人教版语文四年级下册 期末测试卷(A卷)

期末检测卷
(90分钟100分)
第一部分积累运用(34分)
一、看拼音写词语。

(5分)
二、选择一个最正确的答案，把序号填在“()”里。

(11分，
每小题1分)
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是() A．悄．然(qiǎo) 吉．祥(jié) 遵．守(zūn)
B．土壤．(nǎng) 频．繁(pín) 畜．生(chù)
C．湖畔．(bàn) 磕．绊(kē) 柳絮．(xǜ)
D．吩．咐(fēn) 打扰．(rǎo) 给．予(jǐ)
2．下列四组词语中没有错别字的一组是()
A．装饰和谐镖肥体壮B．聋哑艰毅广阔无垠
C．挚友驱赶恩将仇报D．炊烟喷射鱼惯而出3．下面加点字的意思是()
你别逼．我这么紧，我实在想不出别的办法。

A．逼迫B．狭窄C．靠近D．逼真
4．“馂”这个字最可能的意思是()
A．俊俏的人B．吃后剩下的食物
C．古代的区县D．险峻的高山
5．词语“鹏程万里”中“鹏”的最正确的解释是() A．飞翔B．古代传说中最大的鸟
C．一种牲畜D．比喻前程远大
6．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是()
A．(不但)是一分一秒的时间，(而且)我们也不能浪费。

B．(因为)她经过了长期严格的训练，(所以)在比赛中能脱颖而出。

C．我们(不管)走到哪儿，(都)不会忘记父母的养育之恩。

D．周末，(与其)在家里整日玩电脑游戏，(不如)认真地读读有益的课外书。

7．下面句子没有语病的一句是()
A．《独坐敬亭山》的作者是李白写的。

B．听了他讲的故事，我不禁忍不住笑出声。

C．没有烧开的水，喝了容易生病。

D．同学们讨论并听取了校长的讲话。

8．下面哪两句诗是描写春天的景色的？()
A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

C．落木千山天远大，澄江一道月分明。

D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

9．下面这句话要插入语段中，最恰当的一项是()
但是猎豹的奔跑速度比鸵鸟更快，可以达到每小时一百千米。

①人在奋力奔跑的时候，速度可以达到每小时二十多千
米。

②这个速度跟鸵鸟比起来可差远了，鸵鸟奔跑的最高速度是每小时九十千米。

③在两条腿的动物里，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

④猎豹才是陆地上跑得最快的动物！
A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间10．关于“信”字，有很多种说法，下列表述错误的一项是() A．对自己有信心叫自信。

B．确实地相信叫确信。

C．忠实地信仰叫诚信。

D．非常地相信叫深信。

11．下列语境中说话得体的一项是()
A．出校门时，你对要求你刷卡的保安说：“好的，请稍等。

”
B．你在过斑马线时对鸣喇叭的司机说：“催什么催，没看到我正过马路嘛！”
C．当你需要买东西时就对父母说：“快点把钱给我，不要磨磨蹭蹭的。

”
D．当卫生委员安排你打扫卫生时，你说：“怎么又是我，你不能帮我打扫一下吗？”
三、补充词语。

(8分)
()峦雄伟迷()不解响()云霄不()之客()见天日()心悦目全神()注无坚不() 四、填空题。

(10分，每空1分)
1．原意是即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不能生长。

后比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

这个四字词语是______________，和它意思相近的词有：________________________________________。

2．古诗词是中华文化瑰宝。

有陶渊明的借菊抒怀的名句：______________，悠然见南山；有范成大描写的乡村孩子童年生活的：童孙未解供耕织，__________________；有张志和描写的在风雨中垂钓的悠闲自得的：______________，__________________，斜风细雨不须归；还有赵师秀在梅雨季节中听取蛙声有感而发的：__________________，__________________。

3．谚语是在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理，如看到鸭回窝还不停欢叫，我就会想到一条谚语：鸡迟宿，______________，_______________________。

第二部分阅读理解(36分)
(一)白尾地鸦——在地上跑的鸟(15分)
①白尾地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟，只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠地区。

它们没有绚丽的外表，甚至不如披着一身黑羽毛的乌鸦来得华丽，个体也不如乌鸦壮硕，但却是全球分布最狭窄、最濒危的鸟类。

“地鸦”是名副其实的“在地上跑的鸟”，它们能在沙漠上健步如飞，被当地人形容为“克里尧丐”(拐来拐去、大步流星、奔跑如飞之意)。

②白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠腹地，在沙丘间，在有稀疏植被、胡杨林的地段，甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里，都能见到它们的身影，成为在沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴，一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。

③白尾地鸦在百年的进化历史中发展出一系列适应沙漠环境的特征。

白尾地鸦被覆密毛的鼻孔，能抵御干旱和沙尘，而沙褐色的羽毛经常让人们与之擦肩而过。

白尾地鸦一个显著的特征是嘴峰长而稍向下弯曲，有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物。

真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位，找到自己埋藏的宝藏的。

我们最不解的是，有时它们会对着戈壁上一块形状奇怪的石头快乐地尖叫。

④根据粗略的计算，白尾地鸦的数量是7000只。

这种分布很狭窄的鸟类，种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约，随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击。

今天，绿洲和河流上游的大规模开发，下游的无节制拓荒，以及沙漠边缘的过度放牧，已经对环境造成不可逆转的破坏。

由于塔里木河流域开始垦荒种植棉花，白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失；大小河流上游的水利工程造成下游断流，植被严重退化；烧荒开垦瓜地破坏了白尾地鸦重要的繁殖地……更令人担忧的是，白尾地鸦在我国至今仍未被列入国家和地区的野生动物保护名录，因而没有得到有效的保护。

这一坚强而脆弱的物种正面临着并不乐观的未来。

1．选文的说明对象是()(2分)
A．荒漠鸟B．白尾地鸦
C．在地上跑的鸟D．白尾地鸦的生活习性
2．第④段中画线句使用的说明方法是()(2分)
A．举例子B．列数字C．作比较D．下定义
3．下面说法与原文意思相符的是()(2分)
A．白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠腹地。

B．白尾地鸦个体比乌鸦壮硕，是全球分布最狭窄、最濒危的鸟类。

C．白尾地鸦是一种只能在地上跑的鸟。

D．白尾地鸦能有适应沙漠环境的特征是经过了上千年的历史进化的结果。

4．白尾地鸦能适应沙漠环境的原因有很多，下面说法不符合文意的是()(2分)
A．白尾地鸦个体不如乌鸦壮硕。

B．沙褐色的羽毛能够自我保护，躲避天敌。

C．白尾地鸦被覆密毛的鼻孔，能抵御干旱和沙尘。

D．白尾地鸦一个显著的特征是嘴峰长而稍向下弯曲，方便挖掘、运输和埋藏食物。

5．第④段中“根据粗略的计算”能否去掉？为什么？(4分) ____________________________________________________ 6．读完选文，针对白尾地鸦濒危的情况，请向相关管理部门提
一条合理化建议。

(3分)
____________________________________________________
(二)每一棵草都会开花(21分)
①去乡下，跟母亲一起到地里去。

我惊奇地发现，一种叫牛耳朵草的开了细小的黄花。

那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说，每一棵草都会开花的。

我愣住了，细想，还真是这样。

蒲公英开花是众所周知的。

它开成白白的毛球，轻轻一吹，满天飞花。

狗尾巴草开的花就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。

蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。

因不怎么听得见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微微向前伸着头，作出努力倾听的样子。

这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞赛，他都是被忽略的一个。

甚至期末大考时，他的分数也不被计入班级总分。

所有人都把他当残疾，可有，可无。

③他的父亲——一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。

那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。

我好奇他绽放出那样的笑。

问他，为什么不出去跟父亲说话？他回答我，爸爸知道我很努力的。

我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。

并不认为他可以改变自己什么。

④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。

平时的劳技课都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平实在有限，收上去的作品很令人失望。

这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。

每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。

活泼、纯真、美好，让人惊叹。

作品报上省里去，顺利夺得特等奖。

全省的特等奖只设了一名，其轰动效应可想而知。

⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。

热烈的掌声中，走上台的竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。

或许是第一次站到这样的台上，他的神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。

让他谈获奖体会，他嗫嚅
．．半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。

刹那间，台下一片安静，安静得阳光掉落的声音都听得见。

⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中的任何一个。

他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵草也会把黄的花藏在叶间，开得细小而执着。

(选自《杂文报》) 1．结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词，不正确的是()(3分)
A．形容说话吞吞吐吐。

B．形容背地里小声地说话。

C．形容想说却又说不出来。

D．形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。

2．对第③段中画横线的句子分析不正确的是()(3分) A．这句话采用了比喻的修辞手法，把孩子的笑容比作盛开的野菊花。

B．这句话生动、形象地写出了孩子乐观向上的性格特点。

C．这句话形象地写出了乡下孩子很多，而且长得茁壮的特点。

D．这句话中的“野菊花”喻指孩子虽然有些耳聋，但却坚强朴实、乐观向上。

3．第⑤段中写道“学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。

热烈的掌声中，走上台的竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。

”
对于这个孩子的成功，我想用一句名言来形容，下面恰当的是()(3分)
A．与朋友交，言而有信。

B．天生我材必有用。

C．言必信，行必果。

D．爱人者，人恒爱之。

4．文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因有很多，其中不包括()(3分)
A．孩子虽然有先天缺陷，但不自卑，不自弃。

B．孩子得到了所有老师和同学的帮助。

C．他的父亲常去学校看他，给他很多自信。

D．孩子有明确的目标，并且不断地努力。

5．标题“每一棵草都会开花”包含着深刻含义，下面表述最正确的是()(3分)
A．大自然的草都会开花。

B．只要有人施肥，草也会开花。

C．每个孩子都会成功。

D．表面上指每一棵草都会开花，实际上指只要肯努力，每个孩子都会成功。

6．联系生活实际，谈谈你对文中画波浪线的句子的理解。

(3分) ____________________________________________________ 7．最后一段在全文中有什么作用？(3分)
____________________________________________________
第三部分习作表达(30分)
校园生活是一支歌，吟唱着童年时光的快乐；校园生活是一幅画，描绘着童年时光的多彩；校园生活是一首诗，吟诵着童年时光的美丽……请回忆一下曾经发生在校园里的事，选择一件最难忘的写下来。

期末检测卷
第一部分积累运用
一、愚蠢牺牲厂徽瞬间障碍
二、1.D 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A
7．C8.D9.D10.C11.A
三、峰惑彻速重赏贯摧
四、1.一曝十寒示例：三天打鱼，两天晒网
2．采菊东篱下也傍桑阴学种瓜青箬笠绿蓑衣黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙
3．鸭欢叫风雨不久到
第二部分阅读理解
(一)1.B 2.B 3.A 4.A
5．不能去掉。

因为：(1)“根据粗略的计算”意思是大概计算，表估计值。

(2)文中“白尾地鸦的数量是
7000只”的“7000”，强调了只是估计值，并不是准
确值。

若去掉，就与事实不符。

(3)“根据粗略的计
算”更能体现说明文用词的准确性、科学性和严密
性。

6．示例：尽快将白尾地鸦列入国家和地区的野生动物保护名录，使白尾地鸦得到有效的保护。

(二)1.B 2.C 3.B 4.B 5.D
6．这句话道出了这个孩子的成功秘诀。

告诉我们不要抱
怨，关键是要努力。

我们不奢望事事成功，但做成功一件事是完全有可能的。

(意思对即可)
7．总结全文，点明中心，照应题目。