2014年武汉大学新闻传播学真题

2014年武汉大学440新闻与传播专业基础考研真题【圣才出品】

2014年武汉大学440新闻与传播专业基础考研真题考试科目：440新闻与传播专业基础（D卷）新闻学与广播电视新闻学一、简答题（共3小题，每小题10分，共30分）1．何谓新闻价值？（10分）2．什么是电视“真人秀”？（10分）3．广播频率或电视频道为什么要走专业化道路？（10分）二、论述题（共3小题，每小题20分，共60分）1．谈谈你对马克思主义新闻观的基本看法。

（20分）2．以《新快报》陈永洲事件为例，分析市场化对我国媒体产生的影响。

（20分）3．2013年中国地方卫视重复引进若干档歌手选秀模板类节目，如《我是歌手》、《中国好声音》、《中国梦之声》等，你如何看待这一现象？（20分）三、写作题（共2题，每小题30分，共60分）下附2013年中国新闻一等奖消息作品，请阅读后作答：中共中央党史研究室主任披露7常委参观《复兴之路》出行不封路本报讯（记者瞿凌云）中共中央总书记习近平带领6位政治局常委和书记处同志，从中南海出发到国家博物馆参观《复兴之路》展览，沿途不封路，而是跟着社会车辆过来的。

4日，在我市市委会议中心的全市学习贯彻十八大精神研讨班上，十八大报告起草组成员、中央宣讲团成员、中共中央党史研究室主任欧阳淞在作辅导报告时，披露了这一细节。

巧的是，就在4日当天，中央政治局审议通过了改进工作作风密切联系群众的“八项规定”，出行不封路不清场，是其中重要一项。

昨日，经媒体发布，这“八项规定”受到广泛关注和好评。

欧阳淞讲述，11月29日，习近平和中央政治局常委李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等一起到国家博物馆参观《复兴之路》展览。

作为这一展览主办单位的负责人之一，他当天上午在展览现场静候参观团队到来。

等待中，欧阳淞等接到中央办公厅电话，称习总书记已从中南海出发。

从中南海到国家博物馆，欧阳凇说按感觉，车队大约只要5分钟就到了，可当天10分钟过去了，也没看到车队到达。

后来问了原因，原来一路上，习近平等一行的车队是随着社会车辆一起走的，沿涂没有清道。

2014年武汉大学新闻与传播学院619影视艺术基础考研真题及详解【圣才出品】

2014年武汉大学新闻与传播学院619影视艺术基础考研真题及详解一、名词解释（每小题5分，共30分）1．景别答：景别主要是摄影机与被摄物体距离的远近而形成的视野大小的区别。

常见的景别有远景、全景、中景、近景、特写和大特写。

2．库里肖夫实验答：库里肖夫实验是苏联电影理论家库里肖夫为验证蒙太奇理论所做的实验。

在实验中他将著名影星莫兹尤辛三个没有表情的特写镜头分别与一盆汤、尸体和小孩玩耍的镜头连接在一起，结果观众认为莫兹尤辛的演技惊人。

事实上是蒙太奇剪接带来的效果。

3．《公民凯恩》答：《公民凯恩》是奥逊•威尔斯自编、自导、自演的传记体成名作,又名《大国民》。

影片以一位报业大亨凯恩之死揭开了序幕，并通过他的人生经历和事业的兴衰史，见证了一桩资本主义神话下的复杂真相。

本片掘弃了当时通行的电影美学原则，用构思新颖的仰角镜头和简约而富于表现力的纵深镜头，独特而又自然流畅的场面调度和移动拍摄，以及音响、对白、用光的革新运用和独具匠心的配乐改变了好莱坞过去传统的影片拍摄模式。

4．电视散文答：电视散文是运用特殊的电视艺术手段和屏幕造型手法，来营造浓郁的文学氛围，传递作者情感、思维信息的散文文本。

这种文本形式在我国20世纪90年代起开始引起关注。

其特点在于以电视这样一种新的传播方式介入散文创作，改变了散文原有的文学形态呈现方式，形成一种崭新的物质结构形式。

这是散文载体的一次革命，即从平面呈现走向立体呈现；从表现手段的单一化走向了多样化，使散文从文字艺术形式变成了视觉艺术形式。

电视散文的基本创作规律：立意新颖，联想丰富，文才飞扬。

电视散文所具有的画面艺术性：营造诗的意境、运用造型语言开拓联想、蕴涵深刻的哲理。

5．蔡楚生答：蔡楚生是中国著名的导演之一，主要编导作品有《南国之春》《粉红色的梦》《渔光曲》《新女性》《迷途的羔羊》《一江春水向东流》等，其中《渔光曲》是中国第一部在国际上获奖的影片，《一江春水向东流》是“中国电影发展途程上的一支指路标”。

武汉大学新闻与传播《新闻与传播学专业基础》考试大纲

武汉大学新闻与传播《新闻与传播学专业基础》考试大纲新闻学方向(一)新闻传播的起源与过程1.新闻传播行为和新闻传播起源2.新闻的特征和新闻的定义3.新闻传播过程和新闻传播的双向性(二)新闻传播的要求与传播者1.新闻传播的真实全面要求2.新闻传播的客观公正要求3.新闻传播者的角色定位4.新闻传播者的角色责任和角色权利(三)新闻媒介的演进和新闻传播事业的产生及发展1.新闻传播事业的产生与发展2.新闻传播事业的性质和功能3.马克思主义新闻观及党性原则4.舆论引导与舆论监督(四)新闻传播效果与调控1.新闻传播效果的构成和类型2.传播致效的原则与方法3.新闻传播自由与调控4.新闻传播调控的法治化和制度化(五)新闻采访与写作1.新闻采访的诠释、特点及活动方式2.新闻报道策划的缘起、作用、分类及流程3.新闻采访前期、中期及后期的活动流程与内容4.新闻的主题、结构与选料5.新闻的导语、背景及结尾6.新闻体裁与写作特点(六)新闻编辑与评论1.新闻编辑工作的基本属性与特点2. 新闻的梳理、修改与标题制作3. .编排设计的原则、方式及程序4.新闻评论的诠释、特点与分类5.新闻评论的选题、立意与论证6.新闻评论的谋篇、文采与大忌(七) 现代广告、公关的运作环境和特征1.现代消费者的信息接受方式和生活方式2.现代广告的媒介创意和媒介策略3.现代广告的策划原则和效果评估4.公共关系的基本理念和发展现状5.公共关系活动的策划和实施规律6.危机处理的基本原则和管理方法(八) 以新媒体(web2.0)为核心技术的媒体环境1.web2.0的基本技术特征和平台样式2.web2.0条件下的信息传播规律和受众权力3.媒体融合条件下的媒介地位和信息控制广播电视方向(一)广播电视发展与社会变迁1、中国广播电视发展史2、世界广播电视发展史3、中国广播电视发展标志性事件与社会影响4、世界广播电视发展标志性事件与社会影响(二)广播电视基础常识1、广播电视的传播特点2、广播电视的传播符号3、视听语言的要素与表达特点4、后期剪辑的基本原理(三)广播电视经典理论1、广播电视受众理论2、广播电视效果理论3、广播电视与文化研究4、广播电视与大众社会(四)广播电视节目策划与创作1、广播电视节目策划与创作的构思与艺术手法2、西方经典广播电视节目模式3、中国广播电视节目的现状与趋势(五)广播电视业务1、广播电视采访2、广播电视写作3、广播电视编辑4、广播电视评论(六)新媒介环境与广播电视发展1、数字电视2、网络电视3、城市电视4、手机电视广告传播方向第一章广告与广告学第一节广告概述一、什么叫广告二、广告的分类1. 广告的营销分类凯程考研，为学员服务，为学生引路！2. 广告的传播分类三、广告：从古代走向现代1. 古代广告与广告活动2. 近代广告与广告活动3.现代广告4.现代广告的未来发展四、广告的功能与作用1. 营销：广告的工具性功能与作用2. 经济：广告的一种重要的社会性功能与作用3.社会文化：广告的又一种社会性功能与作用4.广告的社会伦理冲突第二节广告学及其基本原理一、广告学及其源流二、广告学的性质与研究范畴三、广告学的基本原理1.广告的营销学原理2.广告的传播学原理3.广告学与其他相关学科第二章广告的市场运作与广告产业组织第一节广告产业与广告市场一、广告产业及其构成二、广告市场及其构成与运作第二节广告主一、企业与广告二、企业的广告管理与广告组织三、企业的广告运作第三节广告公司一、广告公司概述二、广告代理公司的组织结构三、广告代理公司的业务运作及相关服务制度1. 广告代理公司的业务运作流程2. 广告代理公司的客户服务制度3. 代理收费制与财务管理第四节媒介广告组织一、媒介与广告二、媒介的广告职能与广告机构三、媒介广告的业务运作第三章广告运动程序第一节广告运动的基础：广告调查一、广告调查的分类1. 广告市场调查2. 广告传播调查二、广告调查的原则、程序与方法第3页共6 页第二节广告运动的核心：广告策划一、广告策划的核心要义1. 策划与广告策划2. 营销战略与广告战略3. 营销策划与广告策划4. 广告策划的要义二、广告策划的原则与工作流程三、广告策划的主要内容第三节广告的信息处理：广告创意与表现一、广告创意的内涵二、创意过程与创意方法三、从创意到表现四、广告表现基本元素的运用第四节广告传播的通道：广告媒体一、现代广告运动中的媒体运用二、广告媒体的类型及其特征三、广告媒体的投资和选择策略四、广告媒体计划与执行第五节广告运动的信息宿点：广告受众与消费者一、受众与广告受众二、消费者与广告产品消费者三、广告受众的行为特征与心理特征第六节广告效果及其测定一、广告效果与效果测定二、广告运动效果的全程测定三、广告效果测定的几种常用方法第四章广告与营销传播整合第一节广告与营销要素整合一、营销要素分析二、广告与诸营销要素之关系与整合1. 广告与产品或服务2. 广告与产品或服务的价格3. 广告与分销渠道4. 广告与营销要素的整合第二节广告与营销推广要素整合一、营销推广要素分析1. 营销与营销推广2. 营销推广诸要素3.广告在营销推广要素中的地位二、广告与诸营销推广要素之关系与整合第五章广告法规与广告管理第一节广告法规与广告行政管理一、广告法规二、广告行政管理凯程考研，为学员服务，为学生引路！第二节广告行业自律与社会监督一、广告行业自律二、广告社会监督网络传播方向测试考生对网络媒体的基本概念、基础知识、网络传播的特征规律及模式的掌握情况和运用能力及对网络传播技术的相关情况了解及运用能力。

武汉大学2014 新闻传播学真题(学硕)

武汉大学2014 新闻传播学真题之新闻传播基础
转自考研论坛网友百褶流苏
武汉大学2014新传学硕
PS：可能回忆的没有那么确切
新闻学部分
一.辨析
公共媒体就是由政府管理的事业属性的机构，如人民日报央视
媒介融合就是报纸、广播、电视传统媒体内容资源的共享....
二.观点
1.新闻报道与公共利益
一种观点认为，新闻应该以严肃地内容，舆论监督商业机构和ZF为主要内容，尽管收视率不高
一种观点认为，高收视率和发行率的新闻媒体比低收视率的更能满足公众的公共利益
2.隐性采访与新闻道德
一种观点是，隐性采访更能有效地进行舆论监督也更能伸张正义，受到广大人民的欢迎
一种观点认为，隐形采访是一种欺骗行为，手段不正当目的也就是不正当的
三.论述
1,新闻价值是个有关关系的概念，正如食物的特点能够满足主体需要，新闻价值也要能满足主体的需要。

评述当今社会中新闻价值的表现
2,给出了一段材料关于媒体批评11万人升国旗留下了5吨垃圾的不爱国行为。

又给出了一段读者的反馈，表示读者的不满，指出是因为设施和各种不便的原因
要求论述新闻的客观性和其专业化的路径
传播学部分
一.辨析
1.大众文化已经是过时的说法了，现在的社会精英和普通大众的区别不那么明显，“面向大众的文化”的说法也不够恰当了
2.人们接受信息的目的就是要消除传播中的不确定性
二.问答（没有给出明确的问题，就是这段话哦）
媒介全球化就是经济全球化，它没有使得全球文化走向多元化，反而变得同质化
三.论述
沉默的螺旋就是.......论述在新媒体语境下这一理论的新变化特点和趋势
虽然不全，但是大概意思基本表述清晰，2014风格依旧！。

新闻采访学试卷+参考答案

2005--2006学年度第二学期期末考试2005级新闻传播学类《新闻采访学》卷〈B〉命题老师：夏琼打印份数：150一、名词解释（每小题4分，共20分）记者新闻敏感采访准备正问法采访主题二、简答题（每小题5分，共25分）1、什么是新闻线索？记者应怎样获取新闻线索？2、简述采访前准备的意义与作用。

3、记者提问中应注意的问题有哪些？4、采访策划有何特点与作用？5、简述新闻观察的作用与方法。

三、判断题（每小题3分，共15分）根据你对目前新闻宣传报道政策的把握以及你对省级党报编辑方针的了解，你作为《湖北日报》的记者，试判断下列新闻线索采访后能否使用？并说明为什么？a)近日，全国部分高校纪检监察工作会议在长江大学召开。

b)昨天，2名中国留学生在日本登山时失踪，这两名留学生都是湖北天门市人。

c)近日酷暑高温，某太阳伞生产企业，拟向马路上值班民警送去了一批该厂新产品，该企业经理向报社送来邀请信，邀请记者随行采访。

d)武汉市政府组团去香港招商引资，在港府协助下举办了大型的港台商人见面会。

e)湖北省枣阳市近日出台一项地方法规-----《枣阳市环境影响评价实施办法》。

四、分析题（15分）联系本学期采访实训的体会谈谈怎样做重大题材的采访策划工作。

五、操作题（25分）近日世界杯足球赛已进入四分之一决赛阶段，市民们看球赛的热情不断高涨，大街小巷的人们每天都在谈足球，你作为《长江日报》体育版记者，就市民看世界杯足球赛这个话题，策划做一个专版，请你制作一份详细的采访大纲。

2005--2006学年度第二学期期末考试2005级新闻传播学类《新闻采访学》卷〈B〉标准答案命题老师：夏琼打印份数：150二、名词解释（每小题4分，共20分）记者：有广义和狭义之分。

从广义上来讲，记者泛指一切新闻从业人员，包括新闻单位的社长（台长）、总编、编委、主笔、编辑人员和采访人员等。

从狭义上讲，记者特指从事新闻采写活动的新闻工作者。

新闻敏感：也有人称之为“新闻眼”或“新闻鼻”，它是成熟记者所特有的职业性敏感，是记者敏锐地发现、鉴别和预见具有新闻价值的事实的能力。

武汉大学新闻与传播考研真题新闻学部分(精心整理版)

武汉大学新闻理论真题2002年武汉大学新闻理论试题一、名词解释（4小题，共30分）1、进奏院状（5分）2、“警察局新闻”（5分）3、“拒检无能运动”（10分）4、线性传播模式（10分）二、简答题：（2小题，每小题15分，共30分）1、简述列宁的无产阶级党报理论的要点。

2、简述王韬创办《循环日报》的意义。

三、论述题：（2小题，每小题20分，共40分）1、评述邵飘萍新闻活动的主要成就。

2、试论我国无产阶级新闻事业产生的历史条件及特点。

2003年武汉大学新闻理论试题一、概念评析(每题15分,共45分)1、凡是世界上新发生的，新发现的与人类生存有关的事实与现象，都是新闻。

新闻的定义2、新闻价值就是新闻的使用价值。

新闻价值3、新闻的客观性就是报道者的主观完全符合客观。

新闻客观性二、观点讨论(每题15分,共45分)1、应该由传播者的理性判断来决定什么是新闻；应该由受众构成的媒介市场来决定什么是新闻。

新闻把关2、商业化是新闻事业发展的方向；实现公共管理是新闻事业发展的方向。

新闻事业的性质（商品性或公共性）3、网络会取代传统媒体；网络不会取代传统的媒体,更多的是与传统媒体进行联合。

网络对传统媒体的冲击（媒介特征）三、专题研究(每题20分,共60分)1、试述新闻传播效果评价体系。

新闻传播效果2、结合历史与现实,阐述新闻舆论监督的一般规律。

舆论监督3、试述新闻道德的主要内涵,并请你谈一谈当前中国新闻道德建设的主要问题,给出理论化的解决方案。

新闻法制与道德2004年武汉大学新闻理论试题一、辨析题(每题10分,共30分)1、客观性往往导致肤浅,轻率的报道,成为媒体逃脱责任,寻求平衡的手段。

因此,对公众而言,它往往表现为负价值。

新闻客观性2、新闻的商品性是新闻的内在特性。

因此,我们应该让纯粹的市场力量来支配新闻业的运作。

新闻事业的性质3、用影像和声音传播的新闻是唯一真正有发展前途的新闻形式。

媒介特征二、观点讨论(每题20分,共60分)1、有人认为新闻价值是某一事物的固有特性，如重要性，新鲜性，有趣性等；有人则认为，新闻价值是一种关系的产物，即新闻作用于接受者的产物，表现为对受众需要的满足。

武汉大学新闻传播历年考研真题2015-2016

一、名词解释（2*5分）
1、知情权
2、媒介审判
二、观点讨论（2*20分）
1、信息只由少数人发布的媒介环境已经一区不复返了；在网络中记者的仅能保有的权力就是信息共享权力，如果没有通过共享，会发现周围都是无意义的信息；媒介融合的意义在于记者注意于分享信息，彻底抛弃对信息的控制权。
2、媒介反映世界时总是片面的不完整的，编辑选择信息的片面……新闻客观性的保证不能只是停留在客观性的操作上面，更要传媒从业发挥主观能动性。
3、简析汪曾祺《受戒》的美学特征。（10分）
二、论述题（30分）
1、从袭人和黛玉对宝玉的态度，分析她们各自不同的性格特点。（15分）
2、分析朱自清《桨声灯影里的秦淮河》的结构艺术和主题意蕴。（15分）
三、作文（40分）
以“依法治国”为题，写一篇800-1000字的作文
法律经济部分（50分）
一、什么事范围经济，范围经济的主要来源是什么？（15分）
三、材料分析
根据数据统计，青少年已经成为网民主体，青少年使用网络不仅仅能扩大视野，而且帮助青少年建立新的社会关系;另一方面，由于网络信息繁杂荒芜以及网络环境不完善，人们担心虚拟的网络世界会影响青少年对现实世界的认知，并对青少年沉迷网络忧心忡忡。结合材料试论“网络媒体与青少年”
武大新闻与传播专业硕士考Hale Waihona Puke 题目440二、论述题（25分）
请论述拉斯韦尔5w模式的意义以及危机。
三、材料题（20分）
双十一是电商营造的消费节日。电商巨头阿里和京东联合CCTV等媒体……在网络、手机等媒体中营造“双十一晚会”。请谈谈你的观点。
2016
大学语文部分（100分）
一、简答题（30分）
1、简述《庄子.秋水》的艺术特色。（10分）

武汉大学传播学考研真题(00-2014)剖析

武汉大学2014年考题传播学部分一.辨析1.大众文化已经是过时的说法了，现在的社会精英和普通大众的区别不那么明显，“面向大众的文化”的说法也不够恰当了2.人们接受信息的目的就是要消除传播中的不确定性二.问答（没有给出明确的问题，就是这段话哦）媒介全球化就是经济全球化，它没有使得全球文化走向多元化，反而变得同质化三.论述沉默的螺旋就是.......论述在新媒体语境下这一理论的新变化特点和趋势武汉大学2013年考题传播学部分一、辨析正误1.自由主义新闻的要义是，什么样的思想观念该被知晓应该部分的由公众决定，而不仅取决于主编和业主们的偏向。

（15分） 2.新闻是用事实说话。

（10分）二、简答1.简述新闻与舆论的关系。

（15分）2.新闻客观性的主要理论与实践要求。

（10分）三、材料解析（25分）材料大意——记者应当只能是事件的记录者，应当客观公正，不应当为任何表面的舆论所影响。

正如药家鑫一案中所体现出的媒介审判问题一样。

另一方面，也有学者认为在现在复杂的局势下，媒介应当是正义、公正的代表。

应当进行道德评判、惩恶扬善，肩负起应当承担的社会责任。

请你对上述的材料进行分析，并阐述自己的见解。

传播学部分一、观点辨析1.人际传播是社会传播系统的重要组成部分，是一种制度化的传播系统。

（15分）2.大众传播是一种单向性很强的传播活动，这种单向传播的性质赋予了它强大的社会影响力。

二、论述（20分）论述社会制度以及制度性因素对传播媒介及其活动的制约和影响。

三、材料解析（25分）以郭美美和微笑哥等网络事件为例，分析网络事件中的公众参与。

武汉大学2012年考题传播学部分一、辨析题每小题10分人的自我不是封闭孤立的，而是在与他人的社会联系中逐步形成的，因此自我的社会性和互动性也体现了人内传播的社会性和互动性，请对此观点做出辨析二、问答题每小题15分1、为什么说随着传播技术的快速发展，现代社会“环境双重性”的特征越来越明显2、简要阐释影响大众传播效果研究的“社会科学理论”三、论述题每题20分1、“使用与满足”理论本身涉及到当代社会的一些紧迫问题，景观研究立场不同，但经验主义和批判学派的学者都对理解受众与传播媒介的关系问题充满兴趣。

2014年武汉大学809新闻传播学基础(含新闻理论、新闻业务、传播学基本理论)考研真题及详解【圣才出

2014年武汉大学809新闻传播学基础（含新闻理论、新闻业务、传播学基本理论）考研真题及详解武汉大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：新闻传播学基础科目代码：807新闻学部分（90分）一、辨析题（每题10分）1．公共媒体就是由政府管理的事业属性的机构，如人民日报、央视。

2．媒介融合就是报纸、广播、电视传统媒体内容资源的共享。

二、观点（每题10分）1．新闻报道与公共利益。

材料一种观点认为，新闻应该以严肃的内容，舆论监督商业机构和政府为主要内容，尽管收视率不高；一种观点认为，高收视率和发行率的新闻媒体比低收视率的更能满足公众的公共利益。

2．隐性采访与新闻道德。

材料一种观点是，隐性采访更能有效地进行舆论监督，也更能伸张正义，受到广大人民的欢迎；一种观点认为，隐形采访是欺骗行为，手段不正当目的也就是不正当的。

三、论述题（每题25分）1．新闻价值是个有关关系的概念，正如食物的特点能够满足主体需要，新闻价值也要能满足主体的需要。

评述当今社会中新闻价值的表现。

2．论述新闻的客观性和其专业化的路径。

材料给了一个关于媒体批评11万人升国旗留下5吨垃圾的不爱国行为的文章。

又给出了一段读者的反馈，表示读者的不满，指出是因为设施和各种不便的原因。

传播学部分（60分）一、辨析题（每题10分）1．大众文化已经是过时的说法了，现在的社会精英和普通大众的区别不那么明显，“面向大众的文化”的说法也不够恰当。

2．人们接受信息的目的就是要消除传播中的不确定性。

二、问答题（20分）媒介全球化就是经济全球化，它没有使得全球文化走向多元化，反而变得同质化。

三、论述题（20分）沉默的螺旋就是……论述在新媒体语境下这一理论的新变化特点和趋势。

参考答案：武汉大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：新闻传播学基础科目代码：807新闻学部分（90分）一、辨析题（每题10分）1．公共媒体就是由政府管理的事业属性的机构，如人民日报、央视。

2014年新闻学考研真题

2014年新闻学考研真题2014年新闻学考研真题2014年新闻学考研真题是考生备考的重要参考资料之一。

这份真题是考察考生对新闻学理论和实践的理解和应用能力，以及对新闻行业发展趋势的把握。

通过对这份真题的分析和研究，考生可以更好地了解考试的要求，有针对性地进行备考。

首先，我们来看一下这份真题的整体结构。

这份真题分为两个部分，第一部分是选择题，共30道题，每题1分；第二部分是主观题，共3道题，每题30分。

选择题主要考察考生对新闻学理论的掌握程度，主观题则要求考生运用所学知识进行分析和解答。

在选择题部分，考生需要对新闻学的基本概念、理论体系和研究方法有一定的了解。

例如，有一道题目是关于新闻的定义和特征的，考生需要通过对新闻的本质和特点的分析，来选择正确的答案。

另外，还有一道题目是关于新闻价值判断的，考生需要根据新闻的社会价值和公众利益来判断新闻的价值。

这些题目旨在考察考生对新闻学基本理论的理解和应用能力。

在主观题部分，考生需要对新闻行业的发展趋势和现实问题进行分析和解答。

例如，有一道题目是关于新闻传播的社会功能的，考生需要结合新闻传播的社会角色和社会需求来进行论述。

另外，还有一道题目是关于新闻传播技术的应用和影响的，考生需要通过对新闻传播技术的发展和应用情况的分析，来说明其对新闻行业的影响和挑战。

这些题目旨在考察考生对新闻行业的认识和思考能力。

通过对这份真题的分析和研究，考生可以得出以下几点备考建议。

首先，要重视对新闻学基本理论的学习和掌握。

新闻学是一门理论与实践相结合的学科，理论知识是实践的基础和指导。

考生需要通过系统学习和深入研究，掌握新闻学的基本概念、理论体系和研究方法。

其次，要关注新闻行业的发展趋势和现实问题。

新闻行业是一个不断变化和发展的行业，考生需要关注新闻行业的最新动态和发展趋势，了解新闻行业的现实问题和挑战。

最后，要注重实践能力的培养和提高。

新闻学是一门实践性很强的学科，考生需要通过实践活动和实际工作，提高自己的实践能力和应对问题的能力。

武汉大学新闻与传播学院期末考试卷

一、名词解释（每题4分，共20分）新闻敏感新闻线索报道思想采访策划正问法二、简答题（每题5分，共25分）1．记者工作特点表现在哪些方面？2．确定采访选题的原则是什么？3．什么是报道思想？明确报道思想在采访中有何作用？4．简述采访前准备的重要意义。

5．新闻观察在采访中有何作用？三、判断题（每题3分，共15分）根据你最近看报纸、听广播、看电视对目前报道政策的了解，你作为省级党报的记者，试判断下新闻线索采访后是否能使用？并说明为什么？1．近期记者走访市场，发现本周内洋鸡蛋价格平均上涨3%。

2．最近有居民投诉工地噪声，执法人员迅速出动，施工单位收到罚款单，仍然继续作业。

3．全球艾滋病疫苗临床研究35项，目前无一有结果。

4．某市本月上旬至少有850人被狗咬伤。

5．某厂家的新型环保节能产品在市场上引起关注，厂家请你去采访。

四、分析题（15分）联系实际谈谈主持人在访谈中应注意些什么问题？怎样提高主持人的应变能力？五、操作题（25分）近日，一份新鲜出炉的“央视2004年度十大优秀播音员、主持人”公示名单，引起人们的关注。

名单显示，获得“十佳”的央视主持人分别是“鞠萍、周涛、孙正平、白岩松、李瑞英、撒贝宁、杨锐、崔永元、李咏、水均益”。

其中最风光的“名嘴”崔永元3年以来才是头一次上榜，而李咏、水均益则是“三连冠”的幸运儿。

按央视的规定，甲等奖获得者往往都有每月1."5万元的重头津贴，乙等奖获得者也将有每月1万元的奖金入袋，今年也不例外。

“十佳”名嘴与普通播音员、主持人之间的收入差距很大。

对此，有传闻说内部有不少人心里颇感落差。

你作为某都市报记者，编辑部派你去采访此事，拟写一篇深度报道，请你制作一份详细的采访大纲。

一、名词解释（每题4分，共20分）新闻敏感也有人称之为“新闻眼”或“新闻鼻”，它是成熟记者所特有的职业性敏感，是记者敏锐地发现、鉴别和预见具有新闻价值的事实的能力。

新闻线索是指可能成为新闻报道对象的某种事实所传递的信息，或者是将要成为新闻报道的对象所发出的信号。

2014年武汉大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2014年武汉大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解武汉大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题334新闻传播专业综合能力D卷一、辨析题（共2题，每小题25分，共50分）1．哈贝马斯认为，公共领域是私人领域的一部分，是“由私人集合的公众领域”，因此用哈贝马斯的公共领域概念来分析大众传媒是不恰当的。

请对此观点予以辨析。

答：用哈贝马斯的公共领域概念分析大众传媒是否恰当，需要具体分析。

（1）公共领域的概念公共领域是指一种概念上的、存在于社会中的“空间”，这种空间位于私人生活领域以及倡导自身目标（有时也是公共的）的机构与组织之外。

在这个空间中，导致民意形成的公共联系和公共辩论是存在的，这些又可以导致政治运动和政党的形成，以监督私人利益。

德国哲学家和社会学家哈贝马斯对这一概念进行系统的研究，并出版《公共领域的结构转型》一书，其核心概念是“资产阶级公共领域”。

此后，公共领域成为欧洲主流政治话语的一部分，欧美各国学者的专题性著作和论文层出不穷，公共领域与传播媒介的关系受到高度审视。

现在，媒介可能是公共领域的主要机构，而公共领域的品质则有赖于媒介的品质而定。

从极端方面看，特定的媒介结构倾向，包括集中、商业化与全球化，都会对公共领域产生危害。

（2）大众传媒的概念在信息传播过程中处于职业传播者和大众之间的媒介体。

指复制、传递信息的机械和传播组织、团体及其出版物和影视、广播节目。

大众传播媒介主要是指报纸、杂志、广播,电视等,这些传播媒介传播信息具有速度快、范围广、影响大等特点。

大众传播媒介具有五项功能，即宣传功能、新闻传播功能、舆论监督功能、实用功能和文化积累功能。

大众传播媒介主要分为两大类：印刷类和电子类。

这两类媒介都有各自的特点。

印刷类大众传播媒介主要包括报纸和杂志。

报纸的发行量较大，因而是受众面最大的印刷类大众传播媒介，是企业比较青睐的传播工具，因而报纸有许多优点。

（3）如何用公共领域的概念分析大众传媒①公共领域与大众传媒问题在某种程度上具有内在的同一性。

武汉大学新闻传播学考研真题文学知识分析(2000-2012年)

论述题15分
试论社会主义道德与社会主义市场经济的关系
论述题20分
简答5分
《伤势》
鲁迅
艺术特色
鲁迅《伤势》艺术特色
简答5分
《茶馆》
老舍
结构及语言特点
老舍《茶馆》结构及语言特点
简答5分
“传统与现代”（不少于800字）
作文40分
1.市场经济2.民事责任3.消费者权力4.金融市场
简答
知识产权的概念，分类，特征（10分）
简答
刑法基本原则（8分）
简答
什么是经济全球化？（12分）
简答
2007年
《蒹葭》
艺术特色
以《蒹葭》为例，简述《诗经》的艺术特色
简答
《短歌行》
曹操
使用的比喻及其意义
曹操《短歌行》所使用的比喻及其意义
简答
《炉中煤》
郭沫若
比喻手法的运用
郭沫若诗歌《炉中煤》中比喻手法的运用
简答
《论快乐》
钱钟书
艺术特色
钱钟书散文《论快乐》的艺术特色
简答
《秋夜》
鲁迅
象征意义
鲁迅《秋夜》中“枣树”的象征意义
论述
《雷雨》
曹禺
人物形象
论述《雷雨》中的人物形象
论述
媒体与社会
作文
2005年
1.建安七子；2.江西诗派；3.元白诗派；4.明清传奇
名词解释
散文
孟子
风格特征
孟子散文的风格特征
简答
辞赋
王粲
在文学史上的意义
王粲的辞赋在文学史上的意义
简答
《高祖还乡》
睢景臣
元曲的主要风格特征
结合睢景臣的《高祖还乡》，分析元曲的主要风格特征

武汉大学传播学考研真题(00-2014)剖析

武汉大学2014年考题传播学部分一.辨析1.大众文化已经是过时的说法了，现在的社会精英和普通大众的区别不那么明显，“面向大众的文化”的说法也不够恰当了2.人们接受信息的目的就是要消除传播中的不确定性二.问答（没有给出明确的问题，就是这段话哦）媒介全球化就是经济全球化，它没有使得全球文化走向多元化，反而变得同质化三.论述沉默的螺旋就是.......论述在新媒体语境下这一理论的新变化特点和趋势武汉大学2013年考题传播学部分一、辨析正误1.自由主义新闻的要义是，什么样的思想观念该被知晓应该部分的由公众决定，而不仅取决于主编和业主们的偏向。

（15分）2.新闻是用事实说话。

（10分）二、简答1.简述新闻与舆论的关系。

（15分）2.新闻客观性的主要理论与实践要求。

（10分）三、材料解析（25分）材料大意——记者应当只能是事件的记录者，应当客观公正，不应当为任何表面的舆论所影响。

正如药家鑫一案中所体现出的媒介审判问题一样。

另一方面，也有学者认为在现在复杂的局势下，媒介应当是正义、公正的代表。

应当进行道德评判、惩恶扬善，肩负起应当承担的社会责任。

请你对上述的材料进行分析，并阐述自己的见解。

传播学部分一、观点辨析1.人际传播是社会传播系统的重要组成部分，是一种制度化的传播系统。

（15分）2.大众传播是一种单向性很强的传播活动，这种单向传播的性质赋予了它强大的社会影响力。

二、论述（20分）论述社会制度以及制度性因素对传播媒介及其活动的制约和影响。

三、材料解析（25分）以郭美美和微笑哥等网络事件为例，分析网络事件中的公众参与。

武汉大学2012年考题传播学部分一、辨析题每小题10分人的自我不是封闭孤立的，而是在与他人的社会联系中逐步形成的，因此自我的社会性和互动性也体现了人内传播的社会性和互动性，请对此观点做出辨析二、问答题每小题15分1、为什么说随着传播技术的快速发展，现代社会“环境双重性”的特征越来越明显2、简要阐释影响大众传播效果研究的“社会科学理论”三、论述题每题20分1、“使用与满足”理论本身涉及到当代社会的一些紧迫问题，景观研究立场不同，但经验主义和批判学派的学者都对理解受众与传播媒介的关系问题充满兴趣。

【大学期末考试复习题】武汉大学《理论新闻传播学》近年本科生期末试题汇编及答案4

W" :Who （谁）、
Sayswhat（说了什么）、Inwhichchannel （通过什么渠道）、 Towhom（向谁说）、Withwhateffect （有什么
效果）。五 W 模式第一次将传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程
，为人们理解传播过程的
结构和特性提供了具体的出发点，奠定了传播学研究的范围和基本内容。但是它属于一个单向直线模式，
没有提供一条反馈渠道，因而，这个模式没有揭示人类社会传播的双向和互动性质。
二、分析题
5．简述双向传递的特征及其适用状祝。
【答案】双向传递是指在传播活动中传播者与受传者角色的互换
，双方相互传递信息，进行交流与沟通
第 1 页，共 2 页
一、名词解释
1．新闻文化
【答案】新闻文化是社会总体文化大系统中的一个亚种
，亚系统。它既是媒介文化的内涵，又是媒介文
化的外延。新闻文化的主要标志是新闻作品，而新闻作品是以其不同于其他媒介作品服务于受众的。
同
一般媒介文化比较，新闻文化具有这样几个突出的特点，如 :强烈的政治色彩 ; 鲜明的价值判断 ; 深刻的
完整性的权利（作品完整权） ; 修改作品的权利（修改权） ; 收回已经公开发表的作品的权利（收回权）。
经济权利主要指 :作者本人或授权他人采取各种方式利用作品获得经济利益的权利。上述精神权利和经
济权利未经作者许可或转让，别人不得占有和使用，否则就是侵犯著作权。但是，为了社会的利益，法
律也规定对著作权进行限制的特殊情况。对于新闻传播者的作品，多数国家的法律认为，除了简明的时
哲学思辨 ; 特殊的商品性 ; 作品形式的精美性。

武汉大学新闻与传播考研真题传播学部分(精心整理版)分析-共8页

武汉大学传播理论真题2019年武汉大学传播理论试题一、名词解释1、大众传播；2、态度；3、把关人；4、类语言；5、完形趋向二、简答1、拉斯韦尔提出了什么样的传播模式，产生了什么样的影响？2、媒介有哪些正面功能和负面功能？3、麦克卢汉关于媒介的主要观点有哪些？4、普通语文学家所提出的语言特性有哪些？三、论述1、根据大众传播的特点和功能，论述大众传媒的重要性。

2、结合实际谈“议题设置”理论在客观实际中的运用。

2019年武汉大学传播理论试题一、简答1、简述新闻学与传播学之间有何不同？2、制约传播效果的主要因素是什么？3、语言符号与非语言符号在传播过程中的主要功能是什么？4、谈谈“学习论”和“一致论”在态度研究上的差异？二、论述1、请结合实际谈谈如何掌握和运用“使用满足论”。

2、谈谈“经验派”和“社会批判学派”在传播学研究中的差异。

2019年武汉大学传播理论试题一、简答（20×3）1、论述非语言符号及其在传播过程中的作用。

2、谈谈“使用满足理论”的特点和缺陷。

3、谈谈“霍夫兰”及其“耶鲁研究”二、论述（40）你认为INTERNET将对现有的传播方式和传播理论产生哪些影响？2019年武汉大学传播理论试题一、名词解释（3×5）1、阿尔及尔宣言2、塔罗瓦尔宣言3、大众传播二、简答题（5×13）1、简述媒介与社会发展之间的关系。

2、如何理解大众传媒的公共性与公益性。

3、简述“民主参与理论”4、在大众传播过程中，受众享有哪些权利？5、简述麦克卢汉的主要理论观点。

三、论述题（20）谈谈你对“世界信息秩序”论争的认识与理解。

2019年武汉大学传播理论试题一、名词解释1、观念的自由市场2、沉默的螺旋3、文化帝国主义二、简答1、大众传播的社会功能。

2、“受众即市场”观点的理论基础和缺陷。

3、传播学派中，经验学派和批判学派在方法论、社会观以及传播观上的分歧。

三、辨析1、2题目是给你一个材料,分别原文取材于李彬的，郭庆光的，涉及到“把关”理论和“培养”理论，请分别对这两个理论的基本内容进行阐述，其中“把关”题目还要谈及其缺陷。

2014年武汉大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题【圣才出品】

2014年武汉大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题武汉大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题334新闻传播专业综合能力D卷一、辨析题（共2题，每小题25分，共50分）1．哈贝马斯认为，公共领域是私人领域的一部分，是“由私人集合的公众领域”，因此用哈贝马斯的公共领域概念来分析大众传媒是不恰当的。

请对此观点予以辨析。

2．美媒介生态学家认为，媒介改变了思想和社会组织模式。

因此传媒技术的改变可以从根本上改变媒介的本质，从而达到改造社会的目的。

请对此观点予以辨析。

二、论述题（共1题，每小题30分，共30分）请从国际传播的视角论述如何在国际舆论中竖立良好的中国国家形象。

三、材料分析题（共2题，每小题35分，共70分）1．2013年10月16日，在美国ABC电视网一档脱口秀节目中，一名美国儿童说要“杀光中国人”，节目主持人基梅尔对此进行了调侃。

此举引发在美华人强烈抗议，并在全美爆发大规模华人示威抗议活动。

在美华人在白宫请愿网发起请愿，请求停播这档节目并要求ABC正式道歉。

请愿书在11月6日收集到了10万份签名。

美国广播公司已就此事正式公开道歉，承诺将永久清除该内容，并永久取消发布辱华言论的节目环节。

请从媒介伦理的角度分析该节目为何会引发全球华人的抗议，以及大众传媒应该如何实现自律与他律。

2．2013年6月11日，在第19届上海电视节开幕论坛“产业融合下媒体新发展”上，湖南广播电视台党委书记、台长吕焕斌做了“开放创新突破困局”的发言。

在发言中他认为“内容创新是目前电视台的发展掣肘。

”他指出“现在的节目制作已经陷入一个循环：从外面找模式，最后再印证模式的效果。

”并认为这是“目前内容创新上感到的最大危机。

”请问在媒介融合时代，传统媒体面对哪些新变化，又会遭遇哪些新机遇？大众媒介组织应该对此做出什么样的结构调整以突破困局？。

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2014年武汉大学新闻与传播学院619影视艺术基础考研真题
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1、景别
2．库里肖夫实验
3．《公民凯恩》
4．电视散文
5．蔡楚生
6．王家卫
二、简答题（每小题15分，共75分）
1．简述德国表现主义电影的代表作与主要特征。

2．简述卓别林的电影创作及其喜剧风格
3．简述张艺谋的电影创作与主要风格。

4．简述台湾新电影的代表人物、代表作品与主要贡献。

5．选择一部你所熟悉的日本动画影视作品，简述其主要特征与得失经验。

三、论述题（共45分）
1．请以具体作品为例论述近十年来中国国产电视剧创作的成绩与不足。

（20分）
2．请以具体栏目为例论述近几年来中国电视综艺节目创作现状。

（25分）。

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