《傅雷家书》片段阅读理解
最新八年级语文下册名著知识《傅雷家书》精选题含答案
8. 阅读名著选段，完成下面小题。（6分） 跟着你痛苦的童年一起过去的，是我
不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独 厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减 少了我一部分罪过，可是结果是一回事， 当年的事实又是一回事：尽管我埋葬了自 己的过去，却始终埋葬不了自己的错误， 孩子，孩子，孩子，我要怎样的拥抱你才 能表示我的悔恨与热爱呢!
1. 走近名著：阅读下面的文字，回答问题。
（7分） “这一回可不然，你的确和莫扎特起了共
鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和
他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在
你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，
抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。” （1）语段选自《__傅__雷__家__书__》。作者现身说 法，教导文中的“你”做一个“__德__艺__俱__备__、 _人__格__卓__越___”的艺术家。文中的“你”是作者 的长子__傅__聪___。（4分）
（3）选文中傅雷的话富有哲理，这对你学 习和生活有哪些有益启示？（3分）
学习不能闭门造车，要打开眼界、触 类旁通；劳逸结合，学习才更有动力；多 接触大自然，有益于身心健康等等。
7. 名著阅读。（6分）
亲爱的孩子： 昨天整理你的信，又有些感想。 关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新
等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、 可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识” 与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象， 是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。 但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进 去，把理性所认识的，用心灵去体会……
《傅雷家书》阅读理解(精选9篇)
《傅雷家书》阅读理解（精选9篇）《傅雷家书》阅读理解（精选9篇）《傅雷家书》阅读理解篇1阅读下面文章，回答第1—5题。
傅雷家书亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。
你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。
孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。
也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。
年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。
尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。
我们可以不用怕羞的这样告诉你。
也可以不担心你憎厌而这样告诉你。
人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。
何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！（1954年1月30日晚）1.读第一段，回答下面问题。
（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）答：_________________________（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？答：____________________________________________________________________________________2.在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。
统编人教部编版八年级下册语文期中专项复习九 名著专题及答案解析
八年级下册期中专项复习九名著阅读专题及答案解析一、名著阅读1．阅读《傅雷家书》片段，回答后面小题我屡屡提醒你，单靠音乐来培养音乐是有很大弊害的。
以你的气质而论，我觉得你需要多多跑到大自然中去，也需要不时欣赏造型艺术来调剂。
假定你每个月郊游一次，上美术馆一次，恐怕你不仅精神更愉快，更平衡，便是你的音乐表达也会更丰富，更有生命力，更有新面目出现。
亲爱的孩子，你无论如何应该试试看！一九六一年二月八日晨八九两月你统共只有三次演出，但似乎你一次也没去郊外或博物馆。
我多担心你身心的健康和平衡；一切都得未雨绸缪，切勿到后来悔之无及。
我始终觉得你犯一个毛病，太偏重以音乐本身去领会音乐，但与音乐以外的别的艺术，尤其大自然，实际上接触太少。
整天看谱、练琴、听唱片……久而久之会减少艺术的新鲜气息，趋于抽象，闭塞，缺少生命的活跃与搏击飞纵的气势。
一九六一年十月五日深夜（1）从两节选文看，傅雷对音乐艺术有怎样的独到理解？（2）选文中傅雷的话富有哲理，这对你学习和生活有哪些有益启示？2．《傅雷家书》中父亲与儿子____(姓名)论及艺术家的修养时，提到“____”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
3．傅雷是我国著名的翻译家，也是一位特殊的教育家，他教育孩子要有国家和民族荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“____，____”的艺术家。
《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，____，以及如何正确处理____等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
名著阅读：阅读下面文字，回答下列小题。
1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。
但是艺术的领会，还不能以此为限。
必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……（《傅雷家书》节选）4．《傅雷家书》是傅雷写给儿子______的，“书”指的是______。
【最新】八年级语文下册名著知识《傅雷家书》精选题含答案
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你 的脉搏跟他的脉搏一致了……
（2）在片段二中，为什么多次提到莫扎特？ （2分）
因为傅聪从事音乐工作，而莫扎特 是大音乐家，因此傅雷谈莫扎特的艺术 特色与内心情感的关系，与傅聪交流， 循循善诱。也体现一位父亲望子成才的 良苦用心。
4. 名著阅读。（6分）
亲爱的孩子： 昨天整理你的信，又有些感想。 关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新
等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、 可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识” 与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象， 是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。 但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进 去，把理性所认识的，用心灵去体会……
（1） 阅读片段一，结合《傅雷家书》说说 傅雷期望在儿子成长的过程中担当怎样的角 色？（2分）
可知，傅雷希望做儿子成长中的伙 伴；艺术上的对手；生活中的老师；心 灵的导师等，充当多面角色。
片段二：关于莫扎特的话，例如说他天真、可 爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没 有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是 “理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固 然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一 步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为 限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去 体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色， 但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你 的脉搏跟他的脉搏一致了……
（节选自《傅雷家书》）
（1）这封家书是傅雷写给儿子__傅__聪____的， “书”指的是__信____。（2分） （2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫 扎特？（4分）
傅雷《傅雷家书》(节选)阅读理解(三)
傅雷《傅雷家书》（节选）阅读理解（三）阅读名著《傅雷家书》片段，回答后面的问题。
1955年1月26日早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。
果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。
孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。
世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。
我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱、名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
何况事实上有多少良师益友在周围帮助你、扶掖你。
还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！赤子之心这句话，我也一直记住的。
赤子便是不知道孤独的。
赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？1．傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养大儿子（人名）成为（职业）2．傅雷接到儿子的来信非常高兴。
傅雷《傅雷家书》(节选)阅读理解(四)
傅雷《傅雷家书》（节选）阅读理解（四）我承认在某些罗曼蒂克性格，这是无可避免的；但“无可避免”并不一定就是艺术方面的理想；相反，有时反而是一个大累！为了艺术的修养，在感情过多的人还需要尽量自制。
中国哲学的理想，佛教的理想，都是要能控制感情，而不是让感情控制。
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。
你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。
”艺术是火，艺术家是不哭的。
这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。
罗曼罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。
技巧与音乐的宾主关系，你我都是早已肯定了的；本无须逢人请教，再在你我之间讨论不完，只因为你的技巧落后，存了一个自卑感，我连带也为你操心；再加上近两年来国内什么学派，什么派别，闹得惶惶然无所适从，所以不知不觉对这个问题特别重视起来。
现在我深信这是一个魔障，凡是一天到晚闹技巧的，就是艺术工匠而不是艺术家。
一个人跳不出这一关，一辈子也休想梦见艺术！艺术是目的，技巧是手段：老是只注意手段的人，必然会忘了他的目的。
甚至一切有名的演奏家，也犯的这个毛病，不过程度高一些而已。
昨晚陪你妈妈去看了昆剧：比从前差多了。
好几出戏都被“戏改会”改得俗滥，带着绍兴戏的浅薄的感伤味儿和骗人眼目的花花绿绿的行头。
还有是太卖弄技巧（武生）。
陈西禾也大为感慨，说这个才是“纯技术观点”。
其实这种古董只是音乐博物馆与戏剧博物馆里的东西，非但不能改，而且不需要改。
它只能给后人作参考，本身己没有前途，改它干么？改得好也没意思，何况是改得“点金成铁”！（节选自《傅雷家书》有删节）1．下列对上面文段的理解，不正确的一项是（）A．罗曼·罗兰心目中的大艺术家是能控制自己感情的。
B．一个重视技巧的人只能成艺术工匠而成不了艺术家。
傅雷《傅雷家书》(节选)阅读理解(二)
傅雷《傅雷家书》（节选）阅读理解（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
《傅雷家书》节选①亲爱的孩子：我六月二日去安徽参观了淮南煤矿、佛子岭水库、梅山水库，到十二日方回上海。
此次去的人是上海各界代表性人士，由市政协组织的，有政协委员，人民代表，也有非委员代表。
看的东西很多，日程排得很紧，整天忙得不可开交。
我又和邹韬奋太太（沈粹缜）两人当了第一组的小组长，事情更忙。
一回来还得写小组的总结，今晚，后天，下周初，还有三个会要开，才能把参观的事结束。
祖国的建设，安徽人民那种急起直追的勇猛精神，叫人真兴奋。
各级领导多半是转业的解放军，平易近人，朴素老实，个个亲切可爱。
佛子岭的工程全部是自己设计、自己建造的，不但我们看了觉得骄傲，恐怕世界各国都要为之震惊的。
科技落后这句话，已经被雄伟的连拱坝打得粉碎了。
淮南煤矿的新式设备，应有尽有；地下330公尺深的隧道，跟国外地道车的隧道相仿，升降有电梯，隧道内有电车，有通风机，有抽水机，开采的煤用皮带拖到井上，直接装火车。
原始、落后、手工业式的矿场，在解放以后的六七年中，一变而为赶上世界水平的现代化矿场，怎能不叫人说是奇迹呢？详细的情形没功夫和你细谈，以后我可把小组总结抄一份给你。
②五月三十一日寄给你夏衍先生的信，想必收到了吧？他说的话的确值得你深思。
一个人太顺利，很容易于不知不觉间忘形的。
我自己这次出门，因为被称为模范组长，心中常常浮起一种得意的感觉，猛然发觉了，便立刻压下去。
但这样的情形出现过不止一次。
可见一个人对自己的斗争是一刻也放松不得的。
至于报导国外政治情况等等，你不必顾虑。
那是夏先生过于小心。
《波兰新闻》（波大使馆每周寄我的）上把最近他们领导人物的调动及为何调动的理由都说明了。
可见这不是秘密。
③看到内地的建设突飞猛进，自己更觉得惭愧，总嫌花的力量比不上他们，贡献也比不上他们。
只有抓紧时间拼下去。
从黄山回来以后，每天都能七时余起床，晚上依旧十一时后睡觉。
这样可以腾出更多的时间，因为出门了一次，上床不必一小时、半小时的睡不着，所以既能起早，也能睡晚。
《傅雷家书》选段阅读答案傅雷家书选段
《傅雷家书》选段阅读答案傅雷家书选段阅读《傅雷家书》选段。
1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。
如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。
由此得到一个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。
换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”。
这“伟大的心”几个字，真有意义。
而且这个爱决不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。
1．结合语境，解释下面词语的含义。
真正的共鸣：4．傅雷对儿子的教导对你有什么启发？5．选文是洋溢着父子深情的家书，耐人寻味，深切感人。
和一般的讲道理的文章比较，本文的语言有什么特点？参考答案：2．“艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。
”（用自己的语言概括或摘引文中的原话均可得分）3．独特的个性。
4．示例：艺术最需要的是“爱”，要有一颗“伟大的心”，只有这样才能产生共鸣。
不仅艺术是这样，做其它事情都是这样。
（意思对即给分）5．示例：亲切自然，娓娓道来，循循善诱,语重心长。
（意思对即可得分）。
初一语文傅雷家书必读名著阅读及答案解析
一、名著阅读题1．下面是某同学制作的读书卡片，请你帮忙完成相关任务。
2．填空（1）一部展现苏俄广阔历史画卷和人民艰苦卓绝的斗争生活，被称为理想主义与人生的教科书的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是__________，主人公保尔被疾病击倒后，________（填人名）作为党代表来到工地视察。
（2）《傅雷家书》中父亲与儿子________（姓名）论及艺术家的修养时，提到“________”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
3．请你仿照示例，用一句话点评《傅雷家书》（不超过15字）。
示例：《水浒传》：反抗暴政的英雄传奇《傅雷家书》：______4．根据要求填空。
傅雷是一位杰出的翻译家。
他还是一位特殊的①_____，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲，这主要体现在他对儿子的教育中。
《傅雷家书》，收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。
其中主要是写给长子②______的家信。
5．名著阅读。
他指着傅聪报告自已艺术活动的来信对我说：“你看，这孩子在艺术修养上确实已经成熟起来了，对这一点我是比较放心的。
我担心的是他身居异国，对祖国实况有所隔阂，埋头艺术生活，最容易脱离实际，脱离政治，不要在政治上产生任何失误，受到任何挫折才好。
”（选自《傅雷家书》代序）（1）从选文中看，傅雷特别关心儿子的艺术修养和做人，他希望儿子成为怎样的人？（2）说说你是如何运用“选择性”阅读的方法来阅读《傅雷家书》的？6．阅读《傅雷家书》选段，完成以下题目。
你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。
有矛盾正是生机蓬勃的明证。
眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾，将来你还有反复不已更大的矛盾呢：形式与内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。
别担心，解决一个矛盾，便是前进的一步！矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect（完美，十全十美）的一天，人生也没有perfect的一天！惟其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练；要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了！（1）请用简洁的语言概括文段内容。
《傅雷家书》阅读理解
《傅雷家书》阅读理解《傅雷家书》阅读理解《傅雷家书》阅读理解阅读下面文章，回答第1—5题。
傅雷家书亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。
你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。
孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。
也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。
年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你（2）本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。
答：__________________________________________________________________________________3．从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。
（1）现实却给你证明，我是对的。
（2）现实却给你证明我并没大错。
答：__________________________________________________________________________________4．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。
《傅雷家书》片段阅读理解
阅读《傅雷家书》下列片段，回答后面的问题。
（12分）聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六信，很高兴。
我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。
我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢孩子不向父母诉苦向谁诉呢我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗他不是一切艺术家的缩影与结晶吗慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
（3分）16.文中父亲对儿子的忠告可以概括成两句话：一、保持心理平衡；二、。
（2分）17.文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得：我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好为什么（3分）答：18.通过阅读《傅雷家书》，你认为傅雷是一个什么样的父亲。
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阅读《傅雷家书》下列片段，回答后面的问题。
（12分）
聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六信，很高兴。
我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。
我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少
回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
15.从全文看，这封信的写作目的是：。
（3分）
16.文中父亲对儿子的忠告可以概括成两句
话：一、保持心理平衡；二、。
（2分）17.文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得：我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好？为什么？（3分）
答：
18.通过阅读《傅雷家书》，你认为傅雷是一个什么样的父亲。
（答两点，4分）
答：
答案：
15.（3分）安慰精神消沉的儿子
16.（2分）冷静分析
17.（3分）不好，因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励。
如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。
18.（4分）知识渊博、情感丰富、考虑周全。
（答出两点即可）。