《铭记》作文资料
高中生作文素材摘抄 (菁选(优秀6篇)
高中生作文素材摘抄(菁选（优秀6篇）高中优秀作文素材积累摘抄篇一事件一：安徽歙县女厕所霸凌事件近日，有网友发布视频称，安徽歙县一女生在厕所遭多名女生围堵并被轮流掌掴。
视频中，该女生被连续掌掴20次，整个打耳光的过程中，还有女生帮忙计数。
8月16日，安徽歙县警方通报称，视频内容属实，已对10名违法行为人依法作出处理。
@人民网：看到女孩被围堵殴打，屏幕前的网友揪心不已，因为这给女孩造成的心理创伤是不可估量的。
近年来，校园霸凌事件已引起社会高度关注。
校园霸凌冲击着人们的道德底线。
在《少年的你》电影当中，主人公陈念说了一句话，“你们所有人，都是凶手”。
施暴者不知悔改，旁观者认为和自己无关，相比于剧情，现实往往更加残酷。
阳光少年为何戾气丛生，变成了校园欺凌者？校园霸凌究竟是谁的错？施暴者为何如此肆无忌惮？谁来遏制未成年人施暴者骨子里的恶。
.。
.。
.。
这些问题，都需要全社会深刻反思。
高考角度：法治教育，道德底线。
事件二：被救女孩被造假后遭网暴17岁少年跳海救3名女孩后不幸遇难，令人痛惜！事发后，有人在网络上发表“求他救了？”等言论，使三个获救女孩一天收到几百个质问电话和短信；还有人冒充被救女孩的哥哥，做直播向网友“道歉”。
@光明论：网络发言一定要先做事实判断、再做价值判断。
对于那些拿不准的、有违常识的消息，不妨等一等，不要轻易被网络情绪牵着鼻子走，更不要网络暴力任何人。
没有什么网络暴力是正义的，任何网络暴力都应该被摈弃，以暴制暴也只能制造新的伤害，而不能解决问题。
不妨透过这次事件，再次给网络舆论场一次警醒。
高考角度：言论自由，法治底线。
2023高中作文素材摘抄大全篇二1、现在其实是机遇和挑战并存的时代，可能伯乐和千里马之间也存在着辩证的关系，我们当然渴望能够遇到虚怀若谷、求贤若渴的伯乐，但反过来，作为年轻人我们是不是也应该考虑立身先立学，真正成为一个勇于担当、敢于探索的千里马，而不是坐等伯乐。
2、当汉字载负起厚重的中华文明时，它也在史书上留下了别具风韵的一笔：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲打得响”的灵动；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗吟咏的是一唱三叹的精妙。
勿忘国耻铭记历史资料
勿忘国耻铭记历史资料哎呀，今天咱们来聊聊一个沉重的话题，那就是“勿忘国耻，铭记历史”。
大家心里可能都在想，哎呀，又是老生常谈。
可是真心说说，历史可不是那种一闪而过的事儿，它是咱们的根，是咱们的魂。
想想看，历史就像一部巨大的电影，画面里有欢笑，有泪水，也有那些让人心碎的瞬间。
比如说，咱们的祖辈曾经历过多么艰难的岁月，那些屈辱的日子真是让人心痛。
想象一下，饱受侵略的那段时间，多少家庭被迫离散，多少儿女失去了父母。
光是想一想，就觉得一阵揪心。
是啊，有些事情不是咱们能选择的，但铭记历史，绝对是咱们应该做的。
要知道，历史不是一块死板的石头，而是活生生的教训。
就像那句老话说的：“前事不忘，后事之师。
”咱们得从历史中汲取营养，才能走得更远。
你想想，如果咱们不记得那些惨痛的教训，将来岂不是又会重蹈覆辙？这就像是扎了个不靠谱的营养针，最后只会让自己受罪。
有些朋友可能会说，哎呀，历史这么久远，关我啥事啊？可别忘了，今天的我们，正是昨天历史的延续。
咱们的每一次选择，每一次行动，都是在为未来铺路。
你觉得，咱们有责任去了解这些历史吗？当然有！如果不去了解，等到问题来了，咱们只会手足无措，瞎忙活。
说到这里，不禁让我想起了一个老故事，关于抗战时期那些奋勇杀敌的英雄们。
那时候，他们可真是拼得一塌糊涂，打得敌人落花流水。
那些英雄，不光是为了自己，更是为了国家，为了无数的百姓。
他们在战场上流血流汗，甚至付出了生命，换来的就是今天咱们的幸福生活。
想想，真的让人感慨万分。
我们现在的一切，都得归功于那些曾经的勇士们。
可是，有时候历史就像一扇窗，打开之后，里面的景象让人难以直视。
那些耻辱的岁月，真的不容易回首。
想当年，被外敌侵略的时候，咱们的祖国分崩离析，多少人无家可归，多少个梦都破碎了。
这些都是沉重的印记，深深刻在了我们的心里。
现在的我们，享受着安宁的生活，真该好好想想，那是多么不容易得来的啊。
光说历史不行，咱得用实际行动去铭记。
比如说，参加一些爱国主义的活动，或者是多读一些历史书籍。
xx铭记历史圆梦中华手抄报资料内容大全
xx铭记历史圆梦中华手抄报资料内容大全21世纪，是一个和平的年代，没有了战火，没有了硝烟。
而今年，更是有着纪念和平意义的一年——世界反法西斯战争胜利70周年。
翻开历史的昨天，多少中华儿女用自己的力量保卫祖国大地。
爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”的豪迈誓言鼓励人们为正义而奋斗;著名作家郭沫假设写的《炉中煤》，让我们知道了他那像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心;“女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前也不为所动，不向敌人屈服，最后慷慨赴死，年仅十五岁;爱国战士董存瑞、黄继光用自己的身躯抵挡敌人来保卫祖国……我们永远也不会忘记，外国列强利用洋枪洋炮翻开了中国的大门，烧毁了人类的瑰宝——圆明园。
我们也永远都会记得，是七月的星火，南湖的航船让东方雄狮从睡梦中惊醒。
今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。
如今，当我们仰望五星红旗，每一次唱起国歌，爱国之情就在我们心中激荡。
我们都会为中国感到自豪。
我们都应该热爱和平，热爱我们的祖国，为祖国的繁荣富强努力奋斗。
今天，让我们大声呐喊：铭记历史，圆梦中华!波云谲诡压卢沟，兵京郊蓄意谋。
晓月含悲光顿黯，石狮衔恨血横流。
化虹浩气凌三界，贯日丹心壮五洲。
磨剑枕戈防拜鬼，乾乾我自固金瓯。
刀光血影哭声哀，卅万生灵化劫灰。
风急云愁淮水月，尸寒骨垒雨花台。
空城焦土肥丘草，废苑残墙见碧苔。
罪证如山仇似海，雄师震怒发惊雷。
鸣镝卢沟感慨多，峥岁月共吟哦。
鸿哀遍野侵胡马，血铸长城逐恶魔。
励志永铭刀俎耻，兴邦更唱大风歌。
堪嗤东海重掀浪，崛起中华森戟戈。
卢沟桥畔起硝烟，倭寇侵华早有年。
忍看金瓯成血海，疾驱铁马奋旌。
八年抗战风雷急，一纸降书泥首蔫。
神社阴魂犹不散，谨防军国死灰燃。
狼烟滚滚起东瀛，倭寇侵华霸气横。
古国滥轰无顾忌，南京屠杀显狂行。
八年浴血威名赞，几度挥戈誓旦声。
霹雳千钧歌胜利，金瓯永记警钟鸣。
东瀛倭寇野心狼，惑众妖言播四方。
每见烟云藏魍魉，未闻华夏犯扶桑。
优秀作文_浙江语文高考作文素材大全
遭遇洪水，损失惨重的高丰收更加烦恼。因为在事发后选择了第一时间救母亲，妻子带着家中仅剩的存款和儿女离开。
事件引发思考：“媳妇和妈一起掉水里先救谁”这个千古难题，是许多男人的噩梦。不需要答案，需要对伦理道德的反思。难题表面上体现了当代人普遍存在的矛盾：婆媳关系，实际是需要理性思考的两难问题。我认为，理性才是最终的赢家。婆媳关系，难以解决的问题。
【修改与点评]1.本文最大亮点：一是围绕中心拟题，题目表明了观点和态度;二是开篇从常言引述出材料，提出观点，表明选择和权衡;三是能够分层次展开论述，在选择和权衡中比较，展示了思辩性。四是语言朴实中不乏犀利。五是首尾照应。2.本文最大弊端：一是语言啰嗦，不够精炼;二是分论点不能以一惯之;三是首尾要简短而深刻。四是注意行文顺序。
2017浙江语文高考作文素材4
铭记文化
生活在物欲横流的时代，世人变得浮躁，浅薄，庸俗。如今，不是有句话说现代人“穷得只有钱了”吗?细细想来，此话真可谓一针见血。
且看这样一种社会怪象：现在知道“周迅”的人越来越多，而知道“鲁迅”的人越来越少;知道“关之琳”的人越来越多，而知道“卞之琳”的人越来越少;知道“景冈山”越来越多，知道“井冈山”的越来越少……人们似乎面对流行的、时尚的便趋之若鹜，而对民族文化却越来越淡忘。
2017浙江语文高考作文素材2
将首创进行到底
近日，中国科学家屠呦呦因青蒿素的研究荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。人们在为屠呦呦获奖欢呼的同时，也有一些质疑的声音出现。对于这些热议，我认为应尊重首创，将首创进行到底。
尊重首创，能够使个人有所成就。从古到今，首创精神一直都推动着个人的进步与发展。陶渊明开创田园诗派，他的诗篇风格悠然;罗贯中首创章回体小说，他的巨作流传千古;郑板桥独创“板桥体”，他的书法别有韵味;邹承鲁研究出人工合成胰岛素，他的贡献载入科学史册……这些人能够在各自的事业中取得巨大成就，正是首创精神给予了他们动力，促使他们不断地探索，不断地进步，最终走向成功的彼岸。由此可见，首创能够使人有所成就。尊重首创，对人走向成功十分重要。
幼儿园918教育活动
幼儿园918教育活动第一篇：《铭记九一八，从娃娃抓起》嘿，咱幼儿园啊，搞了个918 教育活动，那可真是太有意义啦！活动那天，阳光倒是挺好，可一想到918 这个沉重的日子，心里就像压了块石头。
老师们把教室布置得简单又庄重，墙上挂着一些关于918 事变的图片，有日本兵侵略的画面，有咱们老百姓受苦的场景。
那些图片可真实啦，就像把那个时候的苦难一下子拉到了眼前。
我带着一群小不点儿们进了教室，他们还啥都不懂呢，瞪着大眼睛好奇地看着周围。
我就蹲下来，指着一张日本兵拿着枪的图片问：“小朋友们，你们看这些人可怕不？”有个小男孩大声说：“可怕，他们是坏人！”其他小朋友也跟着点头。
我就开始给他们讲，在很久很久以前，这些坏人来到了我们的国家，抢我们的东西，还伤害我们的爷爷奶奶。
这时候，我注意到一个小女孩，她一直盯着一张老百姓哭的图片看。
我走过去问她：“宝贝，你在看什么呢？”她奶声奶气地说：“老师，这个奶奶为什么哭呀？她好可怜。
”我就抱着她，跟她说：“因为那些坏人把奶奶的家抢走了，奶奶没有地方住，也没有吃的啦。
”小女孩眼睛里就有泪花了，她说：“老师，我们要把坏人赶跑。
”我当时心里真的是又难受又欣慰，难受是因为那段历史太苦了，欣慰是这些小家伙们虽然小，但是能感受到这种善恶。
接着，我们一起唱了国歌。
平时这些小家伙唱歌都叽叽喳喳的，可这次唱国歌，他们一个个都特别认真，声音虽然稚嫩，但是那股劲儿，就好像他们真的要去保卫国家似的。
唱完国歌，我们又做了一些小手工，用彩纸做国旗。
有个小男孩把国旗贴歪了，旁边的小女孩就帮他弄正，还说：“国旗要整整齐齐的，这是我们国家的国旗。
”看着他们那认真的小模样，我就觉得这次活动没白搞，得让孩子们从小就记住这些事儿，知道我们现在的幸福生活是多么来之不易。
第二篇：《幼儿园里的918：让历史发声》咱们幼儿园的这次918 教育活动啊，真是让我印象深刻得很。
活动开始前，我就琢磨着怎么能让这些小娃娃们理解这么沉重的历史呢？准备的时候，我找了好多资料，那些资料里的文字和图片，就像一把把钥匙，能打开那段尘封的记忆。
铭记父母(亓荣)
铭记父母父母把我养到这么大，实在太不容易了，我应该常怀感恩之心。
小时候的我，只会哇哇大哭，现在我长大了，要学会孝敬父母，懂得站在父母的角度去看问题。
妈妈满身是汗，气喘吁吁的样子浮现在我的面前。
那是一天晚上，我突然发起高烧，妈妈抱起我就去医院，在去医院的路上，妈妈怕我冻着，用自己的衣服把我裹紧，那漆黑的夜晚，路程好像变长了很多，我问：“妈妈，到了吗？”妈妈说：“别着急，快到了。
”过了一段时间，终于到了医院，妈妈把我抱进去，医生给我量了量体温说：“需要打吊瓶。
”然后就开始配药，配好了药就开始打针，我哭着说：“妈妈，我不打针，我不打针。
”妈妈说：“不打针就不是好孩子，打完针妈妈给你买好东西吃。
”然后就狠下心来按着我的手，让医生给我打针，刺进去时好疼，疼得我哇哇直哭，妈妈也心疼得哭了，妈妈对我说：“孩子别哭了，妈妈知道很疼，但是，打针是为了治病。
”我一会儿就停止了哭泣，我对妈妈说：“妈妈，我想睡觉。
”妈妈说：“睡吧！”然后，我就进入了甜甜的梦乡，过了几个小时，被一阵疼痛惊醒了，一看是医生给我拔针，打完针，我们就回家了，妈妈日日夜夜地照顾我，为我操劳，我的病也就一天天好起来了，妈妈给我买玩具，买好吃的，我让妈妈吃一些，妈妈都舍不得吃。
妈妈总想把我打扮得像别人一样好看，甚至比别人更好看，自己都舍不得买舍不得穿，一件羽绒服都穿了好几年了，还舍不得再买一件，每当妈妈穿着旧衣服给我买新衣服时，我还十分挑剔，便宜的还不要，非要贵的不可，现在想起来太不懂事了，您为什么不埋怨我呢？妈妈把家里收拾得井井有条，全家人的衣服都由妈妈一个人来洗，实在太辛苦了，妈妈那细腻的手已变成粗糙的手了。
妈妈您太辛苦了！爸爸对我特别好，每天早晨收拾完地里的活，还要回来收拾家里的活，实在太累了，为的是让我安心学习，爸爸对我的学习也十分关心，因为每个父母都望子成龙，望女成凤。
有一次，考得不好，爸爸不但没有责怪我，还对我鼓励一番，又一次竟然考出了最好的成绩，但我还会继续努力的。
关于铭记历史爱国的作文
关于铭记历史爱国的作文篇一《历史的痕迹，爱国的心》咱中国人，对历史那得有点数。
就好比我去参观南京大屠杀纪念馆那次，那一趟真让我深刻感受到铭记历史和爱国到底是咋回事儿。
刚到纪念馆外，那种沉重的气氛就像乌云压顶似的。
进去之后，墙上那些黑白照片就像一双双眼睛在诉说着当年的惨状。
照片里，老百姓满脸惊恐，日本侵略者那丑恶的嘴脸，就跟饿狼似的。
有一张照片是个小宝宝，孤零零地躺在地上，周围一片狼藉，眼神里满是无助，看得我心里一阵揪痛，就像有人拧了一把似的。
再往前走，看到那些遇难者的名字，密密麻麻一大片啊，数都数不过来。
那一个个名字就不再只是简单的几个字，感觉背后都是一条条鲜活的生命啊。
我在想，当年的人们得多绝望，好好的日子就被这种无端的暴力给毁了。
而和这些名字相对应的，是同样一墙又一墙日本侵略者犯下恶行的证据，那些冷酷的数字统计着死伤的人数、被摧毁的家庭，看得我火冒三丈。
从纪念馆出来，我满脑子都是那些画面。
咱能忘记这些吗？坚决不能啊。
爱国不是喊两句口号就行的，得记着咱先辈的苦，得珍惜现在的好日子，更得让咱国家越来越好，这样以后就再不会被人欺负了。
咱们记住历史上的伤痛，就像给自己提个醒，努力让祖国强大，这就是最实在的爱国。
历史的痕迹就在那摆着，咱们的心就得向着国家，爱国是一辈子的事儿。
篇二《历史的“刺”，爱国的“盾”》历史这玩意儿就像一根刺，扎在咱们心上，可这刺也让咱们长了记性，让咱们知道爱国可不是玩虚的。
有一回我在老家翻旧箱子，发现了我爷爷的一个旧本子。
那本子都发黄了，纸页薄得就像轻轻一扯就能碎了似的。
爷爷和我说，这个本子记录了以前打仗时候我们当地的一些事。
爷爷翻开本子，指着上面歪歪扭扭的字给我讲。
原来当年日本鬼子打到我们这儿附近的时候，到处抢东西，百姓们过得可惨了。
爷爷说他当时还小，但是已经知道害怕了，天天跟着家里人躲在村子的地窖里，地窖里又黑又潮，还弥漫着一股霉味儿，全家人挤在一块大气都不敢出。
就这么提心吊胆地过日子，而且粮食也被抢得差不多了，大家都饿得肚子咕噜咕噜叫。
关于铭记历史人物的红色主题作文
关于铭记历史人物的红色主题作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!铭记历史物，弘扬红色精神历史物如同一颗颗闪耀星辰，照亮漫漫历史长河。
铭记历史手抄报资料
铭记历史手抄报资料铭记历史振兴中华发展才是硬道理！___ *_______纪念抗日胜利七十周年* 是 * 第二代领导核心， * 主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民 * 、 * 的主要 * 之一。
他是中国 * 改革开放和现代化建设的总设计师，创立了 * 理论。
他所倡导的“改革开放”及 * 的政策理念，改变了 20 世纪后期的中国，也影响了世界因此在 1978 年和 1985 年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。
历史战役渡江战役，是继三大战役后，我军又一次大规模的战役行动。
此役共歼 * 43 万多人，解放了南京、杭州、上海、武汉等大城市和苏、浙、赣、闵、鄂广大地区。
这一胜利，为进军华南、西南创造了有利的条件，加速了全国的解放。
战役自 1949 年 4 月 21 日开始，至 1949 年 6 月 2 日结束。
解放战争时期，中国人民 * 第二、第三野战军和第四野战军一部，在长江中下游强渡长江，对 * 军汤恩伯、白崇禧两集团进行的战略性进攻战役。
解放战争中具有关键意义的战役。
* 军以 70 万兵力组织长江防御，企图阻止中国人民 * 渡江，经过辽沈、淮海、平津三大战役以及在战略决战阶段的其他战役， * 军大部主力已被歼灭，人民 * 已解放东北全境华北大部、西北一部和长江中下游以北广大地区，各解放区已连成一片。
人民 *的总兵力已发展到 400 万人，士气高昂，装备得到进一步改善，大兵团作战的经验更加丰富，已完全有把握在全国范围内战胜 * 军。
朋友请王安石吃饭，佳肴满桌，但王安石独对那盘鹿肉感兴趣，频频伸箸，几乎是一个人把它消灭干净了。
朋友后来到王安石家做客，与王安石夫人聊起，说王公太偏食，只喜欢吃鹿肉。
王夫人问：这盘鹿肉摆在哪一边?那朋友说摆在王公那头，王夫人说：那就是了，下次，你请客，你把一盘芥菜放他面前，看他吃什么。
王安石其实没任何偏食，只不过是哪一盘菜靠他最近，他就向这一盘菜伸筷子。
《铭记历史缅怀先烈》主题班会
《铭记历史缅怀先烈》主题班会一、活动背景：本班会旨在通过回顾历史，感受先烈们的英勇事迹，弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和使命感，珍惜当下的幸福生活。
二、活动目标：1、了解中国革命历史和先烈们的英勇事迹，感受先烈们的爱国情怀。
2、培养同学们的民族自豪感和使命感，激发爱国热情。
3、引导同学们珍惜当下的幸福生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、活动内容：1、回顾中国革命历史和先烈们的英勇事迹。
通过观看视频、图片和讲解，让同学们了解中国革命的艰辛历程和先烈们的英勇事迹，感受先烈们的爱国情怀。
2、分享感受和思考。
鼓励同学们分享自己对于历史和先烈们的感受和思考，引导同学们深入理解历史和先烈们的精神内涵。
3、表达对先烈们的敬意和怀念。
通过诗歌朗诵、歌曲演唱等方式，表达对先烈们的敬意和怀念之情，让同学们感受到先烈们的伟大和不朽。
4、探讨如何珍惜当下的幸福生活并贡献力量。
通过小组讨论、代表发言等方式，引导同学们认识到珍惜当下的幸福生活的重要性，探讨如何通过自己的努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
四、活动流程：1、开场白：介绍本次班会的主题和目的。
2、回顾历史：播放中国革命历史和先烈英勇事迹的视频和图片，讲述先烈们的爱国故事。
3、分享感受：鼓励同学们分享自己对于历史和先烈们的感受和思考，引导同学们深入理解历史和先烈们的精神内涵。
4、表达敬意：通过诗歌朗诵、歌曲演唱等方式，表达对先烈们的敬意和怀念之情。
5、探讨未来：小组讨论如何珍惜当下的幸福生活并贡献力量，代表发言。
6、结束语：总结本次班会的内容和收获，鼓励同学们牢记历史，珍惜当下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
金秋送爽，丹桂飘香，我们迎来了九九重阳节。
“百善孝为先”，孝顺父母，尊敬长辈，是中华民族的传统美德。
孝与和谐相伴，与爱心同行。
目前我国已经步入老龄化社会，进一步倡导尊老敬老的传统文化尤其显得必要。
作为当代大学生，我们更应当担负起这个重任。
国庆游记作文：探访红色圣地——铭记历史荣光
国庆游记作文：探访红色圣地——铭记历史荣光国庆长假，这次我和家人去了一个特别的地方——红色圣地。
那天阳光明媚，蓝天白云，整个心情都变得特别好。
我们驱车前往，心中满怀期待。
一路上，我翻阅了关于这个地方的资料，越看越觉得激动。
那儿是曾经奋斗过、牺牲过的地方，很多英雄的故事在这里上演。
终于，车停下来了，我迫不及待地跳下车，迎面而来的是一阵清新的空气，心里顿时涌起了一种敬畏的感觉。
走进景区，映入眼帘的是一座座红色的建筑，像是在诉说着过去的辉煌。
我和家人一起走向纪念馆，馆内的每一幅照片、每一件展品都让我感受到历史的厚重。
看到那些老照片，我心中有一种说不出的感动。
那是那些先辈们用青春与热血铸就的历史。
记得有一张黑白照片，几位年轻的战士脸上洋溢着自信的微笑，仿佛在告诉我们，未来一定会更加美好。
参观完纪念馆，我们来到了烈士陵园。
这里庄严肃穆，空气中弥漫着一股敬意。
我看到一座座英雄的墓碑，刻着他们的名字和生平事迹。
那一刻，我明白了，正是因为有了他们的牺牲，才有了我们今天的幸福生活。
我站在一座墓碑前，默默地献上了鲜花，心中祈祷着：愿他们在天之灵能感受到我们的怀念。
之后，我们参加了一个讲解活动。
讲解员是一位年长的爷爷，他用生动的故事吸引着我们。
爷爷讲述了那些为国捐躯的英雄事迹，字里行间透着激动和骄傲。
每当提到那些年轻战士时，爷爷的眼中总是闪烁着泪光。
他说：“我们不能忘记历史，铭记那些为我们奋斗过的人。
”我也在心里默默记下这些故事，想着以后要把它们传承下去。
离开时，夕阳西下，余晖洒在大地上，显得格外美丽。
我和家人站在高处，俯瞰着这个充满历史的地方，心中感慨万千。
曾经的苦难，如今的辉煌，都是历史的见证。
我们这一代，承载着先辈们的希望，更要努力学习，为实现更美好的明天而奋斗。
这次国庆之行，不仅是一次简单的旅行，更是一次心灵的洗礼。
让我在这个红色圣地感受到了历史的力量。
铭记历史荣光，不仅仅是口号，更是我们每一个人心中的责任。
中小学作文《生活需要铭记》
中小学作文《生活需要铭记》红尘漫漫，不诉离殇。
——题记流云翻转，留不住飞鸟浪迹天涯；流水落花，勾不住鱼群肆意漂游；白驹过隙，沧海桑田，漫长的生活，总有一些人、一些事需要铭记。
从记事起，外公是一直在的。
铭记着外公的音容笑貌。
黝黑的脸上刻着二十四节气和时间的沟壑。
谈笑间严重的睿智，让人记忆犹新。
那双眼，看破人心叵测，看透世态炎凉，看尽悲欢离合，只余下波澜不惊了。
却总在看向我们时，如变了人一般，那慈爱的温度，把一切温柔都揉在眼里，伴着嘴角的上扬和口中的叮咛，倾吐着疼爱。
铭记着外公的手掌。
松垮而又有力，在每一个傍晚，每一次散步，每一场重逢，紧紧地握住我的手。
那树皮般的粗糙和着手心的淡淡温度，镌刻进了我的心里，这双手不仅温暖了我，还承担了生活的一切。
铭记着外公的背影。
那会儿在乡下，傍晚时总会和外公到小路上散步。
一老一小，像是心意相通的挚友，谈天论地。
有时因为什么事停一停，外公便先行到前面去了。
夕阳透过芦苇丛，丝丝光束照到外公背影上。
外公穿着蜕色的灰蓝色外套，背着手，微微佝偻着腰，沉重又缓慢地迈着小步。
那个伟岸的外公，脊背竟如此单薄，看似不足以挑起一担，却撑起了我的一片天空。
后来外公住了院，常常到医院看望他时，他正在散步，穿着蓝色的病服。
一模一样的背影，一模一样的等待。
外公不太善表达，这背影，便是他温暖而又笨拙的柔情。
外公去世了。
伤心过，迷茫过，痛苦过。
直到客厅里挂上外公的照片，我才终于明白，外公真的走了，却也一直在。
静看光阴似箭，体会安然倦意。
在时光大道上，且听风吟，且看花开，最珍贵的人，需要铭记在心头。
中小学作文《一力天地大》“嗡……嗡……”一阵沉闷的响声从山的那边传过来，在这个三面环山的村子，只有一条河能通往外界。
日军的轰炸机来了，颗颗硕大无比的炮弹从空中落下，像一只只凶猛的鲨鱼要将村庄吞下，家家户户的人都慌忙向着小河跑去，希望获得最后的生路。
其实先前已经从这里出去了一些船，载得全是这个村子里有点权力和财富的人，剩下的只是这些贫苦普通的老百姓罢了。
为众人抱薪者,必为人民所铭记的意思
为众人抱薪者,必为人民所铭记的意思《以为众人抱薪者,必为人民所铭记》一、意思“以为众人抱薪者,必为人民所铭记”这句话的意思是那些为了大众的利益而奉献自己力量，如同在寒冷中为众人抱来柴薪取暖的人，必定会被民众牢记在心。
抱薪者象征着那些心怀大义、不计个人得失，在艰难时刻挺身而出、为大众谋福祉的人。
他们的付出如同点点星光，在黑暗中照亮他人前行的路，人们会感恩他们的奉献，他们的事迹和精神将永远镌刻在人们的记忆深处，不会被时间磨灭。
二、衍生注释“抱薪者”这个形象非常生动地比喻了奉献者。
薪，是可以带来温暖、驱散寒冷的东西，就像那些为社会做出积极贡献的人，他们带来的是希望、力量和改善大众生活的各种资源或者理念。
而“众人”则强调了这些奉献者所服务的对象是广大的民众，不是为了少数人或者自己的私利。
这种行为是无私的、伟大的，具有广泛的社会意义。
被人民所铭记也不只是简单的记住名字，更多的是对他们精神的传承和弘扬，他们的精神会成为一种激励后人不断前行的动力源泉。
三、赏析从文学角度看，这句话简洁有力，用一种形象的比喻传达出深刻的思想。
它没有过多华丽的辞藻，却能够直击人心。
抱薪者的形象很容易让人在脑海中浮现出一个在风雪中艰难前行，却紧紧抱着柴薪的人物画面，这种画面感增强了句子的感染力。
从思想内涵上讲，它体现了一种社会价值的导向，倡导人们去关注那些默默奉献的人，也鼓励人们成为像抱薪者一样的人。
它反映了人类社会中对于善良、奉献和感恩的一种积极态度，是对正能量的一种有力宣扬。
四、运用片段例子1我爷爷就是这样一个“抱薪者”。
我们村以前穷得叮当响，大家都住在破旧的土房子里，连条像样的路都没有。
爷爷那时候年轻气盛，他就想改变这种状况。
他挨家挨户地去动员大家一起修路，可很多人都不理解他，觉得这是白费力气。
爷爷可不管这些，他自己先带头干起来，每天天不亮就拿着工具去挖土、搬石头。
慢慢地，有人被爷爷的坚持打动了，也加入了进来。
就这样，我们村有了第一条平坦的路。
铭记师恩,砥砺前行作文
铭记师恩,砥砺前行作文《铭记师恩，砥砺前行》我一直觉得老师就像神奇的魔法师，能把那些看似枯燥的知识，变得像魔法一样有趣。
我有一位让我特别难忘的老师——赵老师。
记得刚上初中的时候，我们的代数课是赵老师教。
代数这玩意，一开始感觉就像一团乱麻，那些字母啊数字啊组合在一起，简直就是天书。
第一次考试，我就考得一塌糊涂，心里特别沮丧，觉得自己可能根本就不是学代数的料。
可是赵老师不这么想。
下课后，他把我叫到办公室，拉过一把椅子让我坐下。
我偷偷瞄着周围，看到办公桌上堆满了作业本和各种教学资料，感觉这里充满了知识的严肃气息。
赵老师看着我的试卷，笑着说：“你这小子，可不是不会啊，就是粗心加没掌握窍门。
”说着，他拿起笔，开始一道题一道题地给我分析。
他把每一道题，就像拆零件一样地给我讲解。
比如说有一道方程题，他先指着那些数字说：“这些家伙就像是神秘宝藏的坐标，你得找到它们之间的关系。
”然后从移项开始，边写边说：“这个移到那边要变号，就像小蚂蚁过了河就得换个方向一样。
”他把整个解题过程讲解得比喻连连，把这些数字和符号都变得像卡通角色一样生动形象。
这之后，赵老师还每天给我出几道类似的题让我做。
每次我做完给他看的时候，他眼睛就像扫描仪一样，很快就能找出我的问题。
有时候我也会不耐烦，嘟囔说怎么这么难。
赵老师就会敲敲我的头说：“小子，这就想放弃啦，那宝藏可就被别人拿走咯。
”就这样，在赵老师的耐心教导下，我的代数成绩逐渐提高，我也开始有点喜欢上这门曾经觉得头疼的学科了。
他对我的影响可不仅仅是学习成绩的提升。
他教会我遇到困难不能轻易放弃的道理。
后来我遇到各种难题的时候，都会想起他讲题时那专注又热情的样子。
他的教诲就像一盏明灯，在我成长的道路上闪闪发光。
我知道我得带着这份师恩，努力向前走，不管遇到什么困难都不退缩，就像当初在代数题的世界里勇往直前一样。
《师恩难忘，前行有光》我的小学语文老师，李老师，那可是一个特别的存在。
在她的课堂上，每天都在上演各种有趣的故事，而我们这些调皮的学生，就像是一群小冒险者，在她的知识海洋里冒险探索。
作文白市驿惨案
作文白市驿惨案《白市驿惨案：历史的伤痛与铭记》篇一：《回到白市驿那一天》白市驿，这个名字背后有着沉重的历史。
我站在那片土地上，就仿佛被拉回到了那个惨案发生的年代。
那是一个普通得不能再普通的小镇，就像成百上千个中国小镇一样，有热闹的集市，人们兜售着自家的农产品，有小孩在街上嬉闹奔跑，妇女们坐在门口唠着家常。
我走进一条小巷子，那是当地人口中的“老街”。
巷子很窄，地面是那种不太平整的石板路，两边的房子挨得很近，伸出的屋檐几乎要搭在一起。
阳光只能在中午的时候洒下那么一小溜儿。
就在这条巷子里，惨案发生的时候满是血污，现在却平静得只能听到我的脚步声，可我知道，这里曾经回荡着同胞们的惨叫。
当时日本鬼子冲进镇里，他们不管不顾，拿枪见人就射，见东西就抢。
在一个小茶馆里，我听当地的一位老爷爷讲述。
他的爷爷就是那场惨案的亲历者。
老爷爷说，那天他爷爷正在茶馆喝茶，突然就听外面大喊大叫，还没弄清楚咋回事呢，一个日本兵冲进来举着刺刀就刺向了邻桌的一个大叔，血溅到了墙上，溅到了茶碗里。
那大叔挣扎着倒下了，而日本兵的脸上没有一丝表情，就如同恶魔般转身又去寻找下一个目标。
这种平静祥和被突然打破，对于白市驿的老百姓来说就像是一场噩梦。
人们四处逃窜，可大街小巷都被鬼子封锁了，哪里逃得掉呢。
那一天，白市驿被鲜血染红，原本的温馨变成了无尽的痛苦。
而我走在巷子里，摸着那有些斑驳的墙壁，就像摸到了历史的伤痕。
篇二：《如今的白市驿》现在的白市驿和以前大不一样了。
它慢慢地从那场惨案的伤痛中站立起来，重新建立起了生活的秩序。
小镇里修起了新的公路，车来车往很热闹。
街边有了各种各样的商店，从卖日用品的小超市到一些时髦的服装店。
我走进一家餐馆，里面坐满了吃饭的人。
看着大家热热闹闹地吃饭聊天，我就想起了以前那个老爷爷讲的，在惨案之后好多家庭连一口饭都吃不上，亲人没了，家也没了。
这时餐馆老板端着菜走过来，我和他聊起了白市驿。
他说自己家祖上也是经历过那场灾难的，那时候为了躲鬼子，全家藏在一个破房子里好几天，都不敢出去，连水都不敢喝，怕弄出声音被发现。
英雄永被铭记作文
英雄永被铭记作文英雄精神就是民族精神，如何评价英雄，如何看待英烈，反映的是核心价值观，体现的是时代的精气神。
对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬，是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励，也是我们义不容辞的责任和使命。
题目给了三则材料，三则材料层次感强，角度多元。
第一则正面告诉我们要铭记英雄，致敬英雄；第二则指向现实问题，呈现一些肆意攻击诋毁英雄，抹黑英雄的现象；第三则提醒我们，不要窄化英雄，只要足够努力，人人皆可为英雄，意在提醒我们要保有英雄主义的豪情，向英雄学习。
三则材料的核心是：如何看待（对待）英雄、英雄精神？写作上，可以从以下角度展开：第一，从是什么的角度思考：什么人算英雄？英雄精神的内涵是什么？国难当头挺身而出；见义勇为舍己救人；为弱者发声；艰苦奋斗攻克科技难题；精益求精铸造大国重器；坚守平凡岗位几十年如一日；冲锋在前杀敌报国马革裹尸；坚守正道宁死不屈；忧国忧民心系天下；扶贫济困声援弱者，……这些都是英雄。
英雄精神是“精忠报国”的爱国精神；是“砍头不要紧，只要主义真”的精神信仰；是“死在戈壁滩、埋在青山头”的奉献精神；是“卧薪尝胆”的奋斗精神；是精益求精追求卓越的工匠精神；是挺身而出见义勇为的无畏精神；是舍我其谁义不容辞的担当精神；是赤诚专一不忘初心的实干精神……第二，从为什么的角度思考：我们为什么需要英雄？（英雄精神的价值与意义）比如：榜样的力量；模范的引领；个人成长的需要；家国发展的需要……特别要写作现实的针对性。
针对现实中的“丧文化”“佛系青年”“宅”“娘”“历史虚无主义”“娱乐化”“精致的利己主义”“功利浮躁”等。
中国正处于社会转型时期，一些人的精神世界会出现迷茫，一些道德滑坡、价值失范现象可能凸显，一些青少年对审美、对精神气质的追求可能偏离正轨。
越是这样的时候，越需要我们营造好、弘扬好英雄精神。
对个人来说，以英雄为偶像，是思想净化、精神补钙的过程。
对一个社会来说，以英雄为偶像，是激浊扬清、净化风尚的需要。
最近看的一本书作文
最近看的一本书作文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如作文大全、经典美文、试题大全、教案资料、公文写作、古诗文、实用文、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as essays, classic beautiful essays, test questions, teaching plan materials, official document writing, ancient poems, practical essays, other sample essays, etc., if you want to understand the format and writing of different sample essays, respect Please pay attention!最近看的一本书作文最近看的一本书作文导语：大家都知道，当我们每看完一本书都会对这本书产生一定的个人见解和看法，形成类似于观后感的体会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
此情让我铭记陆晓阚上海市松江区第七中学初三刚至的秋天还带着盛夏的余热，只是早晨那会儿，风吹在身上凉飕飕的。
太阳依旧带着清晨应有的懒散，半露半藏地躲在云层后面。
又上学了，好累。
起了床，带着浓浓的睡意走出房间。
家里很安静，没有人。
桌上那张红灿灿的百元大钞静静地躺着，眼睛竟觉得有点刺痛——爸爸妈妈又把我一个人丢下加班去了。
爸爸妈妈工作忙，为了加到那对我来说一眨眼就过去的一小时班，他们总是在我还在梦里的时候就出门工作去了。
我心里怨恨着他们——只知道工作，却从来不为我着想，永远不知道我到底缺什么。
想到这儿，鼻子酸酸的，我匆匆洗漱后，愤愤地拿起钱，上学了。
太阳似嘲笑我一般，躲在云后面不肯出来，树叶摇晃，我哆嗦了一下，抱紧了双臂。
脚步更加匆忙地走向集市。
绕过稀稀疏疏的人群，我看到了那个熟悉的身影依旧在那儿卖力。
我跑了过去，还好人不多。
那是个中年妇女，她靠卖煎饼为生，干净的短发，嘴角永远带着向上扬起的笑容。
我拿着那张纸钞，犹豫着想放进她放钱的铁盒，心里却担忧着铁盒里为数不多的钱够不够找零。
她看出了我的犹豫，笑着说：“不要紧，你明天再来给我吧。
我一直在的。
”看着她的笑脸，心想着反正明天还会来买早饭，到时候再给吧。
抱着这样的心态，我也笑着站着看她做饼。
做饼时向上冒起的热气让她的脸上有了密密的汗珠，有少许皱纹的脸，笑起来却充满亲切……“小心烫！”我拿着她递过来的饼，又是一个笑容洋溢在脸上。
看着她，我竟觉得身上暖洋洋的。
她可以理解我拿整钱换零钱的犹豫，所以笑着让我下次再给她钱；我也理解她没有那么多零钱让我找，所以我也笑着没有拒绝。
原来，多替对方着想，生活中就少了许多麻烦。
我突然想到爸爸妈妈，他们知道带给我的关心很少，就给了我足够的钱希望得到补偿，而我却往往不替他们着想，不去谅解他们的难处。
我为什么不理解他们养家的艰辛呢？想到这儿，我感到脸上火辣辣的，心里不停地在说：爸爸妈妈，你们辛苦啦！太阳已经在不知不觉中钻了出来，散发的阳光照在身上暖暖的，使秋天平添一份爽朗。
那份多一点相互理解的感悟，在我心里扎了根。
【点评】许多青少年往往能够谅解别人，而对父母却表现得较为苛刻，对他们平时的关爱、他们的艰辛往往视而不见。
本文反映的就是这类具有一定普遍性的心理特点。
小作者对父母原先只是“怨恨”，责怪他们“只知道工作”，“不为我着想”，鼻子“酸酸”的，心里“愤愤”的。
在解读了与人交往的经历后，他对自己的言行有了反思，为不替父母着想、不理解他们养家的艰辛而“脸上火辣辣的”。
小作者走过了情感与认知转变的心路历程，也提升了文章的感染力。
（指导老师：李茜）2008年5月12日14时28分，我国四川省纹川县发生了里氏8。
0级罕见特大地震灾害。
顿时，全国上下沉浸在悲伤的海洋中。
天灾无情，军队有情。
随着党中央，国务院。
中央军委，一声令下，我人民解放军在震后短短几天内，迅速集结了13余万子弟兵，奔赴灾区救援。
在灾后的救援过程中，曾有一支赴灾区慰问演出的军队慰问团出现在灾区，而北京总政治部歌舞团演员---谭晶，也是其中的一员。
这一次，她将用她的歌声代表全国子弟兵发出人民军队对人民的铿锵承诺---你是我的父母我是你的兵。
作文网 <你是我的父母我是你的兵>每一个字眼，每一句话都充满人民军队爱人民的伟大诺言。
每一个音符都能拨动每一个听众的心炫，使人感到无比的激动与温暖。
正是因为如此，谭阿姨在唱这个歌时无限激动。
在台上谭晶阿姨每唱一句，就哽咽一句，两只炯炯有神的眼睛含着丰满而又滚烫的泪水。
她一边察着泪水。
她一边艰难的演唱着，她企图用军人特有的毅力和坚强将心中的泪水止住。
可是人民军队来源于人民，人民就是人民军队的亲生父母，而此时，父母正在震魔深深的折磨着。
试问哪一个子弟不伤心呢？所以谭阿姨企图用坚强来止住泪水是徒劳的。
每一个中国的子弟兵的心虽然坚强如钢，但谁也抵抗不了此番打击，而谭阿姨只是其中的一个代表而已。
作文可是尽管谭晶阿姨在台上带泪艰难的演唱着，可她手中的话筒一刻也没有离开她的嘴边。
她要为灾区人民带去人民子弟兵的祝福及诺言----你是我的父母我是你的兵。
正当此时，台下的战友忽然放喊打气：“谭晶，加油！谭晶，加油！。
”这时候，坐在电视机前的我已经也在默默地在为谭阿姨鼓劲：“加油啊！解放军阿姨，四川、全国都撑住了，你一定要撑下去啊！加油！”此时的我已经感动地泪花四开，但我也和战友们一样为她加油鼓劲，成为了其中一员。
此时谭晶阿姨仿佛听到我们的呐喊，泪花开始凋零，直到将这首<你是我的父母我是你的兵>演唱完毕。
这是我听过的一首最漫长的，最感人的的，同时也是最真实的歌曲。
作文这让我回想起那15名勇士的生死一跳为人民的壮景；回想起那武文斌强忍巨痛救人民的壮举；回想起那空中祥鹰护人民的壮烈。
是啊，人民子弟兵永远是人民的子弟。
此次演出，一为从北京而来的准校军衔军官在这样一来的场合下都泣不成声，何况是那些早早来此地救援，看到无数次惨状的基层官兵呢？而这位来自北京的总政歌舞团演员的谭晶阿姨和刚才的场景将使我终生铭记，因为她唱出了全体子弟兵无论在任何情况下都不会忘记而且用热血与生命来履行人民军队对人民的诺言---你是我的父母我是你的兵！《你是我的父母我是你的兵》每一个音符都唱出了子弟兵对人民的深深情、浓浓爱的心声；每一个旋律都奏响了对父母的感恩之情。
这也是220万儿子们对父母的一份最真挚、最珍贵的回报！时代在变，潮流在变。
唯有不变的：是人民子弟兵对人民的铿锵承诺——你是我的父母我是你的兵！广东省陆丰市甲西第二中学8年级：郭俊鸿爱如花香窗前，一缕清香袭来，一枝茉莉含苞待放，在阳光的照耀和甘霖的滋润下，竟开的那么清丽，那么迷人……终于到了元旦假期，我怀着激动的心情回到寝室，令我大为失望的是，我拨打了好几回电话，电话那边总是传来妈妈那不急不慢的话：“还早呢，别急，马上就到……”我不耐烦的挂掉电话，懒得听妈妈那不现实的哄骗，气急败坏地蹲在寝室门口，有一种想哭的冲动。
“没事，我们等你一起走！”“你妈妈会来的，我爸也没来呢！”……同一个寝室的同学一边整理箱包，一边关切地慰问。
听了这几番话，我的心似乎得到了莫大的安慰。
“滴滴滴”，室友的手机突然响了。
一定是哪位家长催自己的女儿赶紧下去的。
唉，看来我又得一个人慢慢地度过我的等待时光了！我忐忑不安地想。
而同时，我的心中有升起一点小小的羡慕：我的同学真幸福，竟有这么好的父母，还甘愿等自己的孩子，正好与我妈妈成反比！就在我不宁的情绪中，同学结束了通话，我极度失望地望着她：“你还是先走吧，我妈还要磨蹭好半天呢，哪像你爸爸……”“这有什么，我继续等你，我爸也是刚来，他还等不了多久！”室友爽快地接过我的话。
啊，多好的同学呀！我不禁热泪盈眶，只与我相处一个学期不到的同学真是比养育我十多年的亲生父母还亲哪！原来，亲情是冷漠无情的，而友情却是至高无上的！时间一分一秒过去了，等我的两位同学一点儿也不着急，安慰着呆呆在门口守株待兔的我。
整栋楼寂静而空旷，呼吸声也清晰可闻，这到底是不是我的亲妈呀，她是不是不要我了？一开始回到寝室的欣喜烟消云散，取而代之的是愤怒与焦急。
我索性跑到楼梯口，伏下身子，希望看到那熟悉的背影。
这时，一阵再也熟悉不过的脚步声由远至近，我奋不顾身的奔下楼梯，“妈妈！”我欣喜若狂地叫喊，“你总算来了！”只见妈妈里提着一大袋东西，脸上嵌着疲惫的笑容，上气不接下气的说：“哦，我来晚了，我去了趟超市……”“你还有心思去超市！你是真不知道我等得有多急！”还没等妈妈的话落音，我立刻怒发冲冠，总之，是她失信在先，我也言之有理，谁叫她不守信用，要是等车花了大半时间也就算了，竟在我焦急等待的时间去超市闲逛，让我等那么久也就算了，还连累了我好心的同学！我抱着不平的心和妈妈来到寝室，室友们竟然还在，我的感激之情再次涌上心头。
“咦，为什么把这些东西放我柜子里？”我疑惑地想正匆忙清理我柜子的妈妈问道。
“这些都是零食，给你上学时吃的。
”妈妈不亦乐乎地忙着，不经意中回答了我。
我走到她的跟前，小心翼翼地拆开包装带，呵，满是大包小包的零食，我还以为是妈妈自己买的护肤品呢！“那你怎么这个时候就带过来，下次我回学校再拿也不一样吗？”我好生奇怪。
妈妈关上柜子，拍了拍手，似乎大功告成的样子，笑着回答：“这些东西重得很，这次我带过来了，也不用麻烦你下次再带来。
”话落，我的脑子一片空白，想到我开始不切实际的想法，想到我对妈妈不理解的责怪，到底还是我是个不称职的女儿！和往常一样，我是在妈妈的一路唠叨声中回家的，可不同的是，平常厌倦了的罗嗦声在我现在听来却好比一串美妙的音符，婉转动听。
回到家中，有时一缕熟悉的芬芳，沁人心脾……窗前，茉莉开了，它身旁的玫瑰如火的娇艳，却远不如茉莉的清香。
几枝茉莉，在枝头上傲立，清丽的芬芳依旧，如同一丝亲情的味道，淡淡的，却异常美好。
开在我记忆深处的花朵我见过许多美丽的鲜花，但在我记忆深处，总有这样一朵花，在静静地开放着，吐露芬芳……记得那是几年前的一个冬天，我和爸爸开车去看望乡下的外婆，在路上下起了大雪，爸爸决定把车停下来休息一下。
路边有许多小屋子，其中有一座小房子格外雅致，门上还挂着一串风铃，我轻轻推开门，随着风铃叮当、叮当的响声，眼前迎来一个清秀的女孩，十七八岁的年纪，穿着白色的碎花棉袄，脸上红扑扑的，带着一副墨镜。
奇怪，大冬天带墨镜干什么？我正准备问时，耳旁响起一窜银铃般的声音：“外面在下雪吧，赶快进来暖和暖和。
”她微笑着把我们领到一个房间，房间很整洁，地面上一尘不染，茶几上的花瓶里插着几束野菊花，散发出淡淡清香。
她给我们倒了几杯热茶，端了盆洗脚水给我们洗脚。
虽说“寒从脚起”，但我涌上心头的却是一阵阵暖意。
我们随意的聊着天，我不经意问起：“姐姐你喜欢花吗？”“当然喜欢呀，虽然我看不见花，但能闻到它的花香。
”咦，看不见？我诧异地看着她，用手在她的眼前挥了挥，可她没有一点反应！难道……我沉默了，我无法想象这样一个年轻的生命里充满了黑暗，她怎么挺过来的？她似乎猜到了我的心思，“我知道我身上发生了什么，曾有一段日子我无法接受这个事实，可我还得生存呀！明天一定是美好而又充满光明的，我相信。
”她一边忙着手中的活，一边淡然的微笑着，仿佛在讲着别人的故事。
这时，冬日里的第一束阳光射进了屋里，轻轻地照着她的脸颊，盲女下意识地抬起头，向着太阳的方向，仿佛正享受着那冬日里的阳光，在阳光的照射下，她的脸也变得柔和起来。
雪停了，我们告别了女孩，继续赶路。
窗外白茫茫的一片，突然我眼前一亮，在远处的山坡上，有一大片大片的黄色，啊，是野菊花！一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，竞相开放，连茫茫大雪也遮不住它们的光芒。
这是一种怎样的美丽！寒风下，严冬里，它们迎风向前，不畏惧任何困难。
我想那可爱的盲女孩，她的心中，一定有这么一朵野菊花在尽情地盛开！望着那大片大片的金色海洋，在这一瞬间，我深深地震撼了，“花和人都会遇到各种不幸，但生命的长河是永无止境的”。