2023最新-农学毕业论文精选4篇
农学本科毕业论文六篇
农学本科毕业论文六篇农学本科毕业论文范文1农学本科生毕业论文质量提升本科生毕业论文的试验讨论与写作是重要的必修实践课程，是高校培育人才的重要实践教学环节，是对四年的学习进行一次系统的实践应用、总结和检阅，学分较多，持续的时间较长。
毕业实习也是高校生从事科学讨论的最初尝试，对培育同学的实践力量、独立从事科研的力量、分析问题解决问题的力量有特别重要的作用，本科毕业论文质量的好坏是衡量高校教学水平的关键因素，也是评价本科毕业生创新人格、创新思维和创新技能的重要标尺。
一、农学类本科生毕业实习和毕业论文的重要性1.毕业论文讨论是对所学学问的综合测试训练，是提高解决实际问题力量的锤炼解决实际问题的力量不高是当前高校生普遍存在的问题。
我国的高校生经过几年的基础理论、专业理论和专业学问的系统学习，具有了良好的理论学问，也有了分析问题和解决问题的基础。
但是这些理论学问与实际工作有肯定的差距，未能得到实际工作的训练，缺乏解决问题的胆略和阅历，找不到将基础理论与实际问题相结合的切入点。
面对实际问题，感觉很茫然，无从下手。
高校生毕业实习正是解决这个问题的良好平台和必经过程。
在这个过程中通过老师教导、自己调研与思考，制定出可行的方案。
毕业实习包括多个环节，有开题报告、任务方案书、试验的设计与试验操作、试验结果分析、论文撰写、论文答辩等。
这些内容环环相扣，形成一个完成的系统，是对同学的学习进行了一次系统的检验和训练，对培育同学提出问题、分析问题、解决问题力量有重要作用。
2.毕业论文试验与论文写作可培育同学的严谨治学态度与作风科研试验需要系统严谨的设计，试验过程中也会消失各种各样意想不到的问题与偏差，这都需要同学以严谨的科研态度对待，不得有半点马虎，这对培育同学严谨的治学态度和做事风格有重要作用。
论文写作过程中，需要千锤百炼，多一次修改就多一次熟悉，多一次修改就前进一步。
修改培育同学严格地仔细思索，反复推敲，使论文进一步趋于成熟和完善。
现代农业毕业论文范文精选
现代农业毕业论文范文精选导读：我根据大家的需要整理了一份关于《现代农业毕业论文范文精选》的内容，具体内容：我国是农业大国，农业的发展对于我国的经济有着重要的意义。
下面是我为大家推荐的农业毕业论文，供大家参考。
农业毕业论文篇一：《农业经济财政支农资金分析》1前言农...我国是农业大国，农业的发展对于我国的经济有着重要的意义。
下面是我为大家推荐的农业毕业论文，供大家参考。
农业毕业论文篇一：《农业经济财政支农资金分析》1前言农业是安天下、稳民心的战略产业，是一切产业发展的源头和母体，也是当前保增长、保民生的基础。
支农资金的投入是解决"三农"问题的物质基础，是新农村建设和发展现代化农业取得成效的重要保障。
要实现科学跨越的战略目标，必须牢固树立农业是基本国情的观念，完善财政支农资金管理，加快推进现代农业发展，从更高层次上夯实农业基础，打牢农业根基，有效促进农业经济发展。
2明确分工负责，落实管理责任对财政支农资金的分配、拨付和项目管理严格实行"领导负责制"，明确各乡镇政府党政"一把手"对本乡镇财政支农项目的可研论证、申报和资金安全运行、使用绩效等负第一责任;项目主管部门负责人对财政支农项目的确立、资金安排、项目监管等负第一责任;财政部门负责人对专项资金拨付和财务管理负第一责任。
严格实行财政支农项目和资金管理责任追究制度，财政局和项目主管部门明确职能分工，加强相互监督，审计局依法审计监督财政支农资金，对违规、违纪使用财政支农资金，给国家和群众造成重大损失的，依法追究行政责任和法律责任。
同时，实行专账管理，确保资金安全。
以县为单位，财政下拨到县直各部门、各乡镇的财政支农资金，都必须建立专账。
严禁将财政支农资金和单位预算资金合并使用;严禁将财政支农资金直接划拨到乡、镇政府或借调到县直主管部门使用。
对财政扶贫、义务教育、退耕还林补助资金、粮食"三项补贴"等各项财政支农资金，由县财政部门在国库设立"财政支农资金专户"，实行专户管理，专账核算，封闭运行。
农业大学毕业论文范文
很多人认为，攻读学位需要几年的时间和大量的工作和研究。
毕业论文是过去几年学生所学和研究成果的结晶。
在农业大学，毕业论文一直是研究生们最繁重的任务之一。
作为一名农业大学的毕业生，我十分自豪地介绍自己的毕业论文，并分享我的心得和体验。
我的毕业论文是关于养猪水平在中国各地的发展趋势的研究。
身处养猪业高速发展的时代，我对未来如何发展和优化这个行业非常感兴趣。
我根据自己的研究方向，选择了合适的导师，并开始了自己的毕业论文研究之旅。
我的导师告诉我，一篇优秀的毕业论文应该包括以下几个部分：选题、研究对象和方法、研究结果和结论等。
在我的毕业论文中，我也严格按照这些要素进行了撰写。
我对养猪水平在中国各地的发展趋势进行了深入的研究和分析。
经过长时间的调研，我发现每个地区都有自己独特的养猪方式和文化，并且根据不同的区域特征出现了不同的发展趋势。
结合我所学的相关知识，我成功识别出了许多存在的问题，并提出了一些解决方案和建议。
我使用了多种方法来收集和分析数据。
我采用了问卷调查、网络调查和现场调查等方法，并借助数据分析软件来进行数据分析和处理。
在整个研究过程中，我对自己的研究对象进行了深入的了解和分析，找到了其中的规律和趋势。
最终，在数据分析的基础上，我得出了一些研究结果和结论。
我对养猪行业的未来发展做出了一些预测，并提出了一些改善养猪水平的措施和建议。
这些建议可能会影响未来的养猪行业发展，对于养猪业和农业业的完善发展将产生积极的影响。
我的毕业论文不仅让我对养猪行业有了深入的认识和理解，更重要的是让我对科研方法和技能有了更加深入的理解和掌握。
在我完成毕业论文的同时，我也进一步提高了分析、统计和解决问题的能力。
作为一名农业大学毕业生，我深信，未来我们将更加注重养猪行业的发展和研究，为构建农业新生态做出积极贡献。
农学毕业论文(精选多篇)
农学毕业论文(精选多篇)第一篇：1农学、理学类专业毕业论格式规农学、理学类专业毕业论格式规一、规要求1．正中论题目使用黑体三号字，正使用宋体小四号字，一级标题段前段后为0.5行，正段前段后为0，字符间距为标准。
2．论字数不少于8000字。
3．论中的表格采用三线表，必要时可以加辅助线；表头放在表格的上方，黑体五号字，居中；表格内容为宋体五号，左对齐，单倍行距；表格下方的注释内容为黑体小五号字，左对齐，单倍行距，段前零行距，段后0.5倍行距。
4．论中的图，图题放在图的下方，不加外框。
6．参考献不少于10篇，采用顺序编码制，中参考献[数字]上标。
7．中英摘单独成页。
摘要为全浓缩，语言简练且概括。
英摘要，须在意思上与中摘要符合，在语法上与英一致；但凡通过络有道翻译、百度翻译充数的，直接ko。
8．为保证打印效果，全字体的颜色统一设置成黑色。
均用a4纸单面打印〔特殊要求除外〕。
二、格式1．格式〔顶头空2行〕〔4号黑体，居中〕中摘要〔小4号宋体〕…………………………………………………………1abtract………………………………………………………………………………1引言〔或绪论〕………………………………………………………………………11□材料与方法………………………………………………………………………y1.1□材料……………………………………………………………………………y1.2□方法……………………………………………………………………………y1.2.1□某某某某某…………………………………………………………………y1.2.2□某某某某某…………………………………………………………………y1.2.3□某某某某某…………………………………………………………………y2□某某………………………………………………………………………………y2.1□某某某某某……………………………………………………………………y2.2□某某某某某……………………………………………………………………y2.3□某某某某某……………………………………………………………………y3□某某某……………………………………………………………………………y……………………………………………………………〔略〕致谢……………………………………………………………………………………y参考献………………………………………………………………………………y 附录a某某某某〔必要时〕………………………………………………………y附录b某某某某〔必要时〕………………………………………………………y图1某某某某〔必要时〕…………………………………………………………y图2某某某某〔必要时〕…………………………………………………………y表1某某某某〔必要时〕……………………………………………………………y表2某某某某〔必要时〕……………………………………………………………y注：1.目次中的内容一般列出三级标题即可；2．某、y表示具体的阿拉伯数字；3.中的□，表示一个空格。
农业学毕业论文范文（2）
农业学毕业论文范文(2)推荐文章关于农业科技的毕业论文热度：农业科技类的毕业论文热度：农业生产技术方面的毕业论文热度：农业技术的毕业论文热度：农业技术方面的毕业论文热度：农业学毕业论文范文篇2试谈我国农业市场化问题要推动我国农业发展就必须实行市场化经营，农业市场化也是应对入世挑战的有效措施，更是社会主义市场经济建设的重点问题。
目前我国农业市场化存在很多问题，比如市场主体薄弱、市场体系不健全等，导致我国农业市场化水平远远低于经济总体市场化水平。
这阻碍了我国农业的进一步发展和农村建设。
一、阻碍我国农业市场化的原因1.农业自身的局限性和高风险农业具有天生的局限性，农产品的生长都是有自然规律的，而且要受到土地等自然因素的影响，所以农业生产呈现周期性、分散性，再加上农产品不容易保存很容易腐烂变质，导致农业生产面临着巨大的风险，一方面是自然条件的风险，一方面是农产品市场的风险。
农产品是在很多自然因素的共同作用下生产出来的，相对比较依赖气候、土地等自然条件，所以农业具有很高的不确定性，面临巨大自然风险。
农产品流通受到土地规模、技术水平和生产周期的影响，加上新鲜易腐烂，这些给农产品的流通造成阻碍，导致农产品面临着巨大市场风险。
2.农产品运输流通存在困难农场品不容易运输和流通，经常是卖不出去或者是买不进来，这对农业市场化造成了严重制约。
造成这种现象的原因一方面是农业市场不够完善，农产品结构和区域分布不均衡，另一方面是消费市场狭窄。
农产品的生产具有区域性、产能相对过剩;再加上农产品缺少规划，结构调整无序，给农产品流通带来困难。
首先，我国农产品市场狭窄，随着科技进步农业生产力水平不断提高，农产品产量大幅提高，但是我国城市消费人口确是有限的，因为城市化发展水平低制约了农产品的市场空间;其次，农产品流通系统不完善，农产品中介市场发育迟缓，农业生产还是以农户为主;市场基础建设滞后，表现在市场规则、机制的不完善;市场发育缺少规划，具有明显的自发性。
本科农学毕业论文范文(共10篇)
本科农学毕业论文范文(共10篇)本科农学毕业论文范文第1篇对劳动力的短缺会存在一些误区，第一种看法是认为农村劳动力仍旧是过剩的，其次种看法是认为农业劳动力短缺是好事，为机械化、规模经营制造了条件。
第三种看法是认为农业劳动力短缺为现代化和工商资本下乡承包土地制造了条件[3]。
对于第一种看法在我们所调查的村，几乎不存在可以转移的劳动力了。
留在村里的都是老年人和一些体弱多病的人或者是由于种种缘由而不能离开的人。
由于在农村，有的农夫不仅仅种地，由于种地是有季节性的，不再农忙季节，一般农夫都要到城镇去打工，所以让人们对农村劳动力统计造成错误的调查。
其次种看法在某种意义上好像有肯定的道理。
主要的缘由是机械化还是需要很高的条件的，比如需要平原地区，在我所调查的这种山区那确定是用不上的，还有对于这个规模经营同样需要许多的年轻人，而且需要素养更高的有文化的新型农夫，再说也不是全部的农产品都能用机械化来种。
像蔬菜、水果等。
第三种看法，首先，这种看法误会了现代农业，把现代农业等同于工商资本下乡承包土地，这就是很多地方政府感爱好并极力主见的。
由于对于一个工商资本家来说，怎样获得最大利益才是他们的目的，然而，一旦他们承包了大片的土地过后，他们就会不按季节，不按种植的粮食为主体，而是会想尽一切方法让自己获得最大利益，最终导致农业的生产化严峻单一，比如他们认为种稻谷获利没有种大棚蔬菜获利大，就大规模的种植蔬菜后导致粮食短缺。
本科农学毕业论文范文第2篇从朱启臻编写的《农夫为什么要离开土地》书中，“风调雨顺是很多人祈盼的年景，对于农夫来说，秋天收获的不单单只是粮食果实，还有一年辛苦后的幸福，同时也攒下了美妙的将来生活。
然而春种到了，未必就会秋收，农夫可以打算自己地里种什么种子，却无法打算秋天是否会收获种子结出的果实。
由于大自然随时会用它的残酷将农夫辛勤的劳作顷刻化为乌有。
没有了收获就没有了收入，没有了收入就没有了盼望。
”[1] 我们深刻地领悟到做农夫的辛苦和无赖。
农学本科毕业论文
农学本科毕业论文农学本科毕业论文在农学领域，本科毕业论文是学生展示自己四年学习成果的重要机会。
这篇论文旨在通过对农业相关主题的研究和分析，为农业领域的发展和创新做出贡献。
本文将探讨一些可能的研究方向和方法，以及一些潜在的挑战和解决方案。
一、农业可持续发展农业可持续发展是当前农学领域的热门话题之一。
在这个领域，学生可以研究如何在保护环境的同时提高农作物产量。
例如，他们可以探讨有机农业的实施和效果，研究农业废弃物的再利用以及农业生态系统的保护。
二、农业技术创新随着科技的不断进步，农业技术创新成为农学领域的重要研究方向。
学生可以研究和评估新技术在农业生产中的应用，例如精准农业、遥感技术和机器人农业。
他们还可以探索如何利用大数据和人工智能来提高农作物种植的效率和质量。
三、气候变化对农业的影响气候变化是当前全球面临的重大挑战之一，对农业产生了深远的影响。
学生可以研究气候变化对农作物生长和产量的影响，以及如何适应和缓解这些影响。
他们还可以探讨气候变化对农业水资源管理和土壤健康的影响，并提出相应的解决方案。
四、农业与食品安全食品安全是一个全球性的问题，农学领域可以为解决这个问题做出贡献。
学生可以研究食品供应链的可追溯性和食品质量控制，以确保消费者能够获得安全和高质量的食品。
他们还可以探讨如何提高农产品的储存和运输技术，以减少食品损耗和浪费。
五、农业与农村发展农业与农村发展是一个综合性的研究领域，涉及到农村地区的经济、社会和环境问题。
学生可以研究如何通过农业发展来促进农村地区的经济增长和社会进步。
他们还可以探讨如何改善农村地区的基础设施和公共服务，以提高农民的生活质量和福利。
六、农业与生物技术生物技术在农业领域的应用越来越广泛，为学生提供了研究的机会。
学生可以研究转基因技术在农作物改良中的应用，以提高抗病虫害和逆境的能力。
他们还可以探讨生物农药和生物肥料的开发和应用，以替代传统的化学农药和肥料。
总结起来，农学本科毕业论文可以涉及许多不同的主题和领域。
农学毕业论文范文
农学毕业论文范文农业是一个国家发展的重中之重,农业的兴衰不仅直接影响了我国农村人口的生活,更是影响到了我国这个人口大国和粮食大国的经济发展。
下面是店铺为大家推荐的农学毕业论文，供大家参考。
农学毕业论文范文一：农业经济增长点拓展分析(一)余姚市把发展现代农业的目标定位为提高土地产出率、资源利用率、劳动生产率，保障供给、促进增收。
为此，着力抓好规模化集约化经营和标准化品牌化生产两大基础。
第一，积极推动农用土地规模化集约化经营。
鼓励农民有偿转让土地承包经营权，对剩余承包期全部转让者，在参加农保时给予一次性3000元的奖励性补助;对连片流转100亩以上的村集体，给予一次性每亩50元的财政补贴。
积极引导和鼓励农民组建多种形式的专业合作社，鼓励以承包权参股的股份制合作社;发展托管式经营;对服务强、管理好的合作社给予财政补助和贷款担保服务。
建立市、镇(街)、村三级土地经营权流转服务组织。
积极推动农民迁居城镇。
第二，着力推进农业生产标准化品牌化。
积极构建涵盖主要农产品的生产标准体系、质量检测监控体系、质量认证体系，加大检测设备财政投入力度，建立标准化生产示范基地，全面实行质量安全可追溯制度。
对市级以上农产品品牌给予财政奖励性补助，完善地理标志、证明商标的共享机制和规范，严格市场准入制度，打击假冒违规行为。
(二)农业现代化的过程，也是农业生产转型升级、新的农业经济增长点不断涌现的过程。
余姚市积极谋划从七个方面培育开拓农业经济新的增长点。
第一，积极引进和开发种养新产品。
鼓励各类组织或个人从国内外引进优质、高产的新种子、新种苗、新种畜、新种禽，通过驯化改良和繁育推广，开创农业新产品，开拓种养新产业;对批量引进农业新品种并取得成效者，由政府财政给予奖励性补助。
第二，加强农业科技创新与推广。
进一步加强与中科院武汉植物园、上海农科所等科研单位的联合;鼓励农技单位和农业经营单位采取多种方式开展各类农业科技创新活动;鼓励高校涉农专业毕业生到农业专业合作社、农业龙头企业工作;全面推进首席农技专家、责任农技员领办和负责项目责任制。
农学毕业论文(5篇)
农学毕业论文(5篇)农学毕业论文(5篇)农学毕业论文范文第1篇一、农学类本科毕业论文教学工作中存在的问题1、毕业论文教学方案支配未体现农业生产特点，讨论时间不能保证根据现行的教学方案，农学专业往往论文和实习结合，支配在第6学期和第7学期之间，而其他专业往往支配在最终一个学期。
以河南当地农业生产状况为例，小麦一般在10月份种植，来年6月份收割；紧接着是玉米种植，并在10月收割。
周年生产，一年两熟。
而同学的实习被集中在一段时间进行，时间支配上跟不上农事进程，也掩盖不了哪怕一季作物的全生长期。
由于需要集中时间实习，另一方面也导致其他时间的理论学习时间支配很紧凑。
在平常，同学们很难抽出足够的时间参与到老师的试验中去。
因此，目前的教学方案，难以让同学们有充分的时间对作物整个生长期进行实习和观看，更遑论周年的观看和讨论了。
由于时间上不能保证，即使有同学情愿提前参与到老师的科研中，以备以后写毕业论文，也很难保证有足够的时间担当试验任务，所得到的数据质量也不高，毕业论文的质量自然简单大打折扣。
2、生产、科研与教学脱节，经费缺乏作为地方院校，农学专业的老师课题申请竞争很激烈，不少老师基本没有课题经费支撑讨论。
因此，对于农业生产，往往也离得比较远。
即使有部分老师有些小课题，也只能是小打小闹，脱离生产。
另一方面，学校扩招，教学经费却并未相应调整。
由于对毕业论文的指导，往往是由老师命题作文，消失与生产脱节，炒冷饭的现象也不少。
由于讨论命题本身缺乏鲜活，也难以激发同学们的学习爱好。
3、教学质量监督与评价体系存在缺陷，难以起到导向作用尽管目前已经建立了毕业论文的监督与评价指标体系，但是其可操作性仍旧不强。
对毕业论文的评价，往往对格式、形式过于重视，对成果分布、材料是否齐全较多关注，而对于实习过程监管、论文学术水平的评价等实质性的方面，缺乏行之有效的监控手段。
老师们往往由于不忍心影响同学毕业，也存在放水的问题。
由于这些缘由，毕业论文评价指标体系并未真正起到导向作用。
农学专业毕业论文
农学专业毕业论文篇一：农学本科毕业论文东北农业大学学士学位论文学号：A02050107抗、感枯萎病西瓜不同生长发育期的光合特性和产量相关研究学生姓名：指导教师：所在院系：所学专业：研究方向：李显毅潘凯园艺学院园艺专业蔬菜学东北农业大学中国·哈尔滨20xx年5月摘要本试验以对枯萎病抗性不同的西瓜品种为材料，通过浸根法对6个抗枯萎病性能不同的黄瓜品种根系分泌物进行了收集和测定,采用培养基培养的方法研究其对黄瓜枯萎病病原菌孢子萌发、菌丝生长、病原菌生物量及病原菌产孢量的影响。
结果表明：1.抗病品种根系分泌物对病菌孢子萌发有显著的抑制作用，且随着根系分泌物浓度的增加抑制作用愈显著；感病品种有显著的促进作用，随着根系分泌物浓度的增加促进作用愈显著；中抗品种在低浓度时有显著的促进作用，随着根系分泌物浓度的增加促进的显著性愈小，当浓度达到3株/mL时促进作用消失。
2.抗病品种根系分泌物对菌丝生长有一定的抑制作用，感病品种有一定的促进作用，同一抗性品种根系分泌物不同浓度之间对病原菌菌丝长度无显著影响。
3.抗病品种根系分泌物对病原菌的生长量有显著的抑制作用，且随着根系分泌物浓度的增加抑制作用愈显著；感病品种有显著的促进作用，随着根系分泌物浓度的增加促进作用愈显著；中抗品种低浓度时无明显作用，高浓度时起显著的抑制作用.4.抗病品种根系分泌物除Ⅰ1外均对病原菌产孢量有显著的抑制作用，且随着根系分泌物浓度的增加抑制作用愈显著；感病品种有显著的促进作用，随着根系分泌物浓度的增加促进作用愈显著；中抗品种根系分泌物在低浓度下抑制作用不明显，高浓度下抑制作用显著。
关键词: 黄瓜；根系分泌物；枯萎病。
1前言1引言西瓜(Citrullus vulgaris Schrad) 为葫芦科西瓜属植物，原产于非洲热带草原，是一种世界性园艺作物，是大众化夏季水果，其栽培面积与总产量在世界十大之列，中国是世界西瓜的第一种植大国。
每年我国西瓜种植面积为300多万公顷，西瓜是我国的重要经济蔬菜作物之一。
农业毕业论文范文5000字(必备18篇)
农业毕业论文范文5000字(必备18篇)毕业不难，农学博士正常情况下毕业不太难，即获学历证书不太难，获学位证书难。
在论文字数上，学士几千字，硕士二三万字，博士七八万字，很多博士论文就是一本书，20万字以上的。
同样是农学专业，中国农大未经研究生会的同意，要求所有博士毕业生必须发表一篇SCI，或EI，或一个专利授权，方可参加答辩，也就是才能有资格拿毕业证，答辩通过才能拿学位证。
其他农科院校并无此要求，最多要求两篇核心期刊足以。
Abstract1导论研究的背景研究意义与目的研究的意义研究的目的国内外研究文献述评农户分化与农业经营主体技术需求行为农业技术推广中农技的供需契合研究农户技术选择与影响因素分析参与式农业技术推广体系需求驱动理念下的农业推广理论内涵与实践需求驱动理念下的农业技术推广机制优化路径研究研究思路与研究方法研究的基本思路所用研究方法论文的结构安排论文的创新点2论文基本概念及相关理论基本概念需求农业技术农业技术推广农业经营主体需求导向型农技推广机制需求导向型农技推广机制研究理论依据诱致性技术创新理论内生增长理论系统理论3我国农业技术推广体系的现状与问题我国农业技术推广体系发展历程我国农业技术推广体系的特征与现状我国农业推广体系的特征我国农业推广体系的现状我国农业技术推广体系的问题与挑战农技推广方式不健全农技推广机构工作效率不高农技推广人员素质不高，业务能力有限现代农业技术的有效需求不足我国农业技术推广效率分析模型选择与数据说明实证结果分析我国农业技术推广创新案例分析“大荔模式”彭州市、武川县“农户需求型农技推广运行机制示范”项目4需求导向型农技推广机制的运行机理分析需求导向型农技推广机制的理论内涵及构建原则需求导向型农技推广机制的理论内涵需求导向型农技推广机制的构建原则需求导向型农技推广机制系统构架需求导向型农技推广机制系统的要素构成。
农学专业毕业论文
农学专业毕业论文农学专业毕业论文：提升农业可持续发展的策略摘要：本文旨在探讨如何通过策略性措施，提升农业的可持续发展。
首先介绍了农业可持续发展的背景和意义，然后分析了当前面临的挑战，并提出了应对挑战的策略。
接着，本文关注于农田管理、农业技术、市场营销与政策支持等方面的重要因素，提出了相关策略，并对其可行性和效果进行了评估。
最后，通过案例研究，验证了所提出的策略的实施可行性和有效性。
关键词：农学、可持续发展、策略、农田管理、农业技术、市场营销、政策支持第一章：引言1.1 研究背景农业作为人类生存的基础和经济支柱，在全球尤为重要。
然而，当前农业面临着许多挑战，如资源短缺、环境污染、农村贫困等，已经对可持续发展产生了负面影响。
因此，探索提升农业可持续发展的策略具有重要的理论和实践意义。
1.2 研究目的本研究的目的是通过制定策略性措施，提升农业的可持续发展水平，为农学专业的学生和相关研究者提供有益的参考和指导。
第二章：农业可持续发展的挑战2.1 资源短缺农业的发展依赖于土地、水资源、肥料等自然资源，但这些资源的供给存在限制。
因此，如何合理利用、保护这些有限的资源，提高资源利用效率是农业可持续发展所面临的首要挑战。
2.2 环境污染农业生产过程中使用的农药、化肥等农业化学品会对环境和生态系统造成负面影响，导致土壤污染、水体污染和生物多样性减少等问题。
如何减少农药、化肥的使用，推动绿色农业的发展，成为农业可持续发展的重要课题。
2.3 农村贫困农村贫困是农业可持续发展的又一大挑战。
农民收入低、生活水平不高，直接影响到他们对农业生产的投入和积极性。
因此，如何提高农民收入、改善农村生活条件，促进农村可持续发展成为当前亟需解决的问题。
第三章：应对挑战的策略3.1 农田管理的策略农田管理是保障农业生产的基础。
通过精确施肥、科学灌溉、合理轮作等手段，提高农田利用率和土壤肥力，减少资源浪费和环境污染。
3.2 农业技术的策略农业技术的创新对提升农业可持续发展至关重要。
农学专业专科毕业论文
农学专业专科毕业论文农学专业专科毕业论文摘要本文主要探讨了农学专业在现代农业发展中的重要作用。
通过对农学专业的概述，分析了农学专业的发展趋势和挑战。
同时，还研究了农学专业在提高农业生产效率、保护生态环境、推动农业可持续发展等方面的影响。
最后，提出了进一步发展农学专业的建议。
关键词：农学专业；农业发展；生产效率；生态环境；可持续发展1. 引言农学是研究农业生产和农业资源利用的学科，是农业科学的基础。
随着经济的发展和人口的增加，农业的重要性日益凸显。
农学专业作为培养农业科技人才的重要学科，具有重要的社会意义和发展前景。
2. 农学专业的概述农学专业包括农业种植学、农业经济学、植物保护学等多个学科，涵盖了农业生产的各个环节。
农学专业的学生需要学习种植作物的技术、研究农业经济的规律并了解植物保护的方法。
在农学专业的学习中，学生还需要了解农业现代化的发展和农业可持续发展的关系。
3. 农学专业的发展趋势和挑战随着科技的进步和社会的发展，农学专业的发展也面临着一些新的挑战。
一方面，随着农业现代化的推进，对农学专业的要求也越来越高。
另一方面，在农业生产中存在一些问题，如土壤污染、农药残留等，这些问题对农学专业提出了更高的要求。
4. 农学专业在农业发展中的影响农学专业在提高农业生产效率、保护生态环境、推动农业可持续发展等方面发挥了重要的作用。
通过学习种植作物的技术和了解农业经济的规律，农学专业可以帮助农民提高农业生产效率，提高农作物的产量。
同时，农学专业也可以通过研究植物保护的方法，帮助农民保护作物的生长环境，减少农业生产中的病虫害问题。
此外，农学专业还可以研究农业经济的规律，为农业可持续发展提供理论支持。
5. 发展农学专业的建议为了更好地发展农学专业，需要从以下几个方面入手。
首先，加强对农学专业的宣传和推广，吸引更多的学生报考农学专业。
其次，加强农学专业师资队伍的建设，提高教师的教育水平和科研能力。
另外，加强与农业企业和科研机构的合作，扩大农学专业的实践教学环节，提高学生的实践能力。
关于农学的毕业论文
关于农学的毕业论文农学毕业论文：现代化农业发展的必要性及其对我国农业现代化的启示摘要：当前，随着我国经济的快速发展，农业也面临着诸多挑战和机遇。
农业现代化作为推动农业发展的重要手段，已经成为近年来研究的热点和难点。
本文通过对现代化农业的概念、发展趋势和监管机制等方面的探讨，分析了我国农业现代化发展的现状与问题，并提出了具体的对策和建议。
同时，也对我国农业现代化的发展方向、目标和意义进行了深入的阐述，希望对未来农业发展提供一些有价值的参考。
关键词：农业现代化，发展趋势，监管机制，对策建议一、引言农业现代化是指以科技进步为代表的现代技术手段、工业化生产模式以及现代企业管理制度等为基础，对传统的农业生产方式进行深刻革新，实现农业生产的高效、节能、环保和可持续发展。
近年来，随着我国经济的快速发展和城乡发展不平衡的问题凸显，农业现代化已成为现代农业不可或缺的发展方向和关键抓手。
目前，农业现代化面临着很多困难和挑战，因此本文旨在进一步探讨现代化农业发展的必要性和对我国农业现代化发展的启示，为未来农业发展提供一些有价值的参考。
二、现代化农业发展的趋势和监管机制（一）现代化农业的发展趋势随着现代科技和信息技术的发展，现代化农业涌现出了一系列新的趋势和特点：1、农业生产的高效化和规模化。
现代化技术手段的广泛应用，使得农业生产的效率得到了极大地提升，同时也更加重视企业化经营，规模化生产模式也更受到农民的青睐。
2、农业生产的生态化和可持续发展。
随着人们环保意识的不断加强，农业生产也开始逐渐退化到生态环境问题上。
现代化农业则在改善生产环境，开展生态农业生产模式上有所创新。
3、以农民为核心的农业新形态的建立。
在现代化农业中，农民不再是仅仅从事农业生产的单位，而是建立了一体化服务和扩大农民一次性买卖的经营模式，互联网生态平台正在建立起来，这对农民的收入和社会财富的增长起到了非常积极的作用。
（二）现代化农业的监管机制为了确保现代化农业的发展，我国还建立了一系列监管机制：1、政策支持和资金保障。
农业毕业论文
农业毕业论文农业，作为人类文明的基石之一，自古以来便承载着人类的生存与发展。
随着科技的进步和社会的发展，农业已经从传统的耕作方式转变为现代化、智能化的产业。
本文旨在探讨现代农业的发展现状、存在的问题以及未来的发展方向，以期为农业的可持续发展提供参考。
首先，现代农业的发展现状是多方面的。
一方面，生物技术的应用使得农作物的产量和质量得到了显著提升。
例如，通过基因编辑技术，科学家们能够培育出抗病虫害、适应极端气候的作物品种。
另一方面，农业机械化和自动化的普及，大大提高了农业生产的效率和精准度。
智能农业设备如无人机、自动收割机等，已经在许多地区得到广泛应用。
然而，现代农业的发展也面临着一系列挑战。
首先，气候变化对农业生产构成了严重威胁。
极端天气事件的频发，不仅影响了作物的生长周期，还可能导致粮食产量的大幅波动。
其次，水资源的短缺也是制约农业发展的重要因素。
随着全球人口的增长和工业化进程的加快，水资源的供需矛盾日益突出。
此外，农业生产过程中的环境污染问题也不容忽视。
农药和化肥的过量使用，不仅破坏了土壤结构，还对水体和生态系统造成了污染。
面对这些挑战，未来的农业发展需要采取多方面的措施。
首先，加强农业科技创新，研发适应气候变化的作物品种和节水灌溉技术，以提高农业生产的适应性和可持续性。
其次，推广绿色农业和有机农业，减少化肥和农药的使用，保护生态环境。
此外，加强农业教育和培训，提高农民的科技素养和生产技能，也是提升农业竞争力的关键。
综上所述，现代农业的发展是一个复杂而多维的过程，它不仅涉及到技术的进步和创新，还涉及到资源的合理利用和环境保护。
只有通过综合施策，才能实现农业的可持续发展，为人类的未来提供坚实的食物保障。
农业学优秀毕业论文
农业学优秀毕业论文推荐文章农业技术推广论文热度：关于农业技术推广论文2000字热度：休闲农业结课论文热度：休闲农业论文热度：休闲农业的发展论文热度：我国农业已进入新的发展阶段，推进农业结构调整、提高农业整体效益、增加农民收入、改善生态环境、加速农业产业化与现代化进程，必须加强科技引导与示范。
下文是店铺为大家搜集整理的农业学优秀毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考!农业学优秀毕业论文篇1试谈农业传播的途径与完善一、农业传播的定义农业传播就是将农业信息传递给接受者的过程。
就是个人将已经研究好的信息传播给那些广大接受者，使得其能利于信息来促进农业技术的应用农业传播是指农业推过程中传播人员通过利用传播这一媒介所开展的信息传递和发布的这一过程。
农业传播包括两种含义：一是农业中的新技术的传播，使新技术由少数农民的应用变为多数农民的采用的过程;二是一些创新观念或新政策的宣传，使农民的自我意识从个体到群体的转变。
二、农业传播的途径农业传播的途径可划分为政府方面的农业传播和推广机构(包括国家、地方和基层三类);农业科研院校;和农业有关企业(农药厂、化肥厂、农产品加工厂);农村的经纪人;个体农技服务部门;亲戚邻居;大众媒体(广播、电视、报刊、农业信息网络)等七大类。
(一)政府有关农业传播机构在农业传播上，政府部门是最主要的传播主体之一。
政府部门一般分：国家、地方和基层。
其中国家政府部门主要是以制定国家农业发展传播的一些政策;创建农业传播基础的条件;建立农村市场传播规范。
地方政府在国家农业传播的政策指导下，结合各自地区特点，创建该区域的一些规则和制度，主要就是负责所在地区的市场的信息传播建设;建立多种形式组合的传播发布的一些部门。
基层政府最了解农民的需求，通过建立乡镇及村级的一些服务站点，利用人员、优势的农业企业、种养殖大户、农村经纪人来组织农民参加各自会议，使农民获取农业信息。
(二)农业科研院所和农业院校农业科研院所一般通过建立科研资料信息的数据仓库，将科研成果以农业科技方面的信息的方式发布给接收者。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
农学毕业论文精选4篇壶知道为您带来了4篇《农学毕业论文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
农学毕业论文篇一本报讯（记者汪玲）记者昨日获悉，四川农业大学日前启动本科生毕业论文改革，与四川大学不同，川农大加强了本科毕业生的论文程序，对本科毕业论文的要求和研究生一致。
这个要求引发了不少大学生的争议，认为此举加重了学生的负担。
四川农业大学日前下发文件，对目前尚在大三的学生的论文工作进行了提前部署。
据悉，从2007届毕业生开始，该校将加大毕业生论文的管理力度，通过增加环节、保证师资等措施，强调本科毕业论文的质量。
按照要求，2011年将离校的2007届学生，毕业论文必须经过“撰写开题报告”、“开题报告答辩”、“毕业论文（设计）撰写”、“毕业论文（设计）答辩”等四个大环节。
和原来的毕业生论文程序相比，增加了答辩环节。
开题答辩要求每组必须有4位老师在场，组长由教授或副教授担任。
学生答辩时间不少于15分钟。
“本科生毕业论文被质疑，并不是论文本身的错，而是管理环节的问题。
”川农大副校长杨文钰表示，要保证毕业生毕业论文质量、防止抄袭，可以通过论文开题和写作过程中增加管理环节来实现。
此举在学生中引起了争议，不少人担心这样严格的程序会增加负担，“又要实习、又要写论文，还要找工作，哪来的时间呢？”对此，该校要求2007届学生从第5学期第13周（2009年11月23~29日）就开始开题的相关准备工作，第6学期第3周前完成开题报告撰写。
第7学期第11~18周（2010年11、12月）开始论文答辩，每个学生报告和答辩时间不少于15分钟。
杨文钰表示，由于在时间上进行了调整，因此，即使增加了环节，毕业论文也不会增加毕业生的负担。
他认为，社会不用把毕业论文看得过于神圣。
农学毕业论文篇二【关键词】农学专业；创新模式；实践教学一、现代农学专业的发展趋势与农学专业人才培养需求培养具有现代社会高水平农业技能和综合创新能力的人才即是社会和时代的现实需求。
传统的农学专业必须进行自我更新，掌握作物遗传育种领域的理论和技术，融合生物技术、细胞遗传学及蛋白质组学技术，在重要农作物遗传育种改良等重要的一流国际及国内科研院所、学校等单位从事作物遗传育种改良、植物病虫害防治等重要领域从事基础理论研究工作，在技术推广和生产经营等工作的应用型专业人才，培养具有创新精神和创业能力的应用型复合性人才。
二、知识结构复合型人才培养模式当前社会世界范围内的农业发生了深刻变化，都市型农业是目前发展趋势。
农学专业要培养都市农业型人才，必须注重知识结构复合的人才培养转型。
1.师资队伍建设。
都市型农业是一种新生事物，教师也需要提高知识层次和水平，掌握都市型农业的发展所需要新技术、新知识。
因此，一方面，现有的教师要通过参加进修学习、调查研究，吸收新的技术、新的知识，丰富阅历，提高教学质量。
另一方面，积极引进人才，特别是年轻教师，充实师资队伍，形成梯队，更好的完成教学、科研和成果推广工作。
2.学科交叉融合，实行学科复合。
以农学为基础，结合分子生物学、细胞生物学、蛋白质组学等新兴学科，实行学科复合培养。
在学校植物科学技术学院、生物工程与工程学院进行课程设置和授课内容融合。
学生可自主进行课程的选修。
在农学系作物遗传育种专业第五学期后，增加开设细胞遗传学、基因工程原理、分子遗传学、作物遗传育种学研究进展等新兴学科。
学生在传统农学理论的基础上，知识结构更加丰富、知识面更加宽广。
为后续的考研深造及科研院所就职打下良好的理论知识基础。
3.设置学生素质课堂，定期举办学术报告。
提高学生创新素质的关键是非智力因素。
定期针对学术问题、正确人生观培养问题进行学生素质课堂教育。
每学年定期邀请国内外专家进行专业学术问题报告。
一方面，培养学生的综合素质，另一方面，拓宽学生知识面，对国际国内关注的科研进展有比较深入的关注和了解。
三、创新能力复合型人才培养模式农学毕业论文篇三关键词：农业高校；畜牧兽医；创新型人才；教学模式；保障条件日本作为与我国隔海相望的亚洲邻国，其早期的文化、政治、经济以及人文思想等几乎都源自我国古代，尤其受到唐宋中华文明鼎盛时代的影响。
而19世纪60年代末，日本在西方工业文明的冲击下，开展明治维新，学习欧美现代化的改革政策，走向工业化道路，积极兴办学校，开展创新培养模式［1］。
日本国土面积约38万km2，人口约1.3亿，相当于我国的十分之一。
然而1949年以来，日本在物理、化学、生理医学等自然科学领域的诺贝尔奖获得者有27人，仅次于美国居于世界第二位［2］。
不难看出，日本在创新教育方面所取得的巨大成功。
我国是一个农业大国，畜牧业是农业的重中之重。
然而相比于欧美、日本等发达国家，我国畜牧业还存在相当大的差距［3］。
当前，我国畜牧业正处于向集约化、产业化、健康化、专业化方向转变时期，要求人才应具有较高的理论知识和熟练的专业技能。
因此，笔者根据日本畜牧兽医类高校的本科和研究生阶段的教学模式，分析了日本创新型人才培养模式特点及其保障条件，通过借鉴和学习日本畜牧兽医类高校的先进经验，探索创新型人才的培养规律及适合畜牧兽医专业实际的应用创新教育模式的实施方案，以期培养出面向基层和生产一线，从事技术、管理、科研与服务一流的畜牧兽医创新型人才，也为相关专业创新人才培养提供参考。
1日本高校教学模式创新型人才与高校教学模式密不可分。
所谓教学模式，是指在一定的教育理念和理论的指导下，为学生构建的知识、能力和素质结构以及实现这种结构的方式。
高校教学模式的改革是创新型人才培养的最基本、最核心的问题，从根本上规定了人才特征，集中体现在教育思想观念上，具体包括培养目标、专业设置、课程体系、教学内容、培养途径和教学运行机制等内容［4］。
日本国立或公立高校的畜牧兽医专业教育采用产学研合作与生产实践紧密结合的教学模式。
其畜牧兽医人才教育基本沿承了欧美畜牧业发达国家的教育模式，日语中的谚语日荷关系体现了日本在畜牧兽医人才培养上对荷兰经验的学习和借鉴［5］，注重培养和挖掘学生兴趣，注重理论及实践相结合，注重创新在企业生产中的作用，并参照欧美的评估标准成立了自己的评估机构，其生产企业也与欧美多数发达国家相似，设有独立完善的职业技术培训系统，做到既强化专业理论教育，又注重应用实践锻炼［1］。
在高校和企业的科研合作方面，一些日本高校建立了产学研一体化的培养体系和以高校附属农场为主的教育、科研体制，通过引入市场机制，建立教学、科研、开发利用与生产实践一元化体系，建立联合或合作研究制度等多种形式的横向联合机制，高校通过与企业签订培养合同等方式共同进行科学研究，实现产学研合作的企业本位模式。
2日本畜牧兽医专业教学模式的特点2.1本科生培养阶段日本多数的国立、私立综合性高校以及以农业为主的农业高校中都设有畜牧兽医专业。
其中比较有特色的高校为日本北海道的带广畜产大学，是目前日本唯一以畜牧兽医专业为主的国立大学。
自1941年建校以来，该所高校的人才培养模式随社会需求的发展不断改变，使其在竞争激烈的教育行业中脱颖而出、蓬勃发展。
带广畜产大学畜牧兽医专业的本科阶段包括5个方向［1］，即家畜生产学、环境生态学、食品科学、农业经济学和植物学，此阶段与我国的方向划分方法基本相同。
在本科一年级和二年级阶段，学生统一学习基础课程，并且可以自由选择进入各方向的实验室体验1～2周，通过与该实验室教师、高年级学生的交流以及自己对该实验室研究内容的体会和理解，并结合自己的兴趣选择喜欢的方向进行专业课程的学习，这个阶段非常关键，但也完全自由，即使选择了某个方向，经过一段时间的了解，学生也可以选择改为其他方向，这样更有利于学生根据的自己兴趣去学习，充分发挥主观能动性，培养创新能力。
在本科三年级阶段，学生进入实验室后除了需要学习学校统一要求的课程和自己选择的专业课程外，还需要参加每周例行的以实验室或专业方向为单位的文献研讨会，并完成牧场畜禽饲养管理的实习任务。
据调查，本科生对论文研讨会的准备和专业论文的阅读非常重视，多数学生课后三分之二的时间都用于阅读和学习本专业的外文文献［4］。
与我国多数高校相同，日本高校也采用学分制度，完成学分要求后方可申请毕业答辩。
日本的高校对本科阶段的毕业设计、毕业实习和毕业论文都非常重视，学生根据自己的兴趣进行毕业论文试验设计，然后由指导教师给出建议并修正，确认可行后开始试验［4］。
在该过程中，指导教师仅需给出建议和指正，研究内容均由学生根据自己的兴趣选择。
在日本，除了想继续攻读硕士或博士学位的学生外，几乎所有的本科生都会在本科二年级或三年级完成工作签约，只有少数学生在本科四年级时找工作，学生在找工作时可以参加多家用人单位的面试，然后选择自己喜欢的单位进行签约，当然也存在一部分大学生选择了非自己所学专业的工作单位。
值得强调的是，尽管日本也有英语、计算机等科目的等级考试，但几乎所有的国立或公立大学都不将此作为毕业资格的考核条件。
2.2研究生培养阶段日本的硕士和博士研究生培养工作由高校的大学院（相当与我国高校的研究生院）负责，有些专业可以连续进行硕士和博士培养，即我国高校的硕博连读，与我国硕博连读不同的是，日本连读和非连读的培养时间是一样的，均为2年的硕士培养和3年的博士培养，共计5年。
2.2.1硕士研究生培养阶段与我国不同的是，日本没有国家统一的硕士研究生入学考试，只需要学生向大学院提出申请，大学院及其所选导师衡量其本科阶段所学内容和毕业研究内容，决定是否给予面试资格，然后通过大学院组织的简单面试，确定其入学考试是否合格。
在日本，硕士研究生入学考试合格率几乎为百分之百，并且多数学生在硕士一年级的第一个学期即可完成硕士研究生培养阶段所要求的学分。
在学位授予方面，动物医学和家畜卫生学这两个方向被单独划分出来，学生毕业后分别被授予动物医学和家畜卫生学硕士学位。
而植物生产科学、农业环境工学、农业经济学、食品科学、环境生态学和家畜生产科学6个方向的学生毕业后被授予农学硕士学位。
这些方向的课程均包括基础研究科目、专业研究科目和学位研究三个部分，其中基础研究科目4学时、专业研究科目8学时、学位研究18学时，共计30学时，修满方可获得申请毕业答辩的资格，多数学生都能够在1个学期内完成这些科目的学习［1］。
值得强调的是，基础研究科目和专业研究科目的课程结束后需要提交课程报告，而学位研究包括每周一次的研讨会、每月一次的阶段总结会、开题报告、中期答辩和毕业答辩［1］。
2.2.2博士研究生培养阶段取得硕士学位的研究生可以选择就业，也可以通过博士生入学考试继续攻读博士学位。
日本几乎所有国立或公立高校没有国家统一的博士研究生入学考试，获得硕士学位的毕业生只需要提交入学申请、硕士学位的相关证明，然后参加大学院统一的面试，申请人针对自己的研究内容进行口头报告并回答评审专家的提问即完成面试过程，日本的博士入学合格率同样也几乎为百分之百［3］。