专题02 秦汉时期(原卷版)-备战2024年中考历史真题题源解密(全国通用)

专题02 秦汉时期：
统一多民族国家的建立和巩固
内容预览
复习目标：梳理课标要求，明确考查方向，树立核心素养观。

考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。

真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。

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内容课标要求素养目标了解秦汉时期的基本线索和重要的事件、人物，知道重大史事发生的时
间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。

唯物史观、时空观念1．知道秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并
推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远的影响。

2．探究秦末农民起义爆发的原因，从而理解得民心者，得天下的道理。

3．知道文景之治出现的原因及表现，认识汉武帝的大一统不仅是西汉
强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

4．了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献，知道汉朝与匈奴战与和的关系史实。

5．两汉时期，科技与文化都有突出的成就，并开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、文化的交往。

6．认识到我国自古就是一个多民族的国家，祖国的历史是由各族人民共同缔造的，民族友好是我们多民族国家发展的主流。

唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀
秦汉时期
1．能结合语文、地理等课程的学习，通过阅读古代的文献材料、图像材料，观察实物材料，查阅地图，并加以分析、概括并提取其中的历史信息。

2．通过探究与讨论，强化国家认同、民族认同、文化认同。

时空观念、唯物史观、历史解释、史料实证、
家国情怀
考点
考向考法常现关键词
考向一秦朝建立
考法1 过程
考法2 时间
考法3 意义
秦王嬴政、灭六国、统一中国、公元前221
年、秦朝、咸阳、第一个、多民族、封建
国家
考向二秦朝与皇帝制度
考法1 创建时间
考法2 创建人物
大一统、中央集权制度、皇帝、最高统治
者、秦始皇
考向三三公（九卿）制度考法名称与职权
丞相、太尉、御史大夫、行政、军事、监
察
秦统一中国
考向四郡县制考法1 名称
考法2 使用区域
地方、郡守、县令、县长、朝廷直接任免、
乡、里、亭、地方行政基本模式、秦朝政
考法3 作用治建制示意图
考向五秦朝统一文字考法1 名称
考法2 作用
秦始皇、小篆、通用文字、文化的交流与
发展、统一文字图片
考向六秦朝统一货币考法1 名称
考法2 时间
考法3 作用
圆形方孔半两钱、经济、统一货币图片、
秦半两
考向七秦的暴政考法表现秦始皇陵、兵马俑、赋税、徭役、兵役、骊山陵、阿房宫、长城、刑罚、焚书坑儒、相关的图片
秦末农
民大起
义
考向八陈胜、吴广起义考法地位公元前209年、大泽乡、陈胜、吴广、“王侯将相，宁有种乎”、第一次农民起义、张楚、图片与地图
考向九休养生息政策考法背景刘邦、汉高祖、具体内容西汉建
立和“文景之治”考向十文景之治
考法1 出现的原因
考法2 表现
汉文帝、汉景帝、三十税一、以德化民、
勤俭治国、具体表现
考向十一推恩令
考法1 背景
考法2 目的
考法3 时间
考法4 主要内容
考法5 结果
考法6 意义
七国之乱、汉武帝、主父偃、分封、皇帝
制定封号、刺史制度、州部、刺史、中央
对地方控制大大加强、图片与图示
考向十二“罢黜百家，独
尊儒术”
考法1 表现
考法2 作用
汉武帝、董仲舒、儒家学说、正统思想、
精神支柱、太学、儒家经典
汉武帝巩固大一统王朝
考向十三盐铁专卖考法1 表现
考法2 作用
私人铸币、经济命脉、铸币权、五铢钱、
盐铁官、汉武帝
东汉的兴衰考向十四光武中兴
考法1 时间与人物
考法2 措施
东汉、光武帝、主要措施、安定局面的主
要表现
考向十五张骞通西域
考法1 基本情况
考法2 结果
阳关、玉门关、西域、张骞、大月氏、壁
画与示意图、公元前138年、公元前119
年、匈奴
沟通中
外文明
的“丝绸
之路”考向十六丝绸之路考法1 出现时间
考法2 起点
考法3 物品的交换
考法4 意义或作用、影
响
陆上丝绸之路、货物（交流物品）、主要
地点、欧洲、亚洲、大动脉、贸易与文化
交流、相关图片与示意图、大秦（古罗
马）、海上丝绸之路
考向十七造纸术考法1 人物
考法2 时间
其他书写材料、西汉出现、东汉、宦官、
蔡伦、改进、原料、特点、四大发明、工
艺流程图和其他图片
考向十八张仲景考法1 贡献
考法2 著作
东汉末年、名医、《伤寒杂病论》、中医
学、治未病、预防疾病、医圣、中医临床
理论体系的开创者
考向十九华佗考法1 健康意识
考法2 贡献
东汉末年、针灸、汤药、外科手术、麻沸
散、五禽戏、相关图片
两汉的科技和文化
考向二十《史记》考法1 起止时间
考法2 著作与人物地
位
考法3 评价
史学家、司马迁、太史令、宫刑、第一部
纪传体通史、黄帝、汉武帝、3000年、史
学、文学史
（按住ctrl键，点击各考向，可直达）
考向一 秦朝建立
考法1 过程
1．（2023·雅安）下面为湖北云梦睡虎地11号秦墓出土竹简中《编年记》的记载（部分）。

这些记载可用于研究（
）
十七年，攻韩。

十八年，攻赵……
十九年，□□□□南郡备敬［警］。

廿年，……韩王居□山。

廿一年，韩王死。

昌平君居其处，有死□属。

廿二年，攻魏粱［梁］。

廿三年，兴，攻荆，□□守阳□死。

四月，昌文君死。

A ．春秋诸侯的争霸战争
B ．秦统一六国的进程
C ．战国七雄的形成过程
D ．秦走向灭亡的原因
考法2 时间
2．（2023·衡阳）下图是某同学整理“秦统一中国”的资料卡片，其中“______”处是（ ）
______年，秦王政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。

结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史是第一个统一的多民族的封建国家。

A ．公元前230
B ．公元前221
C ．公元前209
D ．公元前207
考法3 意义
3．（2023·南通）有人称他为“千古一帝”有人称他为“暴君”。

在西方人看来他是东方世界的凯撒大帝，开创了中国历史的新纪元。

“他”的主要贡献是（ ）A ．统一中国B ．焚书坑儒
C ．轻徭薄赋
D ．重文轻武
考向二 秦朝与皇帝制度
考法1 创建时间
4．（2023·泰州）范文澜《中国通史》：“自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国⋯⋯他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。

”属于秦朝创建的制度有（ ）A ．分封制B ．皇帝制
C ．科举制
D ．行省制
考法2 创建人物
5．（2023·聊城）“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭答
天下，威振四海。

”这段文字描述的历史人物，创立了（
）A ．禅让制
B ．分封制
C ．世袭制
D ．皇帝制
考向三 三公（九卿）制度
考法 名称与职权
6．（2023·长春）在“大一统”理论指导下，秦朝设立了诸多的中央官职，其中掌管监察事务的是（ ）A ．丞相B ．太尉
C ．御史大夫
D ．通判
考向四 郡县制
考法1 名称
7．（2023·巴中）巴中在春秋时期属巴子国，秦汉时期属巴郡，从“巴子国”到“巴郡”的名称变化源于秦朝哪一地方行政制度（ ）A ．分封制B ．郡县制
C ．三省六部制
D ．行省制
考法2 使用区域
8．（2023·镇江）如图是秦朝的政治建制示意图。

其中秦朝在地方推行的行政制度是（
）
A ．分封制
B ．皇帝制
C ．郡县制
D ．三公制
考法3 作用
9．（2023·广西）秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。

郡县长官都由朝廷直接任免。

秦朝这些举措旨在加强（ ）A ．文化交流B ．地方控制
C ．思想统治
D ．经济开发
考向五 秦朝统一文字
考法1 名称
10．（2023·内江）公元前221年，秦始皇完成了统一大业，为适应国家统一的需要，大力推行一系列巩固统一的措施。

下图示意的是（
）
A．统一度量衡制度B．统一使用半两钱
C．统一文字为小篆D．统一车轨的宽窄
考法2 作用
11．（2023·甘孜）秦始皇推行的巩固统一的措施中，有利于不同地区的人们打破方言障碍，方便沟通交流的是（）
A．开凿灵渠B．统一货币C．规范交通D．统一文字
考点六秦朝统一货币
考法1 名称
12．（2023·岳阳）如果有机会让你穿越到秦朝，在都城咸阳生活，你购买生活用品使用的货币是（）
A．B．C．D．
考法2 时间
13．（2023·铜仁）文物是宝贵的文化财富。

如果文物会说话，中国国家博物馆馆藏秦朝文物会说（）A．“青铜爵”让你领略先人工艺B．“竹纸”和你品味文人意趣
C．“秘色瓷碗”陪你分享盛世繁华D．“半两铜钱”带你了解市井百态
考法3 作用
14．（2023·大庆）为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。

在这些措施中，改变了以往币制混乱的状况，促进各地经济交流的重要措施是（ ）
A．统一文字B．统一度量衡C．统一货币D．修筑长城
考向七秦的暴政
考法表现
15．（2023·深圳）“短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。

”体现这一观点的是（）
A．灭六国B．焚诗书C．行郡县D．筑长城
考向八陈胜、吴广起义
考法地位
16．（2023·绥化）中国历史上第一次农民大起义是（）
A．陈胜吴广起义B．黄巾起义C．黄巢起义D．李自成起义
考向九 休养生息政策
考法 背景
17．（2023·长春）“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。

”针对这种情况，西汉统治者实行的政策是（ ）A ．休养生息B ．重文轻武
C ．文化专制
D ．闭关锁国
考向十 文景之治
考法1 出现的原因
18．（2023·山西）汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。

大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。

这反映了他们主张（ ）A ．以农为本B ．戒奢从简
C ．兴修水利
D ．重农抑商
考法2 表现
19．（2023·郴州）东汉班固在《汉书》中写道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。

至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。

周云成康，汉言文景，美矣！”与材料中内容相符的是（ ）A ．文景之治B ．光武中兴
C ．开皇之治
D ．贞观之治
考向十一 推恩令
考法1 背景
20．（2023·福建）针对汉武帝的困惑（见图），主父偃提出的对策是（ ）
A ．推行休养生息政策
B ．实施“推恩”的措施
C ．采用军事解决方式
D ．采取盐铁专卖举措
考法2
目的
21．（2023·天津）汉武帝为加强中央对地方的控制，采纳主父偃的建议实施了（ ）A ．分封制B ．郡县制
C ．推恩令
D ．行省制
考法3 时间
22．（2023·通辽）下面示意图中，①处应填的内容是（ ）
A ．设置节度使
B ．设置通判
C ．实施“推恩令”
D ．设立噶厦
考法4 主要内容
23．（2023·大庆）汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。

这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。

由此可知，汉武帝推行的措施是（ ）
A ．实施“推恩令”
B ．“罢黜百家，独尊儒术”
C ．盐铁专卖
D ．北击匈奴
考法5 结果
24．（2023·徐州）河间献王刘德是汉景帝之子，汉武帝之兄。

献王诸子，除嫡长子刘不害继承王位外，其他儿子大多在献王去世后被封为列侯，封地分布在今河北沧州境内及周围地区。

这一情形的出现是由于（ ）
A ．“文景之治”的影响
B ．北击匈奴的需要
C ．“推恩令”的实施
D ．农民起义的打击考法6 意义
25．（2023·烟台）公元前127年，汉皇帝下了一道诏令，规定嫡长子只可继承（诸侯）封地的一半，余下的封地分给其他子弟。

该措施（ ）A ．使世袭制开始代替禅让制B ．为“文景之治”奠定了基础C ．加强了中央对地方的控制D ．废除了西周以来的分封制考向十二 “罢黜百家，独尊儒术”
考法1 表现
26．（2023·泰州）下图为汉代画像砖《成都西汉文翁石室授经讲学图》，汉武帝把这样的办学经验推向全国。

图文信息反映汉武帝时（
）
A ．推崇诸子百家学说
B ．禁锢人们思想言行
C ．利用考试选拔官员
D ．重视儒学人才培养
考法2 作用
27．（2023·河南）汉武帝分别设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士，让他们专心传经讲学，后来，博士又演变为国家学术教育机关的学官。

这有利于（ ）A ．儒学地位提高B ．科举制度完善C ．人民负担减轻D ．经济管理强化
考向十三 盐铁专卖
考法1 表现
28．（2023·青岛）汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。

这些措施起到的主要作用是（ ）A ．使汉初的经济逐渐得以恢复发展B ．使地方上的豪强地主发展起来C ．使整个社会的文化素养得以提高D ．使朝廷对社会的经济控制加强
考法2 作用
29．（2023·江西）汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆奠定了经济基础。

材料中的“这项措施”是（ ）A ．“推恩令”
B ．兴办太学
C ．盐铁专卖
D ．北击匈奴
考向十四 光武中兴
考法1 时间与人物
30．（2023·青岛）下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分）。

空白处政权的建立者是（ ）
A ．嬴政
B ．刘邦
C ．刘秀
D ．杨坚
考法2 措施
31．（2023·广州）汉代某皇帝统治时期，陆续下诏“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴婢”“并官省职”，这些措施使社会逐步安定。

该皇帝统治的时期被称为（ ）A ．“文景之治”
B ．“光武中兴”
C ．“贞观之治”
D
．“开元盛世”
考向十五张骞通西域
考法1 基本情况
32．（2023·南充）《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯……”这里的“凿空”指（）
A．开辟海上交通B．张骞通西域C．设置西域都护D．甘英出使大秦
考法2 结果
33．（2023·宜昌）有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。

汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，却造就了一项在历史上极具影响力的成就。

这项成就是（）
A．平定七国之乱B．促成昭君出塞C．开辟丝绸之路D．实现盐铁专卖
考向十六丝绸之路
考法1 出现时间
34．（2023·内江）公元前60年，朝廷设置都护府，对今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，进行了有效管辖，它在维护边疆稳定与安全上具有重要作用。

此时的朝廷属于（）
A．秦朝B．西汉C．东汉D．元朝
考法2 起点
35．（2023·齐齐哈尔）千百年来，中国同中亚人民互通有无、互学互鉴，创造了古丝绸之路的辉煌，书写了人类文明交流史上的华章。

这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点是（）
A．长安B．洛阳C．陇西D．阳关
考法3 物品的交换
36．（2023·荆州）西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。

这一时期，丝绸在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了打井和炼铁等技术。

这些现象的出现主要得益于（）A．汉朝科技的进步B．西域人对丝织品的追捧
C．丝绸之路的开辟D．中外农业生产水平提升
考法4 意义或作用、影响
37．（2023·广州）位于广州的汉代南越王墓出土了一扁球形的银盒（如下图）。

该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。

该银盒反映了当时（）
A．中外交流的现象B．中央集权的加强
C．宦官专权的局面D．儒家学说的兴盛
考向十七 造纸术
考法1 人物
38．（2023·黑龙江）蔡伦被当今世人誉为“人类有史以来最佳发明家”之一，是因为他（ ）A ．改进造纸术B ．发明印刷术
C ．修筑都江堰
D ．开凿大运河
考法2 时间
39．（2023·江西）下列史实与图示中①相对应的是（ ）
秦朝→西汉→①→三国→西晋
A ．确立分封制
B ．创立中央集权制度
C ．张骞通西域
D ．蔡伦改进造纸工艺
考向十八 张仲景
考法1 贡献
40．（2023·营口）他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。

他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。

材料中的“他”是（ ）A ．扁鹊B ．张仲景
C ．华佗
D ．李时珍
考法2 著作
41．（2023·绥化）张仲景被后世称为“医圣”，他的医学著作是（ ）A ．《医学集成》
B ．《医典》
C ．《伤寒杂病论》
D ．《本草纲目》
考向十九 华佗
考法1 健康意识
42．（2023·南通）下图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。

该图反映了汉朝时（
）
A．推行休养生息的政策B．出现民族交融的趋势
C．有强身健体的意识D．呈现统一国家的气象
考法2 贡献
43．（2023·雅安）他重视医疗体育，创编了一套保健运动体操“五禽戏”，帮助人们强身健体，起到祛病长生的作用。

他是（）
A．司马迁B．蔡伦C．张仲景D．华佗
考向二十《史记》
考法1 起止时间
44．（2023·兰州）《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，下列史事在该书中可能查阅到的是（）
A．张骞通西域B．三国鼎立C．孝文帝改革D．贞观之治
考法2 著作与人物地位
45．（2023·内江）近代国学大师梁启超评论下图著作的创作者是“史界太祖、中国通史之创始者”。

享有这一崇高声誉的历史人物是（）
《史记》书影
A．司马迁B．张仲景C．霍去病D．董仲舒
考法3 评价
46．（2023·泸州）西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，涉及社会的各方面，不虚美、不隐恶、真实、生动地再现两千五百年的历史、被誉为“实录”。

这反映出司马迁（）
A．守卫国家的爱国情怀B．以民为本的治国理念
C．秉笔直书的史家素养D．个性浪漫的创作风格
1．（新情景）（2023·宁夏）在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥（在捆绑简牍的绳端处封上粘土，上盖印章），其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。

而《秦律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式。

据此可知，秦统一全国后（）
A．诸侯受命管理土地和人民B．中央与地方组成政治联盟
C．地方政府直接听命于朝廷D．修筑了贯通全国的道路
2．（跨学科）（2023·广安）为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。

下列各项所示字体，秦朝作为通用文字颁行全国的是（）
A．B．
C．D．
3．（新情景）（2023·哈尔滨）某市博物馆正在进行“中国古代货币展”的布展工作。

下列文物中可作为秦朝时期展品的是（）
A．圆形方孔半两钱B．五铢钱C．开元通宝D．纸币“会子”铜版拓片4．（跨学科）（2023·北京）《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。

考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（见下图）成为确定地宫位置的重要依据。

这表明（）
①秦始皇北击匈奴有了考古证据②秦始皇陵地宫位于外城墙之下
③该成果得益于考古学与化学的结合④考古发现与文献记载可以相互印证
A．①②B．②③C．③④D．①④
5．（跨学科）（2023·哈尔滨）《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥懂。

凡米石五千，人相食，死者过半”。

针对这种状况，汉初的统治者采取的政策是（）
A．严刑峻法B．休养生息C．盐铁官营D．重文轻武
6．（比较分析）（2023·湖北）秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈反抗。

汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。

由此可知（）
A．教化是社会治理的重要工具B．教育引导是理政的唯一途径
C．入仕途径决定社会稳定与否D．儒法结合是强化皇权的根本
7．（新情景）（2023·济南）《携手推进“一带一路”建设》中讲到：“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。

”与此相关的历史事件是（）
A．张骞通西域B．班超经营西域C．甘英出使大秦D．班勇出使西域
8．（跨学科）（2023·临沂）下图所示图书反映的主要历史人物，具有坚强信念和开拓精神，在历史上产生了深远影响。

他的主要贡献是（）
A．联络大月氏与汉朝夹击匈奴B．使中国丝绸由海路运到欧洲
C．开辟了中原通往西域的道路D．使西域正式归属了中央政权
9．（新情景）（2023·牡丹江）2023年是中国提出共建“一带一路”倡议10周年，古老的丝绸之路焕发勃勃生机。

西汉时这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点是（）
A．洛阳B．长安C．开封D．大都
10．（跨学科）（2023·南通）汉代诗人辛延年写道：“胡姬年十五，春日当垆。

长裾连理带，广袖合欢襦。

头上蓝田玉，耳后大秦（古罗马）珠。

”该诗可以佐证当时（）
A．中外经济文化交流B．海上丝绸之路开通
C．边界榷场贸易兴旺D．都市生活繁华多彩
11．（新设问）（2023·株洲）“丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

”这段材料概括了丝绸之路开辟的（）
A．影响B．目的C．路线D．原因
12．（新情景）（2023·邵阳）1933年编著的《陈氏高中本国史》中指出：“即以‘四大发明’而论，中国人不知道帮助了多少全人类的忙！”材料所指的“四大发明”中，东汉蔡伦改进（）
A．造纸术B．火药C．指南针D．印刷术
13．（跨学科）（2023·连云港）与下侧知识卡片信息直接相关的历史人物及著作是（）
知识卡片
著作内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。

著作地位：史家之绝唱，无韵之离骚。

A．司马迁《史记》B．王羲之《兰亭集序》
C．顾恺之《洛神赋图》D．司马光《资治通鉴》
14．（小论文）（2023·长沙）秦、汉、明、清是我国历史上的大一统王朝。

根据材料并结合所学知识，从上述四个朝代中任选一个予以论述。

（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。

）
材料“大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。

第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。

第三，思想一统，有共同的核心价值。

第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。

——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》15．（小论文）（2023·重庆）阅读材料，完成任务。

习近平总书记《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》中指出：“讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的国家形象。

”
请结合所学习的历史人物、历史事件或制度、思想、科技文化成就等，在“可信”“可爱”“可敬”中任选一个方面，自定一个你想论述的观点，以两个及以上的论据加以阐述或说明。

（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
1．某班进行“古代货币”项目学习，下列可作为秦朝货币的展览的是（）
A．B．
C．D．
2．收藏于甘肃镇原县博物馆的“秦诏版”（秦朝诏书的铜板简称）所刻文字的大意是秦王政二十六年，秦
始皇兼并了各国诸侯，统一了天下，百姓安居乐业，于是立称号为皇帝，并下诏书给丞相隗状、王绾，把因全国不统一而混乱不清的法律、度量和各种制度都明确统一起来。

对此解读正确的是（）
A．刻写的字体应是金文B．秦始皇当了26年皇帝
C．说明了郡县制的优点D．介绍政策和制度的统一
3．君主专制是指是皇位实行终身制与世袭制，以及皇帝集立法、行政、司法等各种权力于一身，从而拥有专断独裁的权力。

中央集权是指中央与地方的关系，它是针对地方分权而言的。

以上叙述运用的具体方法是（）
A．归纳总结B．史料实证C．历史解释D．情感体验
4．以下歌曲所歌唱的历史人物应是（）
A．大禹B．秦孝公C．商鞅D．秦始皇
5．下面地图可以用于研究中国古代哪场著名战役（）
A．巨鹿之战B．长平之战C．楚汉之争D．牧野之战
6．下图反映了秦朝灭亡的根本原因是（）
A．统治集团的奢侈B．秦朝的暴政C．刑罚残酷D．巩固统治
7．2022年版《义务教育历史课程标准》强调了对历史知识迁移能力的培养。

对下列两幅图片的解读能体现知识迁移能力的是（）。