”经典之声“朗诵比赛策划书

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朗诵大赛活动策划书（精选12篇）

朗诵大赛活动策划书（精选12篇）朗诵大赛活动策划书（精选12篇）为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的朗诵大赛活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

朗诵大赛活动策划书篇1一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系所有学生四、活动时间和地点：XX年XX月XX9：20，地点设计楼412注：无特殊原因活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣传部六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员七、报名形式：(1)可询问电话：XXX XXXXX(2)可到各班宣传委员处报名八、参加形式：(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)九、比赛要求：(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格评分标准：(一)总分100分(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐字清晰、普通话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分十、比赛规则和说明：评委评委必须公正严明，做到公平公正严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

经典之声朗诵大赛策划书3篇

经典之声朗诵大赛策划书3篇篇一《经典之声朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的通过举办经典之声朗诵大赛，激发人们对经典文学作品的热爱，提高朗诵水平和语言表达能力，同时传承和弘扬优秀传统文化，营造浓厚的文化氛围。

三、活动对象[具体参与对象范围]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、宣传单等，在相关场所张贴和发放。

（2）利用社交媒体、网站等平台进行线上宣传推广。

（3）邀请相关组织、机构协助宣传。

2. 报名阶段（1）设置报名渠道，接受个人或团队报名。

（2）收集报名信息，整理参赛名单。

3. 比赛阶段（1）初赛：所有报名选手进行初赛，选拔出一定数量的优秀选手进入决赛。

（2）决赛：① 选手按照抽签顺序依次上台朗诵。

② 评委根据选手表现进行打分和点评。

③ 现场公布比赛结果。

4. 颁奖阶段（1）根据比赛结果，颁发相应奖项。

（2）邀请嘉宾进行颁奖。

六、比赛规则1. 朗诵内容必须为经典文学作品。

2. 朗诵时间控制在规定范围内。

3. 可以使用音乐、道具等辅段，但不得影响朗诵效果。

4. 选手必须遵守比赛现场秩序。

七、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时可设置最佳表现奖、最佳创意奖等特别奖项。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

九、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的策划、组织和协调。

2. 评委：邀请专业人士担任评委。

3. 工作人员：负责现场布置、设备调试、计分等工作。

十、注意事项1. 确保比赛现场的安全和秩序。

2. 提前检查设备，保证比赛顺利进行。

篇二《经典之声朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的通过举办经典之声朗诵大赛，激发人们对经典文学作品的热爱，提高朗诵水平和语言表达能力，同时传承和弘扬优秀传统文化，丰富人们的精神文化生活。

经典诵读比赛策划书3篇

经典诵读比赛策划书3篇篇一经典诵读比赛策划书一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和道德素质，特举办本次经典诵读比赛。

二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。

2. 提高学生的普通话水平和诵读能力，培养学生的语感和审美能力。

三、活动主题“经典润心灵，书香溢校园”四、参赛对象全校学生五、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等，在校园内进行广泛宣传。

2. 利用学校官网、公众号等平台进行宣传推广。

3. 组织各班语文老师进行班级宣传，鼓励学生积极参与。

（二）报名阶段1. 以个人或小组为单位报名，每组不超过 4 人。

2. 报名截止时间为[具体时间]。

3. 报名方式：填写报名表格并发送至指定。

（三）初赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 形式：参赛者自选经典文学作品进行诵读，可配乐、配背景视频。

每位参赛者诵读时间不超过 5 分钟。

4. 评选：评委根据参赛者的诵读表现进行打分，评选出[X]名优秀选手进入决赛。

（四）决赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 形式：开场表演：由学校艺术团或学生社团进行经典文学作品朗诵表演，营造氛围。

决赛环节：进入决赛的选手按照抽签顺序进行诵读展示，可适当增加与诵读内容相关的表演形式。

每位参赛者诵读时间不超过 8 分钟。

评委打分：评委根据参赛者的诵读表现进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

颁奖环节：对获奖选手进行颁奖。

4. 评选：评委根据参赛者的诵读内容、语言表达、情感表现等方面进行综合评分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

八、奖项设置1. 个人奖项：一等奖、二等奖、三等奖。

2. 优秀指导教师奖：为获得一等奖选手的指导教师颁发优秀指导教师奖。

经典诵读大赛策划书范文3篇

经典诵读大赛策划书范文3篇篇一经典诵读大赛策划书范文一、活动主题诵读经典，传承文化二、活动目的1. 通过经典诵读大赛，提高学生对经典文学的兴趣和理解，增强文化素养。

2. 培养学生的朗诵能力和表达能力，提高综合素质。

3. 弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准，制定比赛流程。

2. 宣传活动，鼓励学生积极参与，组织报名。

3. 准备比赛所需的音响设备、舞台布置等。

4. 邀请评委，确保评委具有专业知识和公正评判的能力。

5. 组织志愿者进行现场服务，确保比赛顺利进行。

七、活动流程1. 报名阶段（[时间区间 1]）发布比赛通知，明确报名时间、方式和要求。

学生在规定时间内填写报名表格，提交相关材料。

工作人员对报名信息进行审核，确定参赛名单。

2. 初赛阶段（[时间区间 2]）参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，每人限时[X]分钟。

评委根据选手的表现进行评分，评选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段（[时间区间 3]）进入决赛的选手进行现场朗诵，每人限时[X]分钟。

评委根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。

八、比赛规则1. 参赛作品必须是经典文学作品，内容积极向上。

2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或集体朗诵。

3. 朗诵时间控制在规定范围内，超时将酌情扣分。

4. 评委根据选手的朗诵内容、表达能力、舞台表现等方面进行评分。

5. 比赛过程中，选手应遵守比赛规则和现场秩序，尊重评委和观众。

九、评分标准1. 朗诵内容（[X]分）主题鲜明，内容积极向上。

对经典文学作品的理解和把握准确。

具有一定的思想性和艺术性。

2. 表达能力（[X]分）语音标准，语调自然，语速适中。

表达流畅，情感真挚，感染力强。

能够运用适当的肢体语言和表情，增强朗诵效果。

3. 舞台表现（[X]分）着装得体，仪态大方。

经典诵读比赛策划书3篇

经典诵读比赛策划书3篇篇一《经典诵读比赛策划书》一、活动背景中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。

经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。

为了弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，提高学生的人文素养和道德情操，特举办本次经典诵读比赛。

二、活动主题传承经典，弘扬文化三、活动目的1. 激发学生对中华经典诗文的热爱之情，培养学生的语感和审美能力。

2. 提高学生的朗诵水平和语言表达能力，增强自信心和表现力。

3. 促进校园文化建设，营造浓厚的书香氛围，推动学校精神文明建设。

四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点学校多功能厅七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。

2. 宣传发动：通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道宣传本次活动，鼓励学生积极参与。

3. 组织报名：各班班主任组织学生报名，填写报名表格，统计参赛人数和诵读篇目。

4. 邀请评委：邀请学校领导、语文老师、音乐老师等担任评委，制定评分标准。

5. 场地布置：提前对多功能厅进行布置，设置舞台、音响设备、评委席等。

6. 物资准备：购买奖品、证书、评分表、笔等相关物资。

八、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的、流程和评委，宣布比赛正式开始。

2. 班级诵读展示：按照班级顺序，每个班级选派代表进行经典诵读展示，诵读篇目自定，时间控制在 3-5 分钟。

3. 评委打分：评委根据选手的诵读内容、语言表达、情感把握、仪表仪态等方面进行打分。

4. 中场休息：播放一段舒缓的音乐，进行短暂的休息和调整。

5. 个人诵读展示：从报名的学生中选拔出部分优秀选手进行个人诵读展示，诵读篇目自定，时间控制在 3-5 分钟。

6. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处，提出改进建议。

7. 颁奖仪式：根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

经典诵读比赛活动方案（精选15篇）

经典诵读比赛活动方案（精选15篇）经典诵读比赛活动方案（精选15篇）为了确保活动科学有序进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。

我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的经典诵读比赛活动方案（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

经典诵读比赛活动方案篇1一、活动目标(一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。

(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

(三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。

二、活动要求(一)广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。

(二)各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。

(三)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。

积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。

不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。

(四)各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“国学经典诵读”活动不断深化。

三、诵读内容各班自选内容，旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。

四、组织开展全校“国学经典诵读”比赛活动。

（一）初一、初二每班出一名选手参赛（二）比赛程序1.初赛初赛由各班自行组织进行。

各班广泛开展“经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参加对象，并于9月22日前把决赛报名表上交到政教处。

2.决赛决赛由学校统一组织进行，时间初定为：9月25日下午2：20（三）比赛规则1.抽签决定出场顺序。

2.诵读作品自选，但必须是经典诵读篇目。

3.参赛选手必须脱稿朗诵。

诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。

经典之声朗诵大赛策划书3篇

经典之声朗诵大赛策划书3篇篇一《经典之声朗诵大赛策划书》一、活动主题经典之声，传颂永恒二、活动目的通过举办经典之声朗诵大赛，提高参与者的朗诵技巧和表达能力，弘扬经典文化，传承中华民族优秀传统。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参赛对象全体学生六、比赛要求1. 朗诵内容必须是经典文学作品，可以是诗歌、散文、小说等。

2. 朗诵时间控制在[时长]以内。

3. 可以个人参赛，也可以团队参赛（团队人数不超过[人数]）。

4. 比赛顺序由抽签决定。

七、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）在规定时间内，参赛者将个人信息和朗诵作品发送至指定。

2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场朗诵，由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

八、评分标准1. 朗诵内容（[分值]）紧扣主题，内容积极向上，具有感染力。

2. 朗诵技巧（[分值]）发音准确，语速适中，语调抑扬顿挫，富有感情。

3. 舞台表现（[分值]）4. 创意创新（[分值]）在朗诵形式、表现手法等方面有独特之处。

九、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖[数量]名十、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和相关信息。

2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

3. 邀请学校广播台进行宣传报道。

十一、活动预算1. 奖品费用：[金额]2. 宣传费用：[金额]3. 其他费用：[金额]总计：[金额]十二、注意事项1. 参赛者需提前[时间]将朗诵作品发送至指定。

2. 决赛时，参赛者需提前[时间]到达比赛现场进行签到和准备。

4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可能会有所调整，请关注相关通知。

篇二《经典之声朗诵大赛策划书》一、活动背景朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。

经典朗诵活动的策划书3篇

经典朗诵活动的策划书3篇篇一经典朗诵活动的策划书一、活动主题“诵经典华章，扬中华文化”二、活动目的本次经典朗诵活动旨在通过朗诵经典文学作品，弘扬中华文化，提高学生的文化素养和审美能力，增强学生对民族文化的自信和热爱。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体师生五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 经典朗诵（1）学生个人朗诵：选取经典文学作品中的片段，进行个人朗诵。

（2）集体朗诵：选取长篇作品，进行集体朗诵。

3. 评委点评邀请专业教师或文学爱好者担任评委，对学生的朗诵表现进行点评和指导。

4. 互动环节（1）设置诗词接龙、飞花令等游戏环节，增加活动趣味性。

（2）邀请观众分享自己对经典文学作品的理解和感受。

5. 颁奖仪式根据评委评分，颁发奖项，表彰优秀朗诵者。

6. 闭幕致辞六、活动准备1. 确定活动方案，明确各项任务的负责人员和时间节点。

2. 宣传推广：通过海报、校内通告等方式，向全校师生宣传活动信息。

3. 报名统计：提前收集学生的朗诵报名信息，进行统计和安排。

4. 邀请评委：联系专业教师或文学爱好者担任评委。

5. 场地布置：准备音响设备、舞台布置、评委席等。

6. 奖品准备：根据奖项设置，准备相应的奖品和证书。

七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。

2. 评委要公正公平地评选，确保活动的公正性和权威性。

3. 学生要提前熟悉朗诵作品，注意朗诵技巧和情感表达。

4. 活动组织者要做好安全保障工作，确保活动顺利进行。

篇二经典朗诵活动的策划书一、活动主题“诵经典华章，扬中华文化”二、活动目的本次经典朗诵活动旨在通过朗诵经典文学作品，弘扬中华文化，提高学生的文化素养和审美情趣，增强学生对民族文化的自信和热爱。

朗诵比赛活动方案策划书（精选6篇）

朗诵比赛活动方案策划书（精选6篇）准备一件事情比做一件事情更重要，在我们不知道工作该如何实施时。

需要制定详细的方案，先了解工作当中的具体情况以及可能出现的问题，才能建立出一份更具有实施价值的方案，写方案时总是感觉有些困难？有关“朗诵比赛活动方案策划书”是编辑精心整理的内容，相信您能从本文找到帮助！朗诵比赛活动方案策划书(篇1)一、活动目的为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

二、主办单位：xx经济学院法商学院团委承办单位：xx经济学院法商学院学生会学习部。

三、活动对象全院在校学生四、活动时间及实施办法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

（一）初赛。

定于xx年xx月16日进行，由各系负责组织。

在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

（二）复赛。

定于xx年xx月23日举行，具体时间、地点另行通知。

（三）决赛。

定于xx年xx月30日举行，具体时间、地点另行通知。

五、活动流程初赛由各系自定复赛为3—4分钟的个人朗诵决赛由三个部分组成（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。

每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。

限时4分钟。

六、活动报名（一）初赛各系自行组织报名。

（二）复赛由各系选出的人员参加。

共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

（三）决赛是在复赛中选出10人参加。

七、活动奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名八、活动可能存在问题1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2023年朗诵比赛活动策划书13篇

2023年朗诵比赛活动策划书13篇朗诵比赛活动策划书1一、活动主题“读经典、传箴言”朗诵比赛二、活动目的为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思考。

三、活动形式同学们自由组队进行经典朗诵比赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。

四、活动时间4月14日下午四点半五、活动地点一教楼1206六、活动宣传形式海报七、活动准备1、策划书由陈池负责2、教室的申请由代宇婷负责3、物质的买办由张静和石宇红负责4、海报由宣传委员颜松负责5、活动总结由通讯委员负责6、嘉宾的邀请由代宇婷负责八、活动预算暂定__级应用技术班班委会4月8日朗诵比赛活动策划书2爱国主义是中华民族的强大精神支柱,始终是凝聚和激励广大青年学生为民族的解放和振兴团结战斗的精神力量，朗诵大赛活动策划书。

作为一名新时代大学生,要有所作为,必须高举爱国主义旗帜,把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密地联系在一起,在建设有中国特色社会主义中实践自己的抱负。

为进一步继承和发扬先辈们的爱国主义光荣传统,在新的历史时期赋予她新的内涵。

以纪念"五·四"学生运动90周年,全国人大及中国人民政治协商会议十一届二中全会胜利召开为契机,迎接新世纪,做新世界合格建设者和接班人为主题;以弘扬伟大的爱国主义精神,活跃校园文化生活,扩展青年学生素质,加速人才培养为目标。

通过内容丰富,形式多样的活动,努力促进广大学生的全面发展,成长成才,以崭新的精神面貌迈入新世纪。

大学生理论研究会、理中文学社、英语天堂、法学社特联合举办以纪念“五·四”运动为主题的诗歌朗诵比赛,旨在弘扬“五·四”运动倡导的爱国主义精神,激发当代大学生强烈的社会责任感和民族使命感,坚定为中华之崛起而奋发图强的信念，工作计划《朗诵大赛活动策划书》。

经典比赛朗诵策划书3篇

经典比赛朗诵策划书3篇篇一经典比赛朗诵策划书一、活动主题“诵经典华章，扬时代新风”二、活动目的本次经典比赛朗诵活动旨在通过朗诵经典文学作品，提高学生的文化素养和审美能力，弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员[具体年级或全校同学]五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表格，提交朗诵作品的题目和内容。

报名表格可在学校官网或相关通知中。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手进行预赛朗诵，评委根据朗诵表现评选出进入决赛的选手名单。

预赛可采用现场朗诵或视频提交的方式进行。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行现场朗诵，评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。

决赛设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）六、比赛规则1. 朗诵作品要求内容积极向上，体现经典文化的魅力。

2. 预赛和决赛的朗诵时间均控制在[时长]以内。

3. 选手可采用配乐、伴舞等形式增强朗诵效果，但不得使用过于复杂的舞台道具。

4. 评委根据选手的朗诵表现进行打分，满分 100 分，其中朗诵内容占 40%，朗诵技巧占 40%，舞台表现占 20%。

七、评分标准1. 朗诵内容（40 分）主题明确，内容积极向上。

作品理解深刻，能够准确传达作品的情感和意境。

2. 朗诵技巧（40 分）语音准确，语调抑扬顿挫。

语速适中，节奏把握得当。

能够运用适当的肢体语言和面部表情增强表现力。

3. 舞台表现（20 分）着装得体，仪态大方。

八、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖若干名九、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

2. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。

3. 邀请学校广播台、电视台进行宣传报道，扩大活动影响力。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 活动组织人员要提前做好各项准备工作，确保活动顺利进行。

经典诵读大赛策划书范文3篇

经典诵读大赛策划书范文3篇篇一《经典诵读大赛策划书范文》一、活动背景经典诵读是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，它承载着历史的智慧和文化的精髓。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和语言表达能力，特举办本次经典诵读大赛。

二、活动主题传承经典，诵读华章三、活动目的1. 激发学生对经典诵读的兴趣，培养学生的阅读习惯和文学鉴赏能力。

2. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

3. 提供一个展示学生才华和风采的平台，促进学生之间的交流与学习。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全校学生七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]（如有）八、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）发布活动通知，宣传活动内容和意义。

学生自愿报名，填写报名表格，提交诵读作品。

对报名学生进行资格审查，确定参赛选手名单。

2. 培训阶段（[具体培训时间]）邀请专业老师对参赛选手进行诵读技巧和表现方法的培训。

组织选手进行诵读练习，提高诵读水平。

3. 初赛阶段（[具体初赛时间]）参赛选手按照抽签顺序进行诵读展示。

评委根据诵读内容、语言表达、情感把握等方面进行评分。

评选出一定数量的选手进入决赛。

4. 决赛阶段（[具体决赛时间]）决赛选手进行现场诵读展示。

增加舞台表演元素，如配乐、舞蹈、道具等，提升诵读效果。

评委根据综合表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

举行颁奖仪式，表彰获奖选手。

5. 展示阶段（[具体展示时间]）将优秀诵读作品进行录制和剪辑，制作成视频，在学校网站、宣传栏等平台进行展示。

组织获奖选手进行校园巡回诵读表演，营造浓厚的文化氛围。

九、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。

2. 发布活动通知：通过学校官方网站、班级群、校园广播等渠道发布活动通知，宣传活动内容和意义。

经典诵读比赛策划书3篇

经典诵读比赛策划书3篇篇一经典诵读比赛策划书一、活动主题“雅言传承文明，经典浸润人生”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和道德修养。

2. 激发学生对经典文学的热爱，增强学生的阅读兴趣和阅读能力。

3. 培养学生的团队合作精神和表达能力。

4. 为学生提供一个展示自我的平台，促进学生的全面发展。

三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：学校礼堂四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生自主报名或班级推荐，填写报名表格，提交给活动负责人。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）各班级自行组织预赛，选拔出优秀选手参加决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）选手抽签决定出场顺序。

（2）比赛分为个人朗诵和集体朗诵两个环节。

（3）个人朗诵环节，选手自选经典文学作品进行朗诵，时间不超过 5 分钟。

（4）集体朗诵环节，选手以班级为单位进行朗诵，作品自选，时间不超过 10 分钟。

（5）评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（6）颁奖仪式，表彰获奖选手和班级。

4. 展示阶段（[展示时间]）选取部分优秀作品进行展示，如制作成视频或在学校宣传栏展示。

六、活动规则1. 朗诵内容要紧扣活动主题，积极向上，富有正能量。

2. 朗诵形式可以多样化，如配乐朗诵、情景朗诵等。

3. 选手要注意朗诵的语音、语调、节奏等，表达要自然流畅。

4. 各班级要组织好预赛，确保参赛选手的质量。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调。

2. 评委：[评委名单]负责选手的评审工作。

3. 工作人员：[工作人员名单]负责活动的现场组织、计分等工作。

十、注意事项1. 活动前要做好宣传工作，确保学生广泛参与。

经典诵读比赛策划书3篇

经典诵读比赛策划书3篇篇一《经典诵读比赛策划书》一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的通过经典诵读比赛，激发学生对经典文学作品的热爱，提高学生的朗诵水平和文学素养，同时增强学生对传统文化的认同感和传承意识。

三、活动对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过校园海报、广播等形式对活动进行宣传，鼓励学生积极参与。

（二）准备阶段1. 学生自行选择经典诵读篇目。

2. 各班级可组织初赛，选拔优秀选手参加校级比赛。

（三）比赛阶段1. 比赛形式：个人诵读或小组诵读。

2. 比赛流程：（1）选手签到，抽取比赛序号。

（2）主持人介绍比赛规则和评委。

（3）选手按照序号依次进行诵读表演。

（4）评委打分并点评。

（5）公布比赛结果，颁发奖项。

六、评分标准1. 内容（20 分）：所选作品内容积极、健康，符合主题要求。

2. 朗诵技巧（40 分）：发音准确、清晰，语速适中，语调富有变化，情感表达真挚。

3. 舞台表现（20 分）：仪态大方，肢体语言恰当，与朗诵内容相契合。

4. 创新创意（20 分）：在表现形式、配乐等方面有独特之处。

七、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。

2. 宣传费用：[具体金额]。

3. 其他费用：[具体金额]。

九、注意事项1. 比赛现场要保持安静，观众不得随意走动或喧哗。

2. 选手要严格遵守比赛规则，按时参加比赛。

3. 工作人员要认真负责，确保比赛顺利进行。

十、活动负责人及联系方式[负责人姓名]、[联系电话]篇二《经典诵读比赛策划书》一、活动主题“诵读经典，传承文明”二、活动目的通过经典诵读比赛，激发学生对经典文学的兴趣，提高学生的诵读水平和文学素养，同时弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。

三、活动对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛要求1. 诵读内容应为经典文学作品，如诗词、散文、小说等，体裁不限。

朗诵比赛策划书范文（通用5篇）

朗诵比赛策划书朗诵比赛策划书范文（通用5篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。

拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编为大家收集的朗诵比赛策划书范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

朗诵比赛策划书1一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。

三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：﹙一﹚时间：初赛：20XX年四月末旬决赛：20XX年5月4日﹙二﹚地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传﹙一﹚在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。

﹙二﹚展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。

此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。

（宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传﹙一﹚比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。

（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）﹙二﹚比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。

（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传﹙一﹚结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。

2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。

诵读朗诵比赛策划书3篇

诵读朗诵比赛策划书3篇篇一《诵读朗诵比赛策划书》一、活动主题“诵经典华章，扬中华风采”二、活动目的本次诵读朗诵比赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生的语言表达能力和文化素养，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动主体全校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。

3. 组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极参与。

（二）报名阶段1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：以个人或小组为单位报名，填写报名表格并提交至指定或负责人处。

3. 报名要求：参赛者需选择一首经典诗歌或文学作品进行朗诵，作品时长不超过 5 分钟。

（三）初赛阶段1. 时间：[初赛具体时间]2. 地点：[初赛具体地点]3. 形式：参赛者按照报名顺序进行现场朗诵，由评委团进行打分，选出[X]名优秀选手进入决赛。

4. 评分标准：主要从朗诵内容、语言表达、情感表现、仪态仪表等方面进行评分。

（四）决赛阶段1. 时间：[决赛具体时间]2. 地点：[决赛具体地点]3. 形式：决赛分为自选篇目朗诵和即兴朗诵两个环节。

4. 评分标准：主要从朗诵内容、语言表达、情感表现、创新性等方面进行评分。

（五）颁奖仪式1. 时间：[颁奖具体时间]2. 地点：[颁奖具体地点]3. 形式：根据决赛成绩评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并进行现场颁奖。

4. 颁奖嘉宾：邀请学校领导、语文老师等担任颁奖嘉宾。

六、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地布置、音响设备租赁、奖品购置、证书制作等费用。

具体预算如下：1. 场地布置：[X]元2. 音响设备租赁：[X]元3. 奖品购置：[X]元4. 证书制作：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗或走动。

2. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众，不得有任何不当行为。

朗诵比赛活动策划书10篇

朗读比赛活动筹划书10篇朗读比赛活动筹划书10篇朗读比赛活动筹划书1 一、活动目的：为了丰富我部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习气氛，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗读大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。

二、活动主题：进步文学素养，传承诗文精神三、活动方案：①比赛时间：20xx年xx月22日②比赛地点：教学楼601教室③参赛对象；院劳动部全体干事四、活动内容：⑴诗歌必须是原创作品⑵形式不限⑶要求每队选出朗读较好的成员人数不限五、朗读比赛评分标准：四个评分标准：仪表形象、朗读内容、语言表达、综合应象四局部对朗读选手进展评分。

1、仪表形象：2分、要求穿着整洁，仪态端正大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神相貌；上下场致意，答谢；2、朗读内容：4分、要求朗读内容是原创的，主题鲜明、深入、风格积极向上，语言自然流畅，富有真实情感；3、语言表达：3分、要求脱稿朗读，声音洪亮，口齿明晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗读技巧，动作恰当；4、综合应象：1分、由评委根据朗读选手的临场表现作出综合朗读素质的评价；六、活动流程1、主持人致开幕词2、比赛选手进场3、主持人介绍比赛规那么和评分细那么。

4、比赛前主持人报幕、选手上台朗读5、选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进展统分。

6、嘉宾宣布比赛结果。

7、主持人宣布比赛完毕，请嘉宾和评委退场。

8、工作人员负责做好后期工作。

七、活动前期工作安排：①通知各队准备②邀请评委③布置赛场八、评分规那么评委明确给出每局部评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分、比赛成绩按成绩排名分别获一等奖〔1名〕、二等奖〔2名〕、三等奖〔3名〕，由评委票选出最正确创作奖〔1名〕和最正确台风奖〔1名〕。

获奖选手各颁发荣誉证书一本。

九、经费预算1、荣誉证书：30元2、矿泉水：10元合计：40元十、考前须知⑴、选手要提早到达比赛场地，到指定区域就坐。

经典之声朗诵大赛策划书3篇

经典之声朗诵大赛策划书3篇篇一经典之声朗诵大赛策划书一、活动主题“诵经典华章，扬时代新风”二、活动目的本活动旨在通过朗诵经典文学作品，提高学生的语言表达能力和文化素养，弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

三、活动主体全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。

3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。

（二）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：线上报名或线下报名，线下报名地点为[具体地点]。

3. 报名要求：填写个人信息、朗诵作品名称及选段。

（三）比赛阶段1. 初赛（1）时间：[具体时间]（2）地点：[具体地点]（3）形式：选手自备朗诵作品，进行现场朗诵，评委根据选手表现评选出进入决赛的选手名单。

2. 决赛（1）时间：[具体时间]（2）地点：[具体地点]（3）形式：进入决赛的选手再次进行现场朗诵，评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（4）奖项设置：一等奖[具体人数]名，二等奖[具体人数]名，三等奖[具体人数]名，优秀奖[具体人数]名。

（四）颁奖阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 形式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书及奖品。

六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。

2. 比赛场地布置费用：音响设备租赁、舞台搭建等，预计[X]元。

3. 奖品及证书费用：奖杯、证书、奖品等，预计[X]元。

4. 其他费用：评委酬金、工作人员酬金等，预计[X]元。

总预算：[X]元七、活动注意事项1. 选手需提前 30 分钟到达比赛现场签到，迟到超过 15 分钟视为弃权。

2. 比赛时需遵守比赛规则，尊重评委评判。

3. 选手朗诵作品时长需控制在 5 分钟以内。

4. 比赛过程中需保持安静，不得喧哗。

5. 活动组织人员需提前做好各项准备工作，确保活动顺利进行。

经典朗诵比赛活动方案(优秀5篇)

经典朗诵比赛活动方案（优秀5篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么，怎么去写作文呢？这次为您整理了经典朗诵比赛活动方案（优秀5篇），在大家参照的同时，也可以共享一下给您最好的伙伴。

经典朗诵比赛活动方案篇一一、引导思想：中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。

经典古诗文凝集着中华民族的文化精f⅛,是中华极多古圣先贤智慧结晶的文化宝典。

一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵,启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活Q为坚固结实有效地开展古诗文诵读活动，传承中华文化，诵读经典诗文，开发少年各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使同学阅读经典，加强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养。

二、活动目的：1、弘扬中国优秀传统文化，教育同学从小酷爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化，提升人文素养。

2、以经典诗文，陶冶同学高雅情趣，开阔胸襟，帮忙同学养成良好的学习行为习惯，培育开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增添诗文诵读量，使同学在诵读中加强语感，感受文言精华，提高同学语文素养。

4、通过开展经典诵读活动，营造和谐、人文的学校文化。

三、活动时间：报名：12月24日至12月27日抽签：12月28日下午第三节课比赛：20_年1月3日下午第三节课四、活动地点：小礼堂五、参与人员：7、8班级各班选一名选手，9班级自己愿意参与。

六、活动内容：古诗词、近现代诗文等的朗诵七、参赛选手要求：1.选手必需提前准备好比赛稿，时间为4~6分钟2.选手上场必需遵守次序3.参赛诗文自选。

八、评分细则满分100分1、印象分(20%)①仪表端庄，衣着乾净②神色自然，动作大方得体2、朗诵内容分(20%)①主题鲜明②突出“传统经典”3、朗诵技巧分(50%)①口齿清楚，一般话标准②表达流畅、生动，饱含感情③感染力强，整体效果良好④节奏把握精准，能精准表现诗歌的内涵4、时间把握(10%)朗诵时间3—5分钟，以四分钟为佳，超过或不足酌情扣分。

经典比赛朗诵策划书3篇

经典比赛朗诵策划书3篇篇一《经典比赛朗诵策划书》一、活动主题品味经典，声动人心二、活动目的通过举办经典比赛朗诵活动，激发广大朗诵爱好者对经典文学作品的热爱，提升朗诵技巧和表现力，营造浓厚的文化氛围，丰富校园文化生活。

三、活动主体全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单等，在校内宣传栏、教学楼等显眼位置进行张贴和发放，广泛宣传活动信息。

利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关内容，吸引更多人参与。

鼓励班级内部进行宣传和动员。

2. 邀请评委邀请具有丰富朗诵经验和专业素养的老师、文学爱好者等担任评委。

提前与评委沟通活动流程和评分标准，确保评选公正公平。

3. 场地布置提前对活动场地进行精心布置，营造出庄重、典雅的氛围。

准备好音响设备、麦克风、舞台灯光等必要的设备设施。

4. 报名工作设置线上线下报名渠道，方便师生报名。

对报名者的信息进行登记和整理。

5. 物资准备购买活动所需的奖品、证书等物资。

准备好活动过程中可能用到的道具、装饰品等。

七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。

邀请学校领导发表致辞，鼓励参与者积极展现风采。

2. 选手朗诵按照报名顺序，选手依次上台进行朗诵表演。

朗诵作品可以是经典文学作品、诗歌、散文等，时间控制在[具体时长]内。

评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、舞台表现等方面进行打分。

3. 中场休息安排文艺表演节目，如歌曲演唱、舞蹈表演等，缓解现场紧张气氛，增加活动的趣味性。

4. 选手继续朗诵上一轮朗诵结束后，继续进行后续选手的朗诵表演。

5. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖以及优秀奖若干名。

邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。

学校领导发表讲话，对活动的成功举办表示肯定和祝贺，鼓励师生继续积极参与文化活动。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品、证书费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查设备设施是否正常运行。