【人教部编版】2017版语文一下：第4课《四个太阳》ppt课件
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新版一年级下册-4《四个太阳》 人教(部编版)(共21张PPT)
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
尝香甜温暖
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦源自画个彩色的。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
金 cháng xiāng tián wēn nuǎn
金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 我画了个红红的太阳，送给冬天。 太阳道送忙 一个挂在冬天 一个挂在晚上
阳 秋
校 因
读一读，记一记
春天来了,柳树
，
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
请他们尝尝水果的香甜。 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
你喜欢什么样的太 高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
阳，请你画出自己关于 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
gāi yán yīn 我画了个红红的太阳，送给冬天。 一个送给南极 一个送给北冰洋
金黄
gāi yán yīn
cháng xiāng tián wēn nuǎn
清凉 香甜 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 请他们尝尝水果的香甜。 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
田野 火红 温暖
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
cháng xiāng tián wēn nuǎn 尝香甜温暖
彩色的。因为春天是个多彩的季节。
一年级下册语文课件-《四个太阳》 人教部编版(共46张PPT)
太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因为
太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因为
太阳道 送忙 尝甜温 香 暖 该因颜
sì ɡ个什 么样的太阳？
绿绿的太阳 红红的太阳
金黄的太阳 彩色的太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在
夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
lí
雪白的梨花
dù juān
火红的杜鹃花
fěn
粉红的桃花
金黄的油菜花
蓝蓝的天空
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？
哦，画个彩色的。因为
春天是个多彩的季节。
我也来画：
画太阳 写愿望
我想画个（ ）的太阳，
送给（ ），（ ）。
我想画个(微笑的)太阳，送给(同学们)， 希望(你们每天都快乐、开心)。
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、
校园，到处一片清凉。
ɡāo shān
高山
tián yě
田野
jiē dào
街道
xiào yuán
校园
到处
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、
校园，到处一片清凉。
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ
太阳 秋天 温暖
街道 忙着 应该
金黄 尝尝 颜色
送给 香甜 因为
tài yánɡ dào sònɡ mánɡ chánɡ xiānɡ
太阳道送忙尝香
tián wēn nuǎn ɡāi yán yīn wèi
甜温暖该颜因为
tài yánɡ dào sònɡ mánɡ chánɡ xiānɡ
太阳道送忙尝香
街道 忙着 应该
金黄 尝尝 颜色
一下语文《四个太阳》课件完美版
适合小学四年级及以上的同学。 也适合中小学的语文教师使用。
பைடு நூலகம்
学习目标
1 了解神话故事
了解中国古代神话和传 说，掌握神话故事的基 本特点和结构。
2 理解“四个太阳”故事 3
了解“四个太阳”的故事 情节、人物角色，掌握 其中的寓意。
拓展思维
通过阅读和思考，培养 学生的想象力和创造力。
故事梗概
背景
太阳每天轮流升起，但一天， 四个太阳竟然同时升起来了！ 人类生存环境面临严重威胁。
神话人物，每天轮流升起。 四个太阳同时升起，引发 了危机。
故事情节
1
夸父出现
夸父拿出降妖宝剑，用身体抵挡太阳的攻击。
2
大禹加入
大禹携带蚩尤的神弓，一起对抗三个太阳。
3
四太阳同时出现
四个太阳同时升起，人类生存环境遭受威胁。
教学亮点
• 介绍中国神话故事，带领学生进入神话世界，启发好奇与热爱 • 通过学习神话故事，掌握阅读的技巧，提高阅读能力 • 学习神话故事所蕴含的哲理和道理，培养学生的思想品质和修养
结语
“四个太阳”讲述了人类与自然界协调发展的故事。让我们珍惜自然环境、和谐相处。
挑战
大禹被封为众人的领袖，制 定了消灭四个太阳的计划。
故事高潮
夸父出现，打败了三个太阳。 大禹联手射杀了最后的太阳。 天空恢复了平静。
主要角色
夸父
神话人物，有法力超凡， 全身火焰般的飞奔着，也 叫做“逐日者”。
大禹
中国古代伟大的政治家、 军事家、工程师和文化英 才，是中国尧舜禹时期的 偉人。
四个太阳
一下语文《四个太阳》 ppt课件完美版
本ppt课件将带您进入神话世界，了解“四个太阳”的故事和其中蕴含的寓意。
பைடு நூலகம்
学习目标
1 了解神话故事
了解中国古代神话和传 说，掌握神话故事的基 本特点和结构。
2 理解“四个太阳”故事 3
了解“四个太阳”的故事 情节、人物角色，掌握 其中的寓意。
拓展思维
通过阅读和思考，培养 学生的想象力和创造力。
故事梗概
背景
太阳每天轮流升起，但一天， 四个太阳竟然同时升起来了！ 人类生存环境面临严重威胁。
神话人物，每天轮流升起。 四个太阳同时升起，引发 了危机。
故事情节
1
夸父出现
夸父拿出降妖宝剑，用身体抵挡太阳的攻击。
2
大禹加入
大禹携带蚩尤的神弓，一起对抗三个太阳。
3
四太阳同时出现
四个太阳同时升起，人类生存环境遭受威胁。
教学亮点
• 介绍中国神话故事，带领学生进入神话世界，启发好奇与热爱 • 通过学习神话故事，掌握阅读的技巧，提高阅读能力 • 学习神话故事所蕴含的哲理和道理，培养学生的思想品质和修养
结语
“四个太阳”讲述了人类与自然界协调发展的故事。让我们珍惜自然环境、和谐相处。
挑战
大禹被封为众人的领袖，制 定了消灭四个太阳的计划。
故事高潮
夸父出现，打败了三个太阳。 大禹联手射杀了最后的太阳。 天空恢复了平静。
主要角色
夸父
神话人物，有法力超凡， 全身火焰般的飞奔着，也 叫做“逐日者”。
大禹
中国古代伟大的政治家、 军事家、工程师和文化英 才，是中国尧舜禹时期的 偉人。
四个太阳
一下语文《四个太阳》 ppt课件完美版
本ppt课件将带您进入神话世界，了解“四个太阳”的故事和其中蕴含的寓意。
一年级【下】册语文-4.四个太阳部编版(62张ppt)公开课课件
fēnɡ mì
香甜的（ 蜂蜜 ）
dàn ɡāo
香甜的（ 蛋糕 ）
mènɡ
香甜的（ 睡梦 ）
jiē dào
街道
yīn wèi
因为
yán sè
颜色
jiē dào
街道
yīn wèi
因为
yán sè
颜色
jiē dào
街道
yīn wèi
因为
yán sè
颜色
tián chánɡ dào xiānɡ mánɡ nuǎn
（名师示 范课） 一年级 【下】 册语文- 4.四个 太阳 第一课 时部编 版 (62 张ppt) 公开课 课件
高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖
（名师示 范课） 一年级 【下】 册语文- 4.四个 太阳 第一课 时部编 版 (62 张ppt) 公开课 课件
（名师示 范课） 一年级 【下】 册语文- 4.四个 太阳 第一课 时部编 版 (62 张ppt) 公开课 课件
4 1 2
3
太
阳
因
校
为
太阳
太
阳
因
校
为
太阳
太
阳
因
太平 太空
校
为
太阳
夕阳
太
阳
因
太平 太空
阳光 阳台
校
为
太阳
太
太平 太空
夕阳
阳
阳光 阳台
原因
因
因此 因果
校
为
太阳
太
太平 太空
夕阳
阳
阳光 阳台
学校
校
为
校园 校长
原因
因
因此 因果
统编版一年级语文下册4《四个太阳》课件(共16张PPT)
活动四 我是书写小能手
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。 因为春天是个多彩的季节。
活动三 画太阳
我手画我心： 1、小组内讨论你最想画一个太阳给谁？
并说一说为什么？ 2、给你最喜欢的人画一个太阳，给太阳
涂上合适的颜色。
活动三 画太阳
我要把太阳画成 红色 （颜色）
送给 环卫工人 （人物），因为环卫工人
在冬天工作实在是太冷了，我希望能给 他们带来温暖。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的 天空。高山、田野、街道、校园，到处 一片清凉。
到处
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。 果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝 Nhomakorabea水果的香甜。
我画了个红红的太阳， 送给冬天，阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
4、四个太阳
活动一 读太阳
1、大声的自由朗读课文两遍，读好节奏， 读好长句子和问句，找出送给夏天、秋天、 冬天和春天的四个太阳分别是什么颜色的， 用横线画出来。
活动二 说太阳
1、选择最喜欢的太阳，找到他所在的自 然段，大声的读一读那个自然段。
2、同桌两个人分享最喜欢的太阳，并说 一说喜欢的原因。
人教部编版语文一下四个太阳课件(完美版)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学过程
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。 春天，春天该画什么颜色呢？ 哦，画个彩色的。
我为什么要画绿绿的、金黄的、红红的、彩色的太阳？
教学过程
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
夏天画绿色的太阳，一片清凉的只有高山、田野、街道、校园吗？ 示例：不是，绿绿的太阳把清凉带到了每一处。绿绿的太阳照
多彩的( 季节 ) 冻僵(jiānɡ)的( 水果)
(彩色 )的太阳 ( 炎热 )的夏天
香甜的( 手 )
温暖阳的光(
)
（ 炎热 ）
脆脆 （
）
（ 凉爽 ） 的季节
新（鲜
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
教学过程
四个太阳
夏天：绿绿的太阳——清凉 秋天：金黄的太阳——香甜 冬天：红红的太阳——温暖 春天：彩色的太阳——多彩
美好愿望
教学过程
教后练习
dú pīn yīn xiě cí yǔ 读 拼 音 写词语。
tài yánɡ yīn wèi
jīn qiū
太阳 因为 金秋
yánɡ ɡuānɡ yí piàn qiū tiān
教学过程
教学目标
1、认识“挂、街”等13个字，会写“阳”。 2、正确、流利、有感情地朗读。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么
教学过程
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。 春天，春天该画什么颜色呢？ 哦，画个彩色的。
我为什么要画绿绿的、金黄的、红红的、彩色的太阳？
教学过程
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
夏天画绿色的太阳，一片清凉的只有高山、田野、街道、校园吗？ 示例：不是，绿绿的太阳把清凉带到了每一处。绿绿的太阳照
多彩的( 季节 ) 冻僵(jiānɡ)的( 水果)
(彩色 )的太阳 ( 炎热 )的夏天
香甜的( 手 )
温暖阳的光(
)
（ 炎热 ）
脆脆 （
）
（ 凉爽 ） 的季节
新（鲜
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
教学过程
四个太阳
夏天：绿绿的太阳——清凉 秋天：金黄的太阳——香甜 冬天：红红的太阳——温暖 春天：彩色的太阳——多彩
美好愿望
教学过程
教后练习
dú pīn yīn xiě cí yǔ 读 拼 音 写词语。
tài yánɡ yīn wèi
jīn qiū
太阳 因为 金秋
yánɡ ɡuānɡ yí piàn qiū tiān
教学过程
教学目标
1、认识“挂、街”等13个字，会写“阳”。 2、正确、流利、有感情地朗读。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么
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温 暖
yán 颜 色 yīn 因 为
sòng
送 给
yáng
wēn nuǎn
sòng
cháng
太 阳
máng
温 暖
yán xiāng
送 给
yīn
尝 鲜
因 为
急 忙
huáng
颜 色
香 甜
金 黄
太阳 急忙 香甜
温暖 颜色 因为
金黄 尝鲜 送给
处
chǔ（ 相处 ） chù（ 长处 ） wâi（ 因为 ）
有了绿绿的太阳， 高山 一片清凉； 有了绿绿的太阳， 田野 一片清凉； 有了绿绿的太阳， 街道 一片清凉； 有了绿绿的太阳， 校园 一片清凉；
（ 有了绿绿的太阳， ? ） 一片清凉。
到处
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
wǒ
huà
le
ɡâ
tiān kōnɡ
在 夏 天 的 天 空。
ɡāo shān
高 山
tián yě
田 野
jiē dào
街 道
xiào yuán
校 园
dào chù
yí piàn qīnɡ liánɡ
到 处 一 片 清 凉
我画了个绿绿的 太阳。
我画了个绿的太 阳。
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
小 伙 伴，
qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ
请 他 们 尝
de xiānɡ tián
尝
水 果
的 香 甜。
xiānɡ tián
金黄太阳照射过的水果更加香甜
wǒ
huà
le
ɡâ
hïnɡ hïnɡ
de
tài yánɡ
sînɡ
我 画 了 个 红 红
ɡěi dōnɡ tiān
一、导入新课
歌曲中的小女孩播种太阳、送太 阳，让世界处处充满温暖。今天， 我们将要学习的课文中，有一个可 爱的小男孩，你们看他在干什么？
你喜欢太阳吗？你觉得每个季节的太 阳是不是一样的呢？
yáng 太 阳 xiāng 香 甜
máng 急 忙 huáng 金 黄 cháng 尝 鲜
wēn nuǎn
de
tài yánɡ
sînɡ
我 画 了 个 金 黄
ɡěi qiū tiān
的 太 阳，送
给 秋 天。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
4、四个太阳
jīn huánɡ de luî
yâ
金 黄 的 落 叶
mánɡ zhe yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn
忙 着 邀 请
雪白的梨花
dù juān
大红的杜鹃花
fěn
粉红的桃花
金黄的油菜花
蓝蓝的天空
我画了个快乐的太阳，送给同 学们，希望同学们快乐成长。
的 太 阳，送
给 冬 天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
冰冻的小河
冬眠的小青蛙
阳光温暖了冰冻的小河， 小河_______________________。
mián
阳光温暖了冬眠的小青蛙， 小青蛙_____________________。
yánɡ ɡuānɡ wēn nuǎn zhe
阳 小 朋
为
wãi（ 成为 ）
词语解释
【到处】 【香甜】 【冻僵】 【邀请】 又香又甜。 因为太冷而僵硬或受伤。 多种颜色。 各处；处处。 请人到自己的地方来或到约定 的地方去。
【彩色】
字词学习
tài
太
笔顺：
tài yánɡ
太 阳
tài dà
太 大
造句：这个南瓜实在是太大了，我都搬不动。
yánɡ
阳
笔顺：
tài yánɡ
太 阳
xī yánɡ
夕 阳
造句： 夕阳西下，明天一定是个大晴天！
整体感知 sì ɡâ tài yánɡ
四 个 太 阳
用心倾听，找一找：小作者分别画了四个怎样
的太阳？
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
彩色的太阳
wǒ
huà
le
ɡâ
lǜ
lǜ
de
tài yánɡ
ɡuà
我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳，挂
冬天 我画了（ 红红 ）的太阳，送给（ ），因为 （ 冬天寒冷，红红的太阳可以给 ） 我们带来温暖。
春天，春天的太阳 该画什么颜色呢？
î huà ɡâ cǎi sâ de yīn wâi chūn
tiān shì ɡâ duō cǎi de jì jiã
哦，画个彩色的。因为春
天是个多彩的季节。
lí
hã liǎn
光
温 暖 着 僵 的 手
xiǎo pãnɡ you dînɡ jiānɡ de shǒu
友 冻
和 脸。
我会填
我画了（ 绿绿 ）的太阳，送给（ ），因为 夏天 （ 夏天太热了，绿绿的太阳给高山、田野、） 街道、校园带来一片清凉。 我画了（ 金黄 ）的太阳，送给（ ），因为 秋天 （ 秋天是个丰收的季节，让我们 ） 尝到了果子的香甜。