2021年上海市浦东新区高中等级考生物二模卷 有解答

浦东新区2020学年度第二学期高中教学质量检测
高二、三生命科学(等级考)
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分。

考试时间为60分钟。

请将所有答案写在答题纸上，否则不给分
第Ⅰ卷（共40分）
一、选择题（共40分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案）1．好奇心能促进人们不断探索不断进取，生命科学的探究过程起始于（
）A ．提出疑问B ．设计实验
C ．实施实验
D ．得出结论
2．小萌同学养了一株绿萝，一段时间后，发现叶脉缺绿，叶片变黄。

解决这个问题，需
给绿萝补充的元素是（）A ．钾
B ．铁
C ．镁
D ．钠
3．生物体的细胞内外均是以水为基础的液体环境，下列说法与此现象无关．．
的是（）
A ．水是生物体含量最多的化合物
B ．水具有物质运输的作用
C ．水是生物体重要的能源物质
D ．水是绝大多数生化反应的介质
4．核黄素是人体不可缺少的微量小分子有机化合物，参与细胞氧化反应。

据此分析可知
核黄素属于（）
A ．蛋白质
B ．糖原
C ．脂肪
D ．维生素
5．新型冠状病毒是引起新冠肺炎的病原体，属于RNA 病毒。

下列关于新型冠状病毒的
叙述正确的是（）
A ．有细胞结构
B ．能在通用培养基上生长
C ．遗传物质是RNA
D ．能在宿主细胞外增殖
6．图1是肽链通过加工形成特定空间结构的过程，该过程发生在（
）
A ．细胞核
B ．内质网
C ．溶酶体
D ．细胞质基质
7
．图2是洋葱鳞叶外表皮细胞在
30%蔗糖溶液中的状态，下列能让它
最快复原的试剂是（）
A ．清水
B ．10%的蔗糖溶液
C ．30%的蔗糖溶液
D ．40%的蔗糖溶液
图1
图2
8．小萌听到上课铃声，立刻走进教室。

该反射的结构基础和反射类型分别是（
）
A ．反射弧非条件反射
B ．反射弧条件反射
C ．脊髓条件反射
D ．大脑非条件反射
9．多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖，这种繁殖类型是（）
A ．出芽生殖
B ．营养繁殖
C ．分裂生殖
D ．有性生殖10．人体长期吸入高浓度PM2.5会损害人体呼吸道粘膜，从而会影响人体的（）
A ．体液免疫
B ．细胞免疫
C ．特异性免疫
D ．非特异性免疫
11．ATP 合成酶像一个“微型水电站”，其工作原理如图3
所示，下列相关叙述错误．．
的是（）
A ．ATP 合成酶有运输和催化功能
B ．H +的跨膜方式是主动运输
C ．线粒体内膜上ATP 合成酶的数量较多
D ．合成ATP 的能量来源于膜内外的H +浓度差
12．图4表示肿瘤细胞逃逸T 细胞免疫的机制，下列相关叙述错误．．
的是（）
A ．PD-1和PD-L1能发生特异性结合
B ．该机制体现了细胞膜的信息交流功能
C ．PD-1和PD-L1中的氨基酸序列不同
D ．抑制PD-L1不能抑制肿瘤细胞生长13．蜂王和工蜂由受精卵发育而来，它们发育的机理如图5所示，下列相关叙述错误．．
的是（
）
A ．蜂王和工蜂都不是单倍体生物
B ．DNA 甲基化水平是幼虫发育成工蜂的关键
C ．Dnmt3（酶）促进幼虫发育成蜂王
D ．食物通过影响基因的表达而引起表现型的改变
14．中美洲东海岸与西海岸分布着两种形态差异显著的海龟。

经
DNA 检测，发现它们曾
经是同一物种，火山爆发将它们分隔成两个种群，现已进化成两个不同物种。

下列相
关叙述错误．．
的是（）A ．两种海龟的形态差异主要来源于基因突变B ．火山爆发导致两个海龟种群形成地理隔离C ．DNA 检测为海龟的进化提供生物化学证据D ．东西海岸的不同环境决定海龟变异的方向
图4
图3
图5
喂食蜂王浆
幼虫
抑制Dnmt3（酶）基因表达
Dnmt3（酶）基因正常表达
DNA 甲基化减少DNA 甲基化
发育成蜂王发育成工蜂
喂食花蜜
不考虑基因突变的情况下，下列相关叙述正确的是（）
A ．图中有2对同源染色体
B ．图中1和2的遗传信息不同
C ．3和4在形成次级精母细胞时分开
D ．A-b 之间遵循连锁交换定律16．在燕麦胚芽鞘的尖端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从左侧照光，胚芽鞘
将（
）
A ．向左侧弯曲
B ．不弯曲
C ．向右侧弯曲
D ．无规律弯曲
17．若在固体培养基上用稀释涂布法培养细菌，看到的结果不可能．．．
是（）A ．
B ．
C ．
D ．
18．垂体不仅能产生生长激素和催乳激素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动。

幼年哺
乳动物的垂体损伤会引起（
）
①水盐调节紊乱
②体温调节紊乱
③生长发育停止
④性腺发育停止⑤体液免疫能力下降A ．①③④
B ．①②⑤
C ．①②③④
D ．②③④⑤
19．图7表示某种质粒，其中ori 为复制必需的序列，amp 为氨苄青霉素抗性基因，tet 为
四环素抗性基因，箭头表示不同限制性核酸内切酶的酶切位点。

为了便于筛选，目的基因合适的插入位点是（）
A ．①
B ．②
C ．③
D ．①和③
20．肌营养不良（DMD ）是X 染色体异常引起的遗传病。

图8中1~13表示正常X 染色体
的不同区段，Ⅰ~Ⅵ表示6位患该病男孩X 染色体所含区段。

下列相关叙述正确的是（
）
A ．可能是X 染色体第5、6区段缺失导致DMD
B ．基因治疗的方法有望治愈DMD 患者
C ．利用B 超能判断胎儿是否患有DM
D D ．DMD 的产生很可能是近亲结合所致
图6
图7
图8
第Ⅱ卷（共60分）
二、综合题（共60分）
（一）（12分）回答下列有关细胞分裂的问题
为观察细胞分裂的过程，小萌用荧光染料对细胞进行染色，并利用延时摄影技术连续记录细胞甲（虚线圈出的部分）的分裂过程，得到图9中A~E 五张照片。

21．（
1分）细胞中被荧光染料染色的生物分子是
22．（2分）观察A~E 的细胞甲图像，按照分裂过程进行排序：B→_______________。

23．（3分）B 、C 图中细胞甲的结构区别有___________________（举2例），这些结构
变化的生物学意义是____________________________________________。

细胞癌变是正常细胞恶性增殖的现象，研究发现葡萄中的白藜芦醇能有效抑制甲状腺癌细胞增殖。

科研人员通过实验进一步研究其抑制甲状腺癌细胞增殖可能的作用机制，实验结果见表1、表2。

表2中的p-AKT 、p-MTOR 、CDC25B 是与细胞分裂密切相关的蛋白质。

注：P＜0.05为差异有统计学意义，表示白藜芦醇组与对照组存在显著差异。

24．（2分）据表1数据推测，白藜芦醇可将甲状腺癌细胞的分裂阻断在_________，从而
抑制其增殖。

A ．G 0/G 1期
B ．S 期
C ．G 2/M 期
D ．任一时期
25．（2分）据表2分析，下列相关推测正确的是____________。

（多选）
A ．CDC25
B 的数据具有统计学意义B ．p-MTOR 促进甲状腺癌细胞分裂
C ．p-AKT 抑制甲状腺癌细胞分裂
D ．白藜芦醇降低了这三种蛋白质的含量
26．（2分）综合上述分析，白藜芦醇抑制甲状腺癌细胞增殖的机制可能是____________。

甲
（二）（12分）回答下列有关内环境自稳态的问题
某些肠道益生菌能分解人体难以消化的膳食纤维，并产生乙酸。

乙酸对结肠L 细胞和胰岛B 细胞有一定的作用，其分子机制如图10，其中①—④表示不同部位。

27．（1分）人体难以消化膳食纤维的原因是________________________。

28．（2分）图中作为细胞间信号分子的物质有。

（多选）
A ．乙酸
B ．GLP-1
C ．酶P
D ．胰岛素
29．（2分）乙酸能直接作用于结肠L 细胞，但并不能直接作用于胰岛B 细胞，原因是
________________________。

30．（3分）据图分析，膳食纤维的摄入会_____________（升高/降低）血糖，其具体的
作用机理可能是_________。

（多选）A ．在益生菌的作用下，膳食纤维分解成乙酸B ．乙酸通过激活酶P ，促进GLP-1基因的表达C ．GLP-1促进了胰岛素的表达
D ．胰岛B 细胞内积累Ca 2+有利于胰岛素的释放
31．（2分）图示调节过程释放的胰岛素，用于维持图中____________环境中的葡萄糖浓
度的平衡。

A ．①B ．②C ．③
D ．④
32．（2分）除图中因素外，直接刺激人体胰岛B 细胞分泌胰岛素的因素还有________。

Ca 2+
Ca 2+结肠
部分消化道
肠道
结肠L 细胞
胰岛
B 细胞
细胞膜电位改变
小肠
乙酸
酶P
GLP-1基因
cAMP
ATP
GLP-1
释放
胰岛素
胰岛素
（+）
②
③
④
图10
①
细菌在长期进化过程中形成一种免疫机制——CRISPR/Cas 系统，以此来清除入侵的外源DNA ，如病毒DNA ，具体过程如图11。

图中细菌CRISPR 序列的间隔区负责储存入侵过的外源DNA 片段，当相同外源DNA 再次入侵时，可更快地清除外源DNA 。

33.（2分）图中CRISPR 序列指导合成gRNA 的过程称为____________。

34.（2分）下列有关CRISPR/Cas 机制的描述正确是____________。

（多选）
A ．CRISPR 位点使细菌具备类似二次免疫的特点
B ．gRNA 能引导Cas9蛋白到外源DNA 的目标位点
C ．Cas9/gRNA 复合物具有类似限制酶的功能
D ．间隔区储存的序列越多样，细菌免疫能力可能越强
对基因进行定点修饰的技术称为基因编辑。

昆虫学家尝试利用CRISPR/Cas9对蚊子进行基因编辑从而产生显性不育基因，使蚊子受精卵不能发育为成体，以达到控制蚊子数量的目的。

35．（2分）研究发现，雌蚊一生只能交配0-1次，而一只雄蚊可以与不同的雌蚊交配。

据此应对________（雌/雄）蚊子进行基因编辑。

36．（2分）根据题意，请对下列基因编辑改造蚊子的步骤进行排序：________________。

①合成Cas9/gRNA 复合物，对目标基因进行编辑
②蚊子的基因组进行测序，确定与生殖发育有关的目标基因③实验室条件筛选出不育的转基因蚊子④合成与目标基因能碱基互补配对的gRNA ⑤将转基因蚊子释放到野外发挥作用
37．（2分）与编辑前的基因相比，显性不育基因可能____________。

（多选）
A ．碱基对的数量变多 B.碱基对的数量变少C ．某一位点碱基不同
D.所在染色体位置不同
注：gRNA 又称引导
RNA ，通过与外源DNA 的靶序列碱基互补配对，进而识别。

Cas9
Cas9蛋白，能对DNA 进行切割
图11
β地中海贫血（β地贫）是由于11号染色体上β基因突变引起的疾病，相关基因型与表现型的关系如表3，图12是某家族遗传系谱图。

基因型
表现型β-β-或β-β+或β-β0
无异常β+β0中间型地贫β+β+或β0β0
重型地贫
表3
38．（4分）β-、β+、β0体现了生物的_____多样性，三者之间互为__________基因。

β基因
在11号染色体上的位置是__________。

A B
C D 39．（2分）据表3分析，β-、β+、β0之间显隐性关系正确的有_________。

①β->β+
②β->β0
③β0>β+
图13
表示该家族部分成员β基因的的电泳结果。

40．（4分）据图分析Ⅱ-4
的基因型是_________。

图中表示β0基因的条带是_________。

A ．条带1
B ．条带2
C ．条带3
D ．不能确定
41．（2分）Ⅱ-5和Ⅱ-6生育一个不患β地贫孩子的概率是____________。

图12
图13
（五）（14分）回答下列有关光合作用的问题
绿色植物能够进行光合作用，其过程如图14。

科学家根据光合作用原理，仿造了一套由硅纳米线（半导体材料）和乙酸菌组成的复合催化系统，如图15所示。

该系统可以捕捉二氧化碳生成有机物CH 3COOH （乙酸），其中硅纳米线能够稳定和高效地吸收和转换光能，将水分解。

42．（2分）图14中的A 表示________，B 表示___________。

43．（4分）图14、图15所示系统中，光能被吸收转换后，最终分别储存在图中的_____、
_____（物质）中。

图15所示系统反应的实质是____________（从物质变化角度），____________（从能量转换角度）。

44．（2分）比较图14和图15所示系统，下列相关叙述正确的是__________。

（多选）
A ．硅纳米线上发生的反应类似于反应①
B ．乙酸菌将电能转变成稳定的化学能
C ．硅纳米线能把电子传递给乙酸菌
D ．图15中H 2与图14中NADPH 作用类似
45．（1分）图15所示系统的反应速率可用单位时间内乙酸菌对___________的吸收量表示。

甘蓝偏好生长在气候较凉爽的地区（平均气温24℃、大气CO 2浓度400ppm ），为研究温室效应（大气中二氧化碳浓度升高导致气温升高的现象，导致若干年后平均气温可能会达到28℃、大气CO 2浓度936ppm ）对甘蓝生长的影响，研究人员选用2个品种的甘蓝（初秋甘蓝、二二八甘蓝）设计实验进行研究。

46．（2分）该实验的自变量有______________。

47．（3分）请简述实验设计思路：
_______________________________________________________________________。

图
14
图15
应用于相关领域
乙酸菌硅纳米线
CH 3COOH(乙酸)
电子转移CO 2
CH 3COOH(乙酸)
H +
乙酸菌
CO 2+H 2O O 2
e -e -H
2
浦东新区2020学年度第二学期教学质量检测
高二、高三年级生命科学(等级考)试卷答案
一、选择题
12345678910 A C C D C B A B B D 11121314151617181920
B D
C
D D B D C B A
二、综合题
（一）（12分）回答下列有关细胞的问题
21.(1分)DNA（染色质、染色体均可）
22.(2分)A C E D
23.(3分)B有核仁、核膜、染色质，C没有核仁、核膜但有染色体、纺锤体（纺锤丝）
保证遗传信息平均分配
24.(2分)B
25.(2分)ABD
26.(2分)白藜芦醇通过抑制p-AKT、p-MTOR、CDC25B三种蛋白质的表达，将甲状腺
癌细胞阻断在S期，从而抑制甲状腺癌细胞的增殖。

（二）（12分）回答下列有关内环境自稳态的问题
27.(1分)人体没有分解纤维素的酶
28.(2分)ABD
29.(2分)胰岛B细胞没有乙酸受体
30.(3分)降低ABD
31.(2分)C
32.(2分)血糖浓度升高、神经递质释放，胰高血糖素分泌增加
（三）（10分）回答下列有关生物工程的问题
33.(2分)转录
34.(2分)ABCD
35.(2分)雄
36.(2分)②④①③⑤
37.(2分)ABC
（四）（12分）回答下列有关遗传的问题
38.(4分)遗传（基因）复等位A
39.(2分)①②
40.(4分)β-β-D（2分）
41.(2分)1/2
（五）（14分）回答下列有关光合作用的问题
42.(2分)O2ATP
43.(4分)（CH2O）、乙酸无机物转化为有机物，光能转换为化学能
44.(2分)ABCD
45.(1分)CO2
46.(2分)甘蓝品种、温室效应（温度、二氧化碳浓度）
47.(3分)根据实验变量，设计4组实验，将等量的初秋、二二八甘蓝幼苗分别种植在两种不同的环境中，即温度为24℃，二氧化碳浓度为400ppm；温度为28℃，二氧化碳浓度
为936ppm，其余条件保持相同且适宜，一段时间后对甘蓝进行称重（或测定净光合速率等）。