浙教版七年级科学下册师辅导讲义 重力摩擦力

学员编号：年级：课时数：学员姓名：辅导科目：学科教师：授课C （重力摩擦力）类型授课日期时段教学内容一、知识梳理【知识点1】物体为什么会下落：1. 重力概念地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。

2. 重力的大小物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量，重力的大小跟物体的质量成正比，关系式为：g=G/m 或G=mg，g= 9.8牛/千克，意义是：质量为1千克的物体所受到的重力是9.8牛。

在粗略计算时，g 的值也可以取10N /kg。

在考试时如果有特别说明g取10N /kg，则可以取10N /kg。

如果没有特别说明则只能取9.8牛/千克。

3. 重力的方向重力的方向总是竖直向下的。

应用：建筑工人用重垂线测量墙体是否竖直，4. 重心重力在物体上的作用点叫做重心。

本知识点注意事项：①计算重力大小时G = mg 公式中m 的单位应取千克，才能算出重力单位为牛。

②重力方向是竖直向下，不是垂直向下，竖直向下是垂直于水平面，指向地球的中心，而垂直向下是垂直于接触面。

③重心不一定全部在物体上，可能在物体外。

（如环形铁圈，其重心在环所在圆的圆心，而不在铁圈上）【典型例题】例1：没有重力，下列哪种现象不会发生（）A. 成熟的苹果不会落向地面B. 茶杯里的水倒不进嘴里C. 物体的质量也随重力而消失D. 人轻轻一跳就跳得很高解析：重力概念：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。

A、B选项如果没有重力，也就是地球对地面附近的物体没有吸引力，所以成熟的苹果不会落向地面，茶杯里的水倒不进嘴里。

C选项，物体的质量是物体的固有属性，不会随着环境、形状等条件的变化而变化，所以物体的质量不会随着重力的消失而消失。

D选项，如果没有重力，人一跳可以跳得很高。

答案：C例2：一个小朋友沿滑梯滑下时，他受到的重力的大小和方向是（）A. 大小保持不变，方向不断变化B. 大小不断增加，方向保持不变C. 大小和方向始终保持不变D. 大小和方向始终在不断变化解析：不管运动还是静止重力的方向始终是竖直向下的，在同一个地点，重力的大小只与质量有关，物体的质量越大，受到地球的吸引力越大。

所以小朋友受到重力的大小和方向始终保持不变。

答案：C例3：如图所示，竖直向上抛出的小球重12N，请在图中作出小球所受重力的图示。

解析：题目给出了一个干扰条件，小球向上运动，此时有的同学就认为小球受的力的方向也应该向上，从而忽略了重力的方向始终是竖直向下的. 球所受的重力方向竖直向下。

具体见答案中老师的作图过程。

答案：讲解时老师现场作图：例4：质量为1.2t的重物，所受重力是______N，当其被吊车加速向上吊起时，物体重力将______（填变大、不变、变小）解析：重力的大小与物体的质量成正比，根据关系式G=mg即可求得。

重力的本质来源是地球的引力. 因而只要物体还在地球表面的同一地点重力就不会变。

1.2t=1200kg，根据G=mg=1200kg×9.8N/kg=11760N答案：11760 不变例5：如图所示，为一水平仪两次放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A. 左面低右面高，前面低后面高B. 左面高右面低，前面低后面高C. 左面高右面低，前面高后面低D. 左面低右面高，前面高后面低解析：根据重心原理进行准确判断。

因为重力的方向是竖直向下的，所以可以用重垂线的摆的方向来判断，锤头摆向哪边，哪边就偏低。

答案：D【知识点2】摩擦力1. 摩擦力发生在两个相互接触物体的接触面上、阻碍物体的相对运动的力就是摩擦力。

固体、液体、气体都会产生摩擦力。

物体间产生摩擦力必须具备三个条件：（1）物体间相互接触，相互挤压；（2）物体间的接触面是粗糙的；（3）物体间存在相对运动或相对运动趋势。

摩擦力的种类：（1）滑动摩擦力：物体间相互滑动时产生的摩擦力。

（2）滚动摩擦力：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦力。

（如骑自行车时，车胎与地面间的摩擦力就是滚动摩擦力）（3）静摩擦力：两个相对静止的物体间产生的摩擦力。

（如筷子提米，筷子和米之间的摩擦力就是静摩擦力）2. 影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素有压力大小和接触面的粗糙程度，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。

3. 增大和减小摩擦的方法①增大有益摩擦：增大压力；增大接触面的粗糙程度。

②减小有害摩擦：减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动来代替滑动；使两个相互接触的摩擦面彼此离开（气垫）；加润滑油。

【典型例题】例1：当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是__________摩擦；当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是__________摩擦；擦黑板时黑板擦与黑板面之间的摩擦是__________摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是__________摩擦。

解析：滑动摩擦是指当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，例如，钢笔尖在纸上写字时，笔尖与纸之间的摩擦。

滚动摩擦是指一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦，例如滚动轴承中的滚珠在轴承内滚动时的摩擦.车轮在地面滚动时车轮与地面间的摩擦。

静摩擦是指两个相对静止的物体间的摩擦。

人在走路时，在瞬间时受到的摩擦力是静摩擦，如果是滑动摩擦，那人在走路时会滑倒。

答案：滑动滚动滑动静例2：下列体育运动，其中利用增大摩擦的是（）A. “拔河比赛”时要把地上的沙子扫干净B. “溜旱冰”时要穿上带轮子的溜冰鞋，而且地板要刨光C. “单杠表演”做回环动作时，手握杆不能太紧D. “单杠表演”时手上搓镁粉是利用了增大摩擦的道理解析：本题联系同学们的生活实际，要求同学们从生活中学习科学、从实践中感受摩擦的存在例6：黑板刷在黑板上擦动时，第一次做直线运动，第二次做圆周运动。

这两次摩擦分别称为（）A. 滑动摩擦，滚动摩擦B. 滑动摩擦，滑动摩擦C. 滚动摩擦，滑动摩擦D. 滚动摩擦，滚动摩擦解析：滑动摩擦是指当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，滚动摩擦是指一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦，黑板刷在黑板上擦动时，做直线运动与圆周运动都是滑动摩擦。

答案：B二、重难点突破：（摩擦力相关知识）一、判断是否受摩擦力要判断一个物体是否受摩擦力，我们可以从产生摩擦力的条件入手，条件是：①两个物体相互接触并挤压，即两个物体之间有弹力②接触面不光滑③物体有相对运动的趋势或发生相对运动（1）静止的物体例1.下图（1）中，物体A静止在水平地面上; 图（2）中，物体B静止在斜面上; 图（3）中，物体C被压在竖直墙壁上而处于静止，图（1）图（2）图（3）试分析上图中，物体A、B、C是否受摩擦力？分析解答：上图中物体A、B、C分别相对于地面、斜面、墙面均处于静止状态，但其中物体B、C有相对运动的趋势，所以B、C受摩擦力，而A物体不受摩擦力。

（2）运动的物体例2.下图中，物体A在水平向右的拉力作用下做匀速直线运动，B物体在水平皮带上跟随皮带一起做匀速直线运动，C物体沿着倾斜的皮带一起匀速直线运动，D物体沿着竖直墙壁向下做匀速直线运动，现在不考虑空气阻力，试分析它们是否受摩擦力？图（1）图（2）图（3）图（4）分析解答：图（1）、图（4）中的物体均有相对运动，同时结合平衡力的知识可以判断物体A 和D都受摩擦力。

图（2）中的物体B相对皮带是静止的，若假设物体B受水平方向的摩擦力，则在水平方向找不到与摩擦力平衡的力。

说明假设不存在，所以物体B不受摩擦力。

图（3）中的物体C为什么能跟随皮带一起做匀速直线运动而没有滑下来呢？靠的就是摩擦力提供的动力，所以物体C受摩擦力。

（3）接触面光滑时例3. 如右图，小球重20牛，以2米/秒的速度在光滑水平面上做匀速直线运动，它在水平方向受到的推力是：（）A.0牛B.10牛C.20牛D.40牛分析解答：此题表面问的是推力，实际上还是要考虑摩擦力。

因为物体在水平面上做匀速直线运动，所以物体在水平面上不受力或者受平衡力。

假设水平方向有推力，而在水平方向找不到与它平衡的力，是因为接触面光滑物体不受摩擦力，所以该物体在水平方向上不受力。

所以此题选“A”。

小结：通过以上的分析，我们会发现：静止的物体不一定不受摩擦力，运动的物体也有可能不受摩擦力。

要想判断一个物体是否受摩擦力，要善于运用产生摩擦力的条件，多运用平衡力的知识以及假设法去解决。

若接触面光滑，则物体在此表面将不受摩擦力二、推断摩擦力的大小对于摩擦力大小问题，初中阶段一般主要研究的是静摩擦力大小和滑动摩擦力的大小，而大多数学生在做题时不能把这两种摩擦力区分开，导致常常把这两种摩擦力的大小搞错。

（1）静摩擦力的大小例4．如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止，则（）A．小孩对车的推力大于车受到的阻力B．小孩对车的推力等于车受到的阻力C．小孩对车的推力小于车受到的阻力D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定分析解答：汽车在水平方向上受推力和静摩擦力，根据平衡力知识：推力和静摩擦力是一对平衡力，所以推力和静摩擦力大小相等，答案选“B”。

例5．用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块相对竖直墙壁静止不动时，木块受到的摩擦力的大小（）A．30N B．40N C．50N D．10N分析解答：木块在竖直方向上受重力和静摩擦力，根据平衡力的知识：重力和静摩擦力是一对平衡力，所以重力和静摩擦力大小相等，答案选“D”。

例6．如图所示，用手握着一个瓶子悬在空中不动，当手握瓶子的力增大时，瓶子受到手的摩擦力将（选填“不变”、“变大”或“变小”），若在手握瓶子的力增大时往瓶中加水，瓶子仍然悬在空中不动，则瓶子受到手的摩擦力将（选填“不变”、“变大”或“变小”）。

分析解答：瓶子始终处于静止状态，根据平衡力的知识：瓶子受到手的静摩擦力和瓶子自身的重力是一对平衡力。

当瓶子自身重力发生改变时，受到静摩擦力的大小随之改变。

所以本题的答案依次为“不变”、“变大”。

（2）滑动摩擦力的大小例6．用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤示数5N．当弹簧秤示数为6N时，物体运动时受到的摩擦力大小是( )A．6N B．5N C．1N D．11N分析解答：因为物体是运动的，所以在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力。

又因为物体开始做是匀速直线运动，所以拉力和滑动摩擦力是一对平衡力。

当拉力由5N变为6N时，物体所受到摩擦力仍为滑动摩擦力，而物体所受滑动摩擦力的大小只与接触面粗糙程度和压力大小有关，只要这两因素不变，滑动摩擦力的大小就不变。

所以本题选“B”。

小结：①静摩擦力的大小受外力的影响，但要看所加外力是否跟静摩擦力在同一个方向上，若所加外力不与静摩擦力在同一个方向上，则不会影响静摩擦力的大小。