小学编程社团活动记录+活动总结

编

程

社

团

活

动

记

录

本

社团名称创意编程社团社团教师

2020学年度至2021学年第一学期

一、社团学期计划

新的一学期开始了，在小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应

用技术（尤其是电子游戏）表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设创意编程社团。

（一）社团情况

创意编程社团主要有两个项目，一是编程猫，二是萝卜圈虚拟机器人，社团上课时间为每周二、三、四4：30-5：30，原社团共47人，编程猫36人，萝卜圈虚拟机器人11人，社团人数偏多，难以针对性辅导。自2019年起，我接手创意编程社团已经一年时间，受到疫情影响，编程社团停课一学期，学生学习进度较慢，然而开学以来，各大赛项接踵而至，因此，本学期预计筛选出一批优秀学员针对接下来的赛事进行专项辅导。

（二）训练计划

编程猫——备战2020年编程猫NOC大赛

1.主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式两种方式学习，其中学生自学和动手是最主要的。

2.布置开放式主题任务，比如：抗疫故事动画或游戏设计，让学生在完成中发现问题、创造性的学习。

3.每节课练习一道NOC赛项模拟题，并进行针对性讲解。

4.每日在社团群发布编程猫选择题或填空题，激发学生学习积极性。

5.认真指导学生完成每次活动的内容，并分别讲解和练习;

6.及时地对学生进行评价考核，开展比赛活动，并针对活动做认真的

总结。

萝卜圈虚拟机器人——备战第八届人工智能机器人萝卜圈无人驾驶赛项网络选拔

1.搭建机器人

2.搭建走中间程序

3.搭建飞车程序

4.搭建礼让行人程序

5.机器人能走到终点，目标分300分

6.选择不同线路，获取更高分值，目标分400分

二、社团学生名单

现有社团成员共15人，编程猫11人，萝卜圈虚拟机器人4人

三、社团考勤表

四、社团活动过程

2019.10.13

2019.11.30

2020.07.04

2020.10.11

五、社团作品

五、社团成绩

六、社团总结

2020-2021学年第一学期电脑编程社团活动总结经过一学期的电脑编程社团的活动，在教师和学生的共同努力下，基本达到了预期的效果，社团的学生在信息技术方面成为学生们学习计算机的领头羊，激发了学生对信息技术知识的兴趣，提高了学生对计算机的操作水平。同时，提高了教师教学能力，掌握了新的教学方式，为今后工作积累了宝贵经验。现就社团的活动情况总结如下: 一、社团成员

由于社团人数较多，社团活动中教师无法顾及到每一位学生，降低了学习效率。因此，本学期我对社团成员进行了考核，并筛选出优秀成员若干，目前社团成员有萝卜圈项目4名，编程猫项目7名，有效促进了教师的一对多辅导。人员确定后，基本上每周二、三、四下午4：30-5：30，大家都会坚持参与社团活动。

二、学习内容

上学期萝卜圈成员在参加无人驾驶赛项时，多人未能顺利抵达终点，取得满意分数，因此，本学期的训练内容主要定在无人驾驶。而为了准备全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）编程猫创新编程大赛，本学期编程猫项目的成员不再只是简单地创作游戏作品，而是针对比赛题型反复训练。

三、参赛情况

本学期主攻两个比赛一是全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）编程猫创新编程大赛。起初，我在仅剩的10位社团成员中再

一次考核，择优决定参赛名额，激发学生竞争意识，而后针对性训练比赛题型。每天坚持在QQ群发一道题目让学生练习，由易到难，锻炼学生做题能力，也培养学生的思维习惯。

而萝卜圈项目4名同学则组成2支队伍，参加第八届人工智能机器人变成展示交流活动无人驾驶赛项网络选拔赛，相较上学期，孩子们都已经能够顺利抵达终点，分数已接近合格水平，接下来的训练也会引导学生探究不同线路，通过不同策略获取更多分数。

四、总结与反思

整个学期，大家都能够积极参与社团活动，社团也在本学期取得了些许成绩，但这只是一个开始，是从零到有的突破，接下来，我们亦将越学越深，争取拿到更多大奖。

现有成员对于萝卜圈与编程猫的学习内容已基本掌握，可以尝试开发新的项目给这一批成员进行训练，而下学期可以再招收一批新成员，让老成员带着新成员学习萝卜圈与编程猫的内容，有效形成梯队。相信在社团的不断壮大下，我们也会携手努力，让社团越来越好。