2018年武汉大学《新闻与传播学专业基础》考试大纲
武汉大学新闻与传播《新闻与传播学专业基础》考试大纲
武汉大学新闻与传播《新闻与传播学专业基础》考试大纲新闻学方向(一)新闻传播的起源与过程1.新闻传播行为和新闻传播起源2.新闻的特征和新闻的定义3.新闻传播过程和新闻传播的双向性(二)新闻传播的要求与传播者1.新闻传播的真实全面要求2.新闻传播的客观公正要求3.新闻传播者的角色定位4.新闻传播者的角色责任和角色权利(三)新闻媒介的演进和新闻传播事业的产生及发展1.新闻传播事业的产生与发展2.新闻传播事业的性质和功能3.马克思主义新闻观及党性原则4.舆论引导与舆论监督(四)新闻传播效果与调控1.新闻传播效果的构成和类型2.传播致效的原则与方法3.新闻传播自由与调控4.新闻传播调控的法治化和制度化(五)新闻采访与写作1.新闻采访的诠释、特点及活动方式2.新闻报道策划的缘起、作用、分类及流程3.新闻采访前期、中期及后期的活动流程与内容4.新闻的主题、结构与选料5.新闻的导语、背景及结尾6.新闻体裁与写作特点(六)新闻编辑与评论1.新闻编辑工作的基本属性与特点2. 新闻的梳理、修改与标题制作3. .编排设计的原则、方式及程序4.新闻评论的诠释、特点与分类5.新闻评论的选题、立意与论证6.新闻评论的谋篇、文采与大忌(七) 现代广告、公关的运作环境和特征1.现代消费者的信息接受方式和生活方式2.现代广告的媒介创意和媒介策略3.现代广告的策划原则和效果评估4.公共关系的基本理念和发展现状5.公共关系活动的策划和实施规律6.危机处理的基本原则和管理方法(八) 以新媒体(web2.0)为核心技术的媒体环境1.web2.0的基本技术特征和平台样式2.web2.0条件下的信息传播规律和受众权力3.媒体融合条件下的媒介地位和信息控制广播电视方向(一)广播电视发展与社会变迁1、中国广播电视发展史2、世界广播电视发展史3、中国广播电视发展标志性事件与社会影响4、世界广播电视发展标志性事件与社会影响(二)广播电视基础常识1、广播电视的传播特点2、广播电视的传播符号3、视听语言的要素与表达特点4、后期剪辑的基本原理(三)广播电视经典理论1、广播电视受众理论2、广播电视效果理论3、广播电视与文化研究4、广播电视与大众社会(四)广播电视节目策划与创作1、广播电视节目策划与创作的构思与艺术手法2、西方经典广播电视节目模式3、中国广播电视节目的现状与趋势(五)广播电视业务1、广播电视采访2、广播电视写作3、广播电视编辑4、广播电视评论(六)新媒介环境与广播电视发展1、数字电视2、网络电视3、城市电视4、手机电视广告传播方向第一章广告与广告学第一节广告概述一、什么叫广告二、广告的分类1. 广告的营销分类凯程考研，为学员服务，为学生引路！2. 广告的传播分类三、广告：从古代走向现代1. 古代广告与广告活动2. 近代广告与广告活动3.现代广告4.现代广告的未来发展四、广告的功能与作用1. 营销：广告的工具性功能与作用2. 经济：广告的一种重要的社会性功能与作用3.社会文化：广告的又一种社会性功能与作用4.广告的社会伦理冲突第二节广告学及其基本原理一、广告学及其源流二、广告学的性质与研究范畴三、广告学的基本原理1.广告的营销学原理2.广告的传播学原理3.广告学与其他相关学科第二章广告的市场运作与广告产业组织第一节广告产业与广告市场一、广告产业及其构成二、广告市场及其构成与运作第二节广告主一、企业与广告二、企业的广告管理与广告组织三、企业的广告运作第三节广告公司一、广告公司概述二、广告代理公司的组织结构三、广告代理公司的业务运作及相关服务制度1. 广告代理公司的业务运作流程2. 广告代理公司的客户服务制度3. 代理收费制与财务管理第四节媒介广告组织一、媒介与广告二、媒介的广告职能与广告机构三、媒介广告的业务运作第三章广告运动程序第一节广告运动的基础：广告调查一、广告调查的分类1. 广告市场调查2. 广告传播调查二、广告调查的原则、程序与方法第3页共6 页第二节广告运动的核心：广告策划一、广告策划的核心要义1. 策划与广告策划2. 营销战略与广告战略3. 营销策划与广告策划4. 广告策划的要义二、广告策划的原则与工作流程三、广告策划的主要内容第三节广告的信息处理：广告创意与表现一、广告创意的内涵二、创意过程与创意方法三、从创意到表现四、广告表现基本元素的运用第四节广告传播的通道：广告媒体一、现代广告运动中的媒体运用二、广告媒体的类型及其特征三、广告媒体的投资和选择策略四、广告媒体计划与执行第五节广告运动的信息宿点：广告受众与消费者一、受众与广告受众二、消费者与广告产品消费者三、广告受众的行为特征与心理特征第六节广告效果及其测定一、广告效果与效果测定二、广告运动效果的全程测定三、广告效果测定的几种常用方法第四章广告与营销传播整合第一节广告与营销要素整合一、营销要素分析二、广告与诸营销要素之关系与整合1. 广告与产品或服务2. 广告与产品或服务的价格3. 广告与分销渠道4. 广告与营销要素的整合第二节广告与营销推广要素整合一、营销推广要素分析1. 营销与营销推广2. 营销推广诸要素3.广告在营销推广要素中的地位二、广告与诸营销推广要素之关系与整合第五章广告法规与广告管理第一节广告法规与广告行政管理一、广告法规二、广告行政管理凯程考研，为学员服务，为学生引路！第二节广告行业自律与社会监督一、广告行业自律二、广告社会监督网络传播方向测试考生对网络媒体的基本概念、基础知识、网络传播的特征规律及模式的掌握情况和运用能力及对网络传播技术的相关情况了解及运用能力。
湖北大学2024年硕士研究生自命题考试大纲 《新闻与传播专业综合能力》(334)
硕士研究生入学考试《新闻与传播专业综合能力》考试大纲（科目代码：334）着重考察考生新闻与传播综合专业素养，特别是传播学、广播电视学、电视节目策划的基本观点、原理和实践步骤，以及运用相关知识分析新闻传播实际问题的能力。
《传播学教程》一、传播学的对象和基本问题1、传播的定义和特点2、社会传播的系统性二、人类传播的历史与发展1、人类传播的进程2、信息爆炸与信息社会3、传播媒介的进化与社会发展三、人类传播的符号和意义1、符号的定义2、语言符号和非语言符号3、符号的基本功能四、人类传播的过程与系统结构1、传播的基本过程。
2、传播过程的特点。
3、系统模式下的社会传播结构。
赖利夫妇的传播系统模式、马莱兹克系统模式。
4、社会传播的总过程理论。
唯物史观下的社会传播总过程。
五、人内传播与人际传播1、人内传播。
人类传播的过程和结构。
2、作为社会心理过程的人内传播。
米德的“主我与客我”理论、布鲁默“自我互动”理论。
3、人际传播的定义和人际传播的动机。
4、人际传播传播的特点和功能。
六、群体传播、集合传播、组织传播1、群体传播的概念、类型、社会功能和意义。
2、群体传播和群体意识、群体规范、群体压力。
3、集合行为的特殊传播机制。
群体暗示、群体感染、群体模仿、流言发生和传播的条件。
4、组织传播。
组织传播的定义、特点、组织传播的机制。
七、大众传播1、大众传播的定义、特点、社会功能。
拉斯韦尔的“三功能”、赖特的“四功能”、拉扎斯菲尔德和默顿的“功能观”。
2、大众传播的产生和发展过程。
3、大众传播的社会影响。
大众传播社会影响的两种观点，大众传播与现代信息环境。
八、媒介技术与媒介组织1、媒介技术和社会发展。
2、麦克卢汉的媒介理论。
媒介即讯息、媒介“人的延伸”、“热媒介”与“冷媒介。
”3、媒介工具和技术的现实社会影响力。
“电视人”和“容器人”、网络时代的“网虫”和“网瘾症”。
4、媒介组织的性质和社会作用。
新闻选择的“把关人”理论、传媒组织在信息生产过程中的“把关”作用及其实质。
武汉大学《传播学》考试知识点汇总(背诵版)
2
（二）定义 威尔伯施拉姆：传播学是研究人的学习，研究人与人、人与他的团体、组织和社会的关系。人怎样受影响、 相互影响，怎样报道消息、接收新闻及思想，怎样受教育、教人、娱乐。 其研究范围在不断扩展
第二讲 传播学研究概况及其主要理论与模式 一、传播学研究概况 （一）西方传播学研究概况 1.传播学早期学术思想源流 （1）欧洲源流 塔尔德：模仿理论德创始 西默尔 （2）美国源流 杜威 库利：初级群体、镜中我 帕克 米德：社会互动理论、社会行为主义 李普曼：作为首屈一指的“无冕之王”。拟态环境、刻板成见。
目录
第一讲 导论 第二讲 传播学研究概况及其主要理论与模式 第三讲 传播者研究/控制分析（一）传播者及其把关人理论 第四讲 传播者研究/控制分析（二）四大控制观念体制 第五讲 传播内容研究/内容分析：符号与意义 第六讲 传播媒介研究/工具分析（一）：麦克卢汉及其理论 第七讲 传播媒介研究/工具分析（二）梅罗维茨的媒介理论 第八讲 受传者研究/受众分析：关于受众研究的一般理论分析 第九章 传播效果研究 第十讲 态度研究 第十一讲 传播学研究方法
第一讲 导论 一、传播 传播活动无所不在，太普遍未引起广大注意 “传播是社会的粘合剂” （一）定义： 1.共享说：强调传播是传者和受者对信息的分享。 威尔伯施拉姆：“传播是对一组信息、符号、意向的分享。” 2.交流说：强调传播是有来有往双向互动的活动。 霍本：“传播即用言语交流思想的过程。” 3.符号说：强调传播是符号的流动。 伯纳德贝雷尔森：“所谓传播就是通过大众传播或人际传播作为媒介的符号传送。”
2021武汉大学新传考研真题经验参考书
武汉大学考研——新闻与传播考研经历看过很多经验贴，有很多会讲自己的经历什么的，其实大可不必，最多只是当个故事瞧，每个人的备考过程都会因为环境、心境的不同而有区别，因此也会做出不同的选择。
考研和就业没有绝对的孰好孰坏，跟着自己的内心走，每一个选择都会是最好的选择。
在这里，首先必须感谢high研当初的陪伴与支持，如果没有它，可能就不会成就现在的我。
在我最迷茫最无措的时候，是high研给我指明了方向，才会让我成功上岸。
所以，我想把我的考研之路写下来，给学弟学妹一个参考，希望大家都能得偿所愿，去到自己理想的院校。
（high研还给了非常优厚的稿费，两全其美。
嘿嘿），希望你们也能像我当初一样，迷茫了就来这里看看，或许我的些许经验真的对你的复习有所帮助呢。
下面，言归正传。
首先说一下我的基本情况，本科双非，三跨，二战。
一战武大，因专业课成绩差而败北，二战的时候改变策略，重专业，轻政英，最终成绩也符合二战规划，政英成绩基本没有变化，而两门专业课成绩总共提升了18分。
综合两次备考，现将经历整理如下：1.政治今年政治大题分数较高，拿到了38分。
全凭自学，身边有好多同学去报了考研班，但是，奉劝各位研友千万不要把考研机构的指导经验当作圣经来膜拜，只能仅供参考！政治资料我主要是跟的肖秀荣老师。
资料：政治大纲、风中劲草、《政治新时器》、肖秀荣1000题，肖秀荣时政，最后市面上所有的押题卷我都有买，9月份：刷肖秀荣1000题（做两遍），弄清错题，主要是针对选择题。
10月份：开始背风中劲草，抛开哲学，风中劲草我来回背了很多遍，一直背到考前。
按照框架进行。
11月份：开始进行做押题卷，市面上有各种押题卷，我全买来做了，主要是针对选择题，因为选择题的体型很新，必须要做到融会贯通，虽然我最后还是死在了选择题上，但是今年的选择题还是比较难的，我能上七十已经很满意了。
12月份：开始做主观题，背肖八肖四以及老蒋的五套卷。
然后跟了老蒋的网课。
其实大题只要踏踏实实的背，30分不会少，最后我的大题达到了38分，我还是很意外的。
湖北文理学院 334《新闻与传播专业综合能力》考试大纲(新版)
新闻与传播硕士专业学位研究生入学统一考试《新闻与传播专业综合能力》考试大纲
一、考试性质
《新闻与传播综合能力（代码334）》（以下简称《综合能力》）是新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。
《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。
二、考试要求
测试考生对新闻传播专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
三、考试内容
第一部分：新闻采编
对考生的新闻价值判断能力、新闻采访能力、各种新闻文体的写作能力、新闻稿件的组织和编辑等能力进行考查，突出理论素质和实践能力两个方面的考核，要求考生具有较高的新闻素养与业务综合能力。
第二部分：新闻评论
对新闻评论的特点、新闻评论的要素等核心知识内容，以及不同媒介中新闻评论的具体写作技巧与能力进行考查，突出理论素养和写作能力两个方面的考核。
要求考生以马克思主义新闻观为指导，具备开阔的视野、专业的新闻思维、辩证思考和分析问题的能力，以及熟练掌握新闻评论的写作技巧。
四、考试题型与分值
坚持理论联系实际的原则，结合社会热点，以案例分析和论述题为主，少用或不用名词解释、填空等题型。
本科目满分150分。
五、考试方式
由我校自行命题，考试时间3小时。
1。
2018武汉大学新闻与传播学院参考书目汇总
黄瑚《新闻法规与职业道德教程》；
吴廷俊《科技发展与传播革命》；郭庆光《传播学教程》
《2018武汉大学334新闻与传播专业综合能力考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
440新闻与传播专业基础[专业硕士]
石长顺《当代电视实务教程》；
何志武《新闻采访》；
孙发友《新闻报道写作通论》；
618数字媒介理论与实务
李绯《数字媒体技术与应用》；
张文俊《数字媒体技术基础》
《2018武汉大学618数字媒介理论与实务考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
809新闻传播学基础（含新闻理论、新闻业务、传播学基本理论）
李彬《传播学引论》；
童兵《理论新闻传播学导论》；
郭庆光《传播学教程》；
石义彬《批判视野中的当代西方传播思想研究》；
李卓钧《新闻理论纲要》
《2018武汉大学809新闻传播学基础考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
《2018武汉大学809新闻传播学基础考研专业课全真模拟题与答案解析》
810数字媒介技术与应用
李绯《数字媒体技术与应用》；
张文俊《数字媒体技术基础》
《2018武汉大学810数字媒介技术与应用考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
赵振宇《现代新闻评论》
《2018武汉大学440新闻与传播专业基础考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
617综合知识（含法律、经济、中国古代、现当代代表作家的经典作品，以及论说文、记叙文的写作）
周叶中《法律基础
《2018武汉大学617综合知识考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
2018武汉大学新闻与传播学院参考书目
2018年的考研已经了开始，为了方便同学们找到考研资料更早的开始复习，聚英考研网的小编为大家收集了2018年武汉大学新闻与传播学院需要的专业课参考书目，现在就分享给大家，帮助同学们考研。
2018新传真题整理
2018真题整理南方地区一、中山大学学硕上午卷新闻传播理论（一）简答题（20*4=80分）1、新闻和舆论的区别，新媒体环境下，新闻舆论工作应该怎么进行？（20天20题涉及）2、为什么说新闻是选择的结果，新闻选择要考虑哪些因素？3、麦克卢汉提出了什么理论，结合微信讨论一下在当代的适用性。
（20天20题）4、当前媒介越来越集中，传播和跨国媒介集团在政治经济中越来越重要。
你怎么看到这一现象。
分别有什么好和不好的影响？（二）论述（35*2=70分）1、什么是媒介素养？媒介融合时代媒介从业者、政府机构、受众的媒介素养应该在哪些方面提升？（20天20题涉及）2、试论述人工智能时代给新闻业带来了什么影响？新闻工作者应该如何应对？（20天20题）学硕下午卷实务及研究方法（一）名词解释1、认知偏差2、框架理论（20天20题）3、刻板印象（20天20题涉及）4、类社会关系5、策略传播6、多重共线性（二）简答题1、结合具体案例谈谈你怎么理解“媒介融合”。
（20天20题）2、第三人效果是什么？什么原因产生的？（20天20题）3、为什么说PPS抽样是等概率抽样？（三）材料分析材料：有关王者荣耀。
1、网络游戏什么特征使其可以吸引众多用户？（20天20题）2、从风险沟通的角度看王者荣耀运营团队应该怎样应对质疑与批评？（20天20题）（四）论述题1、结合实例谈谈你认为的网络欺凌有哪些？2、设计一个研究方法研究网络欺凌的影响。
二、复旦大学学硕上午卷714新闻与基础（一）名词解释1、报刊的有机运动（马克思主义新闻观）2、信息茧房（今日头条，20天20题）3、王韬（20天20题）4、每周评论5、《人民日报》社论《致读者》（二）简答1、人民性与党性。
（20天20题）2、美国于1984年，2017年，退出教科文组织，谈谈你的看法理解。
3、新闻界在"真理标准讨论"中的表现。
（往年有些学校如华科考过）（三）论述1、材料：大概是真人秀节目火爆，市场很好，也存在同质化倾向严重问题。
2018年武汉大学440新闻与传播专业基础考研真题
2018年武汉大学440新闻与传播专业基础考研真题武汉大学自16年起不再对外公布初试真题，所以，18的回忆真题的重要性就不言而喻了，为此，东湖武大考研网特意整理收集2018年武汉大学440新闻与传播专业基础考研真题。
考生可以在“考研资料”栏目中找到对应的复习资料，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。
新闻与传播（专业学位）的新闻与传播学专业基础也给出了新的考纲，18的考试大纲可以在“考试大纲”栏目里找到。
主要考查学生新闻学、广播电视、广告传播及网络传播专业的专业基础知识以及利用专业知识解决问题分析问题的方法（四个方面都需要考，请考生全面复习）。
一、简答题（共3小题，每小题10分，共计30分）1.大数据技术对于新间报道的帮助有哪些?2.简述广播电视新闻声音语言形态。
3.微信群的传播特点有哪些？二、论述题（共2小题，每小题20分，共计40分）1.试论互联网的互动和表达。
2试论社会化媒体的核心要素及社会化营销的特征。
三、分析题（共1小题，每小题40分，共计40分）宗志标：微信公号谈不上对新闻有什丛贡献，相比报纸还算“自由运动”的时期，公号现在所为不值一提。
对微信公号的作用不必高估，它在性质上只是消息源而已更多的传播工作还需要专业媒体介入，提供更全面的新间场景与信息增量。
但它的启发是，在社交网络下媒体垄断消息源及整个事件表达的历史宣告结束。
试评论这些话。
四、实务题（共1小题，每小题40分，共计40分）以“关爱下一代”为主题写一篇时长2分钟的公益广告策划。
【专业课不再难】专业课自主命题，信息少，没教材，真题难，怎么办？武汉大学考研初试成绩占到总评成绩的50%～70%的成绩，其中专业课成绩占分比重最大，也是考生之间拉开差距的关键，东湖武大考研网推出专业课一对一通关班，一个对策解决初试专业课遇到的所有问题，你离武大只有一个通关班的距离！文章摘自东湖武大考研网！。
2019年湖北武汉大学新闻与传播考研真题及答案
2019年湖北武汉大学新闻与传播考研真题及答案新闻与传播专业综合能力：一、辨析题1、公共舆论展开讨论的问题仅限于社会和公共事务点评：公共领域能够把私人问题排除在公共讨论之外。
公共舆论的目的旨在于维护公共利益。
公共舆论的前提是该意见是否从公众内部组织的公共领域中诞生。
2、商业媒体生产的商品是受众的注意力，而自媒体平台生产的商品是受众的一切活动和行为通俗来讲就是在资本主义的传媒制度下，以广告收入为主要经济来源的媒介所生产的商品不是广播电视节目，而是受众这一特殊商品。
商业媒体确实将受众的注意力转化为流量和广告费用，但在流量为王的时代下，自媒体平台又何尝不是。
以逻辑思维和咪蒙等自媒体平台为例，也有将受众变现的做法。
而随着互联网的发展、受众本位时代的到来，商业媒体例如一些企业的公众平台也开始以受众为中心进行内容生产，这使得商业媒体与自媒体的界限更加模糊了。
二、简答题1、简述第三人效果理论与其在实证研究中的特殊性在研究变量上，大多数研究证实了社会距离作为预测第三人效果强弱的重要因素。
其核心思想是,人们在评估媒介影响时,第三人效果的强度随着具体的参考对象社会或心理关系的远近而改变，这种解释框架试图将主体和客体分离开来，揭示人们的认知并非固定在某个落脚点上，而是随着参考群体的变化不断调整着感知位置。
这对于实证研究有一定的推动作用。
在研究路径上，对社会现象进行个案式、探讨式的分析，研究方法大多采取问卷调查或实验室实验法等量化研究方法上，几乎没有质性研究的身影。
这使得很多研究成果停留在反复验证理论之上，缺乏系统的论证和一致的研究结论。
2、请从社会协调理论角度出发，分析粉丝经济的社会心理成因结合传播学的知识点，粉丝经济的形成与意见领袖理论与社会协同理论都有一定的联系，当有意见领袖存在的时候，人们一般就会选择听从他们的观点，对群体产生一定的影响力。
最后，从人的心理出发，由于来自群体的压力害怕被孤立，个体通常会改变自己原本的想法而屈从于多数的意见，从而寻找一种平衡的满足。
新闻与传播专业基础考试大纲
新闻与传播专业基础考试大纲一、考试目的系统考查考生对本学科基本理论、概念和重点的掌握程度，以及理论联系实际的分析和表达能力，为研究生阶段的学习奠定坚实的基础。
二、考试的性质与范围本考试系华南理工大学新闻传播学科硕士学位研究生的入学考试。
考试范围包括：新闻学基础；传播学研究的基本理论和方法，尤其是经验学派基本的理论、概念、个案和知识点；网络传播相关的理论知识。
三、考试基本要求1、全面掌握新闻传播学的基本理论。
2、了解和熟悉传媒业（包括新媒体）的发展和变化。
3、具有较好的理论功底和文字表达能力。
四、考试形式（一）考试满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式闭卷，笔试。
五、考试内容1、世界各国新闻学主导性理论2、新闻（基本特点、定义、本源、要素和类别）3、新闻与信息、宣传、舆论4、新闻媒介的性质5、新闻自由和社会控制6、新闻媒介的运营体制和管理模式7、新闻工作的真实性原则8、新闻选择9、中国新闻媒介的走势10、人类传播的符号和意义11、人类传播的过程与系统结构12、传播学的主要学派13、人际传播14、群体传播、集合行为、组织传播15、大众传播的定义、特点和社会功能16、传播制度和媒介规范理论17、大众传播的受众研究18、传播效果研究19、几种主要的大众传播效果理论20、传播学调查研究方法21、网络传播（去中心化、数字化、多媒体和互动性）22、网络媒体（社会化媒体、手机媒体）23、网民分析（个性化、参与性、身体缺场、匿名性、网络成瘾）24、虚拟社区25、网络公共领域26、网络伦理（隐私、知识产权）27、网络传播管理（行政监管、许可证制度和备案制度、网络治理）六、考试题型名词解释，简答题，论述分析题。
七、参考书目《新闻学概论》，李良荣著，复旦大学出版社2011年（第三版）；《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社2011年（第二版）；《网络传播学导论》，苏宏元著，中国社会科学出版社2010年版。
2013年武汉大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题【圣才出品】
![2013年武汉大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题【圣才出品】](https://img.taocdn.com/s3/m/be16d3b44afe04a1b071deb7.png)
2013年武汉大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题武汉大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题（专业学位）科目代码：440科目名称：新闻与传播专业基础（B卷）一、论述题（共1小题，每小题20分，共20分）电视新闻中联线“本台特约评论员”越来越引起广泛关注，逐步成为受众喜爱的环节。
试述“本台特约评评论员”成功的条件和因素。
二、分析题（共1小题，每小题20分，共20分）1．分析“真实电视”的类型特征及其传播基础。
三、写作题（共3小题，共110分）1．（40分）以如下标题写一篇短评：“限娱令”限什么？2．（40分）请根据下面的新闻资料，拟写一份400字左右的电视采访报道提纲。
近日，武汉、西安、南京等多所高校运动会中取消了女子3000米和男子5000米项目，引发社会关注。
而原因是现在学生体质下降越来越明显，校方害怕发生猝死现象。
同时本报记者走访广州学校，发现广州的中小学与大学大多仍坚持中长跑，不过需要赛前做好准备，如医生在场，参赛者心电图要合格等。
但也有部分学校出于安全考虑取消了。
深圳中小学：市里要求取消长跑昨日，南山区中小学生田径运动会在南头中学举行。
南都记者注意到，与往年不同的是，在比赛项目中，女子3000米和男子5000米项目“不见了”，最长是1500米。
相关负责人回应，这是依据市里下发的有关竞赛规程而设置的项目。
事后，南都记者了解到，他们所指的是本学期深圳市学生体育联合会下发的今年秋季中小学生田径运动会竞赛规程通知，在项目设置上，首次取消了这两个项目。
至于取消的原因，通知中未作解释。
而各区的学生运动会则依照市里下发的竞赛规程通知设项，影响是从上而下的。
多所学校体育老师分析，取消原因跟现在学生身体素质持续下降有关，长跑拼的是耐力，而现在的学生锻炼少体质差，取消是为了避免学生“受伤”。
记者注意到，采访中，不少老师称“学校是弱势群体”。
深圳市学生体育联合会是深圳市学校学生群众性体育组织。
武汉大学新闻学2003年-2013年考研真题
2013年武汉大学新闻传播学基础新闻部分一、辨析1、自由新闻界认为值得受众知道的思想观点应该让他们知道，新闻报道不应仅由编辑们掌握，还应该听从受众的意见。
2、新闻就是用事实说话二、简答1、客观性原理及实践要求2、新闻与舆论的关系三、论述通过药家鑫案等媒体的舆论报道导致判罚加重的事例，分析新闻记者是应该坚守客观中立公正，还是迎合”民意“，扮演”校正性公义“的角色，监督公权力，从而来弥补制度不完善的弊端。
传播部分一、辨析1、大众传播是一种单向性很强的传播活动，这种单向传播的性质赋予了它强大的社会影响力2、人际传播是社会传播的重要组成部分，是一种制度化传播。
二、论述传播制度是社会结构和传播关系的一种反映，分析制度或制度性因素对大众传播的的制约三、分析分析网络事件中的受众参与2012武汉大学新闻传播学考研试题【新闻学部分】75分一、判断20分1.保障新闻从业者的工作自主性应该是新闻传播法规的主要目标之一。
2.新闻娱乐化增强了新闻传播的贴近性。
二、观点讨论30分1.给出观点是：①公众不过是制造舆论的原材料而已；②谁不懂藐视公共舆论，就做不出伟大事业。
2.给出观点是：①媒体不应该满足于告诉公众发生了什么，还要帮助公众改善公共生活；②媒体除了让公众知情、监督，还要帮助他们介入自己社群的生活。
三、现象讨论25分给出网络传播的材料，有温州动车、宜黄拆迁、郭美美等等。
分析网络对新闻传播的影响。
【传播学部分】75分一、辨析10分人的自我并不是封闭和孤立的，而是在与他人的社会联系中逐步形成的，因此，自我的社会性和互动性体现了人内传播的社会性和互动性。
二、问答30分1.随着传播技术的发展，社会的“环境双重性”特征就越突出。
2.阐释影响大众传播效果研究的“社会科学理论”。
三、论述20分给出一段与“使用与满足”有关的材料，分析受众多重社会属性与“积极参与者”的关系。
四、15分给出一段有关微博高速发展的材料，分析微博传播模式对传统传播学理论的冲击和影响。
武汉大学新闻与传播学大一对本专业的领悟
武汉大学新闻与传播学大一对本专业的领悟2012年，我以四川省理科考生600分的成绩考上了武汉大学的新闻与传播学院。
进入了武大的新闻传播专业我非常兴奋和激动，怀着巨大的热忱来到了中国最美丽的大学——武大。
经过了一年的学习，我对这个专业有了更深的理解和感悟。
在这里和对新闻传播有兴趣的学弟学妹们分享一下下~~新闻传播是属于文科类的一个专业，以后出来可以从事传媒行业、广告业等等，或者别的领域都可以涉足，很自由没有固定的限制。
现在有很多人听说哎呀你是学新闻的啊？那以后肯定就是当记者吧？其实这种想法是很狭隘的，在实际从事传媒行业的人员中，大约只有30%的人是新闻专业毕业的，其余好多人都是从政法、文史、甚至工科中跑过来做这一行的。
当然我们学新闻出身的，出去也并不是真正就一定去电视台报社什么的，反而还有很多更大更广的空间可以供你自由选择。
武大的新闻传播专业是武大的优势专业，位列全国前五强。
排名和复旦大学、中国人名大学、中国传媒大学不相上下，可以说是处在全国的第一流的位置。
武大的新闻与传播学的学生在大一时上基础课，学习新闻、广告、网络传播等跟专业有关的基础课程，以及拓展自身文化素养的课比如中国古代文学等，让学生有一个全面了解所有专业的时间，然后再大二时细分专业，分为：新闻学（在大三时又分为新闻学、广播电视新闻学）、广告学、广告设计、网络传播几个专业，此外还有艺考进来的播音主持艺术专业的学生，他们是单独的一个班，一直学播音主持，不分专业，将来去当主持人之类的艺术人才~是武大新闻院里一道亮丽的风景线~~在武大新闻院呆了一年，也多多少少了解到一些我们院的情况。
网上的介绍情况是：“学院现有专任教师51人，其中正副教授30人，博士生指导教师15人（含兼职博导5人）；有2位教师入选教育部新世纪优秀人才支持计划，1位教师入选珞珈学者特聘教授，2位教师享受国务院政府特殊津贴；中青年教师中绝大多数具有博士学位和海外学习或访问经历。
武汉大学《新闻与传播学专业综合能力》考试内容
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
第 1 页 共 1 页 武汉大学《新闻与传播学专业综合能力》
考试内容
武汉大学新闻与传播硕士专业学位考试大纲中关于新闻与传播专业综合能力的考查范围及考试内容有具体规定，请看下文。
第一章 媒介与社会
第一节 理解传播媒介
一、传播的含义与类型
二、传播的过程与要素
1. 传播过程与传播模式
2. 传播的五个关键要素
三、传播媒介的界定与分类
1. 传播媒介的界定
2. 传播媒介的类型
第二节 媒介的社会功能
一、守望与预警的功能
二、协调与商讨的功能
三、传承与教化的功能
四、娱乐与商业的功能
第三节 媒介的社会影响
一、媒介与政治舆论
二、媒介与经济发展
三、媒介与社会文化
四、媒介与国际关系
五、媒介的效果与效果理论
1. 效果与效果研究
2. 媒介与说服
3. 媒介与议程
4. 媒介与教养
第四节 社会中的媒介
一、社会制度与媒介环境
二、科学技术与媒介发展。
新闻与传播专业综合能力大纲及实务考试大纲
新闻与传播专业综合能力（考试大纲）一、新闻与传播基础理论与历史1.新闻学、传播学经典理论解释；2.新闻传播学经典理论家生平、理论及其理论价值解析；3.新闻学与传播学理论历史与当代发展；4.新媒体与新媒体现象相关概念解释；5.新闻传播学学术研究前沿概念、理论、现象解析；6.新媒体研究前沿问题解析；7.新闻传播学重要理论的研究应用与案例解析；8.媒介制度与社会结构；9.新媒体技术与内容生产；10.媒介的社会功能及其影响；11.互联网及其传播特征；12.媒介与社会建构；13.新媒体与网络舆情；14.新媒体与文化建构；15.媒介效果与效果理论解读与应用；16.受众研究相关理论及其分析应用；17.新媒介技术与人的关系及其相关理论解读与应用；18.传统媒体的发展历程及其历史启示；19.媒介融合对媒介内容生产的影响；20.媒介伦理与法规相关概念、理论及其在媒介事件分析中的应用；21.新媒体与全球数字经济；22.传播与新媒体技术对全球社会权力、公正的作用于影响。
二、新媒体技术与新闻传播实务（一）新媒体技术实务1.新媒体的概念、特征、类型；2.新媒体编辑工作的特点和原则；3.新媒体编辑的职业特点和基本素养；4.新媒体信息编辑技巧与相关概念解析；5.广告策划与写作、新媒体广告的文案写作技巧；6.网页设计基础；7.大数据的概念；8.大数据与新闻传播、新媒体研究的关系；9.人工智能对新闻传播业的影响与启示；10.沉浸式新闻报道所依托的技术，及其特征。
（二）新闻传播实务1.新闻评论的要素、类型、特点及应用；2.新闻评论的社会价值3.新闻评论的选题与立论；4.新闻评论的党性原则；5.新媒体环境下的新闻评论；7.新闻评论写作的规范和基本要素8.各类新闻评论体裁的内涵及基本要求；9.深度报道的概念、特征与实操；10. 新闻采访的概念；11.新闻记者的采访素养、法律规范，及其采访伦理；12.新闻敏感与新闻价值；13.什么是新闻写作？新闻写作的基本要素；14.不同媒体平台的新闻写作要求是什么？15.采访写作在新闻业务中的价值与地位；16.消息、通讯文体的写作；17. 网络新闻的写作要求和写作技巧；18新闻评论与写作实操；19.新闻编辑工作内容及特点；20.新闻媒介定位与新闻产品设计；21.新闻报道的策划与组织；22.新闻标题的制作；23.版面设计。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年武汉大学《新闻与传播学专业基础》考试大纲
武汉大学新闻与传播学院18年考研“大变天”，学院的新闻学（学硕），传播学（学硕）只招推免生，不再招收统考生。
新闻与传播（专业学位）的新闻与传播学专业基础也给出了新的考纲，以下是东湖武汉大考研网整理收集的2018年武汉大学《新闻与传播学专业基础》考试大纲，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。
主要考查学生新闻学、广播电视、广告传播及网络传播专业的专业基础知识以及利用专业知识解决问题分析问题的方法。
（四个方面都需要考，请考生全面复习）
新闻学
（一）新闻传播的起源与过程
1.新闻传播行为和新闻传播起源
2.新闻的特征和新闻的定义
3.新闻传播过程和新闻传播的双向性
（二）新闻传播的要求与传播者
1.新闻传播的真实全面要求
2.新闻传播的客观公正要求
3.新闻传播者的角色定位
4.新闻传播者的角色责任和角色权利
（三）新闻媒介的演进和新闻传播事业的产生及发展
1.新闻传播事业的产生与发展
2.新闻传播事业的性质和功能
3.马克思主义新闻观及党性原则
4.舆论引导与舆论监督
（四）新闻传播效果与调控
1.新闻传播效果的构成和类型
2.传播致效的原则与方法
3.新闻传播自由与调控
4.新闻传播调控的法治化和制度化
（五）新闻采访与写作
1.新闻采访的诠释、特点及活动方式
2.新闻报道策划的缘起、作用、分类及流程
3.新闻采访前期、中期及后期的活动流程与内容
4.新闻的主题、结构与选料
5.新闻的导语、背景及结尾
6.新闻体裁与写作特点
（六）新闻编辑与评论
1.新闻编辑工作的基本属性与特点
2.新闻的梳理、修改与标题制作
3..编排设计的原则、方式及程序
4.新闻评论的诠释、特点与分类
5.新闻评论的选题、立意与论证
6.新闻评论的谋篇、文采与大忌
广播电视
（一）广播电视发展与社会变迁
1.中国广播电视发展史
2.世界广播电视发展史
3.中国广播电视发展标志性事件与社会影响
4.世界广播电视发展标志性事件与社会影响
（二）广播电视基础常识
1.广播电视的传播特点
2.广播电视的传播符号
3.视听语言的要素与表达特点
4.后期剪辑的基本原理
（三）广播电视经典理论
1.广播电视受众理论
2.广播电视效果理论
3.广播电视与文化研究
4.广播电视与大众社会
（四）广播电视节目策划与创作
1.广播电视节目策划与创作的构思与艺术手法
2.经典广播电视节目模式
3.中国广播电视节目的现状与趋势
（五）广播电视业务
1.广播电视采访
2.广播电视写作
3.广播电视编辑
4.广播电视评论
（六）新媒介环境与广播电视发展
1.数字电视
2.网络电视
3.城市电视
4.手机电视
广告传播
一、理论篇
（一）广告与广告运动
1.广告的涵义与分类
2.广告活动的发展及演变：古代、近代及现代广告活动的发展。
3.广告的功能与作用：广告的营销功能、广告与经济，广告与社会，广告与文化。
（二）广告学及其基本原理
1.广告学与市场营销相关理论：定位理论，品牌形象理论，USP理论，整合营销传播理论等
2.广告传播理论：广告传播过程的5W模式，说服理论，AIDA/AIDCA/AIDMA/AISAS 模式，DAGMAR模式等
3.广告学与其他学科相关的理论：广告学与心理学、美学等学科相关的理论。
二、实务篇
（一）广告的市场运作与广告产业组织
1.广告产业与广告市场：广告产业及其构成，广告市场及其构成与运作。
2.广告主：企业与广告，企业的广告管理与广告组织，企业的广告运作
3.广告公司：广告公司概述，广告代理公司的组织结构，广告代理公司的业务运作及相关服务制度
4.媒介广告组织：媒介与广告，媒介的广告职能与广告机构，媒介广告的业务运作
（二）广告运动程序
1.广告运动的基础：广告调查、广告调查的分类，广告调查的原则、程序与方法
2.广告运动的核心：广告策划、广告策划的核心要义，广告策划的原则与工作流程，广告策划的主要内容
3.广告的信息处理：广告创意与表现、广告创意的内涵，创意过程与创意方法，从创意到表现，广告表现基本元素的运用
4.广告传播的通道：广告媒体、现代广告运动中的媒体运用，广告媒体的类型及其特征，广告媒体的投资和选择策略，广告媒体计划与执行
5.广告运动的信息宿点：广告受众与消费者、受众与广告受众，消费者与广告产品消费者，广告受众的行为特征与心理特征
6.广告效果及其测定：广告效果与效果测定的涵义，广告运动效果的全程测定，广告效
果测定的几种常用方法
（三）广告与营销传播整合
1.广告与营销要素整合：营销要素分析，广告与诸营销要素之关系与整合
2.广告与营销推广要素整合：营销推广要素分析，广告与诸营销推广要素之关系与整合
（四）广告法规与广告管理
1.广告法规与广告行政管理：广告法规，广告行政管理
2.广告行业自律与社会监督：广告行业自律，广告社会监督
三、数字营销传播
（一）数字时代的营销与传播
1.互联网社会与数字营销传播：互联网社会的特征，媒介与传播方式的变化，数字营销传播的本质。
2.数字营销传播的策划、创意与表达：数字营销战略，创意传播管理，数字营销传播的表达。
3.数字营销传播效果：消费者洞察，参与及互动，与消费者新型关系，销售效果。
4.数字营销方法：社会化营销，移动营销，微电影营销，虚拟游戏营销，搜索引擎营销，电子商务等。
网络传播一、网络传播技术部分
（一）数字信息处理及编辑技术
1.数字信息的种类和特点
2.文字信息的处理与编辑
3.数字图片的处理与编辑
4.计算机图形与动画技术
5.数字音频处理与编辑技术
6.数字视频处理与编辑技术
7.数字网络信息的组织
（二）Web技术原理与应用
1.Web技术简介
2.Web结构
3.WEB开发环境搭建
4.HTML基础
5.CSS基础
6.动态网页技术基础
（三）数字传播新技术
1.云计算
2.物联网
3.人工智能
4.虚拟（增强）现实技术
5.大数据与数据挖掘
二、网络内容生产
（一）网络新闻编辑基础
1.利用网页表达编辑意图与评价
2.网络新闻编辑方针的制订
3.网络新闻的选择与修改
4.网络新闻报道的策划与组织
（二）网络新闻标题的制作
1.网络新闻标题的功能与构成要素
2.网络新闻标题的用语及句式结构
3.网络新闻标题的制作与技巧
（三）网络新闻专题制作
1.重大新闻事件与网络新闻专题
2.网络新闻专题的策划
（四）网络新闻评论
1.网络新闻评论写作
2.网络新闻评论与舆论引导
（五）移动终端新闻编辑
1.手机新闻客户端与网络新闻
2.移动短视频新闻
3.平板电脑新闻
三、产品、交互、用户体验
（一）交互设计基础
1.理解交互设计
2.交互设计成为需求
3.交互设计学科
4.交互设计产品
（二）交互设计方法
1.以用户为中心的设计思想
2.以活动为中心的设计思想
3.系统设计
4.天才设计
（三）用户研究
1.问卷法
2.眼动测试
3.可用性测试
4.用户访谈
5.焦点小组
6.用户画像
7.其他研究方法
（四）交互设计策略及实施
1.交互设计前期研究方法
2.项目计划制订
3.数据分析及模型构建
4.构思和设计原则
5.原型、测试和开发
（五）交互设计目标和原则
1.交互设计目标
2.交互设计法则和原则
文章摘自东湖武大考研网！。