部编版语文六年级下册第六单元测试卷C卷

部编版语文六年级下册第六单元测试卷C 卷
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亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!
一、基础知识（共10题；共100分） 1. （6分）选字填空.
2. （5.0分）写近义词。

3. （6分）选词填空.
① 雨后的空气十分.
4・（10分）选词填空 贮存 储备 储蔵 ②
冬天到了，爷爷正忙着把一些蔬菜 起来。

③
每年，就数他家的红薯 的最好。

5.
（
8分）把四字词语补充完整，然后按要求归类。

射（掉 悼） （抵 底）得上 生（存 在） （温 湿） 侧而 突然. 按照 吩咐. 经常. （1）清楚 清新 清澈 ② 驾驶员能够 看到前方有没冇障碍物。

③湖水 见底，一群群小鱼在水中游来游去。

（2）仍然 竟然 显然 ①对于昨天发生的事情，他 并不在意。

②他为此不知挨了多少责骂，可. 不肯住手。

③没想到我们的想法 不谋而合 ①春节快到了，爸爸开始忙着 过直用的东西。

惊天( _________ ) ( _________ )昂( _________ )挺( _________ ) ( ________ ) ( _________ )山摇( ________ ) ( ________ )不染( ________ )金不( ___________) 欢( _________ )«____________ )无可( _________ ) (' ________ )( _________ ) ( ________ )不舍金( _________ ) ( _________ )煌
①描写心情：
②描写环境：
③描写品徳：
④描写气势：
6.（8分）按要求写句子。

（1）蟋蟀不勤劳。

蟋蟬不会有舒适的住宅。

（用恰当的关联词将两句话连成一句话）
（2）读了这个故事，使我受到了很大的教育。

（修改病句）
（3）蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去・（改为拟人句）
7.（8分）把句子补充完整。

（1）大柳树下。

（2）因为,所以妈妈很早就回来了.
（3）明明极了，地喊着。

（4）小朋友们唱起歌来。

（5）大象在马路上散步。

（6）他敲了敲门，走了进去•
（7）例：满天的乌云，黑沉沉地压下来。

油菜花，在田野中小雨•从天空中
（8）根据提示，看图补充句子。

①羊吃草。

（羊在哪里吃草？）
8. （6分）课内阅读。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱岀各种不同的歌曲。

不一样的,有不一样的:不一样,有不一样的＞当微风拂过，那声音轻
壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的e
（1）把选文内容补充完整。

（2）选文介绍的是大自然的声音。

（3）选文向我们介绍了两种声音，当拂过，发岀的声音是轻柔的•当吹起，合奏岀雄壮的乐曲。

（4）选文的中心句是：.
9. （13.0分）阅读
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处呢。

麻雀“吱贼喊”地叫，说明晴天。

黄鹏像猫叫，天就要下雨，因此鸟可以预报天气。

布谷鸟“布谷，布谷"的叫声，报告了农时，催促农民下田播种.
绽放。

落下来。

②树叶落下来。

（树叶从哪里、怎么样落下来？）
轻柔柔的，好像呢喃细i舌，让人感受到大自然的:当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄
农民发现庄稼有害虫，可以播放益鸟叫声的录音，招来益鸟消灭害虫。

海鸥捕食会发岀阵阵叫声，渔民可以根据叫声发现鱼群。

（1）短文一共有个自然段，第二自然段有句话。

（2）用横线画岀文中表示声音的词i?h
（3）根据短文内容选一选。

①麻従“叽叽喳喳”地叫，说明（）。

A.要下雨了
B.是晴天
C.要刮风了
②农民伯伯可以根据（）的叫声及时播种。

A.海鸥
B.黄莺
C.布谷鸟
（4）鸟的叫声不但十分 ,而且能给人们带来很多=
（5）你还知道其他动物的叫声吗？写一写。

10. （30分）习作天地。

在我们读过的神话故事中，有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物，在这些人物中，你最喜欢哪个呢？如果有一天这个人物来到你身边，会发生什么样的故事呢？请你展开大胆想象・与一个好玩儿的故事。

参考答案
一、基础知识（共10题：共100分）
【第1空】掉
【第2空】ffi
【笫3空】存
答案：1-1、t業姓】温考点：字形：字义；太阳
解析：
【分析】本题主要充学生对同音大形近手的拼析，過过比较部甌亨义、塩词记忆生字。

汪有些形近字的即由是相血相同的，需费輒学习积11的时1飄心区分记忆.如：的（掉）、（抵）得上、生（序）、（温）度.
［点评］主賽酬击字生对形近字的竿睡.从读音、缙恂、字义三方面加以区别，通过比较沮词记忆生字.
【第1空】正面
【業2空】篋然
【第3空】瞄
【第4空】命令
答案：2-1、【業知蛙
考点：词义；小1S影軸
解析：
［分析］本题主要考查学生对近义词的料析情况,有助于学生宜漩的认识和理解课文.先理解词义再弓四词.握中注意: 側面：墙旁边的一面.区别于正面和背面.所以•filfi"的近义词是"正面”.吩咐:口条指派或5.所以”吩咐”的近义词是.会戸,
【扁评】主要am件生肘近义词的理鮮.理嶙了词义，写出近义词就容易了.平时注意多枳素，増加词汇量.
【第1空】榆
【第2空】清差
答案：3-1、【顎空】清激
【第1空】显然
【第2空】仍然
答案：3-2、【禁径】胃然考点：词语販；语言表达；词形；词义
解析：
【分析】选词填空中的＜匯词语大多数鄱星同义词或近义词，過过分析、比较•会发现它们之间会有蝴徴差别.田比•囹制我们必率臼语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词18.
清楚:毗明白;有条理.
渣新:清殃新鲜.
清澈:清净而明澈.
竟然:我食没想到.
仍然：仍旧.照捧--度示菓种情;兄持续不食坯.
显然:皇而易见地.
故答窠为：(1)滴靳清楚、尚B；
(2)显然、仍爵、宣然；
［点评］说话#国作时要正逸使用词语，注意词浴的括配和組合；正聽理解词活左具体语言环境中的意义；注意词舊使用携中的g色彩的受化；加强对穀材汪降和课文后列出的字词首關R等.
【第1空】*
【第2主】隨戳
答案：4-1、【輦3空】E 考点：词义；我的舞台解析:
在某个地方.储存和舫抠别.信存.举例就是把这一紳食物储存在仓鼠甄起来.没肖一定賽放在指/分的贮存:痰漢的东西或痢資提前，
定的地方、而E 是指一定装放在指定的地方,举例.如你把这些猗肉&在琴下几度.
【丽考查宇生对词义的区分.價有和匠7?区别，储仪卒例就是把逑ft物储存在g 囤引起来，没有一^要放在指理地方、而財是揩一淀蔓放在揩定的地方、挙例，如你把这些猜肉舟在零下麋.储蔵：把一样味西长久的保苴起来.例：高客在地下荃内的马絵著.
［»1空】动
【第2空］地
【筆3空】首
【第4空】詢
［M52］地
【第倒动
【第7受】一
【第8堂】尘
【第9空】拾
【第10空】昧
【第11空】天
【第12空】地
【策13空】養
［M14空】S
【輦】5空】依
【第16空】依
【第H空】S
【策18空】奪
【第19空】标喜地、依依不舎
【第20空】 Y不染、金韓即【葉21空】拾金不眛
答案：5-1、［筆22空】《!天胡0噸住考点：词义：成语
解析：
［分析］考重补写成语并分类.只斐平时注胡M和识记.做起来就不谁.书写时注意同音字，形近字的区别,要依据词语的恚辨记亿.
故答溟为：由；地；苜：酔；地：动：一：尘：拾：昧:天:地；是：吉：依：依；薯：球：炊天豆地：依依不舎；一尘不辺；全碧痣煌；拾金不味；惊天动地；地动山插.
【点评】本题考直学生对谊文知识的积累.平时一定要对一些文中的.漂外阅读中的词iS.句子多做一些fl秋、钮景，分美签理，力勝肯潇，此撃会迎刃而解.
答案：6・1、略啲果不勘务IR不会有舒适的住宅.
答案：6-2、读了这个故事，我受到了很大的教育•（哽个故事使我受到了很大瞬有.）答案：6-3、g 童蛛任花丛中考点：修辞手法；修改病句；句式所接
解析: 【分析】＜ 1)考兰关联词的运用.解痂携先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的崩2揮惟当的关联词语埴写.此會句之间是假设关系.故选•如果..…暮.…:
(2 )强语f MIS “敏.
(3)此會在明白拟人这f 辞手法以及冥作用.所调 F人~ •就是把F”当作入来弓，使彻“具有人的情應与行为' 从而达到化抽象为具体的目的.
故警玖：(1)蜷蟀如果不勘芸就不会有舒适的住宅.
C 2 )谟了这个故事，我受到了很大的E.(歇这个敏事使我受到了很大的轶育.)
(3 )剧舜.心在花丛中斐鳳忍舞.
【点评】｛ 1)本題考查学生对关喉询通的使用.理解句子，分清分句薊后之间的关乗.然后再来选择恰当的关■词谄f使句子iSS.
(2)修改席句是一项绿皆能力训嬉•可以提髙语言表达能力、分析判断能力.注意句子的腐因.改病句时要对症下药•
(3 )考直字生対拟人修辞手法的要不字生詫判断，食应用.
5；上【至"㈡三
答案：7-2、【第1空】'J明切了
【第1空】高兴
答案：7-3、供2空】林
答案：7-4、【笫1空】伐乐地
答案：7-5、【新空】悠诳
答案：7-6、【第1空】卧
答案: 7-7、【第1空】成片的【業2空】静悄悄地
【第3空】细细的【第4空】慢5吞地
答案: 7-8、【第1空】羊在山坡上吃章.
【第2空】肉叶从何上飞快地落下来.
考点：语言耒达
答案：8-1.肉叶；声音；季节；音乐；温柔；威力
考点：5文
【菊1空】风，是大自然的音乐家，他会在森林里満香他的手风琴.
考点：语段冋谟；大目偌釣声音 解析: 【分忻】＜ 1）本髄主耍考查对课文内容的理解记K 能；b.解答本题,毒愛回顾课文的内容，然后培合前后句讲行H 充填更即 虱 在平时的学习中.我们一定要款蜷第5课文内吞，这样在答題时養们才鸵免准础&写出正确答案. （2 ） , （3）考蕾寸津文内容的理解既力.嶼答时要帝言冋盖细收文堑体感知文卓円容，就能受到签既
（4）考里找中心句的方法.中心句是一段艾章中处于中心地位的句子.它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句
子.■我中心句“是僦括段崽的一^式，有些交官的燄S5R 是圈绕中心句写的.我们曲读时找淮了中心句.也泗理了这 段话的主聾内容r *a 括了題.垃段话的中心句在句
故答奏为：（1）冈叶；声音；季节；音乐；温楽；威力；《2）风；（3）梆风 狂风；（4）风，是大自然的音乐亲，他会在 森林里他的邦比.
【点评】（1）这通晅是按取内容填空，一定要熟悉课文,边读边忠考，才能填好每一空.（2 ） . （3）此题夸直在理解取 的基础上浦选相关佶息的靛力.C 4 ）考査字生竿15找中心句的方法开运用.
【第1空］2
答案：9-1、【第2空】4
答案：9-2、«nwn ；«；布谷；布谷
答案：9-3、B ; c
【第1空】砌
答案：9-4、【第2空】岐
答案；9-5 ＞公灣的叫声是・■■■” .
考点：g
答案：1A1,略
解析: 【分析】从题目的要求未看,卷一常想彖的文童，珂想僉文章应注意:大胆安.敢于去想•任何一个人的想僉和幻想,都 反映自己的理想,愿望,向往和追求f 如果把这神大胆的暇设写出来，给人以菓种启迪f 若龍挙起别人的思考，使人产生共 鸣,遠应该是T 牛很有豆义的事
惱.写爐像作文咨昜，但皐耍想写好想会作文确实很也 因为,它不星我们已经发生的现卖生 活，我们经历的现实生活有情节、有体金 有樓受.而想彖作文，顾名思乂是i®懺出来的，不是改发生的.看到的生活.
［寫评］用席所选内谷逐行写作.汪忘內吝貝作，站恂湾斬，语句逋顾.
答案：8-2.
【第I 空】风 答案：8-3、
【第1空】靠风 【第2空】珏凤 答案：8-4、。