五年级下册综合实践活动教案-好玩的纸飞机 全国通用

五年级下册综合实践活动教案-好玩的纸飞机背景
纸飞机是一项简单却趣味横生的活动，孩子们可以在飞机的制作、调试与比赛中开发出自己的创造力与想象力。

此外，飞机制作与竞赛过程中，也包含了科学、数学与美学等学科，提供了一个生动立体的教学平台。

本文档主要介绍如何通过纸飞机活动，有效完成五年级学生的综合实践活动。

宗旨与意义
•挖掘学生的创造潜力与想象力
•综合运用科学、数学、美术等学科知识
•激发学生的学习兴趣与热情
•培养学生的动手、观察、思维与沟通能力
•促进学生责任心、合作意识、竞争精神与团队合作精神
活动目标
知识目标
•了解简单纸飞机的各组成部分及其特点
•掌握简单的纸飞机制作方法及调试技巧
•理解飞机飞行原理与飞行稳定性影响机理
•了解简单的气动、物理学知识
技能目标
•动手制作、调试纸飞机
•观察、描述、记录飞机飞行状态
•分析、比较不同飞机设计的优势与劣势
•创造、改进个人设计，提升飞机飞行性能
情感目标
•培养学生勇于尝试、乐于探索的创新意识
•培养学生乐观向上、自信自强的心理
•培养学生爱好科学、发扬合作、竞争精神的文化
活动流程
准备工作
准备好所需纸张和工具，选择一个宽敞安全的室内场所。

活动1：基础飞机制作
1.讲解纸飞机的构成和组成部分，让学生掌握基本的飞机制作技巧。

2.分组开始制作基础型纸飞机，老师对制作过程进行指导与辅助。

3.学生测试飞机在空气中的飞行状况，并记录相关数据，如：飞行距离、飞行高度、飞行时间等。

4.掌握基础技能后，学生再根据自己的创意尝试进行变形、调整。

活动2：飞机性能调试
1.讲解简单的气流和空气动力学原理，指导学生进行调试。

2.让学生按照实验设计，对不同参数进行调整，比如机翼、重心、飞行速度等。

3.分组比较不同设计参数的差异，分析各自优劣，并整理出结论。

4.老师对不同情况进行讲解，帮助学生更好地理解和掌握知识。

活动3：纸飞机比赛
1.制定比赛规则，如：飞行距离、飞行时间等。

2.学生根据自己的设计综合调整，进行预赛筛选。

3.根据比赛规则进行分组竞赛。

4.竞赛结束后，交流讨论，总结经验，并展示优秀飞机设计和飞行表现。

学生评价
个人评价
1.初步掌握基本纸飞机制作技术，并有一定的创意与想像力；
2.对飞机飞行的基础知识和调试技巧有初步的理解和掌握，能根据实验结果进行改进和创新；
3.乐于尝试，勇于表达想法，愿意与他人合作，并能够吸收他人意见；
4.对纸飞机竞赛有一定的认识和理解，具有一定的竞争意识和团队精神。

团队评价
1.具有明确的分工和合作协调能力，在实践过程中能够有效协作；
2.能够认真倾听，积极研究问题，对团队合作具有一定的贡献；
3.在团队竞争中不仅关注个人飞机表现，还能关注团队的整体表现和成绩。

总结
纸飞机活动是一项生动有趣的实践性活动，能够帮助学生全面锤炼自己的能力和素质，并且能够自由地发挥自己的想象力和创造力。

同时，纸飞机活动能够很好地培养学生的协作精神和团队意识，缓解学习疲劳，激发学生的兴趣和热情。

通过本次活动的实际操作，可以探索更多的实践性课程，为学生提供多元化且有趣的学习方式。