人力资源一级考试鉴定点
人力资源证书一览
人力资源证书一览——1.人力资源管理全国专业技术资格证书——由人事部考试中心负责实施，属于全国经济师考试范畴人力资源专业方向，人事部经济专业技术资格考试一直是管理很严格的考试，设两个级别：初级资格、中级资格。
参加考试并成绩合格者，由人事部统一发放相应级别的资格证书。
每年下半年开考一次。
2.人力资源管理国家职业资格证书——由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心推出的人力资源管理师（员）职业资格鉴定，设四个等级：四级、三级、二级、一级。
目前正式推出的最高级是二级，一级尚处于局部试点推广阶段。
每年上半年、下半年各开考一次。
3.信息化人力资源总监证书（E－HR）——由人事部中国高级公务员培训中心与上海市人事局、上海紧缺人才培训工程“信息化人力资源总监”考核办公室推出。
通过考评，学员可以获得国家人事部颁发的《信息化人力资源总监》资质证书和上海紧缺人才培训工程考核办公室《信息化人力资源总监》岗位资格证书。
4.ACI注册人力资源经理证书（PHR）——由美国认证协（AmericanCertificationInstitute）面向全球推出的一项专业认证考试，美国认证协会作为美国乃至全球著名的职业认证机构之一，其职业认证在全球范围内得到承认。
5.高级人力资源专家（SPHR）证书——由美国认证协会（ACI）联合美国人力资源协会面向全球推出的一项专业认证考试。
考试合格后，由美国认证协会颁发《国际高级人力资源专家证书》，是WTO成员国认可的国际职业证书。
6.国际人力资源管理职业资格证书（IHRI）——由美国国际人力资源管理研究院（InternationalHumanResourceInstitute）发展和推行的系列职业资格证书体系。
通过培训，可获得“人力资源胜任力开发管理师”、“人力资源计分卡管理师”等专项证书。
7.SHRI人力资源管理高级专业证书——由新加坡唯一的人力资源管理专业机构—新加坡人力资源学院（SingaporeHumanResourcesInstitute）颁发，在新加坡、马来西亚和中国香港等国家和地区认可度非常高，视为仅次于人力资源管理硕士学位、具研究生水平的资格证书。
人力资源毕业生自我鉴定7篇
人力资源毕业生自我鉴定7篇人力资源毕业生自我鉴定7篇人力资源毕业生自我鉴定1时间如白驹过隙，转眼2年的自考学习已经结束，回首这段难忘的自考学习经历，虽然时间、精力上付出了很多，但是收获却是满满的。
思想上，我树立了正确的世界观和人生观，有良好的道德修养。
时刻关心国家大事，拥护党的各项方针政策，热爱本职工作，逐渐将自己培养成为一个适应现代企业发展需要的专业管理人才。
学习上，首先，我有正确的自考学习态度。
多年的人力资源管理工作经历迫使我进一步学习现代人力资源管理理论，只有不断学习才能适应企业发展，才能不被社会所淘汰。
其次，我掌握了正确的学习方法，自考没有老师辅导，必须自己钻研，学会利用各种途径、思路解决问题，日积月累，自学能力得到了很大提高。
再次，针对每门课程我都会制定严格的学习计划。
由于工作繁忙，只能利用业余时间学习，同时也要克服畏难情绪和惰性，坚持考完所有课程。
工作上，我没有丝毫放松对自己的要求，工作与自考没有产生冲突。
我尝试利用所学的理论知识解决工作中遇到的新问题，充分将所学知识应用到实践中，一方面加深对课程的理解，另一方面也提升了自己的管理水平。
人力资源毕业生自我鉴定2人生就是要懂得珍惜才会富有，四年的大学生活我将它视为我生命中的宝贵的财富。
四年的学院生活磨练出一个自信和上进心强的我。
在大学期间，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
通过四年的专业学习，我深深地喜爱自己的专业。
专业的学习让我熟知人力资源管理专业知识，包括员工、培训、绩效考评及薪酬管理等方面的知识。
同时，经过努力我拿到了__证书、__证书、__等证书。
并在大三暑假拿到了__证。
大量的实践活动使我有机会接触各种各样的人，遇到各种各样的困难。
在处理这些问题的同时我锻炼了自身的处事能力，能全面思考问题，对事物有自己的见解。
企业人力资源管理师之一级人力资源管理师通关考试题库带答案解析
2023年企业人力资源管理师之一级人力资源管理师通关考试题库带答案解析单选题（共60题）1、关于集体协商和谈判，表述正确的是（）A.雇主坚持点高于工会坚持点才有成功的可能B.工会的最初工资增长要求通常低于竞争工资率以下的某一点C.较高的等利润曲线所代表的雇主利润水平较高D.某种改变科研使至少一个市场主体福利增加而又不使任何市场主体的福利下降的状态就是帕累托最优【答案】 A2、(2015年5月)工会吸引职工群众积极参与改革于工会的（）职能。
A.教育B.建设C.参与D.维护职工合法权益【答案】 B3、(2017年11月)沙盘推演测试法实战模拟阶段的时间一般不超过()A.30分钟B.1小时C.3小时D.5小时【答案】 D4、“消耗——生产——再消耗——再生产”体现了人力资本的（）A.创造B.能动性C.累积性D.收益递增性【答案】 C5、 ()薪酬策略能最大限度发挥组织吸纳和留住员工的能力,同时把员工对薪酬的不满意度降到最低水平。
A.人力资本B.领先型C.滞后型D.混合型【答案】 B6、集团总部部门的定位方法中，（）采用了岗位评价的思路和方法。
A.比较参照法B.标杆法C.要素评价法D.责任权限定位法【答案】 C7、下列说法中，属于道德范畴的是（）A.畸形与正常B.偏私与公正C.羸弱与强壮D.丑陋与漂亮【答案】 B8、(2017年11月)关键绩效指标设计的相关性原则是指()A.指标与战略相关B.指标与职责相关C.指标与胜任特征相关D.指标之间具有相关性【答案】 A9、(2018年5月)人际关系属于员工职业生涯规划分析的()方面的影响因素。
A.个人B.组织C.环境D.社会【答案】 B10、在绩效管理系统设计过程中，（）环节是人力资源管理其他子系统正常运行的基础和依据。
A.绩效考评指标体系设计B.绩效考评运作体系设计C.绩效考评结果反馈体系设计D.制定绩效管理制度【答案】 C11、韦伯的社会分层理论中，（）是指个人在他所处的社会环境中所获得的声誉与尊敬。
人力资源毕业生自我鉴定优质6篇
人力资源毕业生自我鉴定优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人力资源一级考试内容
人力资源一级考试内容
人力资源一级考试主要包括三个科目：理论知识、专业技能和综合评审。
1. 理论知识科目主要测试考生对人力资源管理的基础知识的掌握情况，包括企业文化、组织行为学、人力资源发展趋势、人力资源法律法规等方面的知识。
题型包括单项选择题和多项选择题。
2. 专业技能科目主要测试考生在实际工作中应用人力资源管理知识和技能的能力，包括企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分。
3. 综合评审科目主要测试考生对人力资源管理实践问题的解决能力和论文写作能力，涉及企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分以及相关的基础知识。
这些内容可以为你提供一些参考，更详细的内容建议查阅人力资源一级考试大纲。
2023年企业人力资源管理师之一级人力资源管理师练习题(一)及答案
2023年企业人力资源管理师之一级人力资源管理师练习题(一)及答案单选题（共30题）1、(2018年5月)工会组织员工进行职业技能大赛,这属于工会的()职能。
A.教育B.建设C.参与D.维护职工合法权益【答案】 A2、四名女子容貌姣好，青春靓丽，参加电视征婚。
如果现在你也在参加征婚，四个女性站在你的面前由你选择，你最不可能的选择是（）。
A.女1:“你家里的钱多吗？”B.女2:“结婚后，能不做家务吗？”C.女3:“婚后不想和父母住在一起”D.女4:“只有结婚后听我的才能谈”【答案】 B3、若组织职业生涯管理活动存在主观脱离员工意愿的情况，就会违背（）。
A.机会均等原则B.协作进行原则C.发展创新原则D.全面评价原则【答案】 B4、战略对经营活动领域、业务扩展方向、企业获得水平等一系列关键问题作了基本定位，但不可能面面俱到，体现了战略的（）。
A.目标性B.计划性C.长远性D.纲领性【答案】 D5、企业内部员工股的特点不包括（）。
A.内部员工股一般不可以流通、上市、上柜、继承、赠送B.内部员工持股自愿原则C.内部员工股同其他股份一样同股同权同利D.内部员工股不享有股票权【答案】 D6、一个人在工作中很细心，在生活中常常也很细心，这体现了个性的（）。
A.独特性B.一致性C.稳定性D.特征性【答案】 B7、(2017年5月)企业集团组织结构再设计过程中，了解现行组织结构的运行效率属于（）阶段的任务A.组织结构诊断分析B.组织结构再设计C.制度体系健全完善D.组织运行反馈调整【答案】 A8、员工绩效考核一般程序的最后一步是（）。
A.绩效申诉B.绩效反馈面谈C.核算考核结果D.制定绩效改进计划【答案】 D9、(2016年5月)学习型组织的特征不包括（）。
A.愿景驱动型的组织B.组织边界被清晰界定C.自由管理的扁平型组织D.由多个创造型团队组成【答案】 B10、(2017年5月) 选拔晋升候选人的方法不包括（）A.综合加权法B.配对比较法C.评价中心法D.升等考试法【答案】 A11、在集团本部一事业部型的企业集团中，下列说法正确的是（）。
自考：00147人力资源管理一,章节测试,第六章
第六章人员素质测评一、单项选择题1、行为的根本因素是（）。
A、素质B、成就C、智力D、技能【解析】A 素质是个体为完成某项活动所具备的基本条件，是行为的基础与根本因素。
2、素质冰山模型中“水上部分的是”（）。
A、角色定位B、价值观C、自我认知D、基本技能【解析】D “冰山水上部分”是外在表现，包括基本知识、基本技能。
3、素质洋葱模型中，相当于冰山模型中“冰山水上部分”的是（）。
A、知识和技能B、价值观C、自我认知与社会角色D、动机和个性【解析】A 素质洋葱模型中最外层的知识和技能相当于冰山模型中“冰山水上部分”。
4、人力资源开发的核心问题是（）。
A、人力素质的形成和人力潜能的发挥B、人员配置的合理性C、工作效率的提高D、管理能力的增强【解析】A 人力资源开发的核心问题是人力素质的形成和人力潜能的发挥。
5、公司人力资源部要组织内部竞聘，请专家设计了一套测评方案，你认为该测评属于（）。
A、鉴定性测评B、诊断性测评C、开发性测评D、选拔性测评【解析】D 内部竞聘属于选拔性测评。
6、我国的职业分类体系将职业划分为（）个大类，（）个中类。
A、8，66B、8，413C、66，413D、413，1883【解析】A 我国的职业分类体系将职业划分为8个大类，66个中类。
7、个体素质差异是人力资源素质测评存在的（）。
A、前提条件B、客观基础C、必备条件D、现实依据【解析】B 个体素质差异是人力资源素质测评存在的客观基础。
8、世界上第一个智力测验量表是（）。
A、韦克斯勒成人智力量表B、比奈—西蒙量表C、旺德利克人员测量D、韦斯曼人员分类测量【解析】B 世界上第一个智力测验量表是比奈—西蒙量表。
9、我国人员测评目前处于（）。
A、繁荣发展阶段B、复苏阶段C、初步应用阶段D、起步阶段【解析】A 我国人员测评目前处于繁荣发展阶段。
10、下列不属于认知测验按其具体测验对象分类的是（）。
A、成就测验B、智力测验C、能力倾向测验D、兴趣与品德【解析】D 本题考查认知测验按其具体测验对象的分类。
2022年-2023年企业人力资源管理师之一级人力资源管理师真题精选附答案
2022年-2023年企业人力资源管理师之一级人力资源管理师真题精选附答案单选题（共48题）1、如果员工的绩效考核为A（优秀），对应的比较比率比较低，则（）。
A.员工应该涨工资，且涨幅较大B.员工应该涨工资，且涨幅较小C.员工工资应该维持现状D.员工应该小幅地降低工资【答案】 A2、尽管你工作多年且十分努力，但你没有得到提拔，相反，比你工作时间短的年轻人却成了你的主管。
你会（）。
A.不再像以前那样卖命了B.觉得自己能力不行，不再想自己提拔的事情了C.看不到希望，选择离开D.尽管心里很郁闷，但工作还得继续【答案】 D3、影响职业生涯规划的因素不包括()A.员工的自我评价B.企业对员工的评价C.员工的个体特征D.对员工进行职业指导【答案】 C4、(2016年11月)测量与分析员工变动率的主要变量不包括（）。
A.员工对工作满意度的分析评价B.员工对自身工作绩效的分析评价C.员工对其在企业内未来发展的预期和评价D.员工对其在企业外工作机会的预期和评价【答案】 B5、薪酬的公平目标中，对员工的公平主要体现在（）A.员工基本薪酬的公平性B.员工岗位差异的公平性C.员工薪酬总水平上的公平性D.员工绩效与激励工资的公平性【答案】 D6、在实际业绩达到之前不能确定的薪酬是( )。
A.基本工资B.绩效工资C.激励工资D.员工保险福利【答案】 B7、(2016年5月)（）绩效反馈面谈的申述机会最少。
A.综合式B.单向劝导式C.双向倾听式D.解决问题式【答案】 B8、(2018年5月) “江山易改,本性难移”,这是指个性的()A.独特性B.一致性C.稳定性D.特征性【答案】 C9、（）与工作岗位或技能的关系最紧密A.基本工资B.绩效工资C.激励工资D.保险福利【答案】 A10、下列说法中，正确地反映了道德与法律差别的是（）。
A.在管理效力上，道德比法律的作用效果差B.在适用范围上，道德比法律的适用范围小C.在调节时效上，道德比法律具有自觉性和事前性的特点D.在社会地位上，道德比法律地位低、权威弱【答案】 C11、(2015年11月) 绩效管理的组成要素中，（）为人力资源管理其他系统工作的开展提供参考依据。
人力资源与社会保障部职业资格技能等级证书鉴定考试
人力资源与社会保障部职业资格技能等级证书鉴定考试是由人力资源和社会保障部组织的一项职业技能鉴定考试。
该考试旨在评价劳动者的技能水平，对合格者授予相应的职业资格证书。
在考试中，劳动者需要展示其掌握的技术理论知识和实际操作能力，以证明其具备从事某种职业的资格和能力。
该考试具有标准参照型的特点，考试内容和标准是由国家制定的，保证了考试的公正性和科学性。
此外，为了确保考试的有效性和公正性，人力资源和社会保障部还建立了完善的考试制度和管理体系，包括考试报名、考试组织、考试监考、成绩评定和证书颁发等环节。
同时，该部门还对考试机构进行监管和评估，确保考试的公正性和质量。
总之，人力资源与社会保障部职业资格技能等级证书鉴定考试是一项权威的职业技能鉴定考试，为劳动者提供了展示技能水平和获得职业资格证书的机会。
人力资源一级管理师考试科目
人力资源一级管理师考试科目
一级人力资源管理师考三科：基础知识(职业道德+理论考试)、专业技能、综合评审，及格分60分。
1、考试模块
(1）职业道德、理论考试
A 、考试内容：理论知识（100分，占总分的90%）和职业道德(25分，占总分的10%)
B 、题型：选择题
C 、题量：125道
D 、答题方式：上机考试
E 、成绩折算方法：理论成绩＝职业道德成绩＋理论知识成绩×90%。
(2）专业技能考试
A 、考试内容：专业技能（100分）
B 、题型：改错题（10分）、简答题（30分）、图表分析题(30分）、综合分析题（30分）
C 、答题方式：上机考试
D 、成绩折算方法：专业技能成绩＝专业技能成绩×100%。
(3）综合评审
A 、考试内容：论文或业绩实务分析报告写作（100分）
和答辩（100分）
B 、题型：论文答辩、书面答辩、公文筐
C 、答题方式：以当地鉴定中心通知为准
D 、成绩折算方法：综合评审成绩＝论文或业绩实务分析报告写作成绩×40%＋论文或业绩实务分析报告答辩成绩×60%。
2、评定成绩理论成绩、实操成绩、综合评审成绩分别达60分，且论文或业绩实务分析报告写作与答辩成绩分别达60分，为评定成绩合格，可获得相应级别的执业资格证书。
2024年企业人力资源管理师之一级人力资源管理师真题精选附答案
2024年企业人力资源管理师之一级人力资源管理师真题精选附答案单选题（共45题）1、( )对解决一般性问题、老问题是有效的。
A.习惯性思维B.直线性思维C.从众性思维D.书本型思维【答案】 A2、（）是实施企业集团人力资本管理其他职能的重要基础。
A.人力资源的战略管理B.人力资本的价值计量C.人力资本的绩效评价D.人力资本的激励与约束【答案】 B3、当员工不理解工作内容时就会产生（）。
A.角色模糊B.任务超载C.任务欠载D.角色冲突【答案】 A4、企业的培训开发部门如采用（），则培训师要承担培训专家和职能专家两个角色。
A.学院模式B.客户模式C.矩阵模式D.直线模式【答案】 C5、绩效指标库中,指标的责任人是指()A.计算指标得分的人B.收集绩效信息的人C.承担考评指标的人D.对指标完成情况打分的人【答案】 C6、股票期权的行使一般不超过（）。
A.1年B.3年C.5年D.10年【答案】 D7、()属于绩效管理系统构建方面的评估指标。
A.系统层次划分的合理性B.绩效信息的客观完整性C.信息系统的安全稳定性D.系统内部各环节设置的合理性【答案】 A8、(2015年5月)（）不属于学习型组织的特征。
A.愿景驱动的组织B.组织的边界被重新界定C.集权管理的高耸型组织D.组织由多个创造型团队组成【答案】 C9、在（）式企业培训开发职能部门的组建模式中，计划的内容和进度主要根据受者的空闲时间和专业水平而定。
A.学院B.客户C.矩阵D.企业办学【答案】 A10、职工发生事故伤害或者按照职业病防治法规定被诊断、鉴定为职业病，所在单位应当自事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起( )日内，向统筹地区社会保险行政部门提出工伤认定申请。
A.10B.20C.30D.40【答案】 C11、EVA的红利库计划（）。
A.是基于绩效的年度奖金计划B.每年期权授予量由授予对象的名义薪酬决定C.是一种具有延期支付性质的“分享制”薪酬方案D.是基于员工创造的EVA计提名义薪酬，上有封顶，下无保底【答案】 C12、下列绩效反馈面谈的技巧中，说法正确的是（）。
2024年05月原题一级企业人力资源管理师真题及参考答案
原题2024年05月2024年05月一级企业人力资源管理师真题及参考答案2024年05月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：企业人力资源管理师等级：国家职业资格一级卷册一：职业道德理论学问留意事项：1、考生应首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。
2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。
3、本试卷包括职业道德和理论学问两部分：第一部分，1—25小题，为职业道德试题;其次部分，26—125小题，为理论学问试题。
4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
全部答案均不得答在试卷上。
5、考试结束时，考试务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。
6、考生应按要求在答题卡上作答。
假如不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。
第一部分职业道德略其次部分理论学问（26-125题，共100道题，满分100分）一、单项选择题（26-85题，每题1分，共60分，每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26.依据流淌缘由和详细类型计算的流淌率不包括（）。
A.主导辞职率B.员工辞退率C.员工留存率D.被动离职率27.依据（）的不同，胜任特征可以分为个人胜任特征、组织胜任特征和国家胜任特征。
A.情境B.主体C.内涵D.区分标准28.廉价竞争策略对应的是（）企业文化。
A.官僚式+家族式B.官僚式+市场式C.家族式+市场式D.市场式+发展式29.（）常常涉及到公司财务资金动作和组织结构变革创新等事关全局的重大战略问题。
A.业务战略B.外部战略C.总体战略D.职能战略30.金字塔形的企业集团是由（）联结方式形成的。
A.层层控股型B.共同投资型C.环形持股型D.资金借贷型31、（）组织结构即为控股公司结构。
A.U型B.H型C.M型D.Y型32、（）集团公司总部在人力资源管理方面倾向于在公司治理结构框架内对企业高层实施管理。
企业人力资源管理师一级高级技师二级技师三级高级工报名条件
职业定义：从事企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等工作的管理人员。
职业技能等级：本职业共设四个等级，由低到高分别为: 四级/ 中级工、三级/高级工、二级/ 技师、一级/ 高级技师。
职业能力特征：具有较强的学习能力、沟通协调能力、信息处理能力、分析综合能力、团队合作能力和客户服务①能力。
①客户包括内部客户(各职能部门) 和外部客户(劳动管理和社会服务部门) 客户服务指提供服务、帮助或与之协同工作。
普通受教育程度：高中毕业(或同等学力)。
申报条件：具备以下条件之一者可申报四级/ 中级工:(１) 累计从事本职业或相关职业①工作４年(含) 以上。
(２) 取得技工学校本专业或相关专业②毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
(３) 高等院校本专业或相关专业在校生。
具备以下条件之一者，可申报三级/ 高级工:(１) 取得本职业或相关职业四级/ 中级工职业资格证书(技能等级证书)③后累计从事本职业或相关职业工作５年(含) 以上。
(２) 取得本职业或相关职业四级/ 中级工职业资格证书(技能等级证书) 并具有高级技工学校、技师学院毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生) 或取得本职业或相关职业四级/ 中级工职业资格证书(技能等级证书) 并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
(３) 具有大学专科本专业或相关专业毕业证书并取得本职业或相关职业四级/ 中级工职业资格证书(技能等级证书) 后累计从事本职业或相关职业工作２年(含) 以上。
(４) 具有大学本科本专业或相关专业学历证书并取得本职业或相关职业四级/ 中级工职业资格证书(技能等级证书) 后累计从事本职业或相关职业工作１年(含) 以上。
自考：00147人力资源管理一,知识点第六章
第六章人员素质测评【前言】本章包括三个部分：人员素质测评概述、人员素质测评方法、人员素质测评的实施。
比较重要的知识点包括：人员素质测评的含义、人员素质测评的原理、人员素质测评的类型、人员素质测评的原则、心理测验、面试、评价中心、素质测评的实施程序。
本章的考试题型包括单选题、多选题和简答题。
本章每年会出2-3道题目。
第一节人员素质测评概述一、人员素质测评的含义（一）素质的含义素质是指个体为完成某项活动与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素。
它包括身体素质和心理素质等方面。
身体素质是个体在运动、劳动和日常活动中，各个器官系统功能的综合表现，主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等；心理素质是指个体在心理过程、个性心理等方面所具有的基本特征和品质，主要包括感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等。
心理素质是人类在长期的社会生活中所形成的心理活动在个体身上的积淀，是一个人在思想和行为上表现出来的比较稳定的心理倾向、特征和能动性。
（二）素质的冰山模型美国著名的心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的素质冰山模型。
所谓冰山模型，就是将人员个体素质的不同表现形式划分为表面的“冰山水上部分”和深藏的“冰山水下部分”。
其中，“冰山水上部分”包括基本知识、基本技能，是外在表现，是容易了解与测量的外显部分，相对而言也比较容易通过培训来改变和发展。
而“冰山水下部分”包括角色定位、价值观、自我认知、品质和动机，是内在的、难以测量内隐的部分。
它们不太容易通过外界的影响而得到改变，但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。
（三）素质的洋葱模型美国学者博亚特兹对麦克利兰的素质理论进行了深入和广泛的研究。
提出了“素质洋葱模型”，展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点。
素质洋葱模型中的各核心要素由内至外分别是动机和个性、自我认知与社会角色、价值观、态度、知识、技能等。
个性是指个人典型的稳定的心理特征的总和；动机是引起、维持和指引人们从事某一活动的内在动力；自我认知是指个人对于自身能力和自我价值的认识，社会角色是指个体在社会中的地位、身份以及和这种地位身份相一致的行为规范；价值观是指一个人对周围客观事物的意义、重要性的总体评价和总看法；态度是个体对待客观事物所持有的一种持久而一致的心理和行为倾向；知识是指个体在某一领域所拥有的陈述性知识和程序性知识；技能是指个体运用知识完成具体工作的能力。
自考人力资源管理(一)模拟试卷41(题后含答案及解析)
自考人力资源管理（一）模拟试卷41(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题1．马斯洛认为，“人们能成为怎样就一定是怎样”或者“成为一个人能够成为的任何状况”。
这一描述指的是需要层次理论中的【】A．生理的需要B．爱和归属的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要正确答案：D解析：本题主要考查的知识点是马斯洛的需要层次理论。
选项A是指维持自我基本生存的需要。
选项B包括情感、归属感、社会活动、友谊以及爱的付出与获得。
选项C包括自我尊重和对他人的尊重。
2．波特和劳勒提出综合激励过程模型的基础是【】A．需要理论、双因素理论、期望理论B．需要理论、期望理论、公平理论C．需要理论、公平理论、强化理论D．期望理论、公平理论、强化理论正确答案：B解析：本题主要考查的知识点是波特－劳勒的综合激励过程模型。
波特和劳勒于1968年在需要理论、期望理论和公平理论等基础上，在其著作《管理态度和绩效》中提出了一个更加全面的激励过程模型。
3．职业锚理论的提出者是【】A．高尔顿B．卡特尔C．施恩D．比奈正确答案：C4．工作分析不是对现职人员工作情况的描述，不是对个人性格的分析，也不是对工作绩效的分析，而是从岗位本身出发，分析岗位的职责权限、主要工作内容、需要何种知识和技能才能高效率履行岗位职责等符合该工作客观实际的诸多信息。
这指的是编写工作说明书应遵循的原则中的【】A．对岗不对人B．对事不对人C．对当前不对未来D．对职责不对待遇正确答案：A解析：本题主要考查的知识点是编写工作说明书应遵循的原则。
选项B是指在工作分析过程中，要以“事”为出发点，严格以岗位的要求来编写工作说明书。
选项C是指工作说明书应该反映当前的工作职责和工作关系等，不是对过去的回顾，也不是对将来的展望。
选项D是指在描述绩效标准时，不要涉及奖惩处理的内容。
5．以下属于营销类人员的个性特点的是【】A．信息分析能力较高B．关注细节C．团队协作意识强D．勇于接受挑战正确答案：A6．因为种种原因，组织中经常会出现新的或空缺的岗位，这就需要组织制定必要的政策和措施，以保证在出现岗位空缺时能及时地获得所需数量和质量的人员，这就是【】A．人力资源总体规划B．人力资源配备计划C．人力资源补充计划D．人力资源使用计划正确答案：C解析：本题主要考查的知识点是人力资源规划的内容。
人力资源管理师-课表
三级
125
6
无
一级：采用文件筐的方式，又叫公文处理测验。
为考生提供一系列文件，模拟现实工作情景，要求考生对这些文件进行处理，以考察其工作能力和处事风格等。
二级：采用写论文方式，3道题中任先一题，要求结合自己实际工作经验写1500字的论文。
上课地点：中国船舶工业学院（上课教室如有变动以电话通知准）
注意事项：
1、请出示听课证进入教室；每次上课带好全部教材，教室以当日教学楼一层黑板为准。
上课时请将手机调为静音或震动状态，保持教室安静和清洁。
2、资料下载：中华培训资讯网（资料中心）下载老师课件。
请学员先实名注册后在（资料中心）下载。
路线图
地图可放大。
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AA
AA
AA
3-029
五、逻辑思维训练
197～198
AA
AA
AA
3-030
六、辩证思维训练
198～202
AA
AA
AA
第二单元方法创新
B
3-031
【知识要求】一、设问检查法
203～203
B
3-032
二、智力激励法
203～205
B
3-033
【能力要求】一、设问检查法
205～208
B
3-034
企业集团的人力资本管理的含义
75～76
A
1-048
企业集团人力资本管理的内容
76～77
A
AA
A
1-049
企业集团人力资本管理的特点
77
A
1-050
企业集团人力资本管理的优势
77～78
A
1-051
企业集团的人力资本战略
78～79
A
B
1-052
【能力要求】制定人力资本战略的基本方法
79～81
B
1-053
A
第三单元员工流动率的计算与分析
2-048
【知识要求】企业员工流动率统计调查的基本内容
153～154
AAA
2-049
【知识要求】总流动率的计算
154～155
A
2-050
员工留存率与流失率
155
AA
2-051
员工变动率主要变量的测量与分析
155～158
A
A
AA
2-052
员工流动率的其他分析方法
158～159
AA
2-002
胜任特征模型的概念及内涵
87～89
B
2-003
岗位胜任特征的分类
89～91
AA
2-004
岗位胜任特征模型的分类
91～92
AA
2-005
研究岗位胜任特征的意义和作用
92～96
A
AA
2-006
【能力要求】构建岗位胜任特征模型的基本程序
96～99
AA
2-007
构建岗位胜任特征模型的主要方法
99～105
175～176
A
A
A
第三单元企业培训文化的营造
3-014
【知识要求】一、培训文化(o的含义及其功能
177～177
A
3-015
二、培训文化的发展过程
177～178
A
A
3-016
三、学习型组织的含义、特征和功能
178～181
AA
AA
3-017
【能力要求】一、学习型组织的构建
181～182
AA
AA
3-018
AAA
3-050
三、组织职业生涯管理的制度与措施
233～241
B
3-051
【注意事项】组织在为员工提供生涯发展通道方面应注意的问题
241～241
B
第二单元分阶段的职业生涯管理
定点序号
第三章鉴定点名称
页码
预测点
选
简
综
3-052
【知识要求】一、职业选择与职业准备阶段
241～241
AA
AA
AA
3-053
二、职业生涯早期阶段
1-011
两类竞争策略
20
AAA
AAA
1-012
三种人力资源管理策略
21～24
AAA
AAA
AAA
1-013
【能力要求】人力资源战略规划的主要影响因素
25～29
AA
AA
A
1-014
企业战略管理的主要内容
29
A
1-015
人力资源战略规划设计的要求
29～30
AAA
AAA
AA
1-016
企业人力资源内外部环境的分析
124～125
A
A
定点序号
第二章鉴定点名称
页码
预测点
选
简
综
2-026
能力测试应用实例
125～126
A
2-027
投射测试应用举例
126～129
AA
AA
AA
2-028
应用心理测试应注意的问题
129～130
A
A
第三节企业招聘规划与人才选拔
2-029
【知识要求】制订招聘规划的原则
130～131
A
2-030
招聘规划的分工与协作
定点序号
第一章鉴定点名称
页码
预测点
选
简
综
第一节企业人力资源战略规划
第一单元战略性人力资源管理
1-001
【知识要求】战略性人力资源管理的基本概念
1
A
1-002
战略性人力资源管理的概念特点
1～2
AA
1-003
战略性人力资源管理概念的发展时期
2～5
A
1-004
现代人力资源管理发展阶段
5～7
AA
1-005
【能力要求】战略性人力资源管理基本特征的分析
7～12
AA
AA
A
1-006
战略性人力资源管理衡量标准的确立
12～13
B
B
第二单元人力资源战略规划的设计与实施
1-007
【知识要求】战略的含义和特点
13～15
C
1-008
人力资源战略规划的基本概念
15～16
B
1-009
人力资源战略规划的重要意义
16～18
A
AA
1-010
人力资源战略的构成
18～19
AAA
B
AA
A
第二节人事测评技术的应用
第一单元沙盘推演测评法
2-008
【知识要求】沙盘的起源
106～107
A
2-009
沙盘推演测评法的内容
107
B
2-010
沙盘推演测评法的特点
107～108
AA
2-011
【知识要求】沙盘推演测评法的操作过程
109～110
A
A
第二单元公文筐测试法
2-012
【知识要求】公文筐测试的含义
1-022
企业集团的基本特征
37～38
A
1-023
企业集团在国民经济发展中的主要作用
38
C
1-024
企业集团的独特优势
38～39
A
1-025
企业集团的产权结构
39～40
AA
1-026
企业集团的治理结构
40～41
AA
1-027
企业集团管理体制的特点
42～44
A
A
定点序号
第一章鉴定点名称
页码
预测点
选
简
综
A
A
A
3-004
三、员工培训开发实施管理系统
164～164
A
A
A
3-005
四、员工培训开发评估反馈系统
164～164
AA
AA
AA
第二单元培训开发规划的制订
3-006
一、企业员工培训开发的发展趋势
165～165
C
3-007
二、企业培训开发职能部门的组建模式
165～167
A
AA
3-008
三、企业员工培训开发规划的内容
AA
2-042
选择晋升候选人的方法
147～148
AA
第二单元员工调动与降职管理
2-043
【知识要求】员工调动的含义和目的
148～149
A
2-044
工作岗位轮换
149～150
B
2-045
企业员工降职
150～151
C
2-046
【知识要求】员工调动的管理
151～152
B
2-047
员工处罚的管理
152～153
167～167
AA
3-009
四、制订企业员工培训开发规划的前提
167～170
AAA
A
3-010
【能力要求】一、企业员工培训开发规划的制订
170～171
A
A
3-011
二、年度培训计划的制订
171～172
AA
AA
AA
3-012
三、案例：某知名，T企业年度培训计划方案
172～175
A
3-013
【注意事项】制订企业培训开发规划的注意事项：
247～248
AA
AA
AA
3-059
四、组织对职业锚的开发
248～250
AA
AA
AA
第三单元职业生涯的系统管理
3-060
【知识要求】一、层次系统的内容
251～251
B
B
3-061
二、过程系统的内容
251～251
B
B
3-062
三、保障系统的内容
251～252
B
B
3-063
【能力要求】一、组织职业生涯系统化管理策略
68～69
AA
AA
第三节企业集团人力资本战略
1-041
【知识要求】人力资本的含义
69
B
1-042
人力资本的特征
69～71
A
B
1-043
企业人力资本的含义
71～72
B
1-044