《基因的分离定律》基础训练
基因分离定律专题训练(共23页)
2、豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功重要原因之一,因为豌豆是（ B ）
①自花传粉植物
②异花传粉植物
③闭花受粉植物
④具有易于区分的相对性状
⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉
⑥是单性花，易于进行人工授粉
A ②③④⑥
B ①③④⑤
C ①③⑤
D ②④⑥
题型二：分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分离而分离
Байду номын сангаас
3、基因型为Dd的细胞进行有丝分裂时，一条染色体上的一条染色单体上
所占 比例
杂合 子
纯合子
显性 纯合子
隐性 纯合子
显性性 状个体
隐性性 状个体
1/2n
1－1/2n 1/2（1－1/2n）1/2（1－1/2n） 1/2（1+1/2n） 1/2（1－1/2n）
基因分离定律专题训练（共23页）
基因分离定律专题训练（共23页）
将上表中的纯合子、杂合子所占比例在坐标轴曲线图中表示出来， 如图所示。
误的是（D ）
A.AA个体占3/8
B.Aa个体占1/4
C.红花植株中杂合子占2/5
D纯合子与杂合子的比例相同
2.基因Bb水稻连续自交三代,后代中基因型为bb个体占群体总数(D)
A． 1/16 B． 2/ 16 C． 4/16 D． 7/16
基因分离定律专题训练（共23页）
基因分离定律专题训练（共23页）
自交概率的计算
(1)自交是指遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的过程。 遗传因子组成为 Aa 的个体连续自交，如图所示。
基因分离定律专题训练（共23页）
基因分离定律专题训练（共23页）
自交时一定要看清楚题目问的是第几代，然后利用图解逐代进 行计算，从图中可以看出，在Fn中杂合子等个体的情况如表所示。
(完整版)分离定律练习题及答案
1.水稻某品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制，对一纯合显性亲本与一个隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代杂合体的几率是( )A.0％B.25％C.50％D.75％2.具有一对相对性状的显性纯合体杂交，后代中与双亲基因型都不同的占( )A.25％B.100％C.75％D.0％3.子叶的黄色对绿色显性，鉴定一株黄色子叶豌豆是否纯合体，最常用的方法是A.杂交B.测交C.检查染色体D.自花授粉4.基因分离规律的实质是( )A.等位基因随同源染色体的分开而分离B. F2性状分离比为3：1C.测交后代性状分离比为1：1D. F2出现性状分离现象·5.杂合体高茎豌豆(Dd)自交，其后代的高茎中，杂合体的几率是( )A.1／2B.2／3C.1／3D.3／46.一只杂合的白羊，产生了200万个精子，其中含有黑色隐性基因的精子的为( )A.50万B.100万C.25万D.200万7.牦牛的毛色，黑色对红色显性。
为了确定一头黑色母牛是否为纯合体，应选择交配的公牛是( )A.黑色杂合体B.黑色纯合体C.红色杂合体D.红色纯合体8.下列关于表现型和基因型的叙述，错误的是( )A.表现型相同，基因型不一定相同B. 相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同C.相同环境下，基因型相同，表现型也相同D. 基因型相同，表现型一定相同9.下列生物属纯合子的是( )A.AabbB.AAbbC.aaBbD.AaBb10.表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，若再生一个，可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是( )A.1／4，1／8B.1／2，1／8C.3／4，1／4D.3／8，1／811.番茄中圆形果(B)对长形果(b)显性，一株纯合圆形果的番茄与一株长形果的番茄相互授粉，它们所结果实中细胞的基因型为( )A.果皮的基因型不同，胚的基因型相同B. 果皮、胚的基因型都相同C.果皮的基因型相同，胚的基因型不同D. 果皮、胚的基因型都不同—12.一株国光苹果树开花后去雄，授以香蕉苹果花粉，所结苹果的口味是( )A.二者中显性性状的口味B. 两种苹果的混合味C.国光苹果的口味D. 香蕉苹果的口味13.粳稻(WW)与糯稻(ww)杂交，F1都是粳稻。
高中生物《基因的分离定律和自由组合定律》专题训练
专题9基因的分离定律和自由组合定律五年高考考点1 基因的分离定律1.(2021北京,14,2分)社会上流传着一些与生物有关的说法,有些有一定的科学依据,有些违反生物学原理。
以下说法中有科学依据的是()A.长时间炖煮会破坏食物中的一些维生素B.转基因抗虫棉能杀死害虫就一定对人有毒C.消毒液能杀菌,可用来清除人体内新冠病毒D.如果孩子的血型和父母都不一样,肯定不是亲生的答案A2.(2023全国甲,6,6分)水稻的某病害是由某种真菌(有多个不同菌株)感染引起的。
水稻中与该病害抗性有关的基因有3个(A1、A2、a):基因A1控制全抗性状(抗所有菌株),基因A2控制抗性性状(抗部分菌株),基因a控制易感性状(不抗任何菌株),且A1对A2为显性、A1对a为显性、A2对a为显性。
现将不同表现型的水稻植株进行杂交,子代可能会出现不同的表现型及其分离比。
下列叙述错误的是()A.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性=3∶1B.抗性植株与易感植株杂交,子代可能出现抗性∶易感=1∶1C.全抗植株与易感植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性=1∶1D.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性∶易感=2∶1∶1答案A3.(2023海南,15,3分)某作物的雄性育性与细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相关。
现有该作物的4个纯合品种:①(P)dd(雄性不育)、②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育),科研人员利用的是()上述品种进行杂交实验,成功获得生产上可利用的杂交种。
下列有关叙述错误．．A.①和②杂交,产生的后代雄性不育B.②、③、④自交后代均为雄性可育,且基因型不变C.①和③杂交获得生产上可利用的杂交种,其自交后代出现性状分离,故需年年制种D.①和③杂交后代作父本,②和③杂交后代作母本,二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3∶1答案D4.(2022海南,15,3分)匍匐鸡是一种矮型鸡,匍匐性状基因(A)对野生性状基因(a)为显性,这对基因位于常染色体上,且A基因纯合时会导致胚胎死亡。
基因分离定律单元测试(基础,含解析)
基因分离定律单元测试（基础）一、单选题（共20小题）1. 下列相关概念中，错误的有( )(1)自花传粉是指两性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程(2)异花传粉是指两朵花之间的传粉过程(3)玉米的黄粒和皱粒是一对相对性状(4)绵羊的白毛和黑毛是一对相对性状(5)闭花受粉是指花在未开放前，因雄蕊和雌蕊都紧紧地被花瓣包裹着，雄蕊花药中的花粉传到雌蕊的柱头上的过程A. 1项B. 2项C. 3项D. 4项2. 下列4组杂交实验中，不能判断显隐性关系的是( )A. 紫花豌豆×白花豌豆→紫花豌豆＋白花豌豆B. 非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米＋101甜玉米C. 盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜D. 糯性水稻×非糯性水稻→非糯性水稻3. 在性状分离比的模拟实验中，小桶内的彩球用来代表( )A. 生殖器官B. 精(卵)原细胞C. 配子D. 体细胞4. 某同学在利用红色彩球(表示D)和绿色彩球(表示d)进行“性状分离比的模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是( )A. 在代表雌配子的小桶中放入两种颜色的彩球各10个B. 在代表雄配子的小桶中放入两种颜色的彩球各10个C. 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球D. 在抓取10次后统计分析彩球组合类型及比例5. 已知小麦高秆是由显性遗传因子控制的，一株杂合子小麦自交得F1，淘汰其中矮秆植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中矮秆植株占总数的( )A. 14B. 16C. 18D. 1166. 金鱼草的花色由一对遗传因子控制。
粉红色的金鱼草自交产生的182株后代中，有红色44株，粉红色91株，白色47株。
若红色与粉红色的金鱼草杂交，则后代中粉红色金鱼草的比例最可能是( )A. 33%B. 50%C. 67%D. 100%7. 人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的成对遗传因子(B、b)控制，其中男性只有遗传因子组成为BB时才表现为非秃顶，而女性只有遗传因子组成为bb时才表现为秃顶。
基因的分离定律-含参考答案
基因的分离定律-同步练习题-含参考答案-新人教版一、选择题1.关于杂合体的叙述不正确的是A.至少有一对等位基因B.自交后代有性状分离C.自交后代仍是杂合体D.能产生多种类型的配子2.我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是A.近亲婚配其后代必患遗传病B.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多C.人类的疾病都是由隐性基因控制的D.近亲婚配其后代必然有伴性遗传病3.一株纯种黄粒玉米与一株纯种白粒玉米相互授粉，比较这两个植株结出的种子中胚和胚乳的基因型，其结果是A.胚的基因型不同，胚乳的基因型相同B.胚的基因型相同，胚乳的基因型不同C.胚和胚乳的基因型都相同D.胚和胚乳的基因型都不同4.桃果实表面光滑对有毛为显性。
现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为A.光桃B.毛桃C.光桃的概率为31D.毛桃的概率为31 5.要判断某一个体是不是纯合体，最好的方法是A.让其与杂合体交配B.让其与纯合体交配C.让其与隐性类型交配D.让其与显性类型交配6.有一种软骨发育不全的遗传病，两个有这种病的人结婚，生了一个患软骨发育不全的孩子，而他们的第二个孩子却是正常的，他们再生一个孩子患此病的几率是A.100％B.75％C.25％D.50％7.番茄中红果（R ）对黄果（r ）为显性，如果把黄果植株的花粉授到红果的柱头上，所结果实的颜色和果实内种子的胚的基因型分别是A.黄或红，rrB.红，RrC.红，Rr 或rrD.橙黄，Rr8.甲植株的基因型为AA ，乙植株的基因型为aa ，将乙的枝条接到甲上，自花授粉，接上的枝条上所结种子的胚细胞的基因型是A.AaB.AAC.aaD.AA 、Aa 、aa9.小麦抗锈病对易染锈病为显性。
现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合体，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项为最简便易行A.甲×乙B.甲×乙得F 1再自交C.甲、乙分别和隐性类型测交D.甲×甲、乙×乙10.蜜蜂的体色褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因在常染色体上。
(完整版)基因的分离定律练习题
基因的分别定律题型总结（附答案）-超级详尽、好用一、名词：1、相对性状：同种生物同一性状的不一样表现种类，叫做～。
（此观点有三个重点：同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不一样表现种类——高茎和矮茎）2、显性性状：在遗传学上，把杂种F1中展现出来的那个亲本性状叫做～。
3、隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未展现出来的那个亲本性状叫做～。
4、性状分别：在杂种后辈中同时展现显性性状和隐性性状（如高茎和矮茎）的现象，叫做～。
5、显性基因：控制显性性状的基因，叫做～。
一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用 D 表示。
6、隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做～。
一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用 d 表示。
7、等位基因：在一对同源染色体的同一地点上的，控制着相对性状的基因，叫做～。
（一对同源染色体同一地点上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。
显性作用：等位基因 D 和 d，因为 D 和 d 有显性作用，所以F1（ Dd ）的豌豆是高茎。
等位基因分别： D 与 d 一平等位基因跟着同源染色体的分别而分别，最后产生两种雄配子。
D ∶d=1 ∶ 1；两种雌配子D ∶d=1 ∶ 1。
）8、非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不一样地点上的控制不一样性状的不一样基因。
9、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。
10、基因型：是指与表现型有关系的基因构成。
11、纯合体：由含有同样基因的配子联合成的合子发育而成的个体。
可稳固遗传。
12、杂合体：由含有不一样基因的配子联合成的合子发育而成的个体。
不可以稳固遗传，后辈会发生性状分别。
13、携带者：在遗传学上，含有一个隐性致病基因的杂合体。
二、语句：1、遗传图解中常用的符号：P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交（自花传粉，同种种类订交）F1—杂种第一代F2—杂种第二代。
2、在体细胞中，控制性状的基因成对存在，在生殖细胞中，控制性状的基因成单存在。
3、基因型和表现型：4、纯合子自交必定是（纯合子）杂交不必定是（纯合子），杂合子杂交不必定都是（杂合子）。
基因的分离定律练习
基因的分离定律知识点填空1、基因的概念、基因与染色体的关系基因是的DNA片段。
在没有复制的情况下，每一条染色体只含有 DNA 分子。
2、同源染色体的概念和减数分裂过程中同源染色体的行为变化同源染色体是减数分裂过程中相的染色体，、一般相同，一个来自，一个来自。
减数分裂过程中，同源染色体先，后，被分配到不同的中。
3、人们对于遗传问题的研究最初是从对的研究开始的。
奥国的遗传学家孟德尔用作实验材料。
这是因为豌豆是植物，而且是闭花授粉，也就是豌豆花在花未开时已经完成了授粉。
所以豌豆在自然状态下，能避免的干扰。
因此，用豌豆做人工杂交实验结果既可靠又容易分析。
孟德尔选用豌豆作实验材料的另一个原因，是因为他在栽培豌豆的过程中发现，豌豆的一些品种之间具有的性状。
4、一对相对性状的遗传实验①过程：纯种豌豆和豌豆作亲本杂交，再让F1得F2。
②特点：F1为F2发生了，高茎:矮茎= :5、对分裂现象的解释⑴在生物的体细胞中，控制生物性状的基因成对存在，在纯种高茎豌豆的体细胞中含有成对的基因，纯种矮茎豌豆的体细胞中含有成对的基因。
⑵纯种的高茎豌豆和纯种矮茎豌豆产生的配子所含的基因分别是和。
⑶F1的基因组合为，基因对基因有显性作用，F1的表现型为。
⑷F1通过分裂产生配子时，D和d随分离而分离，产生两种配子D:d=1:1。
⑸两种雌配子与两种雄配子结合的机会均等，因此F2便有三种基因组合、、它们之间的比例接近，在性状表现上则接近高:矮= : 。
6、对“解释”正确与否的验证—测交⑴F1产生的两种配子：和，比例为 : ，隐性纯合子产生一种配子。
⑵测交后代有两种基因组合和，比例为 :有两种性状表现既 : ，比例为 : 。
⑶证明F1是杂合子，F2在形成配子时成对的基因，分别进入到不同的中去。
7、基因分离定律的实质在杂合子的细胞中，位于一对染色体上的等位基因，具有一定的____________性，生物体在进行分裂形成配子时，等位基因会随着染色体的分开而分离，分别进入到两个中，独立地随遗传给后代。
基因分离定律专题训练(精华版)
分离定律的专题训练（二）1、（显隐的判断）人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的。
有人对某一社共的家庭进行了调查，结果如下表：组合序号双亲性状家庭数目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩一♂油耳×油耳♀195 90 80 10 15二♂油耳×干耳♀80 25 30 15 10三♂干耳×油耳♀60 26 24 6 4四♂干耳×干耳♀335 0 0 160 175合计670 141 134 191 204根据第组可以判断这对相对性状中显性性状是。
2、（显隐的判断）已知牛的有角和无角为一对相对性状，由基因A和a控制。
在自由放养多年的牛群中，随机选1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配每头母牛只产一头小牛，在6头小牛中，3头有角，3头无角（1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推理过程（2）为了确定有无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群，为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论）3. （由子代推亲代遗传因子组成）现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。
杂交实验如图l，请回答上述亲本中，裂翅果蝇为 (纯合子／杂合子)，基因型为。
4. （由子代推亲代遗传因子组成）通过饲养灰鼠和白鼠的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，结果是(杂交组合亲本后代雌雄灰色白色Ⅰ灰色×白色82 78Ⅱ灰色×灰色118 39Ⅲ白色×白色0 50Ⅳ灰色×白色74 0A.C、3/4是灰色D．1/4是灰色5、（由子代推亲代遗传因子组成）高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗上的1000粒种子种植萌发后长出760株红茎和240绿茎，则这株高粱的两个亲本的基因型是（）A Rr×RrB Rr×rrC Rr×RRD RR×rr6、（由亲代推子代遗传因子组成）(1)DD × DD DD 全显(2)dd × dd dd 全隐(3)DD × dd Dd 全显(4)Dd × dd 1/2Dd :1/2 dd 显：隐=1:1(5)Dd × Dd 1/4 DD : 1/2Dd :1/4 dd 显：隐=3：1(6)DD × Dd 1/2DD : 1/2Dd DD:Dd=1：17、(概率计算)食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（T S表示短食指基因，T L表示长食指基因。
基因分离定律习题+解析答案讲解
试卷第1页，总9页 绝密★启用前 2014-2015学年度???学校5月月考卷 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题（题型注释） 1．在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。
小鼠毛色的遗传就是一个例子，一个研究小组，经大量重复实验获得了小鼠毛色遗传的三项实验结果： A.黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠 B.黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1 C.黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1 根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A 表示，隐性基因用a 表示） （1）通过上述___________项实验结果，可以判断毛色的显隐性。
（2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是___________。
（3）生物性状的遗传中，杂交后代一定出现特定的分离比吗？______________。
（4）两对相对性状的遗传一定遵循孟德尔自由组合定律吗？_____________。
若有某种植物两对相对性状的遗传符合自由组合定律，且基因型为aa 和bb 的植物个体不能发育成活，那么F 1（基因型AaBb ）自交后代中能够发育成活的个体占F 2总数的__________。
2．下列属于等位基因的是（ ） A. A 与b B. Y 与y C. E 与E D. f 与f 3．基因型为 Bb 的水稻连续自交三代，其后代中基因型为 bb 的个体占群体总数的 ( ) A ． 1/16 B ． 2/ 16 C ． 4/16 D ． 7/16 4．孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律；萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。
两者主要的研究方法依次．．是 A ．类比推理法，类比推理法 B ．假说——演绎法，假说——演绎法 C ．假说——演绎法，类比推理法 D ．类比推理法，假说——演绎法 5．下列关于等位基因的叙述，最准确的是 A.位于同源染色体上的基因 B.控制显性性状和隐性性状的基因 C.细胞中成对的基因 D.控制相对性状的基因 6．孟德尔进行两对相对性状的杂交实验时，子二代出现的性状类型中，单看一对相对性状时，后代的比例为( ) A ．9：1 B.3：1 C 2：1 D ．16：1试卷第2页，总9页 7．某同学利用红色彩球（标记D ）和绿色彩球（标记d ）进行“性状分离比模拟实验”，下列说法不正确的是（ ） A ．每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中 B ．实验中重复次数越多，结果越准确 C ．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合 D ．两个小桶分别代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子 8．下列4个家系图中，黑色为患病者，白色为正常（含携带者）。
高三生物专项训练试题：基因的分离定律(附参考答案)
专项训练试题：基因的分离定律一、单选题1. 在一对相对性状的杂交实验中，孟德尔提出的假说不包括（ ）A. 生物性状是由遗传因子决定的B. 遗传因子在体细胞中成对存在，配子中只含有其中一个C. F 1产生配子时，不同对的遗传因子可以自由结合D. 受精时，雌雄配子的结合是随机的2. 孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F 2高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3∶1，最关键的原因是A. B. C. D.3. 某品系油菜种子的颜色由一对等位基因A/a 控制，并受另一对等位基因R/r 影响。
用结黑色种子植株（甲）、结黄色种子植株（乙和丙）进行如下实验。
下列相关叙述不正确．．．的是（ ） A. 种子颜色性状中黑色对黄色为显性 B. 甲、乙、丙均为纯合子 C. 实验二中丙的基因型为AARRD. 实验二的F 2中结黄色种子植株的基因型有5种4. 番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。
现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶＝6∶2∶3∶1。
下列有关表述不正确的是A. 这两对基因位于两对同源染色体上B. 这两对相对性状中显性性状分别是红色和窄叶C. 控制花色的基因具有隐性纯合致死效应D. 自交后代中纯合子所占比例为1/6组别亲代F 1表现型F 1自交所得F 2的表现型及比例实验一甲×乙全为结黑色种子植株结黑色种子植株:结黄色种子植株=3:1实验二乙×丙全为结黄色种子植株结黑色种子植株:结黄色种子植株=3:135. 下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是（ ）A. F 2的表现型比为3：1B. F 1产生配子的比为1：1C. F 2的基因型比为1：2：1D. 测交后代性状分离比为1：16.下图是某单基因遗传病的家系图，下列相关分析错误的是（）A. 12号带有致病基因的概率是1/2B. 该病的遗传方式为常染色体隐性遗传C. 7号与8号再生一个患病男孩的概率是1/12D. 11号的基因型有两种可能，杂合的可能性大于纯合7. 如果在一个种群中，基因型AA 的比例为25%，基因型Aa 的比例为50%，基因型aa 的比例为25%．已知基因型aa 的个体失去繁殖能力，在随机交配产生的后代中，具有繁殖能力的个体所占比例为（ ）A. 3/4B. 8/9C. 1/9D. 1/168. 南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A 和a ）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F 1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F 1自交产生的F 2的表现型如图所示，下列说法不正确的是（ ）A. 由①②可知黄果是隐性性状B. 由③可以判定白果是显性性状C. F 2中，黄果与白果的理论比例是5：3D. P 中白果的基因型是aa9. 人类的秃顶基因位于常染色体上，表现型如表所示．一对夫妇中，妻子非秃顶，妻子的母亲秃顶；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶．则这对夫妇所生的一个女孩秃顶的概率和秃顶男孩的概率分别为（ ）A. 1/4；3/8B. 1/4；3/4C. 1/8；3/8D. 1/8；3/4BBBb bb 男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶10.人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示（A、a表示相关遗传因子），一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲，则（）AA Aa aa男性双眼皮单眼皮单眼皮女性双眼皮双眼皮单眼皮A. 甲是男性，遗传因子组成为AaB. 甲是女性，遗传因子组成为AaC. 甲是男性，遗传因子组成为aaD. 甲是女性，遗传因子组成为aa二、多选题11.苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制。
基因的分离定律和自由组合定律专项练习
基因的分离定律和自由组合定律专项练习第I卷（选择题）一、单选题1.具有两对相对性状的纯种个体杂交，按照基因的自由组合定律，F2出现的新性状中能稳定遗传的个体占F2总数的（）A. 1/8B. 1/16C. 3/16D. 4/16【答案】A【解析】试题分析：若用丫和y、R和r表示控制相关的两对相对性状的基因，则双亲的基因型分别为YYRR和yyrr 或YYrr 和yyRR, F1 的基因型为YyRr, F1 自交所得F2 中（Y_R_）：（yyR_）：（Y_rr）:：（yyrr）=9:3:3:1,其中能稳定遗传的新性状的基因型为YYrr和yyRR或YYRR和yyrr,各占F2代的1/16,所以F2出现的新性状中能稳定遗传的个体占F2总数的1/16+1/16=1/8。
综上所述，A正确。
考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生对知识的识记理解和综合分析能力。
2.下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是（）A. F2的表现型比例为3： 1B. F1产生配子的比例为1 : 1C. F2基因型的比例为1： 2: 1D.测交后代的比例为1 ： 1【答案】B【解析】F2表现型的比例为3：1是性状分离比，不是说明基因分离定律实质，A错误；1产生配子的比例为1：1,说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1,因而最能说明基因分离定律实质，B正确；F2基因型的比例为1：2：1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，C错误；测交后代表现型的比例为1：1是性状分离比，说明F1产生配子的比例为1：1, D错误.【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代.据此答题.3.妻子仅患六指（显性），丈夫正常，他们的第一个孩子仅患有白化病。
基因分离定律经典习题
基因分离定律经典习题1.下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是( )A．基因型决定了表现型 B．等位基因控制相对性状C．杂合子自交后代没有纯合子 D．性状分离是由于基因分离解析：基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现型一般相同，环境条件也影响表现型，A项正确；等位基因是指位于同源染色体的同一位置，控制着相对性状的基因，B项正确；杂合子自交，后代中有纯合子出现，C项错误。
2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是()A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性解析：豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，应在未开花前去雄和授粉，实现杂交；花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊发育不良，会影响受粉；孟德尔依据子代不同个体的表现型来判断亲本是否纯合。
3、高茎豌豆（Dd）能产生含有哪种遗传因子的配子（）（A）只有含D的配子B）有含D的配子，也有含d的配子（C）只有含d的配子D）只有含D的配子，或只有含d的配子4、下列杂交组合（遗传因子E控制显性性状，e控制隐性性状）产生的后代，哪一组符合性状分离的概念（）（A）EE×ee （B）EE×Ee （C）EE×EE （D）Ee×Ee5.鸡的毛腿（B）对光腿（b）为显性。
现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配，甲的后代有毛腿，也有光腿，比为1：1，乙的后代全部是毛腿，则甲、乙、丙的基因型依次是( )A．BB、Bb、bb B．bb、Bb、BB C．Bb、BB、bb D．Bb、bb、BB6．高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240绿茎，则此高粱的两个亲本的基因型是（）A. Rr×Rr B．Rr×rr C．Rr×RR D．RR ×rr7．先天性聋哑是一种隐性遗传病，双亲均无此病，但第一个孩子患聋哑，以后所生子女中患病的可能性是（）A．100％ B．75％ C．50％D．25％解析：双亲正常，生有患病的孩子，说明患病为隐性性状，双亲为杂合子。
1.1 基因分离定律训练
基因分离定律练习一1．玉米的紫茎对绿茎为完全显性。
欲判断一株紫茎玉米是否为纯合子，下列方法不可行的是（）A．与绿茎玉米杂交B．与纯合紫茎玉米杂交C．该紫茎玉米自交D．与杂合紫茎玉米杂交2．判断一株高茎豌豆是纯合子还是杂合子，最简单的常用方法是（）A．自交B．测交C．杂交D．自交或杂交3．下列有关孟德尔获得成功的原因，错误的是（）A．选择自花传粉、闭花授粉的豌豆作为杂交实验的材料B．对杂交实验子代出现的性状进行分类、统计和数学归纳C．首创了测交、杂交、自交、正反交等方法用于遗传学研究D．创造性地使用科学符号体系简洁、清晰的表达生物学概念4．在孟德尔发现遗传规律之前，一些研究杂交育种的专家对杂种后代出现性状分离的现象早已熟知，但是他们往往把一种生物的许多性状同时作为研究对象，并且没有对实验数据进行深入的统计学分析。
下列关于孟德尔获得成功的原因的叙述，错误的是（）A．孟德尔正确运用了假说-演绎的科学研究方法，设计了测交实验来检测假说是否正确B．孟德尔将统计学方法引入生物学研究，先研究一对相对性状，再研究两对相对性状C．孟德尔选用豌豆作为实验材料，豌豆在自然条件下一般都是纯种，并且有许多易于区分的相对性状D．先研究基因的行为变化，后研究性状的分离和自由组合现象，从中找出规律5．下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的有几项（）①兔的白毛和黑毛，狗的短毛和卷毛都是相对性状②在“性状分离比的模拟”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等③A和A、d和b不属于等位基因，C和c属于等位基因④后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离⑤检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法⑥通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因A．2项B．3项C．4项D．5项6．在遗传学研究中，通过测交不可以推测被测个体（）A．是否是纯合体 B．产生配子的数量 C．基因型D．产生配子的比例7．下列关于孟德尔的豌豆杂交实验的叙述，不正确的是（）A．两对相对性状的杂交实验中，对F2每一对性状进行分析，比例都接近3：1B．一对相对性状的杂交实验中，F2出现矮茎的根本原因是F1形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中C．测交后代的表现型及比例能反映F1的配子类型及比例D．孟德尔提出的“受精时，雌雄配子的结合是随机的”，属于“假说-演绎法”中的演绎内容8．下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（）A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B．纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C．表型相同，遗传因子组成不一定相同D．狗的长毛和卷毛是相对性状9.鸡的毛腿（B）对光腿（b）为显性。
专题四《基因的分离定律》
2014高考生物专题训练四基因的分离定律一、选择题1．等位基因A与a的最本质的区别是( )A．A控制显性性状，a控制隐性性状B．在减数分裂时，A与a分离C．两者的碱基序列不同D．A对a起显性的作用2．某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，由此推断不正确的是( )色A.杂交AB．由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C．杂交B后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子D．鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律3．一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少，控制白化病的基因遵循什么遗传规律( )A．1/4，分离规律B．3/8，分离规律C．1/4，自由组合规律D．3/8，自由组合规律4．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是( )A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容5．将黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代中既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。
由此分析可以得出( )A．蛇的黄斑为显性性状B．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇C．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同D．F2中黑斑蛇的基因型与F1中黑斑蛇的基因型相同6．人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼。
其甲、乙、丙三个孩子中，有一个是收养的(非亲生孩子)。
甲和丙为蓝眼，乙为褐眼。
由此得出的正确结论是( ) A．孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的B．该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为1/4C．控制孩子乙眼睛颜色的基因型是纯合的D．控制双亲眼睛颜色的基因型是杂合的7．种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1∶3。
一轮复习第十六讲基因的分离定律夯基提能训练
第十六讲 基因的分离泄律 夯基提能训练1、单选题1.卜•图表示孟徳尔所做的两个纯合豌豆亲本的遗传实验，相关叙述不正确的是（A ・B ・C 自然状态下豌豆均为纯种 父本是矮茎，母本是高茎 去雄后要立即进行授粉 子一代没有发生性状分离 2•下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是（ 豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物 先分析两对相对性状，后分析一对相对性状 科学地设汁实验程序，提出假说并进行验证 运用统计学方法对实验结果进行统计分析 A ・ B ・ C 3•下列基因型的个体中，属于纯合子的是（）A ・B ・C ・D ・ Bbcc RRBb AaBb AAbb4•金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F ）在强光低温条件下开红花，在遮阳高温条件下 则开白花。
这个实例说明（）A ・基因型是性状表现的内在因素B ・表现型是基因型的表现形式C ・基因型相冋，表现型一泄相同D ・表现型是基因型•与环境共同作用的结果5•玉米的幼苗绿色（A ）对白色（a ）是显性。
有人选取同种亲本产生的600粒种子，300粒播在有 光处，300粒播在暗处，萌发后对幼苗情况的统计如表.则播种的种子的基因型及比例最可 能是（）绿色白色 有光 23376黑睹0 298A ・B ・C AA : Aa : aa= 1 ： 2 ： 1AA : aa=3 : 5AA : Aa : aa= 1 ： 6•孟徳尔的遗传规律不适合原核生物，英原因是（）原核生物没有遗传物质 原核生物没有核物质 原核生物结构简单 原核生物无染色体，进行无性生殖 A ・ B ・ C 7•某种家兔的体色受一对等位基因控制，根据下列杂交实验的判断，正确的是（第1组的两个亲本中一世有一只是杂合子 第2组的两个亲本一定都是纯合子 第3组的两个亲本至少有一只是纯合子 综合3组实验可判定白色为显性性状12.葫芦科的一种二倍体植物喷瓜，其性別是由3个基a\ ad 决世的，屮对a'为显性, a*对ad 为显性。
高三一轮复习生物课堂同步基础训练基因的分离定律
高三一轮复习生物课堂同步基础训练基因的分离定律课堂同步基础训练1．(2022·海南，18)以豌豆为材料进行杂交实验。
下列说法错误的是()A．豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物B．进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄C．杂合子中的等位基因均在形成配子时分离D．非等位基因在形成配子时均能够自由组合2．(2022·全国Ⅰ，5)已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。
多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅＝3∶1。
据此无法判断的是()A．长翅是显性性状还是隐性性状B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C．该等位基因位于常染色体还是某染色体上D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在3．(2022·天津，6)某生物基因型为A1A2，A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。
若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中，N1N1型蛋白占的比例为()A．1/3B．1/4C．1/8D．1/94．(2022·江苏，6)在一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是()A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等5．已知某植物的紫花(A)与红花(a)是一对相对性状，杂合的紫花植株自交得到F1，F1中紫花植株自交得到F2。
下列相关叙述错误的是()A．F1中紫花植株的基因型有2种B．F2中的性状分离比为3∶1C．F2紫花植株中杂合子占D．F2中红花植株占6．用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。
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《基因的分离定律》基础训练
武汉六中肖家元
一、选择题（本题包括5小题，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列叙述中，正确的是
A．两个纯合子的后代必是纯合子B．两个杂合子的后代必是杂合子
C．纯合子自交后代都是纯合子D．杂合子自交后代都是杂合子
2．下列各项依次采用哪种方法最适宜
①鉴别一只羊是纯合体还是杂合体②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种基因型的方法
A．杂交、自交、测交、测交B．测交、测交、杂交、自交
C．测交、杂交、自交、测交 D. 杂交、杂交、杂交、测交
3．一个色觉正常的女孩，其父母、祖父母和外祖父母的色觉均正常，但其舅舅(母亲的兄弟) 为色盲，由此可知
A．其母必为色盲基因的携带者B．女孩必为色盲基因携带者
C．其未出世的弟弟必为色盲D．其未出世的弟弟可能是色盲
４．孟德尔的遗传和规律不适合原核生物，原因是（）。
A.原核生物无核物质
B.原核生物无遗传物质
C.原核生物无完善的细胞器
D.原核生物主要进行无性生殖
５．水毛莨生长在水中的叶是丝状，生长在水面上的叶呈扁片状，这种性状的变异说明了A.环境因素引起基因突变 B.环境因素引起基因重组
C.环境因素引起染色体变异
D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果
二、非选择题
6．下图是一先天性聋哑病人的系谱图，该病受一对基因D和d所控制，请据图回答：
（1）该病的致病基因一定是______性的。
（2）Ⅱ2的致病基因来自Ⅰ代的_________号个体。
（3）写出下列个体的基因型：
Ⅰ2：_________ Ⅱ2：_________ Ⅱ3：_________ Ⅲ1：_________
（4）Ⅲ3是杂合体的几率是_________。
（5）如果Ⅲ2和Ⅲ3近亲结婚，生出先天性聋哑病孩的可能性为_________。
7．玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。
在一个育种实验中，采用A、B两棵植株进行杂交实验：
实验一：在杂交Ⅰ中，将植株A 的花粉粒转移到同一植株的雌花上，授粉后，雌花发育成穗上的玉米粒。
实验二：在杂交Ⅱ中，植株B 中花粉粒转移到同一植株的雌花上，进行授粉。
实验三：在杂交Ⅲ中，植株A 花粉粒被转移到与植株B 具有相同基因型的另一植株的雌花上进行授粉。
上述三种杂交所玉米粒的颜色如右上表所示。
⑴ 在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是_______________，其理由是________ ________________________________________________________________________。
⑵ 若用G 代表显性性状，ｇ代表隐性性状，则植株A 的基因型为____________，植株B 的基因型为___________。
杂交Ⅰ的子代中，紫红玉米粒的基因型是___________。
⑶ 假如植株A 是能稳定遗传的优良品种，采取何种措施可保持其优良性状？_________ ________________________________________________________________________。
植株A 往往种植几年以后，会由于隔离不严等原因使品种退化，利用何种原理可以实现比使用连年种植的优良品种有更显著的增产作用？
⑷ 玉米是遗传学研究的良好材料，请说明玉米作为遗传工具的两个理由。
【参考答案】
1．C 2．C ３．D ４．D ５．D
６．（1）隐（2）1和2 （3）Dd dd Dd Dd （4）2/3 （5）1/6
７． ⑴ 黄玉米粒；杂交Ⅱ无性状分离，且杂交Ⅰ中紫粒﹕黄粒为3﹕1
⑵ Gg ；gg ；GG 、Gg
⑶ 连年种植过程中，让植株自花授粉，保证其稳定遗传（也可用人工组织培养技术）；利用杂种优势的原理获得杂交种（也可用基因工程，人工诱变等育种办法选育新的品种） ⑷ ① 性状明显，易于观察；
② 雌雄同株但为单性花，易于人工授粉杂交；
③ 一年生植物，生长周期短，易于栽培。