第16届全国高中英语教师教学基本功大赛优质课

第16届全国高中英语教师教学基本功大赛优质课内容——"保护野生动物"阅读课的教学设计与实践

一、课程介绍

本节课是一节阅读课，主题是“保护野生动物”。通过本节课，学生将了解野生动物的重要性，以及如何保护它们。本节课的目的是提高学生的阅读技能和语言表达能力，同时培养学生的环保意识。

二、教学目标

1. 学生能够理解文章的主旨和重要细节。

2. 学生能够运用阅读技巧，如猜测词义、提炼主旨等。

3. 学生能够表达自己的观点，并参与讨论。

4. 培养学生的环保意识，了解保护野生动物的重要性。

三、教学内容及过程

1. 导入：通过展示一些野生动物的图片，引导学生谈论这些动物的特点和生活环境。然后引入本文的主题：保护野生动物。

2. 阅读：首先让学生快速浏览全文，了解文章的大意。然后详细阅读每个段落，回答相关问题，并引导学生猜测词义、提炼主旨等。

3. 讨论：根据文章内容，组织学生进行小组讨论，探讨保护野生动物的重要性以及如何采取行动。鼓励学生发表自己的观点，并引导他们深入讨论。

4. 表达：最后，让学生根据讨论内容，写一篇短文，表达自己的观点和想法。教师提供一

些有用的表达方式和句型，帮助学生完成写作任务。

5. 总结：对本节课进行总结，回顾所学内容，并强调保护野生动物的重要性。鼓励学生今后积极参与环保活动。

四、教学方法及手段

本节课采用多种教学方法，包括讲授、问答、讨论和写作等。利用多媒体课件辅助教学，包括图片、视频和文字等资料，使教学内容更加生动有趣。同时，鼓励学生积极参与课堂活动，引导他们主动思考和表达自己的观点。

五、评价与反馈

本节课的评价方式包括课堂表现、小组讨论和写作任务等。通过对学生的表现进行评价，了解他们的学习情况和进步程度。同时，及时给予学生反馈，指出他们在课堂活动中的优点和不足之处，帮助他们进一步提高自己的学习效果。