最新科学实验观后感500字作文
科学实验告诉我们什么道理作文
科学实验告诉我们什么道理作文科学实验告诉我们什么道理？这个问题可不简单啊！让我来给你讲讲吧。
我们知道科学实验是科学家们用来验证他们的想法和理论的方法。
那么，科学实验告诉我们的第一个道理就是：实践出真知。
只有通过实验，我们才能证明一个想法是否正确。
这就像是我们在学习英语的时候，要多做练习才能掌握好这门语言一样。
所以，不要怕失败，只要不停地尝试，就一定能够取得成功！
科学实验还告诉我们另一个道理：观察和思考是非常重要的。
在实验过程中，科学家们需要仔细观察每一个细节，并且认真思考每一个可能的结果。
这就像是我们在生活中遇到问题时，要仔细观察问题的各个方面，并且认真思考解决问题的方法一样。
只有这样，我们才能够找到最好的解决方案。
除此之外，科学实验还告诉我们一个非常重要的道理：团队合作是非常关键的。
在实验过程中，科学家们需要相互协作，共同完成实验任务。
这就像是我们在工作中需要和同事们一起合作一样。
只有大家齐心协力，才能够取得更好的成果。
我想说的是：科学实验不仅仅是一种方法，更是一种精神。
它告诉我们要坚持不懈地追求真理；要勇于创新和探索未知领域；要尊重事实和数据；要谦虚谨慎地对待自己的研究成果。
这些都是我们在学习和生活中需要遵循的原则。
科学实验告诉我们很多道理。
它让我们明白了实践出真知的重要性；观察和思考的重要性；团队合作的重要性以及坚持不懈的精神的重要性。
希望我们都能够从科学实验中汲取营养，不断地进步和成长！。
科学实验心得体会感悟(3篇)
第1篇在科学技术飞速发展的今天，科学实验作为一种重要的科学方法，已经深入到我们的日常生活中。
作为一名热衷于科学实验的学生，我深知实验对于培养我们的科学素养、提高我们的实践能力具有重要意义。
通过参加科学实验，我收获颇丰，以下是我对科学实验的一些心得体会和感悟。
一、培养科学思维科学实验是一种探究未知、验证假设的过程。
在实验过程中，我们需要运用科学思维，发现问题、分析问题、解决问题。
以下是我从科学实验中得到的几点关于科学思维的感悟：1. 实事求是：科学实验要求我们尊重事实，不偏不倚地对待实验结果。
在实验过程中，我们要遵循客观规律，避免主观臆断。
2. 假设与验证：科学实验需要我们提出假设，并通过实验来验证假设的正确性。
这种思维方式有助于我们培养批判性思维和逻辑推理能力。
3. 持续探究：科学实验往往没有固定的答案，我们需要在实验过程中不断发现问题、解决问题，以追求真理。
二、提高实践能力科学实验是一种实践性很强的活动。
通过实验，我们可以将理论知识转化为实际操作能力。
以下是我从科学实验中得到的几点关于实践能力的感悟：1. 熟练操作：在实验过程中，我们需要掌握各种实验仪器的使用方法，提高自己的动手能力。
2. 团队协作：科学实验往往需要多人合作完成，我们要学会与他人沟通、协作，共同完成任务。
3. 应变能力：实验过程中可能会遇到各种意外情况，我们需要具备一定的应变能力，迅速解决问题。
三、激发创新精神科学实验是一种创新性的活动。
在实验过程中，我们可以尝试新的方法、新的思路，培养自己的创新精神。
以下是我从科学实验中得到的几点关于创新精神的感悟：1. 挑战权威：科学实验要求我们敢于质疑权威，勇于提出自己的观点。
2. 拓展思维：在实验过程中，我们要善于运用发散性思维，从多个角度思考问题。
3. 突破常规：科学实验鼓励我们打破常规，尝试新的方法，寻找解决问题的途径。
四、培养严谨态度科学实验是一种严谨的学术活动。
在实验过程中，我们要严格遵守实验规范，保证实验结果的准确性。
科学实验心得体会（三篇）
科学实验心得体会我是一名科学实验爱好者，经过多年的学习和实践，我对科学实验有了更深层次的理解和体会。
下面，我将从自己的角度出发，谈一谈我的科学实验心得体会。
首先，科学实验需要严谨的思维和准备工作。
在进行实验之前，我们需要对实验进行充分的计划和准备。
这包括实验的目的、方法、步骤以及所需的器材和试剂等。
只有这样，我们才能合理地安排时间和资源，充分发挥实验的效果，避免出现意外事故。
其次，科学实验需要精确的观察和记录。
实验过程中，我们需要仔细观察实验现象，记录实验数据，以便后续的分析和推理。
同时，我们要保证观察和记录的准确性和精确度。
这对于实验结果的分析和结论的得出至关重要。
再次，科学实验需要勇于创新和不断实践。
科学实验是一个不断探索和发现的过程。
通过实验，我们可以验证和证实已有的理论和知识，也可以发现新的规律和现象。
因此，我们要敢于尝试和创新，不断探索和实践新的实验方法和技巧。
只有这样，我们才能不断提高自己的实验能力和科学素养。
最后，科学实验需要团队合作和分享。
在进行实验的过程中，我们需要与同伴进行密切合作，共同完成实验任务。
在实验中，我们要积极与同伴交流和分享实验心得，互相借鉴和学习，共同进步。
同时，我们也要向他人分享我们的实验成果和经验，以促进科学实验的推广和应用。
综上所述，科学实验是一项广泛应用于科学研究和教育教学中的重要活动。
通过实验，我们可以加深对科学知识的理解和掌握，培养实验观察和数据分析的能力，锻炼创新和团队合作的精神。
希望我的科学实验心得体会可以对广大科学实验爱好者有所启发和帮助。
让我们一起投身于科学实验的世界，探索未知，发现真理！科学实验心得体会（二）实验名称：酸碱中和反应的观察实验目的：通过观察酸碱中和反应的现象，观察实验过程中溶液的颜色变化，了解酸碱中和反应的基本特点和规律。
实验步骤：1. 准备工作：依次准备好试剂和玻璃仪器，包括盐酸溶液、氢氧化钠溶液、酚酞指示剂、烧杯、移液管等。
科学实验心得体会(精选3篇)
科学实验心得体会(精选3篇)科学实验心得体会（精选3篇）实验一：光的折射光的折射实验让我深入了解了光的行为和特性。
通过实验，我发现当光从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象。
我使用不同的介质和角度进行实验，观察光线在不同条件下的折射角度。
我发现光线从光疏介质射入到光密介质时会向法线方向弯曲，而从光密介质射入到光疏介质时则会背离法线方向。
这个实验让我明白了光在不同介质中传播时的行为规律，并且加深了我对光的折射现象的理解。
通过实验，我也学会了如何测量折射角度，以及如何使用斯奈尔定律来计算光的折射。
实验二：化学反应速率化学反应速率实验让我了解了不同因素对化学反应速率的影响。
在实验中，我改变了反应物浓度、温度和催化剂的使用情况，观察了它们对反应速率的影响。
通过实验，我发现反应物浓度的增加会加快反应速率，温度的升高也会导致反应速率的增加。
另外，在实验中加入催化剂后，反应速率显著增加。
这些实验结果让我更加理解了化学反应速率的概念以及不同因素对速率的影响。
实验三：力的测量力的测量实验让我学会了如何测量和计算力的大小。
在实验中，我通过使用弹簧测力计，测量了不同重物的重力。
同时，我还通过斜面实验，测量了斜面上物体的重力分量和斜面的倾角。
通过实验，我了解到力的测量是通过测量物体的质量和加速度得出的。
通过测量重力和斜面的相关参数，我可以使用牛顿第二定律来计算物体施加的力。
这个实验让我对力的概念有了更深入的理解，并且掌握了一些常用的力的测量方法。
这三个实验让我更深入地了解了光的折射、化学反应速率以及力的测量。
通过实践操作，我不仅掌握了相关的实验方法和步骤，还对这些科学现象有了更具体的认识。
在未来的学习和研究中，我将继续运用实验方法来深化对科学的理解和应用。
科学实验观后感作文
科学实验观后感作文•相关推荐科学实验观后感作文（通用53篇）看完一部经典作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候抽出时间写写观后感了。
你想知道观后感怎么写吗？下面是小编收集整理的科学实验观后感作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科学实验观后感作文篇1近几天来，外面下着雨，不能出去玩了，就从书柜里拿出书看，那本书上有实验两个字，就让我有兴趣了。
刚刚打开书本，发现这本书是以图文并茂的形式写的，这可以吸引学生的眼球，让他们随着图片做实验，再慢慢深入，让他们懂得一些常识，这样层层递进可以慢慢理解，不用囫囵吞枣只理解个大概就行了，用一点点的知识聚沙成塔就可以。
继续看下去的时候，有些实验我会想想为什么会怎么做才会有这样不可思议的结果，这中间有什么科学原理，想不出就看看书上的解释，有对这个实验的介绍，和为什么会发生这样的现象，这种方法能让我们多思考，多开发脑力。
这本书还推荐我们在安全情况下，独立做些实验，我也尝试的做了几个。
有些由于材料没法准备齐全，没能做，但更多的是不断努力坚持还是成功了。
让我记忆犹新的是“手臂变短”这个游戏。
刚看到这个游戏的时候，感觉挺疑惑的，手不是都一样长的吗？为什么会变短呢？在好奇心的驱使下，仔细看实验过程，跟着学着怎么做。
我先把一只手伸直，在向后走几步，然后靠着墙站立不动，时间慢慢地流动着，我大概坚持了五分钟后，我再观察，惊奇地发现，伸起来的那只手明显短了半个手掌，我很不能理解这是为什么，看了解析才知道原来是因为伸直了手的韧带会紧放不开导致垂下的手长了。
看了这本书不仅让学会了很多实验，而且让我懂得了很多生活常识。
科学实验观后感作文篇2最近,我读了一本名叫《科学实验王》的漫画书，它不仅教给了我一些科学知识，还让我对科学实验产生了浓厚的兴趣。
书中第六部《遭破坏的实验品》让我感触很深。
这部讲的是主人公范小宇和他的实验社同学在实验大赛上争分夺秒制作实验作品，证明作用力与反作用力大小相同，且方向相反。
实验心得体会500字（精选24篇）
实验心得体会实验心得体会500字（精选24篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，往往会写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编整理的实验心得体会500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实验心得体会篇1这几天，我们精细班开始了为期一周的有机化学实验，总共有四个实验，其中包括：《重结晶提纯乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制备》、《1—溴丁烷的制备》和《乙酰苯胺的制备》。
对于这次的实验，我们不在像以前做实验时的那种松散态度了，因为实验的难度相对以前偏难了，而且还存在着一定的危险性。
因此，同学们对这次试验非常认真，每个组的成员都在认真负责的做好每一件事情。
在这过程中，我们有欣喜也有尖叫，欣喜的是实验很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么仪器的碰撞或者实验现象的产生她们就会狂叫，呵呵……真受不了。
在这几次试验中我们遇到了一些比较新鲜的仪器，比如：保温漏斗、减压抽滤装置等。
对于这些新的仪器，老师都是认认真真的叫我们怎样去使用，怎样的不当会造成什么样的危险。
由此也可看出老师对实验的严谨以及对我们学生的负责。
在这次试验当中，我学到了很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。
以前做实验的时候，我都是大部分丢给同伴做的，现在自己也跟着一起做，感觉真的很不错，在实验过程中看着那些自己做的实验感觉很满足，也很有成就感，里面有一些实验现象也很有趣。
还有就是我觉得不管什么事还是多动动手好，你只会说不会做那不就等同于纸上谈兵吗。
所以，我觉得这次实验非常有作用，及培养了学生的动手能力有锻炼了学生之间的合作精神。
实验心得体会篇2创新实验距今已经已有一年，时间虽然很短暂，但是却在这里学到了很多知识，掌握了不少技巧。
第一次用超净工作台，第一次配固体培养基，第一次培养愈伤组织……在这里留下了很多美好的记忆。
从查阅文献开始，一步一步的自己设计实验，自己操作实验进程，感觉到了实验原来是如此美妙。
科学实验秀观后感
科学实验秀观后感
前几天看了一场科学实验秀，那可真是一场超级有趣又让人眼界大开的表演啊！
刚走进表演场地的时候，我心里就充满了期待。
那些摆放着的奇奇怪怪的实验器材，就像一个个神秘的宝藏，等着被开启呢。
表演一开始，哇塞，那些科学现象就一个接一个地冒了出来。
有个实验是关于火焰的。
我原本以为火焰就是简单地燃烧，可在这个实验秀里，火焰就像个调皮的小精灵，在科学家的操作下，一会儿变成蓝色，一会儿变成绿色。
我当时就想，这火焰咋这么听话呢？真的是太神奇了！感觉就像是魔法一样，但其实这都是科学原理在背后捣鬼。
你知道吗？这种把看似平常的东西变得这么奇妙的感觉，真的很让人兴奋。
还有一个实验是跟静电有关的。
头发在静电的作用下，一根根地竖起来，就像刺猬的刺一样。
那个科学家的头发乱乱的，看起来特别滑稽，不过这也让整个实验变得更加有趣了。
我在想啊，静电这种东西平时我们都不太注意，可在这里却能做出这么好玩的效果。
这就说明啊，科学无处不在，只要我们善于发现。
看完这个科学实验秀，我真是感触良多。
我突然觉得科学不是书本上那些枯燥的文字和公式，而是充满活力、充满趣味的东西。
它就在我们身边，等着我们去探索。
你看了这样的科学实验秀也会有同样的感觉吗？如果还没看的话，真的推荐你去体验一下！这可能会让你对科学有一个全新的认识呢！我现在就特别期待下一次再有这样的机会去看科学实验秀，不知道下次又会有哪些神奇的实验等着我呢？。
幼儿园科学小实验观后感
幼儿园科学小实验观后感第一篇嘿，朋友们！我刚去幼儿园看了那些小宝贝们做科学小实验，真的太有趣啦！一进幼儿园，就看到一群小可爱们围在一起，眼睛里充满了好奇和期待。
实验开始的时候，他们那个专注的小模样，真的太萌了。
老师拿出一个装着水的透明杯子，还有一个鸡蛋。
小朋友们都在猜鸡蛋放进去是会浮起来还是沉下去。
当老师把鸡蛋轻轻放进杯子里，鸡蛋一下子就沉下去了，小朋友们都“哇”地叫了起来。
然后老师又往水里加了好多盐，搅拌搅拌，再把鸡蛋放进去，嘿，这次鸡蛋居然浮起来啦！小朋友们都兴奋得拍手，我在旁边看着，也忍不住跟着笑。
还有一个实验是关于气球的。
老师把气球吹大，然后在瓶子里倒上一些醋，再把气球套在瓶口上。
神奇的事情发生啦，气球自己慢慢鼓起来了。
小朋友们都瞪大眼睛，一脸不可思议的样子。
看着这些小宝贝们对科学实验这么感兴趣，我觉得特别好。
这不仅让他们觉得好玩，还能在玩中学到知识。
说不定未来的小科学家就在他们中间呢！这次幼儿园之行，真的让我感受到了小朋友们的天真可爱和对世界的无限好奇，太有爱啦！第二篇亲人们，我来跟你们讲讲我去幼儿园看科学小实验的事儿！一到幼儿园，就好像走进了一个充满魔法的世界。
小朋友们一个个都像小精灵似的，等着魔法的出现。
老师先做了一个彩虹糖的实验。
把彩虹糖围着盘子摆一圈，然后倒上一点水，哇塞，那些颜色就像小彩虹一样慢慢流出来，融合在一起，漂亮极了。
小朋友们都尖叫着：“太好看啦！”接着是一个会自己走路的纸毛毛虫的实验。
把纸折成毛毛虫的样子，放在桌子上，用吸管对着毛毛虫吹气，它就真的动起来啦！小朋友们都争着要自己试试，那场面可热闹了。
还有一个用瓶子吹气球的实验，把小苏打放进气球里，再把醋倒进瓶子里，然后把气球套在瓶口上，气球一下子就被吹大了。
小朋友们都惊奇地张大了嘴巴。
我在旁边看着，心里暖暖的。
这些小实验虽然简单，但是对于小朋友们来说，那就是大大的惊喜和发现。
幼儿园的老师们真的太棒啦，能想出这么多有趣的实验，让小朋友们从小就对科学充满兴趣。
幼儿园科学小实验观后感
幼儿园科学小实验观后感《幼儿园科学小实验观后感》哇塞！前几天我去幼儿园看了一场超级有趣的科学小实验展示，那场面简直让我大开眼界！一进幼儿园的教室，就看到小朋友们整整齐齐地坐在小椅子上，眼睛里都闪着好奇的光。
我赶紧找了个角落坐下，心里想着：“这小实验到底能有多神奇？”实验开始啦！老师先拿出一个透明的杯子，往里面倒了一些水，然后又拿出一个鸡蛋。
老师问小朋友们：“你们说，把鸡蛋放到水里，会沉下去还是浮起来呀？”小朋友们七嘴八舌地回答，有的说会沉下去，有的说会浮起来。
我在心里也琢磨着：“这鸡蛋应该会沉下去吧？”结果，老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋一下子就沉到了杯底。
“哈哈，果然和我想的一样。
”我心里暗暗得意。
可老师接着又拿出一包白色的粉末，神秘地说：“这可是有魔法的粉末哦！”然后慢慢地把粉末倒进了杯子里，用小棒子搅了搅。
“这能有啥变化？”我有点怀疑。
没想到，奇迹发生了！鸡蛋居然慢慢地浮起来啦！小朋友们都兴奋地拍起了小手，我也惊讶得张大了嘴巴，“这也太神奇了吧！这到底是啥魔法粉末呀？”老师笑着告诉我们，这不是魔法粉末，而是盐。
“盐？盐怎么能让鸡蛋浮起来呢？”我满脑子的问号。
老师解释说：“当盐溶解在水里，水的密度就变大啦，浮力也就跟着变大，鸡蛋就能浮起来咯。
”我似懂非懂地点点头。
接下来，老师又做了一个小实验。
她拿出一个气球，在气球口上套了一个塑料瓶，然后把气球吹大，气球怎么也跑不出来瓶子。
这可把小朋友们急坏了，都喊着：“气球怎么不出来呀？”老师笑着说：“别着急，看我的！”只见老师在瓶子底部扎了一个小孔，气球一下子就“嗖”地飞了出来。
小朋友们都哈哈大笑起来，我也忍不住笑出了声。
还有一个实验也特别有意思！老师把蜡烛固定在盘子里，点燃蜡烛，然后在盘子里倒上一些水，再拿一个玻璃杯倒扣在蜡烛上。
蜡烛慢慢地熄灭了，水居然被吸进了杯子里！“哎呀，这是咋回事呀？”我着急地想知道答案。
老师说：“这是因为蜡烛燃烧消耗了杯子里的氧气，杯子里的气压变小了，外面的大气压就把水压进杯子里啦。
大科学实验纪录片观后感
大科学实验纪录片观后感最近我看了一部超有意思的纪录片——《大科学实验》，真的是让我大开眼界，感触颇多。
这部纪录片里的实验一个比一个神奇，一个比一个有趣。
其中有一个实验给我留下了极其深刻的印象，那就是“太阳能做饭”的实验。
你能想象吗？在一个阳光明媚的日子里，实验团队找了一个空旷的大草坪，然后开始捣鼓各种各样的设备。
他们把巨大的反光板搬过来，又组装起超级复杂的架子，那场面简直就像是一群疯狂的科学家在打造一个通往太阳的神秘通道。
反光板可不是一般的大，好几个人一起使劲儿才能摆弄好。
阳光照在上面，明晃晃的，刺得人眼睛都快睁不开了。
他们小心翼翼地调整着角度，就为了能把阳光准确无误地聚焦到一个点上。
这过程可不简单，稍微偏一点，那光线就跑歪了。
然后是那个放锅的架子，也是精心设计的。
高度、角度，都得恰到好处，不然阳光聚过来也没用。
准备工作做好了，接下来就是最激动人心的时刻——点火做饭！他们把锅放上去，眼睛紧紧盯着，心里都在默默祈祷：“快成功，快成功！”一开始，啥动静也没有，大家的心都悬到了嗓子眼儿。
可就在大家都有点灰心的时候，锅底慢慢地冒出了一丝青烟。
“有戏！有戏！”有人兴奋地喊了起来。
那缕青烟越来越浓，不一会儿，锅底就真的变红了。
哇塞，真的成功了！大家高兴得又蹦又跳，就像小孩子得到了最心爱的玩具。
可是，这还不算完。
接下来才是考验的时候，他们要真的用这太阳能做出来一顿美味的饭菜。
他们把食材小心翼翼地放进去，眼睛一刻也不敢离开，就怕出什么岔子。
阳光一会儿被云遮住，一会儿又露出来，温度时高时低，做饭的过程那叫一个曲折。
好不容易，饭菜终于做好了。
当锅盖揭开的那一刻，香气扑鼻而来。
虽然只是简单的饭菜，但在大家眼里，这简直就是世界上最美味的佳肴。
每个人都迫不及待地尝了一口，脸上洋溢着满足的笑容。
看着他们那么开心，我在屏幕这头也忍不住笑了起来。
这个实验不仅仅是一次科学的探索，更是一种对未知的挑战和对生活的热爱。
通过这个实验，我深深地感受到了科学的魅力。
科学小实验现场氛围观后感
科学小实验现场氛围观后感前几天我去看了一场超酷的科学小实验现场，那氛围，就像一场魔法秀和疯狂科学家的聚会的混合体，可太有意思了。
一走进现场，就感觉像是闯进了一个充满好奇和惊喜的小天地。
周围全是眼睛放光、充满期待的小伙伴们，不管是小朋友还是像我这样的大朋友，都被那些奇奇怪怪的实验仪器给吸引住了。
桌子上摆满了各种瓶瓶罐罐、电线还有一些叫不出名字的小玩意儿，就像一个科学版的宝藏堆。
实验开始的时候，那气氛瞬间就被点燃了。
第一个实验是关于“会跳舞的盐”。
科学家把盐撒在一张保鲜膜上，然后把一个大音响打开，播放着超级动感的音乐。
哇塞，那些盐粒就像是听到了什么神秘的指令，开始在保鲜膜上欢快地跳动起来，就像一群小跳蚤在开派对。
周围的小朋友们都兴奋地叫起来，“看呀，盐在跳舞呢！”那场面，就像是我们一起发现了一个超级大秘密一样。
这时候的氛围，就像过年放烟花一样热闹又欢乐，大家都沉浸在这个神奇的现象里，你一言我一语地讨论着，猜测着到底是什么让盐这么活泼。
接下来的一个实验更是让人目瞪口呆——“神奇的彩虹牛奶”。
只见科学家往盘子里倒了一些牛奶，然后滴上几滴食用色素，那些色素在牛奶里就像一朵朵小花一样散开。
这时候，他用蘸了洗洁精的棉签触碰色素，刹那间，色素就像被施了魔法一样，迅速向四周扩散，就像在牛奶里绽放出了绚丽的彩虹。
现场的惊叹声简直要把屋顶掀翻了，我也忍不住跟着“哇”了出来。
这时候，大家都围得更近了，一个个小脑袋凑在一起，眼睛都不敢眨一下，生怕错过任何一个精彩的瞬间。
整个现场就像是被这个彩虹牛奶施了魔法，变得充满了梦幻和好奇的气息。
还有一个关于“自制泡泡水吹出超级大泡泡”的实验。
科学家拿着自己调配的泡泡水和一个巨大的泡泡圈，轻轻一挥，一个超级大的泡泡就诞生了。
这个泡泡大得能把一个小朋友都装进去，它在阳光下闪烁着五彩的光芒，就像一个巨大的水晶球。
小朋友们都争着去摸这个大泡泡，现场乱成了一团，不过是那种充满欢乐的乱。
大家的笑声、惊呼声交织在一起，就像一首独特的交响曲。
2024年四年级科学实验读后感范文
2024年四年级科学实验读后感范文作为四年级学生，我非常喜欢科学实验课程。
在2023年的科学实验课上，我学到了很多有趣的知识和实验方法。
下面是我对其中几个实验的读后感。
第一个实验是关于植物的生长实验。
我们把一些植物种子种在不同的条件下，观察它们的生长情况。
通过这个实验，我了解到了植物生长的一些基本原理，比如光照、水分和温度对植物生长的重要性。
我很惊讶地发现，给植物提供足够的水和阳光，它们就会茁壮成长，而如果缺乏这些条件，植物就会衰弱甚至死亡。
第二个实验是关于水的三态变化实验。
我们在实验室里将水加热，观察水的变化过程。
通过这个实验，我明白了水可以存在三种状态：固态、液态和气态。
当水受热时，温度升高，水从固态转变为液态，再转变为气态。
当水受冷时，温度降低，气态水又转变成液态，最后变成固态。
这个实验让我对物质的三态变化有了更深入的理解。
第三个实验是关于光线折射实验。
我们使用透明的玻璃棱镜，让光线经过折射，观察光线的弯曲情况。
通过这个实验，我了解到了光的折射现象以及原理。
当光线从一种介质（比如空气）进入另一种介质（比如玻璃），会产生折射。
这个实验让我对光的传播有了更深入的认识，也为我今后更深入学习光学打下了基础。
通过这些科学实验，我不仅学到了新的知识，还培养了自己的观察力和创造力。
在实验中，我学会了仔细观察和记录实验现象，分析实验结果，并提出合理的解释。
在设计实验的过程中，我学会了思考并提出自己的想法，勇于尝试和实践。
通过实验，我也让科学知识真正地走进了我的生活，我可以通过实验来解释和理解身边发生的现象。
在以后的科学实验课中，我希望能够学到更多有趣的知识和实验方法。
我期待着更多有趣、有挑战性的实验，让我可以动手实践，深入探究科学的奥秘。
同时，我也会继续努力学习科学知识，培养自己的科学思维和实验技能，为将来成为一名科学家做好准备。
总的来说，科学实验是一门非常有趣且实践性很强的课程。
通过实验，我不仅学到了科学的知识，还锻炼了自己的观察力和创造力。
参观科学实验观后感
参观科学实验观后感这是一次非常有意义的科学实验观参观，让我不仅学到了很多新知识，也对科学实验的重要性有了更深刻的理解。
首先，参观科学实验观让我了解到了科学实验的严谨性。
在实验观中，实验员们严谨的态度和专业的操作给我留下了深刻的印象。
他们每个人都戴着眼镜，穿着实验服，手套，每一步操作都非常细致，丝毫不敢马虎。
在他们的引导下，我们心中的一丝丝疑惑都被打消。
实验中，每一种实验器材和药品都由专人标记，严格控制着实验的安全性。
这使得实验结果更加可靠，具有实践验证的价值。
其次，参观科学实验观让我对科学实验的应用价值有了更深刻的认识。
无论是化学实验、物理实验还是生物实验，通过实验可以使我们触摸到科学的真谛。
实验可以帮助我们验证科学理论的正确性，探索自然规律，推动科学发展。
比如，我们在观展中看到了一个涉及化学反应的实验，通过加热可以使物质发生化学变化，这个实验得出的结论为很多化学反应的研究提供了依据。
实验的应用也不仅限于科学研究，还可以应用到生活中，比如，研发新的药物、改良生产工艺等。
参观科学实验观让我认识到了科学实验对社会发展和人类福祉具有重要的作用。
最后，参观科学实验观让我更加热爱科学。
实验观中展示的实验都非常精彩，我对科学的好奇心更加被激发。
比如，在生物实验区，我看到了一些生物标本，了解到了一些生物现象的原理，深深地感受到了科学的神奇之处。
同时，观展还有一些互动的环节，让我能够动手参与其中，这种参与感让我更加喜欢科学。
参观结束后，我对将来学习科学的动力更为强烈，希望自己在以后的学习中可以更加努力，将科学知识应用到实践中。
总之，这次参观科学实验观是一次非常有意义的经历，让我对科学实验有了更深刻的认识和理解。
我认识到了科学实验的严谨性和应用价值，也更加热爱科学。
通过这次观展，我对科学的好奇心被不断激发，我相信在未来的日子里，我会更加热爱科学，坚持学习科学知识，为科学的发展做出自己的贡献。
科学实验感受作文
科学实验感受作文
《有趣的科学实验》
哎呀呀，提起科学实验，我就想起那次特别好玩的实验经历。
那是一个阳光灿烂的日子，我们在科学课上，老师说要带我们做一个超级有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
当时我就想，鸡蛋那么重，怎么可能浮起来呀，这不是开玩笑嘛。
老师先拿出一个装满水的大杯子，然后小心翼翼地把鸡蛋放进去，果然，那鸡蛋就像个小懒虫一样，直直地沉到了杯底。
接着，老师神秘兮兮地拿出一包盐，开始往杯子里加盐，一边加还一边搅拌。
我眼睛一眨不眨地盯着杯子，心里嘀咕着：“这能有啥用呀。
”可是神奇的事情发生了，随着盐的不断加入，那鸡蛋竟然开始慢慢往上浮了，一点点，一点点，就像一个慢慢睡醒的孩子，伸着懒腰往上爬。
哇塞，我们都惊呆了，忍不住发出一声声惊叹。
“这也太神奇了吧！”我小声嘟囔着。
然后我们都争着去搅拌盐水，想让鸡蛋浮得更高。
我搅呀搅呀，搅得手都酸了，那鸡蛋还真的浮到了水面上，就那样稳稳地漂着，像是在得意地向我们炫耀呢。
看着这个神奇的景象，我突然觉得科学好有意思呀，就这么一点盐，就能让鸡蛋发生这么大的变化。
从那以后，我对科学实验就充满了好奇和热情，每次都特别期待能再做一些好玩的实验。
科学实验真的就像一把钥匙，打开了我对未知世界的大门，让我感受到了无尽的乐趣和惊喜呀！嘿嘿，真希望以后能有更多这样有趣的实验体验呢。
大科学实验纪录片观后感
大科学实验纪录片观后感最近看了一部超有趣的大科学实验纪录片，真的是让我大开眼界，仿佛进入了一个神奇的科学世界。
这部纪录片里有各种各样新奇的实验，其中有一个关于“浮力”的实验给我留下了极其深刻的印象。
实验是这样的，科学家们找来了一个巨大的游泳池，然后在里面放进了一艘小船。
这可不是一艘普通的小船，它是经过特殊设计的，可以精确测量所受到的浮力大小。
一开始，游泳池里的水很平静，小船安安静静地浮在水面上。
科学家们开始往船上加东西，先是一些小石块，然后是一些铁块，每加一次，都会仔细记录下小船下沉的程度和浮力的变化。
我眼睛都不敢眨一下，紧紧盯着屏幕，心里想着：“这小船到底能承受多少重量啊？”随着东西越放越多，小船开始慢慢下沉了，但是神奇的是，它并没有一下子就沉到水底。
水一点点地漫过了船舷，我的心也跟着提到了嗓子眼儿。
就在我以为小船要彻底沉没的时候，它居然又稳住了！原来，这就是浮力在起作用。
看着那些科学家们认真的表情和专注的眼神，我能感觉到他们对科学的那种热爱和执着。
他们丝毫不放过任何一个细微的数据变化，不断地调整实验条件，只为了能更准确地揭示浮力的奥秘。
还有一个关于“声音传播”的实验也特别有意思。
他们在一个空旷的田野里，摆放了好多巨大的音箱，然后通过控制音箱发出不同频率和强度的声音。
实验人员拿着各种测量仪器，在不同的位置跑来跑去，记录着声音的传播情况。
有个工作人员跑得气喘吁吁的，脸上的汗水不停地往下淌，但是他一点儿都不在乎，还是全神贯注地盯着仪器上的数据。
我看着都觉得累，可他们却好像完全沉浸在实验中，那种对科学的热情真的太感染人了。
通过这些实验，我真切地感受到了科学的魅力。
以前总觉得科学是那些高高在上、难以理解的东西，但是这部纪录片让我发现，科学其实就在我们身边，就在我们日常生活的点点滴滴里。
比如说，我们每天用的手机、电脑，那里面都包含着无数的科学原理；我们坐的汽车、飞机，也是科学技术的结晶。
甚至是我们呼吸的空气、喝的水，都有着科学的奥秘等待我们去探索。
科学实验心得体会（精选5篇）
科学实验心得体会科学实验心得体会（精选5篇）我们心里有一些收获后，就很有必要写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家收集的科学实验心得体会（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
科学实验心得体会1今年9月25—28日我参加了市教研室组织的小学科学实验培训，此次培训主要围绕实验教学在小学科学课堂上如何开展，通过此次科学实验培训，使我对如何进行科学教学，特别是在实验操作方面有了较深刻的认识，下面结合教学谈谈体会。
实验教学的对象是学生，学生才是实验教学的主体，是实验教学的实践者和实施者，更是最大的收获者和受益者，因此，我在实验教学中注重加强学生实验能力的培养，通过课堂操作、课外开放、实验检测等多方面的综合运作，全方面提高学生的实验操作能力，培养严谨的科学品质，发展学生的科学素养。
1、课堂实验，注重小组合作。
合作学习是实验教学中经常采取的教学组织形式，可以培养学生的奉献意识、合作精神，调动学生的参与积极性，但有时会因为操作不当，而流于形式，成为优等生的特权。
为有效解决这一问题，我采取异质分组的方法，促使学生在互相学习中达到实验教学的最优化。
2、开放实验，让研究无处不在。
内容形式突出开放性。
教师将实验器材按探究内容准备好，学生根据自己的需要自由选择，可以将课堂上意犹未尽的实验再次进行操作，还可以进行课后的延伸、拓展性实验，教师对学生的操作及时进行指导。
比如，凸透镜成像实验的进一步探究，就可以在开放活动中进行，让学有余力的学生继续研究发现。
《科学课程标准》指出：每一个生活在科学技术高速发展时代的人，从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种影响。
因此，从小就必须注重培养学生良好的科学素养，通过科学教育使学生逐步领会科学的本质，乐于探究，热爱科学，并树立社会责任感；学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。
我们上科学课的老师必须采取各种有效的教学手段去吸引学生，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础，从而爱上上科学课。
科学实验收获心得体会范文（精选7篇）
科学实验收获心得体会科学实验收获心得体会范文（精选7篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的科学实验收获心得体会范文，希望能够帮助到大家。
科学实验收获心得体会篇1为期七周的的大学物理实验就要画上一个圆满的句号了，回顾这七周的学习，感觉十分的充实，通过亲自动手，使我进一步了解了物理实验的基本过程和基本方法，为我今后的学习和工作奠定了良好的实验基础。
物理学从本质上说就是一门实验的科学，它以严格的实验事实为基础，也不断的受到实验的检验，可是从中学一直到现在，在物理课程的学习中，我们都普遍注重理论而忽视了实验的重要性。
本学期的大学物理实验，向我们展示了在物理学的发展中，人类积累的大量的实验方法以及创造出的各种精密巧妙的仪器设备，让我们开阔了视野，增长了见识，在喟叹先人的聪明才智之余，更激发了我们对未知领域的求知与探索。
大学物理实验是我们进入大学后受到的又一次系统的实验方法与实验技能的培训，通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，使我们进一步加深了对物理学原理的理解，培养与提高了我们的科学实验能力以及科学实验素养。
特别是对于我们这样一批工科的学生，仅有扎实的科学理论知识是远远不够的，科学实验是科学理论的源泉，是自然科学的根本，也是工工程技术的基础。
一个合格的工程技术人员除了要具备较为深广的理论知识，更要具有较强的实践经验，大学物理实验为我们提供了这样的一个平台，为我们动手能力的培养奠定了坚实的基础。
除次之外，大学物理实验使我们认识到了一整套科学缜密的实验方法，对于我开发我们的智力，培养我们分析解决实际问题的能力，有着十分重要的意义，对于我们科学的逻辑思维的形成有着积极的现实意义。
感谢大学物理实验，让我收获了许多。
科学实验收获心得体会篇2演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分，它是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节，同时还能培养学生的观察能力、思维能力，对于初中生来说，成功的演示实验更加容易活跃课堂气氛，激发学生学习的积极性。
科学实验心得体会范文（精选25篇）
科学实验心得体会科学实验心得体会范文（精选25篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编收集整理的科学实验心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科学实验心得体会篇1这学期我们开设了计算机网络技术实验课。
我们都对这门课很感兴趣，因为计算机普遍的应用以我们的日常生活当中，同时也在这个信息时代里占有重要的地位。
我们的第一次实验课时做双绞线，也就是我们平时上网用的网线，我们高兴极了，所有同学都是那么的认真。
前面在理论课上老师已经给我们讲解了必备的基础知识，所以在实验课上老师就给我们讲了一些实验规则，并给我们做了示范，看起来挺简单的。
很快我们也就拿着工具和材料开始做起来了，看似简单的实验做起来却平平出错，不是把网线的顺序排错就是把水晶头弄坏，不过还是有同学是顺利完成了的。
在整个实验中我们认识到了很多。
实验的成与败并不重要，当然当我们成功的完成实验的时候，那也是一份难得的快乐!不过大部分同学还是出错了，所以我们在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，不要过于着急。
实验中我就是范了一个很傻的错误，我把线接反了，导致报废了以个水晶头，这应该是不认真导致的后果，在这个实验中需要的是我们认真严谨、大胆、自信，还有团队合作精神。
通过这次实验才知道我们拥有的东西太少了，还有很多好的习惯我们都不具有，这些习惯很重要，它们将在以后的生活工作中起到非常重要的作用。
生活中的我们常常粗心大意，胆小，有一些自卑，没有目标，我们在盲目的过着每一天，这就是现在的我们，二十岁的我们还像个长大的孩子，对于我们曾经的梦想却无从下手，我们无奈的挣扎在生命的每一天里。
这次实验我们受益匪浅，不求以后能有多大的改进，只求自己能坚持每天都在进步，哪怕一点点就好。
同时也希望能在今后的课程中学到更多，熟练地掌握所学的知识，并应用于日常生活当中。
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科学实验观后感500字作文
实验很快开始了,一个胖胖的老师先在碗里倒上液氮,很快,一团白白的烟雾出现了,随后,他又快速地把爆米花倒了进去,摇晃几下,这样,就制成了“液氮爆米花”。
下面是小编精心挑选的,欢迎观赏科学实验观后感1
星期六,我很早就起床了,因为我要做一件“大事”——做一个科学实验!
我拿出老师发给的“宝贝”,那就是科学小实验制作纸。
一看,纸上的实验项目可真让人眼花缭乱,有“绽放的睡莲”,“倒不出的水”,“紧紧抱在一起的书”……看着看着,我被“紧紧抱在一起的书”给吸引了。
这题目可真有意思,书跟书还能“抱”?而且还是“紧紧的”?我想这是不可能的,但纸上说行,我还是来做做尝试一下吧,看看到底行不行。
我飞速从书包中任意抽了两本书,一看,一本语文书和一本英语书。
“中英结合”,寓意还挺深的!
不管别的,我想,我现在应该专心实验。
第一次做这样的实验,会成功吗?虽然有一些担心,但我心中还是充满了希望。
按照实验的要求,将两本书均匀地交插在一起可真不是件容易的事。
语文书一百多页,英语书八十多页,得算好了来,不然到后面就插不完了。
经过仔细核算,我终于决定了可行的方案。
我把两本书并排在一起,中间隔开一本书的距离。
一本底朝天,另一本面朝天。
左手翻语文,从最后一页往前倒退着翻;右手翻
“ English book
”,从第一页往后翻,两只手各司其职。
我一页一页翻,一页一页插,就好像老外与我们一一握手,似乎还在不停地“Hello、Hello
”。
让两本书逐页交插夹在一起,你中有我,我中有你,虽然两本书大小不同,但还挺般配的,我边插边想。
过了好长一段时间,我终于将两本书按要求夹在了一起。
“接下来就是见证奇迹的时刻!”我轻声说了句,心不免砰砰直跳。
我开始拉住两本书的书脊,用力往两边拉,想把他们拉开。
哎哟!我满头大汗,脸都涨红了,就是拉不出。
这“中英”两伙伴可真亲密,他们紧紧抱在了一起,无人能将他们分开。
耳边仿佛听到嘻嘻的笑声：“真有趣,真有趣!”
为什么这两伙伴的手握得如此紧呢?原来,这里面有一定的科学道理。
当两本书的纸一页又一页地交插紧贴在一起,纸与纸的摩擦力叠加,越拉抱得越紧,摩擦力也就越大,所以就出现了现在的结果——“友谊牢不可分”,无法将两本书轻易拉开了。
实验成功了,我又明白了一个科学道理,长了一分见识,多了一份喜悦。
科学实验观后感2
一天,我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水,于是,我在好奇心的驱使下,做起了实验。
我先把糖水调好,用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大
字,然后把纸门晾干,什么都没有,我开始怀疑书了,最后,我用打火机稍微烧了一下,看见了一个“开”字呈现浅褐色的,我一见,欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说：“婆婆,快来,我给你表演魔术!”于是,我又重新拿了一张白纸,写上“婆婆”两个大字,用吹风器把它吹干,就什么也没了,我赶忙问婆婆：“你信不信,我可以不用笔,用火能写出‘婆婆’两个字来。
”婆婆,摇了摇头,显然是不信。
我找来打火机,烤了一会儿,可是烤得有点儿久,把纸不小心给烧了,婆婆笑了笑,我有点急了说：“别得意,你等一等。
”我又在一张白纸在写了那两个字,然后晾干,这次我只是稍微烤了一会儿,字便显现了出来,我得意地笑着,婆婆赶快从我手中夺去纸翻来覆去地看着,就是不明白。
小伙伴们,你们明白吗,不明白,就让我给你讲一讲吧!
因为用糖水在纸上写了字后,晾干了,字形,图案,就会消失,火烤之后,字形图案会因糖分脱水,而呈现浅褐色。
动动脑筋,想一想除了糖水,还有哪些液体可以做隐形墨水呢?
科学神奇吧!
科学实验观后感3
今天早上,我正在吃鸡蛋,
突然想到一个问题：鸡蛋会“呼吸”吗?要是鸡蛋不会“呼吸”,孵化小鸡的时候,小鸡不会闷死吗?最后,我决定做一次实验,看一看鸡蛋会不会“呼吸”。
我先准备做实验的材料：鸡蛋、注射器、红颜色的水。
我拿出一个鸡蛋,用注射器在蛋壳上扎上一个小洞,用注射器把里面的蛋黄、蛋清抽出来,再把鸡蛋壳冲洗干净,然后用注射器吸入红颜色的水,接着把红颜色的水注入蛋壳內,注意观察不要灌得太满了。
再用注射器向蛋壳內打气,增加里面的’压力。
过了一会儿,我发现蛋壳上出现了红颜色的水,不一会儿,鸡蛋壳变成了红颜色的,真让我惊讶。
鸡蛋壳为什么变成了红色的?我赶紧上网查了查,原来鸡蛋壳上有七千多个肉眼看不见的小孔,外面的空气通过小孔能进入鸡蛋壳内,并贮存在气室里,供未出壳的小鸡呼吸。
通过这次实验,我发现了鸡蛋壳真的会“呼吸”呢。
科学实验观后感4
做科学小实验是一件深奥、有趣、非常有吸引力的一件事,它能让我们知道不可思议的奥秘。
今天,老师说：“今天,我们来做一个科学小实验,如果我把一个纸杯里面装满水,再拿一张白纸摁上去,最后把纸杯倒过来,你们说水会漏出来吗?”同学们立刻七嘴八舌地议论起来,有的说会,有的说不会,有的充满疑惑,但没有一个人能说出原因。
徐老师神秘地说：“到底会出现什么样的结果,让我们来试试看吧!”只见徐老师把杯子装满水,然后把白纸摁在下面,最后迅速地倒过来,大家屏息凝视,拭目以待,徐老师大声说：“验证奇迹的时刻到了。
”徐老师把摁着白纸的手放下,白纸牢牢地粘在杯子上面,赢的同学欢呼呼雀跃,输的同学垂头丧气。
徐老师叫同学上来体验,同学们个个把手举得老高,跃跃欲试。
陈和颜被徐老师选中。
她兴奋不已,别看她很高兴走过来时,她和李诗羽握了个手,还小声地说了声“加油!”走上讲台,她先把杯子里面倒满水,接着拿了一张白纸用了九牛二虎之力摁在上面,小心翼翼地把杯子翻了过来。
大概翻过来的速度太慢,水全部流了出来,实验失败!
虽然实验没成功,但陈和颜心里还是乐滋滋的,因为她学到了知识。
我也从这个实验中明白了一个道理,做事要大胆地设想,但要通过科学的方法小心的求证。
科学实验观后感5
今年,科学组的老师分发给五六年级的同学每两人一个实验包,当发到我和同桌的一份时,我心里别提有多高兴!
这个实验包是专门给我们学生用的,它可以让我们获得许许多多丰富的科学知识和一个个深刻的道理;从中也可以提高同学们的动手能力。
每个星期四的午间时候,我们就会拿出实验包,做一个小玩具或小实验,让我们明白一个科学道理。
终于到了星期四,主持人走到讲台上,开始教我们如何做回飞镖,我一边听,一边做,首先,我从手工纸中挖出飞镖模板,然后把镖翼沿着虚线折叠线拱成v型,中间的交点不用折,这样一个回飞镖就完成了,看起来很简单。
我迫不及待地玩了起来,呀!它怎么还可以回飞过来呢?我疑惑不解地打开实验包里的书查看原因……原来,飞镖投掷时像陀螺般旋转,飞出时像飞机一样倾斜。
由于飞镖的叶片呈凸型,有一定的弧度,好像
飞机的翅膀,飞镖旋转时上下两面的气流速度不一样,能产生向上的升力。
叶片转得越快,空气升力越大,叶片越能稳定地托在空中,飞镖旋转着前进,半途中速度达到最高点,这时空气升力也最大,接着,速度开始减慢,升力变小,叶片出现倾斜,自己转弯,飞回原地。
看似简单的一个小飞镖,却有着这么多神气的科学道理,真的使我受益匪浅,科学无时无刻不在生活当中,让我们在生活中去探索科学的奥秘吧!
科学实验观后感6
实验之所以能成功,是因为认真观察、坚持不懈,才会有结果。
我是一个爱植物的孩子,看到那美丽的花朵,碧绿的植物,就会发呆。
妈妈知道了我对植物很在兴趣,便对我说：“宝贝,我们种葱”“哎,好啊!”我大声回答。
虽然我看过许多植物,但是我从来没种过植物,这一次可以体验一下。
妈妈去菜场买了一把小葱,我把它种进了一个原来种花盆子,那里的土可肥了,一定种得很好。
第二天,我一看,哈哈!果然不出我所料,长大了许多,我很开心,心想：给你喝个饱,晒个足,快点长,我把一大瓶水倒了进去。
今天,我笑眯眯地到葱那里一看,“怎么回事?”我大吃一惊,葱都垂头丧气地低着头,有几个葱都枯萎了,我赶紧把盆子抱到妈妈面前问：“妈妈,小葱们怎么都成这样了?”妈妈就像一位医术高超的大师一年,就对我说：“你是不是把小葱浇了许多水?”“对啊!”我说。
妈妈摇了摇头说：“哎,肯定烂根。
”
后来,我又重种了一盆葱,我每隔二天给它浇水,我还灵机一动,人喝牛奶会长高,牛奶里有营养,那葱喝了也会长大吧!我有里浇牛奶。
就这样,一星期我种得葱又高又大,颜色像绿宝石。
实验它引起我们有好奇心,让我们去试,去做。
虽然种葱很平常,但是没方法也是不行的。
生活右眼处处有实验,实验会给我们无穷的乐趣,它等待我们去发现。