Photoshop实验指导书
Photoshop实例实验指导书
筱幽温馨提示：书上【第八章flash小球的练习题】在十四周周四前完成发送到老师邮箱~~~下面的练习题素材自己在网上找~~第三题任选一种字体练习，其余的在十六周结束前完成发到老师的邮箱。
Photoshop基础实验指导书（选作）1.海市蜃楼效果试验要求：用数码照自己的照片，采用图形合并等技术，将自己的照片移植至提供的风景图片中，制造出海市蜃楼效果，制作过程如下：预览成品：逐步说明：1、首先必须有准备好两张图象，一张为沙漠图象，一张为女孩图象。
2、在工具箱中用矩形工具选区所需的女孩头部图象，如图所示。
3、用工具箱中的移动工具将图象移到沙漠图象中，作为一个新层Layer 1，如图。
如果你用的女孩图象太大的话，可以点击菜单“Edit编辑/Free Transform自由变换”命令来缩放图象的大小，以适应背景图达到更加美观的效果，并移动到适当的位子。
4、单击工具栏中的擦除工具，在弹出的菜单中选择背景擦除工具，将人物头部之外的部分擦掉。
为了操作精细，可以用放大工具将图象放大操作，擦除过程中应用合适的笔刷工具，擦后的图象效果如下图。
5、按住Ctrl键，同时用鼠标单击图层面板中的Layer 1 层，将人物头像选取。
6、单击选择菜单，选择羽化菜单，在弹出的对话框中设置羽化半径为“10 pixels”(Select/Feather)，单击“ok”按钮。
移动到适当的位置得到如图效果。
7、在图层面板中的图层1（Layer 1）单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“Layer Via Cut剪切得到图层”命令将羽化的图象剪切到新层2（Layer 2），右键单击图层1，删除图层1（Layer 1）。
8、此时你就可以看到一些效果了，不过我们还得修饰一下。
在图层面板中的图层2（Layer 2）上点击右键，在弹出菜单中选择“Layer Options...”命令，在弹出的对话框中更改mode的选择，如图。
选择不同的混合模式就可以得到不同的效果，预览的图象选择的是是screen“屏幕”模式的效果，下图是选择Soft light混合模式后得到的效果图。
Photoshop图形图像处理实验指导书
《 Photoshop图形图像处理》实验指导书中山火炬职业技术学院实验一：更换天空背景（2课时）一、实验目的与要求：使用魔棒工具更换图像背景。
使用亮度/对比度命令调整图片的亮度。
使用横排文字工具添加文字，效果如图所示。
二、方法原理：采用photoshop cs2软件的魔棒工具、亮度对比度工具、横排文字工具等完成。
三、准备工作：将相应的素材，发送到学生主机中，以供学生参考使用。
四、操作步骤：导入图片（1）按Ctrl＋O键，打开光盘中的“Ch03 > 素材> 更换天空背景> 01、02”文件，效果如图3-2、图3-3所示。
（2）双击“01”素材“背景”图层，在弹出的“新建图层”对话框中进行设置，如图3-4所示，单击“确定”按钮。
在“图层”控制面板中“背景”图层转换为“楼图片”图层。
图3-2 图3-3 图3-4（3）选择“魔棒”工具，在属性栏中将“容差”选项设为25，在属性栏中勾选“消除锯齿”和“连续”复选框，在“01”素材图像窗口中的蓝色天空图像上单击鼠标，生成选区，效果如图3-5所示。
按Delete键，删除选区中的图像，效果如图3-6所示。
图3-5 图3-6 （4）使用相同方法，将图片中的其他蓝色天空图像删除并按Ctrl+D 键取消选区，效果如图3-7所示。
选择“移动”工具，将“02”素材拖曳到“01”素材图像窗口中的上方，在“图层”控制面板中生成新的图层将其命名为“天空图片”，并拖曳到“楼图片”图层的下方，如图3-8所示，图像效果如图3-9所示。
图3-7 图3-8 图3-9 调整图片亮度并添加文字（1）选中“楼图片”图层，单击“图层”控制面板下方的“创建新的填充或调整图层”按钮，在弹出的菜单中选择“亮度/对比度”命令，在“图层”控制面板中生成“亮度/对比度1”图层，同时在弹出的“亮度/对比度”对话框中进行设置，如图3-10所示，单击“确定”按钮，效果如图3-11所示。
图3-10 图3-11（2）选择“横排文字”工具，分别在属性栏中选择合适的字体并设置文字大小，输入需要的白色文字并选取文字，按Alt+向下方向键，调整文字到适当的行距，如图3-12所示，在“图层”控制面板中生成新的文字图层。
《Photoshop数字图像处理》实验指导书
《Photoshop数字图像处理》实验指导书一、实验的目的和要求在掌握并利用PHOTOSHOP基本操作和工作环境的前提下，完成图形图像的基本实验操作。
要求：二、实验内容和时间安排1．掌握工具箱中的各个工具的属性、特点、参数设置及使用方法。
2．了解PHOTOSHOP的色彩原理和图像色彩和色调的调配。
3．了解图层的基本原理，掌握图层的基本操作。
4．了解通道和蒙版的基本原理、及作用，掌握通道和蒙蔽的简单操作。
三、实验方法和手段实验方式：独立进行实验。
注意事项：1．实验前，学生要认真预习实验指导书，明确实验目的和要求，掌握与实验相关的理论知识，了解要绘制的内容；2．对所做实验得出结论，编写实验报告。
实验一：Photoshop基本操作及工具使用（按钮制作）一、实验目的本例主要学习：【文字工具】、【渐变填充工具】、【直线工具】、【圆角矩形工具】、【图层样式】、【调整图层】的使用。
二、案例效果图1三、实验步骤(1) 单击[文件]→[新建]→弹出[新建]设置对话框，具体设置如（图2）所示，单击[确定]按钮，即可新建一个文件。
图2(2)单击【图层】面板底部的【创建新图层】按钮，创建一个新的空白【图层1】,【图层】面板如（图3）所示。
将【前景色/背景色】设置为默认色，在工具箱中单选[圆角矩形]工具，[圆角矩形]工具属性选项栏的设置如（图4）所示。
图3 图4(3)在【图层】面板中单击【背景】图层，使其【背景】图层成为当前可编辑图层。
按【Alt+Delete】组合键，将【背景】图层填充为黑色。
(4)将工具箱中的【前景色】设置为白色。
单击【图层】面板中的【图层1】使其成为当前可编辑图层。
利用工具，在画面中绘制如（图5）所示的圆角矩形。
图5 图6(5)分别设置工具箱中的【前景色】和【背景色】。
(6)单选工具箱中的[渐变]工具，[渐变]工具属性选项栏的设置如（图6）所示。
(7)单击【图层】面板中的【锁定透明像素】按钮，锁定图层的透明区域，然后，在画面中从上边往下边拖动鼠标，即可填充出如（图7）所示的渐变效果。
实验指导书3-Photoshop基本操作及图像处理
《Photoshop 基本操作》实验教学指导书一、实验目的掌握图像媒体的编辑与制作方法。
二、实验内容1. 了解Photoshop 的基本界面组成及特点。
2. 掌握Photoshop 的基本操作。
3. 使用Photoshop 制作课件背景。
4. 利用Photoshop 优化处理照片。
三、实验仪器、设备多媒体计算机，Photoshop CS3。
四、实验原理任务驱动法，Photoshop 的基本操作，应用Photoshop 设计制作多媒体课件背景、简单处理美化数码照片。
五、实验步骤（一）制作简易课件背景1)选择“文件|新建”命令，打开新建对话框，如图1所示,名称“课件背景”，宽度800像素，高度600像素（也可根据自己的需要设置合适的图片分辨率），其余选项为默认即可。
2) 设置前景色与背景色。
单击工具箱中的“设置前景色”工具，在弹出的拾色器面板中选择浅黄色，再单击“设置背景色”工具，选取较深的黄色为背景色。
选取工具箱中“渐变工具”，在工具选项栏中选择“线性渐变”，此时鼠标指示变成小十字。
单击鼠标左键，将鼠标从画布左上角滑动到右下角，松开鼠标，此时便得到渐变颜色的背景图层。
如图2所示。
图1 新建对话框图23）执行菜单“图层|新建|图层”，在弹出的对话框中，将名称修改为内容演示区，其余选项默认，如图3所示,然后单击确定按钮，创建出新图层，此时图层面板的变化如图4所示。
4）选取工具箱中的“矩形工具”，在工具选项栏中单击“填充像素”按钮，设置前景色为白色，在内容演示区图层中拖动鼠标，绘制白色矩形。
如图5所示。
5）在图层面板中，单击选中内容演示区图层，图层选中状态，如图4所示。
此时，选择图层面板下端的“添加图层样式”按钮，在弹出的图层样式对话框中勾选“投影”与“外发光”，如图6所示。
6）重复3）操作，创建新的图层，命名为“按钮”。
选取工具箱中的“矩形选框工具”在按钮图层绘制一个矩形选区，并利用“渐变工具”为选区填充渐变色，再执行菜单“图层|图层样式|投影”命令，为选区添加投影效果。
图像处理软件Photoshop实训指导手册
实训二：点阵图像 (3)实训三：选定技巧 (4)实训四：图像编辑 (5)实训五：图层运用——金属腐蚀字 (6)实训六（一）：路径运用——心形相框 (7)实训六(二)：图片合成教程 (8)实训七：色彩修饰 (13)实训八（一）：滤镜效果 (15)实训八（二）：滤镜效果 (16)选做实验 (17)1）单击“编辑”→“预置”→“增效工具与暂存盘”，修改文件存放位置；2）在“文件”→“新建”（CTRL＋N），名称为“球体”，大小为400*400，分辨率为72，模式为RGB，其它选项不变3）执行视图→标尺（Ctrl+R），拉出参考线，选择椭圆选框工具，对准圆心，按住ALT+SHIFT键拖动绘制正圆选框4）选择渐变工具，在选项中选择“径向渐变”，给球体填充着色（左上角向右下角）；5）取消选择（CTRL＋D），保存文件（CTRL＋S）。
【步骤】1)新建文件，大小为640＊480，分辨率为72pix/inch， RGB模式2) 设置背景图案。
打开一素材，单击“编辑”→“定义图案”3) 回到新建文件点阵图像。
单击“编辑”→“填充”（SHIFT+F5），选择刚才定义的图案，将其作为背景4) 新建图层1，用椭圆框选工具，绘制球体选区，设置渐变工具条颜色为白－黄－白，填充方式为径向，CTRL+D取消选择5) 新建图层2，绘制叶子图案：用套索工具在球体下方绘制叶子选区，用填充桶将其填充为绿色，取消选择。
并复制一个。
6) 新建图层3，选择横排文字蒙板工具，输入文字“EGGS”。
在选项栏设置字体为Arial，加粗，大小为140p，字间距为20；菜单“编辑”→“描边”（宽度为3p，红色，居外）7) 新建图层4，用同样方法输入右侧文字文字，并以蓝色着色，取消选择8) 在图层4，绘制一个长矩形条的选区，放到适当位置，按Delete键删除填充的字体颜色，使文字呈现蓝色和透明相间。
取消选择9)“文件”→“保存”，格式选为Tif，以‘点阵图像.tif’保存在自己的文件夹里（photoshop 默认的格式为PSD文件）2、选中其中一个兰色小球，具体操作方法：方法一：用魔棒工具，容差为50，用shift键多次点击选中一个小球方法二：用椭圆工具初选，再用菜单“选择”→“扩大选取”，可以将色彩相近的连续的图像一起扩充到选区内。
Photoshop实训指导书
Photoshop实训指导书编写人：编写时间：实验一建筑景观效果图合成一、实验性质：综合性实验二、实验目的要求：通过实践掌握素材选择、图像的抠取、色取调节等技能的掌握，最终完成一幅图像的合成。
三、实验内容：（1）选择适合的素材。
（2）人物图像的抠取、移动及其它素材的合成。
（3）后期调色、滤镜使用及边框制作。
四、注意要点：（1）素材的选取需要角度匹配。
（2）素材和人像的合成过程注意杂边的处理。
（3）后期处理过程注意近大远小、近实远虚，突出中心。
五、操作步骤：1、操作前准备：根据所给的建筑物角度选择与之匹配的人物、动物、植物等素材。
2、打开桌面的Photoshop图标，同时将已经准备好的模型jpg图片导入到Photoshop中并对背景图层进行复制。
3、将天空区域单独选出并进行拷贝，将事先选择好的天空素材放置到拷贝的天空图层上方，并将其创建剪切蒙版。
得到如下图所示的天空效果：4、按照同样的方法分别对草地路面进行材质的置换。
最终效果如下图所示：5、在确定整体基调后，将所选的人物、植物、交通工具等素材添加到场景中，使景观元素更加丰富，最终完成后的效果图如图所示：6、最后对图片进行裁减添加图框后如图如示。
实验二广告牌制作一、实验性质：设计性实验二、实验目的要求：综合运用photoshop知识结合所学专业内容，自行设计一幅广告牌。
三、实验内容：（1）素材的准备。
（2）图像的合成。
（3）后期处理。
四、注意要点：（1）结合实际输出尺寸和角度，选择适合的素材。
（2）图像合成可充分发挥想像力，综合运用图层、通道、蒙版等Photoshop操作技巧协助完成图像的合成。
五、操作步骤：1、前期素材搜集和整理：本例以火锅店招牌制作为例，首先搜集一些好看的艺术字体，同时搜集一些较有创意的广告用语和火锅、啤酒等图片。
2、双击桌面的Photoshop图标打开软件。
3、根据实际招牌大小设置一个80厘米*40厘米的空白图像文档。
4、新建图层，添加渐变红颜色为底色。
Photoshop实验指导书
Photoshop实验指导书综合实例一火焰字（1）新建一个图像，图像大小及分辨率等数如图1所示，待别注意要将背景要将背景层填充为黑色。
（2）选择文工具，将前景色设置为橙色，输入文字“书吧”，如图2所示。
（3）复制文字图层，单击图层缩略图，隐藏其备用。
选择菜单中的【图层】→【合并可见图层】命令，将可见图层合并为一层。
图1 新建文件图2 输入文字（4）选择菜单中的【虑镜】→【模糊】→【高斯模糊】命令，对文字部分进行适当虚化处理。
（5）下面用【风】虑镜将文字的火焰吹出来。
但因为【风】虑镜只能左右吹而不能上下吹，所以将图层像旋转90o。
选择菜单中的【图像】→【旋转画布】命令将画布向左旋转90o如图4所示。
（6）选择菜单中的【虑镜】→【风格化】→【风】命令，将文字火焰吹出来。
如果火焰吹出来。
如果火焰较短，可以反复重复执行此虑镜，如图4所示。
图4 风滤镜的效果（7）重新选择菜单中的【图像】→【旋转画布】命令，将画布向右旋转90o，使其重新旋转回来，如图5所示。
（8）火焰显得灰暗，需要调节火焰的对比度。
选择菜单中的【图像】→【调整】→【亮度/对比度】命令，完成对比度的调整，如图6所示。
图5旋转画布图6 调整图像对比度（9）选择菜单中的【图像】→【调整】→【曲线】命令，并注意将通道设为红色，调整曲线后，火焰便更加逼真了，如图7所示。
图7 调整火焰的对比度（10）选择菜单中的【虑镜】→【扭曲】→【波纹】命令，给火焰加入【波纹】虑镜，文字火焰出现了飘动的感觉，如图8所示。
图8 对火焰进行扭曲（11）显示先前隐藏备用的文字图层。
在图层控制面板中的单击“图层样式”图标按钮，为文字增加图层效果。
火焰字的最后效果如图9所示。
图9火焰字的最后效果综合实例二爱心银币具体操作步骤如下。
（1）新建一个图像文件，命名为“银币”，图像大小及分辨率如图1所示。
图1 新建文件（2）使用工具箱中的油漆桶工具，对整个图像区域填充灰色，如图2（a）所示。
2018-2019-photoshop实验指导书word版本 (9页)
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7、掌握Photoshop CS5的常规操作。
二、实验目的及要求掌握Photoshop CS5使用的基础，包括Photoshop CS5的安装与删除，以及启动和退出，桌面环境，文件的存取，窗口操作，系统参数等的设置，为后面的操作打下基础。
三、实验条件及要求计算机 C2.66G/华硕661/40GGFX5200/256M DDR内存以上档次计算机，photoshopCS5软件。
photoshop实验指导
图 11 (7) 选择“图层”—“拼合图层”命令，将所有图层拼合成一个背景层。（当图层较
多时，可随时进行图层的拼合，并不一定在图像完全修复好后拼合图层。） (8) 选择工具箱的“橡皮擦” 工具，擦除图像上剩余的标注线和文字。完成全部
(5) 用鼠标单击窗口上方属性工具栏（图 4）右侧的确认按钮 ，完成旋转变换。 (6) 选择“图层”—“新建”—“图层背景”命令，或者选择“图层”—“拼合图层”
命令，将图层 0 转换为背景图层。 2．裁切图像
(1) 选择工具箱中的“裁切” 工具，在图像上拖动鼠标，画一个裁切区域指示框， 在框的四周出现 8 个控制点，拖动控制点，调整边框的大小至合适。如图 5 所示。
话框，如图 13 所示。
图 13
(2) 参数设置：调整色相滑块，到+15 左右。如果觉得图像色彩不够浓，可适当增加 饱和度；如果觉得颜色不够明亮，可适当增加明度。
(3) 点击 “好”完成图像的色彩校正。 7．图像大小的调整
(1) 选择“图像”—“图像大小”命令，打开“图像大小”对话框。从对话框上我们 可以看到图像的宽度像素，高度像素。如图 14 所示。
如图 6 所示。（注：容差值的大小影响魔棒选择范围的大小，容差值小选择范围 小，容差值大选择范围大，但容差值不能过大，根据实际需要适当选择容差值。）
图6
(3) 将鼠标指针移至要去除扫描透射阴影的背景之中，单击鼠标，选中要删除的部分。 如图 7(a)所示。
(4) 选择“编辑”—“清除”命令或按 Delete 键，将选中的背景图像删除；如果一 次不能完全删除，可反复执行上面的操作，或将视图放大后，用“橡皮”工具擦 除剩下的阴影，直到所有阴影部分全部被删除为止。如图 7(b)所示。（注：如果 在图像的倾斜校正后，没有将图层 0 转换为背景图层，则背景将清除为透明）
photoshop实验指导
实验指导实验一Photoshop基础实验目的：1.认识Photoshop界面，掌握文件的新建、打开、保存、关闭等基本操作。
2.掌握图像文档的建立与各相关属性的设置方法。
实验内容：认识Photoshop界面，掌握文件的新建、打开、保存、关闭以及改变图像色彩模式。
操作步骤：1．启动Photoshop软件，进入Photoshop CS3工作界面。
熟悉工作界面的各组成部分。
2.新建文件：单击“文件/新建”命令，在弹出的对话框中输入文件的名称、设置文件的大小、图像的分辨率、图像的色彩模式及新文件图像的背景颜色；根据需要设置完成后单击“好”。
3.打开图像文件：单击“文件/打开”命令，在弹出的“打开”对话框中“查找范围”下拉列表框中选择图像所在的文件夹，双击要打开的图像文件，此时被选中的文件将被打开在工作界面上。
4.改变图像色彩模式：单击“图像/模式”命令，即可在子菜单中选择将图像的色彩模式更改为其他类型。
5.关闭图像文件：单击“文件/退出”命令或单击图像文件窗口上的“关闭”按钮。
6.保存图像文件：单击“文件/存储”命令可将图像文件保存在指定位置处。
实验二图像选区的创建实验目的：1.掌握用规则选框工具创建简单选区的方法，以及工具属性栏中四个选区的运算方式，通过对选区的描边、填充操作掌握选框工具的操作技巧。
2.掌握画笔工具、橡皮擦工具的设置使用方法。
3.掌握不规则选区的创建方法。
4.掌握对选区的修改、编辑等操作。
5.掌握渐变工具的使用；前景、背景色的改变以及新渐变的创建方法。
实验内容：1.制作邮票效果2.制作儿童相框效果3.制作彩虹效果操作步骤：一、制作邮票效果1.新建文件，设置名称为“邮票”，大小为16cm*12cm，分辨率为72，RGB 模式，背景为黑色。
2.打开图像文件“邮票素材”，利用“矩形选框”工具创建矩形选区，复制图像。
3.将复制的图像粘贴到“邮票”文件中，执行“编辑/自由变换”命令对图像进行大小调整，并移动到合适的位置。
(动漫视觉传达)计算机辅助设计Ⅰ—实验指导书
计算机辅助设计Ⅰ实验一Photoshop软件的综合运用一、实验目的1.了解和熟悉Photoshop的操作环境、基本图像的绘制。
2.掌握图像的编辑修改调整、图像大小及色彩变化。
3.了解图层及通道的作用。
4.掌握使用路径(Path)工具时的几个技巧及滤镜的使用、打印及出图设置。
5.通过图像的修改绘制练习，使其初步具备绘制平面图和修复图像的能力；二、实验原理Photoshop应用技术实验是验证、巩固和补充课堂讲授的理论知识的必要环节，通过Photshop应用技术实验，培养学生具备Photshop应用技术的实际动手能力，了解和熟悉Photoshop的操作环境、基本图像的绘制、图像的编辑修改调整、图像大小及色彩变化，图层、通道、路径的操作及滤镜的使用、打印设置及出图,运用所学的理论知识解决实际问题的能力，分析和综合能力得出实验结果。
三、实验仪器⒈可用于平面制作的计算机；⒉Photoshop软件；四、实验内容及步骤工具应用（一）启动：双击桌面上的快捷图标。
开始——程序——ADOBE——photoshop产生主界面的结构：1：菜单栏2：工具箱3：工具选项栏4：浮动面板5：状态栏1：文件——打开打开画布：2：CTRL+O3：双击主界面1：文件——新建新建画布：2：CTRL+N3：CTRL+双击主界面*注意画布新建时分辩率默认为72象素/英寸，且分辩率越大图像就越清楚，但占用空间也就越大；模式默认为RGB(红,绿,篮)模式，CMYK(青,洋红,黄,黑)为印刷色，两种模式各有优点；画布新建时的内容可以是白色或背景色，也可为透明。
前、背景色的设置：单击工具箱中的前、背景色块可以调整前背景的具体颜色。
用前景色填充：ALT+DELETE用背景色填充：CTRL+DELETE前、背景色交换按“X” 键；前、背景色还原为默认值（前景为黑色，背景为白色）可以按“D”键。
多步撤消（CTRL+ALT+Z）多步恢复（CTRL+SHIFT+Z）可以在编辑菜单中选择。
技能班Photoshop 实习指导书
技能班Photoshop 实习指导书课程名称：Photoshop实习地点：学校科技楼机房软件：Photoshop7.0素材：《计算机图形图像处理Photoshop 7.0》素材及《计算机图形图像处理Photoshop 7.0上机指导与练习》素材第1章Photoshop基础知识本章实习请参照教材P1—10第1章内容第2章Photoshop基本操作本章实习请参照教材P11—43页第2章内容第3章选区和移动工具应用上机实习课时：10实习指导：1、矩形工具和椭圆工具绘制合成“中国青铜宝典”效果图的操作过程请参照教材P44—52页。
2、套索工具和魔棒工具合成“蝴蝶”效果图的操作过程请参照教材P53—58页。
3、移动工具完成的“玫瑰花”效果图操作过程请参照教材P59—64页。
4、利用移动工具栏中的显示定界框给图像制作变形效果，制作包装盒立体效果的操作过程请参照教材P64—70页。
5、利用对齐和分布按钮完成的产品宣传单设计效果的操作过程请参照教材P71—73页。
6、旋转火把效果的操作过程如下：【1】新建一个长，宽都是12CM的新文件，并将背景设置为黑色。
【2】打开素材T3-12.psd的火把图片【3】单击魔棒工具，在火把周围白色位置单击，添加选择区域。
【4】选取菜单栏中的选择/反选命令，将画面中添加的选择区域反选。
【5】单击移动工具，将选择区域复制到新建文件中，并调整大小放置在合适位置。
【6】给火把添加定界框，将鼠标光标放置在变形框的旋转中心，按下鼠标左键将旋转中心拖放到参考线的交点处。
【7】在属性栏中设置为30度。
【8】按键盘上的回车键，确定火把的旋转，取消定界框，按住键盘上的Shif t+Ctrl+Alt，连续按T键7次。
【9】在图层面板中将所有图层合并【10】选取菜单中的文件/存储命令，将绘制的图像命名为“旋转火把”。
7、书籍装帧立体效果制作过程请参照“上机指导与练习”P13—17页。
8、利用矩形选框、椭圆形选框、多边形套索工具和选择区域的运用技术设计的标志图形的操作过程请参照“上机指导与练习”P1—5页。
图像处理软件Photoshop实验指导书
图像处理软件Photoshop的使用（1）[实验目的]1、掌握利用Photoshop对图像进行裁剪、旋转、调整大小和转换文件格式的基本方法；2、掌握在Photoshop中建立选区和选区的基本操作方法；3、掌握Photoshop中修饰工具的使用方法；4、掌握在Photoshop中建立图层和图层的基本用法；[实验内容]以下实验内容均在Adobe Photoshop CS（8.0）中进行操作，其它版本的Photoshop界面有小部分差异，请自行调整。
1、利用Photoshop对图像进行裁剪、旋转、调整大小和转换文件格式要求：打开素材图像“落日.tif”，将图像旋转到水平，裁剪到长宽比为3：2 ，并将图像分辨率调整为600×400，最后将文件保存为JPEG格式，品质设置为10。
步骤：①打开Photoshop，单击菜单“文件”→“打开”（或者双击窗口工作区中的灰色区域），在弹出的“打开”对话框中找到图像文件“落日.tif”，该文件在图像编辑窗口中被打开；②在Photoshop的工具箱中选中度量工具（与吸管工具在同一按钮下）；在Photoshop中的许多工具同时在工具箱面板上的同一个按钮下，需要单击并按住该按钮才会弹出工具选择菜单再用鼠标在图像中的地平线上拖出一条直线；单击菜单“图像”->“调整画布”->“任意角度”，出现旋转画布对话框，单击“好”按钮完成旋转；③单击工具箱中的剪切工具按钮，在菜单下的工具选项栏中，宽度后输入3，高度后输入2，表示裁剪框的比例为3：2用鼠标在图像上拖出一个裁剪框，调整裁剪框的大小，但框的比例总保持为3：2在裁剪框内部双击，确认进行裁剪。
④单击菜单“图像”->“图像大小”，出现图像大小对话框，将图像的大小调整为600×400像素；⑤单击菜单“文件”->“存储为”，在另存为对话框中将保存格式改为“JPEG”单击“保存”，在JPEG选项对话框中将图像压缩的品质设置为10 ，单击“好”按钮保存图像文件。
Photoshop实验指导书
图形图像处理（Photoshop CS）实验指导书适用专业：计算机应用技术指导老师：林国华编写时间：2010年上学期目录实验一Photoshop CS工具箱的使用操作提示实验二图层的基本操作操作提示实验三图层样式的使用操作提示实验四图像模式的使用操作提示实验五路径的使用操作提示实验六通道与蒙版的使用操作提示实验七动作的使用操作提示实验八ImageReady CS的应用操作提示各实验操作步骤提示实验一Photoshop CS工具箱的使用实验二图层的基本操作实验三图层样式的使用实验四图像模式的使用实验五路径的使用实验六通道与蒙版的使用实验七动作的使用实验八ImageReady CS的应用实验一 Photoshop CS 工具箱的使用实验目的：1.熟悉ps 的操作环境。
2.学会图像的一些基本操作,主要包括图像常用的文件格式，标尺、网格和参考线的使用，文件浏览器的使用，图像文件的操作，图像窗口的操作，图像显示控制等。
3、了解常用工具的用法，并作一幅简单的图画。
实验任务1.熟悉操作环境。
2.掌握Photoshop 的一些基本操作，为后面的实验做好准备。
实验内容一、熟悉其操作界面与操作环境Photoshop 是美国Adobe 公司的图像处理软件，在世界上享有盛名。
在这里我们只先熟悉一下它的操作环境和最基本的操作。
图6-1是photoshop 启动后的界面（Adobe PhotoShop CS Version8.0）：图6-1 PhotoShop 的启动界面二、基础操作（1）图像文件的操作菜单命令 工具栏 菜单栏选项栏控制面版状态栏主要包括的命令有：新建文件、打开文件、打开为、最近打开文件、存储文件、存储为、存储为web所用格式、关闭文件、恢复文件、置入文件。
这些命令都位于“文件”菜单下面，具体操作步骤详见书p16~p19页。
（2）图像窗口的操作主要包括的操作有：改变图像窗口的位置和大小、切换图像显示模式、切换屏幕显示模式、调整图像窗口的排列方式、新建图像窗口等。
现代教育技术实验指导书PHOTOSHOP
多媒体素材的收集与解决（图片素材的制作）练习1 选区的创建和编辑练习一、实验目的: 让学生了解并掌握选区工具、描边、填充、渐变等工具的使用方法二、实验规定: 规定可以按照实验指导书的环节完毕给定的练习三、实验器材: 装有Photoshop的计算机四、实验环节:1.收集所需素材图片2.打开Photoshop软件并先做好必要的设立3.按照规定完毕图片的解决4.在实例操作中更好的去纯熟工具的使用方法5、保存好修改后图片, 并完毕实验报告6.参照此实验环节可完毕课后的习题练习以及相关的一些练习五、实验内容:1、新建一个空白文档, 具体参数设立可自己定义。
2.把前景色设立为R:113, G:165, B:248, 背景色设立为白色。
3、选择渐变工具, 在“渐变编辑器”对话框中进行设立。
设立好后, 选择线性渐变方式填充背景色。
（效果如图）4.选择椭圆选框工具在渐变的背景上, 拖动鼠标绘制一个圆形选区, 然后对其进行羽化。
5.以背景色（白色）填充选区, 创建出雪花的效果, 快捷键为Ctrl+Delect, 再多次反复这两步操作（创建选区、羽化及填充白色）, 以得到多个雪花,注意每次创建的选区的大小和羽化的强度是不同的。
得到如图的效果。
6.打开下图所示的图片, 以此图片的外型作为雪人的外型。
（为了选取的方便,请使用魔棒工具选取空白的区域, 然后反选得到所需要的选区, 这样选择较为方便）。
7、将选择好的选区, 拖动到我们的窗口中去, 并选择“选择/变换选区”命令, 把拖进来的选区大小进行调整, 并放置到合适的位置。
8、同样选择渐变工具, 选择较浅的蓝色, 为我们刚才调整好的雪人的选区填充渐变效果。
并选择“编辑/描边”命令为我们的选区进行描边, 得到我们的小雪人大体形态。
（如图所示）9、选择工具箱中的椭圆选框工具, 配合我们键盘的Shift键, 绘制一个正圆的选区, 用黑色填充选区, 得到雪人的黑眼睛的效果。
10、用同样的办法创建比刚才较小些的正圆选区, 用白色为其填充, 得到眼睛的白色部分。
photoshop实验指导书
photoshop实验指导书潞城市职业高中Photoshop》实验指导书《实验一熟悉Photoshop环境一、实验内容1、启动和退出Photoshop；2、矢量；3、文件格式；4、工作区域划分；5、工作面板控制；二、实验目的及要求掌握Photoshop使用的基础，包括Photoshop的安装与删除，以及启动和退出，桌面环境，文件的存取，窗口操作，系统参数等的设置，为后面的操作打下基础。
三、实验条件及要求计算机 /华硕661/40GGFX5200/256M DDR内存以上档次计算机，photoshop软件。
三、实验相关知识点Photoshop工作界面；基本操作方法。
四、实验实施步骤1、熟悉PHOTOSHOP窗口内容：主要包括标题栏、菜单栏、工具箱、控制面板和状态栏、图象xx窗口等；2、新建、打开图像文件新建一个文件，宽度为800像素、高度为600像素、分辨率为200ppi、模式为RGB、背景为白色的文件。
在“源图像”中打开一名为“*.tif”的文件。
3、保存图像文件将“源图像”中“*.tif”文件另存为“*.jpg”。
试比较*.tif和*.jpg 文件量的大小。
4、修改图象尺寸和分辨率将“源图像”中“*.tif”文件修改为：宽度为400像素、高度为300像素、分辨率为100ppi。
存为一新的文件“***”。
5、修改画布大小将“源图像”中“*.tif”文件的画布大小修改为：宽度为32厘米、高度为261厘米。
存为一新的文件“***”6、图象的模式转换五、思考问题1、控制面板组包括几个控制面板，各自的作用是什么？2、怎样切换工作界面的标准屏幕模式、带有菜单栏模式和全屏幕模式？实验二 photoshop基本操作一、实验内容1、photoshop工作界面的个性化设置；2、图像的显示效果的设置、辅助工具的设置；3、图层的操作。
二、实验目的及要求通过实验操作，让学生掌握photoshop工作界面的个性化设置、图像的显示效果的设置、辅助工具的设置以及图层的基本内容等。
现代教育技术PS实验指导
图2
图3
(3)选择“编辑”—“变换”—“旋转”命令，在窗口的上方显示“变换属性”工具栏，如图4所示。在图像四周出现8个控制点，图像中央出现一个十字形的旋转中心。将鼠标指针放在图像四周的控制点上，此时鼠标指针变成弯曲的双向箭头形状。
(2)选择图像“云.BMP”所在的窗口，然后执行菜单“选择”—“全选”命令，再执行“编辑”—“拷贝”命令，将整幅图像拷贝（也可以用移动工具直接将“云”的图片直接拖进新建的文件中）。
(3)切换到新建的图像窗口，选择“编辑”—“粘贴”命令，将拷贝的图像粘贴到当前图像窗口中。
(4)选择“编辑”—“变换”—“缩放”命令，图像四周出现调整点，如图3所示。然后按住键盘Alt键不放，用鼠标拖动图像右下角的调整点，将图像扩大到整个画面，点击属性工具栏右侧的确认按钮 ，完成缩放。（注：如要保持原有图像的长宽比例则按住Shift键不放，用鼠标拖动图像周围的调整点。）
图4
(4)拖动鼠标，便可使图像旋转，反复几次操作，直到满意为止。
(5)用鼠标单击窗口上方属性工具栏（图4）右侧的确认按钮 ，完成旋转变换。
(6)选择“图层”—“新建”—“图层背景”命令，或者选择“图层”—“拼合图层”命令，将图层0转换为背景图层。
2．裁切图像
(1)选择工具箱中的“裁切” 工具，在图像上拖动鼠标，画一个裁切区域指示框，在框的四周出现8个控制点，拖动控制点，调整边框的大小至合适。如图5所示。
图3
(5)执行“图像”—“调整”—“色相/饱和度”命令，将对话框中的“色相”值调整为-99左右，使图像转为绿色；调整“饱和度”值为-25左右，使图像的色彩浓度降低；调整“明度”值为+45左右，增强图像的色彩明亮度。如图4所示。
photoshop实训指导书
《图形图像处理技术》实训指导书实训1 图像文件的基本操作1.实训目的主要是对界面的认识与对Photoshop进行初始设置。
2.实训内容设置软件工作环境。
合理安排面板位置。
查看图像文件数据。
观察图像。
设定标尺与参考线。
3.实训步骤①设置软件工作环境。
（1）执行【编辑】|【预置】|【常规】命令，在弹出的窗口中取消【显示英文字体名称】选项前的选择。
（2）选择【增效工具与暂存盘】选项，将暂存盘中的【第二】设定为机器中空间最大的盘。
（3）选择【内存与图像高速缓存】选项，将【Photoshop占用的最大数量】选项设置提高到80%。
②合理安排面板位置。
（1）执行【窗口】|【工作区】|【复位调板位置】命令，将所有面板恢复为默认状态。
（2）在【窗口】菜单下，依次单击相应的命令，可以打开各个面板。
（3）用鼠标按住【导航器】面板，拖拽到【颜色】面板中；在将【信息】面板也拖拽到【颜色】面板窗口中。
（4）关闭【动作】面板和【工具预设】面板。
③查看图像文件数据（1）执行【文件】｜【打开】命令，打开一个图像文件。
（2）在【工具箱】中的【抓手】工具上双击，使图像以最佳显示比例显示。
（3）按ait键，单击状态栏中显示文件大小的标志，查看当前图像文件的各项数据。
④观察图像。
（1）按shift+alt键，可以打开/关闭所有面板。
（2）打开【导航器】面板，移动鼠标向右，图像被放大；移动鼠标向左，图像被缩小；用鼠标单击放大/缩小图标或在比例框中直接输入所需比例后按enter键，可以放大/缩小图像。
（3）当显示比例大于窗口显示比例时，可以移动【导航器】面板预览窗口中红色线框来详细观察部分图像。
（4）按住空格键，图像中的鼠标可以临时变成手型工具。
（5）在【工具箱】中的放大镜工具上双击，使图像以100%比例显示；在【工具箱】中的抓手工具上双击，使图像以最佳显示比例显示。
（6）需要临时放大/缩小图像，按住【space】键和Ctrl键，单击鼠标就将图象放大一倍；按住【space】键和ait键，单击鼠标就将图像缩小一倍⑤设定标尺与参考线。
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Photoshop实验指导书目录实验一图层的使用练习 (1)实验二选区的创建和编辑练习 (8)实验三图像的绘制练习 (13)实验四图像的编辑练习 (18)实验五图像色彩的调整练习 (21)实验六路径的使用练习 (24)实验七文本的应用综合练习 (28)实验八图层的高级使用练习 (32)实验九通道和蒙板的使用练习 (36)实验十滤镜的使用练习 (40)实验一图层的使用练习一、实验目的：让学生了解并掌握图层的基本使用方法二、实验要求：要求能够按照试验指导书的步骤完成给定的练习三、实验器材：装有Photoshop的计算机四、实验步骤：1、收集所需素材图片2、打开Photoshop软件并先做好必要的设置3、按照要求完成图片的处理4、在实例操作中更好的去理解图层的概念5、保存好修改后图片，并完成实验报告五、实验内容：1、第一步，选择你的目标图片。
图片的颜色最好不要太过繁杂，而且，周围和中心颜色反差较大的图片效果会比较好。
大家可以根据自己的喜好选择不同的图片，自己的相片也可以拿来使用。
2、复制背景层，将背景层副本重命名为“1”；再次复制，将副本层重命名为2；照这样，将背景层复制4次，四个副本层分别命名为1、2、3、4。
我们在这四个副本层中，分别制作构成图像的拼板。
在这里我们只做了四个图层，大家也可以复制多个图层，依据自己的需要而定。
3、我们从位于图层面板的最顶端图层“1”开始，隐藏除图层“1”之外的所有层。
用矩形选框工具选择一个矩形，这个矩形就是拼板的基础形状。
用选择>变化选区命令（注意：这里选择变化选区命令，如果直接用Ctrl+T，变换的则为选区内的图像），将选区扭转、做自由变换，然后反选，删除选区图像，取消选择。
4、按照刚才的方法，依次显示每个图层，用选框工具选择不同大小的矩形选框，自由变换，反选后删除。
适当注意选区大小以及变换的位置，尽量在作图的时候考虑到美观的效果。
5、下面我们要为拼板添加立体效果。
打开背景层，这样你会较容易看清图像的变化。
选择图层“1”，双击图层，进入图层样式面板，先选择斜面和浮雕，你可以按照默认样式（大多数时侯，默认样式也能够看得出效果）选择确定，如果对拼板有特殊要求，可以更改数值。
当然也可以尝试投影等其他效果。
直到调整到自己满意的效果，这里仅使用了浮雕效果的默认值。
6、设置好一个图层样式，其他的图层如果需要相同效果，重复设置就较为麻烦，多层应用同一种样式的情况下，我们可以复制图层样式。
有两种方式可以实现图层样式的复制：一种是点击右键，选择复制图层样式菜单，然后在需要的图层中点击右键粘贴即可。
另一种是用鼠标点击你希望复制的样式，不要放松鼠标，把它拖动到需要复制的图层中，放松鼠标，新图层就应用了你所拖动的样式。
拖动的过程中，鼠标一直显示为抓手工具的形状。
如果你希望只应用某一种图层样式，那么拖动的方法更为快捷，可选择所有的样式（拖动效果的选项），也可选择其中某种效果。
依次对其他图层进行设置。
7、最后，根据自己需要可调整图层位置。
（图07）掌握了这个方法后，可以选择不同的图片制作不同数量拼板图像，不过要注意图层顺序，达到合理的叠放顺序。
还可以稍微改变阴影不透明度等细节。
六、实验报告：1、结合实例能够更好的提高学生的兴趣，也能够更好的理解有关图层的概念。
2、较好地完成此试验，可自行完成书上或其他关于图层的简单操作的一些练习和实例。
3、教师可依据内容做实例的调整。
实验二选区的创建和编辑练习一、实验目的：让学生了解并掌握选区工具、描边、填充、渐变等工具的使用方法二、实验要求：要求能够按照试验指导书的步骤完成给定的练习三、实验器材：装有Photoshop的计算机四、实验步骤：1、收集所需素材图片2、打开Photoshop软件并先做好必要的设置3、按照要求完成图片的处理4、在实例操作中更好的去熟练工具的使用方法5、保存好修改后图片，并完成实验报告6、参照此试验步骤可完成课后的习题练习以及相关的一些练习五、实验内容：1、新建一个空白文档，具体参数设置可自己定义。
2、把前景色设置为R:113，G:165，B:248，背景色设置为白色。
3、选择渐变工具，在“渐变编辑器”对话框中进行设置。
设置好后，选择线性渐变方式填充背景色。
（效果如图）4、选择椭圆选框工具在渐变的背景上，拖动鼠标绘制一个圆形选区，然后对其进行羽化。
5、以背景色（白色）填充选区，创建出雪花的效果，快捷键为Ctrl+Delect，再多次重复这两步操作（创建选区、羽化及填充白色），以得到多个雪花，注意每次创建的选区的大小和羽化的强度是不同的。
得到如图的效果。
6、打开配套光盘中“卡通.gif”图片，以此图片的外型作为我们雪人的外型。
（为了选取的方便，我们使用魔棒工具选取空白的区域，然后反选得到我们所需要的选区，这样选择较为方便）。
7、将选择好的选区，拖动到我们的窗口中去，并选择“选择/变换选区”命令，把拖进来的选区大小进行调整，并放置到合适的位置。
8、同样选择渐变工具，选择较浅的蓝色，为我们刚才调整好的雪人的选区填充渐变效果。
并选择“编辑/描边”命令为我们的选区进行描边，得到我们的小雪人大体形态。
（如图所示）9、选择工具箱中的椭圆选框工具，配合我们键盘的Shift键，绘制一个正圆的选区，用黑色填充选区，得到雪人的黑眼睛的效果。
10、用同样的办法创建比刚才较小些的正圆选区，用白色为其填充，得到眼睛的白色部分。
（注意：如果在创建之后，需要对眼睛进行调整的话，就在不同的图层上创建，调整好之后，若是觉得图层过多，可再进行合并）11、运用类似的方法，创建三角形选区（可使用多边形套索工具得到三角形的选区）或是圆形选区，填充不同的色彩，并进行描边，得到鼻子和钮扣等形态。
效果如图所示12、下面我们为小雪人做个小帽子，我们选择配套光盘中的树叶的文件，使用树叶的外型作为帽子的选区，方法和我们获得雪人的方法相同，这里不再重复。
同样为选区填充渐变效果。
完成我们小雪人的绘制。
13、我们也可以为图像再增加些装饰，同学们在制作的时候，颜色的选取可以有所改变，但是要注意色彩的搭配和整体的协调性。
六、实验报告：1、结合实例能够更好的提高学生的兴趣，也能够在学生制作的过程中发现问题。
2、较好地完成此试验，可自行完成书上或其他有关的一些练习和实例。
3、教师可依据内容做实例的调整。
可依据学生掌握的情况和课时的具体情况，选择相同类型的试验。
实验三图像的绘制练习一、实验目的：让学生了解并掌握图像绘制工具的使用方法和综合应用的能力二、实验要求：要求能够按照试验指导书的步骤完成给定的练习三、实验器材：装有Photoshop的计算机四、实验步骤：1、打开Photoshop软件并先做好必要的设置2、按照要求完成图形的绘制3、在实例操作中更好的去熟练工具的使用方法4、保存图片，并完成实验报告5、颜色的选择、文件大小等可依据自己的需要、喜好进行修改6、可尝试不同的方法创建，如月亮的创建方法，把所学知识综合运用7、参照此试验步骤可完成课后的习题练习以及相关的一些练习五、实验内容：1、新建一个空白文档，具体参数设置可自己定义。
2、为背景填充颜色。
3、新建图层，选择椭圆工具，注意创建方式的选择，将前景色设置为白色，在图像窗口的左下方按住Shift键绘制白色圆形。
4、分别将前景色设置为玫红色、浅玫红色、粉红色和浅粉色，再绘制4个圆形，如下排列。
（提示：若对于圆形的位置需要调整，可把圆形分别建在不同的图层中，方便进行调整）5、新建图层，将前景色分别设置为浅黄色和白色，在图像窗口右下方绘制两个圆形。
6、选择工具箱中的魔棒工具，选取白色圆形，按Delete键将其删除，然后选取图像窗口中的黄色图形，将选区变换并填充为黄色与浅黄色。
7、自由变换，逆时针旋转，完成变换并取消选区，得到月亮的形态。
（提示：也可用其他方法完成月亮的绘制，如选区的使用，用选区的加减来完成，也是可以的，而且能够拓展思维并对以前所学的知识进行复习。
）8、新建图层，是用工具箱中的多边形工具，将工具属性栏设置为如图所示，将前景色设置为白色，在图像窗口中下方创建五角星形。
9、选择工具箱中的线条工具绘制白色线条。
10、选择雪花图形，绘制雪花的形态。
11、使用画笔工具写出文字，完成最后效果。
（注意：图层的使用，需要修改的，就放在不同的图层中，方便修改）13、我们也可以为图像再增加些装饰，同学们在制作的时候，颜色的选取可以有所改变，但是要注意色彩的搭配和整体的协调性。
六、实验报告：1、结合实例能够更好的提高学生的兴趣，也能够在学生制作的过程中发现问题。
2、较好地完成此试验，可自行完成书上或其他有关的一些练习和实例。
3、教师可依据内容做实例的调整。
可依据学生掌握的情况更换其他实例，实例可以不同，能够达到相同的实验目的就可以了。
实验四图像的编辑练习一、实验目的：让学生了解并掌握图像编辑工具的使用方法二、实验要求：要求能够按照试验指导书的步骤完成给定的练习三、实验器材：装有Photoshop的计算机四、实验步骤：1、打开Photoshop软件并先做好必要的设置2、按照要求完成图形的绘制3、在实例操作中更好的去熟练工具的使用方法4、保存图片，并完成实验报告5、颜色的选择、文件大小等可依据自己的需要、喜好进行修改6、参照此试验步骤可完成课后的习题练习以及相关的一些练习五、实验内容：1、打开配套光盘的实例素材名为果树的图片，使用图案生成器命令，打开图案生成器对话框。
2、使用举行工具在图像中绘制一格区域作为样本，并在位移下拉列表中选择垂直选项。
3、单击生成按钮产生图案，如不满意可单击再次生成。
4、单击好，应用生成的图案，然后选择图像菜单的图像大小命令打开对话框，取消其中的约束比例复选框，在宽度文本框中输入文件大小。
（可依据自己的喜好，更换作为背景的图片，但是要注意整体色彩的协调性）5、打开“香蕉”文件使用抽出工具抽出图像。
（注意抽出时边缘的处理要仔细）6、按照此方法，依次完成其他水果图片的抽出工作，一定要注意抽出边缘的细节部分，注重细节的处理，在后面对图片合成时才会有好的效果，希望同学们无论处理什么样的图片都要注意细节处理，以达到更好的视觉效果。
7、使用移动工具把需要合成的各水果图片移到图片中去。
8、依据图片大小进行调整，使用变换工具进行大小的调整。
（注意等比例的放缩）9、注意图层顺序的调整。
10、载入文字选区，进行描边，也可自己进行文字输入。
11、进行适当调整，完成最后效果。
六、实验报告：1、结合实例能够更好的提高学生的兴趣，也能够在学生制作的过程中发现问题。
2、较好地完成此试验，可自行完成书上或其他有关的一些练习和实例。
3、教师可依据内容做实例的调整。
可依据学生掌握的情况更换其他实例，实例可以不同，能够达到相同的实验目的就可以了。