优质课一等奖小学综合实践《巧手工艺坊：制作生日贺卡》
小学综合实践活动五年级《制作贺卡》精品教案
小学综合实践活动五年级《制作贺卡》精品教案第一篇：小学综合实践活动五年级《制作贺卡》精品教案小学综合实践活动《制作贺卡》精品教案教案课题名称：制作贺卡课时安排：1课时授课人：教材简析：贺卡是传递信息、交流感情的一种重要方式，是人际关系的催化剂。
充分利用废旧材料，运用喷刷法等方法，并展开想象，制作出各种各样精美的贺卡，不仅节约还特别有意义。
学情分析：六年级的学生已具备了一定的分析、理解和动手实践能力，学生的学习态度、学习方式、学习习惯也已具有一定的水平，学生在以前所学的折纸、粘贴、剪刻等技能的基础上，结合生活中的实际需要能进行创制各式各样的贺卡。
教学目标：1.知识目标：学生掌握制作贺卡的方法及制作技能。
2.能力目标：培养学生观察、想象、思维能力、动手实践能力，激发审美情趣，发挥学生的创造力。
3.教育目标：充分利用废旧物资变废为宝，对学生进行勤俭节约的思想品德教育。
渗透合作意识、自主探究意识、竞争意识、创新意识的培养。
重点、难点：知识目标中刷色是难点；能力目标中学生利用各种材料制作内容不一，形式各异的贺卡是本课的重点也是难点。
策略、方法：课前实践进行研究性学习，课堂师生共同交流，突出重点、分散难点。
教师利用实物展示激发学生的创作灵感，引发学生实践兴趣。
课前准备：1.课前预习（1）请学生到各礼品店去看看各种贺卡的制作，开拓学生的思维。
（2）请学生准备好材料并且个人或和别人共同尝试制作贺卡。
2.教学媒体：录音机、半成品板书、成品贺卡3.教学练习用品：剪刀、直尺、刻刀、镊子、旧牙刷、塑料网纱、抹布、水彩、旧挂历纸、双面胶、毛线、碎布、糖纸、彩笔、毛笔、树叶、种子、沙粒、钮扣、蜡笔、乳胶、废旧弹簧、纸盒、水、旧报纸、橡皮泥彩纸、油光纸、皱纹纸、各种图案（旧挂历、卡片、贴图）等材料。
教与学活动过程：一、导课激趣，探究方法。
1.出示课题同学们，我发现有的小组已经把工具和材料整齐地摆放在了桌子上，而且他们还在交流制作贺卡的体会呢！大家都来试一试！教师板书：制作贺卡（同时大家讨论得很积极，相信在课堂上你们会有更出色的表现。
综合实践教案自制贺卡（大全五篇）
综合实践教案自制贺卡（大全五篇）第一篇：综合实践教案自制贺卡《自制贺卡》综合实践活动教案结合庆祝教师节，自制贺卡给自己尊敬的老师。
制作时，力求式样独特新颖，贺词情真意切，能表达自己对老师的敬爱之情。
（第九册《师恩难忘》）目标要求1．教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。
3．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。
准备工作1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。
搜集精美的图案。
2．录音机、磁带。
3．课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。
活动过程1．激情导入。
（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。
（2）同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。
老师们把一切都献给了我们。
教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢？老师看谁的提议好！（3）学生交流讨论，确定赠送的礼物。
同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。
我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？（学生：好！板书：自制贺卡）2．学做贺卡。
（1）介绍贺卡样式的制作方法。
（投影出示老师自制的几张贺卡）①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。
可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
（教师讲解制作的方法和步骤）（2）学生试制贺卡（可播放音乐）。
请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
（学生试制，老师巡视指导）（3）设计贺卡封面。
贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
2023-2024学年三年级下学期综合实践活动《巧手制作贺卡》教案
2023-2024学年三年级下学期综合实践活动《巧手制作贺卡》教案一、教学目标1. 让学生了解贺卡的基本知识，掌握贺卡的制作方法，培养学生的动手能力和创新能力。
2. 通过制作贺卡，让学生学会表达自己的情感，增进与他人的友谊，培养学生的感恩之心。
3. 培养学生欣赏美、创造美的能力，提高学生的审美素养。
4. 培养学生团结协作、互相帮助的精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 贺卡的基本知识：贺卡的种类、用途、制作材料等。
2. 贺卡的制作方法：折叠、剪裁、粘贴、装饰等。
3. 贺卡的创意设计：图案、颜色、文字等。
4. 贺卡的赠送礼仪：送给谁、什么时候送、怎样送等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：贺卡的制作方法和创意设计。
2. 教学难点：贺卡的创意设计和制作技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解贺卡的基本知识和制作方法。
2. 示范法：示范贺卡的制作过程。
3. 演练法：学生分组练习制作贺卡。
4. 评价法：评价学生的作品，给予鼓励和建议。
五、教学过程1. 导入新课：引导学生了解贺卡的基本知识，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解贺卡的制作方法：讲解贺卡的折叠、剪裁、粘贴、装饰等制作方法。
3. 示范贺卡的制作过程：示范制作一张简单的贺卡，让学生了解制作过程。
4. 学生分组练习：学生分组练习制作贺卡，教师巡回指导。
5. 创意设计：鼓励学生发挥想象，进行贺卡的创意设计。
6. 评价与展示：评价学生的作品，给予鼓励和建议，展示优秀作品。
7. 总结与反思：总结本节课的学习内容，引导学生反思自己的制作过程。
六、教学准备1. 教学材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 教学工具：示范用贺卡、投影仪等。
3. 教学场地：教室或手工制作室。
七、教学时间1课时八、教学效果评价1. 学生能掌握贺卡的基本知识和制作方法。
2. 学生能独立完成贺卡的制作，并具有一定的创意设计能力。
3. 学生能正确表达自己的情感，增进与他人的友谊。
4. 学生能欣赏美、创造美，提高审美素养。
制作生日贺卡教案
制作生日贺卡教案教案标题：制作生日贺卡教学目标：1. 学生能够理解生日贺卡的重要性，并能够制作出具有创意和个性化的生日贺卡。
2. 学生能够运用所学的艺术技巧和创意思维，设计和制作出符合生日贺卡要求的作品。
3. 学生能够通过制作生日贺卡，表达对他人的祝福和关怀之情。
教学重点：1. 制作生日贺卡的基本步骤和技巧。
2. 创意思维的培养和发展。
3. 艺术元素的运用和组合。
教学准备：1. 生日贺卡制作所需的材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等。
2. 展示一些创意生日贺卡的样本，激发学生的创作灵感。
3. 准备一些生日贺卡的祝福语句，供学生参考。
教学过程：引入：1. 向学生介绍生日贺卡的重要性，并与学生分享一些生日贺卡的例子和经历。
2. 引导学生思考，为什么制作生日贺卡比购买现成的贺卡更有意义和特殊呢？探究活动：1. 展示一些创意生日贺卡的样本，让学生观察并讨论它们的特点和设计元素。
2. 引导学生思考，如何在生日贺卡中表达对他人的祝福和关怀之情。
3. 分组讨论，学生们可以分享他们的创意和想法，并互相提供建议和反馈。
实践操作：1. 向学生展示制作生日贺卡的基本步骤和技巧，包括折叠、剪切、粘贴等。
2. 学生们根据自己的设计和创意，选择合适的材料和工具，开始制作生日贺卡。
3. 教师巡视并提供指导，鼓励学生发挥创意，尝试不同的艺术元素和组合方式。
展示与分享：1. 学生完成生日贺卡后，可以将作品展示在教室中，供全班欣赏和交流。
2. 学生们可以分享他们的设计灵感和创作过程，以及表达制作生日贺卡的感受和体会。
3. 鼓励学生互相赠送生日贺卡，增进彼此之间的友谊和情感交流。
总结：1. 回顾本节课的学习内容和目标，与学生一起总结制作生日贺卡的要点和技巧。
2. 强调生日贺卡制作的意义和价值，并鼓励学生在今后的生活中继续运用所学的技巧和创意思维。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中制作更多的生日贺卡，并与家人、朋友分享。
2. 学生可以尝试制作其他场合的贺卡，如节日贺卡、感谢贺卡等，展示自己的创意和艺术才能。
小学劳动综合实践立体贺卡教案设计
小学劳动综合实践立体贺卡教案设计第一章：教学目标与内容一、教学目标1. 让学生了解立体贺卡的基本概念和制作方法。
2. 培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。
3. 提高学生对劳动实践的兴趣，培养他们的环保意识和审美观念。
二、教学内容1. 立体贺卡的定义与特点2. 立体贺卡的制作材料与工具3. 立体贺卡的制作步骤与技巧4. 创意立体贺卡的设计与展示第二章：教学准备一、材料准备1. 彩纸、剪刀、胶水、尺子、铅笔等制作工具。
2. 各种装饰材料，如彩带、珠子、贴纸等。
3. 示范立体贺卡样品。
二、环境准备1. 干净、整洁的教室环境。
2. 每个学生一个座位，座位之间有足够的空间。
3. 作品展示区域。
第三章：教学过程一、导入新课1. 教师出示示范立体贺卡，引导学生观察其特点。
2. 学生分享对立体贺卡的了解和感受。
3. 教师简要介绍立体贺卡的制作材料和工具。
二、讲解与示范1. 教师讲解立体贺卡的制作步骤与技巧。
2. 教师现场示范制作一个简单的立体贺卡。
3. 学生认真观看，跟随教师一起操作。
三、学生制作1. 学生分组合作，选择合适的材料和设计方案。
2. 学生按照制作步骤，动手制作立体贺卡。
3. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
四、作品展示与评价2. 学生互相评价，教师进行点评。
3. 教师总结学生的优点和不足，提出改进建议。
第四章：教学拓展一、小组讨论1. 学生分组讨论如何改进立体贺卡的制作技巧。
2. 每组分享讨论成果，全班交流。
二、创意实践1. 学生根据讨论成果，尝试制作更复杂的立体贺卡。
2. 教师提供必要的帮助和指导。
三、课后作业1. 学生完成课后作业，巩固所学知识。
2. 作业内容：设计一个具有创意的立体贺卡，下节课展示。
第五章：教学评价一、过程评价1. 评价学生在制作过程中的动手能力、创新意识和团队协作精神。
2. 评价学生在小组讨论中的参与度和发言质量。
二、作品评价1. 评价学生作品的创意、美观和实用性。
2. 评价学生在作品制作过程中的耐心和细心。
《自制生日贺卡》课件
选择材料
纸张
选择适合制作贺卡的纸张，考虑其厚 度、质地和颜色。
装饰材料
准备用于装饰的素材，如贴纸、彩带 、亮片等。
准备工具
剪刀
用于剪裁纸张和装饰材料 。
胶水
用于粘贴贺卡和装饰材料 。
彩色笔
用于绘制图案和书写文字 。
Part
02
贺卡制作步骤
设计草图
STEP 02
STEP 01
构思贺卡内容
确定贺卡尺寸
Part
03
制作过程中的常见问题及解决 方法
如何设计出新颖的贺卡？
创新设计
避免使用过于常见的模板和布局 ，尝试采用独特的形状、结构或 元素，如不规则形状、立体效果
等。
创意元素
利用不同的材料、贴纸、剪纸等创 意元素，为贺卡增添个性化和趣味 性。
主题定制
根据生日主题或祝福对象的特点， 设计符合其喜好或风格的贺卡，如 动漫角色、运动主题等。
《自制生日贺卡》 PPT课件
• 贺卡制作前的准备 • 贺卡制作步骤 • 制作过程中的常见问题及解决方法 • 制作完成后的注意事项 • 制作实例展示
目录
Part
01
贺卡制作前的准备
确定主题
主题选择
确定贺卡的主题，如生日祝福、 节日庆祝等，以使贺卡内容与主 题相符。
风格定位
根据主题选择贺卡的风格，如可 爱、简约、复古等，以使贺卡更 具个性。
场合赠送，唤起人们的共同回忆。
THANKS
感谢您的观看
调整和完善
在粘贴过程中，根据实际 情况调整素材的位置和角 度，以达到最佳效果。
装饰和写字
添加装饰
使用水彩笔、彩色铅笔或 马克笔等工具，为贺卡添 加一些装饰元素，如花边 、图案等。
综合实践活动课《制作贺卡》优质教案、教学设计、课堂实录
综合实践活动课《制作贺卡》优质教案、教学设计、课堂实录《温馨的贺卡》教案一、导入新课同学们当你的好朋友或父母过生日的时候，你们是怎样做的。
（同学们的回答都很好，但这些都是花钱买来的礼物，老师这里有一种手工制作的礼物，那就是贺卡）贺卡是咱们最常用的送祝福的一种方式。
也是最能表达心声的礼物。
那我们这一节课就来学习制作贺卡好不好？展示课题：温馨的贺卡二、设计创新，动手实践同学们，老师这里给你们带来了一些贺卡图片，观察这些贺卡xiānɡ sì zhī chù图片有哪些相似之处？（都有祝福语，有美丽的图案，有装饰品）同学们观察的真仔细。
贺卡可分为三部分：祝福语、主题和装饰品。
祝福语是贺卡中最能表达心声的一部分。
装饰品都是来装饰贺卡的。
做这样一张贺卡首先第一步：我们要准备好材料。
1、讲解贺卡制作步骤（1）材料准备出示课件（做贺卡用到的材料有：彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶棒）我们准备好材料后要对整张卡纸进行构思设计。
（2）构思设计设计什么地方画图案、什么地方贴装饰品、什么地方写祝福语。
当我们设计完后就要对贺卡进行装饰。
（3）装饰贺卡①根据之前的设计，进行涂色彩和贴装饰品。
装饰完贺卡后还要在贺卡上写祝福语。
（4）祝福语的内容：把你想说的心理话写到贺卡上。
（你想送给谁要有他的称呼：就是XX 同学、XX 老师，最后要有你的名字和日期。
今天是2014 年11 月24 日。
）这样整个的贺卡就制作完成了。
下面请同学思考两个问题：（1）贺卡送给谁？选好主题（生日贺卡、教师节贺卡、新年贺卡）。
（2）怎样设计贺卡，使贺卡形式新颖。
想好后，同学们打开材料包，因为时间关系老师给你带来一些装饰品你呢也可以自己创造。
使用剪刀的时候要注意安全。
教师巡视指导3、作品展示三、赠送礼物1、举行朋友互赠礼物活动。
2、畅谈自己的感受与体会。
没做完的同学可以课下做。
做完后送给你的好朋友。
同学们下课。
小学二年级综合实践活动《巧手制作贺卡》教学设计
小学二年级综合实践活动《巧手制作贺卡》教学设计贺卡是传递信息、交流感情的一种重要方式，是人际关系的催化剂。
在疫情防控期间，同学们不能与自己的同学、亲友、老师走访相聚，大家都有关心、问候远方的亲人、好久不见的老师和同学的愿望。
创设这样一节课，通过一张小小的卡片表达同学们的心意，让学生了解贺卡的种类和制作方法，学习亲手制作贺卡，把自己的心意融入其中，让收到贺卡的人感受到自己真诚美好的情谊，增进人与人之间的感情。
二年级的小学生，对综合实践活动有初步了解，他们喜欢动手，有一定的手工制作能力，绘画能力和语言表达能力。
他们对于制作贺卡有了初步的认识，但这种认识比较浅显，需要老师去引导。
疫情防控期间，同学们不能与自己的同学、亲友、老师走访相聚，但却有强烈的交流欲望。
因此，学会制作一张贺卡送给自己的亲朋好友，非常符合二年级学生的能力特点与兴趣需求。
1.认知性目标：通过各种形式，认识贺卡的意义，初步了解贺卡的种类及用途。
2.参与性目标：能积极主动地参与制作贺卡的活动，养成热爱创作的态度，积极地参与到劳动实践活动中。
3.体验性目标：通过亲身参与制作贺卡的活动，体会劳动实践的快乐。
并能通过制作和赠送贺卡的活动，养成热爱生活的良好品质。
4.技能目标：了解制作贺卡基本步骤，初步学会运用剪贴、绘画等基本方法制作贺卡，提高动手制作能力。
5.创造性目标：能发挥创意，收集生活中的可回收物进行贺卡创意制作，培养巧于动手创作的创新精神。
了解制作贺卡的基本步骤，掌握制作贺卡的基本方法。
设计出有创意的贺卡。
制作贺卡的材料、多媒体、教学课件。
师：同学们好，很开心和同学们相聚在综合实践活动的课堂！师：今天的活动主题是《巧手制作贺卡》，活动目标是：初步认识贺卡，掌握制作贺卡的基本步骤和方法。
本节课中学生学习、开展的活动，请在家长指导下进行，确保安全。
师：同学们，想要学得好，我们还要做到，坐姿端正不乱摇，专心听讲记得牢！下面，我们开始上课了。
师：在疫情防控期间，同学们一直留在家中学习和活动。
三年级下册综合实践活动教学设计-生日贺卡全国通用
教学设计：三年级下册综合实践活动教学设计——生日贺卡一、教学目标1. 知识与技能：学生会制作生日贺卡，学会表达祝福和关爱。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生动手操作能力和创新能力。
3. 情感态度价值观：教育学生关爱他人，培养学生的亲情、友情，提高学生的人际交往能力。
二、教学内容1. 学习制作生日贺卡的基本技巧，如剪贴、绘画、折叠等。
2. 学习表达祝福和关爱的方式，如文字、图片、符号等。
3. 学会将祝福和关爱融入生日贺卡，创作出具有个性的生日贺卡。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学会制作生日贺卡，表达祝福和关爱。
2. 教学难点：如何将祝福和关爱融入生日贺卡，创作出具有个性的生日贺卡。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、生日贺卡样品、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水、生日贺卡模板等。
五、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示生日贺卡样品，引导学生关注生日贺卡的制作和表达祝福的方式。
2. 讲解：教师讲解生日贺卡的制作技巧，如剪贴、绘画、折叠等，并讲解如何表达祝福和关爱。
3. 实践：学生按照教师的要求，动手制作生日贺卡，将祝福和关爱融入其中。
4. 展示：学生展示自己制作的生日贺卡，分享创作过程中的喜悦和收获。
5. 评价：教师对学生的生日贺卡进行评价，鼓励学生的创新和努力。
六、板书设计1. 教学目标：制作生日贺卡，表达祝福和关爱。
2. 制作技巧：剪贴、绘画、折叠等。
3. 表达方式：文字、图片、符号等。
七、作业设计1. 学生回家后，为家人或朋友制作生日贺卡，表达祝福和关爱。
2. 学生将制作的生日贺卡在下次课堂上进行展示，分享创作过程中的感受。
八、课后反思1. 导入环节的设计意图在于激发学生的兴趣和好奇心。
通过展示生日贺卡样品，学生可以直观地感受到生日贺卡的样式和风格，从而引发他们对制作自己的生日贺卡的兴趣。
教师在展示时，可以简单介绍贺卡的文化背景和意义，让学生了解到生日贺卡不仅仅是一种物质表达，更是一种情感交流的方式。
四年级美术下册《贺卡制作》一等奖说课稿
四年级美术下册《贺卡制作》一等奖说课稿1、四年级美术下册《贺卡制作》一等奖说课稿一、明确内容，说教材【课题】《贺卡制作》【教材分析】本课的教学内容选自小学四年级下册其次单元设计应用第六课《贺卡制作》，通过设计制作和应用，培育学生的制造思维力量和动手实践力量，运用直观教学手段、多媒体帮助教学，指导学生学会立体贺卡的制作方法，让学生体验“学”和“用”的直接关系，培育学生初步的设计意识，感受美术学科的有用性，用分散着自己的一片深情厚谊贺卡，送出自己的祝愿。
【教学目的】依据上述教材内容的特点，本课的教学目标确定如下：1、学问目标：通过学习制作立体贺卡，把握立体贺卡的制作步骤和方法，了解不同种类贺卡的含义和作用。
2、力量目标：通过让学生收集手头的材料，设计制作立体贺卡，培育学生的制造思维及设计制作、造型表现等综合力量。
3、情感目标：通过沟通评价，让学生增加自信念并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，体验胜利的欢乐。
4、创新目标：通过让学生动手来设计、制作贺卡培育学生的制造力量和创新思维。
【教学重点】立体贺卡的制作步骤和方法。
【教学难点】制作形式新奇、构思奇妙的立体贺卡。
二、形式多样，说教学方法小学四年级学生处于形象思维活泼期，已具有肯定的自学力量和仿照力量，但他们还多以感性表象来把握概念，学生对学问的汲取绝大局部都是建立在感性熟悉的根底上，兴趣爱好仍旧是学习最好的动力。
这一阶段的学生在性格上表现得奇怪、大胆，追求自己的共性，比拟喜爱开放、自由的学习环境，主观意识较强。
综上所述，依据学生由“感知——表象——抽象”的熟悉规律和教学的启发性、直观性、面对全体因材施教的原则，依据新《课标》变注意学问获得的结果为注意学问获得的过程的教育理念，以学生进展为立足点，以自主探究主为线，以求异创新为宗旨，本节课主要采纳“看、想、做、说、改”等教学形式以及任务驱动法、叙述法、指导法进展教学，引导学生动手操作、观看辨析、自主探究，让学生全面、全程、全心地参加到每一个教学环节中，从而调动学生学习的积极性，培育学生的动手力量及创新力量，使学生养成勇于发觉创新的思维习惯。
展示台《巧手制作贺卡》教案小学劳动三年级
将学生分成若干小组，每组选择一个与贺卡相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对贺卡的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
展示台《巧手制作贺卡》教案小学劳动三年级
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
展示台《巧手制作贺卡》教案小学劳动三年级
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《巧手制作贺卡》，属于小学劳动课程，适用于三年级学生。教学内容主要包括如何设计贺卡、选择合适的材料、制作方法和贺卡的意义等。通过本节课的学习，学生将能够掌握制作贺卡的基本技能，提高动手能力和创造力，同时培养对劳动的热爱和合作精神。
3.贺卡的制作方法：贺卡的制作方法包括纸张的选择、折叠、剪切、拼接、绘画、打印等技巧，以及如何利用各种材料和工具来制作出独特的贺卡。
4.贺卡的设计原则：贺卡的设计应遵循美观、简洁、创意等原则，以吸引读者的注意力，传达祝福和情感。
5.贺卡的应用场合：贺卡在不同场合有不同的应用，如生日、节日、毕业、感谢等，每种场合的贺卡设计风格和内容也有所不同。
3.贺卡案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解贺卡的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的贺卡案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解贺卡的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用贺卡解决实际问题。
制作生日贺卡小学活动教案
制作生日贺卡小学活动教案制作生日贺卡小学活动教案教学目标1. 知识目标：学生通过网上搜索图片，进一步复习上节课的知识。
2. 能力目标：学习有画图软件上文字输入，并进行文字的美化；3. 情感目标：了解调整页面、打印文件等知识。
教学重点与难点将前面学过的网上搜索、文字输入、画图等做了一个综合练习教学过程一、歌曲导入播放《生日快乐》歌曲，激发学生兴趣。
师：朋友要过生日了，找一张漂亮的图片，写上你的祝福，做成一张生日贺卡，送给你的朋友吧！二、网上搜集图片学生利用关键字，上网自己搜索自己喜欢的图片，并记住自己保存的文件名。
三、编辑图片1．在画图工具中打开图片方法一：（这里教师引导学生完成）通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”，或者直接双击要打开的文件，这样打开的图片，画布大小与图片大小相同，引导学生通过选中图片周围小点，拖动鼠标调节画布大小。
在这里要注意文件格式的选择，图片有很多种格式，有时会找不到需要的图片，将“文件类型”设为“所有文件”即可。
方法二：教师演示：右击网页上的图片，选择快捷菜单中的“复制”，然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。
这种方法，有时会出现画布不符合图片大小要求，此时会弹出对话框“剪贴板中的图像比位图大。
想扩大位图吗？”（可以理解为位图大小代表画布的大小），选择“是”，画布就根据所粘贴图片的大小自动调整，如果选择“否”，所选图片将无法完整复制。
学生练习操作：学生灵活运用这两种方法，打开自己喜欢的图片。
2．输入文字学生阅读教材“我来做”自己完成图片上如何编辑文字。
充分调动学生的积极性，引导学生掌握设置文字字体、字号及排列方式的方法。
让学生知道：必须在文本框中的文字处于编辑状态时，才能进行文字的编辑；同一个文本框中只能设置相同的字体样式，如果要设置不同的字体，就要在不同的文本框中进行。
学生可根据自己掌握的文字设置方法，输入祝福语并设置满意的'格式，体会学有所用。
制作贺卡的教案一等奖
制作贺卡的教案一等奖《制作贺卡的教案一等奖》这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、制作贺卡的教案一等奖通过学习制作贺卡，使学生懂得贺卡的组成和设计制作的基本方法，并知道贺卡能丰富人的感情，传播增进人与人之间的友谊，为友谊设计制作的贺卡是无比珍贵的。
教学设计：美术教案－做贺卡一、教学重点、难点1、重点：贺卡的制作。
2、贺卡的设计构思。
二、破口从难点入手，着重指导学生构思制作贺卡的方法。
三、教学过程（一）向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。
（二）展示课题：做贺卡说明：结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。
（三）出示一些贺卡的实物供学生观赏。
通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为：单页式折叠式开门式立体式抽动式等，贺卡的内容可分为：生日贺卡新年贺卡尊师卡圣诞卡祝贺卡友谊卡等说明以实物展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，同时也为以下的课堂作业做好准备，增加学生的创作灵感。
（四）贺卡的设计方法及制作过程。
1、根据赠卡的目的'的选定贺卡的类型。
2、根据内容构思适合的图案内容。
3、裁取纸张，折叠成贺卡形状。
4、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。
5、上色，应根据图案内容确定色调。
6、修剪外形或开挖窗口等。
7、填写贺词、赠言。
说明：这些步骤是设计一张贺卡的一般方法，教师在讲授时一定要边示范边讲解，让学生直观地了解贺卡的制作过程。
（五）学生作业，巡视指导。
1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。
2、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。
3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。
4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业。
说明：由于是要求学生独立设计完成作业，所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤，设计并制作完成作业。
（六）完成作业，分析讲评，总结本课教学情况。
四年级下册综合实践活动教案-手工制作贺卡 全国通用
《手工制作贺卡》活动方案活动内容简析：贺卡是传递信息，交流感情的一种重要的方式，是人际关系的催化剂。
充分利用废旧材料，运用折纸，剪切，粘贴等方法，结合生活实际需要，展开想象，制作出各种各样精美的贺卡，特别有意义。
一、活动目标：1、学生通过动手操作实践，初步掌握手工设计和制作的基本技能，并能根据不同节日的主题，将自己的创意、方案转化为形式各样的贺卡。
2、培养学生善于动脑、动手、细致、耐心的劳动品质和乐于合作的学习习惯，提高学生动手操作能力和大胆创新的能力。
3、学生会根据不同的主题，设计制作造型各异的贺卡。
4、通过写祝福语，提高学生的书面表达能力，激发学生的感恩情怀。
活动重难点：学生通过动手操作实践，初步掌握手工设计和制作的基本技能，并能根据不同节日的主题，将自己的创意、方案转化为形式各样的贺卡。
二、活动对象：四年级的学生三、活动计划：活动分三个阶段第一阶段：认识了解贺卡。
通过查询网络或相关书籍，并与同学交流讨论，通过了解认识贺卡，知道贺卡的形式，作用及意义。
第二阶段：欣赏贺卡，总结制作方法。
教师展示各种各样的贺卡及图片请学生欣赏，讨论，总结出制作贺卡的方法。
学生分小组。
第三阶段：制作贺卡，展示作品。
小组合作动手制作贺卡，交流，展示。
四、活动过程：第一阶段：认识了解贺卡活动准备：学生在网络或相关书籍上查询关于贺卡的知识。
准备卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。
教师搜集相关图片制作成课件。
（一）活动导入教师展示课前做好的贺卡，用漂亮的信封包装，让学生猜想里面装的是什么？（让学生欣赏贺卡，激发学生的学习兴趣。
）2、你知道贺卡的由来吗？知道哪些有意义的节日呢？引出课题《手工制作贺卡》（二）讨论交流，了解贺卡的相关知识学生先讨论交流以下问题，再由教师课件呈现各种形式的贺卡图片，学生欣赏讨论。
1、你们见过贺卡吗？都见过什么样子的贺卡？（生日卡、节日卡、友谊卡、尊师卡、公关卡、电子贺卡等。
）贺卡的形式有哪些？（单页式折叠式开门式立体式抽动式等，）贺卡的内容分为哪几类？（生日贺卡新年贺卡尊师卡圣诞卡祝贺卡友谊卡等）2、贺卡有哪些形状？（长方形、方形、圆形、自由形等）3、贺卡的结构形式有哪几种？（平面结构、立体结构、音响结构、光学原理结构等四种）4、贺卡的制作方法有哪些？a.手绘法：即直接绘制的方法。
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并涂上彩色。
▪ 剪：用剪刀剪出有关卡的需要的轮廓，或者将
彩纸、布剪出的图案，将其装饰黏贴在画好的卡 纸上。
▪ 折：剪好后，名、日期
温馨提示：
1. 构思设计要新颖，有创意。 2.粘贴时注意各部分剪材的组合， 粘贴细致。 3.剪刀使用时不要对着他人。 4.制作时，保持环境整洁。
制作生日贺卡
XXX小朋友
亲爱的妈妈： 今天是您的生日，平
时您为了我日夜操劳，关 心我的冷暖和学习，您辛 苦了！祝您生日快乐！
您的女儿：小美
2018年2月1日
1.贺卡有哪几部分组成？ 2.制作贺卡要有哪几步？
制作贺卡基本上可以分为四步
▪ 画写：先在准备好的卡纸上画出有关卡的图案，
并涂上彩色。
▪ 剪：用剪刀剪出有关卡的需要的轮廓，或者将
彩纸、布剪出的图案，将其装饰黏贴在画好的卡 纸上。
▪ 折：剪好后，将卡纸沿中线对折，做成贺卡的
样式。
▪ 写祝福语：
亲爱的妈妈： 今天是您的生日，平
时您为了我日夜操劳，关 心我的冷暖和学习，您辛 苦了！祝您生日快乐！
您的女儿：小美
2018年2月1日
制作贺卡基本上可以分为三步