朗诵策划书
朗诵活动全案策划书范文3篇
朗诵活动全案策划书范文3篇篇一《朗诵活动全案策划书范文》一、活动主题“声动人心，诗意盎然”二、活动目的本次朗诵活动旨在通过诗歌朗诵的形式，让参与者更好地理解和欣赏诗歌之美，提高公众对文学艺术的兴趣和热爱，同时也为朗诵爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动主体[具体活动主体]四、活动时间及地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动准备2. 邀请专业朗诵嘉宾或邀请学校、社区等组织的朗诵团队参与表演。
3. 宣传活动，包括制作海报、宣传单、在社交媒体上发布信息等，吸引更多人参与。
4. 准备活动所需的音响设备、舞台布置、灯光等。
5. 组织志愿者团队，负责活动的现场组织和协调工作。
6. 提前安排好活动当天的安保人员，确保活动的安全进行。
7. 准备活动奖品和证书，对表现优秀的参与者进行奖励。
六、活动宣传1. 海报宣传：在学校、社区、公共场所等显眼位置张贴活动海报。
2. 网络宣传：利用社交媒体、学校官网、公众号等平台发布活动信息和宣传海报。
3. 嘉宾邀请：邀请学校老师、文学爱好者、朗诵社团等作为嘉宾参与活动。
4. 现场宣传：在活动现场设置宣传展板，介绍活动背景、目的和流程。
七、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 嘉宾朗诵：邀请专业朗诵嘉宾或学校朗诵团队进行朗诵表演，展示朗诵的艺术魅力。
3. 分组朗诵：将参与者分成若干小组，每组进行朗诵表演，展示个人朗诵水平。
4. 互动环节：设置互动环节，如诗歌问答、朗诵比赛等，增加活动的趣味性和参与度。
5. 颁奖环节：对表现优秀的参与者进行颁奖，鼓励他们继续努力。
八、经费预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 音响设备租赁费用：[金额]3. 嘉宾演出费用：[金额]4. 宣传物料制作费用：[金额]5. 奖品和证书费用：[金额]6. 其他费用：[金额]总预算：[总金额]九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 参与者要遵守活动规则，不得使用任何违禁物品。
〈推荐〉诗歌朗诵朗读方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
朗诵比赛活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、比赛时间:2012年5月5日六、比赛地点:学校大会堂。
七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。
八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。
九、评分方法：满分为100分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名。
附：评分细则一、评委评分标准：1、语音：普通话发音规范，字正腔圆；30分2、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜；30分3、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；20分4、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。
20分二、评分办法：每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
小学中华古诗文经典诵读活动方案一、活动思想：理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
中华古诗文是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神，在小学生中开展诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。
朗诵比赛主题策划书3篇
朗诵比赛主题策划书3篇篇一《朗诵比赛主题策划书》一、活动主题“声动青春，诵读经典”二、活动目的通过举办朗诵比赛，激发大家对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时也为大家提供一个展示自我风采的平台，增强团队凝聚力和文化氛围。
三、活动对象全体人员四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过海报、宣传单、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，让更多的人了解并参与到此次活动中来。
2. 报名阶段参赛者在规定时间内填写报名表格，提交至指定地点或。
3. 培训阶段组织专业老师对参赛者进行朗诵技巧培训，提升参赛者的水平。
4. 比赛阶段（1）初赛：筛选出一定数量的优秀选手进入决赛。
（2）决赛：进行最终的角逐，评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 朗诵内容应积极向上、富有感染力。
2. 每位选手的朗诵时间控制在[X]分钟以内。
3. 可以使用配乐等辅段，但不得影响朗诵效果。
七、奖项设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名，同时设置最佳表现奖、最佳创意奖等特别奖项。
八、评委组成邀请专业的朗诵艺术家、语言专家、教师等组成评委团，确保比赛的公平性和专业性。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 培训老师费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动现场要做好安全保障工作，确保人员安全。
2. 比赛过程中要严格遵守比赛规则，保证比赛的公平公正。
3. 工作人员要认真负责，确保活动的顺利进行。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《朗诵比赛主题策划书》一、活动主题“声动青春，传诵经典”二、活动目的通过举办朗诵比赛，激发同学们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时也为同学们提供一个展示自我风采的平台。
三、活动对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“声情并茂，诗意飞扬”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的文学素养和朗诵技巧，增强对诗歌的理解和欣赏能力，同时营造浓厚的文化氛围，丰富大家的精神生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 分组进行诗朗诵表演，每组朗诵 2-3 首诗歌。
3. 中间穿插诗歌知识问答环节，增加互动和趣味性。
4. 邀请专业评委进行点评和打分。
5. 评选出优秀朗诵者和优秀团队，并颁发奖品。
6. 全体参与者合影留念。
七、前期准备1. 确定活动场地，提前进行布置。
2. 征集参与者，组织分组。
3. 准备诗歌素材，包括经典诗歌和现代诗歌。
4. 邀请专业评委。
5. 准备奖品和纪念品。
八、活动宣传1. 通过海报、宣传单等形式在学校、社区等场所进行宣传。
2. 利用社交媒体平台进行推广。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 诗歌素材印刷费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 提醒参与者注意朗诵的节奏、情感和发音。
2. 维持活动现场秩序，确保活动安全有序进行。
3. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“诗意之声，情感共鸣”二、活动目的通过诗朗诵活动，激发人们对诗歌的热爱，提高语言表达能力和艺术感染力，同时也为大家提供一个展示自我、交流情感的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动主题和目的，制定活动方案。
2. 邀请评委，准备奖品。
3. 宣传活动，包括制作海报、发布通知等，吸引更多人参与。
4. 收集报名信息，整理参赛选手名单。
（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委和比赛规则。
2. 选手按照抽签顺序依次上台朗诵，每位选手朗诵时间不超过[X]分钟。
朗诵活动策划书15篇
朗诵活动策划书15篇朗诵活动策划书1一、活动目的:1.丰富我们大学生的业余生活，搭建一个展示自我，超越自我的舞台，让参赛选手尽情发挥的自身风采与人格魅力。
2.营造开放自由的学术氛围，让学生有独立的思考能力，并且加强彼此的交流，培养深邃独到的.思维，促进大学生在情感、时事、哲学等问题上的积极表达。
3.促进学生全面发展，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力,并通过肢体语言让自己更被信服，从而很好地培养公众表达的能力。
4.加强同学间的交流，通过良性竞争使同学们不断提升自己。
二、活动主题:__x三、活动时间:3月23日--4月8日四、活动地点:__x五、参赛对象:__x六、日程安排:1、截至3月23日:进行各参赛人员的报名，名单纸质版上交至校____办公室(待定)并将电子表发至校学生会文化部信箱______(报名表见附件1)。
2、3月24日:公布初赛命题演讲的主题及选手由电脑随机安排的上场顺序，并给予一周的准备时间。
3、4月1日:“____”演讲赛开幕式及本届“惠风和畅”演讲赛命题试初赛。
4、4月8日:十佳演讲者争夺赛，确定冠亚季军及颁奖典礼。
七、比赛规则:(一)初赛为命题式演讲且有一周准备时间;(二)决赛为即兴演讲与提问环节(三)演讲赛赛程八、活动流程:(一)开幕式及揭幕战(二)总决赛暨颁奖典礼九、奖项设置:本次比赛评出十佳演讲者，并确定冠亚季军。
朗诵活动策划书2一、活动目的“厚德博学，唯实求新”、“以德为行以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。
为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。
我院决定在中文专业学生中开展“诵千古，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。
本次比赛分初赛和决赛，初赛由每个班自行组织，推举出一名或一组选手参与决赛。
二、本班承办优势我们12中师（1）班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗诵大赛。
朗诵节目编排策划书3篇
朗诵节目编排策划书3篇篇一朗诵节目编排策划书一、活动主题“声动人心：朗诵的魅力”二、活动目的本活动旨在通过朗诵节目，展现语言艺术的魅力，提升参与者的朗诵技巧和表达能力，同时丰富校园文化生活，促进学生之间的交流与合作。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂四、参与人员全体师生五、节目安排1. 诗歌朗诵：选取经典诗歌作品，如李白的《将进酒》、杜甫的《春望》等，让学生在朗诵中感受诗歌的意境和情感。
2. 散文朗诵：选择优美的散文段落，如朱自清的《背影》、鲁迅的《从百草园到三味书屋》等，让学生在朗诵中体会散文的韵味和思想。
3. 故事朗诵：讲述生动有趣的故事，如安徒生的《卖火柴的小女孩》、格林童话中的《灰姑娘》等，让学生在朗诵中感受故事的魅力。
4. 原创作品朗诵：鼓励学生创作自己的作品，并进行朗诵展示，培养学生的创新思维和表达能力。
六、节目要求1. 朗诵内容要积极向上，富有正能量。
2. 朗诵形式要多样化，可配以音乐、舞蹈、道具等。
3. 朗诵时间控制在[时长]以内。
4. 每个节目人数不限。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的和流程。
2. 节目表演：按照节目单顺序进行朗诵节目表演。
3. 互动环节：设置观众提问、点评等互动环节，增加活动的参与度。
4. 颁奖环节：根据评委打分，评选出优秀节目并颁发奖项。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请老师和班级代表进行宣传推广。
九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他杂费：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、表演质量、观众反馈等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集师生对活动的意见和建议。
十一、注意事项1. 活动前要确保场地和设备的准备工作就绪。
2. 提醒参与者提前熟悉朗诵内容，注意朗诵技巧。
3. 活动期间要注意安全，确保观众和参与者的人身安全。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一《诗朗诵活动策划书》一、活动主题诵诗歌，沐书香二、活动目的1. 激发学生对诗歌的热爱，提高学生的文学素养。
2. 培养学生的朗诵技巧，增强口语表达能力。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强团队精神。
三、活动对象全校学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校礼堂五、活动组织1. 负责人：[负责人姓名]2. 工作人员：[工作人员姓名]六、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的和流程。
2. 诗歌朗诵：学生按照抽签顺序进行诗歌朗诵，每位学生朗诵时间不超过 5 分钟。
3. 评委点评：评委对学生的朗诵进行点评，指出优点和不足之处。
4. 颁奖环节：根据评委的打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意安全，保持场地的整洁和卫生。
3. 评委要公平、公正地评选出优秀的作品。
[策划部门/人][日期]篇二诗朗诵活动策划书一、活动背景诗歌是人类文明的重要组成部分，它以优美的语言和深刻的思想表达了人类的情感和智慧。
为了弘扬诗歌文化，提高学生的文学素养，我们计划举办一场诗朗诵活动。
二、活动目的1. 弘扬诗歌文化，提高学生的文学素养。
2. 培养学生的朗诵技巧和表达能力。
3. 增进学生之间的交流与合作。
三、活动主题“诗意人生，朗诵青春”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校师生七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动准备1. 宣传推广：制作活动海报，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，邀请全校师生积极参与。
2. 节目筹备：组织学生报名参加诗朗诵活动，并对报名者进行筛选和排练，确保节目质量。
3. 场地布置：提前布置活动场地，准备音响、话筒、灯光等设备，确保活动顺利进行。
朗诵活动方案策划书(优秀10篇)
朗诵活动方案策划书(优秀10篇)朗诵活动方案策划书篇1一、活动要求：作品自选，主题鲜明，内容健康、积极向上;题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等;选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵，时间不超过3分钟。
二、比赛时间：六年级：12月16日(星期三)中午12：40—1：10七年级：12月17日(星期四)中午12：40—1：10八年级：12月18日(星期五)中午12：40—1：10三、比赛地点：学校音乐教室(暂定)四、评委组成：六年级：z七年级：z八年级：z录像：z场地布置：z五、比赛组织形式：本次活动六至八年级参加，以级部为单位进行比赛。
每班选拔一人参加，分别决出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名三个奖次。
希望各级部、各班级积极配合，充分发动学生、组织学生参与比赛，为本届“冬之韵”校园文化节的顺利开展，做出积极努力。
朗诵活动方案策划书篇2活动主题赞美春天、拥抱未来活动目的三月是大地回春、万物复苏之季。
一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。
参赛对象全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)比赛时间、地点：初赛时间：__年3月14日(星期二)地点：新阶梯教室决赛时间：__年3月16日(星期四)地点：新阶梯教室比赛规则1、每班报名不少于两人2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟3、脱稿朗诵奖项设置本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名评分标准1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
(1分)2、衣着得体，与诗歌内容相协调。
(0.5分)3、精神饱满，姿态得体大方。
(1分)4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
(1.5分)5、朗诵熟练，声音洪亮。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“诗韵飘香，传诵经典”二、活动目的1. 提高同学们的诗歌朗读水平和文学素养。
2. 让同学们在朗读中感受诗歌的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 选定诗歌：选择适合朗读的经典诗歌，如唐诗、宋词、现代诗等。
2. 练习朗读：同学们提前练习朗读选定的诗歌，注意语音、语调、节奏等。
3. 准备道具：根据诗歌内容，准备相应的道具，如服装、头饰、道具等。
4. 布置场地：活动当天，提前布置好活动场地，营造出浓厚的诗歌氛围。
5. 邀请评委：邀请语文老师或其他专业人士担任评委，确保比赛的公正性。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和评委。
2. 诗歌朗读：同学们按照抽签顺序依次上台朗读诗歌，评委根据朗读表现进行打分。
3. 互动环节：设置一些与诗歌相关的互动游戏，如诗歌接龙、诗词填空等，增加活动的趣味性。
4. 评委点评：评委对同学们的朗读表现进行点评，提出改进意见和建议。
5. 颁奖环节：根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。
八、评分标准1. 语音语调：发音准确，语调自然，语速适中。
2. 情感表达：能够准确把握诗歌的情感内涵，通过朗读表达出来。
3. 表现力：朗读时声音洪亮，表情丰富，动作自然，具有感染力。
4. 整体效果：服装、道具等与诗歌内容相符合，整体效果好。
九、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖品为[具体奖品]。
2. 二等奖：2 名，奖品为[具体奖品]。
3. 三等奖：3 名，奖品为[具体奖品]。
4. 优秀奖：若干名，奖品为[具体奖品]。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 道具费用：[具体金额]。
3. 其他费用：[具体金额]。
十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 同学们要尊重评委的意见和决定，不得有异议。
课前朗诵活动策划书3篇
课前朗诵活动策划书3篇篇一《课前朗诵活动策划书》一、活动主题“朗朗书声，声声入耳”二、活动目的1. 提升同学们的朗读能力和语言表达能力。
2. 培养同学们对文学作品的欣赏和理解能力。
3. 营造积极向上的学习氛围，激发同学们的学习热情。
三、活动时间[具体的活动时间]四、活动地点各班级教室五、参与人员全体学生六、活动流程1. 准备阶段老师提前选择适合朗诵的经典文学作品，并将其分发给学生。
学生在课前进行充分的练习和准备。
2. 实施阶段每节课前，安排一位学生进行朗诵。
朗诵结束后，其他同学可以进行点评和交流，分享自己的感受和体会。
七、活动要求1. 朗诵内容要积极健康，富有感染力。
2. 朗诵时要注意语音、语调、节奏等方面的把握，做到清晰流畅、富有感情。
3. 学生要认真对待每次朗诵机会，充分展示自己的风采。
八、活动评估1. 老师根据学生的朗诵表现进行评分，评选出优秀朗诵者。
九、注意事项1. 确保活动的秩序和安全，避免因过度兴奋或其他原因导致意外发生。
2. 尊重每个学生的个性和差异，鼓励他们积极参与，不要给学生过多的压力。
篇二《课前朗诵活动策划书》一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的文学素养和语言表达能力，营造积极向上的学习氛围，特举办此次课前朗诵活动。
二、活动目的1. 培养同学们对文学作品的热爱，提升阅读兴趣。
2. 增强同学们的语言表达能力和自信心。
3. 通过朗诵，让同学们更好地理解和感受优秀文学作品的内涵。
三、活动主题“诵读经典，感悟人生”四、活动对象[具体班级]全体同学五、活动时间[具体上课前时间段]六、活动地点教室七、活动安排1. 宣传阶段向同学们宣传本次活动的意义和目的，鼓励大家积极参与。
2. 准备阶段（1）同学们自行选择喜欢的文学作品进行准备。
（2）可以邀请老师给予指导和建议。
3. 实施阶段（1）每次上课前，安排[X]位同学进行朗诵。
（2）朗诵结束后，可由老师或同学进行简单点评。
八、活动要求1. 朗诵内容必须积极健康，富有感染力。
2023年朗诵比赛活动策划书13篇
2023年朗诵比赛活动策划书13篇朗诵比赛活动策划书1一、活动主题“读经典、传箴言”朗诵比赛二、活动目的为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思考。
三、活动形式同学们自由组队进行经典朗诵比赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。
四、活动时间4月14日下午四点半五、活动地点一教楼1206六、活动宣传形式海报七、活动准备1、策划书由陈池负责2、教室的申请由代宇婷负责3、物质的买办由张静和石宇红负责4、海报由宣传委员颜松负责5、活动总结由通讯委员负责6、嘉宾的邀请由代宇婷负责八、活动预算暂定__级应用技术班班委会4月8日朗诵比赛活动策划书2爱国主义是中华民族的强大精神支柱,始终是凝聚和激励广大青年学生为民族的解放和振兴团结战斗的精神力量，朗诵大赛活动策划书。
作为一名新时代大学生,要有所作为,必须高举爱国主义旗帜,把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密地联系在一起,在建设有中国特色社会主义中实践自己的抱负。
为进一步继承和发扬先辈们的爱国主义光荣传统,在新的历史时期赋予她新的内涵。
以纪念"五·四"学生运动90周年,全国人大及中国人民政治协商会议十一届二中全会胜利召开为契机,迎接新世纪,做新世界合格建设者和接班人为主题;以弘扬伟大的爱国主义精神,活跃校园文化生活,扩展青年学生素质,加速人才培养为目标。
通过内容丰富,形式多样的活动,努力促进广大学生的全面发展,成长成才,以崭新的精神面貌迈入新世纪。
大学生理论研究会、理中文学社、英语天堂、法学社特联合举办以纪念“五·四”运动为主题的诗歌朗诵比赛,旨在弘扬“五·四”运动倡导的爱国主义精神,激发当代大学生强烈的社会责任感和民族使命感,坚定为中华之崛起而奋发图强的信念，工作计划《朗诵大赛活动策划书》。
朗诵诗歌活动的策划书
朗诵诗歌活动的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!朗诵诗歌活动的策划书朗诵诗歌活动的策划书(精选5篇)为加深学生对诗歌文化的理解，学校决定组织举办诗歌朗诵比赛活动，那么，朗诵诗歌活动的策划书怎么写?本店铺今天在这里给大家分享一些关于朗诵诗歌活动的策划书，希望能帮到各位。
精选诗歌朗诵活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
诗歌朗诵活动方案一、活动主题：朗诵中华经典，修建书香校园。
二、活动目的：为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。
三、比赛时间及地点：1、集体赛时间：20XX年6月16日下午2：40——4：10地点：各班教室2、个人赛时间：20XX年6月17日下午2：40——5：10地点：二部多功能教室四、比赛情势：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。
1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。
五、嘉奖方法：1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。
2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。
3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。
六、后勤工作安排：(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟(2)报导：黄婧(3)集队：各班语文教师七、其它要求：1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。
2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。
红诗朗诵活动方案各分党委、党总支、直属党支部：为了贯彻落实中共辽宁省委宣传部关于开展“红诗辽宁”群众性诗歌咏诵活动的通知精神，进一步弘扬社会主义核心价值体系，丰富全校师生员工精神文化生活，提高全校师生员工思想文化素质，加强校园文化建设，满怀激情地推动学校工作再上新台阶，根据上级有关部署和要求，经研究决定，在全校范围开展“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动，现将相关安排通知如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展红诗创作、咏诵、演出活动，凝聚党心民心，激发爱国爱校热情，构建和谐、向上的校园文化，落实学校“加强党建、促进内涵、以人为本、从严治校、科学发展”二十字方针，推动学校各项工作科学发展、快速发展、和谐发展。
诵读朗诵比赛策划书3篇
诵读朗诵比赛策划书3篇篇一《诵读朗诵比赛策划书》一、活动主题“诵经典华章，扬中华风采”二、活动目的本次诵读朗诵比赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生的语言表达能力和文化素养，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
3. 组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极参与。
（二）报名阶段1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：以个人或小组为单位报名，填写报名表格并提交至指定或负责人处。
3. 报名要求：参赛者需选择一首经典诗歌或文学作品进行朗诵，作品时长不超过 5 分钟。
（三）初赛阶段1. 时间：[初赛具体时间]2. 地点：[初赛具体地点]3. 形式：参赛者按照报名顺序进行现场朗诵，由评委团进行打分，选出[X]名优秀选手进入决赛。
4. 评分标准：主要从朗诵内容、语言表达、情感表现、仪态仪表等方面进行评分。
（四）决赛阶段1. 时间：[决赛具体时间]2. 地点：[决赛具体地点]3. 形式：决赛分为自选篇目朗诵和即兴朗诵两个环节。
4. 评分标准：主要从朗诵内容、语言表达、情感表现、创新性等方面进行评分。
（五）颁奖仪式1. 时间：[颁奖具体时间]2. 地点：[颁奖具体地点]3. 形式：根据决赛成绩评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并进行现场颁奖。
4. 颁奖嘉宾：邀请学校领导、语文老师等担任颁奖嘉宾。
六、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地布置、音响设备租赁、奖品购置、证书制作等费用。
具体预算如下：1. 场地布置：[X]元2. 音响设备租赁：[X]元3. 奖品购置：[X]元4. 证书制作：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗或走动。
2. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众，不得有任何不当行为。
朗诵课策划书范文3篇
朗诵课策划书范文3篇篇一《朗诵课策划书范文》一、课程背景随着人们对文化艺术的重视和追求，朗诵作为一种富有表现力和感染力的艺术形式，越来越受到大家的喜爱。
为了满足学员对朗诵技巧和艺术修养的提升需求，特开设此朗诵课。
二、课程目标1. 让学员掌握基本的朗诵技巧，包括发音、语调、节奏等。
2. 提升学员的情感表达能力，能够通过朗诵传达作品的内涵。
3. 培养学员对文学作品的欣赏和理解能力。
4. 增强学员的自信心和舞台表现力。
三、课程时间与地点[具体时间][详细地点]四、课程内容1. 朗诵基础知识讲解，如呼吸控制、发声方法等。
2. 经典作品赏析与朗诵示范。
3. 学员分组练习，教师进行指导和纠正。
4. 个人朗诵展示与点评。
5. 主题朗诵活动，如诗歌朗诵会等。
五、教学方法1. 讲授法：讲解朗诵的理论知识和技巧。
2. 示范法：教师进行示范朗诵，让学员直观感受。
3. 练习法：学员通过大量练习来巩固所学。
4. 讨论法：组织学员对作品进行讨论和分析。
六、课程教材选用适合的朗诵教材，以及经典文学作品选集。
七、教学团队邀请专业的朗诵艺术家或有丰富教学经验的教师担任授课老师。
八、考核方式1. 课堂表现：包括参与度、学习态度等。
2. 朗诵作品展示：评估学员的朗诵技巧和表现力。
九、宣传推广1. 通过社交媒体、宣传海报等方式进行课程宣传。
2. 邀请老学员进行口碑宣传。
十、预算安排1. 教师授课费用：[具体金额]2. 教材费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]十一、注意事项1. 提醒学员注意保护嗓子，避免过度用嗓。
2. 确保教学场地的安全和卫生。
3. 尊重学员的个性和差异，因材施教。
篇二《朗诵课策划书范文》一、课程背景朗诵是一种能够充分展现语言艺术魅力的表达方式，对于提升个人的语言能力、情感表达和文化素养都有着重要的意义。
为了满足学员们对朗诵艺术的热爱和提升需求，特开设此朗诵课。
二、课程目标1. 让学员掌握正确的朗诵技巧和方法，包括发音、语调、节奏等。
经典美文朗诵策划书3篇
经典美文朗诵策划书3篇篇一经典美文朗诵策划书一、活动主题经典美文朗诵二、活动目的通过朗诵经典美文，提高参与者的文学素养和语言表达能力，感受文学的魅力，传承和弘扬优秀文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）发布活动通知，邀请参与者报名。
参与者填写报名表格，提交朗诵篇目和个人信息。
2. 准备阶段（[准备时间]）参与者自行准备朗诵篇目，进行练习。
组织者提供必要的指导和支持。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）按照抽签顺序，参与者依次进行朗诵。
评委根据朗诵内容、表达能力、情感投入等方面进行评分。
评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 展示阶段（[展示时间]）获奖选手进行朗诵展示，分享经典美文。
邀请观众互动，共同感受文学的魅力。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息，吸引更多人参与。
3. 邀请学校、社区的文学爱好者和朗诵爱好者参与活动，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 参与者需提前报名，并在规定时间内提交朗诵篇目。
2. 朗诵篇目需符合活动主题，内容积极向上。
3. 参与者需在比赛前进行充分准备，确保朗诵效果。
4. 评委需公正、公平地进行评分，确保比赛结果的公正性。
5. 活动组织者需做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
6. 活动过程中需注意安全，避免发生意外事故。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
2. 统计活动的参与人数、关注度等数据，评估活动的影响力和传播效果。
3. 观察参与者在活动中的表现和收获，评估活动对参与者文学素养和语言表达能力的提升效果。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一诗朗诵活动策划书一、活动主题“诵经典诗篇，扬中华文化”二、活动目的本次诗朗诵活动旨在通过诗歌朗诵的形式，让同学们感受到中华传统文化的魅力，提高同学们的文化素养和审美情趣，增强同学们的民族自豪感和爱国情感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以通过班级报名或在线报名的方式参与活动。
报名时需注明朗诵的诗歌题目和时长。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛选手在预赛现场进行朗诵，评委根据选手的表现评选出进入决赛的名单。
预赛将评选出若干名优秀奖，获得优秀奖的选手将有机会参加决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手在决赛现场进行朗诵，评委根据选手的表现评选出一、二、三等奖和优秀奖。
决赛将设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发一、二、三等奖和优秀奖的奖项。
获奖选手发表感言，分享朗诵心得。
七、活动规则1. 朗诵内容要积极向上，体现中华传统文化的精髓。
2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或多人组合朗诵。
3. 朗诵时长控制在[时长限制]以内。
4. 选手需提前[准备时间]将朗诵稿件提交给主办方。
5. 活动现场需遵守秩序，不得大声喧哗或随意走动。
八、评分标准1. 朗诵内容（[分值]）主题明确，内容积极向上。
体现中华传统文化的精髓。
2. 朗诵技巧（[分值]）朗诵流畅，语速适中。
发音准确，语调抑扬顿挫。
感情真挚，富有感染力。
3. 舞台表现（[分值]）着装得体，仪态大方。
4. 时间掌握（[分值]）朗诵时长符合要求。
九、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖若干名十、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。
十一、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十二、活动负责人及分工1. 活动总策划：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调。
朗诵活动内容方案策划书3篇
朗诵活动内容方案策划书3篇篇一朗诵活动内容方案策划书一、活动主题“声动人心，传诵经典”二、活动目的通过朗诵活动，提高参与者的语言表达能力和艺术修养，感受经典文学的魅力，传承和弘扬优秀文化。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动安排1. 报名阶段（1）发布活动通知，包括活动时间、地点、主题等信息。
（2）接受参与者报名，可通过线上或线下方式进行。
（3）统计报名人数，确定活动规模。
2. 准备阶段（1）参与者选择朗诵篇目，并进行练习。
（2）组织者准备活动所需的音响设备、舞台布置等。
（3）邀请专业评委或嘉宾。
3. 活动阶段（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。
（2）参与者按照抽签顺序进行朗诵表演。
（3）评委或嘉宾进行点评和打分。
（4）颁发奖项，表彰优秀参与者。
4. 后续阶段（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册或视频资料。
七、活动要求1. 朗诵内容要紧扣活动主题，积极向上。
2. 参与者要使用标准普通话，发音准确，语速适中，富有感情。
3. 朗诵形式可以多样化，如单人朗诵、多人朗诵、配乐朗诵等。
4. 参与者要遵守活动现场的秩序，尊重评委和其他参与者。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要安排专人负责音响设备的调试和维护，确保活动顺利进行。
2. 要提醒参与者注意安全，避免在活动中发生意外事故。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
篇二《朗诵活动内容方案策划书》一、活动主题“声动人心，传诵经典”二、活动目的通过朗诵活动，提高参与者的语言表达能力和艺术修养，传承和弘扬优秀文化传统，增强文化自信。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 朗诵比赛（1）分组：根据参与者的年龄、性别、朗诵水平等因素进行分组。
诗歌朗诵策划书(精选13篇)
诗歌朗诵策划书（精选13篇）篇一：诗歌朗诵策划书一、活动目的：为进一步活跃校内文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，熬炼同学们的口才、实力，促进同学们的友情，以及加强大家之间的沟通，激发同学们对“诗意的青春”的爱好，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系全部学生四、活动时间和地点：XX年xx月xx9：20，地点设计楼412注：无特别缘由活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣扬部六、活动帮助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣扬委员七、报名形式：(1)可询问电话xxxx(2)可到各班宣扬委员处报名八、参与形式：(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
(2)可以个人参与，也可以组成团队参与(参与人数不限)九、竞赛要求：(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题显明突出，形式新奇，内容主动向上。
(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消竞赛资格评分标准：(一)总分100分(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐清楚、一般话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分十、奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并赐予素拓分十一、竞赛规则和说明：评委评委必需公正严明，做到公允公正严格驾驭评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评比活动结束后，评委不得修改选手的成果。
(二)参赛者参赛者必需听从主持人的支配和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必需遵守竞赛规则参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，恳求解决。
朗诵比赛的策划书（精选19篇）
朗诵比赛的策划书（精选19篇）朗诵比赛的策划书（精选19篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。
那么策划书有什么格式呢？以下是小编整理的朗诵比赛的策划书（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
朗诵比赛的策划书篇1一、活动目的：为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：国交全体学生三、时间安排：报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日四、地点安排：抽签地点：11a5；比赛地点：21c3五、参赛方式单人、团体（2至3人）参赛：每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部六、参赛要求：1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3、演讲时间3——5分钟。
4、如有配乐或PPT，自带mp3或u盘七、评选方法：由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）主办单位：国交学生会学习部注：时间地点不确定朗诵比赛的策划书篇2一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20XX年四月末旬决赛：20XX年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“爱要坦荡荡”
——朗诵征文比赛活动
策
划
书
主办单位：晨曦文学社
普通话交流协会
一、活动背景
踏进神圣的大学殿堂，许多同学纷纷开始投入大学恋爱这一人生事业当中。
在大学校园里，常常能见到多对“有情人”手拉着手，肩并着肩，亲密无间地走在宽阔的校道上，大学恋爱已成为大学校园里一道靓丽的风景线。
大学生恋爱早已不再是"犹抱琵琶半遮面"了,它是那样的拥有魅力,扣着同窗们的心弦,令人憧憬和向往。
然而,恋爱问题偏偏又是莘莘学子最感迷惑的问题之一,甚至影响到他们的学习生活。
因而,关注大学生恋爱,培养正确的恋爱观，培育大学生学会正确的恋爱言行,成为高校大学生心理健康教育工作的一项主要内容
作为风华正茂的大学生，只有正确的处理好恋爱与学习的关系，树立正确的人生观、价值观、恋爱观，以学习为中心，全面提高自己的综合素质，才能使爱情的力量转化为学习的动力。
与此同时学业的成功又可以使自己得到升华，陶冶自己的情操，为爱情提供更加充足的营养，使爱情之花开放得更加美丽。
朗诵是一种自身文化修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我的舞台。
二、活动目的
1．浓厚校园文学文化氛围。
2.丰富同学们的课余生活。
3.展示我校同学的文化修养与恋爱意识。
4.培养同学们正确表达情感的方式。
5.提高大学生普通话水平
三、参与人员
云南农业大学全校同学
四、活动内容
初赛时，比赛参加者创作以爱情为主题文学作品，征文内容为诗歌、散文等原创作品，字数在800字以内，经过挑选后选出优秀作品我们主办方为其朗诵，每位选手上台演讲或朗
诵，由嘉宾打分，根据参赛人数选出分数高的人参加决赛。
决赛时，选出一、二、三等奖获得者各一名，并颁发证书奖品
五、活动时间
初赛：2014年11月24日
决赛：1014年12月12日
六、活动流程
1．2014年11月24日星期一开始从网络征集，在贴吧，微博，qq，微信等网络进行征文，宣传，参赛作品请发邮箱528668798@。
2．2014年12月1日星期一从新校区文化广场和老校区二食堂下，进行现场征文宣传活动，早上十点到十三点，下午十六点到十九点，征文截止时间2014年12月5日下午十九点
3.2014年12月6日进行初赛，对所参赛作品进行评判，挑选，择优选取15名左右，根据作品长短，参加朗诵决赛
3.2014年12月12日进行朗诵决赛，比赛现场分配一名计时员，一名记分员和两位主持人。
首先，由主持人致词，介绍嘉宾、比赛秩序、宣读比赛规则；然后，比赛正式开始，每五位选手比赛结束后宣读一次成绩；最后，根据选手的演讲（朗诵）内容、演讲（朗诵）时普通话水平等综合分数排名选出参加进决赛的选手。
最后根据选手成绩选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
七、经费预算
1.海报制作费用90元
2.嘉宾饮用水20元
3.荣誉证书6本每本8元共计48元
合计：158元
八、活动中注意的问题和细节：
1、在每个比赛现场要维持好秩序，有拉拉队加油的，要提醒他们做文明观众，为演讲者或朗诵者准备一个好的比赛环境，
2、处理比赛成绩是要细心，不要出现失误，做到公平公正。
策划书：云南农业大学晨曦文学社，普通话交流协会
2014年11月。