巧妙对比 泾渭分明——作文中如何运用对比手法

合集下载

利用对比手法写作的技巧

利用对比手法写作的技巧

利用对比手法写作的技巧写作是一门艺术,而在写作中,利用对比手法可以使文章显得更加生动有趣,引人入胜。

在本文中,我将介绍一些利用对比手法写作的技巧,旨在帮助您提高写作水平。

一、对比描写通过对比描写,可以突出事物的差异,使读者更加明了。

比如,当我们要描述一座城市的美丽时,可以通过对比来展现。

我们可以写道:白天的城市如同一幅色彩斑斓的画卷,灯火映照下的大街小巷仿佛是一颗璀璨的明珠;而夜晚的城市则魅力更加无限,高楼大厦灯火通明,大街小巷熙熙攘攘,犹如一座不夜之城。

二、对比对话对比对话是一种常见的写作手法,可以展现人物之间的差异和冲突。

通过对比对话,可以让读者更好地理解人物的性格和思想。

比如,在一篇小说中,我们要刻画两个截然不同的人物,可以运用对比对话的方式来描写他们之间发生的对话。

一方可以直接坦诚地表达自己的观点,另一方则可能婉转曲折地表达自己的看法,从而形成有趣的对比。

三、对比叙述通过对比叙述,可以更加生动地描述事物的变化和发展。

比如,我们要描述四季的变化,可以通过对比来表现。

春天的蓬勃生机与冬天的荒凉寒冷形成鲜明对比,夏天的炎热与秋天的凉爽也形成了鲜明的对比。

通过这种对比叙述,读者可以更加直观地感受到四季的变迁。

四、对比衬托利用对比手法,可以突出文章中的重点和主题。

比如,在一篇文章中,我们要表达一个人的成长和进步,可以通过对比来衬托。

描述其过去的不成熟和现在的成熟,从而凸显出主题。

这种对比衬托的写作手法,可以让读者更加深刻地理解文章所要表达的意义。

五、对比结构在写作时,可以运用对比结构来组织文章,让文章更加有条理和连贯。

比如,我们要写一篇关于城市和乡村的文章,可以采用交叉对比的结构。

先描述城市的优点和不足,再描述乡村的优点和不足,通过对比结构的运用,可以更好地展现城市和乡村的异同之处。

在写作中,利用对比手法可以使文章更加有趣、生动以及深入。

通过对比描写、对比对话、对比叙述、对比衬托以及对比结构的运用,可以让文章更加精彩。

作文中如何运用对比与反衬手法

作文中如何运用对比与反衬手法

作文中如何运用对比与反衬手法在作文写作中,巧妙运用对比与反衬手法,可以让文章更加生动形象、富有感染力,增强表达效果,使读者更容易理解和接受作者想要传达的观点和情感。

那么,如何在作文中有效地运用这两种手法呢?对比,简单来说,就是把两种不同的事物或同一事物的两个不同方面放在一起,相互比较。

通过对比,可以突出事物的特点,展现事物之间的差异。

比如,我们要描写一个人的勇敢,可以将他在面对危险时的果敢行动与其他人的惊慌失措进行对比,这样就能更鲜明地展现出这个人的勇敢品质。

对比手法在写作中的运用方式多种多样。

可以是人物之间的对比,像《红楼梦》中林黛玉的敏感细腻与薛宝钗的理智稳重形成鲜明对比,让读者对这两个角色的性格特点有了更深刻的认识;也可以是事物之间的对比,比如描写城市的繁华与乡村的宁静,让读者感受到两种环境截然不同的氛围;还可以是同一人物不同时期的对比,例如一个人年轻时的朝气蓬勃与年老时的暮气沉沉,反映出时间对人的影响。

在运用对比手法时,要注意对比的点要明确且具有代表性。

不能为了对比而对比,而是要通过对比来突出文章的主题和中心思想。

比如,我们要写一篇关于保护环境的文章,可以对比过去青山绿水的美好环境与现在环境污染严重的状况,从而引起人们对环境保护的重视。

反衬,则是用与主要事物相反或相异的事物作陪衬,从反面衬托主要事物。

它与对比有所不同,对比是两种事物并重,反衬是以宾衬主。

例如,“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,用严寒环境反衬梅花的坚强不屈。

反衬手法常常能使主要事物的形象更加鲜明突出。

比如,要表现一个地方的寂静,可以通过描写偶尔传来的一声鸟鸣,以动衬静,反衬出这里的寂静程度;要突出一个人的坚强,可以通过描写周围人面对困难时的退缩和抱怨,来反衬他的坚定和勇敢。

在运用反衬手法时,要注意选择合适的陪衬事物,陪衬事物与主要事物之间要有紧密的联系,并且能够有效地突出主要事物的特点。

比如,写一个人的勤奋刻苦,可以通过描写其他人的偷懒和懈怠来反衬,但如果陪衬事物与主要事物之间的关联不大,就无法达到反衬的效果。

如何在作文中运用对比手法

如何在作文中运用对比手法

如何在作文中运用对比手法对比手法是作文中常用的修辞手法之一,能够增强文章的表现力和说理性。

通过对不同事物或观点的对比,可以凸显出主题的鲜明性,加深读者对问题的理解和思考。

本文将介绍如何在作文中运用对比手法,提供一些实用的写作技巧和案例。

一、引言部分在引言部分中,可以通过对比引入文章的话题,激发读者的兴趣。

可以运用对比描述问题的两个方面,或者对相似事物进行对比,突出文章的主题和意义。

示例:如何在忙碌的工作和幸福的家庭之间实现平衡?这是现代社会人们普遍面临的问题。

工作和家庭是人们生活中两个不可或缺的部分。

然而,工作和家庭之间的差异和冲突常常让人困惑。

本文将探讨如何运用对比手法,在作文中解决这一问题。

二、对比的使用方式对比可以通过对事物的描述、对观点的阐述等方式来实现。

下面介绍几种常用的对比方式:1. 对事物的对比:通过描述两个不同事物的特点和差异,使读者对问题有更深入的理解。

示例:在现代社会,城市和农村是两种截然不同的生活方式。

城市拥有先进的科技、繁华的商业和丰富的文化资源,而农村则保持着宁静的田园风光、纯朴的生活和传统的价值观念。

尽管两者存在很多不同之处,但它们也都有着自身的优势和特点。

2. 对观点的对比:通过对不同观点的对比,展示问题的多面性和复杂性,引发读者的思考和探讨。

示例:有人认为大学教育的价值在于培养学生的专业知识和技能,提高就业竞争力;而另一些人则认为大学教育的核心应该在于培养学生的综合素质和人文精神。

无论是哪种观点,都有其合理的一面。

在实际应用中,我们需要综合考虑不同因素,找到平衡点,发挥大学教育的最大价值。

三、对比的功能和应用对比手法在作文中可以发挥多种功能,提高文章的表现力和说服力。

下面介绍一些常见的对比功能和应用:1. 强调差异:通过对比,凸显不同事物或观点的差异,对问题进行深入分析和剖析。

示例:环保与经济发展之间存在一定的矛盾。

环保主张限制企业的生产和发展,而经济发展则需要消耗资源和破坏环境。

高考作文技巧如何运用对比与对照手法突出观点

高考作文技巧如何运用对比与对照手法突出观点

高考作文技巧如何运用对比与对照手法突出观点高考作文技巧:对比与对照手法的运用高考作文是考生展示语言表达能力和思辨能力的重要环节。

而在作文中巧妙地运用对比和对照手法,可以使文章的观点更加突出、论证更加有力、语言更加生动。

本文将分析对比与对照手法的运用,并探讨如何在高考作文中运用这两种手法来突出观点。

一、对比手法的运用对比手法是通过对事物之间的相似与差异进行比较,以凸显某一事物的特点。

在高考作文中,对比手法可以使文章更具亮点和张力。

首先,对比可以突出观点。

以“现实与理想”为主题,我们可以通过对两者的对比,凸显理想的追求与现实的差距。

例如在描述社会问题时,讲述现实中腐败与贪婪的现象,与理想社会中的公平与正义形成强烈对比,从而突出观点。

其次,对比可以加深描写。

比如在描写人物形象时,将其与其他人物进行对比。

通过对比,可以使人物形象更加鲜明、个性更加突出。

这种方法在描写小说或故事情节中的角色时尤为有效。

再次,对比可以增强感染力。

比如在抒情散文中,对比可以使情感更加丰富。

通过对比,让读者感受到作者内心情感的起伏和冲击力。

这种手法在营造情绪氛围和吸引读者情感投入上具有独特的效果。

二、对照手法的运用对照手法是通过将两个或多个事物并列展示,以突出其中一个事物的特点。

在高考作文中,对照手法能够帮助文章更好地进行论证和表达。

首先,对照可以帮助展示论证的逻辑关系。

当我们需要对某一观点进行论证时,可以将其与相对立的观点进行对照。

通过对比不同观点的优劣和合理性,使得文章论证更加明确有力。

其次,对照可以突出某一方面的优势。

比如在环境保护的议题中,我们可以将污染和清洁的环境进行对照,以凸显环境保护的重要性。

这样的对照有助于加深读者对某一方面的关注和认识。

再次,对照可以帮助引出观点或结论。

在引入文章的主题或结论时,可以通过对照来进行铺垫。

例如,在讨论教育的利与弊时,可以先对对校内教育和校外教育进行对照,然后引出自己的观点和结论。

三、对比与对照手法的结合运用在高考作文中,对比与对照手法并不是孤立存在的,可以灵活运用这两种手法,以达到更好的表达效果。

初三年级作文中如何巧妙运用对比

初三年级作文中如何巧妙运用对比

初三年级作文中如何巧妙运用对比在初三年级的作文中,巧妙运用对比是一种有效的写作技巧。

对比不仅能增强文章的表现力,还能使写作内容更加生动和有趣。

下面将探讨如何在初三年级的作文中巧妙运用对比,提升文章的质量和表达力。

首先,对比可以帮助突出文章的主要观点。

通过对比不同事物或情况,作者可以更清晰地展示自己的立场和观点。

例如,在写作时,如果你想表达“坚持和放弃”的区别,可以通过对比这两种行为的结果和影响,来突出坚持的重要性。

通过对比“坚持不懈的努力”和“轻言放弃”的不同结果,读者能够更直观地理解坚持的价值。

其次,对比能有效地引起读者的兴趣和注意力。

通过对比,作者可以创造出鲜明的对照,增强文章的吸引力。

例如,在写一篇关于城市和乡村生活的作文时,可以通过对比城市的繁忙与乡村的宁静,展现这两种生活方式的不同特点和优缺点。

这种对比不仅使文章更加生动,也帮助读者更好地理解和感受两种生活方式的差异。

运用对比时,还可以通过对比历史事件或人物来增强论证的力度。

例如,如果你在写一篇关于“历史上伟大领导者的影响”的作文,可以通过对比不同历史时期领导者的决策和影响,来突出某一位领导者的杰出贡献。

这种方法不仅使文章内容更加丰富,还能展示作者对历史的深刻理解和分析能力。

在实际写作过程中,巧妙运用对比的方法包括选择合适的对比对象、设置明确的对比点以及运用生动的描写。

选择对比对象时,应该确保它们在某些方面具有可比性,这样才能有效地突出对比的效果。

例如,在写作中对比“学生的课外活动”和“学习时间”的时候,确保两个方面都是对学生生活有重要影响的因素。

设置明确的对比点,则要求在对比中明确指出哪些方面存在差异,并且用具体的事例或数据进行支撑。

运用生动的描写则能使对比更加形象和具体,例如,通过具体的场景描写来突出“繁忙的城市生活”和“宁静的乡村生活”之间的不同。

在作文结构上,合理安排对比的顺序也是非常重要的。

通常,作者可以在引言部分提出对比的主题,在正文部分逐步展开对比的内容,最后在结尾部分总结对比的结果。

作文中如何运用比较的修辞手法

作文中如何运用比较的修辞手法

作文中如何运用比较的修辞手法在写作中,良好的修辞手法可以使文章更加生动、形象,增强语言的表现力。

而比较作为一种常见的修辞手法,可以用来对事物进行对比、类比,从而更加深入地理解和展示主题。

本文将介绍在作文中如何运用比较的修辞手法,以提升写作的水平和吸引读者的注意。

首先,比较的修辞手法可以用来对事物进行明确的对比。

通过对事物的对比,可以突出事物的相似之处或者差异之处,从而更加准确地表达自己的观点。

例如,在描写自然景物的时候,可以将美丽的河流比喻为一条清澈的玉带,使读者更加直观地感受到其美丽与清澈。

又如,在描述人物形象的时候,可以通过将他们与动物相比较,突出其某些特定的品质。

比较可以帮助读者更好地理解和记忆事物,同时也丰富了语言的表现力。

其次,比较的修辞手法可以用来进行类比。

通过将事物进行类比,可以将抽象的概念具象化、形象化,帮助读者更加直观地理解和感受主题。

例如,在叙述一个伟大的历史人物时,可以将他比作苍松翠柏,意味着他的坚强和高尚。

又如,在阐述人生道路的时候,可以将其比作一条曲折的山间小径,意味着人生的曲折与坎坷。

通过类比,可以使文章更加具有感染力和说服力。

此外,比较的修辞手法也可以用来形成对比的夸张。

通过夸张的对比,可以突出事物的特点和内涵,使读者更加直观地感受到作者的观点。

例如,在描述一个人的懒惰时,可以说他“像一只河豚一样躺在沙发上”,形象地展示了他的懒散形象。

又如,在描述一个城市的繁华时,可以说它“犹如一个彩蝶舞动在大地上”,使读者感受到了城市的繁荣和美丽。

通过夸张的对比,可以使文章更加生动有趣,吸引读者的注意。

最后,比较的修辞手法也可以通过对时间和空间的对比,突出事物的不同状态。

例如,在叙述季节变换的时候,可以通过对不同季节的对比,表达出它们各自的特点和魅力。

又如,在描写不同时代的社会现象时,可以对比不同时代的文化和价值观念,从而更好地展示社会的变迁和发展。

通过对时间和空间的对比,可以使文章更加有层次感和广度。

如何在写作中运用对比与对照手法创造更有说服力的作文

如何在写作中运用对比与对照手法创造更有说服力的作文

如何在写作中运用对比与对照手法创造更有说服力的作文在写作中,通过对比与对照手法的运用,可以为作文增添说服力,使文章更加生动有趣。

本文将介绍如何运用对比与对照手法,创造更有说服力的作文。

一、对比与对照的作用在作文中,对比与对照可以使文章更加鲜明,突出主题,强调观点,提升写作的说服力。

通过对比与对照,我们可以将相似的事物进行对比,突出差异,进而引发读者的思考和共鸣。

同时,对照也可以使文章的观点更加鲜明明确,提供更有力的论据支撑。

二、对比与对照的方法与技巧1. 对比方式:(1)对比两个相似但有差异的事物:通过对比两个相似的事物,可以强调它们的差异,使文章更加生动有趣。

例如,我们可以对比城市和乡村的不同,来表达城市生活的快节奏和乡村生活的宁静安逸。

(2)对比过去与现在:通过对比过去与现在的变化,可以展示事物的发展和变革,引发读者的思考。

例如,我们可以对比传统与现代的价值观,来探讨社会的进步和变革。

2. 对照方式:(1)对照不同的观点或立场:通过对照不同的观点或立场,可以更好地呈现问题的复杂性和多样性。

例如,在论述环境问题时,可以对照保护环境和经济发展之间的利益冲突,引发读者对此问题的思考。

(2)对照优劣或利弊:通过对照事物的优劣或利弊,可以更加准确地表达自己的观点。

例如,在讨论是否应该实行高考制度时,可以对照高考的利与弊,以支持自己的立场。

三、通过对比与对照创造更有说服力的作文1. 准备阶段:在写作前,我们需要明确自己的观点,确定对比与对照的对象,并收集相关信息和素材。

例如,如果要写一篇关于城市和乡村的对比文章,我们可以收集两者的发展现状、人文特点等方面的资料,为文章提供充分的支撑。

2. 开篇引入:在文章开篇,我们可以通过对比与对照的手法,以一个鲜明的事例或情景来引起读者的兴趣。

例如,我们可以对比一个忙碌的都市人和一个悠闲的乡村居民的生活状态,引发读者的思考。

3. 主体段落:在主体段落中,我们可以运用对比与对照的手法,展开论述,提供论据支撑。

作文中的对比与对照的写作技巧

作文中的对比与对照的写作技巧

作文中的对比与对照的写作技巧作文作为一种表达思想的文学形式,善于使用对比与对照的写作技巧可以使文章更加生动有趣,增强表达的力度。

下面将从语言、叙事以及观点等方面,简要介绍作文中常见的对比与对照写作技巧,帮助读者提高自己的写作水平。

一、对比描写对比描写是通过并列或对立的方式,将两个或多个事物进行对比,使文章更加生动有力。

1. 形象对比在作文中,通过形象对比可以更好地表达事物的特点和差异。

例如,当我们要描述一个人时,可以通过对比来突出人物的特点,如“他的眉清目秀,和妹妹形成鲜明的对比。

妹妹的眼睛大而明亮,像一颗璀璨的星星。

”2. 时间对比时间对比可以更好地展现事物的变化和发展过程。

例如,我们可以运用对比来描述一个城市的变化,“十年前,这里还是一片荒凉的沙漠,而如今已经变成了现代化的都市,高楼林立,繁华喧嚣。

”3. 情感对比通过情感对比可以表达出作者的感受和观点。

例如,在写一次旅行时,可以通过对比来突出旅途中的喜怒哀乐,“初次走过那片茂密的森林,心中充满了激动的快乐;而后来遭遇暴雨,我们被淋得落汤鸡,却又笑得前仰后合。

”二、对照叙事对照叙事是通过对两个或多个事物的叙述进行对比,突出事物之间的差异与联系。

1. 空间对照通过空间对照可以使读者更好地理解事物之间的关系。

例如,在描述两个城市之间的区别时,可以通过空间对照来展现,“一个城市坐落在山区中,风景如画,而另一个则坐落在海滨,美丽的沙滩和碧海蓝天让人心旷神怡。

”2. 细节对照在叙事中,通过对事物细节的对照可以使文章更加生动具体。

例如,在描写两种食物时,可以通过对细节的对照突出它们的不同,“一道食物酸中带甜,口感柔滑,而另一道则辣得让人辣出眼泪,吃下去仿佛火烧般。

”3. 角色对照在叙事中,通过对主角与其他角色的对照可以更好地凸显主角的特点。

例如,在描写一个勇敢的女孩时,可以通过与其他角色的对照来突出她的勇敢,“她是班级里最勇敢的女孩,不畏困难,永远乐于帮助别人。

如何在作文中运用对比手法

如何在作文中运用对比手法

如何在作文中运用对比手法对比手法是作文中常用的一种修辞手法,通过对事物的差异进行对比,可以更加生动地展现出作文的主题和观点。

本文将介绍如何在作文中运用对比手法,以提升作文的表达效果。

首先,对比细节。

在作文中,对比的细节可以是相同事物的不同特点,或者是不同事物之间的相似之处。

通过对比细节,可以更加生动地描述事物,引起读者的共鸣。

例如,当写一篇关于城市和乡村的作文时,可以对比两者的人口数量、交通状况、教育资源等方面的细节,展示城市和乡村的差异之处。

其次,对比情感。

在作文中,对比不仅可以体现事物的差异,还可以体现出不同情感的对比。

通过运用对比手法,可以更加深刻地描绘出作文的情感色彩。

例如,当写一篇关于友情的作文时,可以对比两个朋友之间的默契、支持和理解,展现出真挚友情的温暖和珍贵性。

再次,对比结构。

在作文中,对比可以通过整体结构的对比来表达观点。

可以采用类比、转折、递进等方式,将相似或相反的事物放在一起进行对比,以加深主题的表达。

例如,当写一篇关于成功和失败的作文时,可以通过对比两者的特点、原因和影响,强调成功需要面对失败,并从中汲取教训。

此外,对比还可以通过对事物的外观、声音、味道等感官细节进行对比,以展示事物的真实感受。

例如,当写一篇关于春天和冬天的作文时,可以对比两者的色彩、气味和氛围,使读者能够在脑海中形成生动的画面。

综上所述,运用对比手法可以使作文更加生动有趣,通过对比细节、对比情感、对比结构和对比感官细节等方式进行对比,可以充分展现作文的主题和观点。

在写作时,我们可以根据具体的题目和内容,灵活运用对比手法,使作文更加有说服力和吸引力。

这样,不仅能够提升作文的质量,同时也能够增强读者的阅读体验。

高考作文:泾渭分明巧对比,纵横比较理更明

高考作文:泾渭分明巧对比,纵横比较理更明

高考作文:泾渭分明巧对比,纵横比较理更明李仰臣俗话说“有比较才会有鉴别”,事物的本质特征往往通过比较方能得以凸显。

因此,在议论文写作的过程中,考生不妨采用对比论证的方法,把两个相似或对立的事物加以对照、比较,揭示其本质特征;或从正、反两方面进行说理,使得论证深刻有力,观点突出鲜明,进而出色地完成写作任务。

【写作指导】由于论证对象不同,故对比论证通常可分为以下两种:一、事例上的对比正所谓“事实胜于雄辩”,行文时,为避免以偏概全、角度单一,考生不妨先将若干典型、具体的事例加以比较,再进行缜密的分析论述,以此增强观点的鲜明性和说服力。

1.不同事例间的正反对比古人云:“无反,则正不显。

”在议论文写作中,考生在旗帜鲜明地亮出观点并简述了一个正面事例后,不妨再安排一个反面事例,并将之与正面事例进行对比分析,以肯定正确的方面,否定错误的方面,从而更深刻透彻地揭示本质,充分论证论点。

在实际运用事例进行对比时,考生首先要围绕观点选取正反两方面的事实材料为论点服务,而除采用简单的“一正一反”的对比以外,还可尝试“一正三反”“一反三正”等。

其次,在论证时,考生不可简单地罗列事例,而应当紧扣论点进行分析、论述,做到“叙议交融”。

再次,考生行文时还应注意有主有次。

一般来说,文章从正面立论,主体部分即以正面论述为主,以反面论述为辅。

请看2019年高考浙江卷优秀作文《善则听之,恶则弃之》的片段——如果说生活是一部“作品”,那么每个人都是创造生活的“作家”。

而出现在我们生活中的人,则是我们的“读者”。

该如何对待各种各样的读者呼声呢?我认为,应当善则听之,恶则弃之。

有许多孤介自守者,自认为才智过人,对读者的呼声充耳不闻。

如“发明大王”爱迪生,他拒绝听从他人“生产收音机”的建议,导致自己辛苦建立的留声机销售组织瓦解。

所以,中肯的意见我们应该善于采纳。

虽然没有读者的协助,我们可能会寸步难行,但拥有了读者的协助后,我们也需筛选出其中积极的、有建设性意义的呼声,化读者之力为己用,创造出更完美的“作品”。

如何在文章中运用对比手法

如何在文章中运用对比手法

如何在文章中运用对比手法对比手法是一种常见的修辞手法,具有强调对比、突出差异、增强表达效果的作用。

在文章中巧妙地运用对比手法可以使文章更加生动有力、具有感染力。

本文将对如何在文章中运用对比手法进行探讨。

1. 张弛有度的对比在文章中运用对比手法,首先要注意张弛有度。

适当的对比可以增加表达的力度,但是过度的对比会导致文章过于夸张,失去真实感。

因此,在使用对比手法时,要考虑合适的程度和范围,避免过分渲染对比,以免影响读者对文章的理解和接受。

2. 情感对比的运用对比手法不仅可以用来描述事物之间的差异,还可以用来表达情感的对比。

通过对比情感的不同,可以更加深刻地表达出作者想要传递的情感或态度。

例如,可以通过对比描绘出一个人在不同情况下的反应,突出情感的变化和人物的心理变化,使读者更加有共鸣。

3. 行文结构上的对比在文章的结构上使用对比手法,可以使文章更加有条理和易读。

比如在叙述一个事件时可以采用时间顺序的对比,先叙述过去的情景,再叙述现在的情景,通过对比两者的差异来展示事物的变化和发展。

此外,还可以运用空间对比,将两个地点进行对比,以突出它们的不同之处。

4. 对比的选择与表达在使用对比手法时,要注意选择合适的对比对象和准确的表达方式。

对比对象应该具有明显的差异,这样才能够有效地展现对比的效果。

同时,对比对象之间应当具有相对性,以便读者更好地理解差异和相似之处。

对于对比的表达,可以使用排比句、对照句等句式,有力地突出对比的效果。

总结起来,对比手法是一种有效的修辞手段,可以为文章增添魅力和感染力。

在运用对比手法时,要注意张弛有度、运用情感对比、思考行文结构上的对比以及选择准确的对比对象和表达方式等方面。

通过合理运用对比手法,我们可以使文章更加生动有力,提升文章的质量和表达效果。

相互对比经纬分明——例谈对比描写手法

相互对比经纬分明——例谈对比描写手法
就 这 样 熬 了一 段 时 间 后 , 哥 哥 的 双 肩 结 了厚 厚 的一层茧子, 担子压上来 , 不 再沉 重 如 山 了; 他 的 脚 步, 也 变 得 从 容 不 迫 了。 挑 上 担子 , 他 甚 至 可 以和 弟 弟 一 起 往 前 走 了… 一
高。 相反 , 挑着石头 上路 , 一个人虽说举步 维艰 , 但
就 回到 家里 ; 哥哥 呢, 一担石头压到肩上, 几 乎将 他
不 同的 滋味来 : 故事里 的 “ 灯草 ” 与 “ 石头” 分明代 表着 两种不 同的人 生 。 灯草是 轻松的 、 安 逸的 , 挑 在肩上 , 根本 就没有什么分量, 走起路来 , 自然一路
轻松 。 石 头 呢 ?是 沉 重 的 、 艰 辛的, 挑一担石头 , 简
芸芸众生, 尽管生活方式干差万别 , 但说到底,
生气 。 强烈 的对比 , 抒发了小作者对恶 劣生活 环境
的愤怒控诉, 对美好生活环境的向往与追求。
三、 运 用对 比手法 证 明 自己 的论 点
加鲜明突出 。 所以 , 对 比描写 在文 艺作 品中有着极
其广泛的应 用, 不论是写景抒情 还是 叙事写人 , 都 可 以运用此 种手法。 下 面, 看看我 们的 同龄人是 如
服的奴才, 一个是敢于抗争的奴隶 , 界 限何等清楚, 经纬多 么分明 。 通过 对比 , 不同的个 性特 征, 给人 的印象自然格 外深刻。 在文 学作品 , 尤其 是小说写 作中, 刻画人物的 有效 方法, 不仅仅局 限于某个 ^ 物身上, 而是把不同 性 格的人物放在一 起描写 , 通 过互相对 比, 互相映 照, 互相衬 托 , 从而使每 一个 山, 走在路上 , 自然是步履维艰 。 但挑 着 灯草上 路 , 一个人 虽说 轻松 , 但 双肩始 终也不 会

写作技巧如何在文章中使用对比手法

写作技巧如何在文章中使用对比手法

写作技巧如何在文章中使用对比手法在写作中使用对比手法是一种常见的技巧,可以帮助我们清晰地表达观点和理论,并使文章更具说服力和可读性。

本文将探讨如何在文章中巧妙运用对比手法,以提高写作的表达效果。

一、明确对比的对象在运用对比手法之前,我们首先要明确对比的对象。

对比可以是两个事物、两个观点、两个现象等。

通过对比,我们可以突出它们之间的差异,从而更好地阐述自己的观点。

二、使用对比词语在写作中,使用适当的对比词语是非常重要的。

一些常用的对比词语包括:与之相反/相同、然而、虽然、但是、不仅如此、而且等。

通过运用这些对比词语,可以在文章中清晰地表达两种事物之间的差异或联系。

三、对比的结构在文章中,我们可以使用不同的结构来展示对比。

以下是常见的几种对比结构:1. 并列结构在同一段落中,将对比的两个事物并列在一起进行对比,分别从不同角度进行描述。

通过这种结构,读者可以直接看到两个事物的差异。

例如:尽管两种观点都有一定的道理,但是在实践中却存在着根本的差异。

一方面,支持者认为……另一方面,反对者则认为……2. 递进结构通过递进的方式,一步一步地展示出对比的差异或联系。

在文章中先描述一个事物,然后逐渐引入另一个事物,通过对比来突出它们之间的差异或联系。

例如:在社交媒体的普及过程中,我们的生活发生了巨大的变化。

我们可以更方便地跟朋友聊天、分享生活点滴。

然而,与此同时,我们也失去了一些真实的社交互动。

过度沉迷于社交媒体可能导致孤立感和沟通困难。

3. 转折结构通过转折的方式呈现对比。

在文章中先描述一个事物,然后使用转折词语引入另一个事物,突出它们之间的差异或对立。

例如:尽管科技的发展给我们的生活带来了很多便利,然而,它也带来了许多问题。

人们变得越来越依赖科技,沉迷于虚拟世界,忽略了现实中真实的人际关系。

四、合理运用对比手法的注意事项在使用对比手法时,需要注意以下几点:1. 对比的对象要具有一定的关联性,否则会造成文章内容混乱。

初三年级作文如何有效运用对比手法

初三年级作文如何有效运用对比手法

初三年级作文如何有效运用对比手法当你面对初三年级的作文任务时,运用对比手法是一种有效的写作策略。

对比不仅可以增强文章的表现力,还能帮助读者更好地理解和感受作者的观点和情感。

我们来探讨一下如何在作文中有效地运用对比手法,提升作文的质量和影响力。

首先,明确对比的目的。

对比手法的核心在于通过对比两者的异同,突出某一方面的特点。

在初三的作文中,合理运用对比手法,可以使你的观点更具说服力,情感更为真切。

例如,当写一篇关于“传统与现代”的作文时,通过对比这两者在生活习惯、价值观念等方面的异同,可以清晰地展示两者的优势和不足,从而引导读者深入思考。

其次,选择适当的对比对象。

在进行对比时,选择那些在某些方面具有明显差异但在其他方面相关联的对象尤为重要。

比如,在写作关于“城市与乡村”的题目时,可以对比它们在生活节奏、文化氛围、环境条件等方面的不同。

这种对比能够揭示出城市和乡村各自的独特之处,也能够反映出不同生活方式的利弊。

此外,确保对比的平衡与客观。

有效的对比手法不仅要展示两者的不同,还要做到公正客观。

不要让对比变成单纯的优劣比较,而是要通过对比展现出不同对象的独特性和相互关系。

例如,在比较“梦想与现实”的题目时,不仅要讨论梦想的美好和现实的挑战,还要展示两者如何相互影响,最终达到平衡与和谐。

在具体的写作过程中,可以运用对比表格或对比段落的形式来清晰地呈现信息。

对比表格适合用于列出各项对比点,并逐项说明,而对比段落则可以在文章中穿插,通过对比的叙述方式引导读者的思维。

无论采用哪种形式,都应确保对比的内容具有逻辑性和连贯性,使读者能够轻松跟随你的思路。

最后,深入挖掘对比的意义。

有效的对比不仅是对两个事物的简单列举,更要挖掘其中的深层次意义。

在文章的结尾部分,可以总结对比的结果,提出自己的观点或解决方案。

例如,在对比“个人与集体”的题目时,结尾可以提出在个人与集体之间如何找到平衡点,达到共赢的建议。

运用对比手法可以使初三年级的作文更具层次感和说服力。

作文中如何对比突出主题

作文中如何对比突出主题

作文中如何对比突出主题在写作中,突出主题是至关重要的。

一个清晰明确的主题能够让读者迅速理解文章的核心思想,而对比则是一种强有力的手段,可以帮助我们更加鲜明地突出主题。

那么,如何在作文中运用对比来达到这一目的呢?首先,我们要明确什么是对比。

对比,简单来说,就是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较。

通过对比,可以更加清晰地展现事物的特点和本质,强化我们想要表达的观点。

比如,在写关于“勤奋与懒惰”的主题时,我们可以先描述一个勤奋的人的生活状态和取得的成就,如每天早起读书、努力工作,最终获得了事业的成功和他人的尊重;然后再描绘一个懒惰的人的情况,整日无所事事、虚度光阴,结果一事无成、陷入困境。

这样一对比,“勤奋才能成功,懒惰导致失败”的主题就会清晰地凸显出来。

对比可以在多个方面进行。

一是人物对比。

通过塑造不同性格、行为和命运的人物形象,来突出主题。

比如在描写友情的作文中,可以设定两个朋友,一个真诚善良,总是在朋友需要时伸出援手;另一个则虚伪自私,只在有利可图时才出现。

在对比中,让读者深刻感受到真正的友情应该是怎样的。

二是环境对比。

描写不同的环境,以此来衬托主题。

比如写“家乡的变化”,可以先描绘过去家乡的破旧、贫穷和落后,道路泥泞、房屋简陋;再描述现在家乡的繁华、富裕和进步,高楼林立、交通便捷。

通过这种环境的强烈对比,突出家乡在发展过程中的巨大转变。

三是情节对比。

在故事的发展中设置相反的情节走向。

比如在一个冒险故事中,主角在面对困难时,一次选择勇敢面对,最终克服了困难;另一次选择逃避,结果陷入了更大的危机。

通过这样的情节对比,强调勇敢面对困难的重要性。

四是时间对比。

将同一事物在不同时间点的状态进行对比。

比如写“一棵树的成长”,可以描述它小时候的弱小、脆弱,再写它经过多年风雨后的粗壮、坚强。

从时间的维度展现生命的坚韧与成长。

在运用对比时,需要注意以下几点。

第一,对比要鲜明。

对比的双方应该有明显的差异,这样才能产生强烈的效果。

如何在高考作文中运用比较和分析的方法

如何在高考作文中运用比较和分析的方法

如何在高考作文中运用比较和分析的方法在高考作文中,比较和分析是非常重要的写作方法。

它们不仅可以帮助我们深入思考问题,还可以让文章更加有说服力和逻辑性。

下面我将从几个方面介绍如何在高考作文中运用比较和分析的方法。

首先,比较的方法可以用于对不同观点或事物进行对比。

我们可以先列举出要比较的两个事物,并分别列出其优点和缺点,然后逐一进行比较。

例如,在讨论环境问题时,可以比较传统能源与可再生能源的优劣,从而得出自己的观点。

这种比较的方法可以给读者清晰地展示出不同事物的差异,从而更好地理解作者的观点。

其次,分析的方法可以用于对问题进行深入剖析。

我们可以从多个角度来分析问题,例如从社会、经济、环境等各个方面去考虑。

通过分析不同的因素,我们可以更好地了解问题的本质,并对其进行评价。

比如在讨论教育问题时,可以从学生、教师、家长等角度进行分析,从而全面地了解教育问题的各个方面。

此外,比较和分析的方法还可以用于论证观点。

我们可以选择一些经典的例子或者实际的案例,进行比较和分析,从而支持自己的观点。

例如,当我们在写道德教育的重要性时,可以选择一些成功的案例进行比较,从而说明道德教育对个人和社会的积极影响。

要注意的是,比较和分析的方法并不是单纯地列举不同事物或分析不同因素,而是要从中得出结论或者形成自己的观点。

因此,在写作过程中要注重总结和归纳,让读者能清晰地了解到你的观点。

综上所述,在高考作文中运用比较和分析的方法能够使文章更加有说服力和逻辑性。

通过比较,我们可以清晰地展示不同事物的差异;通过分析,我们可以深入剖析问题的本质;通过比较和分析,我们可以论证自己的观点,并且让读者更好地理解我们的观点。

因此,在写作时要善于运用比较和分析的方法,使文章更加丰富和有力。

巧妙对比 泾渭分明——作文中如何运用对比手法

巧妙对比 泾渭分明——作文中如何运用对比手法

巧妙对比泾渭分明——作文中如何运用对比手法
李仰臣
【期刊名称】《学生之友:初中版》
【年(卷),期】2016(000)011
【摘要】<正>俗话说:'不比不知道,一比见分晓。

'写文章时,把两个不同的事物或同一事物的两个方面放在一起相互比较的表现手法即为对比。

运用对比,可以将两个相对或相反的事物的矛盾表现得更加鲜明突出,本质揭示得更加深刻透彻;可以使同一事物两个不同的方面相互映衬,彼此补充,相得益彰,从而给读者留下深刻印象,加强文
【总页数】3页(P14-16)
【作者】李仰臣
【作者单位】安徽省界首市顾集中心学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.身处对比情境中远近高低各不同——浅谈说理性记叙文中运用对比手法的教学策略 [J], 闻倩;杨楠
2.对比鲜明个性突出--简析《孔乙己》中对比手法的巧妙运用 [J], 赵如安
3.中学语文课本中对比手法的巧妙运用 [J], 蒋洋凤
4.一一如见了了分明--《三言》中对比手法的巧妙运用 [J], 张荣
5.对比手法在高考记叙文中的运用 [J], 姚红霞
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

小学满分作文写作技巧如何运用适当的对比和对照来展示自己的观点

小学满分作文写作技巧如何运用适当的对比和对照来展示自己的观点

小学满分作文写作技巧如何运用适当的对比和对照来展示自己的观点作文是小学生学习语文的重要一环,而写作技巧的运用更是小学满分作文的关键。

其中,对比和对照的运用可以帮助学生清晰地展示自己的观点,使作文更有说服力。

本文将介绍如何在小学满分作文中运用适当的对比和对照来展示自己的观点。

一、对比的运用对比是指将两个或多个事物进行比较,着重突出它们之间的不同之处。

在写作中,运用对比可以使文章内容更加鲜明,观点更加明确。

首先,可以利用对比来突出主题。

对比可以让读者更加清晰地了解到作文的中心思想。

例如,主题为“勤俭与浪费”,可以通过对比勤俭和浪费的不同表现、结果等方面来突出主题。

其次,可以运用对比来进行角色的衬托。

通过对不同角色间的对比,可以更加凸显主角的特点。

例如,写一篇关于自己的作文时,可以通过与其他人的对比,展示出自己的特长和个性,使文章更加生动有趣。

再次,对比还可以运用在描写环境或场景时,以便更好地展示主题。

通过对比不同环境或场景的特点,可以使描述更加丰富生动。

例如,写一篇关于春节的作文时,可以对比城市和农村的庆祝方式,从而更好地体现春节的气氛和特点。

二、对照的运用对照是指将两个事物进行对比,并着重突出它们的相异之处。

在写作中,对照的运用可以使文章更具对比性,增加观点的厚度。

首先,可以利用对照来展示问题的两面性。

许多话题都有两面性,对照的方式可以帮助学生更好地展示问题的复杂性。

例如,讨论是否应该给小学生减负时,可以对照家长和学生的观点,展示出减负的利与弊。

其次,可以运用对照来说明观点的合理性。

通过对照不同观点的理由和论据,可以更好地证明自己观点的正确性。

例如,讨论是否应该开设更多的体育课时,可以对照体育对学生身心健康的促进和时间安排的问题,进一步加深论述的力度。

再次,对照还可以帮助学生更好地展现问题的发展变化。

可以通过对比以前和现在、过去和将来的情况,来阐明问题的发展变化和问题解决的有效性。

例如,讨论科技的发展对人们生活的影响时,可以对照以前和现在的情况,说明科技给人们带来的便利和改变。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。



绿暗红稀


这 才 差 不



而 拉拍 莱 因 为 心 术 不 正



在他

77



绿





形 容绿 得 浓 重



红 而




心 脏 再 也禁 不 起 心 灵 包 袱 的 重 荷


可见 芳 华 渐渐褪 呢

但还 不 是无


在哪儿

发 心 肌梗 塞 撒 手 西 去 了

的 美就美在 万类 竞绿
该 用 什 么 词 来简 括

文 章 记叙 卡 尔 基 因 为 没 了 生 计 上 的 后 顾 之忧
的 老人
岁 时

初 夏 的 景 色 呢?

绿肥 红瘦




那 写的 是


, !


成 为 世 界 上有 正 式记 载 的 最 长 寿
暮 春花 事
30
年 间

他 先后 为 卡


正 当
岁 高 龄的 卡 尔

基为 生 活愁 眉



基老人支付

了 9 0 万

法 郎 的 养老金
两年后

高 出
不展时


镇上
个 叫 拉 伯 莱 的 法 律 公证 人

基 的房产



卡 尔基老太
4 20





Z U I QI AN
态 度 经历 了 五 次 变化 对 将军




基那所 大 房子 的 价值


他 简 直就是 开始 抽烟

家 的 谁 媚 和 对 金饰 匠 赫 留 金 的 蛮横
了鲜 明 的对 比

形成
| |
得不 偿失


拉伯 莱心 烦 气躁



从而 塑 造 了

个趋 炎 附势


开始 失 眠
尔基和拉拍 莱的命运

作者 横 向 比较 卡


我放 眼 向
四周

搜索 哎 找到

田 沟
告诉 人 们

个生活
GYI



最 强音

雜雜
驗纖
@ 、次
太也在阿



勒湖 泊养老院 无疾而终




享 年 初 夏 是 美 的

那是有别 于艳 阳春的 另


22


64
成 为 世界上 有正 式记 载 的
种美

如 果 说 春 天 的 美 美 在 百 卉 争妍

初夏
最长 寿的 老人

旦没 了 包


使 所 写 的 人物 大 放异

轻 松 地投入 到 快

乐 的 生 活 中
一 ,


彩 给人 以深 刻 印 象 使文 章 更 为 出 彩





天 读书

听音乐

锻炼 身 体 把

个个平


般 说来



对 比手 法 的 运用 有 两种方


淡的

子 都 安排得 井 然 有 序


不 正的
拉伯 莱 天 天 盼
着 卡 尔 基 生病快 死

但 令拉 伯 莱 万 万 没 想


纵 横 对 比 刻 画 人 物 形 象 到 的 是
, ,



尔 尔
基却越活越 带劲 基

越 活越健

在写 人 的 记 叙 文 中
运用对 比 的 手 法





原来 卡
从有 了

事 物 的 特 征 和 本 质 了 显 只 有 在对 比 中 才容 易 露出来 下 面举 例 了 有 比 较 才有 鉴 别

到 那 时


基的 大房子 就归他所有





这岂不是白 白捡

个 天大 的便 宜

介 绍 几 种 对 比 手 法 的 运 用 技巧








走 遂答应



拉伯 莱 的 条件 并

相 反 的 事 物 的 矛盾 表 现得 更 加 鲜 明 突 出
和 他到 公证 处 做



公证
签 过 公证 协 议后

本 质 揭 示 得 更加 深 刻 透彻

可以使同



| I
拉伯 莱欣 喜若狂
痛 快就答应
岁 的


他没有 想到 卡 尔 基这


46
物 两 个不 同 的 方 面相 互 映 衬 彼 此 补 充 相

他 的 苛 刻 条件


时只 有
得 益彰 从 而 给 读 者 留 下 深 刻 印 象 加 强 文
, ,

拉伯 莱主观臆 断

年 已
90
岁 高
龄的 卡
章 的 艺术 感染力







再 活上七


年就 要去 天 堂报到

焦虑


灵 上 的 包 袱也越 来

的 俄 国 官 僚阶级 忠实走 卒 的 典 型 形象


越沉重
终 于 在他

77
岁 时

脏再也禁不
再 如 佟 才 录《 心 灵 的 包袱 》 中 的 精 彩
片段


起心 灵

了。
包 衹 的 重荷
突 发心 肌梗 塞撒 手 西


90
到 拉伯 莱 死 时



彩丰 富





是纵向 对比
即 人物前后 行为


语言


己 的 话说

她 90 岁 的 身 体 里 仿 佛

的 比较

是横 向 对 比

即 两 个 人物 在 长

跳动着


50
岁 的心 脏
了 1 0 0 岁

就 这样 卡 尔 基


性格

爱好 文化水平


品 德方面 的 比

拉 伯 莱每
提供


塑 造 人 物 形象 只 是众 多 方法 中 的




25 0 0
法 郎 的 养 老 金后

便 全 然 没有


她 她
们 在刻 画 人物 的 过程 中 化对 比 手 法 的 运 用


可 以 有 意 识地 强

计 上 的 后顾 之忧
便身


灵上


路健 康 地 活 到

1 1





20





例 如 契 诃 夫塑 造 的 变 色龙

般的警

工 于



计的拉伯 莱开始扛 不住



官 奥 楚 蔑 洛夫 这
的案件 中

人物 在处 理 狗 咬 人
, ,



为 他 为 卡 尔 基付 出 的 养老金 已 经远远超 出
口 文 章时 把两个 不 同 的 事物 或


金 条 件是 在她去世后 她居 住 的 那 幢 大房
子 要 归 他所 有

物 的 两 个 方 面放 在 法即 为对 比

起 相互 比 较 的 表现 手




基 想 那 幢 大房 子



运 用 对 比 可 以将 两个 相 对 或

死 了 又带 不
最 强 音 ZU

) (

QI ANG YI N

g ?? # ? f @ @
巧 妙 对 比泾 渭

分明
作 文 中如 何运用对 比手法
◎李仰 臣
话说



不 比不 知 道



比见分 晓

” 。
相关文档
最新文档