会计学原理(第四版)+电子教案电子课件第五章第二节总分类账簿的设置和登记

会计学原理(第四版)+电子教案电子课件第五章第二节银行存款日记账的格式和登记方法

表5.6 银行存款日记账（三栏式）
年凭
证对方
科目
摘要√借方(收入)金额贷方(支出)金额余额
月日千百十万千百十元角分千百十万千百十元角分千百十万千百十元角分
表5.7 银行存款日记账（多栏式）
年凭证
编号摘要
收入（贷记下列科目）支出（借记下列科目）
余额
月日收入合计支出合计表5.8 银行存款收入日记账（多栏式）
年收款凭
证编号摘要
贷方科目
支出合计余额
月日收入合计
表5.9 银行存款支出日记账（多栏式）年付款凭
证编号摘要
借方科目
月日支出合计。

会计学原理(全套课件421P)

顺时针为资金运动方向
工业企业的资金运动资金退出：债务偿还利润分配上交税金
资金循环周转：供应过程生产过程销售过程
（二）、静态表现
对资金运动在某一瞬间相对静态的核算与监督，即资金运动的结果。资金运动全过程的核算与监督，不仅依靠对动态过程的核算与监督，而且还应依靠对资金运动在某一瞬间相对静态的核算与监督。

4、会计计量属性的应用原则（1）企业在对会计要素进行计量时，一般应当采用历史成本。这是因为历史成本计价以原始凭证为依据，具有客观性和可验性。（2）企业会计准则允许采用重置成本、可变现净值、现值、公允价值计量的，应当保证所确定的会计要素金额能够取得并可靠计量，主要是在某些情况下，为了提高会计信息质量，实现财务报告目标。如果这些金额无法取得或者可靠地计量的，则不允许采用这些计量属性。
5、20世纪： 1）借贷记账法由日本传入我国； 2）30年代我国掀起了改良中式簿记的运动，出现了中式簿记与西式簿记并存的局面； 3）新中国成立后，我国各行业又创造、运用了收付记账法、增减记账法，制定了一系列的会计制度； 4）1993年7月1日实施的《企业会计准则》规定，企业应采用借贷记账法； 5）2000年7月1日施行《中华人民共和国会计法》，我国会计工作的法制建设进入了一个新阶段； 6）2000年颁布了统一的《企业会计制度》。初步实现了与国际会计惯例的接轨； 7）2006年2月15日财政部颁布了新《企业会计准则》和《企业会计准则应用指南》，适应我国经济发展和世界经济一体化的需要，开始了我国会计事业的一个新的里程。
3、唐宋代：奠定了中式复式记账法的理论基础会计账簿有了序时账、分类账、总账和明细账的区别。产生了“四柱清册”记账法，形成了“旧管（期初结存数）+新收（本期收入数）-开除（本期支出数）=实在（期末结存数）”的平衡关系 4、明、清时代：民间商业企业山西商人傅山发明“龙门账”，以“进（收入）-缴（费用）=存（资产及债权）-该（负债及业主投资）”作为试算平衡公式，计量盈亏，分别采用双轨制的盈亏计算方式，双方相等时称为 “合龙门”。标志着我国复式记账的开始。清代末期又发展出“天地合账”，对任何经济业务均在账簿中记录两笔，既登记来账，又登记去账，以核实其来龙去，成为名副其实的复式记账法。

会计学原理第五章讲义ppt课件

• 结构特点：贷方登记期末由有关收入类账户转入的收入额，借方登记期末由有关费用类账户转入的费用额。这类账户年内月末允许有余额，年终结转分配后应无余额。
• 主要账户：“本年利润” 。
会计学原理第五章讲义ppt
十、计价对比账户
• 定义：计价对比账户是用来核算某项经济业务按照两种不同的计价标准进行对比，借以确定其业务成果的账户。
• 结构特点：借方登记本期发生的各项费用、成本和支出额；贷方登记期末结转到本期损益的结转额；这类账户期末无余额。
• 主要账户：“主营业务成本”、“主营业税金及附加”、“营业费用”、“管理费用”、“财务费用”、 “营业外支出”、“所得税”等。
会计学原理第五章讲义ppt
九、财务成果账户
• 定义：财务成果账户是用来核算企业在一定时期内全部经营活动的最终成果的账户。
帐面净值=原价-累计折旧
结构特点：调整帐户的余额与被调整帐户的余额处于相反方向。
会计学原理第五章讲义ppt
第三节账户的其他分类
帐户
按与报表的关系分
实帐户虚帐户混合帐户
按提供指标的详细程度分
总分类帐户明细分类帐户
会计学原理第五章讲义ppt
• 结构特点：借方登记发生的成本费用额，贷方登记成本费用的分配，如果有余额表示在产品成本或在途材料等，即尚未完成某一阶段生产经营过程的成本计算对象的实际成本。
• 主要账户：“生产成本”、“材料采购”、“劳务成本”等。
会计学原理第五章讲义ppt
七、收入账户
• 定义：收入账户是用来核算企业在一定时期内取得的各种收益的账户。
第五章会计账户的分类
会计学原理第五章讲义ppt
第五章会计账户的分类

《会计学原理》课程教学大纲

《会计学原理》课程教学大纲英文名称：Syllabus of《Principles of Accounting》课程代码：221102003课程类别：专业核心课课程性质：必修开课学期：第4学期总学时： 54（讲课：54）总学分：3考核方式：闭卷考试先修课程：经济学原理、金融学适用专业：经济学专业一、课程简介《会计学原理》是经济学专业的一门专业核心课程，也是会计学的入门课程，是所有从事经济管理工作的人员必须掌握的专业基础知识。

主要介绍会计的基本理论、基本方法和基本操作技能，并以企业会计为主要对象，系统地讲解了工业生产企业和商品流通企业会计核算的专门方法和会计核算的完整过程。

本课程的主要内容包括：会计科目、会计账户复式记账、会计凭证、登记帐簿、账务处理程序、编制会计报表等。

该门课程的开设为后续学习中级财务会计、成本会计、财务管理等课程奠定一定的理论基础。

二、课程目标及其对毕业要求的支撑通过本课程的教学，使学生了解会计学原理的基本内容和体系，掌握会计学原理的基本知识点，能够根据会计学原理的基本理论和讲授内容，掌握当前会计做账的主要方法，掌握会计单据的填制、登记会计账簿、编制财务报表的方法和技能，并能够处理基本的财务数据。

同时在教学环节中，培（备注：毕业要求具体内容详见经济学本科人才培养方案）三、课程内容及要求第一章总论教学内容：第一节会计概述1. 会计的概念2.会计的产生发展、特点3. 会计的职能和任务。

第二节会计对象1. 企业会计对象内容2. 机关事业单位会计对象内容第三节会计核算方法1. 设置会计科目2. 会计核算的专门方法第四节会计法规1. 会计法2. 企业会计准则学生学习预期成果：通过讲授和案例分析，使学生能够掌握的会计的基本概念和企业会计准则的主要内容，理解会计核算的基本流程。

教学重点：企业会计对象、企业会计准则的内容教学难点：会计核算的专门方法第二章会计科目账户和复式记账教学内容：第一节资金平衡原理1. 资金平衡关系2. 会计要素3. 会计恒等式第二节会计科目1. 会计科目的概念2. 会计科目分类及设置第三节会计账户1. 会计账户概念2. 基本结构和内容3. 总分类及明细分类账第四节复式记账1. 复式记账法与单式记账法2. 借贷复式记账法学生学习预期成果：通过讲授和操作演练，使学生能够掌握资金平衡的原理、会计科目、会计账户的概念和内容，能够理解借贷复式记账法的原理，能用复式记账法编制T字型账户。

高教第四版基础会计第5章

● ● ● ●
●
(二)银行存款日记账的设置和登记方法
3.银行存款日记账的登记方法
● ● ● ●
●
(二)银行存款日记账的设置和登记方法
3.银行存款日记账的登记方法
根据有关银行存款的收款凭证、付款凭证，分别填写 “年、月、日”、“凭证编号”、“摘要”各栏。
● ● ● ●
●
(二)银行存款日记账的设置和登记方法
格式设置
三栏式明细分类账的格式与总分类账的格式相同，也使用“借方”、“贷方”、“余额”三栏式账页。三栏式明细分类账适用于如“应收账款”、“应付账款”、“短期借款”、“长期借款”等只需要对金额进行核算分析的经济业务。
登记方法
会计人员应直接根据记载经济业务的收款凭证、付款凭证、转账凭证及所附原始凭证逐日逐笔进行登记。
● ● ● ●
●
二、账簿登记规则
（二）内容准确、清楚、完整，并标明记账符号防止重记、漏记
二、账簿登记规则
（三）一般用蓝黑墨水笔填写，特殊记账则使用红墨水笔登记账簿必须使用蓝黑或者碳素墨水书写，不得使用铅笔或圆珠笔(银行的复写账簿除外)。
● ● ● ●
●
二、账簿登记规则
（三）一般用蓝黑墨水笔填写，特殊记账则使用红墨水笔红色墨水必须按照规定使用：
处
账簿编号
账簿页数启用日期
第
本账簿共计年月
册共
页日至
册
年单位公章
月
经管人员姓名接管
日
移交会计负责人姓名盖章
盖年月日年月日章
二、账簿登记规则
（一）登记及时
会计人员必须根据审核无误的会计凭证，及时完成登账工作，不得拖延、迟办。

《会计学原理》ppt课件

会计的最终目的：满足会计信息使用者的需要我国会计准那么规定：
符合国家宏观经济管理要求满足有关各方了解企业财务状况和经营成果满足企业加强内部管理的需要
二、任务〔P12-15〕
正确及时地记录和反映经济活动情况，为经济管理工作提供系统的经济信息
监视和促进对国家财经法律、法规、制度、纪律的贯彻执行
可以正确计算盈利与亏损配比应同时满足：
1、时间上配比 2、反映对象上配比
配比有三种关系：
1、直接配比 2、间接配比 3、即时确认
三种配比关系举例
某企业有甲车间，消费A、B两种产品甲车间有三类职工，a类职工专门消费A
产品，b类职工专门消费B产品，c类职工负责对整个车间的管理。另外企业还有行政管理人员d类职工。那么：
些特殊领域的会计：〔1〕社会会计〔2〕国际会计〔3〕通货膨胀会计〔4〕人力资源会计〔5〕增值会计〔6〕遗产会计
第二节会计的对象
会计对象即会计所反映、监视和分析、预测、控制的内容。
会计的对象随着会计的开展而变化：一、会计产生以后，在相当长的一段时间里：
会计的对象是：财产物资的收支和结存二、商品货币经济充分开展后
有企业在发生失火后把失火损失估计得过高以为了获得多的保险公司赔款
十二、重要性原那么
该原那么要求在会计处理过程中，对经济事项应区别其重要程度，采用不同的会计处理方法和程序：
重要事项：分别核算，分项反映次要事项：简化核算
该原那么要求每个企业确定自己的重要会计事项同一会计事项在不同的企业其重要程度不一如：一项本钱为10万元的短期投资，对于净资产不一
2、西汉时期：官府和民间都已有会计帐簿 3、唐宋时期：产生了“四柱结算法〞

会计学原理讲义

问题2：会计(kuài jì)要素的内容是什么，会计(kuài jì)要素一共有几个呢？
第三十五页，共522页。
二、会计要素(yào sù)的内容
会计对象(duìxià ng)的具体化—会计要素
会计要素(yào sù)的内容：资产负债
所有者权益收入费用利润
第三十六页，共522页。
（一）资产(zīchǎn)
2. 商业企业的资金(zījīn)运动 3. 行政事业单位的资金(zījīn)运动
第十三页，共522页。
制造业的资金(zījīn)运动
投资者投入资本和企业(qǐyè)借入的资金形成：
货币 (huò bì)、厂房、机器设备等
生产经营过程：供应、生产、销售
缴纳所得税、偿还债务、投资者分配利润
和经济管理，而在每个企业、事业、机关等单位范围内建立的一个以提供财务信息为主的经济信息系统。这个系统主要用来处理各单位的资金运动发出的信息，通过信息加工(jiā gōng)可以连续、系统、全面、综合的反映资金运动。并利用加工(jiā gōng) 后的信息和信息反馈，帮助信息使用者做出满意的财务决策和经济决策，以控制资金运动沿着预定的目标或有利的方向发展。
3、管理活动论（80年代，北派，以杨纪琬、阎达伍为代表）
认为“会计是经济管理的重要组成部分，它是通过收集、处理和利用经济信息，对经济活动进行组织、控制、调节和指导，促使人们权衡利弊，比较得失，讲求经济第七页，效共522页益。的一种管理活动”
4.信息系统论（南派，以葛家澍为代表）认为“会计是旨在提高经济效益，加强经营管理
二、会计(kuà i jì)的对象
--会计所要核算和监督的内容一、会计的一般对象：企事业等单位所发生的能用货币

会计学原理》课件(全

会计学原理课件概述
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课件简介 3 课件内容 4 教学方法 5 教学资源 6 教学评价
单击此处添加章节标题
课件简介
课件背景
课件名称：会计学原理课件概述课件目的：帮助学生理解会计学的基本原理和概念课件内容：包括会计学基本概念、会计科目、会计报表、会计核算等课件适用对象：会计学专业学生、会计从业人员等
加强师生互动，提高学生学习积极性
定期进行教学反馈，及时调整教学方法和内容
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
课件PPT
课件PPT是教学资源的重要组成部分课件PPT可以帮助学生更好地理解和掌握会计学原理课件PPT可以提供丰富的案例和习题，帮助学生提高实践能力课件PPT可以提供互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度
习题与答案
习题类型：选择题、判断题、计算题等
习题难度：初级、中级、高级
习题来源：教材、网络、自编等
互动讨论
学生回答：学生根据问题进行思考和回答，表达自己的观点
教师提问：提出与教学内容相关的问题，引导学生思考
教师点评：教师对学生的回答进行点评，指出优点和不
足
学生讨论：学生之间进行讨论，互相交流观点和看法
教师总结：教师对讨论内容进行总结，强调重点和难点
教学资源
教学大纲
课程目标：掌握会计学的基本原理和方法教学内容：会计学原理、会计实务、会计法规等教学方法：讲授、案例分析、实践操作等考核方式：平时成绩、期末考试、实践操作等

会计学原理(第四版)+电子教案电子课件第一章

为了对经济业务完整、连续和系统的记录和计算，就需要采用一定的记账方法对经济业务发生引起的会计要素的增减变动在账簿中进行登记。根据我国《企业会计准则》的要求，企业应当采用借贷记账法进行记账。关于借贷记账法，本书将在第二章中详细介绍。
总论
1 第四节会计核算的基本前提与会计信息质量要求
三、会计信息质量要求
一、会计核算的前提条件
会计核算的前提条件是组织会计核算工作应当具备的
前提条件，是企业进行会计确认、计量和报告的基本前提，
也称会计假设，是人们在长期的会计实践中逐步认识和总
结形成的。
我国《企业
会计准则》
3 会计期间
1 中提出的会计
假设有
会计主体
2 持续经营
4 货币计量
总论
1 第四节会计核算的基本前提与会计信息质量要求
二、会计核算的基础工作（一）权责发生制
根据基本准则的规定，企业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告。
权责发生制原则又称为应计制或应收应付制。它是以收付应归属期间为标准，确定本期收入和费用的处理方法。
总论
1 第四节会计核算的基本前提与会计信息质量要求
二、会计核算的基础工作（二）借贷记账法
总论
1 第一节会计的意义
三、会计的职能与作用（二）会计的作用
01 会计在宏观经济管理中的作用 02 会计在微观经济管理中的作用
总论
1 第一节会计的意义
四、会计信息服务对象（一）会计信息的外部使用者
投资者
债权人
政府机关
职工供应商
顾客
总论
1 第一节会计的意义
四、会计信息服务对象（二）会计信息内部使用者
第一章总论

《会计学原理》教案

《会计学原理》教案一、教学目标1. 理解会计学的基本概念、目的和作用。

2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。

3. 了解会计核算的基本程序和方法。

4. 学会编制和分析财务报表。

二、教学内容1. 会计学的概念与目的会计学的定义会计学的作用会计学的目的2. 会计要素与会计等式会计要素会计等式会计科目的分类3. 会计核算程序与方法会计核算的基本程序会计分录会计凭证会计账簿会计报表4. 财务报表的编制与分析资产负债表利润表现金流量表所有者权益变动表财务报表分析的方法与指标三、教学方法1. 讲授法：讲解会计学的基本概念、原理和知识点。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解会计学的应用。

3. 小组讨论法：分组讨论会计核算程序和财务报表分析，提高学生的参与度和思考能力。

四、教学准备1. 教材：《会计学原理》2. 课件：教学PPT3. 案例资料：相关企业的财务报表和会计核算案例4. 教学工具：投影仪、电脑等五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。

2. 作业完成情况：检查学生提交的课后作业。

3. 测试成绩：进行期中和期末考试，评估学生的学习效果。

4. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现。

六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。

2. 课程安排：第一章：会计学的基本概念与目的（4课时）第二章：会计要素与会计等式（4课时）第三章：会计核算程序与方法（6课时）第四章：财务报表的编制与分析（4课时）第五章：会计软件与应用（4课时）第六章：会计政策与会计估计（3课时）第七章：会计准则与国际会计准则（3课时）第八章：企业合并与合并财务报表（3课时）第九章：财务分析与财务预测（3课时）第十章：会计伦理与职业道德（2课时）七、教学活动1. 课堂讲授：教师讲解会计学的基本概念、原理和知识点。

2. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解会计学的应用。

3. 小组讨论：分组讨论会计核算程序和财务报表分析，提高学生的参与度和思考能力。

基础会计教案——帐薄的设置与登记.doc

【课题】账簿的设置和登记【教材版本】张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材——基础会计.北京：高等教育出版社，2005张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计教学参考书.北京：高等教育出版社,2005张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计习题集.北京：高等教育出版社，2005中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件——基础会计.北京：高等教育出版社，2005【教学目标】1.知识目标:（1）掌握主要账簿的账页格式和登记方法（2）理解会计账簿与会计凭证之间的关系2.能力目标:能根据会计凭证正确登记会计账簿【教学重点、难点】参见配套教学用书《基础会计教学参考书》凡【教学媒体及教学方法】教学媒体：配套多媒体课件《基础会计》第五章第三节。

【课时安排】2课时（90分钟）【教学过程】一、导入（3分钟）教师讲解:每一个会计主体需要设置哪些账簿，应当根据木会计主体经济业务的特点和管理上的需要来确定。

设置账簿应当遵循以下原则:1账簿的设置要能保证系统、全面地反映和监督经济活动的情况，满足经济管理的需要，为经济管理提供总括的核算资料和明细的核算资料。

2账簿的设置要能保证组织严密，各账簿之间即要有明确的分工，又要有密切的联系，考虑人力、物力的节约，力求避伽重复和遗漏。

3账簿的格式应简便使用，便于查账。

由于管理的要求不同，所设置的账簿也不同二、新授课（83分钟）第一步：教师全面、详细地讲授现金LI记账的设置和登记方法。

（-）：现金口记账的设置和登记方法教师讲解知识点，使用配套光盘（第五章第一节），学生看演示：1账簿形式：通常使用“订本式”账簿2账页格式：“三栏式”即借方、贷方、余额。

3登记账簿要点：A现金账是由出纳人员按照经济业务发生的时间先后顺序，根据审核无误的有关现金收款凭证，现金何款凭证，提取现金的银行存款付款凭证，逐日逐笔进行登记。

B每口终了，结出余额，并将余额数与库存现金进行核对，以检查账实是否相符, 做到日清日结。

《会计学原理》课程教案的基本信息.ppt

2019-8-26
谢谢观赏
18
四、会计科目的种类按国家财政部公布的《企业会计制度》
中的会计科目表，将会计科目分为五类。（一）资产类（二）负债类（三）所有者权益类（四）成本类（五）损益类
2019-8-26
谢谢观赏
19
第二节会计账户
一、会计账户的概念

根据会计科目在账户簿中开设的，具有一定
（一）直接目标
也称会计报告目标，即为会计信息使用者提供所需要的信息。
（二）间接目标
也称终级目标，即提高企业的经济效益。
2019-8-26
谢谢观赏
13
第四节会计学及其学科体系
一、会计学的概念
会计学是在会计发展的基础上产生与发展起来的一门专门研究会计方法与规律的综合性经济管理学科，是研究如何运用会计的方法与技能，反映和控制经济活动的规律性的管理科学。
3、通过正确核算受托人经营信息，实现受托责任认定
谢谢观赏
6
四、会计的目标及会计分类（一）会计目标
是告知
是提供信息
是正确核算业务
是为领导提供服务
是利润
2019-8-26
谢谢观赏
Байду номын сангаас
7
2019-8-26
（二）会计的分类
按会计提供信息的服务对象划分，可将其分为财务会计和管理会计。
2019-8-26
谢谢观赏
27
2、历史成本原则：指企业的财产物资应按实际取得时的成本入账（计量），除非发生特殊情况，一般不改变其最初的入账金额。
3、配比原则：指企业的收入要与其相关的成本费用一起入账，以正确计算损益。