温馨教室活动方案
关于开展“温馨教室”班级文化评比活动的方案
关于开展“温馨教室”班级文化评比活动的方案一、活动指导思想：为了切实加强班级、学生的日常管理，体现班级特色，为学生营造一个安全、文明、和谐、轻松、温馨的学习环境，结合我校实际，进一步推动班级良好班风、学风和校风的建设，特开展“温馨教室”班级文化评比活动。
二、活动主题：“创温馨教室，建和谐校园”三、活动目的：1、营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松、温馨的学习环境。
2、增强班级凝聚力，充分发挥各班教师、同学的创造力、想象力、动手设计能力和团结协作能力。
3、体现本班的特色和风格。
四、活动内容和要求：1、环境卫生方面：按照学校卫生检查的具体要求，搞好班级卫生，并长期保持教室的干净和整洁。
2、设计、布置、美化方面：教室的设计、布置、美化要简洁，拒绝写不规范字，要适合教室这样一个学习场所的环境要求，可以充分发挥学生自己的特长和想象力，力争达到“温馨和谐”的总要求。
3、文化宣传方面：出好每月一期的黑板报，同时各班可以设计独具特色的一些知识窗口，如“知识角”、“评比栏”、“展示栏”、“光荣榜”等，其内容要新颖，要经常更换内容，要使其真正成为一个知廉、明耻、励志、交流的平台。
4、学生布置教室时班主任应亲自在现场指导，尽可能保持墙面的整洁，减少墙面受损程度。
五、参加对象：学校23个班级六、活动评比时间：12月28日由学生处组织团、队、艺术教师评比，根据要求评分，统计等第，给获奖班级颁发奖状并给予一定奖励。
设立奖项：一等奖、二等奖、三等奖，并设“特色班级奖”。
七、评比内容和标准：（一）班级班规和目标的制订 20（体现时代特征和学生年龄特点，符合班级、学生实际）（二）班级“窗口”（氛围）的布置 20（学生发展为本，主题内容健康，整洁美观、和谐统一）（三）黑板报的设计 10（主题鲜明，内容丰富，版面漂亮，设计合理，体现青春气息。
）（四）校训、班训、名言警句、字画等布置 10（张贴规范，美观整洁）（五）班级整体整洁卫生 40（1）黑板、地面干净整洁（2）桌椅摆放整齐（3）桌面物品摆放整齐干净（4）卫生角干净且专人负责、劳动工具摆放整齐（5）门窗、讲台、插座、幼灯机、电视机屏幕等干净（6）天花板、日光灯干净无灰尘和蜘蛛网（7）注意双关，不开无人灯，不开无人门山阳中学学生处2009年12月3日“温馨教室”班级文化评比结果为了加强班级管理,提升班级管理水平,期中考试后我校学生处向全校各班发出了开展“温馨教室”班级文化评比通知。
最新温馨教室布置方案(汇总13篇)
最新温馨教室布置方案(汇总13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创建温馨教室方案
创建温馨教室方案一、教室环境准备1.教室的布局：教室布局要合理，课桌椅的排列要整齐有序，保持教室内部的整洁与美观。
2.教室的温度：保持适宜的教室温度，可以根据季节调整合适的空调温度或者通风来调节气温。
3.教室的光照：保证教室内有充足的日光照明，可以增加学生的精神状态。
4.教室的安静程度：教室内应保持安静，没有噪音干扰，创造良好的学习氛围。
二、教室装饰1.教室的墙壁装饰：可以在教室的墙壁上贴上学生作品、优秀作文或者是美丽的图片等，创造一个充满艺术氛围的环境。
2.花草摆设：在教室的窗台或者其他空闲角落摆放一些盆栽或者花瓶，给教室带来自然的生机气息。
3.装饰品：可以在教室的角落摆放一些美丽的装饰品，如摆钟、挂画等，增加教室的雅致感。
三、教室设施与器材1.多媒体设备：教室应配备多媒体设备，方便教师进行多媒体教学，并提供学生进行多种形式的学习体验。
2.图书角：在教室中设立一个小型图书角，放置一些丰富多样的读物，激发学生的阅读兴趣。
3.学习工具：为学生准备一些常用的学习工具，如文具、计算器等，方便学生在学习过程中使用。
4.座椅：为学生配备舒适的座椅，让学生在学习时可以更加专注和舒适。
四、温馨教学方法与课堂管理1.充分关心学生：教师要以身作则，多关心学生的成长和发展，通过学生的日记、口头回答等方式了解学生的真实想法和感受。
2.采用合作学习：教师可以在教学过程中引导学生进行合作学习，提倡学生之间的互助与合作，增强学生的团队合作能力。
3.鼓励学生表达自己的想法：教师要给学生提供展示才华的机会，鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学生的创造力和想象力。
4.制定课堂规则：教师和学生共同制定课堂规则，明确教师和学生的权利和义务，培养学生的自律能力。
5.多种评价方式：教师在教学中可以采用多种评价方式，如小组讨论、个人报告等，积极肯定学生的优点，帮助学生改进不足之处。
五、注重个性发展与心理辅导1.给学生充足的个人自由空间，鼓励他们根据自己的兴趣和特长选择学习内容和活动。
教导处创建温馨教室活动方案
教导处创建温馨教室活动方案“温馨教室”是指教室内营造一种温馨、舒适、安静、卫生的氛围，让学生有利于学习成长的环境。
温馨教室活动的目的是在学生心灵的滋养和品德的发展方面，完善学生的人格能力，引导学生形成科学的生活信念和价值观。
下面是教导处创建温馨教室活动方案，希望能对您有所帮助。
一、活动主题：营造温馨教室，提升学生品德二、活动目标：1. 完善学生的人格能力，培养良好的心理品质。
2. 打造优美、舒适、整洁的教室环境，促进学生学习积极性的提高。
3. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力。
4. 提升学生的品德素养，帮助学生树立正确的价值观。
三、活动内容：1. 教室布置营造良好的教室氛围是创建温馨教室的首要任务。
教室布置要根据季节、主题和学科特性灵活设置。
在布置上要注意色彩的搭配，追求和谐、温馨的效果。
教室中的黑板、墙壁、门窗等要保持干净清洁，教室的窗户要时常开放并保持氧气流通。
2. 教室文化创建温馨教室，除了要让学生学会规范的言行举止，也要为学生创造一个尊重、宽容、爱心的环境。
我们可以引导学生重视礼貌谦让，在课堂上传递互相尊重、善待他人的价值观。
3. 教室管理温馨教室的建设需要校方和教师的共同参与和努力。
教导处可以组织对学生进行相关的管理实践，例如让学生参与制定课桌椅和墙面的清洁卫生规定，鼓励学生参与教室的管理，从而增强他们的责任感和自我管理能力。
四、活动实施步骤：1. 活动策划与预备确定活动的时间、地点、内容和人员组成，分配责任。
2. 教室布置根据教室的面积、季节以及主题，考虑布置的方案，进行协调沟通后，组织教师和学生进行共同设置。
3. 教室文化引导学生形成诚实守信、自信自立、勇敢顽强、团结友爱、谦虚谨慎、尊重他人的行为准则和价值观。
4. 教室管理设置制度，建立教室值日制度和制定清洁和卫生维护规定，从而实现学生参与教室管理和维护的目的。
5. 活动总结与反思经过活动的实施，需要对活动进行总结，并进一步思考如何进一步完善“温馨教室”建设的体系，创新活动形式和方式。
二中创建“温馨教室”活动方案(二篇)
二中创建“温馨教室”活动方案一、指导思想：以科学发展观和全面建设和谐社会理论为指导，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。
让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。
让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。
二、活动目标：（一）创造美好环境，培养良好性情（二）设计文化情境，创建文化氛围（三）营造温馨教室，成为快乐班级三、评比标准1、教室布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义的。
）2、整体配置(整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显中队建设理念切合学校工作要求。
有利于学生身心健康，能充分体现队性、个性。
)3、班级角（根据各班级特点选择符合本班级特色的版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出中队的特色。
）4、教室“墙文化”（设计醒目、美观，内容有针对性、实效性，有一定创造性。
）5、教室整洁(讲桌、课桌椅、劳动工具摆放整齐)。
具体评分如下：(一）育人氛围（___分）育人氛围要求教室布置文明，有积极向上的氛围。
1、（布置___分）教室应育人氛围浓厚，后墙面布置班级文化建设版面、黑板报、班级荣誉版面；黑板报上方可挂“班训”、时钟；左右墙面只限窗间悬挂书画两幅和《守则》、《规范》；黑板正上方放国旗，门口一侧规定范围内贴通知单、功课表、作息表等（后墙面布置___分，左右前面布置___分，国旗___分、“班训”___分，班规班约、班干部值日、卫生值日、功课表、作息时间表等布置集中，规范、美观___分，粘贴不规范扣___分（3+2+1+2+2=___分）；水桶、拖把、抹布、扫帚等劳动卫生工具应摆放整齐___分、讲台桌整洁干净物品摆放整齐___分；书柜位置选择得当，柜内书籍摆放整齐___分（3+3+4=___分）。
2、（绿化___分）班级有适宜的绿化，摆放合理，保持整洁，不挡学生视线，无枯枝残叶，创造舒适的学习环境，过少的绿化将扣3~___分。
温馨教室方案
温馨教室方案温馨教室方案范文（精选14篇）温馨教室方案篇1一、指导思想：创建“温馨教室”，关键就是增强班级的凝聚力，体现师生和谐、生生和谐，能使每一个学生感到学习生活的快乐，每一个学生都能在班集体中发挥自己的潜能，成为这个班级真正的主人。
温馨教室首先从班级环境着手，让学生在舒适优美的硬环境、平等和谐的软环境下生活和学习。
这对学生的价值观形成、道德素养、人格的培养有着积极的作用，使得班级呈现出积极进取、真诚关爱、宽松和谐、团结合作的氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。
让优雅健康的教室文化，影响着学生个性的培养、心理素质的锻炼、道德习惯的形成、知识才能的增长，促进师生之间、学生之间关系的民主、融洽、和谐，让学生的学习生涯在充满温馨气息的教室里多姿多彩。
二、具体措施：1、环境布置，体现勃勃生机，富有童趣。
根据小学生的年龄特点，他们喜欢新奇美观，富有儿童乐趣的教室环境布置，“温馨教室”，首先应该教室环境干净整洁，更要在布置上充分展现班级学生的兴趣爱好和时代特征。
（1）在教室里布置生物角，派专人看护，每日定时浇水，既增加教室生机又增加同学责任感。
（2）在墙上开辟一栏学习园地，把学生优秀的小报展示出来，既增强学生的自豪感，又激发学生勇于创新、勇于探究的情感。
（3）中队角突显个性文化。
每周一星：有意者可以申请一周的使用权，介绍个人信息、昵称或外号和对未来的梦想，可加自画像或照片，展示个人作品，展现个人风采。
心语心愿：可以纪录我们共同走过的岁月，可以记录班级里发生的好人好事，可以说出你想对同学和老师说的心里话或意见，可以征集家长心语和温馨提示等内容（4）在黑板的一角开辟“每周一诗”，让班级学生轮流负责。
负责的学生不仅领读，而且要帮助同学理解诗的含义。
（5）在黑板的右侧开辟“争章角”，以学生喜欢的卡通形象或可爱的造型设计，突显儿童化、趣味化，必须在“争章角”里能体现学生获得的成绩，感受到进步的足迹。
能看到自己和伙伴的进步，得到身心的愉悦，同时也能找到自己与伙伴的差距，可以及时追赶。
幼儿园布置温馨教室方案 幼儿园温馨教室
幼儿园是孩子成长过程中重要的阶段，温馨的教室环境对孩子的成长和发展有着至关重要的影响。
幼儿园教室的布置方案也是非常重要的。
如何布置出一个温馨舒适的教室环境，为孩子们营造一个良好的学习氛围，是每个幼儿园老师和管理者都非常关注的课题。
1. 教室整体布置幼儿园教室的整体布置应该以温馨、舒适为主题，营造出一个有利于孩子们学习和生活的环境。
可以选择明亮柔和的颜色作为主色调，如淡黄色、浅蓝色等，这样可以给孩子们带来愉悦的感觉。
在墙壁上可以贴上一些有趣的壁纸或者贴纸，让孩子们在日常学习和玩耍中增添一些乐趣。
2. 角落布置教室内还可以设计一些特定的角落，如图书角、美术角、角色扮演角等。
在这些角落中可以放置相应的教具和玩具，让孩子们可以自由选择他们感兴趣的活动进行参与。
这样不仅可以丰富孩子们的精神生活，还可以激发他们的学习兴趣和动手能力。
3. 室内活动区域除了角落布置外，教室内还应该设置一些室内活动区域，如大型积木区、手工制作区、游戏区等。
在这些区域中，可以放置一些适合幼儿园儿童进行的玩具和游戏设施，让孩子们在活动中得到锻炼和成长。
这些区域还可以作为孩子们自由活动和交流的场所，促进他们之间的交流和合作。
4. 墙面布置教室的墙面布置也是非常重要的。
可以在墙面上贴上一些孩子们的作品和成果，用来展示他们的学习成果。
也可以在墙面上设计一些关于生活常识、故事情节等的壁贴，可以激发孩子们的学习兴趣，帮助他们更好地理解和接受知识。
5. 室内绿植为了让教室更加温馨舒适，可以在教室内摆放一些绿植，如小型盆栽、多肉植物等。
这些绿植不仅可以净化空气，还可以为教室增添一些生机和活力。
还可以让孩子们参与到绿植的养护中，让他们在照顾绿植的过程中培养责任感和爱心。
幼儿园教室的布置方案需要综合考虑孩子们的芳龄特点、学习需求以及心理需求，力求营造一个温馨、舒适、有利于孩子们发展的学习环境。
教室的布置也需要与教师的教学方法和教学内容相匹配，以达到良好的教学效果。
温馨教室方案
“温馨教室”美化联评活动方案一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指南，以我校的养成教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于小学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神,优化我校的校园文化。
让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。
让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。
二、活动目标：（一）创造美好环境，培养良好性情整洁、美观的环境，能振奋精神。
教室的净化是一个团队精神风貌的外在表现。
在教室净化最原始阶段：1. “五无”即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。
学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。
2.“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。
教室内的常备用具和学生常带之物，如抹布、粉笔、黑板擦、雨具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。
造就一个更为安全、舒适、明亮的学习和生活环境，使学生进一步养成了“文明守序，按规定行事”的习惯，从而提升了学生真、善、美的品质，培养学生认真做事的习惯，营造团队精神。
（二）强调制度文化，人人参与制定著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想使人的道德达到完美与和谐的境地，那你就要创造环境与言语的和谐关系。
”教室文化渗透各个角落，小则一句名言警句，大则一个班级规章制度的实施，如果我们都把它当作一种重要的管理手段，它都会对学生起着潜移默化的引导和控制，在管理上起到事半功倍的效果。
1.在教室窗子中间的墙壁上，贴上名言警句，或者激励人意志的语句。
2.制度文化包括规章制度（如：班规、规范（《中小学生日常行为规范》）（三）设计文化情境，创建文化氛围把学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。
这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。
教室布置方案策划书3篇
教室布置方案策划书3篇篇一《教室布置方案策划书》一、策划背景二、策划目标1. 创造一个舒适、和谐、富有创意和学习氛围的教室环境。
2. 提高学生的学习效率和学习质量。
3. 培养学生的团队合作精神和创造力。
三、策划内容1. 教室整体布局（1）将教室分成不同的区域，如学习区、讨论区、展示区等。
（2）在教室四周墙壁上悬挂一些有益的标语和图片，如名人名言、科学知识等。
（3）在教室中间摆放一些绿色植物，增加教室的生机和活力。
2. 学习区布置（1）设置多个学习小组，每个小组配备一套桌椅和灯具。
（2）在每个学习小组的桌子上放置一些学习用品，如笔记本、笔、尺子等。
（3）在学习区的墙壁上设置一些展示架，用于展示学生的作品和学习成果。
3. 讨论区布置（1）在教室的一角设置一个讨论区，配备一些沙发和茶几。
（2）在讨论区的墙壁上设置一个投影仪和屏幕，用于展示讨论内容。
（3）在讨论区的周围设置一些书架，用于放置相关的书籍和资料。
4. 展示区布置（1）在教室的另一角设置一个展示区，配备一些展示架和展示板。
（2）在展示区的墙壁上设置一些挂钩，用于悬挂学生的作品和作品说明。
（3）在展示区的周围设置一些灯光，用于照亮展示作品。
5. 色彩搭配（1）选择一些明亮、清新的色彩来装饰教室，如蓝色、绿色、黄色等。
（2）避免使用过于刺眼或过于深沉的色彩，以免影响学生的学习情绪。
6. 装饰品布置（1）在教室的窗户上悬挂一些窗帘，如白色、米色等。
（2）在教室的角落里放置一些装饰品，如雕塑、花瓶等。
（3）在教室的门后设置一个挂钩，用于挂学生的书包和外套。
四、实施步骤1. 制定详细的预算计划，并向学校申请经费支持。
2. 联系装修公司或施工队，进行教室的装修和布置。
3. 组织学生参与教室的布置工作，培养学生的团队合作精神和创造力。
4. 对教室的布置进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。
5. 制定教室使用规则，确保教室的布置和使用符合学校的要求和学生的利益。
班级文化建设(温馨教室设计)方案
班级文化建设（温馨教室设计）方案一、指导思想坚持以立德树人为根本，深入贯彻全国教育大会精神，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一核心任务，本班级文化建设方案旨在通过温馨教室的设计，营造一个积极向上、和谐温馨的学习和生活环境，促进班级成员之间的相互尊重、团结协作，培养学生的集体荣誉感、责任感和创新精神。
我们将秉承“以人为本，文化育人”的原则，充分发挥班级文化的导向、凝聚、激励和规范作用，为学生的健康成长提供丰富的精神食粮和有力的文化支撑。
通过系统化、具体化的班级文化建设，让学生在温馨的氛围中感受教育的温度，实现个人价值与班级集体的共同提升。
二、具体内容1、我们的班名：“梦想起航班”班名寓意着每一位同学在这个集体中播种梦想，共同努力，扬帆起航，驶向美好的未来。
2、我们的班徽：班徽设计以圆形为基础，象征团结与和谐。
中心部分是一本书，代表知识与智慧，书页翻动成翅膀的形状，寓意着同学们在知识的天空中翱翔。
两侧的橄榄枝象征和平与希望，最外围是班级名称和成立年份。
3、我们的班风：“团结、勤奋、求实、创新”班风体现了班级成员的精神风貌，强调团结互助、勤奋学习、实事求是、勇于创新。
4、我们的班训：“厚德博学，笃行致远”班训鼓励同学们树立崇高品德，勤奋学习，脚踏实地，为实现远大理想而努力奋斗。
5、我们的口号：“青春如火，梦想照亮未来！”口号激励同学们珍惜青春时光，勇敢追求梦想，努力成为国家的栋梁之才。
6、我们的班歌：《明天会更好》班歌传递出积极向上的精神，鼓励同学们面对困难，勇往直前，相信未来会更加美好。
7、我们的目标：（1）学习成绩优良，人均成绩在年级前列；（2）班级成员团结友爱，互相帮助，形成良好的团队协作氛围；（3）积极参加各类文体活动，提升综合素质；（4）培养创新精神和实践能力，提高解决问题的能力；（5）树立正确的价值观，成为有道德、有文化、有纪律的新一代；（6）加强班级与家庭、社会的联系，共同促进学生的健康成长。
教室布置方案策划书3篇
教室布置方案策划书3篇篇一《教室布置方案策划书》一、活动主题“温馨教室，快乐学习”二、活动目的1. 为学生创造一个舒适、温馨的学习环境，提高学生的学习积极性和学习效率。
2. 培养学生的团队合作精神和创造力，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 成立策划小组，负责活动的策划和组织工作。
2. 收集教室布置的相关资料，包括图片、视频等。
3. 准备布置教室所需的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
4. 安排好布置教室的时间和人员分工。
七、活动内容1. 设计教室布局（1）根据教室的大小和形状，设计合理的座位布局，使学生能够舒适地学习。
（2）在教室的墙壁上设置学习园地、公告栏、荣誉榜等，展示学生的学习成果和班级荣誉。
（3）在教室的角落设置图书角、植物角等，为学生提供一个休闲和学习的空间。
2. 装饰教室墙壁（2）组织学生进行绘画、书法等创作，展示学生的个性和特长。
（3）在教室的墙壁上设置一些激励性的标语，如“好好学习，天天向上”等，鼓励学生努力学习。
3. 布置教室天花板（1）在教室的天花板上悬挂一些气球、彩带等，营造节日氛围。
（2）制作一些纸飞机、纸鹤等，悬挂在教室的天花板上，增加教室的趣味性。
4. 摆放教室物品（1）将学生的桌椅摆放整齐，保持教室的整洁和卫生。
（2）在教室的讲台上摆放一些鲜花、绿植等，美化教室环境。
八、活动注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动结束后要及时清理教室，保持教室的整洁和卫生。
3. 活动过程中要充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与到活动中来。
九、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 工具费用：[X]元3. 装饰费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动效果评估1. 组织学生进行问卷调查，了解学生对教室布置的满意度。
2. 观察学生在教室中的学习情况，评估教室布置对学生学习的影响。
3. 定期对教室进行检查和维护，保持教室的整洁和卫生。
教室墙布置策划书3篇
教室墙布置策划书3篇篇一《教室墙布置策划书》一、活动主题“创意墙布置，打造温馨教室”二、活动目的1. 美化教室环境，营造积极向上的学习氛围。
2. 培养学生的团队合作精神和创新能力。
3. 增强班级凝聚力，促进师生之间的交流与互动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、活动内容1. 设计方案：班级内成立墙饰布置小组，由小组成员共同商讨墙饰的主题、风格、布局等，并制定详细的设计方案。
2. 材料准备：根据设计方案，准备所需的材料，如纸张、颜料、布料、装饰品等。
3. 制作墙饰：在教师的指导下，小组成员分工合作，完成墙饰的制作。
在制作过程中，要注重细节，确保墙饰的美观和质量。
4. 展示墙饰：墙饰制作完成后，组织全班同学进行参观和评价。
同时，对优秀的墙饰作品进行表彰和奖励。
七、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 装饰品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元八、注意事项1. 在制作墙饰的过程中，要注意安全，避免使用危险的工具和材料。
2. 保持教室的整洁，制作完成后及时清理垃圾。
3. 尊重小组成员的创意和劳动成果，共同完成墙饰的制作。
[策划人][策划日期]篇二教室墙布置策划书一、活动背景教室是学生学习和交流的重要场所，教室墙的布置可以起到美化环境、营造氛围、展示学生作品和文化等作用。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的文化素养和审美水平，我们决定举办教室墙布置活动。
二、活动主题“创意无限，美化教室”三、活动目的2. 培养学生的创新意识和动手能力。
3. 增强学生的团队合作精神和班级凝聚力。
4. 展示学生的才艺和个性，丰富校园文化生活。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 设计方案：各班级根据活动主题和要求，自行设计教室墙的布置方案。
方案应包括墙面的布局、色彩、图案、文字等内容，要求简洁明了、富有创意、体现班级特色。
小学温馨教室实施方案
小学温馨教室实施方案一、温馨教室的定义。
温馨教室是指一个充满温暖和关爱的学习环境，它不仅仅是一个教学场所，更是学生们成长的温床。
在温馨教室里，学生们能够感受到老师和同学之间的亲情和友情，能够自由地表达自己的想法和情感，能够在轻松愉快的氛围中学习和成长。
二、温馨教室的重要性。
温馨教室对于小学生的成长至关重要。
在这个年龄阶段，他们需要得到老师和同学的关爱和支持，需要有一个让他们感到安心和快乐的学习环境。
只有在这样的环境中，他们才能够更好地学习知识，培养良好的品德和习惯，健康快乐地成长。
三、温馨教室的实施方案。
1. 营造温馨的教室氛围。
在教室里摆放一些绿色植物，给教室增添一份生机和清新的气息。
同时，可以在墙上张贴一些温馨、正能量的海报和图片，让学生们在这样的环境中感受到快乐和温暖。
2. 培养师生之间的亲情和友情。
老师应该多关心学生，多倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。
同时，老师也应该尊重学生，平等对待，营造一个和谐的师生关系。
学生之间也应该互相关爱、互相帮助，共同营造一个温馨的班级氛围。
3. 创设积极向上的学习氛围。
在课堂教学中，老师要注重激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习知识。
同时，老师也要给予学生足够的自由，让他们敢于表达自己的想法和看法，培养他们的创新意识和思维能力。
4. 增加温馨教室的实施力度。
学校和家长要共同努力，增加对温馨教室建设的投入和支持。
学校可以组织一些温馨教室建设的活动，让学生和家长一起参与其中，共同营造一个温馨和谐的学习环境。
四、温馨教室的效果评估。
学校可以通过定期的调查和评估来了解温馨教室的建设效果。
可以从学生的学习情况、师生关系、班级氛围等方面进行评估，及时发现问题并加以解决，不断提升温馨教室的建设水平。
五、温馨教室的未来展望。
希望通过温馨教室的建设，能够让学生们在快乐和温暖的环境中茁壮成长，培养他们积极向上的人生态度和良好的品德素质。
同时，也希望温馨教室的理念能够得到更广泛的推广，让更多的学校和教师重视温馨教室的建设，为学生们创造更好的学习环境。
温情校园活动策划
一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，校园生活不仅仅是知识的传递，更是情感的培养和人际关系的建立。
为了营造一个温馨、和谐的校园氛围，增强学生的凝聚力，提高学生的综合素质，我们特此策划一场以“温情校园”为主题的系列活动。
二、活动目标1. 增强学生之间的沟通与交流，促进同学间的友谊。
2. 提升学生的社会责任感和集体荣誉感。
3. 培养学生的团队协作能力和创新精神。
4. 营造一个充满爱心的校园文化氛围。
三、活动主题“温情校园，爱心传递”四、活动时间2023年9月-12月五、活动地点校园内各教学楼、宿舍楼、操场等六、活动内容1. “温暖一课”主题班会- 时间：9月- 内容：各班级开展“温暖一课”主题班会，通过分享感人故事、观看温情影片等方式，引导学生感受生活中的美好，传递正能量。
2. “爱心捐赠”活动- 时间：10月- 内容：组织学生捐赠书籍、衣物、文具等物品，用于支持贫困地区的教育事业发展，培养学生的爱心和奉献精神。
3. “手牵手，共成长”志愿服务活动- 时间：11月- 内容：组织学生志愿者到社区、敬老院等地开展志愿服务活动，如帮助老人打扫卫生、陪伴老人聊天等，传递温暖，弘扬志愿精神。
4. “温情校园，最美瞬间”摄影大赛- 时间：10月-11月- 内容：鼓励学生用镜头捕捉校园生活中的温馨瞬间，展现校园温情，激发学生对校园生活的热爱。
5. “爱心义卖”活动- 时间：12月- 内容：学生自发组织义卖活动，将所得款项用于资助贫困学生，或用于购买学习用品等。
6. “感恩的心”主题演讲比赛- 时间：12月- 内容：举办“感恩的心”主题演讲比赛，让学生通过演讲表达对父母、老师、同学的感恩之情，培养感恩意识。
七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于校园内显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
八、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班级设立活动负责人，负责班级内部活动的组织和协调。
幼儿园布置温馨教室方案
幼儿园布置温馨教室方案一、方案背景幼儿园作为孩子们第一次接触社会的场所，教室布置的温馨度对孩子们的成长有着至关重要的作用。
一个舒适、安全、美好的教室环境，能够让孩子们更好地参与到学习和游戏中去，提高他们的学习兴趣和积极性。
因此，针对幼儿园教室温馨化布置方案成为了一个必要而重要的问题。
二、布置原则1. 安全第一：布置过程中必须考虑到安全问题，尤其是刀具、玻璃等易导致伤害的物品。
2. 简洁明了：不过分追求华丽而忽略实用性，简单实用才是最重要的。
3. 亲近自然：合理利用自然环境元素，在教室中增加自然气息。
4. 寓教于乐：将游戏融入到教学当中，让学习过程变得更加有趣。
5. 多样化：不断更新布置风格，让学生感受到每天都会有新奇惊喜。
三、具体方案1. 墙面装饰（1）彩色画作：在教室的墙面上，通过贴上孩子的彩色画作，可以让整个教室变得生动有趣，并且可以激发孩子们的创造力。
（2）拼图：利用拼图将教室墙面装饰成各种形状，颜色，更加美观实用。
（3）壁纸：选择一些温馨可爱的壁纸贴在墙上，能够增强空间感的同时也会让孩子们感到更加舒适和安全。
2. 家具布置（1）软垫椅：在幼儿园中，软垫椅是必不可少的。
为了让孩子们更加舒适地学习和玩耍，在教室中摆放一些柔软、舒适的椅子是非常必要的。
（2）桌椅分离：桌椅应该分离开摆放，这样有利于自由活动和互相交流。
（3）书架：在幼儿园中，书架是不可少的。
根据孩子年龄段不同，选择合适的绘本、启蒙读物等放在书架上供孩子们阅读。
3. 地面装饰（1）地毯：在教室的地面上，放置一块温馨的地毯可以让空间变得更加温暖和舒适。
（2）拼图地垫：在幼儿园中，拼图地垫也是必不可少的。
通过拼图地垫可以让孩子们在游戏中更好地学习数字、形状等知识，同时也能够保护孩子们免受跌倒伤害。
（3）绿化植物：在教室中摆放一些绿色植物，能够增强空气质量，并且也可以给孩子们带来自然气息。
4. 互动区域（1）玩具角：在教室设置一个玩具角，能够让孩子们有一个相对私密的空间，在里面尽情玩耍和发挥自己的想象力和创造力。
美化教室策划书模板3篇
美化教室策划书模板3篇篇一一、活动主题美化教室，营造良好学习氛围二、活动目的通过美化教室，提升教室的整洁度和舒适度，激发同学们的学习热情和创造力，增强班级凝聚力。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体教室]六、活动内容1. 教室卫生清洁：彻底清扫地面、桌椅、窗户等，保持教室干净整洁。
2. 墙面布置：张贴励志标语、优秀作品展示等。
3. 桌椅摆放规划：使桌椅排列整齐有序。
4. 绿植增添：摆放一些绿色植物，增添生机。
5. 特色角落打造：如读书角、创意展示角等。
七、活动安排1. 组织分工：成立策划小组、采购小组、清洁小组、布置小组等，明确各小组职责。
3. 具体实施：按照活动内容依次进行各项工作。
八、活动预算列出所需物资及费用预估，如清洁用品费用、装饰材料费用等。
九、注意事项1. 确保活动过程中的安全，避免因登高张贴等操作造成意外。
2. 爱护教室设施，不造成损坏。
3. 合理安排时间，不影响正常学习。
篇二《美化教室策划书模板》一、活动背景二、活动目的1. 创造一个整洁、美观、舒适的学习环境，提高学生的学习积极性和学习效率。
2. 增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，培养学生的动手能力和创造力。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体教室]六、活动内容1. 教室卫生清理：彻底清扫教室地面、墙壁、桌椅、门窗等，清除垃圾和杂物，保持教室整洁干净。
2. 教室布置：张贴名人名言、励志标语等，营造积极向上的学习氛围。
摆放绿色植物，美化教室环境，增加生机和活力。
设计班级文化墙，展示班级风采和学生作品。
3. 桌椅摆放：合理摆放桌椅，保持教室空间宽敞、整齐。
4. 灯光照明：检查和维修教室灯光，确保照明充足、均匀。
七、活动预算1. 清洁工具费用：[X]元2. 装饰材料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
美化教室综合实践活动
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育理念也在不断更新。
在新时代背景下，教室作为学生学习、生活的重要场所，其环境的美化对于提高学生的学习兴趣、促进学生的全面发展具有重要意义。
为了营造一个温馨、舒适、富有教育意义的教室环境，我们学校决定开展美化教室综合实践活动。
二、活动目标1. 培养学生的审美能力，提高学生的审美素养。
2. 增强学生的动手实践能力，培养学生的创新精神。
3. 增进师生之间的感情，营造良好的班级氛围。
4. 提升教室的整体环境，为学生的学习提供良好的条件。
三、活动内容1. 教室墙壁美化（1）设计主题：以“中国梦，我的梦”为主题，展示我国现代化建设的伟大成就，激发学生的爱国情怀。
（2）实施步骤：①分组讨论：各小组围绕主题，讨论设计内容和形式。
②分工合作：根据讨论结果，分工合作，进行设计和制作。
③评选展示：各小组展示自己的作品，进行评选。
2. 教室地面美化（1）设计主题：以“绿色环保，从我做起”为主题，倡导学生关注环保，培养节约意识。
（2）实施步骤：①分组讨论：各小组围绕主题，讨论设计内容和形式。
②分工合作：根据讨论结果，分工合作，进行设计和制作。
③评选展示：各小组展示自己的作品，进行评选。
3. 教室桌面美化（1）设计主题：以“文化传承，创新发展”为主题，展示我国优秀传统文化，培养学生的文化自信。
（2）实施步骤：①分组讨论：各小组围绕主题，讨论设计内容和形式。
②分工合作：根据讨论结果，分工合作，进行设计和制作。
③评选展示：各小组展示自己的作品，进行评选。
4. 教室角柜美化（1）设计主题：以“关爱生命，保护动物”为主题，提高学生的环保意识。
（2）实施步骤：①分组讨论：各小组围绕主题，讨论设计内容和形式。
②分工合作：根据讨论结果，分工合作，进行设计和制作。
③评选展示：各小组展示自己的作品，进行评选。
四、活动实施1. 组织策划：学校成立美化教室活动领导小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
活动布置教室策划书3篇
活动布置教室策划书3篇篇一《活动布置教室策划书》一、活动背景为营造一个温馨、积极向上的学习氛围，提升班级凝聚力，特策划此次活动布置教室的行动。
二、活动目的通过精心布置教室，打造一个舒适、美观且富有特色的学习环境，激发同学们的学习兴趣和创造力，增强班级的归属感和荣誉感。
三、活动主体班级全体成员四、活动时间[具体时间]五、活动地点教室六、前期准备1. 明确活动主题和风格方向，如温馨、活力、科技感等。
2. 收集相关布置材料，如彩带、气球、贴纸、绿植等。
3. 安排人员负责采购和准备所需物品。
4. 划分小组，确定每个小组的任务和分工。
七、活动流程1. 整体规划确定教室的布局，划分出不同的功能区域，如学习区、展示区、休息区等。
设计教室的主色调和装饰风格，保持整体的协调性和一致性。
2. 墙面装饰利用彩带和贴纸装饰墙面，制作主题海报或展示同学们的优秀作品。
在墙上悬挂一些励志的名言警句或有趣的图片，增添文化氛围。
3. 窗户美化贴上漂亮的窗花或挂上窗帘，让教室更加温馨。
可以在窗户旁边摆放一些绿植，增加生机与活力。
4. 地面布置铺上整洁的地毯，减少噪音和灰尘。
在教室中间摆放一些圆形或方形的桌椅，方便小组讨论和活动。
5. 特色区域打造设立图书角，摆放各类书籍，方便同学们阅读。
制作一个荣誉展示栏，展示班级的荣誉和同学们的个人成就。
6. 灯光氛围营造合理调整教室的灯光，使其更加柔和舒适。
可以使用一些彩色的灯光装饰，营造出不同的氛围。
7. 后期整理活动结束后，组织同学们进行清理和整理，保持教室的整洁。
八、活动预算列出各项布置材料的费用预算，确保活动经费的合理使用。
九、注意事项1. 安全第一，在布置过程中注意使用工具的安全，避免发生意外。
2. 尊重同学们的意见和创意，鼓励大家积极参与布置。
3. 活动时间安排要合理，避免影响正常的教学秩序。
4. 活动结束后，要及时清理和归还借用的物品。
篇二《活动布置教室策划书》一、活动主题营造温馨教室，增强班级凝聚力二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员班级全体同学六、前期准备1. 明确活动负责人，负责统筹策划和组织实施整个布置过程。
幼儿园布置温馨教室方案 幼儿园教室布置
幼儿园教室布置方案一、前言在幼儿园教育中，教室布置是非常重要的一环。
一个温馨、安全、富有启发性的教室环境能够促进幼儿的健康成长与全面发展。
设计一个温馨教室环境对于幼儿园教育至关重要。
二、教室布置的原则1. 安全性原则：教室布置必须符合安全环境的要求。
避免尖锐、硬物品的放置，确保幼儿在活动中不易受伤。
2. 温馨性原则：教室布置要有温馨的氛围，有利于营造一个温馨、舒适的学习环境。
可以使用柔和的色调，桌椅的布置也要符合人体工程学。
3. 启发性原则：教室布置能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的多方面发展。
可以通过橱窗展示幼儿的作品、设置多样化的教学玩具等方式来满足这一原则。
三、教室布置的要点1. 场地布置教室的布置在保证活动空间的基础上，要有活动区、观察区和静态区，活动区可以进行集体活动、自由活动等，观察区可以观察孩子的活动状态等，静态区可以进行文化教学、学习等。
2. 教学设备保证基本设备齐全，比如桌椅、黑板、投影仪等。
桌椅要符合人体工程学，黑板和投影仪有利于教师的教学。
3. 教学玩具多样化的教学玩具能够激发幼儿的学习兴趣，同时促进幼儿的多方面发展。
比如积木、益智玩具等。
4. 植物布置教室内可以摆放一些盆栽植物，有利于净化空气，同时也可以让教室更加生机盎然。
5. 艺术展示在教室内可以设置幼儿的艺术作品展示区，鼓励幼儿将自己的作品展示出来，有利于培养幼儿的自信心。
6. 教室色彩教室的颜色要柔和，不刺眼。
可以选择明亮的黄色、浅蓝色等颜色，增加教室的明亮度。
四、教室布置的实施建议1. 教师全员参与：教师是幼儿教育的实施者，因此必须要让教师全员参与教室布置的讨论和决策，确保每一位教师都对布置方案有所了解并进行积极的实施。
2. 家长意见征集：家长是孩子学习和生活的第一监护人，因此也要征集家长的意见，保证家长对教室布置方案的满意程度。
3. 学前准备：在实施教室布置之前，要进行充分的学前准备工作，如清理教室内不必要的物品，为布置教室做好空间准备等。
开学教室布置策划书3篇
开学教室布置策划书3篇篇一《开学教室布置策划书》一、活动背景新学期即将开始，为了给同学们营造一个积极、温馨、富有活力的学习环境，提升大家的学习热情和班级凝聚力，特制定本次教室布置策划书。
二、活动目的1. 创造一个整洁、美观、舒适的教室环境，让同学们能够愉快地学习和生活。
2. 展示班级文化特色，增强同学们的集体荣誉感和归属感。
3. 通过共同布置教室，培养同学们的团队合作精神和创造力。
三、活动时间开学前一周四、活动地点教室五、参与人员全班同学六、具体安排1. 清洁整理（1）组织同学们对教室进行全面清扫，包括地面、桌椅、窗户等。
（2）清理教室中的杂物，整理书架和储物柜。
2. 墙面布置（1）设计班级文化墙，展示班级口号、目标、荣誉等。
（2）张贴优秀学生作品、学习成果等，激励同学们积极进取。
（3）设置励志标语和名人名言，营造浓厚的学习氛围。
3. 桌椅摆放（2）将桌椅摆放整齐，保持教室的整洁有序。
4. 装饰点缀（1）在教室适当位置摆放绿植，增添生机和活力。
（2）悬挂一些手工制作的装饰品，如纸鹤、风铃等。
七、资源需求1. 清洁工具，如扫帚、拖把、抹布等。
2. 装饰材料，如纸张、颜料、胶水等。
3. 绿植若干。
八、注意事项1. 在布置过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
2. 合理使用资源，避免浪费。
3. 尊重同学们的意见和建议，确保大家都能参与到教室布置中来。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《开学教室布置策划书》一、活动背景新学期伊始，为了给同学们营造一个积极向上、温馨舒适的学习环境，提升班级的凝聚力和向心力，特制定本教室布置策划书。
二、活动目的1. 创造一个整洁、美观、富有文化氛围的教室环境，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 增强班级的凝聚力和团队合作精神，培养学生的集体荣誉感。
3. 通过布置教室，展示班级特色和学生风采，提升班级形象。
三、活动时间开学前一周四、活动地点教室五、参与人员全班同学六、活动内容1. 清洁整理（1）彻底清扫教室地面、墙壁、窗户等，确保教室干净整洁。
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温馨教室活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
一、指导思想：
通过组织与指导学生共同参与设计自己的“温馨教室”，着力以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。
让大家感到自己是集体的主人，以更积极的态度参与学校生活。
我的理解中“温馨教室”是指一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，首先它要有温馨，舒适的硬环境（班级布置）建设，但更主要的是温馨，和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设．目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园（一）教室环境布置：
一个能够可以被称的上“温馨”的教室，毋容置疑它首先必须是个窗明几净的教室。
我们的教室的全天候整洁几乎
没有问题，所以我现在的思考就是建立一个温馨教室，成为一个快乐集体
1、名言警句和山水画营造文化气息：
著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想使人的道德达到完美与和谐的境地，那你就要创造环境与言语的和谐关系。
”教室文化渗透各个角落，小则一句名言警句，大则一个中队规章制度的实施，如果我们都把它当作一种重要的管理手段，它都会对学生起着潜移默化的引导和控制，在管理上起到事半功倍的效果。
所以我想我们教室的四周，应该挂着名言警句和山水画，比如“团结就是力量”“寻根问理，美丽人生”“沁园春.雪”“梅花香自苦寒来”等，让同学们偶尔闲暇的时候静静地欣赏一会儿这些名言名篇，这些名言名篇也在无形中为每个同学营造浓厚的文化气息。
2、黑板报显神通：
按照学校统一要求，定时定期更换内容，并在上面开辟“健康角”和“英语
角”，发挥其必要的作用。
黑板报的设计、书写、美工都由学生自己去完成，教师作好必要的指导工作。
使黑板报充分发挥它的教育作用，并成为锻炼学生能力的一个有效平台。
3、植物的感召力量
班级里摆放几盆绿色的小植物。
为了培养学生的责任意识，以小组形式让学生领养这些植物，还要评比一个学期后哪个小组的植物最健康。
可以给这些小花小草起名字。
让他们关注他们领养的小生命，培养他们的爱心、责任感、合作团结的精神和营造班级的温馨氛围。
今年春天，我拿来一些辣椒种子，同学们亲手把它们种在花盆里，看着它们发芽，长叶，开花，结果，看着一盆盆红彤彤的辣椒，学生们别提有多高兴了。
4、百宝箱中见真情
班级里放个自做的箱子，订书器、剪刀，胶水，创可贴……..把这些东西放进这个箱子让学生学会关心他人，为别
人思考的习惯，这使得生活在这个教室中的每个同学都会觉得无比的温馨和幸福
5.卫生角——我爱我家。
布置温馨教室首先要把教室打扫干净。
张贴卫生工作安排、卫生竞赛，向学生们宣传卫生常识。
并且，我在墙上贴了一张漂亮的纸，上面挂了两块毛巾，一个是女生的，一个是男生的，便于学生保持个人清洁。
6.时钟———提醒学生惜时。
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