历史地理学_环境史学科之异同辨析
历史地理学定义
历史地理学定义
历史地理学是一门跨学科的学科领域，结合了历史学和地理学的方法和理论，研究历史时期地理环境对人类活动、社会发展和文化变迁的影响以及人类对地理环境的影响。
历史地理学的主要内容和研究范围包括以下几个方面：
1.地理环境与历史事件：研究地理环境对历史事件和人类活动的影响，如
地形地貌、气候、自然资源等对历史事件的塑造作用。
2.文化和社会的空间分布：探究地理环境对文化、社会和人类行为的空间
分布及影响，包括城市发展、人口迁徙、文化传播等方面。
3.地理环境变迁与历史变革：分析地理环境的变化与历史时期社会、政治、
经济的演变和变革之间的关系。
4.历史地理学方法和工具：运用地图、空间分析、地理信息系统（GIS）、
考古学、史料分析等方法和工具，对历史地理学进行研究和分析。
5.环境历史学和可持续发展：研究历史时期人类活动对地球环境的影响，
以及环境变化对历史事件和社会的影响，涉及可持续发展和环境保护等议题。
历史地理学在揭示人类活动与地理环境之间相互作用的过程中，对于理解历史事件、文化传承、区域发展和人类社会演进具有重要意义。
它帮助人们更深入地理解历史进程中地理环境的作用，对于今天的城市规划、环境保护和文化遗产保护等方面也提供了有益的参考。
历史地理学与环境史研究
历史地理学与环境史研究作者：韩昭庆来源：《江汉论坛》2014年第05期要讨论中国环境史现状及趋势这个问题很困难，因为这是一个方兴未艾的研究领域，它的研究内容包罗万象，没有明确的主题和清晰的学科边界，目前从事环境史研究的学者来自多个学科和研究领域，除了题目明确标出环境史研究字样的论文或者著作之外，判断哪篇论文或者哪本著作归属环境史很困难。
由于我从事历史地理学研究二十多年，所以下面主要从历史地理的角度来谈这个问题，包括环境史起源及研究现状、中国历史地理与中国环境史研究的关系、我对中国环境史研究趋势的看法等三个部分。
一、中国环境史研究现状多数中国学者认为，环境史研究于20世纪六七十年代率先在美国兴起。
按照米歇尔·威廉姆斯（Michael Williams）的说法，其源头可以追溯至美国的资源保护运动和政治运动的历史以及学术界的思想史。
濮德培（Perdue C.Perdue）认为，当代环境史研究有两个源头，一个是始自20世纪早期的法国年鉴学派，另一个是始自20世纪70年代那些研究美国边疆地带发生的环境变迁的学者。
罗德里克·纳什（Roderick Nash）认为，他是美国最先提出环境史术语的学者。
1977年美国环境史学会成立，同年《环境评论》（Environmental Re-view）创刊，这些表明环境史在美国成为一门学科。
环境史作为一个学术用语是从英文直译过来的，1990年代，高岱、侯文惠、曾华璧就开始著文介绍美国的环境史研究和环境思想史。
在中国，环境史研究的起步较晚，上世纪90年代之后，随着政府和公众对环境问题的关注，环境史应运而生。
1993年，由台湾“中央”研究院经济研究所和澳洲国立大学（Australian Naional University）太平洋研究学院合作在香港举办了《中国生态环境历史学术讨论会》，这是第一次以中国环境史命名的国际学术研讨会。
会后出版的论文集《积渐所至：中国环境史论文集》，共收集论文24篇，这些学者分别来自中国台湾地区、澳大利亚、美国、法国和日本等。
历史地理学的分支学科
历史地理学的分支学科
历史地理学专业是研究历史时期地理环境变化及其与人类社会发展关系的科学，属于地理学的分支学科。
它涉及到地理学、历史学、社会学、环境科学等多个学科领域，具有跨学科的特点。
以下是历史地理学的分支学科的例子：
1.历史自然地理：研究历史时期自然地理环境的演变和发展，包括地貌、气
候、水文、植被等。
2.历史人文地理：研究历史时期人文地理环境的演变和发展，包括人口、城
市、文化、经济等。
3.历史地理信息系统：利用地理信息系统（GIS）技术，对历史地理数据进行
处理和分析，以揭示历史时期地理环境的变化规律和趋势。
4.历史环境地理：研究历史时期人类活动对自然环境的影响，以及自然环境
对人类社会发展的反作用，包括环境变迁、生态变化等。
5.历史交通地理：研究历史时期交通网络的发展和演变，包括道路、水路、
运河等。
6.历史气候地理：研究历史时期气候变化的规律和趋势，以及气候变化对地
理环境的影响。
7.历史灾害地理：研究历史时期各种自然灾害和人为灾害的发生规律和影响，
包括地震、洪水、干旱等。
总结来说，历史地理学的分支学科指的是在历史地理学领域内的各个研究方向或子领域，主要包括历史自然地理、历史人文地理、历史地理信息系统、历史环境地理、历史交通地理、历史气候地理和历史灾害地理等。
这些分支学科从不同角度研究历史时期的地理环境及其与人类社会发展的关系，有助于深入理解地理环境变化的规律和趋势，以及人类社会发展的影响因素和机制。
个人对历史地理学只之见解
记得有个传说，当A君参加博士生考试面试的时候，老师问历史地理学是个什么东西。
A君无语。
师说历史地理学不是东西。
个人认为历史地理学还是大有来头的。
下面是根据诸位大师学者们的东西整理而成的，希望对普及历史地理学基本知识有所帮助。
研究对象。
历史地理学就是研究人类社会历史时期的自然环境和人地关系的地理分布、演变及其发展规律的学科。
换言之，其研究对象是历史时期的地理现象和规律。
学科属性。
关于历史地理学的学科属性，历来是有争论的。
目前大多数学者认为：历史地理学是地理学科的一部分。
持这种观点的专家认为历史地理学研究的对象是地理环境，与现代地理学的研究对象相同，其研究工作主要是复原过去的地理环境，阐明当前地理环境的形成和特点，为当代地理学服务。
换言之，我们要研究的还是地理，但它不是今天的地理，它是过去的地理。
那么也就是说今天的地理学要研究什么问题，我们也要研究，只是它的过去。
当然对于这一学科的属性也有不同的声音。
一是认为历史地理学是历史学的辅助学科。
在我国，由于这一学科以及从事该学科的学者大都来自历史学界，所以“旧时代把历史地理学看成是历史学的一门辅助学科”。
这种观点认为在中国古代，沿革地理一直是历史学的一门辅助学科，主要是探讨历史上州县兴废和疆域变迁，进而为历史学的研究提供辅助，为历史事件和历史人物提供空间的定位。
另外，在古代经史子集四部文献中地理类书籍属于史部、24史中有《地理志》、《河渠志》等地理内容。
因此，很长时期内，人们一直认为历史地理学是历史学的一门辅助学科。
二是把历史地理学作为历史学与地理学的一门交叉学科或边缘学科。
理由是历史地理学的研究对象是地理学，而研究的时期和资料、方法又多是历史学的，故认为历史地理学是一门交叉学科，或者称作边缘学科、新学科。
三是认为历史地理学是一门独立的综合性学科。
20世纪90年代以来许多学者公开认为历史地理学应把社会历史发展与地理环境作为最重要的研究内容，提出历史地理学应是一门独立的综合的学科,甚至有人叫做“人地时空学”。
历史地理学的名词解释
历史地理学的名词解释历史地理学是一门融合历史和地理学的学科，它研究的是过去时空中的人类活动和地理环境之间的相互关系。
通过深入探索过去的地理景观、人类迁徙、社会发展和文化交流，历史地理学帮助我们更好地理解历史事件以及地理背景对这些事件的影响。
本文将对历史地理学中的一些重要概念和方法进行解释和探讨。
地理环境——空间的背景地理环境是历史地理学的基本概念之一，它包括了地理要素如地貌、气候、水文、土壤等方面在一定时期和地域中的特征。
地理环境对人类的生活和社会活动有着深远的影响。
例如，河流和海洋为不同文明间的贸易和文化交流提供了重要的通道；山脉和沙漠则对人类迁徙和领土边界形成障碍。
通过研究历史地理学，我们可以更好地理解人类如何适应和改变地理环境，并从中反思人地关系的发展。
地理景观——时间和空间的见证地理景观指的是特定社会和文化背景下形成的地理特征和人造环境。
城市、乡村、工业区和农田等都是地理景观的例子。
历史地理学研究的重点之一是通过分析不同时期的地理景观，揭示历史人类活动在空间上的变化和演变。
比如，我们可以通过研究古代城市遗址的布局和建筑风格，了解古代城市发展的规律及其与政治、经济、社会等方面的关系。
通过研究地理景观，我们能够还原历史的脉络并解读地理和历史之间的互动关系。
人类迁徙——地域交流和文化传播人类迁徙是历史地理学中另一个重要的研究领域，它研究的是人类在时间和空间上的移动。
人类迁徙既可以是群体性的大规模迁徙，也可以是个体的移居行为。
通过研究人类迁徙，我们可以了解不同文明之间的接触、交流和冲突，以及新的思想、技术和文化在地理范围内的传播。
例如，丝绸之路的开通促进了东西方文明的交流，导致了许多创新和变革。
通过研究人类迁徙，历史地理学帮助我们理解和重构过去的人地关系网络。
区域研究——深入探索特定地区的历史区域研究是历史地理学的一项重要方法，它着重于对特定地区在历史上的人地关系进行深入研究。
通过系统地收集和分析该地区的地理环境、地理景观、人类迁徙和社会发展等多方面的信息，历史地理学家可以还原该地区的历史图景。
历史地理学下定义
历史地理学下定义历史地理学是一门研究历史时期地理环境、地理条件以及地理背景对历史事件及文化演变的影响的学科。
下面我们来详细了解一下历史地理学的定义。
1. 概述历史地理学是地理学的一个分支学科。
它按照时间的不同阶段、不同历史时期地理环境、地理条件，综合历史社会、经济、文化等方面因素，探究地理环境和地理背景对历史事件的影响。
它旨在深入研究地理因素对人类历史的发展和演变所起的重要作用，通过研究历史地理要素的背景以及特殊的历史情况，获得更好的洞察历史演变过程的诸多基础。
2. 历史地理学的主要研究领域历史地理学的主要研究领域包括：地貌演变、气候变化、水文地理、土地利用、土地开发、人类活动对地理环境的影响等。
具体来说，历史地理学会研究不同地方的地形地貌，对比分析不同时期的气候变化对人类活动和文化演变的影响，分析不同时期的土地利用和开发方式，以及人类活动对地理环境的影响等。
这些研究为进一步理解人类历史的发展和演变提供了重要的依据。
3. 历史地理学在人类历史发展中的意义历史地理学在人类历史发展中有着重要的意义。
它为我们提供一个深入了解人类历史发展的角度，探究地理环境与文化演变的关系，预测未来发展趋势提供科学依据。
其研究结果可以帮助我们更好地认识各个民族的发展史和文化沿革，了解自然条件对文化和政治发展的重要影响因素，还能为经济规划和区域发展提供科学依据和有针对性的参考。
4. 历史地理学与人类文化发展间的联系历史地理学与人类文化发展间的联系十分紧密。
历史地理学研究的各种地理元素与人类文化发展的各种事件以及文化交流之间都存在着密切的关系。
换言之，历史地理学的研究范围涉及的地理元素，往往就是人类文化发展的重要元素之一。
通过研究历史地理学，我们可以了解人类文化发展的各个方面，进而掌握所在地区的文化背景、人类文化沿革等方面信息，从而更好地夯实自身的文化基础。
结论：历史地理学虽然借助了地理学这个学科的基础，确有其研究重心的突出特点。
历史学中的历史地理与地理环境分析
历史学中的历史地理与地理环境分析历史地理是一门研究历史与地理相互关联的学科，通过对地理环境的分析，揭示人类社会与自然环境的相互作用与影响。
在历史研究中，历史地理与地理环境分析提供了重要的视角和工具，有助于深化对历史事件和历史进程的理解。
本文将探讨历史学中的历史地理与地理环境分析，并阐述其在研究中的重要性和应用。
一、历史地理的概念与基本原理历史地理是从地理角度研究历史事件和历史进程的学科。
它涉及到地理空间的变迁、社会与环境的相互作用、区域差异的形成等方面内容。
历史地理的基本原理包括以下几个方面：1. 地理决定论：地理环境对人类社会和历史进程有着重要影响。
地理要素如气候、地形、水系等通过影响农业、交通等方面，对社会经济和历史事件起到决定性作用。
2. 空间分析：历史地理强调对历史事件和历史进程在地理空间上的分析。
通过研究地理空间的特征与变化，可以揭示历史事件的背景、原因和影响。
3. 区域差异：地理环境的差异导致了社会经济的不平衡和区域差异的形成。
历史地理研究通过比较不同地区的历史演变，可以揭示不同区域的差异性及其成因。
二、历史地理与地理环境分析的应用历史地理与地理环境分析在历史学研究中具有重要的应用价值，可以为我们深入理解历史事件和历史进程提供新的视角。
1. 城市的发展与演变：历史地理研究可以揭示城市在不同历史阶段的发展与演变过程，探讨城市的空间结构、功能分区、交通网络等方面内容。
通过研究城市的地理环境对城市发展的影响，可以了解城市的演变规律以及城市发展与地理环境的相互关系。
2. 农业与农村社会：历史地理揭示了农业生产与地理环境的密切关系。
通过对农业区域的划分、土地利用、灌溉系统等方面内容的研究，可以了解农业生产的发展与变迁。
同时，历史地理还揭示了农村社会在地理环境影响下的特点与演变。
3. 交通运输与贸易：交通运输是历史进程中重要的环节，地理环境对交通运输的发展产生着深远影响。
历史地理分析可以揭示交通路线的选择依据，交通网络的形成，交通发展对贸易、人口流动、文化交流等方面的影响。
历史地理学名词解释
历史地理学名词解释
历史地理学是一门涉及历史地理、地理历史和文化地理等多个领域的交叉学科，旨在探究地理环境和人类活动之间的关系、地理空间格局在历史和人类文化中的演变等问题。
以下是一些常见的历史地理学名词解释：1.地理环境：指自然地理和人文地理相互作用形成的地理事物和条件的总称，包括自然地理条件（如气候、土壤、水文等）和人文地理条件（如经济、社会、文化等）。
2.地理空间格局：指地球表面上的地理单元、地理现象以及它们之间的相互关系所构成的结构和状态，其演变受到地理环境和人类活动等多种因素的影响。
3.地域：指具有相对独特的自然和人文环境、文化特征和历史沿革的地理区域。
4.资源环境史：指以资源和环境为核心研究对象的历史地理学分支，探究自然环境和人类活动对资源环境的影响，以及资源和环境对人类活动的制约和影响。
5.城市史地理学：指以城市为研究对象的历史地理学分支，关注城市的空间组织形态、城市历史沿革以及城市影响力等问题。
试论传统历史地理学与环境史的学术关联——以《读史方舆纪要》为中心
史观 念 、 历 史认 识 上达 到更 高的层 次 ， 近代 史 家树 立 了进 化 史观 、 因果 关 系、 探 求历 史演 进 法
则性 、 探 求“ 历 史 问题 ” 、 民族一 文化之 史 ， 以及 既 重 视 物质 生产 条件 对历 史发展 的基 础作 用 ，
基础 理 论 的“ 人地 关 系” 概念 ， 即 可 以作 为 中国 生 态环 境 史研 究 的基 础 理 论 之 一 。本 文 的 重
点， 一是分析顾祖 禹的这部名著 ， 作为清初“ 史学经世” 思潮 的产物， 实有其“ 鲜明的军事地理
环 境论 ” ， 全 书从 历 史发展 的 角度 对各 地 之 地理 位 置 、 山川形 势 、 交通地 位 、 经 济状 况 等方 面 ，
新认 识 、 评价 清初 历 史地 理 学名著 《 读 史方舆 纪要 》 的价 值 。 作 者认 为 ， 环 境 史虽 然是 一 门新 兴 的 学科 ， 但 从 学术发 展 的 源流考 察 ， 当代环 境 史 家所 关注 的重 大 问题 ， 诸 多 可从 传 统 历 史地
理学著作 中找到关联密切的有价值的认识和资料。因而有 的学者提 出： 作为中国历 史地理 学
系统 性 的论文 ， 与传 统 的札记 式短 论迥 然相 异 ， 同时 ， 对 历 史体 裁 既重视 继承 ， 又重视 创 新 ， 成
功地 创造 出适 应新 的 时代要 求 的史 书体裁 体例 形式 。 两篇论 文 ， 均 突 出地 显 示具 有 上述 学 术 的新视 野 ， 深入 地 总结在 陈述 、 萧一 山 两位 著 名 史家身上 分 别体 现 出来的 ２ ０世 纪新 历 史考证 学派 和 “ 新 史学” 流 派之 鲜 明学术取 向 ， 而且 分 析 了他 们各 自所 具 有 的 独特 创 造性 。《 历 史语 言研 究所 与 陈述 的辽金 史研 究》 一文 ， 深刻 地探 讨 陈述 在 史语 所 时期 ， 因受傅 斯 年 、 胨 寅恪等
历史地理学与环境史学关系刍议
历史地理学与环境史学关系刍议
历史地理学与环境史学之间有着千丝万缕的联系，他们不仅致力于研究自然环境，而且还专注于探究过去各社会组织在当地自然环境中，如何改变他们的地理空间，如何改变他们的社会结构，从而将这个新领域称为“历史地理学与环境历史学”。
历史地理学致力于研究自然环境，它既关注在改变地理形态的自然过程中所发挥的作用，也关注人类的行为如何改变地理空间的形态。
同时，它还关注分析某一特定历史期间或某一特定国家地理上的变化。
例如，一些历史地理学家研究的改变经济的拓展也常常影响人类地理空间的物理特征，例如城市的增长和地域文化的改变。
环境历史学则专注于分析人类如何改变自然环境，以及自然环境如何影响人类行为。
环境历史学家研究如何开发荒原、从事山地森林保护活动和利用水资源等，人类在当地自然环境中所创造的与文化相关的空间表现形式，例如牧场和林场。
总而言之，历史地理学和环境历史学是互相补充的两种学科，而且两者的关系也十分密切。
历史地理学主要关注的是人类对地理空间的改变，而环境历史学则专注于分析人类如何改变自然环境及其对人类行为的影响。
通过在这两个领域的交叉审视，可以更深入地探究过去不同社会组织在面临两种空间形态变化的时候所
采取的行动，也可以更加清晰地了解自然环境对人类行为的影响。
史学中的环境学与地理学
史学中的环境学与地理学近年来，随着环保意识的提升以及地球环境的不断恶化，环境学和地理学毫无疑问成为人们关注的焦点。
然而，其实早在很久之前，史学中也存在着环境学和地理学的分支。
本文将从历史的角度出发，探讨史学中的环境学与地理学。
一、环境学在史学中的探讨环境学是近代新生的一门科学，而史学则是有着悠久历史的一门学科。
环境学研究的是环境与人类的关系，而史学则是研究人类历史的学科。
二者看似不相关，实则已有很长时间的交集。
环境是一个历史的概念，自然环境和人文环境都承载着历史的沉淀，随着历史的发展，环境也在不断地变化。
因此，要全面深入地了解历史，就需要考虑到环境因素对历史的影响。
例如，地理环境在历史演变过程中扮演了极为重要的角色。
对于古代帝国的扩张，就需要考虑到其自然环境对于农业生产和交通运输的影响。
扩张带来的人口增长和资源调配也会引发生态环境的变化，这些变化又会影响到政治、经济和文化的演化。
同时，环境学的重视也促使着史学家更为详细、准确地考察历史事件。
历史的发生从来都不是孤立的，与其所处的环境、社会背景、时代背景以及自身特点、作用都有一定的关联。
只有全方位地考虑到这些方面，才能最终绘制出一个真实的历史图景。
二、地理学在史学中的应用地理学是研究地球表层现象和其它天体的学科，而在史学中，其重要性也不容小觑。
古人类栖息地的选择尤其与地理因素密不可分。
早期的人类比较依赖水源，因此，河谷、湖泊周围、海岸线等地都成为了后来城市的发展脊梁。
地形地势也影响到了交通的发展，有些地方因为地形因素导致交通不便，自然限制了其经济和文化的发展，反之则会成为繁荣之地。
在古代帝国的崛起中，地理因素也发挥着至关重要的作用。
例如，秦国和汉朝为了北方的防御，修建了万里长城，加强了国境的可控性。
这种地理环境对于帝国扩张和统治的发挥作用非常巨大。
而在现代的史学中，地理信息系统技术的运用也开始流行。
地理图层显示了其土地利用方式、人口迁移情况等，可以更直观地表示一定时间段内的社会变化和经济发展。
地理与环境科学
地理与环境科学地理学是一门关于地球各种现象和环境的学科，而环境科学则是对人类和自然环境之间相互作用的研究。
这两门学科在现代社会中非常重要。
地理学涉及到地球的各种自然现象，例如山脉、河流、湖泊和气候系统等，而环境科学则研究了地球上和周边的各种生物、地物和气候，以及人类对这些影响是如何造成的。
其相互关联的性质，使得它们在深入讨论今天社会的复杂问题方面都是非常重要的。
这份文章将探讨其共性和不同点，以及为什么它们在现代社会中的重要性如此巨大。
地理学和环境科学的关系地理学和环境科学在研究领域上有很多共性，它们都聚焦于地球上的自然和人为资源。
地理学研究地球表面的物理、地貌、社会文化和历史，而环境科学则聚焦于研究环境的的植物、动物、微生物和其他生物群落，以及它们之间的相互关系。
此外，这两门学科都是多学科的交错学科，需要结合化学、物理、生物学、地质学和社会学等学科学科的知识，共同探究各种现象和问题。
不同之处在于，地理学更加侧重于理解地球的物理、地貌和社会化的特殊性，它要求对地球各个方面的理解和掌握。
环境科学也包含了很多地理学的元素在其研究领域内，然而，它侧重于研究人类和其他生物对自然环境的相互作用和影响。
它主要关注的是物种、生态系统和一系列贡献自然健康的调节过程。
对于现代社会来说，两门学科的交叉和重叠是很重要的，因为它们对人类生活和健康起着至关重要的保障作用。
例如，在粮食和能源的生产和供应中，需要深入挖掘农业和环境科学的核心原理。
在社会化和政治税收的分配等政策制定方面，地理学与环境科学的相关知识和专业经验也是十分必要的。
现代社会中地理学和环境科学的重要性随着人口和经济的增长，地球表面的环境和资源正受到越来越大的压力。
同时，人类要求持续发展和有效的资源利用，也正在引导我们发现和应对让我们不安全地踏上社会场景的情况。
面对这些挑战，地理学和环境科学的研究和应用在现代社会中显得尤为重要。
一方面，地理学为人们提供了对地球上物理和人为环境的思考框架，它可以让人们深入了解地球上的生态系统和各种资源。
历史地理学的基本概念解析
历史地理学的基本概念解析历史地理学是一门跨学科的研究领域，结合了历史学和地理学的方法和理论，探讨人类社会和地理环境之间的关系。
本文将对历史地理学的基本概念进行解析。
历史地理学研究的对象主要是人类社会在不同地理环境下的演变和发展。
地理环境对人类社会的影响是多方面的，包括资源的分布、交通和通讯条件、自然灾害等。
历史地理学通过研究历史时期的地理环境，揭示了人类社会与地理环境相互作用的规律，以及地理环境对社会历史发展的影响。
历史地理学的核心概念之一是区域研究。
区域是历史地理研究的基本单位，一个地理区域包含了一定的地理界限和特殊的地理环境。
研究特定区域的历史地理学家可以通过对该区域的地理环境、人文历史、经济发展等方面的考察，揭示该区域的历史演变和特殊性。
另一个核心概念是景观。
景观是指地理环境和人类社会活动相结合所形成的物质和非物质的空间格局，是地理环境与人类社会相互作用的结果。
景观包括城市、村庄、农田、工业区等各种不同的空间形式。
历史地理学家通过研究特定区域的景观变化，可以了解该地区的历史发展和人类社会的文化特征。
此外，历史地理学还涉及到遗址、地名等概念。
遗址是指人类在某一历史时期活动的地点，包括古代城市遗址、古代工业遗址等。
通过研究遗址，历史地理学家可以重建历史时期的城市规模、建筑风格、文化特征等。
地名是指地理环境或地理景观的名称，反映了地方的历史和文化。
研究地名可以帮助理解地理环境的意义和历史演变。
历史地理学的研究方法主要包括野外考察、文献研究、地图分析等。
野外考察是历史地理学家主要的调查手段，通过实地考察和观察，收集地理环境和人类社会活动的信息。
文献研究是历史地理学家通过阅读和分析历史文献，揭示地理环境对社会变迁的影响。
地图分析是历史地理学家利用地图等地理信息，研究区域的地理特征和空间格局。
总结起来，历史地理学是研究人类社会与地理环境相互关系的学科，通过对特定区域的地理环境、景观、遗址和地名等进行研究，揭示了地理环境对社会历史发展的影响。
2023届初中历史与地理易混易错知识对比归类复习
2023届初中历史与地理易混易错知识对比归类复习历史与地理的相同点与不同点历史和地理是两门重要的学科，虽然它们有一些相似之处，但也存在一些不同之处。
相同点：1. 都属于社会科学领域：历史和地理都是社会科学中的一部分，都涉及人类社会和地理环境的研究。
2. 都与人类活动相关：历史和地理都关注人类的活动和影响，但角度有所不同。
3. 都具有时空维度：历史和地理都涉及时间和空间的观察和分析。
不同点：1. 研究对象不同：历史主要研究过去的人类社会活动和事件，地理主要研究地球的自然和人文现象。
2. 观察角度不同：历史从时间轴的角度观察人类社会的发展，地理从空间的角度观察地球的分布和特征。
3. 数据来源不同：历史主要依靠史料和文献资料进行研究，地理主要依靠观察、实地调查和统计数据进行分析。
易混易错知识对比归类复历史知识易混易错点1. 时间顺序混淆：容易把历史事件的发生顺序弄混，需通过复来加强记忆。
2. 人物混淆：容易将不同历史人物的事迹和贡献弄混，需通过记忆法来区分和记忆。
3. 概念模糊：容易对历史中的一些概念或名词模糊不清，需通过理解和阅读加深认识。
地理知识易混易错点1. 地名混淆：容易记错不同地名的位置和特征，需通过地图和实地观察来加深印象。
2. 自然现象混淆：容易对不同自然现象的原因和影响产生混淆，需通过阅读和实验来理解加深认识。
3. 统计数据混淆：容易将不同地理统计数据的含义和数据来源弄混，需通过分析和比较加深认识。
总结为了更好地复和区分历史与地理易混易错的知识点，我们要注意记忆力的训练，并结合合适的研究方法，如记忆法、地图观察和阅读等，来加深对这些知识点的理解和掌握。
通过系统的复和巩固，我们可以提高对历史与地理知识的应用能力。
文档结束。
人教版历史教材中的历史地理与环境
人教版历史教材中的历史地理与环境在人教版历史教材中，历史地理与环境是一个重要的内容模块。
通过学习历史地理与环境，可以帮助学生更好地理解历史事件的发生背景，把握历史人文地理特点，从而更好地理解历史发展的脉络。
本文将从三个方面来讨论人教版历史教材中的历史地理与环境。
第一部分：历史地理的概述历史地理是研究历史时期地理环境与历史事件关系的学科。
人教版历史教材中的历史地理部分，主要分为自然地理和人文地理两个方面。
自然地理包括地貌、气候、水文等自然环境因素对历史发展的影响；人文地理则主要关注人类的定居、交通、农业等活动对历史形态的塑造。
第二部分：历史地理与历史事件的关系历史地理与历史事件之间存在着密切的关系。
通过学习历史地理，可以帮助学生更好地理解各种历史事件的发生原因。
例如，在学习古代希腊的历史时，了解其地理环境，如多岛的分布、山地的阻隔等，可以理解为什么希腊城邦分立、而非中央集权。
这样的例子还有很多，通过历史地理的学习，可以帮助学生更加深入地理解历史事件的内在联系。
第三部分：历史地理的影响和启示历史地理的学习不仅仅是为了了解历史，更是为了从历史中发现规律、得出启示。
通过学习历史地理，可以更好地理解地域差异对文明发展的影响。
例如，通过学习中国古代的历史地理，我们可以看到黄河流域和长江流域的地理环境差异所带来的文明差异；同时，也可以看到地理环境变迁对历史走向的深远影响。
学习历史地理，可以帮助我们从历史中吸取经验，为现代社会的发展提供借鉴。
总结：人教版历史教材中的历史地理与环境模块，通过介绍历史地理的概念和内容，以及历史地理与历史事件的关系和影响，帮助学生更好地理解历史发展的脉络和规律，为他们培养历史意识和历史思维提供了有益的帮助。
通过学习历史地理，我们能够看到历史的多样性和发展的规律，从而更好地认识和认识我们所处的时代，为未来的发展提供启示。
历史地理与环境模块在人教版历史教材中具有重要的地位，对于学生深入理解历史，提高历史认识水平具有重要作用。
初中地理和历史的差异教案
初中地理和历史的差异教案【教学目标】1. 让学生了解初中地理与历史学科的基本概念和研究对象，明确两者的学科特点和差异。
2. 培养学生对地理与历史学科的兴趣，提高学生的人文素养和科学素养。
3. 引导学生运用比较的方法，深入理解地理与历史学科的联系与区别。
【教学内容】1. 地理学科的基本概念和研究对象：地理学是研究地球表面的自然现象和人类活动的学科，主要研究地形、气候、水文、土壤、植被等自然地理要素，以及人口、城市、农业、工业、交通等人文地理要素。
2. 历史学科的基本概念和研究对象：历史学是研究人类社会发展的学科，主要研究政治、经济、文化、科技等各个方面的变迁，以及不同历史时期的重要事件、人物和思想。
3. 地理与历史学科的差异：地理学科注重研究地球表面的空间分布和地理环境对人类活动的影响，具有强烈的空间性和实用性；历史学科注重研究人类社会的发展过程和变迁，具有强烈的时间性和文化性。
【教学过程】一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道初中地理和历史学科分别研究什么吗？它们有什么联系和区别呢？2. 引导学生思考和讨论，引出本课的主题：初中地理与历史的差异。
二、新课教学1. 地理学科的基本概念和研究对象讲解地理学科的概念和研究对象，通过举例让学生了解地理学科的研究内容和范围。
2. 历史学科的基本概念和研究对象讲解历史学科的概念和研究对象，通过举例让学生了解历史学科的研究内容和范围。
3. 地理与历史学科的差异比较地理和历史学科的研究对象、研究方法、学科特点等方面，让学生明确两者的差异。
提问：地理和历史学科在研究对象上有何不同？它们的研究方法有什么区别？学生讨论回答，教师总结：地理学科注重研究空间分布和地理环境对人类活动的影响，具有空间性和实用性；历史学科注重研究人类社会的发展过程和变迁，具有时间性和文化性。
三、案例分析1. 以我国行政区划为例，让学生了解地理学科在实际应用中的作用。
2. 以我国历史发展为例，让学生了解历史学科在实际应用中的作用。
浅谈环境史学与高中历史的关系
浅谈环境史学与高中历史的关系我们先来了解一下环境史学的概念和特点。
环境史学是一门跨学科研究，它涉及到历史学、地理学、生态学、人文学等多个学科的知识。
它的研究对象是人类与自然环境的相互作用和影响，主要关注人类活动对环境的影响以及环境如何塑造和影响人类社会的发展。
环境史学的特点在于它不仅注重人类社会的发展历程和演变，还注重环境对人类社会的影响，强调人类社会和自然环境之间的相互关系。
通过对环境的变迁和演变进行研究，可以更好地理解人类社会的发展和演变。
在高中历史教学中，环境史学的内容被逐渐引入，对于学生来说具有重要的意义和作用。
环境史学能够帮助学生更加全面地了解历史。
传统的历史教学更多地侧重于政治、经济、社会等方面的内容，而很少涉及到环境对历史的影响。
而通过引入环境史学的内容，学生可以更加全面地了解历史事实，从而对历史有一个更加全面的认识。
环境史学能够激发学生对历史的兴趣。
学生在学习历史的过程中，往往只看到文字和图片，难以产生对历史的真实感受。
而通过环境史学的内容，学生可以更加直观地感受到环境对历史的影响，从而激发学生对历史的兴趣和热情。
环境史学能够培养学生的环境意识。
在当今社会，环境问题已经成为全球性的问题，而环境史学的内容可以让学生更加深刻地理解到人类活动对环境的影响，从而培养学生的环境意识和环保意识。
在高中历史教学中，环境史学的内容主要体现在世界历史和中国历史两个方面。
在世界历史中，可以通过环境史学的内容来探讨人类社会在不同历史时期对环境的影响和改变，比如农业革命、工业革命等对环境的影响，以及环境变化对人类社会的影响。
而在中国历史中，可以通过环境史学的内容来探讨中国古代的农业、水利、气候等对中国历史的影响，比如黄河流域的氾滥灾害、长江流域的农田灌溉等对中国古代社会的影响。
在教学实践中，环境史学的内容可以通过多种方式来进行教学。
可以通过讲授的方式来向学生介绍一些环境史学的基本知识，比如环境史学的概念、研究方法等。
初中历史地理研究历史地理研究的视角与分析
初中历史地理研究历史地理研究的视角与分析历史地理研究是一门综合性学科，它结合了历史和地理两方面的知识，通过对历史事件和地理环境的研究，探索人类社会的演变过程与地理环境的相互关系。
从初中阶段开始，学生就接触到历史地理学科，并逐渐形成对历史地理研究的视角与分析能力。
本文将从初中历史地理研究的角度，探讨历史地理学科的学习方法和相关知识。
一、历史地理学科的基本概念历史地理学科是研究人类社会的历史演变与地理环境之间的关系的学科，它包括两方面的内容：历史和地理。
历史是研究人类社会发展变化的科学，它通过研究历史文献、考古学和历史遗迹等资料，还原历史事件的真实面貌。
地理是研究地球表面和人类活动相互关系的学科，它通过研究地球的自然地理和人文地理等内容，揭示地理环境对人类社会的影响。
二、初中历史地理学科的学习方法在初中历史地理学科的学习中，我们应该注重培养学生的历史地理研究的视角和分析能力。
具体来说，可以从以下几个方面进行培养：1.综合分析能力的培养：学生需要掌握不同历史时期和地区的历史地理背景，通过对历史事件和地理环境的分析，探究二者之间的关联性。
例如，在学习“丝绸之路”的时候，学生可以通过分析古代商路的地理特点和历史背景，了解它对经济文化交流的影响。
2.历史材料的分析与评价：学生需要学会阅读、分析和评价不同类型的历史材料，包括文字、图片、地图等。
通过对历史材料的研究，可以更深入地了解历史事件和地理环境的关系。
例如，学生在研究一个历史事件时，可以通过研读当时的历史文献和考古资料，深入了解事件的背景和原因。
3.地理实地调研的能力：学生需要通过实地考察和地图分析，了解地理环境对人类社会的影响。
通过实际观察和调研，可以让学生更加深入地理解地理环境与历史演变的关系。
例如，在学习中国的农业时，学生可以通过实地考察农田的分布、土壤的性质等，了解农业发展与地理环境的关系。
三、历史地理研究的意义与应用历史地理研究的意义不仅仅体现在学术领域，还可以应用到现实生活中。
历史地理学与环境史学关系刍议
历史地理学与环境史学关系刍议历史地理学和环境史学都属于交叉学科,涉及内容交错繁杂,对二者学科属性的划分是一项难度很大的工作,但这样的学科划分工作却不容忽视。
很多学者认为对科学的分类只有形式上或是美学的意义,对科学本身并不重要,诚如德国学者阿尔弗雷德赫特纳所言：这种见解是片面的、短视的,是哲学精神的完全衰落,只重视科学的初步工作,而且主要着眼于实用目的的初步工作那个时代的残余。
如果当真实施这种看法,必然导致科学上必要分工的忽视,并导致精力的浪费。
[1]128而目前学界对这两个学科关系异同的探讨也相对薄弱,①对历史地理学和环境史学这两门学科界限的划分不清,在一定程度上影响了两个学科的成长和进步,也使得具体研究很难进一步开展。
依笔者浅见,我们或可从上述赫特纳的话语中能得到一点启示,划分学科属性需要一定的标准,而这个标准应包括研究内容、研究方法、理论基础及传授方式和领域等诸多方面。
以下本文尝试用这样的标准对历史地理学和生态环境史学的学术界域和性质加以区分。
一、历史地理学的学科属性历史地理学从学科划分上属于二级学科,其本身就是一门交叉学科,综合性极强,学科属性在学术界还有不同见解。
目前基本的认识是历史地理学属于地理科学一个分支,也是历史学与地理学之间的边缘科学,主要研究人类历史时期的地理状况及其发展变迁。
1.地理学的性质和内容历史地理学既然是地理学的分支学科,那么首先应该了解地理学的含义。
法国学者保罗克拉瓦尔解释道：地理学的目的是指出地球的复杂性,景观的多样性及其中文化传统的丰富性。
地理学科注重各种不同形式的人类维生问题。
[2]5在地理学的发展过程中,其主要研究内容大致经历了从古代以地图为主的地理学,到地球区域描述的地理学,再到近代注重人与自然的关系,直至现代研究区位及系统理论、民族（或人种）地理学、规范性空间思想分析的形成等。
地理学研究对象主要是我们赖以生存的地球,但又区别于地球物理学和地质学,前者研究地球的形状、物理化学情况等,后者重在研究地球内部构造和成因等,而地理学把这些都看作既定事实,也就是在接受这两门学科的研究成果之上进行的研究。
关于中国环境史研究几个问题之我见
关于中国环境史研究几个问题之我见摘要：环境问题是全球性的问题，是当前全球经济发展中都面临的主要形式。
我国自改革开放以来，随着经济的飞速发展，环境问题逐步的突出，成为当前社会发展的主要制约因素。
本文就当前我国环境史中存在的各种问题进行分析与研究，并提出自己的见解。
关键词：中国环境史渊源；历史地理学；理论建设；环境志随着全球环境问题不断的加剧，是经济发展的过程中世界各国对环境保护措施和要求都在不断的探索之中。
中国改革开放以来，特别是进入新世纪西部大开发在经济快速发展的过程中环境问题成为影响当前经济发展的主要困扰因素。
在当前，环境与经济的协调发展已成为当前人们研究和探索的重点。
可持续发展战略作为当前经济发展中的主要的因素，其在发展的过程中是以生态环境为基础，树立良好的科学发展观，建立节约型社会发展为主要的发展前景和发展手段，以促使中国早日建成小康社会。
在我国这种发展形势的影响之下，我国史学界对环境保护的研究也在不断的增加，在史学研究中是结合过去环境发展的破坏和防护为基础进行相应的分析和探索，是根据历史上环境与社会发展中的影响关系为基础进行探究。
这无疑是既有重大的学术、理论价值，也是当前中国社会发展和经济发展中的主要手段，其在环境史上有着重大的作用。
1 关于中国环境史的渊源问题在学科的研究中，任何学科的问题都是学术发展史上研究和探索的重大课题，更是各个时代发展的具体趋势和大致走向。
在环境史发展中，也离不开其发展渊源的支撑和支持，其在环境史发展中是其发展的前提，更是社会发展的过程中能够良好有效发展的前提和指导基础。
环境史作为一个分支学科或跨学科的研究领域其在发展中主要是通过对于环境问题的探索和研究实施钻研的结果，在我国，环境研究的手段和过程是一项非常重要的。
中国历史地理学史展示，由于中国有着源远流长、成果丰硕的沿革地理学与古典历史地理学的长期发展与积累，所以到20世纪30年代，一批史学家与地学家受现代科技知识与学术思想的影响，面对强邻虎视、国事危殆的局势，遂在以天下兴亡为己任的爱国热情的激励下，即在上述沿革地理和古典历史地理等传统学科基础上，创立并形成了历史地理学这门新兴学科。
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史地理学 这 样 的 路 线 划 分 出 来 的 ④。１９６１ 年 １１ 月 ２８日，中国 地 理 学 会 利 用 在 上 海 召 开 年 会 的 机 会 ， 举办了一次历史 地 理 专 业 学 术 讨 论 会 ，并 宣 布 成 立 历史地理工作者的学术团体 ———中国地理学会下设 的历史地 理 专 业 委 员 会 ⑤。 因 此，在 学 会 组 织 系 统 上，历史地理学被划归地理学 。
从改 革 开 放 初 期 ８０ 年 代 开 始，受 国 外 “环 境 变 迁”研究思潮的影响 ，我国历史地理学者也展开了相 关研究 ⑦这项研究 的 主 要 方 向 确 定 在 晚 更 新 世 以 来 的地理环境变化 方 面 ，如 果 就 依 赖 历 史 文 献 资 料 进 行的研 究 来 说，其 研 究 时 限 大 致 是 在 最 近 两 千 多 年 ⑧。就“环境变迁”研究 内 容 而 言，仍 然 是 在 气 候、
对于历史地理学 、环境史研究两者之间的关系 ， 国内学者已有研究 。王利华认为：“环境史（生态史） 的理论基 础 是 生 态 学 ，它 的 主 要 着 眼 点 是 ‘生 命 系 统’，重在考察生物 （特 别 是 人 类 ）与 环 境、生 物 与 生 物之间的历史关 系 ；历 史 地 理 学 虽 然 一 向 强 调 人 地 关系，但其理论基 础 是 地 理 学 ，主 要 着 眼 点 是 ‘空 间 构 造 ’和 ‘空 间 运 动 ’。 因 此 ，历 史 地 理 学 并 不 能 包 办 环境史学的研究工作 。”④这 在 相 当 程 度 上 已 经 表 达 清楚了二者本 质 上 的 不 同 。 历 史 地 理 学 、环 境 史 研 究有如两株不同 农 作 物 穗 上 的 子 实 ，相 互 间 不 存 在 渊 源 关 系 ，而 是 自 行 发 展 ，各 有 其 道 。
关键词 历史地理学 环境史研究 研究对象 研究理路
环境史研究 传 入 我 国 后 ，在 学 术 界 引 起 一 些 不 同的议论和评价 ，其 中 一 个 关 键 问 题 即 它 与 历 史 地 理学的关系，虽然时常为论者所触及 ，却还有较大的 探讨空间。
（一）两者学科名称不同 ，渊源有自 历 史 地 理 学 属 于 近 代 地 理 学 的 一 部 分 ，它 最 初 诞生于欧洲 ①，１９ 世 纪 晚 期 传 至 日 本，２０ 世 纪 初 随 清朝政府的学制改革而传至中国 ②，其名称“Ｈｉｓｔｏｒ－ ｉｃａｌ Ｇｅｏｇｒａｐｈｙ”在３０ 年 代 就 用 于 国 内 《禹 贡 》半 月 刊英文刊名上。 《人 文 地 理 学 词 典 》中 “Ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ Ｇｅｏｇｒａｐｈｙ 历 史 地 理 学 ”词 条 载 为 ：“当 地 理 学 在 １９ 世 纪 晚 期 成 为 专业学科 领 域 在 大 学 设 立 时 即 有 历 史 地 理 学 的 讲 授。早期历史地理学的主题包括圣地的地理研究、 发现和探险史以及国家 疆 域 变 迁 史 ”③，这 里 明 确 指 出了欧洲早期的历 史 地 理 学 是 属 于 地 理 学 这 一 “专 业学科领域”的。按 照 С．Β．卡 列 斯 尼 克 的 观 点 ，苏 联的历史地理学是顺着自然地理学→古地理学→历
④ 王利华：《中国 生 态 史 学 的 思 想 框 架 和 研 究 理 路 》，《南 开 学 报 》 ２００６ 年 第 ２ 期 。
⑤ 侯仁之：《“中 国 沿 革 地 理 ”课 程 商 榷 》，《新 建 设 》１９５０ 年 第 １０ 期。
⑥ 《中国自然地理·历史自然地理》，科学出版社１９８２年版。 ⑦ ８０年代，中国地理学会 在 重 庆 主 办 过 全 国 首 次 “环 境 变 迁 学 术
⑤ 周航：《中国地理学会举行历史 地 理 专 业 学 术 讨 论 会》，《科 学 通 报 》第 ７ 卷 第 １ 期 ，１９６２ 年 。
国 ，又 传 至 世 界 其 他 地 区 。 “环 境 史 作 为 一 个 有 意 识 的分支学问很可能首先植根于美国。美国人对于人 和环境之间、居住地和未居住地之间 、原始荒野和人 造场景 之 间 的 关 系 长 期 以 来 有 着 一 种 强 烈 的 兴 趣”①。２０世纪６０ 年 代 是 环 境 史 研 究 的 上 升 时 期 。 由工业革命引发的环境污染问题促动了学者们有关 环境史的研究工 作，并 逐 步 深 入 到 历 史 上 人 类 社 会 与自然环境之 间 的 互 动 关 系 的 研 究 。 因 此，环 境 史 研究被认为是人类有关自身生存意识发生变革后的 一种产物 ②。 其 学 科 领 域 划 分，中 外 学 术 界 均 赞 同 归属于历史学。
一般 来 说，环 境 史 （Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ Ｈｉｓｔｏｒｙ）研 究显然是受到第二次世界大战后世界环境保护运动 的推动，且 在 美 国 率 先 产 生 的 ，之 后 影 响 到 欧 洲 各
① 罗伯特·迪金森：《近代地理学创建人》第２２章，葛以德等译，商 务 印 书 馆 １９８０ 年 版 。
历史地理学、环境史学科之异同辨析
侯甬坚
摘 要 历史地理学问世已有百余年 ，环境史研究在我国尚属新兴领域 ，两者研究理路可谓各 存其道：前者归属地理学，重在地理变迁研究 ，后者 归 属 历 史 学 ，取 法 于 生 态 学 和 环 境 科 学，重 在 人 类与环境关系的研究 ；前者把人类活动作为驱动 因 子 ，后 者 把 人 类 看 成 环 境 的 一 部 分；前 者 以 区 域 研究为主，后者以事件过程为主 。两者名称、来历、研 究 侧 重 虽 有 不 同，于 人 类 社 会 同 地 理 环 境 （或 者表述为自然环境）之间探索真谛的研究旨趣却愈加接近 ，相互借鉴之处甚多。
一 旦 涉 及 “人 类 社 会 与 自 然 环 境 的 关 系 ”的 研 究 内容，一些学者自然 而 然 地 会 提 出 “人 地 关 系 ”的 表 述，认为历史地理学 早 已 提 出 “人 地 关 系 ”的 研 究 内 容，环境史 的 研 究 意 向 既 不 是 唯 一 的 ，也 不 是 先 有 的 ，甚 至 以 为 “人 地 关 系 ”比 之 “人 类 社 会 与 自 然 环 境 的 关 系 ”的 表 述 更 有 意 义 。 其 实 ，“人 地 关 系 ”的 内 容 也不为历 史 地 理 学 所 独 有。 人 文 地 理 学 者 李 振 泉 指出：
② 侯甬坚：《“历史地理”学科名称 由 日 本 传 入 中 国 考》，《中 国 科 技 史 料 》第 ２１ 卷 第 ４ 期 ，２０００ 年 。
③ Ｒ．Ｊ．约翰斯顿主编：《人文地理 学 词 典》，柴 彦 威 等 译，商 务 印 书 馆 ２００４ 年 版 ，第 ２８７ 页 。
④ С．Β．卡列斯尼克：《普通自然地理简明 教 程》，今 林 译，商 务 印 书 馆 １９６０ 年 版 ，第 ３ 页 。
（二）历史地 理 研 究 重 在 地 理 变 迁 ，环 境 史 研 究 重在人类与环境的互动关系
１９４９ 年 后，有 关 我 国 历 史 地 理 学 学 科 属 性、研
究方法、分支组成等理论问题的研究 ，侯仁之教授一 直起着主 导 作 用 。１９５０ 年，他 在 《“中 国 沿 革 地 理 ” 课程商榷》中提出，“必 须 是 从 根 本 的 立 场 观 点 与 方 法 上 把 这 门 课 程 彻 底 改 造 过 来 ”，也 就 是 要 从 过 去 的 “历 史 ”立 场 转 变 到 现 在 的 “地 理 ”立 场 上 来 。 具 体 做 法 是 ：“其 内 容 不 以 历 代 疆 域 的 消 长 与 地 方 行 政 区 划 的 演 变 为 主，而 以 不 同 时 代 地 理 环 境 的 变 迁 为 主”⑤。１９８２年《中国 自 然 地 理 · 历 史 自 然 地 理 》一 书出 版 ⑥，历 史 地 理 学 的 “地 理 变 迁 ”研 究 特 色 得 到 了一次充分的展现。
① 迈克尔·威廉斯：《环境史与历 史 地 理 的 关 系》，《中 国 历 史 地 理 论 丛 》２００３ 年 第 ４ 期 。
② 侯文蕙：《环 境 史 和 环 境 史 研 究 的 生 态 学 意 识 》，《世 界 历 史 》 ２００４ 年 第 ３ 期 。
③ 曲格平：《梦想 与 期 待———中 国 环 境 保 护 的 过 去 与 未 来 》，中 国 环 境 科 学 出 版 社 ２０００ 年 版 ，第 ３４～４４ 页 。
历史地理研究 １２７
植被、土壤、水文等自然地理诸要素中展开 。不同的 是，学者所依托的学科和依据的思想方法 ，是在地理 学之后增加了环境科学。
环境史研究以人类社会与自然环境的关系作为 最重要的研究内容。美国环境史学会及欧洲环境史 学会创建人Ｊ．唐纳德 · 休 斯 认 为，“作 为 一 门 历 史， 是对自古至今人类社会和自然环境之间相互作用的 研 究 ；作 为 一 种 方 法 ，是 使 用 生 态 分 析 作 为 理 解 人 类 历史的 一 种 手 段 ”①。 这 里 采 用 “相 互 作 用 ”作 为 人 类社会与自然环 境 的 关 系 的 说 明 和 表 达 ，是 深 入 研 究的一种体现。最近几年又引入了人类社会与自然 环境“互动”的研究视角 ②。
环境史研究兴起后 ，传入我国较晚，要将此前其 他学科的论著判 断 为 环 境 史 研 究 是 困 难 的 ，因 其 依 赖于研究内容的 相 似 性 或 重 叠 现 象 ，而 主 要 不 是 从 研究理路出发予 以 解 读 和 把 握 ，得 出 的 结 论 很 难 成 立。当一种新的研究思路尚不能用一个学科名称表 达的时候，我们 只 能 说 它 还 处 于 萌 生 阶 段 。 只 有 到 了成熟的思想被 公 认 的 学 科 名 称 表 达 出 来 之 时 ，才 表明一个新的学科即将诞生。就环境史研究思潮而 言，尽管在２０世纪 ６０～７０ 年 代 的 欧 美 诸 国 兴 起 和 传播开来，鉴于当 时 我 国 国 内 特 殊 的 政 治 局 势 ，“有 些 人 不 承 认 在 社 会 主 义 制 度 下 有 环 境 污 染 ”，中 国 没 有环境问题是当时的主要声音 ，像周恩来那样说“应 该承认我们现在也存在 环 境 问 题”③，在“文 革”期 间 是相当不容易的。当时国内的学术研究受到许多限 制，环境史研究思潮改革开放之后传入中国 ，也是非 常好理解的。