大班体育教案：我会这样玩绳子
大班体育公开课教案《玩绳》 (2)
大班体育公开课教案《玩绳》教学目标：1. 培养学生的团队合作精神和互助意识。
2. 提高学生的身体协调性和动作灵活性。
3. 增强学生的耐力和体能，并培养他们热爱运动的意识。
教学重点：通过玩绳，培养学生的团队合作精神和互助意识。
教学难点：如何协调动作、提高耐力和体能。
教学准备：1. 绳子。
2. 跳绳。
教学过程：Step 1：热身活动（5分钟）进行简单的热身活动，如慢跑、深呼吸、伸展等，以准备好身体。
Step 2：绳子基本操作（10分钟）让学生依次尝试跳绳，引导他们掌握基本的绳子操作技巧。
Step 3：分组活动（15分钟）1. 将学生分为若干小组，每组5-6人。
2. 每组一条绳子，并按照绳子的长度排成一列。
3. 首位同学开始跳绳，跳绳一定次数后，继续将绳子传给下一个同学，直到绳子跳到队尾同学手中。
4. 如果操作出现错误，绳子掉落或是跳绳出现错误，队尾同学需要重新开始，直到成功完成任务。
Step 4：小游戏（15分钟）1. 将学生分为两个大组，每组站在一条绳子的两端。
2. 两个小组同时运动，一方将绳子交叉交给对方小组，对方小组再将绳子交叉交回来。
3. 交叉交绳过程中，要保持绳子的稳定性和连贯性，不能让绳子跌落地面。
Step 5：活动总结（5分钟）通过活动总结，让学生分享他们在活动中的感受和收获，并激励他们继续参与体育运动。
拓展活动：1. 学生可以自由发挥，在跳绳过程中加入各种动作和花样。
2. 可以增加难度，如跳绳加上足球或篮球等。
评价方式：1. 观察学生在活动中的表现，包括身体协调性、团队合作等。
2. 结合学生的自我评价，进行综合评价。
幼儿园大班体育课教案《玩绳》 (2)
幼儿园大班体育课教案《玩绳》
教案名称：《玩绳》
课时：1课时
适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）
教学目标：
1.培养幼儿对绳子的感知和掌握。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力。
3.提高幼儿团队合作意识。
教学内容：
1.绳子的材质和作用。
2.两人一组合作玩绳子，进行一系列动作。
教学准备：
1.一根较长的绳子。
2.音乐。
教学步骤：
引入：
1.教师向幼儿展示一根绳子，并让幼儿触摸绳子，感知绳子的形状、材质和长度。
2.教师解释绳子的作用，例如绑东西、拉东西等。
活动：
1.教师指定一个学生站在教室中间，另一个学生持绳子站在教室边缘。
教师让学生拉绳子尽量向内拖动，目的是让绳子拉直。
2.教师对学生进行示范：两人一组，两个学生站在绳子的两端，同时拿起绳子，上下晃动，形成一个“跳绳”的动作。
教师示范两条连续的跳绳动作，片刻后停止。
练习：
1.将班级分成若干组，每组两人。
每个组选择一个学生做“摇绳人”，另一个学生做“跳绳人”。
2.教师播放音乐，每个组开始跳绳。
教师可以提醒跳绳速度、跳绳高度等。
3.一段时间后，教师停止音乐，每个组停止跳绳。
结束：
1.教师和幼儿一起讨论此次活动的感受和收获。
2.教师总结本节课的重点，并鼓励幼儿继续锻炼绳子玩法。
教学延伸：
1.教师可以引导幼儿探索更多的绳子玩法，例如编织、套圈、跳皮筋等。
2.教师可以设计更多有趣的绳子活动，激发幼儿的兴趣和想象力。
大班体育游戏绳子大班户外活动玩绳子教案
大班体育游戏绳子大班户外活动玩绳子教案一、教学内容本节课选自大班体育游戏教材第四章《户外活动乐趣多》，详细内容主要围绕户外活动玩绳子展开。
通过学习各种玩绳子的方法，让孩子们在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让孩子们掌握至少三种玩绳子的小游戏，增强他们的身体协调性和灵活性。
2. 培养孩子们的团队协作精神，提高他们的人际交往能力。
3. 培养孩子们对体育游戏的兴趣，激发他们积极参与户外活动的热情。
三、教学难点与重点难点：让孩子们熟练掌握各种玩绳子的小游戏，并能灵活运用。
重点：培养孩子们的团队协作精神，提高他们的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：长跳绳、短跳绳、绳子（若干）2. 学具：空旷的户外场地、音乐播放设备五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐营造轻松愉快的氛围，让孩子们自由活动，教师在一旁观察并适时引导。
2. 例题讲解（5分钟）（1）单人跳绳：孩子们自己练习跳绳，提高身体协调性和灵活性。
（2）双人跳绳：两人合作，一人摇绳，一人跳绳，然后互换角色。
（3）多人跳绳：分成小组，进行集体跳绳，培养团队协作精神。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们按照教师的要求，分成小组进行练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节（15分钟）（1）单人跳绳比赛：评选出跳绳小能手，给予表扬。
（2）双人跳绳比赛：评选出最佳搭档，给予表扬。
（3）多人跳绳比赛：评选出最佳团队，给予表扬。
六、板书设计1. 板书大班体育游戏——绳子2. 内容：（1）单人跳绳（2）双人跳绳（3）多人跳绳七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学习的三种玩绳子的小游戏。
（2）和家长一起完成一篇关于户外活动玩绳子的日记。
2. 答案：（1）孩子们完成作业后，家长签字确认。
（2）日记内容真实、有趣，能体现出户外活动玩绳子的乐趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注孩子们在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学质量。
幼儿园大班体育课教案《玩绳》
幼儿园大班体育课教案《玩绳》
教学目标：
1.培养幼儿对绳子操纵的兴趣和热爱，并能基本掌握绳子的使用方法。
2. 提高幼儿的动作协调能力和肌肉发展。
3.增强幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1.准备一根长绳。
2.场地上设定好活动区域。
教学步骤：
引入活动：
1.师让幼儿围成一个圈，一起蹲下休息。
2.师问：“谁想玩绳子？”引发幼儿兴趣。
本次活动目标：
1.学习使用绳子，练习操纵的基本方法。
2.练习绳子运动对于身体的帮助。
活动过程：
1.在场地中心放置一根长绳。
师持绳的一端给幼儿示范。
拉绳、转绳、晃绳等。
2.引导幼儿分成小组，每个小组有一根绳子。
3.绳子一个人组，每个人捏住绳子一小段。
4.师示范绳子的拉伸、甩绳等动作。
5.让幼儿跟着示范学习练习。
6.绳子两人组，玩扯绳子的游戏。
7.绳子大家一起拉的游戏。
结束活动：
1.师带领幼儿再次围成一个圈。
2.师与幼儿一起回顾本次活动内容。
3.师夸奖幼儿的表现，并给予鼓励。
评价方法：
1.观察幼儿参与活动的积极性和专注度。
2.观察幼儿练习绳子操纵的动作是否正确、标准。
3.考察幼儿是否能与他人合作，尊重他人。
课后延伸：
1.让幼儿在家和家人一起玩绳，提高技巧。
2.通过制作简单的绳子游戏道具，让幼儿在家中自己设计游戏玩耍。
3.鼓励幼儿在户外运动中使用绳子进行各种游戏，例如踢毽子、跳绳等。
大班体育活动教案《跳绳》(15篇)
大班体育活动教案《跳绳》（15篇）大班体育活动教案《跳绳》篇1一、学情分析本节课的授课对象是大班学生。
他们天真活泼，仿照力强、喜爱表现，但好动，不能很好地掌握自己的行为，一局部还存在任性、娇气等不良的心理倾向。
为此，针对他们喜爱嬉戏、喜爱展现的共性特点及共性差异，我选择以跳绳嬉戏为活动主形式，以绳激趣，营造深厚个人竞争和团体竞争气氛。
二、教学理念为此，我在设计理念上，以学生的心理趋向为导向，面对全体学生，贯彻落实“欢乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，表达一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有安康。
三、教学目标依据体育课程标准的学习领域目标，以及低年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：1、情感、态度、价值观：激发学生积极参加体育活动的兴趣，让学生在活动中展现自我，欢乐自我的熬炼，增加熬炼意识。
2、学问与技能：进展协调、灵敏的”素养，促进智力开发。
3、本节课的重难点：重点：通过各种跳绳嬉戏的体验活动把握肯定的技能。
难点：在练习中，能够把握跳绳活动方法，做到自主学练和合作熬炼。
场地器材：一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。
四、教法、学法预设为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是：教法：情境教学法、演示法、练习法、鼓励法等。
学法：观看法、尝试法、嬉戏法、合作法、竞赛法、展现法等。
五、教学程序（一）情景导入对于低年级学生来说，好玩的嬉戏情景最能吸引他们进入课堂角色。
整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣。
一入课就在情景中带着学生去旅游参观，学生的活动热忱自然而然地被激发和调动出来。
（二）旅游第一站------“过关”通过创设“王国门岗”，指导学生两人一组，用脚玩“石头剪子布”嬉戏进展热身活动。
（三）旅游其次站------“踩蛇尾”我设计踩蛇尾活动，通过“甩、踩”嬉戏，让学生进一步开展热身活动，进展学生的快速反响、灵敏运动力量。
（四）旅游第三站------“抓尾巴”教师通过“小朋友们现在我们到了小动物园，瞧！里面有许多的小动物，还有尾巴呢，我们来竞赛一下，谁抓到的尾巴最多？”的谈话引导，指导学生进入本节课的主体活动，要求学生通过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴”，想方设法爱护好“尾巴”；另一人用劲去抓它；并轮番活动。
幼儿园大班健康教案《玩绳》
幼儿园大班健康教案《玩绳》1. 引言《玩绳》是一种有趣的运动方式，可以让幼儿在游戏中锻炼身体、提高协调能力和灵敏度。
本教案旨在通过“玩绳”这项运动，培养幼儿的健康意识和运动能力。
2. 目标•培养幼儿的动手能力和协调能力；•提高幼儿运动的兴趣；•培养幼儿的自我保护意识；•鼓励幼儿与伙伴间进行积极的互动和合作。
3. 教材准备•绳子；•音乐。
4. 教学步骤4.1 热身阶段•将幼儿分成小组，每个小组4-5人；•引导幼儿进行适当的热身活动，如：慢跑、摆臂、踏步等；•让幼儿自主选择音乐，让他们跟着音乐进行活动。
4.2 学习动作4.2.1 第一步•让幼儿手持绳子的两端，将绳子投到自己头上，再用双脚将绳子踢到伙伴头上；•伙伴将接到的绳子也用同样的方法踢回来。
4.2.2 第二步•幼儿手持绳子，将绳子在胸前交叉，然后向外拉，再向上拉，绳子跃起，落到伙伴手中；•伙伴也要将绳子在胸前交叉，向外拉，然后向上拉，绳子跃起，落到自己手中。
4.3 练习阶段•让幼儿自由练习以上两个动作，让他们互相帮助，互相指导。
4.4 活动总结•引导幼儿总结活动的过程和结果；•让幼儿描述自己的体感和感受;•表彰表现优秀的幼儿。
5. 注意事项•教学时应注意幼儿的安全，如确保绳子没有磨损，避免幼儿跃起时伤及头部等；•引导幼儿积极互动和合作，倡导健康的游戏心态；•关注幼儿体能和情感状态，及时给予帮助和鼓励。
6. 结语本教案旨在倡导幼儿健康、快乐的体育活动，通过“玩绳”这项运动，培养幼儿的动手能力、协调能力和自我保护意识，同时通过互动和合作，培养幼儿们积极向上、健康快乐的品质。
大班幼儿学跳绳的教案5篇
大班幼儿学跳绳的教案5篇通过编写教案，教师可以更清晰地规划每一节课的教学目标和重点，我们在编写教案时，可以加入一些创新的教学方法，以下是本店铺精心为您推荐的大班幼儿学跳绳的教案5篇，供大家参考。
大班幼儿学跳绳的教案篇1【设计意图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。
跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
【活动目标】1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。
【活动准备】录音机、磁带一根绳子。
【活动过程】1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。
2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；还可以怎么跳？引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着老师绕绕臂。
师问还可怎样绕引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
活动开始；引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3 人一起跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
【放松整理】随着音乐做骑马的动作。
【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。
【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。
尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。
在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。
大班体育游戏绳子大班户外活动玩绳子教案
大班体育游戏绳子大班户外活动玩绳子教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕大班户外活动“玩绳子”展开，选取教材《幼儿园大班体育活动指导手册》中第四章“跳跃与爬行”部分的第二节“绳子游戏”。
详细内容包括：跳绳、抓绳、爬绳、绕绳等基本动作，以及在此基础上设计的各种游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握跳绳、抓绳、爬绳、绕绳等基本动作，提高身体的灵活性、协调性和力量。
2. 培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质，增强克服困难的勇气。
三、教学难点与重点教学难点：跳绳、抓绳、爬绳、绕绳等基本动作的熟练掌握。
教学重点：培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。
四、教具与学具准备教具：绳子、音乐播放器、口哨。
学具：每人一根跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，让学生充分活动身体，调动课堂氛围。
2. 基本动作教学（10分钟）（1）跳绳：教师示范并讲解跳绳的正确姿势，引导学生跟随音乐节奏进行跳绳练习。
（2）抓绳：教师示范并讲解抓绳的动作要领，组织学生进行抓绳比赛。
（3）爬绳：教师示范并讲解爬绳的动作要领，组织学生进行爬绳接力比赛。
（4）绕绳：教师示范并讲解绕绳的动作要领，组织学生进行绕绳游戏。
3. 游戏环节（10分钟）教师设计“绳子接力”、“绳子穿越”等游戏，让学生分组进行比赛，培养学生的团队合作意识。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一道具有代表性的题目，讲解解题思路，并进行随堂练习。
六、板书设计1. 课程主题：大班户外活动——玩绳子2. 基本动作：跳绳抓绳爬绳绕绳3. 游戏环节：绳子接力绳子穿越七、作业设计1. 作业题目：设计一个以绳子为道具的体育游戏。
2. 答案要求：游戏名称：绳子探险游戏规则：用绳子设置障碍，学生需要穿越障碍，最快完成的小组获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中学生积极参与，课堂氛围良好。
大班绳子游戏教案(8篇)
大班绳子游戏教案(8篇)大班绳子游戏教案（篇1）活动目标：1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。
2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。
3、培养幼儿动作的协调性，灵活性。
4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
6、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。
场景设置：设置一条5米宽的河流。
活动过程：1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。
2、准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。
3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。
适时，教师给予提示。
对幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。
4、让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。
教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿集体学习。
5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出游戏"营救小动物"。
6、讲解玩法，明确游戏规则。
鼓励幼儿大胆参加游戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。
如：小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸，救出小动物。
7、结束：教师以"送小动物回家"为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。
活动反思：本节课设计思路是在课堂教学中转变教师角色，让教师成为问题的引出者，解决问题的参与者和合作者，让学生成为课堂学习的主人，成为问题的最终解决者。
其次是体现“玩中学，学中玩”的快乐教学理念。
学生在积极的参与活动的过程中，既锻炼了身体，增长了技能，又解决了课堂中实际问题，发展了学生的逻辑思维能力。
本节课的设计过程主要体现如下几个方面：一、教学活动中一个教学器材多种用法的运用。
既激发了学生学习的兴趣和调动了学生的学习积极性，又引导学生尝试、研究教学器材的多种用法。
二、“发展学生的逻辑思维能力”是设计本节课最突出的成就。
幼儿园大班体育教案：我会这样玩绳子
幼儿园大班体育教案：我会这样玩绳子课题：绳子游戏——我会这样玩绳子教学目标：1. 培养幼儿对绳子游戏的兴趣和热爱；2. 培养幼儿的动作协调能力；3. 提高幼儿的团队合作能力；4. 培养幼儿的观察力和判断力。
教学重点：1. 练习基本的绳子操的动作；2. 提高幼儿对绳子操的理解和掌握。
教学准备：1. 绳子；2. 平坦宽敞的操场。
教学过程：Step 1: 导入新课（5分钟）教师带领幼儿回顾上节课所学的体操动作，并向幼儿问题：绳子在我们的生活中有哪些用途？Step 2: 引入新知（10分钟）教师出示绳子，并向幼儿解释：绳子除了可以用来绑东西，还可以用来玩游戏。
今天，我们学习一些关于绳子的游戏。
Step 3: 进行练习（15分钟）教师示范基本的绳子操动作，如向前跳过绳子、向后跳过绳子、单脚跳等，并要求幼儿模仿。
Step 4: 小组合作（15分钟）将幼儿分为若干小组，每个小组由3-4名幼儿组成。
每个小组用绳子搭建一个大环，然后让每个小组的幼儿依次跳过大环。
教师可以设定一些规则，如限制跳绳的时间、变换跳绳方式等，以提高幼儿的兴趣和参与度。
Step 5: 比赛（10分钟）将幼儿分为两队进行比赛，每队选出一名代表，进行绳子跳战。
最后，根据比赛结果给予一些奖励，如棒棒糖、小奖品等。
Step 6: 总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾今天学习的绳子游戏，总结幼儿在游戏中的表现，并鼓励幼儿继续努力。
教学延伸活动：1. 邀请家长参与绳子游戏，增加亲子互动的机会；2. 组织幼儿参加校内的绳子跳比赛，培养其竞争意识和团队合作精神；3. 教师可以邀请一些专业的绳子操教练来校内指导幼儿，增加教学的深度和广度。
教学反思：本节课主要通过引入新知和进行练习来培养幼儿对绳子游戏的兴趣和掌握基本的绳子操动作。
通过小组合作和比赛，提高了幼儿的动作协调能力和团队合作能力。
在教学过程中，教师需要注意对幼儿进行示范和引导，并且要根据幼儿的实际情况调整教学内容和难度，使每个幼儿都能够参与进来。
大班游戏跳绳教案(通用12篇)
大班游戏跳绳教案（通用12篇）大班游戏跳绳教案篇1活动目标：1.让孩子尝试绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。
2.培养孩子良好的合作意识。
活动准备：1.音乐《玩具兵进行曲》。
2.幼儿每人一根绳子。
3.幼儿有跳绳和一物多玩的经验，事先布置好玩绳比赛场地。
活动过程：一、幼儿跟着节奏明快的音乐做运动员模仿操二、出示绳子，讨论玩法1.小朋友，这是什么？绳子除了跳还能怎么玩？请小朋友拿起绳子来试一试吧！2.请小朋友来讲一讲，你是怎么玩绳的？（可上来做示范动作）3.请几个小朋友在一起合作，看看绳子还能怎么玩？三、幼儿集体玩绳1.绳子的玩法真多，而且几个小朋友在一起玩会更加有趣。
今天，我用很多绳子，布置成了比赛场地，请小朋友来参加玩绳比赛，好不好？2.分成两队，开始比赛（老师做示范），跳绳圈、走钢丝、钻过电网。
3.放松运动，幼儿整理场地。
大班游戏跳绳教案篇2活动目标：1.初步学习跳绳的基本方法，发展身体的协调性，增强下肢弹跳力。
2.通过观察以及模仿练习，感知上肢有节奏地摇绳、下肢有节奏地跳绳动作。
3.能树立信心，克服困难、坚持练习。
活动准备：1.每人1根跳绳。
2.教师有多种跳绳技能或请一教师准备表演。
3.模仿操音乐磁带、录音机。
活动过程：1.准备活动。
听音乐，“做运动模仿操”：拍球、跳绳、投篮、滑冰、游泳、钻山洞等。
活动全身各部位，重点活动手腕、脚腕等部位。
自由玩绳：可进行单人玩绳、多人合作玩绳，加强对跳绳的认知、体验。
2.学跳绳。
师：今天我们来学跳绳，请小朋友自己先试一试，跳跳看。
幼儿人手1根绳，找空地方跳，教师观察指导。
师：现在呀！我想请一个小朋友来试一试，，其他小朋友注意看看，一会告诉我他是怎样来跳的。
教师小结动作要领：上肢——双臂有节奏的、连续的、一下一下摇绳；下肢——双脚有节奏的、连续的、一下一下跳过；全身——手脚协调地先甩绳、后跳过。
徒手练习跳绳师：现在我请小朋友听好了，我们先用手来练习一下跳绳的动作，双手叉腰，听口令，双脚有节奏地做连续的动作。
大班有趣的绳子游戏教案7篇
大班有趣的绳子游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育游戏好玩的绳子的活动教案
体育游戏好玩的绳子的活动教案体育游戏好玩的绳子的活动教案「篇一」(一)游戏目的1.探索多种玩绳方法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的跳跃能力和动作协调能力；2.会一物多玩，充分发挥幼儿的想象力和创造力；3.体验创造性玩绳的乐趣，形成合作玩绳的意识。
（二）游戏材料短绳、长绳、皮筋、辫子绳、软棒若干（三）情景设计及指导要点1、热身活动（1）．听老师口令，练习跳跃及上肢动作。
①师：跳、跳、跳，跟着老师跳、跳、跳，（原地）②提问：“还可以怎么跳？”（引导幼儿向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单、双脚跳）2、导入游戏，个别示范(1)．出示各种材料，讨论：这个绳子可以怎么玩？（自主尝试）(2)．分配场地，提醒幼儿注意安全。
（交流分享）3、幼儿自主游戏，探索不同绳材料的各种玩法。
（尝试挑战新难度）（1）．短绳①绳结抛、扔、投、踢；②跳图形、踩蛇尾、过小河、走钢丝、左右行进跳、开火车、花样跳绳；③三足跑、拔河、迷迷转。
（2）．长绳定位跳、跳动跳等。
（3）．皮筋花样跳皮筋、愤怒的小鸟、开火车、绳结扔圈圈（呼啦圈）等。
（4）．辫子绳揪尾巴、捉带子等。
（5）．软棒1.打领结、两人三足、拉力赛等。
(四)、放松活动1．小结：不同的绳子有不同的玩法，短绳能打成绳结玩，长绳能定位跳，皮筋能花样跳，辫子绳能玩揪尾巴，就连软棒也能玩拉力赛。
让我们的绳子休息一下吧。
（教师边说边把短绳等绕起来放在身边，坐在地上。
）2．引导幼儿坐下敲敲小腿，敲敲手臂，同伴之间互相敲。
体育游戏好玩的绳子的活动教案「篇二」设计意图：大班的孩子对绳子有一定的认识，在玩耍中能有意识地寻找绳子的各种变化。
我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。
活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，主动地探索出绳子的各种变化，在有趣的活动中感受绳子的多变性，培养幼儿动作的协调性、灵活性。
一、活动目标：１、体验玩绳子的快乐，培养幼儿对体育活动的兴趣。
２、尝试体验绳子的多种玩法，培养幼儿的创新精神。
大班体育公开课教案《我会这样玩绳子》
大班体育公开课教案《我会这样玩绳子》教学目标1.培养幼儿园大班儿童的运动协调能力；2.培养幼儿园大班儿童的团队协作意识；3.提高幼儿园大班儿童的心肺功能和身体灵活度；4.加强幼儿园大班儿童的身体素质。
教学内容和过程第一步：热身运动，准备活动•时间：5分钟•内容：引导幼儿做简单的活动，如：头、臂、腰、腿、脚动一动；早操；操场小游戏等。
活动过程中可以加入音乐，让幼儿在音乐中感受运动带来的快乐和活力。
第二步：介绍活动内容和规则•时间：5分钟•内容：1.这节课我们一起来做“绳子运动”的活动。
这个活动需要大家配合默契，才能得到好的成绩。
2.绳子分左右两端，两端的人需要配合好，保持绳子平衡，如果绳子倒了，我们就输了，是不是很有挑战？3.我们来玩“绳子翘板”，翘板要尽量让球飞远一些，每个人都可以尝试投球。
4.然后我们来玩“绳子弹你跑我追”，玩的时候双手握住绳子，一起在操场上跑追和躲藏。
当另一个组把绳子接上,我们就停止比赛。
接绳子的人说：我成功了5.最后我们来玩“家里蹦床”，同样分为左右两端，左右颠簸不同，要看大家能否协同做好。
第三步：练习绳子翘板•时间：10分钟•内容：分组活动，每组5人左右，练习翘板。
操作要领：1.队员A手持绳子左边端；队员B手持右边端；2.队员C拿着网球/皮球上台子，另一名队员将绳子快速扯至极限：体现了练习者的身体协调性3.队员D手持两侧绳子，过程中握度要略使劲，以免影响结果第四步：练习绳子弹、你跑我追•时间：10分钟•内容：同样是分组活动，每组5人左右。
操作要领：1.教练手持绳子左边端，另一名教练手持右边端；2.中间地带放一个小圆盘，每队将球弹至小圆盘中；3.球不能落地，每个人都要轮流弹球；当另一个组把绳子接上,我们就停止比赛。
接绳子的人说：我成功了4.重复上述步骤，练习幼儿的协调性和团队精神。
第五步：练习家里蹦床•时间：10分钟•内容：同样是分组活动，每组5人左右。
操作要领：1.队员A手持绳子左边端；队员B手持右边端；2.队员C、D、E分别在绳子两侧做前后跳动作;3.再轮流重复上述步骤，加深协调感。
大班健康：我会这样玩绳子教案及反思
幼儿园大班体育教学：我会这样玩绳子活动目的：1、交流各自玩绳子的方法，学会与小朋友分享快乐，对绳子的各种玩法积极进行尝试，并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。
2、会正确的使用绳子锻炼身体，练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作，增强手眼协调的能力。
3、利用绳子创编儿歌，充分发挥幼儿的想象力，提高书面语言的词汇量。
4、创编跑跳游戏，在实施的过程中，要善于发现游戏中存在的问题，合理应对与解决问题。
5、通过实际操作绳子，总结绳子的玩法，体验跑跳的快乐，并喜欢锻炼身体。
活动准备：1、热身运动歌曲《幸福拍手歌》、《我是一条小青龙》、《三个和尚》、《洗澡歌》、《拔萝卜》、《兔子舞》、《数鸭子》、《虫儿飞》。
2、绳子：长绳、短绳若干，短绳的数量是长绳的一倍。
3、歌曲《红月亮》、《欢乐的跳吧》、《我有一头小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》4、“我的主意最好”配饰若干。
活动过程：1、导入部分（大约八分钟）播放背景音乐，进行热身运动运动方式：模仿操（听音乐，做动作）。
通过动作模仿，既可以达到激发幼儿活动的兴趣，为活动的开展建立一个快乐的气氛的目的。
又可以达到让幼儿热身的目的，为安全开展活动打下良好的基础。
1.1背景音乐《幸福拍手歌》，开始的准备部分，建立一个快乐的心情；1.2背景音乐《我是一条小青龙》，小肌肉运动；1.3背景音乐《三个和尚》，伸展与平衡；1.4背景音乐《数鸭子》，体转运动；1.5背景音乐《洗澡歌》，大肌肉运动；1.6背景音乐《拔萝卜》，伸屈运动；1.7背景音乐《兔子舞》，跳跃运动；1.8背景音乐《虫儿飞》，放松运动。
2、讨论和陈述部分问题：（1）绳子的用法？（2）我会这样玩绳子？2.1我来动动脑：短绳玩法的探索将准备好的短绳子发给小朋友，每人一根，自由探索玩法（操作方法），然后使用“我会这样玩绳子”的表达方式进行讲解和示范，与小朋友一同分享绳子带给自己的快乐。
2.2我们一起想办法：长绳玩法的探索将小朋友分组，并把准备好的长绳子发给各小组，每组一根，然后采取竞赛的形式或是头脑风暴法，看谁的办法又多又好，对好的要发放“我的主意最好”配饰一个。
幼儿园大班体育教案《玩绳》
幼儿园大班体育教案《玩绳》教学目标1.培养幼儿手眼协调能力；2.提高幼儿身体协调和灵活性；3.激发幼儿自信心和运动兴趣。
教学内容本次教学内容是“玩绳”。
教学准备1.绳子；2.音乐；3.场地。
教学过程热身教师按照幼儿的喜好选择简单的热身动作，例如：头肩臀腿运动，拉伸运动、蹦蹦跳跳等。
正文1.教师演示绳子的基本动作，例如：单绳跳、双绳跳、交叉跳等；2.幼儿跟随教师的动作练习；3.鼓励幼儿自由发挥，增强活动乐趣。
小结教师引导幼儿总结本次活动的收获和体会，肯定幼儿的表现，鼓励幼儿主动参与体育活动，坚持锻炼身体。
教学反思在本次教学中，教师注重幼儿的自由发挥，引导幼儿在运动中得到发展。
教学效果良好，仅在练习交叉跳时，有些幼儿还不能很好地掌握技巧，需要多加练习。
同时，在活动前，教师应针对幼儿的性格和喜好设计活动，增加活动的吸引力。
附录：Markdown格式文本输出# 幼儿园大班体育教案《玩绳》## 教学目标1. 培养幼儿手眼协调能力；2. 提高幼儿身体协调和灵活性；3. 激发幼儿自信心和运动兴趣。
## 教学内容本次教学内容是“玩绳”。
## 教学准备1. 绳子；2. 音乐；3. 场地。
## 教学过程### 热身教师按照幼儿的喜好选择简单的热身动作，例如：头肩臀腿运动，拉伸运动、蹦蹦跳跳等。
### 正文1. 教师演示绳子的基本动作，例如：单绳跳、双绳跳、交叉跳等；2. 幼儿跟随教师的动作练习；3. 鼓励幼儿自由发挥，增强活动乐趣。
### 小结教师引导幼儿总结本次活动的收获和体会，肯定幼儿的表现，鼓励幼儿主动参与体育活动，坚持锻炼身体。
## 教学反思在本次教学中，教师注重幼儿的自由发挥，引导幼儿在运动中得到发展。
教学效果良好，仅在练习交叉跳时，有些幼儿还不能很好地掌握技巧，需要多加练习。
同时，在活动前，教师应针对幼儿的性格和喜好设计活动，增加活动的吸引力。
大班体育公开课教案《玩绳》
大班体育公开课教案《玩绳》教学目标：
1.培养学生团队合作意识和团结协作能力；
2.提高学生体育技能和身体素质；
3.活跃课堂氛围，增添学生的学习兴趣。
教学重点：
1.学生能正确掌握玩绳的基本技巧；
2.培养学生的团队合作意识。
教学准备：
1.绳子；
2.音响设备。
教学过程：
一、热身活动（5分钟）
1.由学生带领同学们进行热身操；
2.教师辅助指导学生适当伸展肌肉。
二、技术讲解（10分钟）
1.教师向学生展示玩绳的基本技巧；
2.教师讲解每个技巧的动作要领和注意事项。
三、练习技巧（20分钟）
1.学生分小组进行技巧练习；
2.教师逐组进行指导，纠正动作错误；
3.每个小组练习一段时间后，调换练习内容。
四、团队合作比赛（15分钟）
1.学生分组进行团队合作比赛；
2.每个小组选择一名代表进行比赛；
3.比赛内容由教师制定，可以根据学生技能情况调整。
五、总结讲评（10分钟）
1.教师总结学生的表现，肯定他们的进步；
2.教师指出学生在技巧练习和比赛中存在的问题，并提出改进意见。
六、课堂延伸活动（5分钟）
1.学生自由玩绳，发挥创造力；
2.教师鼓励学生展示自己的创意和特长。
教学方式：
1.指导学生进行技巧练习；
2.鼓励学生进行团队合作比赛；
3.通过总结讲评提高学生的技能水平。
教学资源：
1.绳子；
2.音响设备。
大班体育公开课教案《玩绳》
大班体育公开课教案《玩绳》教案标题：大班体育公开课教案《玩绳》教学主题：团队合作与协调能力的培养教学目标：1.通过玩绳游戏，培养大班学生的团队合作与协调能力；2.锻炼学生的身体素质和协调能力。
教学重点：1.学生能够合作完成绳子的各种动作和技巧；2.学生能够感受团队合作的乐趣。
教学准备：1.教师准备一根较长的绳子；2.为每个学生准备一根短绳子作为道具。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1.教师引导学生做一些简单的热身运动，如摇头、摆臂、踮脚尖等。
二、游戏介绍（5分钟）1.教师向学生介绍本节课的教学主题和目标，告诉他们今天要玩一个有趣的绳子游戏。
2.教师展示一些绳子的基本动作和技巧，如转圈、甩绳、跳绳等。
三、游戏练习（15分钟）1.教师先向学生示范一个绳子动作，如转圈或甩绳。
2.学生按照教师的示范一起练习这个动作，可以分成小组，每个小组轮流进行。
3.教师可以根据学生的反应调整难度，逐渐增加动作的复杂度，如增加跳绳的速度或跳绳的数量等。
四、团队合作游戏（15分钟）1.教师将学生分成几个小组，每个小组5-6人。
2.每个小组选出一个学生作为队长，其他学生依次站好，好像绳子的一部分。
3.教师给每个小组发放一根长绳子。
4.队长要带领小组成员一起完成一系列的动作和技巧，如绕圈、交叉、跃迁等。
5.教师可以设置一些规则，如时间限制、动作要求等，增加游戏的难度和趣味性。
五、总结讨论（10分钟）1.教师邀请学生分享他们在游戏中的体验和感受。
2.教师引导学生思考团队合作的重要性，并鼓励他们学会协调与合作。
3.教师总结本节课的重点内容，提醒学生要继续努力锻炼身体素质和团队合作能力。
六、课堂延伸（5分钟）1.教师鼓励学生在课余时间继续进行绳子游戏的练习，并分享自己的进步和体验。
2.教师可以在下堂体育课时继续探索绳子游戏的多样性和挑战性。
教学反思：通过这堂课，学生们在玩绳的过程中得到了身体锻炼和团队合作的锻炼。
这个游戏不仅提高了学生的身体素质，还培养了他们的团队合作与协调能力。
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幼儿园大班体育教学：我会这样玩绳子
活动目的：
1、交流各自玩绳子的方法，学会与小朋友分享快乐，对绳子的各种玩法积极进行尝试，并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。
2、会正确的使用绳子锻炼身体，练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作，增强手眼协调的能力。
3、利用绳子创编儿歌，充分发挥幼儿的想象力，提高书面语言的词汇量。
4、创编跑跳游戏，在实施的过程中，要善于发现游戏中存在的问题，合理应对与解决问题。
5、通过实际操作绳子，总结绳子的玩法，体验跑跳的快乐，并喜欢锻炼身体。
活动准备：
1、热身运动歌曲《幸福拍手歌》、《我是一条小青龙》、《三个和尚》、《洗澡歌》、《拔萝卜》、《兔子舞》、《数鸭子》、《虫儿飞》。
2、绳子：长绳、短绳若干，短绳的数量是长绳的一倍。
3、歌曲《红月亮》、《欢乐的跳吧》、《我有一头小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》
4、“我的主意最好”配饰若干。
活动过程：
1、导入部分（大约八分钟）
播放背景音乐，进行热身运动
运动方式：模仿操（听音乐，做动作）。
通过动作模仿，既可以达到激发幼儿活动的兴趣，为活动的开展建立一个快乐的气氛的目的。
又可以达到让幼儿热身的目的，为安全开展活动打下良好的基础。
1.1背景音乐《幸福拍手歌》，开始的准备部分，建立一个快乐的心情；
1.2背景音乐《我是一条小青龙》，小肌肉运动；
1.3背景音乐《三个和尚》，伸展与平衡；
1.4背景音乐《数鸭子》，体转运动；
1.5背景音乐《洗澡歌》，大肌肉运动；
1.6背景音乐《拔萝卜》，伸屈运动；
1.7背景音乐《兔子舞》，跳跃运动；
1.8背景音乐《虫儿飞》，放松运动。
2、讨论和陈述部分
问题：（1）绳子的用法？
（2）我会这样玩绳子？
2.1我来动动脑：短绳玩法的探索
将准备好的短绳子发给小朋友，每人一根，自由探索玩法（操作方法），然后使用“我会这样玩绳子”的表达方式进行讲解和示范，与小朋友一同分享绳子带给自己的快乐。
2.2我们一起想办法：长绳玩法的探索
将小朋友分组，并把准备好的长绳子发给各小组，每组一根，然后采取竞赛的形式或是头脑风暴法，看谁的办法又多又好，对好的要发放“我的主意最好”配饰一个。
3、练习部分
3.1师生“健康—安全”问题互动
思考：怎样使用绳子，既能保护自己又能锻炼身体？
教师在倾听幼儿讲述的过程中，鼓励幼儿积极动脑，回答问题。
并纠正幼儿已有经验中的错误认知，引导幼儿自己提出改正的办法。
3.2教给幼儿正确的跳绳方法
3.3跑跳练习
背景音乐《喜洋洋》、《红月亮》
进行跑、跳练习，学会使用绳子进行跑步练习和跳跃练习。
练习结束后，分享跑与跳的不同和自己在跑跳过程中的感受。
3.5障碍赛
背景音乐《我有一头小毛驴》
在操场或活动室设置障碍物，巩固幼儿跑跳练习的熟练程度。
3.6尝试边跑边跳，慢慢掌握边跑边跳的能力。
引导分享边跑边跳的学习感受。
背景音乐《渴望春天》
4、创编部分
4.1儿歌创编
“绳子变变变，变成……”请小朋友回答。
4.2总结绳子的玩法，进行游戏创编
根据活动总结，将自己关于绳子的玩法在头脑中慢慢形成一个游戏，并学着制定规则。
将本组小朋友创编的游戏与其他组的小朋友交换玩，在玩的过程中，积极发现别人游戏的优点，与自己的游戏对比，说出自己游戏的优点和缺点在哪？想办法改正，也可以请老师和小朋友帮忙。
5、游戏部分
5.1自由游戏
玩自己创编的游戏或是与别的小朋友交换游戏玩。
享受自己创编的游戏给别人带来的快乐的同时，体验别人创编的游戏给自己带来的快乐，感受跑跳带给自己的快乐。
5.2我们比一比
拔河比赛，可对半分组，也可男女生分组进行比赛。
考虑到幼儿体力的问题，本活动逐渐减少活动的力度，进入结束部分。
6、放松部分
6.1跟着背景音乐《雪绒花》慢慢调整呼吸，稍作休息。
6.2自由做操，有兴趣的可跟着背景音乐《健康歌》做健康操，在轻松欢乐的气氛中结束本次活动。
活动延伸：
1、开展绳子变变变，续写儿歌的展览活动，将幼儿的作品在园里展示。
2、与爸爸妈妈一同思考除了绳子还可以用来练习跑跳的体育器具有哪些，拓宽幼儿的知识面。
3、家园合作，为幼儿提供更多练习跑跳的机会，增强锻炼身体的意识，普及更多的锻炼方法。