属于合成词。
2. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）。
A. 春风又绿江南岸B. 明月松间照C. 清泉石上流D. 黄河入海流答案：A详解：拟人修辞手法是将人的特性赋予非人类对象。
在选项A中，“春风又绿江南岸”中的“春风”被赋予了“绿化”的能力，这是人的活动，因此使用了拟人手法。
二、填空题3. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”下一句是“_______”。
答案：疑是地上霜详解：《静夜思》是唐代诗人李白的一首五言绝句，表达了诗人在寂静的夜晚对故乡的思念之情。
诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了月光如霜的景象，引出了下文对故乡的思念。
4. 在《红楼梦》中，贾宝玉身上的通灵宝玉上刻有的八个字是“_______，_______”。
答案：莫失莫忘，仙寿恒昌详解：《红楼梦》是中国古典小说四大名著之一，贾宝玉身上的通灵宝玉是其重要的象征物，上面刻有的八个字“莫失莫忘，仙寿恒昌”寓意着对贾宝玉一生的祝福和期望。
三、简答题5. 请简述《诗经》的分类及其特点。
答案：《诗经》是中国古代最早的诗歌总集，共收录了305首诗。
根据内容和音乐特点，分为“风”、“雅”、“颂”三类。
“风”是指各地的民歌，具有鲜明的地域特色和生活气息；“雅”主要是宫廷诗歌，包括“大雅”和“小雅”，内容多涉及政治、道德等；“颂”则是祭祀用的歌颂祖先和天地神灵的诗歌，风格庄重肃穆。
四、论述题6. 论述鲁迅《阿Q正传》中阿Q形象的塑造及其在文学史上的意义。
答案：《阿Q正传》是鲁迅先生的代表作之一，通过阿Q这一形象的塑造，深刻揭示了当时中国社会的某些病态。
阿Q是一个充满矛盾的悲剧人物，他既自卑又自大，常常以“精神胜利法”来安慰自己，这种心态反映了当时社会底层人民的无奈与悲哀。
[整理版]大学语文课后习题答案
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红楼点滴（1）北大的独特魅力：课堂的散漫，教学的严正，学术的容忍“北大人”独特的性格特点：散漫，求真，容忍(2)这种站起来提问或反驳的举动，有时还会有不礼貌的。
如有那么一次，是关于佛学某问题的讨论会，胡适发言比较长，正在讲得津津有味的时候，一个姓韩的同学气冲冲地站起来说：“胡先生，你不要讲了，你说的都是外行话。
”胡说：“我这方面确是很不行。
不过，叫我讲完了可以吗？”在场的人都说，当然要讲完。
因为这是红楼的传统，坚持己见，也容许别人坚持己见。
根究起来，韩君的主张是外道，所以被否决作者笔下充满感情的形象。
对于校长、名师、青年学生、校外评论的人，作者都以朴实和实事求是的态度，客观地赋予同样感情。
作者饶有兴趣地谈论教师间和师生间的一些学习和生活趣事，但是并没有厚此薄彼，他并没有站在某一方的立场，没有对名师仰视，也没有对其他人贬低，而是以同样饱满的情感回忆这些曾经发生在身边的可爱人的可爱事。
甚至对校外人士的评论，也平实地陈述，然后以自己的亲身体验述说自己的观点和认识。
师生间涉及某学术问题时坚持己见互不相让，作者也以饱含的情感不失偏颇地表现师生的形象。
(3)读红楼点滴红楼点滴，即北大的二三事。
作者以北大为中心的旧人旧事、生活点滴表现了北大的一代学风，更表现了作者对北大的深厚感情和对旧人旧事旧情的无限美好的回忆，是一篇感情充沛的记事抒情散文。
《红楼点滴》层次结构简单分明。
点滴一谈课堂的散漫，二谈教学的严正，三谈学术的容忍。
然后又分别从各方面说明各层次所表现的主题。
课堂的随随便便，先说不应该上课而上课的情况，再说该上课而不上课的情况；教学的严正，先谈教师之间如此，师生之间也如此；学术容忍通过一件件事例说明红楼的容忍风气的根深蒂固。
作者叙事与说理相结合。
在层次递进过程中，又分别对事件进行因果分析。
如课堂散漫，不该上课而上课的情况出于几方面的因缘和合；该上课而不上课的情况出于教师和学生双方面的原因。
在层次说理过程中，又分别举事例进行说明分析。
大学语文考试题及答案详解
大学语文考试题及答案详解一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，不属于成语的是（）A. 指桑骂槐B. 画龙点睛C. 脚踏实地D. 实事求是答案：C2. “不入虎穴，焉得虎子”出自以下哪部古典文学作品？（）A. 《左传》B. 《史记》C. 《汉书》D. 《后汉书》答案：B3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 春风又绿江南岸B. 明月松间照C. 清泉石上流D. 黄河入海流答案：A4. “会当凌绝顶，一览众山小”是哪位诗人的名句？（）A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维答案：B5. “文章合为时而著，歌诗合为事而作”是哪位文学理论家的观点？（）A. 刘勰B. 钟嵘C. 韩愈D. 柳宗元答案：C6. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的哪首诗？（）A. 《水调歌头》B. 《念奴娇·赤壁怀古》C. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》D. 《赤壁赋》答案：A7. 下列选项中，哪一项不是《诗经》的分类？（）A. 风B. 雅C. 颂D. 赋答案：D8. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《离骚》，其作者是（）A. 屈原B. 宋玉C. 贾谊D. 司马迁答案：A9. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗的作者是（）A. 王之涣B. 孟浩然C. 王勃D. 杜甫答案：B10. “问世间情为何物，直教人生死相许”出自哪位诗人的作品？（）A. 李清照B. 辛弃疾C. 柳永D. 苏轼答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人________的作品。
答案：王勃12. 《红楼梦》中，贾宝玉身上的那块玉被称为________。
答案：通灵宝玉13. “床前明月光，疑是地上霜”是唐代诗人________的名句。
答案：李白14. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人________的《滕王阁序》。
答案：王勃15. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是宋代文学家________的诗句。
大三语文考试题及答案解析
大三语文考试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 锲而不舍B. 穿流不息C. 一愁莫展D. 风声鹤唳答案：A解析：选项B中的“穿”应为“川”，选项C中的“愁”应为“筹”，选项D中的“唳”应为“戾”。
2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 通过这次活动，使我们受益匪浅。
C. 这篇文章的中心思想是围绕环境保护展开的。
D. 他的演讲，赢得了大家的阵阵掌声。
答案：D解析：选项A中“不仅”应放在“他”之后；选项B中“使”字多余，应去掉；选项C中“围绕”与“展开”重复。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 月亮像一把镰刀挂在天空。
C. 窗外的雨，淅淅沥沥地下个不停。
D. 风儿轻轻地吹过，树叶沙沙作响。
答案：D解析：选项A是陈述句，没有使用修辞手法；选项B是比喻；选项C是描写句；选项D中的“风儿轻轻地吹过”赋予了风以人的动作，是拟人。
4. 下列古文中，属于《左传》的作品是：A. 《岳阳楼记》B. 《滕王阁序》C. 《左传·宣公十五年》D. 《出师表》答案：C解析：《左传》是春秋时期的一部史书，选项A、B、D分别出自宋代、唐代和三国时期。
5. 下列对联中，符合对仗工整的一项是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
B. 绿水青山带笑颜，白云深处有人家。
C. 桃红柳绿映日新，燕舞莺歌报春归。
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
答案：C解析：选项A中的“马蹄疾”与“长安花”不对仗；选项B中的“笑颜”与“人家”不对仗；选项D中的“乌啼”与“渔火”不对仗。
二、填空题（每题2分，共10分）6. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《________》。
答案：《离骚》7. “但愿人长久，千里共婵娟”是宋代词人________的作品。
答案：苏轼8. 《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有“莫失莫忘，仙寿恒昌”八个字，这八个字的意思是________。
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语言的功能与陷阱（一）已完成1王蒙的（）这部作品给使他被错划为右派。
•A、《组织部来了个年轻人》•B、《青春万岁》•C、《春尽江南》•D、《中国天机》我的答案：A2大学语文主要培养的是（）。
•A、背诵•B、书写•C、语感•D、文采我的答案：C3《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。
我的答案：√4一般来讲，作家的理论思考能力都很好。
我的答案：×语言的功能与陷阱（二）已完成1黑格尔提出，人和动物最重要的区别是（）。
•A、劳动•B、思维•C、情感•D、语言我的答案：D2《人论》是（）的作品。
•A、笛卡尔•B、黑格尔•C、笛卡尔•D、卡西尔我的答案：D3“幸福”一词在中国的广泛使用源于（）国家的影响。
•A、美国•B、德国•C、苏联•D、日本我的答案：C4王蒙认同语言工具论的提法。
我的答案：×5语言有帮助思想、推动思想的功能。
我的答案：√语言的功能与陷阱（三）已完成1“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”是（）的作品。
•A、李白•B、李贺•C、李商隐•D、李隆基我的答案：C2“言不尽意”最早是（）意识到的问题。
•A、孔子•B、老子•C、孟子•D、屈原我的答案：B3《日喻说》是（）的文章。
•A、苏轼•B、韩愈•C、柳宗元•D、杜甫我的答案：A4语言的“狗屎化效应”指语言说得多了，语言往往就失去意义了。
我的答案：√5语言会激发思想，但也会扼杀人的创造力。
我的答案：√语言的功能与陷阱（四）已完成1“想象一种语言，就是想象一种社会生活”是（）的观点。
•A、康德•B、萨特•C、维特根斯坦•D、尼采我的答案：C2红色文学的主题是（）。
•A、爱情•B、青春•C、革命•D、农村我的答案：C3“写小说就是写语言”是（）的名言。
•A、巴金•B、汪曾祺•C、郭沫若•D、矛盾我的答案：B4语言一定要符合现实生活，否则会产生消极的后果。
我的答案：×5艺术的真正魅力来自于语言。
我的答案：√语言的功能与陷阱（五）已完成1美国“垮掉的一代”反抗的是（）。
•A、政府•B、体制•C、父辈•D、战争我的答案：C2“语言的局限就是我们全部世界的局限”是（）的观点。
•A、马克思•B、费尔巴哈•C、黑格尔•D、恩格斯我的答案：D3辨认色彩最强的是（）人。
•A、亚洲•B、欧洲•C、非洲•D、美洲我的答案：B4在文学创作中，永远是内容决定形式，形式服务于内容。
我的答案：×5语言规定了种种瞬间的体验，甚至可以创造其本身不具有的意味。
我的答案：√语言的功能与陷阱（六）已完成1《团结一切抗日力量，反对反共顽固派》是毛泽东的作品，这篇文章的语言是面向（）群体。
•A、知识分子•B、农民•C、工人•D、官方我的答案：B2小品《主角和配角》反应了（）时期两种群体力量的博弈。
•A、抗战•B、大跃进•C、改革开放•D、现代化建设我的答案：C3小品《主角和配角》体现了语言和（）的关系。
•A、思想•B、意义•C、权力•D、情感我的答案：C4语言不需要表达对象，本身就具有独立的审美意义。
我的答案：√5语言本身隐藏着权力，本身可以影响我们的认识和思考。
我的答案：√语言的功能与陷阱（七）已完成1《热血、辛劳、汗水和眼泪》是（）的演讲。
•A、希特勒•B、斯大林•C、毛泽东•D、丘吉尔我的答案：D2《热血、辛劳、汗水和眼泪》是（）时期的演讲。
•A、法国大革命•B、一战•C、二战•D、解放战争我的答案：C3蒋介石在大陆第一次作为正面形象出现的电视剧是（）。
•A、《闯关东》•B、《席卷大西南》•C、《亮剑》•D、《长沙保卫战》我的答案：D4演讲是一种公共话语行为。
语言组织总是暗含着鼓动性和说服性。
我的答案：√5在演讲中，理性的说服比感情的感染更有效。
我的答案：×金圣叹《不亦快哉》（一）已完成1“东坡妇”的典故出自苏东坡（）文章。
•A、《前赤壁赋》•B、《后赤壁赋》•C、《赤壁怀古》•D、《水调歌头》我的答案：B2《虬髯客传》是（）时期武侠小说典范。
•A、隋朝•B、唐朝•C、宋朝•D、民国我的答案：B3“不亦快哉”是金圣叹给他作品命名的题目。
我的答案：×4《不亦快哉》一文记录了许多奇人奇事。
我的答案：√金圣叹《不亦快哉》（二）已完成1金圣叹生活的时代是（）。
•A、清朝中期•B、明清之际•C、宋元之际•D、两宋之际我的答案：B2金圣叹一生所热衷的事业是（）。
•A、小说创作•B、科举考试•C、皓首穷经•D、文学批评我的答案：D3以下（）这部作品不在金圣叹所称赞的“六才子书”之列。
•A、《庄子》•B、《水浒传》•C、《史记》•D、《红楼梦》我的答案：D4金圣叹《不亦快哉》一文有许多历代文人的仿作，即使到了现当代也不例外。
我的答案：√5金圣叹是因为反抗清廷统治者拒绝执行剃发令而被当局处死。
我的答案：×金圣叹《不亦快哉》（三）已完成1文章有移情换性之功用，传说曹操正是读了（）的檄文治愈了头疼病。
•A、杨修•B、嵇康•C、陈琳•D、王粲我的答案：C2（）先生曾批评金圣叹评点《水浒传》的方式。
•A、鲁迅•B、胡适•C、梁实秋•D、蔡元培我的答案：B3苏东坡晚年模仿（）写作诗歌。
•A、李白•B、杜甫•C、陶渊明•D、《古诗十九首》我的答案：C4“拷红”是《红楼梦》中的情节。
我的答案：×5《不亦快哉》中记录的33个故事，最后都以“不亦快哉”四字结束。
我的答案：√金圣叹《不亦快哉》（四）已完成1与《不亦快哉》所传达的人生观念类似的“五快活说”是（）提出的。
•A、金圣叹•B、苏东坡•C、袁中郎•D、李太白我的答案：C2明代中后期，（）一地出现独特的“才子崇拜”现象，唐伯虎便是其中代表人物。
•A、杭州•B、南京•C、北京•D、苏州我的答案：D3“越名教而任自然”是（）时期文人的人生态度。
•A、秦汉•B、魏晋•C、隋唐•D、宋元我的答案：B4当代小说中，作家常常会出现不合常规语法表达的语言。
我的答案：√5金圣叹是中国古代道德君子的杰出代表人物。
我的答案：×一只特立独行的猪（一）已完成1《一只特立独行的猪》作者是（）。
•A、李银河•B、王小波•C、鲁迅•D、王蒙我的答案：B2王小波的时代三部曲不包括（）。
•A、《黄金时代》•B、《白银时代》•C、《青铜时代》•D、《黑铁时代》我的答案：D3诗人群体性自杀的独特文化现象出现在上世纪（）年代末期。
•A、五十•B、六十•C、七十•D、八十我的答案：D4当代文学理论研究中，王小波是热点人物。
我的答案：×5王小波的妻子李银河是著名的文学家。
我的答案：×一只特立独行的猪（二）已完成1“使男人成为亡命战士，使女人成为生育机器”是古希腊（）城邦对人们生活的设计。
•A、雅典•B、奥利匹亚•C、斯巴达•D、特洛伊我的答案：C2著名的文学形象祥林嫂是（）笔下的人物。
•A、巴金•B、矛盾•C、鲁迅•D、梁实秋我的答案：C3《一只特立独行的猪》一文行文风格奇特，很难将其归为某一类体裁的文学作品，但最接近于（）文体。
•A、新闻•B、童话•C、小说•D、自传我的答案：C4《一只特立独行的猪》一文中，真话与假话掺在一起，这是一种文学叙事手法。
我的答案：√5一个语词的修辞意义和语法意义常常不一致，甚至没有任何关系。
我的答案：√一只特立独行的猪（三）已完成1在《水浒传》中，（）是一个看起来外表粗鲁，但内心精明的人物形象。
•A、李逵•B、宋江•C、武松•D、鲁智深我的答案：C2到目前为止，金庸一共有（）部小说作品问世。
•A、十二•B、十三•C、十四•D、十五我的答案：D3金庸小说虽然讲的是荒诞不经的武侠故事，但其开头十分类似（）的写法。
•A、《红楼梦》•B、《金瓶梅》•C、《史记》•D、《儿女英雄传》我的答案：C4在《水浒传》中，武松是一个被文学语言神化了的英雄形象。
我的答案：×5王小波故事里所讲述的内容是“现实主义”的，讲述故事的姿态却是“荒诞主义”的。
我的答案：×一只特立独行的猪（四）已完成1在中国中的文化记忆中，猪是懒惰、贪吃、懦弱和没有理想的象征，（）这部名著就塑造了这样一个关于猪的经典形象。
•A、《水浒传》•B、《封神演义》•C、《西游记》•D、《隋唐演义》我的答案：C2“口香糖主义”是形容一个文学作品（）。
•A、有思想•B、无主题•C、有趣味•D、无个性我的答案：D3《堂吉诃德》颠覆了传统骑士文学，其作者是（）。
•A、福楼拜•B、莎士比亚•C、塞万提斯•D、歌德我的答案：C4一只特立独行的猪，就其语法意义而言，这是一句假话。
就其修辞意义而言，这是一句真话。
我的答案：√5《一只特立独行的猪》，这部作品以“猪”作为主人公，既是自嘲，同时又是反讽。
我的答案：√天才梦（一）已完成1一般认为，张爱玲的成名作是（）。
•A、《半生缘》•B、《小团圆》•C、《倾城之恋》•D、《金锁记》我的答案：C2张爱玲发表的第一篇作品是（）。
•A、《金锁记》•B、《半生缘》•C、《琉璃瓦》•D、《第一炉香》我的答案：D3《我的天才梦》是张爱玲参加征文的第一篇文章，首见于（）。
•A、《西风》•B、《紫罗兰》•C、《流言》•D、《传奇》我的答案：A4《天才梦》是张爱玲晚年的自传。
我的答案：×5话剧《倾城之恋》于1944年在上海兰心剧院首次上演。
我的答案：√天才梦（二）已完成1以言情小说家著名的张爱玲只写过一篇严格意义上的纯粹爱情小说，即（）。
•A、《第一炉香》•B、《传奇》•C、《十八春》•D、《红楼梦魇》我的答案：C2张爱玲的《十八春》，后被改名为（）。
•A、《流言》•B、《半生缘》•C、《小团圆》•D、《倾城之恋》我的答案：B3张爱玲的外曾祖父是近代史上著名人物，也是推动洋务运动的大臣之一，这个人是（）。
•A、曾国藩•B、左宗棠•C、张之洞•D、李鸿章我的答案：D4《决裂》是一部关于一所农业大学的影片，极好的图解了毛泽东对“年轻人是革命事业的接班人”的观点。
我的答案：√5《十八春》这一部小说是以沈世钧的立场回忆往事，描写几对青年男女的爱情在乱世暌隔中的阴差阳错。
我的答案：√天才梦（三）已完成1张爱玲在《天才梦》中形容自己是一个古怪的人，而这里所谓的“古怪”，主要是指（）。
•A、张爱玲性格中的怪癖•B、张爱玲本无此意，是自谦的说法•C、张爱玲内心的自卑•D、张爱玲与以实用主义为最高原则的世俗生活的格格不入，缺乏生活的基本逻辑。
我的答案：D2张爱玲所说的“天才”，实际上是指（）。
•A、一种与充满算计的、冷冰冰的世俗不同的处世态度和生活姿态•B、充满智慧的意思•C、形容她自身在文学上的造诣•D、对她自身的讽刺我的答案：A3从写作手法上看，结束故事的最后一段；结尾，叫做（）。
•A、议事收尾•B、回应开篇收尾•C、煞尾•D、自然结尾我的答案：C4《西风》杂志走红于50年代，它以“译述夕阳杂志精华，介绍欧美人生社会”为办刊宗旨。