2011年高考语文模块突破复习9--正确运用常见的修辞方法28页PPT文档
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(2)鉴赏修辞方法运用的效果:主要在现代文阅读和诗歌鉴 赏中考查,做这类题首先要明确题目中的句子所用的修辞方法, 然后结合句子回答它的表达作用。
(3)作文要求“有文采”:这是更为开放的考查形式,要求 作文“用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现 力”。
根据以上对近几年全国各地高考试卷的分析,结合2019年高考语文《考 试大纲》的要求,特对2019年的高考在本考点的命题上作如下几点展望:
授课提示:对应学生用书第167页
2019年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是:“正确运用 常见的修辞方法。”能力层级为E(表达应用)。
对以上要求可作如下方面的理解: 1.所谓“常见”,就是考生常见常用或熟悉的,《考试大纲》要 求掌握的九种修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、 反复、设问、反问)都是考生比较熟悉的。 2.“正确运用”的含义。这就说明考查的这九种修辞是以动态 的形式出现的,也就是说,修辞方法的考查,不是考名词术语,而是重 点考查判断所使修辞方法的优劣,正确理解修辞方法在语段(篇章) 中的作用和表达效果等。
要做到这些方面往往离不开修辞手法的运用。我们可以根据 不同修辞手法的表达作用,采用不同的修辞来完成题目。
【答案】 奢侈像一把剪刀,无情地剪掉了你的财富和时 间。(比喻)
[结合编写手机短信考查]
①友情就像一坛老酒,封存愈久愈香醇,一句短短祝福, 就能开启坛盖,品尝浓醇酒香;友情就如一轮红日,默默付出而无 所求,一声轻轻的问候,就是一束温暖阳光。(运用比喻的修辞,形 象生动,揭示事理)
纵观近几年全国各地高考试卷,其命题在本考点的考查上 大致有以下几个方面的特点:
(1)运用相应的修辞方法仿写句子:主要是主观表达题,它 侧重考查考生综合运用修辞格的能力,区分考生的语文灵性差 异。做这类题要明确题目要求,根据题目提出的条件,在充分考 虑句子内容和形式相一致的前提下,展开必要的想象,最后按要 求表述出来。
2.修辞在“诗歌鉴赏”和“现代文阅读”中考查,侧重对修辞的判断及对 其表达效果的理解。在这两大板块中修辞被考到的可能性很大,几乎不放空, 尤其是在诗歌鉴赏中。考生一定要结合对这两大板块的复习,解决好这一考 点。
3.对语言表达中修辞实际运用的考查则放在语言运用题中,这是修辞考查 的另一个重点。主要是把对修辞的考查放在仿句题、扩展题中,结合其他要 求一并考查。近几年,这一趋势非常明显,深为命题人所青睐,估计会延续下去, 所以应该在备考中把它作为重中之重。
4.在作文命题中也有可能涉及修辞,准确理解作文题目(或材料)中所用修 辞的表达效果对于准确审题有很重要的作用,如2009年北京卷”隐形的翅 膀”,望同学们多加重视。
授课提示:对应学生用书第167页
修辞方法的考查常见的题型有两种。一是客观选择题,它有单 项选择和多项选择,单项选择大都放在第Ⅰ卷,由于这种考查形式比 较单一,所以近几年这种题型很少采用;多项选择大都放在第Ⅱ卷,这 种题多和文学作品的阅读和鉴赏结合在一起进行综合性考查,多见 于广东卷、北京卷和辽宁卷。二是主观简答题,其常见的考查方式 有三种:一是和语言表达(扩展语句,句式仿用、变换,语言表达简明、 连贯、鲜明、生动)等结合在一起;二是结合诗歌鉴赏考查修辞效果; 三是和现代文中文学作品或实用类文本的阅读结合在一起考查所 用修辞方法表达的效果或作用。为便于同学们的理解和把握,我们 在下面便就这几种情况进行探究。
1.正确运用常见的修辞方法是高考必考内容之一,2019年高考出现的频率 将依然较高,命题形式可能是:判断某种或几种修辞手法在具体语境中的使用 是否正确。在主观题中使用修辞手法,写一段话或仿写句子,如2009年江苏卷 第4题、2009年辽宁卷第17题。在现代文和古诗文阅读中指出某些修辞手法 的作用,如用2009年湖北卷第17题、2009年全国Ⅱ第17题、2009年重庆卷第 12题(1)。
西。
。
【解析】 这道试题的首句是一个比喻句,另外题目要求语
言有文采,其实也是对修辞提出了相关的要求,我们可以采用比
喻和排比两种修辞扩展这个句子。
【答案】 金字塔如史,布达拉宫如经,威尼斯如散文,苏州园
林如诗词;你可以从中看到远古文明,看到宗教民俗,看到艺术文
化,看到美学传统。
[结合仿写句子考查]
在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 中华人民共和国迎来了她的五十诞辰。五十年像一条长河,有 急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色; , ;五十 年像一部史诗,有痛苦也有快乐。长河永远奔流,画卷刚刚展 开, ,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的 时代! 【解析】 这一道试题题干要求是运用排比这一修辞手法,其 实主要考查的是比喻的修辞。明确了这一点,然后分析句式,句子的 第二处空缺为“有……也有……”的形式,且前后形成相对相反的意 思。再者内容上是写我国建国五十年所取得的成就,其间经历过磨 难、曲折,仍一往无前,语境是昂扬向上的。这些明确了,答案也就 好组织了,需要注意的是比喻一定要恰当。仿写句子通常要求”三 合”,即合“格”——修辞格要恰当;合“式”——形式要相仿;合 “境”——语意要连贯,内容要合理。三个方面都很重要。 【答案】 五十年像一部乐章 有低沉也有高亢 乐章正在演奏来自一、与语言表达运用结合型
这种题型的考查相当灵活,有时是判断理解是否正确,有时
是恰当运用。结合运用往往出现在扩写、仿写、图文转换等语
言表达题中。
[结合扩展语句考查]
扩写下列语句,要求:①续写的内容是对首句意思的
扩展;②不超过70个字;③语言有文采。
如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东
或:五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮
[结合拟写或评析广告词考查]
现在,社会上奢侈浪费的现象越来越普遍。请针对 这一现象,以“反对奢侈浪费”为内容写一则公益广告词。要 求主题鲜明,至少运用一种修辞,25字之内。
答: 【解析】 广告词的拟写有一些基本要求。具体来说,要 注意以下几个方面:①语言简明精练,句式整齐,音韵和谐;②内 容关注主题;③形式新颖别致;④给人印象深刻;⑤易读易记。
(3)作文要求“有文采”:这是更为开放的考查形式,要求 作文“用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现 力”。
根据以上对近几年全国各地高考试卷的分析,结合2019年高考语文《考 试大纲》的要求,特对2019年的高考在本考点的命题上作如下几点展望:
授课提示:对应学生用书第167页
2019年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是:“正确运用 常见的修辞方法。”能力层级为E(表达应用)。
对以上要求可作如下方面的理解: 1.所谓“常见”,就是考生常见常用或熟悉的,《考试大纲》要 求掌握的九种修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、 反复、设问、反问)都是考生比较熟悉的。 2.“正确运用”的含义。这就说明考查的这九种修辞是以动态 的形式出现的,也就是说,修辞方法的考查,不是考名词术语,而是重 点考查判断所使修辞方法的优劣,正确理解修辞方法在语段(篇章) 中的作用和表达效果等。
要做到这些方面往往离不开修辞手法的运用。我们可以根据 不同修辞手法的表达作用,采用不同的修辞来完成题目。
【答案】 奢侈像一把剪刀,无情地剪掉了你的财富和时 间。(比喻)
[结合编写手机短信考查]
①友情就像一坛老酒,封存愈久愈香醇,一句短短祝福, 就能开启坛盖,品尝浓醇酒香;友情就如一轮红日,默默付出而无 所求,一声轻轻的问候,就是一束温暖阳光。(运用比喻的修辞,形 象生动,揭示事理)
纵观近几年全国各地高考试卷,其命题在本考点的考查上 大致有以下几个方面的特点:
(1)运用相应的修辞方法仿写句子:主要是主观表达题,它 侧重考查考生综合运用修辞格的能力,区分考生的语文灵性差 异。做这类题要明确题目要求,根据题目提出的条件,在充分考 虑句子内容和形式相一致的前提下,展开必要的想象,最后按要 求表述出来。
2.修辞在“诗歌鉴赏”和“现代文阅读”中考查,侧重对修辞的判断及对 其表达效果的理解。在这两大板块中修辞被考到的可能性很大,几乎不放空, 尤其是在诗歌鉴赏中。考生一定要结合对这两大板块的复习,解决好这一考 点。
3.对语言表达中修辞实际运用的考查则放在语言运用题中,这是修辞考查 的另一个重点。主要是把对修辞的考查放在仿句题、扩展题中,结合其他要 求一并考查。近几年,这一趋势非常明显,深为命题人所青睐,估计会延续下去, 所以应该在备考中把它作为重中之重。
4.在作文命题中也有可能涉及修辞,准确理解作文题目(或材料)中所用修 辞的表达效果对于准确审题有很重要的作用,如2009年北京卷”隐形的翅 膀”,望同学们多加重视。
授课提示:对应学生用书第167页
修辞方法的考查常见的题型有两种。一是客观选择题,它有单 项选择和多项选择,单项选择大都放在第Ⅰ卷,由于这种考查形式比 较单一,所以近几年这种题型很少采用;多项选择大都放在第Ⅱ卷,这 种题多和文学作品的阅读和鉴赏结合在一起进行综合性考查,多见 于广东卷、北京卷和辽宁卷。二是主观简答题,其常见的考查方式 有三种:一是和语言表达(扩展语句,句式仿用、变换,语言表达简明、 连贯、鲜明、生动)等结合在一起;二是结合诗歌鉴赏考查修辞效果; 三是和现代文中文学作品或实用类文本的阅读结合在一起考查所 用修辞方法表达的效果或作用。为便于同学们的理解和把握,我们 在下面便就这几种情况进行探究。
1.正确运用常见的修辞方法是高考必考内容之一,2019年高考出现的频率 将依然较高,命题形式可能是:判断某种或几种修辞手法在具体语境中的使用 是否正确。在主观题中使用修辞手法,写一段话或仿写句子,如2009年江苏卷 第4题、2009年辽宁卷第17题。在现代文和古诗文阅读中指出某些修辞手法 的作用,如用2009年湖北卷第17题、2009年全国Ⅱ第17题、2009年重庆卷第 12题(1)。
西。
。
【解析】 这道试题的首句是一个比喻句,另外题目要求语
言有文采,其实也是对修辞提出了相关的要求,我们可以采用比
喻和排比两种修辞扩展这个句子。
【答案】 金字塔如史,布达拉宫如经,威尼斯如散文,苏州园
林如诗词;你可以从中看到远古文明,看到宗教民俗,看到艺术文
化,看到美学传统。
[结合仿写句子考查]
在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 中华人民共和国迎来了她的五十诞辰。五十年像一条长河,有 急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色; , ;五十 年像一部史诗,有痛苦也有快乐。长河永远奔流,画卷刚刚展 开, ,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的 时代! 【解析】 这一道试题题干要求是运用排比这一修辞手法,其 实主要考查的是比喻的修辞。明确了这一点,然后分析句式,句子的 第二处空缺为“有……也有……”的形式,且前后形成相对相反的意 思。再者内容上是写我国建国五十年所取得的成就,其间经历过磨 难、曲折,仍一往无前,语境是昂扬向上的。这些明确了,答案也就 好组织了,需要注意的是比喻一定要恰当。仿写句子通常要求”三 合”,即合“格”——修辞格要恰当;合“式”——形式要相仿;合 “境”——语意要连贯,内容要合理。三个方面都很重要。 【答案】 五十年像一部乐章 有低沉也有高亢 乐章正在演奏来自一、与语言表达运用结合型
这种题型的考查相当灵活,有时是判断理解是否正确,有时
是恰当运用。结合运用往往出现在扩写、仿写、图文转换等语
言表达题中。
[结合扩展语句考查]
扩写下列语句,要求:①续写的内容是对首句意思的
扩展;②不超过70个字;③语言有文采。
如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东
或:五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮
[结合拟写或评析广告词考查]
现在,社会上奢侈浪费的现象越来越普遍。请针对 这一现象,以“反对奢侈浪费”为内容写一则公益广告词。要 求主题鲜明,至少运用一种修辞,25字之内。
答: 【解析】 广告词的拟写有一些基本要求。具体来说,要 注意以下几个方面:①语言简明精练,句式整齐,音韵和谐;②内 容关注主题;③形式新颖别致;④给人印象深刻;⑤易读易记。