【人教版】波的反射、折射和衍射优秀课件1

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统编人教版物理高中选修第一册《3 波的反射、折射和衍射》多媒体精品ppt课件

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新知讲解
一、波的反射
用惠更斯原理确定下一时刻球面波的波面
uΔt .. . . . ..
.
.
.. . . . ..
子波波源
新知讲解
一、波的反射
用惠更斯原理确定下一时刻平面波的波面
... ......
子波波源
uΔt
新知讲解
一、波的反射
用惠更斯原理解释波的反射
新知讲解
二、波的折射
新知讲解
二、波的折射
(1)波的频率与介质无关,只决定于波源的频率。 (2)波速由介质决定,同性质、不同频率的机械波在同种介质中的波速相同。
新课导入
蝙蝠的“眼睛”
18世纪,意大利教士兼生物学家斯帕兰扎尼 研究蝙蝠在夜间活动时,发现蝙蝠是靠高频率的 尖叫来确定障碍物的位置的。这种尖叫声在每秒 2万到10万赫兹之间,我们的耳朵对这样频率范围内的声波是听不到 的。这样的声波称为超声波。蝙蝠发出超声波,然后借助物体反射回 来的回声,就能判断出所接近的物体的大小、形状和运动方式。
新知讲解
三、波的衍射
波的衍射实例
1.衍射是波特有的现象,一切波都能发生衍射。但要发生明显的衍射现 象需要满足一定的条件,当不满足时,衍射现象虽然存在,但由于是不明显 的衍射现象,不易被我们观察到。
2.具体实例:
(1)声波的衍射——隔墙有耳
(2)电磁波的衍射——收看电视
典例探究
【例题1】操场上的喇叭正在播放音乐,有高音也有低音。走到离操场不远的教学 大楼后面,听到喇叭播放的音乐声有所减弱。是高音还是低音减弱得明显一些? 为什么?
新知讲解
二、波的折射
思考:折射波的频率、波速、波长与入射波的相等吗?为何?
波速不同Biblioteka 传播方向改变新知讲解

统编人教版物理高中选修第一册《3 波的反射、折射和衍射》多媒体精品ppt课件

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新知讲解
一、波的反射
用惠更斯原理确定下一时刻球面波的波面
uΔt .. . . . ..
.
.
.. . . . ..
子波波源
新知讲解
一、波的反射
用惠更斯原理确定下一时刻平面波的波面
... ......
子波波源
uΔt
新知讲解
一、波的反射
用惠更斯原理解释波的反射
新知讲解
二、波的折射
新知讲解
二、波的折射
1.波的折射:波从一种介质进入另一种介质时,波的传播方向发生了改变的现象叫做波的折射。
2.折射规律: ①入射线、法线、折射线在同一平面内; ②入射线与折射线分居法线两侧; ③入射角的正弦跟折射角的正弦之比等于波在第一种介质 中的速度跟波在第二种介质中的速度之比。
法线
入射角
介质1 介质2
平面
折射角
折射角:折射波的波线与两介质界面法线的夹角叫做折射角。
新知讲解
一、波的反射
波面:同一时刻,介质中处于波峰或波谷的 质点所构成的面叫做波面。
波线:用来表示波的传播方向的跟各个波面 垂直的线叫做波线。
惠更斯原理:介质中任一波阵面上的各点, 都是发射子波的新波源,其后任意时刻,这 些子波的包络面就是新的波阵面。
新知讲解
一、波的反射
惠更斯原理:介质中任一波阵面上的各点, 都是发射子波的新波源,其后任意时刻,这 些子波的包络面就是新的波阵面。
法线
入射角
介质1 介质2
平面
折射角
④折射波的波速、波长均发生改变 。
新知讲解
二、波的折射
用惠更斯原理解释波的折射
新知讲解
三、波的衍射
视频观察水波的衍射

波的反射和折射PPT课件1 人教课标版

波的反射和折射PPT课件1 人教课标版
i` i
证毕
A
B`
三、波的反射 4、反射定律: 法线 入射线、法线、反射线 i i' 在同一平面内,入射线与 平面 反射线分居法线两侧,反 射角等于入射角 5、注意: ①.反射波的波长、频率、波速都跟入射波 相同 ②.波遇到两种介质界面时,总存在反射
四、波的折射 1、定义:波从一种介质进入另一种介质 时,波的传播方向发生了改变的 现象叫做波的折射 2、折射角(r): 折射波的波线与两介质界面法线的夹 角r叫做折射角 法线 i
.
. .
..
.
. .
三、波的反射 1、定义:波遇到障碍物会返回来继续传播, 这种现象叫做波的反射.
法线
2、入射角(i):
i i'
平面
入射波的波线与平面法线的夹角i叫做入射角 3、反射角(i’):
反射波的波线与平面法线的夹角i’ 叫做反 射角
三、波的反射 用惠更斯原理解释波的反射 由惠更斯原理,A、B为同一波面上的两点 经t后,B点发射的子波到达界面处B`点, A点发射的子波到达A`点。同种介质,波速 不变。 a` B ` B AA ` c` b AB ` B B ` AA ` c Bvt A` b` a i i' i i' A ` AB ` BB ` A
介质I 介质II 界面
r
四、波的折射
用惠更斯原理解释波的折射 由惠更斯原理,A、B为同一波面上的两点 经t后,B点发射的子波到达界面处D点,A 点的到达C点,
BD v 1 t sin i AD AD
v2t AC sin r AD AD
i
A v2 t
B
i
v1 t
r
D
sin i v1 sin r v 2

3.3波的反射、折射和衍射 — 人教版(2019)高中物理选择性必修第一册课件

3.3波的反射、折射和衍射 — 人教版(2019)高中物理选择性必修第一册课件
第三章 第3节 波的反射、折射和衍射
问题导入
我们知道,声音在传播过程中,遇到障碍 物时会发生反射。对着远处的峭壁大喊一声会 听到回声,就是声波在峭壁上反射的结果。生 活中,你是否注意过水波的反射?波的反射应 该遵从什么规律?
知识梳理
一、波的反射和折射
1.波的反射
(1)定义:当波遇到两介质分界面会返回来继续传播 的现象。
答案:BCD
3.(多选)有一障碍物的尺寸为10 m,下列哪 些波在遇到它时能产生明显衍射现象( )
A.波长为1 m的机械波 B.波长为10 m的机械波 C.波长为20 m的的机械波 D.频率为40 Hz的声波 E.频率为5 000 MHz的电磁波(波速为3×108 m/s)
答案: BCD
谢谢观看!
答案: (1)340 1 530 (2)382.5 m (3)0.498 s
[变式1] 当一个探险者进入一个山谷后,为了 估测出山谷的宽度,他吼一声后,经过0.5 s听到 右边山坡反射回来的声音,又经过1.5 s后听到左 边山坡反射回来的声音,若声速为340 m/s,则 这个山谷的宽度约为多少?
答案: 425m
3.波的反射、折射现象中各量的变化
(1)频率(f)由波源决定:反射波、入射波以及折 射波的频率均等于波源的振动频率。
(2)波速(v)由介质决定:反射波和入射波在同一 介质中传播,波速相等。折射波在另一种介质中 传播,波速变化。
(3)据v=λf知,波长λ与波速和频率有关。反射 波与入射波,频率相同、波速相同,故波长也相 同,折射波与入射波在不同介质中传播,频率相 同,波速不同,故波长不相同。
(2)理解:用一条射线代表波的入射方向(入射线), 用另一条射线代表波的反射方向(反射线),波的反射 遵循反射定律。即反射线、法线与入射线在同一平面内, 反射线与入射线分居法线两侧,反射角等于入射角。

《波的反射、折射和衍射》人教版高中物理教学课件1

《波的反射、折射和衍射》人教版高中物理教学课件1

提示:如果有一列波长为 λ 的声波,沿水平管道自左向右 传播,当入射波达到 a 处时,分成两束相干波,它们分别通过 r1 和 r2 再在 b 处相遇.若 Δr=r2-r1 恰好等于声波半波长2λ的奇 数倍,即 Δr=2k+2 1λ时,声波干涉后的合振幅 A=0.这就是说 该频率的声能被削弱,从而达到控制噪声的目的.
A.a 和 b
B.b 和 c
C.c 和 d
D.a 和 d
1.两列波相遇前、后,每列波各自的运动状态发生变化吗? 2.两列波相遇后,在它们重叠区域里质点的位移与各列波 单独传播时的位移有什么关系?
在日常生活中我们常遇到“不见其人,先闻其声”的现象, 为什么看不到人却能听到他发出的声音呢?
提示:声波的波长比较长,容易衍射,而光波波长短,不 容易衍射,所以会有“不见其人,先闻其声”的现象.
二பைடு நூலகம்波的干涉
1.波的叠加原理 (1)波的独立传播:几列波相遇时能够 保持 各自的 运动特征 ,继续传播. (2)波的叠加:在几列波重叠的区域里,介质的质点 同时 参与这几列波引起的振动,质点的位移等于这几列波单独传播 时引起的位移的 矢量和 .
(2)波的叠加原理是波具有独立传播性的必然结果,由于总 位移是两个位移的矢量和,所以叠加区域的质点的位移可能增 大,也可能减小.
两列同向波的叠加,振动加强,振幅增大.(如左下图所示) 两列反向波的叠加,振动减弱,振幅减小.(如右下图所示)
【例 2】 如图甲所示,两列相同的波沿一直线相向传播, 当它们相遇时,图乙所示的波形中可能的是( B )
衍射是波特有的现象,任何波都能发生衍射现象,但发生明 显的衍射现象应满足一定的条件.
将一只瓶子立于水波槽中,在槽中激发水波,若想在瓶子 后面看到水波绕过的现象,激发水波的振子的振动频率大些好, 还是小些好?为什么?

(新教材)波的反射、折射和衍射ppt优质课件人教版1

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2-9、10 波的反射、折射和衍射 波的干涉—人教版高中物理选择性必修 第一册 PPT优 质课件( 共56张 )
3.发生明显衍射现象的条件 只有当缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多,或 者比波长更小时,才能观察到明显的衍射现象. 4.正确理解衍射现象 (1)衍射是波特有的现象,一切波都会发生衍射现象,凡能 发生衍射现象的一定是波. (2)衍射现象总是存在的,只有明显与不明显的差异,没有 “不发生衍射”之说.
2-9、10 波的反射、折射和衍射 波的干涉—人教版高中物理选择性必修 第一册 PPT优 质课件( 共56张 )
一、波的衍射
1.定义 波 绕过
障碍物继续传播的现象.
2.发生明显衍射的条件 缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长 相差不多 ,或者
比波长更小 . 3. 一切波 都能发生衍射,衍射是波 特有的 现 象.“闻其声而不见其人”是 声波 的衍射现象.
2-9、10 波的反射、折射和衍射 波的干涉—人教版高中物理选择性必修 第一册 PPT优 质课件( 共56张 )
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二、波的干涉
1.波的叠加原理 (1)波的独立传播:几列波相遇时能够 保持 各自的 运动特征 ,继续传播. (2)波的叠加:在几列波重叠的区域里,介质的质点 同时 参与这几列波引起的振动,质点的位移等于这几列波单独传播 时引起的位移的 矢量和 .
2-9、10 波的反射、折射和衍射 波的干涉—人教版高中物理选择性必修 第一册 PPT优 质课件( 共56张 )
2-9、10 波的反射、折射和衍射 波的干涉—人教版高中物理选择性必修 第一册 PPT优 质课件( 共56张 ) 2-9、10 波的反射、折射和衍射 波的干涉—人教版高中物理选择性必修 第一册 PPT优 质课件( 共56张 )

波的反射、折射和衍射PPT教学课件1

波的反射、折射和衍射PPT教学课件1

2-9、10 波的反射、折射和衍射 波的干涉—人教版(2019)高中物理 选择性 必修第 一册课 件(共56 张PPT)
ห้องสมุดไป่ตู้
提示:如果有一列波长为 λ 的声波,沿水平管道自左向右 传播,当入射波达到 a 处时,分成两束相干波,它们分别通过 r1 和 r2 再在 b 处相遇.若 Δr=r2-r1 恰好等于声波半波长2λ的奇 数倍,即 Δr=2k+2 1λ时,声波干涉后的合振幅 A=0.这就是说 该频率的声能被削弱,从而达到控制噪声的目的.
2-9、10 波的反射、折射和衍射 波的干涉—人教版(2019)高中物理 选择性 必修第 一册课 件(共56 张PPT)
2-9、10 波的反射、折射和衍射 波的干涉—人教版(2019)高中物理 选择性 必修第 一册课 件(共56 张PPT) 2-9、10 波的反射、折射和衍射 波的干涉—人教版(2019)高中物理 选择性 必修第 一册课 件(共56 张PPT)
2-9、10 波的反射、折射和衍射 波的干涉—人教版(2019)高中物理 选择性 必修第 一册课 件(共56 张PPT)
3.发生明显衍射现象的条件 只有当缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多,或 者比波长更小时,才能观察到明显的衍射现象. 4.正确理解衍射现象 (1)衍射是波特有的现象,一切波都会发生衍射现象,凡能 发生衍射现象的一定是波. (2)衍射现象总是存在的,只有明显与不明显的差异,没有 “不发生衍射”之说.
2-9、10 波的反射、折射和衍射 波的干涉—人教版(2019)高中物理 选择性 必修第 一册课 件(共56 张PPT) 2-9、10 波的反射、折射和衍射 波的干涉—人教版(2019)高中物理 选择性 必修第 一册课 件(共56 张PPT)
考点一

波的反射和折射 PPT课件 课件1 人教课标版

波的反射和折射 PPT课件 课件1 人教课标版

sin i v1 sin r v2
折射率
n 12

v1 v2
四、波的折射 4、波发生折射的原因:是波在不同介质中 的速度不同 5、注意:
①当入射速度大于折射速度时,折射角折向法线
②当入射速度小于折射速度时,折射角折离法线
③当垂直界面入射时,传播方向不改变,属折射 中的特例
④在波的折射中,波的频率不改变,波速和波长 都发生改变

76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。

77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。

78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。

79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。

80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。

14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。

15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。

16、心态决定命运,自信走向成功。

17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。

18、励志照亮人生,创业改变命运。

第十二章 机械波 §12.4波的反射和折射
一、波面和波线 1、波面:同一时刻,介质中处于波峰或波
谷的质点所构成的面叫做波面
2、波线:用来表示波的传播方向的跟各个 波面垂直的线叫做波线
波线 波面
波线
波面
二 、惠更斯原理
1、内容: 介质中任意波面上的各点都可看作发

第三章 3 《波的反射、折射和衍射》课件ppt

第三章 3 《波的反射、折射和衍射》课件ppt

为s= v 声2 。
(2)当声源以速度v向静止的障碍物运动或障碍物以速度v向静止的声源运

动时,声源发声时障碍物到声源的距离为s=(v声+v) 2

(3)当声源以速度v远离静止的障碍物或障碍物以速度v远离静止的声源时,

声源发声时障碍物到声源的距离s=(v声-v) 2 。
3.超声波定位
蝙蝠、海豚能发出超声波,超声波遇到障碍物或捕食目标时会被反射回来。
B.波发生反射时频率、波长、波速均不变
C.波发生折射时的频率不变,但波长、波速发生变化
D.波发生折射时波的频率、波长、波速均发生变化
解析 波发生反射时因介质未变,故频率、波长、波速均不变;波发生折射
时因波源不变而介质变,故频率不变,波长和波速均发生变化。B、C两项
正确。
答案 BC
3.(多选)一列波在传播过程中通过一个障碍物,发生了一定程度的衍射,以
高墙时,会被反射回来继续传播。
[知识归纳]
1.波的反射
波遇到障碍物会返回原介质继续传播的现象。反射波的波长、频率和波
速都跟入射波相同。
2.回声测距
(1)当声源不动时,声波遇到了静止障碍物会返回来继续传播,由于反射波
与入射波在同一介质中传播速度相同,因此,入射波和反射波在传播距离一
样的情况下,用的时间相等,设经过时间t听到回声,则声源距障碍物的距离
邻的波峰、波谷,A是挡板,B是小孔,经过一段时间,水面上的波形将分布于
(
)
A.整个区域
B.阴影Ⅰ以外区域
C.阴影Ⅱ以外区域
D.阴影Ⅲ以外区域
解析 由题图中可直观看出,半波长为实虚两圆半径之差,且可看出挡板A的
尺寸比波长大得多,而小孔B与波长长度差不多。据波发生明显衍射的条
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【例 1】 (多选)下列关于波的衍射的说法正确的是(ABD) A.衍射是一切波特有的现象 B.对同一列波,缝、孔或障碍物越小,衍射现象越明显 C.只有横波才能发生衍射现象,纵波不能发生衍射现象 D.声波容易发生衍射现象,由于声波波长较长
根据波的衍射特点和发生明显衍射的条件去分析.
【解析】 衍射是一切波特有的现象,所以 A 正确,C 错误; 发生明显衍射是有条件的,只有缝、孔、障碍物的尺寸跟波长差 不多或比波长更小时,才能观察到明显的衍射现象,所以 B 正确; 声波的波长在 1.7 cm~17 m 之间,一般缝、孔、障碍物与之相 比都较小,所以声波容易发生衍射,D 正确.
提示:如果有一列波长为 λ 的声波,沿水平管道自左向右 传播,当入射波达到 a 处时,分成两束相干波,它们分别通过 r1 和 r2 再在 b 处相遇.若 Δr=r2-r1 恰好等于声波半波长2λ的奇 数倍,即 Δr=2k+2 1λ时,声波干涉后的合振幅 A=0.这就是说 该频率的声能被削弱,从而达到控制噪声的目的.
(2)波的叠加原理是波具有独立传播性的必然结果,由于总 位移是两个位移的矢量和,所以叠加区域的质点的位移可能增 大,也可能减小.
两列同向波的叠加,振动加强,振幅增大.(如左下图所示) 两列反向波的叠加,振动减弱,振幅减小.(如右下图所示)
【例 2】 如图甲所示,两列相同的波沿一直线相向传播, 当它们相遇时,图乙所示的波形中可能的是( B )
(3)障碍物或孔的尺寸大小,并不是决定衍射能否发生的条 件,仅是使衍射现象明显表现的条件.
(4)一般情况下,波长较大的波容易产生显著的衍射现象. (5)当孔的尺寸远小于波长时,尽管衍射十分突出,但由于 衍射波的能量很弱,衍射现象不容易观察到.
5.衍射的成因 波传到小孔(或障碍物)时,小孔(或障碍物)仿佛是一个新的 波源,由它发出与原来同频率的波(称为子波),在孔(或障碍物) 后传播,于是就出现了偏离直线方向传播的衍射现象.
当障碍物较小时发现波能绕过障碍物继续前进,如同障碍 物不存在一样,如图乙所示,衍射现象明显.
(2)在水波槽中,在波源前方放一个有孔的屏,使波源振动 产生水波.当孔较大时发现水波经过孔后在连接波源与孔的两 边的两条直线所限制的区域里传播,如图丙所示.当孔较小时 发现孔后的整个区域里传播着以孔为中心的圆形波,如图丁所 示,衍射现象明显.
衍射是波特有的现象,任何波都能发生衍射现象,但发生明 显的衍射现象应满足一定的条件.
将一只瓶子立于水波槽中,在槽中激发水波,若想在瓶子 后面看到水波绕过的现象,激发水波的振子的振动频率大些好, 还是小些好?为什么?
答案:见解析
解析:当障碍物或孔的尺寸比波长小或相差不多时,能发生 明显的衍射现象,由于瓶子的直径已确定,故水波的振子的波长 越长越好,所以,激发水波的振子的振动频率越小越好.
A.a 和 b
B.b 和 c
C.c 和 d
D.a 和 d
1.两列波相遇前、后,每列波各自的运动状态发生变化吗? 2.两列波相遇后,在它们重叠区域里质点的位移与各列波 单独传播时的位移有什么关系?
2.波的干涉
(1)
频率
相同的两列波叠加时,某些区域的
振幅加大 、某些区域的 振幅减小 的现象.形
成的图样常常称为 干涉图样 .
(2)产生干涉的两个必要条件是:两列波的 频率 必须相
同和两个波源的
相位差 保持不变.
(3)一切波都能发生干涉,干涉是波 特有 的现象.
内燃机、通风机、鼓风机、压缩机、燃气轮机在排放各种 高速气流的过程中,都伴随有噪声.利用干涉原理制成的干涉 型消声器可以降低这种噪声.如图所示为一台干涉型消声器的 原理图.试讨论其消声原理.
考点二 波的叠加
1.波的独立性 两列波相遇后,每列波将保持各自原来的波形继续向前传 播,互不干扰.如图甲、乙所示,在同一直线上,向右传播的 波 1 和向左传播的波 2 相遇以后,各自还是按照相遇前的波速、 振幅、频率,继续沿着各自的方向传播,不会因为相遇而发生 任何变化.
2.波的叠加原理 (1)波的叠加原理 几列波相遇时能够保持各自的运动状态,继续传播,在它 们重叠的区域里,介质中的质点同时参与这几列波引起的振动, 质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和.下 图表示了分别向右、向左传播的两列波 1 和 2 在相遇区域内的 叠加过程.
在日常生活中我们常遇到“不见其人,先闻其声”的现象, 为什么看不到人却能听到他发出的声音呢?
提示:声波的波长比较长,容易衍射,而光波波长短,不 容易衍射,所以会有“不见其人,先闻其声”的现象.
二、波的干涉
1.波的叠加原理 (1)波的独立传播:几列波相遇时能够 保持 各自的 运动特征 ,继续传播. (2)波的叠加:在几列波重叠的区域里,介质的质点 同时 参与这几列波引起的振动,质点的位移等于这几列波单独传播 时引起的位移的 矢量和 .
3.发生明显衍射现象的条件 只有当缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多,或 者比波长更小时,才能观察到明显的衍射现象. 4.正确理解衍射现象 (1)衍射是波特有的现象,一切波都会发生衍射现象,凡能 发生衍射现象的一定是波. (2)衍射现象总是存在的,只有明显与不明显的差异,没有 “不发生衍射”之说.
第二章
机械振动与机械波
9 波的反射、折射和衍射
10 波的干涉
01课前自主学习 03课堂效果检测
02课堂考点演练 课时作业
一、波的衍射
1.定义.发生明显衍射的条件 缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长 相差不多 ,或者
比波长更小 . 3. 一切波 都能发生衍射,衍射是波 特有的 现 象.“闻其声而不见其人”是 声波 的衍射现象.
考点一
波的衍射
1.定义:波可以绕过障碍物继续传播,这种现象叫做波的 衍射.
2.两种衍射现象 (1)在水波槽中,在波源的前方放一个障碍物,使波源振动 产生水波.当障碍物较大时波被阻挡,在靠近障碍物后面没有 波,只是在障碍物较远处,波才稍微有些绕到“影子”区域里, 如下图甲所示,虽然发生衍射现象,但不明显.
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