春天到了的语文教学随笔
春天来了随笔15篇
春天来了随笔15篇春天来了随笔1春天在哪里？春天在春姑娘的巧手里。
她细心地给大地铺上了绿毯，她放胆给柳树染绿了长发，它情有独钟地给玉兰披上了洁白的婚纱，她兴奋地给茶树穿上了夺目的大红袄。
/春天在哪里？春天在春姑娘的巧手里。
她纺出春丝千万绦，裁出春衣一套套，画出春色无限美，小溪哗哗，风儿飒飒，都夸春姑娘手儿巧。
/春天在哪里？春天在春姑娘的'耳朵里。
听到小鸟在欢唱，听到春雨沙沙沙，听到春雷隆隆隆，听到小溪叮咚响，听到风儿吹春笛，听到万物在呢喃。
/春天在哪里？春天在的空间里。
看那心灵花园群芳旖旎，听那百鸟儿鸣多欢畅，看那篇篇春韵满溢的诗章，尽情泼墨在网海，看主编老师辛勤耕耘迎新春，把那新春的赞歌传四方。
春天来了随笔2走走，寻寻，瞧瞧，乐乐，春天，来了，是迎春花第一苞明黄？是草芽儿第一叶翠裳？是小喜鹊第一声问候？是心田上第一缕阳光？是谁的第一抹春意，唤醒春天的希望。
沉睡了一冬的玉兰，急急打理梳妆，你瞧那缀满花之襁褓的枝头，皎白绛紫换了天堂，悠然暗香，醉了花坛一隅红彤彤一张脸庞，一席华装，亭亭玉立，仪态万方，你道是熊熊燃烧的焰炬还是成群的白鸽，昂首振翅欲往天翔？不待分明，眼际一亮，又一派明黄灿灿斗艳芬芳。
漫步在河岸边，春风如母亲的手，柔柔的，安抚这世间的小生灵。
我坐在桃树下，桃花开了，风儿一吹，花瓣顶不住风姑娘的诱惑，纷纷飘落下来，落在水里，如一艘艘小船儿，漂荡﹑漂荡，我沉浸在这幸福的海洋里。
那垂柳的长发轻轻点在水面上，折一段柳条，摘几朵杂样的.野花，编一个花环，戴在头上好不美丽。
那边的红叶小波生机勃勃，深红色的叶面与小指甲般大小，小小的花儿已探出头来，袖珍花瓣黄红相间，红色的边，黄色的面，中间几条整齐的红色条纹，美妙至极。
时光是世间最美妙的万花筒，不出几天，世界就被五彩的花雾打点一新，瞧，白的杏，粉的桃，黄的迎春……枝头上热热闹闹的开，团团簇簇的绽。
有盛开的如火似霞，初绽如少女亭亭的裙，大着朵的似初生的婴孩，说不尽的娇羞动人。
教师春日随笔心得体会总结
春天，是一年四季中最具生机与活力的季节。
在这美好的时节里，我作为一名教师，有幸置身于孩子们纯真的笑脸和欢声笑语中，感受到了教育事业的美好与希望。
以下是我对春日教学的心得体会总结。
一、春暖花开，师爱如歌春天，万物复苏，大地披上了绿装。
在这个充满希望的季节里，我深切地体会到了教师职业的伟大。
每天清晨，当我走进校园，看到孩子们在操场上奔跑、在教室里认真听讲，我的心中充满了喜悦。
作为一名教师，我深知自己的责任重大，要用自己的爱心、耐心和责任心去呵护每一个孩子，让他们在春天里茁壮成长。
二、春风化雨，润物无声春天，是播种的季节。
在课堂上，我努力将知识传授给学生，就像春风化雨，润物无声。
我注重启发式教学，引导学生主动思考，培养他们的创新意识和实践能力。
在课后，我关心学生的生活，了解他们的困惑，给予他们鼓励和帮助。
我相信，只要用心去关爱每一个孩子，他们一定会茁壮成长。
三、春华秋实，教学相长春天，是播种的季节，也是收获的季节。
在教育教学过程中，我深知自己要不断学习，提高自己的教育教学水平。
在春天里，我积极参加各类培训，学习新的教育理念和方法，将所学应用于实际教学中。
同时，我也鼓励学生参加各类竞赛，激发他们的学习兴趣，提高他们的综合素质。
在这个过程中，我深刻体会到教学相长的真谛。
四、春意盎然，家校共育春天，是家校共育的好时机。
在这个美好的季节里，我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注孩子的成长。
我定期召开家长会，向家长汇报学生在校的表现，分享教育心得，共同探讨孩子的教育问题。
在家校共育的过程中，我感受到了家长对教育的重视，也体会到了教师的责任与担当。
五、春光无限，展望未来春天，是充满希望的季节。
站在新的起点上，我将继续努力，以饱满的热情投入到教育教学工作中。
我相信，在未来的日子里，我会收获更多的喜悦和感动。
让我们携手共进，为孩子们创造一个美好的春天，为教育事业贡献自己的力量。
总之，春天是一个充满希望和生机的季节。
写春天到了的初一随笔800字5篇
写春天到了的初一随笔800字5篇冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
这次小编给大家整理了写春天到了的初一随笔，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
写春天到了的初一随笔1“一夜枝柳绿，再夜杏桃开。
大地清明后，一色变七彩。
”一曲《春快》弹奏着春天动听的曲谱，悄然无息，却瞬间来临。
踏着轻快的节拍，放飞愉悦的心情，找寻春天在哪里?春入人间，在山坳、在枝头、在眉间、在心田。
采一缕略带寒意的春风，让它把全身储藏一冬的疲倦慢慢释放;集一束正在驱赶懒阳的春光，让它把心灵深处新年的又一颗嫩芽打开;润一场久盼的春雨，让它刷走过去一切的欢乐忧伤，浇灌新一轮的人生成长;闻一声咤旧纳新的春雷，让它把记忆往昔留在心底，让我们伴着战鼓重新走在人生的路上……四季轮回，自然永恒，生命常青。
卷首是春天，片头为春天，希望在春天。
春来了。
厚厚的冰雪嗅到了春的气息，悄悄的将自己的身躯藏在了春天里;僵封的大地无法抵挡春的诱惑，松开了自己紧缩的汗孔，让绿色的绒毛长满全身;孤零的枝条吐出初开的花苞，按捺不住春风春雨春雷组成的交响曲的狂热，任鲜花和美丽无度的在春天绽放。
山谷幽幽、溪水潺潺、湖泊清清、微波荡漾;柳丝舒展、山花怒放、鸟戏翠枝、蝶恋群芳……这就是春天。
在春天里，是万物复苏的开始，是轮回生命的起点，是希望，是激情，是力量。
春来了。
脱掉棉衣，换上轻装，登上山巅去俯视脚下的芸芸众生;尽抛烦恼，放眼万里，云端之上来书写人生旅途路上新的征程;展示微笑，仁爱博发，将善良和宽厚布满在无尽的泛土苍穹。
豪放轩昂、胸襟宽广、自信向上、大度雅芳……这就是春天。
在春天里，是人性美丽本质的迸发，是心灵再度净化的升华。
春舞人生，方向光明。
我们赞美春天，我们渴望春天，我们享受春天。
春美，愈言愈美。
再有力的修饰也无法表达嫩芽破土时的洒脱从容，再动听的歌声也难以超越黄莺林间的婉转绵延，再绝美的丹青也不能比拟春天自然画卷的绚丽纷呈。
语文歌颂春天的教学随笔
语文歌颂春天的教学随笔春天，是希望纷飞的季节。
大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。
今天作者在这给大家整理了一些语文歌颂春天的教学随笔，我们一起来看看吧!语文歌颂春天的教学随笔1积雪开始融化了，我听到房檐下水滴的声音了。
当积雪融化后春天就会翩然而至，树儿会抽出新芽，草儿会重获新生，虫儿开始觅食，鸟儿开始歌唱，春天的大地一片生机盎然。
北方的春天总是爱迟到，冷空气站着上风不肯离去。
屋后两排杨树还是冬天的样子，可按老黄历立春已过去了一个月了，真是让人着急。
分针又滴答了一声。
秒针画着圈，在我的生命中信心十足地旋转着，我坐在窗前望着窗外等待着消融的残雪，期待着春天的到来。
无论是否期待，春天都会如期而至。
可春天就一定美好吗?春天自身是美丽的。
可对我来说这个即将来临的春天是好是坏、会发生什么样的事情我无法预测。
在我的生命里已走过好多春天。
可我只记得春天万物复苏的情景，其它的记忆却都是模糊的。
冬天我就在做春天的计划了，就怀揣着梦想，等待着春天来临好及时播下希望的种子，做好了辛勤耕耘的准备。
我希望在未来的某个日子里梦想会实现。
我认为：有期待、有梦想的人是充实的人，为梦想而努力拼搏的人是幸运的人。
欣喜的充满期待的迎接春天到来的人是幸福的人。
但是我也知道春天除了带给我希望，还会要我用辛劳的汗水去浇灌那颗希望的种子。
我相信付出就会有收获，即便不是丰收，我也会从容面对。
这个即将来临的春天究竟会怎样那?只有跟随着时间的脚步，亲身经历后才会知道。
语文歌颂春天的教学随笔2不知不觉，春天已经降临人间，和煦的春风吹拂着人们的面庞。
温暖的阳光洒遍了祖国的大地。
记得在小学的一个阳光灿烂的日子，老师带领着我们出去游玩，带领我们感受一下春天的气息。
我们排着整齐的队伍走出校园，一边拉着手，唱着歌;一边欣赏身边的美景：一排排小树有秩序的站在马路两边，精神抖擞，伸出双臂，仿佛在欢迎我们的到来;一朵朵小花在微风中绽出笑脸，点点头;一株株小草从土中探出头来，抖动着头上的水珠，笑咪咪地看着我们从它们身边走过……瞧，多美的一幅景象!老师特意查询有关植物的资料，详细地向我们介绍了紫叶李，樱花树，龙爪槐，白蜡等这些植物，充实了我们对植物的了解。
大班教育随笔遇见春天
大班教育随笔遇见春天
春天来了，春天像一位有名的“设计师”，以最快的速度装扮大自然，她为小草打扮了一翻，小草穿上了嫩绿的外衣。
小草一看自己比原来漂亮了许多，高兴得手舞足蹈起来。
春天把柳树的头发先染一下色，然后再用风梳理一下，柳树姑娘看到自己的头发非常顺滑，连忙感谢这位“设计师”，对她频频点。
春天又把森林里的树染绿了，看起来像一片绿色的海洋。
春天终于忙完了，她来到屋檐下休息，周围转来叽叽喳喳的叫声，原来是燕子飞回来了。
小鸟儿欢乐的歌唱，四周树木都长出了新枝嫩叶。
和煦的春风，轻轻扶摸着我的面庞，也吹起了垂柳的新衣，一会儿，扬起它的长袖，一会儿，又飘动起它的彩裙。
啊，大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装，就连那棵无比苍轻的老树，也发出了新芽呢!三月，第一缕春风刚刚拂过田野，野芦苇便悄悄发芽了。
从冰雪消融的野滩，从肥跃壮美的陶水河畔，钻出尖尖的嫩黄的苇芽，新颖、别致，好似出生的麻雀的小眼圈。
因为水温和气温等条件都很好，野芦苇的生长速度也非常快。
不出一个礼拜，你来看吧!整个滩畔便长满了密密麻麻的芦苇芽，就像布满了枪尖的阵地。
清晨，苇尖上缀着千万颗晶莹透亮的小珍珠，几缕薄雾紧紧地裹住它们，朦朦胧胧的显出了美妙而浓郁的童话色彩。
苇芽像娇羞的少女，摇摆着纤细的腰肢，陶醉在春日的晨风里。
春天的语文作文随笔
春天的语文作文随笔春，一个充满希望的名字。
在刚记事时，春姑娘给我们捎来了口信，约我们在三月之时，在河水边与她相会。
这里给大家分享一些关于春天的语文作文随笔，希望对大家能有所帮助。
春天的语文作文随笔1春天到了，春姑娘把大地装饰得五彩缤纷，给大地母亲织了一件漂亮的外衣。
大地母亲欣然睁开了眼睛，万分惊喜地望着春姑娘那孝顺的女儿。
在这美好的季节里，人们大声呼喊“春天来了，快到公园踏春去呀!”我也随着妈妈到龙山公园踏春：春天在哪儿呢?一路上，我睁大了眼睛，惊奇地四处张望。
啊!春天在柳树上，柳树的枝叶被微风和细雨在天空中打下的染料给染绿了，一个个绿芽苞悄悄地爬满了柳树的枝条。
春风把柳树的枝叶吹开，轻轻地一摇一摆，它像是一位理发师，在用一把巨大的梳子和剪刀为这位小姑娘整理秀发。
我看得入神，情不自禁地背起了唐代的诗人贺知章的两句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”呵，春天还在花坛里。
花坛里有许许多多的迎春花，棕色的枝干上有许许多多的黄色的小芽苞，有的还是小小的花骨朵，像是一个个怕羞的小姑娘，有的是已经开了，向人们展示自己的身姿，还有蜜蜂和蝴蝶在中间上下翻飞。
人们都争着观赏这一番有趣的景象。
呀!春天还在许多小精灵上。
燕子从南方飞来，在人们头顶上唧唧地叫着。
有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人们表演它精妙的飞行技术，有的飞倦了，落在电线上，像一些音符。
小朋友都追着燕子奔跑，叫着，“燕子来了，快来看呀!”龙山河里的小鱼儿也高兴地探出水面，赢得了人们的一片掌声。
春天是多么充满生机啊!俗话说：“一年之季在于春，一日之计在于晨。
”我们少年儿童应该在这样的季节里抓紧时间，努力学习，长大为祖国多做贡献。
春天的语文作文随笔2春天是无处不在的，然而最美的春天确实在农村。
蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。
它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。
在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾，灰尘如浪;有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定!在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。
一年级语文四季教学随笔5篇
一年级语文四季教学随笔5篇《四季》是人教版一年级上册课文。
课文分为四小节，以拟人化的口吻描述了四季不同的特点和代表性事物，篇幅不长，读起来朗朗上口，能很好地激发学生对大自然美丽景观的赞赏和热爱。
一、抓住学段重点，紧扣识字教学整堂课，贾老师能紧扣教学目标展开教学，教态亲切，尤其是对识字教学，她投入了大量时间，落实的比较到位，教学体现了年级特点，学生的积极性也被充分得调动起来。
二、注重阅读教学，加强学法指导在课文的学习中，她先带领学生学习“春”这小节，体会文章的表达特点，再说一说还可以从哪儿知道春天来了然后总结方法，引导学生自己学习第二、三、四小节，体现了学法指导，培养了学生的自学能力。
三、强化拓展延伸，培养说话能力拓展延伸环节，贾老师采用了仿写句子的方式进行，她先让学生自由说一说，然后出示图片，让学生根据图片再说一说，既拓展了学生的思维，又促进了学生对各个季节的深入了解，培养了学生的说话能力。
但是课堂教学总是一门遗憾的艺术，对本节课，我有以下粗浅的建议：1、减少教学环节，加强朗读训练。
低年级除了字词教学外，要教会学生正确流利地朗读课文。
一年级学生因理解能力有限，对于句子的节奏把握不够好，断句不够正确，需要加强训练。
2、加强背诵指导，注重知识点的落实。
总的来说，贾姣姣老师作为一个刚入职三年的老师，课堂教学无论是教学环节的设计，还是教学方法的运用都灵活自如，显得非常熟练，只要坚持下去一定会形成自己独特的教学风格。
这是一节能较好地体现语文课程标准理念，而又充满情趣，具有时代气息的低段阅读课，这节课在设计中有以下特点：一、让学生在阅读实践中提高语文素养遵循“读书内化”的阅读教学规律，本课设计了“初读──精读──熟读──背诵”四个环节，学生有足够的时间直接地、反复地接触课文。
从读准字音，读顺课文，到有感情地朗读，到择段背诵，以至全文背诵，“以读为本”“以读代讲”的指导思想和训练的层次性十分明确。
教学过程中，还注意强化阅读教学的多功能，在读中识字、学词句，积累语言，培养语感，进行口语交际，拓展想象，学会合作、创新、竞争和评价;在读中认识四季，抒发爱美的情怀。
一年级春天到了小随笔5篇
一年级春天到了小随笔5篇一年级春天到了小随笔1春天来了,春天来了,鸟儿飞回来了.小草从地里探出头来了,所有的种子也都回到了大地妈妈的怀抱中了,让母亲抱她,亲她,教她发芽,到处度生机勃勃地.你瞧!花儿开了,五颜六色的花多把草地装扮得美极了.我躺在草地上,微风轻轻地吹着,我渐渐地入睡了.农民伯伯开始播种了,等待着秋天的大好丰收.小草叶杜长出来了,风儿轻轻一吹,小草儿们动起来了,好像在跳舞,也好像在高兴地说:你快看看我,我又活过来了.春风好像一个慈祥温柔的母亲,轻轻地拍着大地.睡了一个大冬天的大地,揉了揉眼睛,神了伸懒腰,脱掉料雪白雪白的睡衣,换上了碧绿的衣服.春风吹得种子也你争我抢地跳进田野中.春分吹绿了柳枝,吹红了桃花,吹醒了沉睡的大地.看到我家种的花花草草,该开花的开花,该长叶的长叶,家里的味道格外清新.在春天的树林子里走着,小鸟儿们叽叽喳喳的叫个不停,他们该干什么的干什么.到处都有一股清新的味道,大地由开始绿一点,最终变成一片绿.下了春雨以后,气温更高了,到了杏花开放的时节,一片片杏花远远地望去就像满树都长满了雪花.红红花蒂,雪白的花瓣,黄色的花蕊,再配上绿油油的小叶子,漂亮极了.春天来了,到处都变成绿色的了,我们仿佛就生活在绿色的海洋里了,真漂亮,我喜欢春天.一年级春天到了小随笔2春天来到了,幸福就来到了,美丽就来到了!燕子是春天的象征,是快乐的象征!燕子,你在我心中播散的种子,还没得到春雨的浇灌,还没享受到春风的温暖.我盼望着春天的到来,燕子的到来.在这个绿色的季节,我忘记了学习的压力,生活的烦恼;在这个新生的季节,我又有了活力,又感受到了生命;在这个阳光的季节,我又感受到了温暖.春雨来了,它来浇灌我心中的种子了!绵绵的春雨滴在大地上,请他苏醒;绵绵的春雨的在小草上,让他来探望外面美丽的世界.绵绵的春雨滴在我身上,让我茁壮成长.小水滴让世界更加茂盛,让世界更加富有力量!春天的颜色真是五彩缤纷.花儿们红得像红的热烈,粉得像霞的温柔,白得像雪的纯净,黄得像光的灿烂,在鲜艳的视觉上,在馨香的嗅觉中,我又一次感到了春天的美好,与大脑的放松.春天的小树生机勃勃!小树苗们在花园中昂首挺胸,尽力伸展着腰身,给人焕然一新的感觉.旁边的大树个个直插云霄,像父亲一样庇护着小树们.小树苗们仰望着蓝天,他们多么盼望自己将来有一天也会长成大树爸爸一样.我也希望他们向我一样茁壮成长,变成参天大树!小树苗的目标是长成大树,我的目标也在这春天中找到了.春风来了,那轻柔的和风吹在人们的脸上,帮人们驱走疲劳.烦恼.带来了一丝丝春的暖意,像给人们做了一次舒服的按摩,让人们心旷神怡,忘记了生活的压力.春风帮助人们如此快乐,我也会乐于助人,让自己更快乐.我心中的种子得到了春天的呵护,已经享受了滋润.我喜爱春天这爱的约会,美的约会,和我的约会.一年级春天到了小随笔3春,好似一个可爱的小姑娘.她来无影去无踪,可她却在大地上留下了踪迹,让人们知道:春天来了!河里的冰融化了,小河又唱起了欢快的歌,小鱼儿又聚在一起做游戏,水草又跳起了舞……要问为什么,只有一个答案:春天来了!小燕子飞来了,迎春花开了,小动物也从冬眠中苏醒了,人们脱下厚厚的棉袄换上了轻松的衣服.没办法!这一切都是任何人无法阻止的,因为:春天来了!小草探出脑袋欣赏着美景,花儿开了,它们要为大自然献上自己的美,树木披上了绿装,它们要迎接一位特殊的客人——春天!因为它们知道春天来了!小鸟飞出巢穴,唱起了歌,因为它也知道春天来了!春天来了!她送打的一件绿色的外套,送花儿五颜六色的衣裳,小河叮叮咚咚的伴着小鸟唱歌,小鱼小虾在水里开舞会,在森林里花儿开的正鲜艳,树木高兴地发出〝沙沙〞的声响……这没有其他原因,因为春天来了!大地变得生机勃勃,好像一切都活了,世界变得更美了,这只有一个原因,因为春天来了!一年级春天到了小随笔4清风暖阳,山野萌动,舒爽清新,春的气息弥漫了四野,春,轻悄悄的来了,唤醒了山野的寂静,卷走了山川的积雪,解冻了冰封的河流.湖泊,田野散发着春的馨香,暖暖的阳光照进心菲,让人心境开朗,心情舒畅,经历了严寒冰雪的考验,艰辛的抗雪救灾,感人的雪战场景已深深地烙印在人们的心灵深处,作为记忆的珍藏,春的暖阳将严冬化作了过眼的云烟,新的希望带来了美好的向往追求,在春的明媚里,轻轻的风,细细的雨滋润着饱满的新芽,花艳蝶舞.柳枝垂吊.原野的驿动将春装点得分外秀丽灵动,处处迭印着春的韵律.春,孕育着新的生命,鲜嫩的花草,正尽情地展示着生命的色彩,粉红的桃花,雪白的梨花,嫩绿的枝芽悠然地享受着春日暖阳的沐浴,清新自然而不显华贵,纯朴秀美且彰显生命的本色----多姿多彩,源远流长.在四季的轮回中,花开花落,交替呈现,将生命之舟驶向永久的时空彼岸.春,飞扬着远大的向往,淡蓝蓝的天空,随风飘扬的风筝,飞翔,飞翔,冲破云层与蓝天相连,高远飘逸,尽显人生拼搏奋进的顽强意志,飞扬的思绪穿越时空,勾勒出理想的蓝图.春的畅想,放飞心中的梦想,迎接美好的明天,春天,一个爱做梦的季节,举世瞩目的奥运会承载着多少国人们的梦想,在这个充满梦幻的季节里,付出辛勤的劳动,挥洒无尽的汗水,希望就在秋天收获的季节里,实现心中的梦想,收获累累的果实,多么的令人欢悦和幸福!春天是令人陶醉的季节,走在春天的原野上,绿草萌动,野花烂漫,蜂采蝶恋,麦田片片,金黄的菜花在轻风的吹拂下,香气阵阵袭来,清爽舒适,花.草.树木.蜜蜂.蝴蝶……一切都欣欣然的伸展开来,舒缓地摇曳,美丽的景致,让人陶醉其中,真想拿起彩笔绘画出春的意景,描写春天的故事,畅想美好的春天,恰似童话王国里的精美故事篇章,有如山野里流淌着的清澈泉水,美仑美奂,清新自然.一年级春天到了小随笔5当第一阵春风吹绿河岸边的小草的时候,当第一声春雷震醒沉睡的大地的时候,当第一场春雨活蹦乱跳地奔来的时候,哦,春天的脚步近了.春姑娘迈着轻盈的脚步来到了田间,瞧,一片片金黄的菜花绽开了花朵.一阵微风拂过,就涌起金黄的波浪,顿时散发出沁人心脾的清香,花朵可爱的小脸,天真地望着蔚蓝的天空.一群群小蜜蜂正快活地在花丛中忙着采蜜呢!春姑娘迈着轻盈的脚步来到了池塘边.池塘边有两棵桃数,花儿们已经挂满了整个枝头.这些花儿是多么婀娜多姿:有的还是花骨朵儿,有的只开了两三片花瓣儿,还有的已经全部开放.你瞧,这些花儿有的单朵开放,好象一位诗人正仰望天空吟诗;有的几朵挤在一起,似乎正说着悄悄话;有的十几朵聚在一起,好象在商量国家大事;有的低头,好象害羞的小姑娘;有的……每个花瓣儿上,都沾满了晶莹的露珠,阳光照耀在露珠上,还闪闪发亮呢!忽然一只美丽的蝴蝶飞来,在花朵上翩翩起舞,真是〝桃花才露尖尖角,早有蝴蝶立上头.〞春姑娘迈着轻盈的脚步又来到了我们的学校.校园里的垂柳在微风的吹拂下婆娑起舞,好象在炫耀它那嫩绿的新芽和绿宝石般的绿叶.我们小学生也在春风的沐浴下学习进步.健康成长呢!春姑娘迈着轻盈的脚步又来到了屋檐下.小燕子正在屋檐下盘旋低飞,快活地唱着歌儿.我抬头一看,哦,它们正在开春天的盛会呢!它们好象在说:〝春天来了,春天来了.〞当第一阵春风吹绿河岸边的小草的时候,当第一声春雷震醒沉睡的大地的时候,当第一场春雨活蹦乱跳地奔来的时候,哦,春天的脚步近了.春姑娘迈着轻盈的脚步来到了田间,瞧,一片片金黄的菜花绽开了花朵.一阵微风拂过,就涌起金黄的波浪,顿时散发出沁人心脾的清香,花朵可爱的小脸,天真地望着蔚蓝的天空.一群群小蜜蜂正快活地在花丛中忙着采蜜呢!啊,春天到了,到处都充满春天的气息,大地被点缀得更加生机勃勃,真是〝春来处处百花香,蜂蝶纷纷采花忙〞呀!。
小学班主任春天随笔_春天感悟
小学班主任春天随笔_春天感悟小学班主任春天随笔1每一个季节都有不同迷人的地方，每一个季节都有自己的漂亮风格，在四季中，我喜爱哪一个可爱的季节呢?春天、秋天还是夏天呢?快点进入我的世界里，马上就会找到你的答案。
在我的世界里，温柔的风婆婆微微的吹着，漂亮的花儿都抬起头来，精神饱满的向大地道早安，而我和大提琴正享受着清凉的早晨，这里没有咬人的太阳，也没有严寒的强风，大地上的花草树木都拿出最漂亮的一面，迎接新的一天，猜到了吗?没错!我最喜爱的季节就是──春天!春姑娘带着盼望种子，将他们带到世界的每一个角落，赶走了寒冬先生，带来了盼望与欢乐，让大地重新充满生气，漂亮的鸟儿在树上唱着优美的弦律，有的婉转;有的高亢，小动物们都从冬眠中醒了过来，快乐的迎接春姑娘的到来，似乎在说：“春姑娘，我们等你好久了呢!”望着五彩缤纷、色彩鲜艳的大地，小动物们欢乐的在草地上玩耍，昆虫们也感受到了新的生活，开始起来和大家说早，春姑娘也中意的点点头。
在人类的世界里，春姑娘望了望，露出苦恼的表情，看着路人愁眉苦脸的，于是，春姑娘唤出风婆婆在每个人脸上轻轻的吻了一下，大家似乎感受到了春天的喜悦，都露出快乐的微笑，春姑娘也优雅的露出中意的微笑。
春天是一个充满喜悦的季节，让大家都充满盼望与欢乐，踏出轻快的足步，迎接每一天。
在春天里，我和大提琴一起唱出优美欢乐的“春神来了”，因为我知道，即使有着不同性格的人们都感受到春天的美，一个充满盼望、幸福与欢乐的美好季节。
小学班主任春天随笔2弹一首流水潺潺的悠闲，尝一口久经酝酿的欢乐，春天向我们走来，我们也正在走向春天。
在感慨过冰封的世界之后，于是我们对春也便有了一丝暖意涌上心头。
此时我想做的是，“遇见一场春天的表演，用一场轮回的时间”，这稍纵即逝的情愫，也许只有此刻才会在心田吟唱。
莫说“生如夏花”，而我却只想活在这富有盼望的当下。
随性奔驰在生命开始曲的小路上，虽然没有蜂蝶围绕在身旁，但那种来自足下刚露出尖芽的小草的亲昵，就足够让我释怀。
四年级语文老师教学随笔 和我们一样享受春天
四年级语文老师教学随笔和我们一样享受春天（和我们一起享受春天）看到这个题目，你会想到什么呢？“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
〞这是出自清代高鼎的一首诗，全诗前半局部写景，后半局部写人，描述了一群生动的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。
这是我在讲四年级第四单元课文之后，偶然想起来的，随机我就出示给了孩子们，让他们进一步理解了我们现在和终生活的珍贵，比照学习能够起到事半功倍的效果。
语文的学习不必拘泥于课本，可以以课本为例，让学生有一些学习上的参考，更重要的是要以发散的材料，融会贯穿，形成一个统一的价值体系与认知。
第四单元在课文的学习中，我主要让学生在自主探究，合作交流中，了解了X 带来的危害，感受到X给人类带来的灾难，并能缅怀那些为消灭X、爱护和平而战的英雄，激发了学生从小憎恶X，热爱和平的美好感情。
其它我发觉，采纳比照的学习，换位思考的方法，更能引起学生的共鸣。
语文的学习同样也不是仅仅传授知识，更重要的是要渗透思想道德教育，培养学生的价值感情。
在讲授这一单元的过程中，我也这样做了，而且效果还不错。
最近大家都在学习强国，我在学习的过程中，发觉里边有许多值得学生学习的内容，也有好多文学、影视，绘画等素材，这都是非常好的学习材料，为什么不能和学生一起看看呢？因此我做了尝试，把它们引入课堂，每次上课我都会结合学习强国的知识，给学生读一读，读中国的历史，X史以及国内外重大新闻，不能让他们做一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书〞的学生，不断引导他们做一个“风声雨声读书声，声声入耳。
家事国事天下事，事事关怀〞的学生。
遵循语文里有生活，生活里有语文的原则。
经过实验我发觉学生非常喜欢，在这一单元的学习中，学生学习热情高涨，学习主动了许多。
同时我也深深地感到，我们的孩子生活在这样一个和平繁荣的社会是多么幸福的是啊！放眼整个世界，和平又是多么的脆弱与珍贵，X的硝烟无时不在炙烤着橄榄枝。
春天到了的语文教学随笔5篇
春天到了的语文教学随笔5篇春天到了的语文教学随笔1春天是一个脚步轻轻的画家,当你察觉它的到来时,它已经把每个角落都涂上了色彩——粉红.娇黄.雪白……当然更多的是嫩绿.路边的小草吮吸着春天的甘露,好像是心灵手巧的纺织能手,用星星点点的绿色织成了绿茵茵的地毯.迎春花不畏严寒,顶着寒风,以顽强的意志,泛绿.吐蕊.开花,第一个用生命向人们报告春天的来临.那盛开的桃花像是一片片胭脂,染红了富饶的山川大地.春天的朝霞宛如少女脸上的桃红,表现出那样的柔美,那样的纯净,那样的多姿多态,那样的烂漫而深情.我情不自禁地想起了古人的诗句:〝碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀.〞是啊,温暖的春风多么像一把神奇灵巧的剪刀啊!我意犹未尽,又来到了校园里.中心路两旁,柳树的柳条上点缀着无数新绿色的细叶,在春风里惬意地摆动着,如少女飘逸的长发,如仙女轻柔的纱裙.月季花也开了,似乎不胜娇羞,香气袭人.在这春风和煦的时节里,红花,像太阳那样艳丽;蓝花,像天空那样明净.古人云:〝一年之计在于春,一日之计在于晨.〞春天的早晨空气清新,人们起得很早,有的在山上练气功,有的在公园里散步,还有的在读书……春天里,人们可以外出旅游,去郊外野炊,春天给人们带来了欢乐.啊!春天,你不像冬天那样寒冷,也不像夏天那样炎热.你温暖.清新.充满活力,又是四季中最宝贵的一个季节.我爱你,美丽的春天!春天到了的语文教学随笔2春姑娘乘着清风.带着温暖翩翩而来,她张开双臂,舞着纤手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头.花儿争芳斗艳,散发出诱人的清香.鸟儿舒畅自由,向着蓝天高唱:〝春天来了,春天来了.〞春天的雨是连绵的.柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,轻声地唤醒大地.在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成了小河.据古诗上说:〝春江水暖鸭先知.〞可惜,我没能领略到鸭子下水凫游的情景.你看那春天的天空,为什么五颜六色,使人眼花缭乱?啊,原来是孩子们的风筝.在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡啊!大地欢笑了.麦苗兴致勃勃地生长,遍野是绿油油的一片.草木吐出了清雅绿叶.桃花接着杏花,在山谷间.田陌上盛开怒放,喷着扑鼻的香气.山崖上.半空中.树林间,黄莺.画眉.百灵.燕子.黄雀得意地飞翔着,鸣叫着,鸟鸣和着溪水的叮咚声,在春风里轻轻回荡.春天为什么这样丰富多彩?是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚气的孩子们天真地打扮着,是大地默默地孕育着……春天到了的语文教学随笔3当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.新绿.嫩绿.鲜绿.翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.还有那星星般闪动的一点点红.一点点黄.一点点粉.一点点紫呀,也惊喜着我们的目光.于是,开始在春天漫步.踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实.只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态.春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷.无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力.于是,开始在春天漫游.披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过.就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情.也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世.春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊.你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息.无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节.无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举.也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的.所有的在春萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌.这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽.春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服:在下雨天,时不时炸响一阵阵春雷,既惊险又刺激.春天的景色太美了,春天里人们的心情更美.佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了,欢快的笑脸充满着希望.公园里又热闹起来了,照相的青年人,钓鱼的老人,捕捉昆虫的小朋友,一个个陶醉在大自然的怀抱里,流连忘返.春天里人们更忙了.俗话说:一年之计在于春.你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子.教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我们去采撷.我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小乌的欢唱.我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!春天到了的语文教学随笔4〝一日之计在于晨,一年之计在于春〞这句话说的真的一点也不假,在春.夏.秋.冬这四个季节中,春季乃四季之首,那么春天的景色又如何呢?一个春天的清晨,我们全家人一起去郊外野游.漫步在黄绿交错的草坪上,顿时一股泥土的芳香沁入我的心脾.再看看道旁,只见万物复苏,百花争艳.路旁的树木憋足了劲,贪婪地吮吸着春天的甘露.咦!那是什么,好像是小草上的七彩珍珠.我俯下身去仔细观看.哦!原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上,晶莹剔透,在阳光的照耀下,更显出了它的奇光异彩.睡了一个冬季的青蛙也跳出洞,钻进了绿油油的稻田里,捕捉害虫,当它们发现目标时,只见舌头一伸,再一卷,害虫就成了这只捕虫能手的美餐了.山坡上那一片原本枯黄的小草,也长出了嫩绿的新芽;一枝枝美丽的鲜花夹在草丛中,点缀了这一片〝绿色的海洋〞.有的花蕊是黄色的,立于花瓣中间,美极了.池塘里的荷叶绿得新鲜,绿得自然,上面还有〝珍珠〞在滚动,多美啊!两只小鸭子〝扑〞一声跳进水里,在这个美丽而又生气勃勃的自由天地中快活地嬉戏.玩耍,让人见了羡慕不已.看到眼前的景色,我不由得想起:〝春乃四季中最美之季.〞我们实在应该仔细观赏.领略这美丽的春景才是啊!春天到了的语文教学随笔5盼望着,盼望着,终于盼来和家人一起走进大自然的机会,倾听春天的脚步.我们很早就出发了.第一站先去了珍珠泉.在这里我没有看见花花草草.因为这里太冷了!当我们走到珍珠泉的顶端时,我就看见悬崖上结了大块儿大块儿的白冰,太阳一照,白冰就往下滴答水滴,远远望去,就像水帘洞一样,又像一个个的小珍珠掉下来,真美啊!第二站,我们又去了京都第一瀑.我们走在一条用小石子铺成的小路上.在路的右侧,是一条细细的.弯弯的小溪,它凉凉的.清清的,都能照出人的影子.在路的左侧,我看见几头驴,他们正在吃草.这是我第一次看见驴,所以我特别兴奋,大叫起来:〝大姨!快来看,这儿有驴!〞和驴玩儿了一会儿,我们就继续往前走.这时,我看见路边开满了许多五颜六色的野花,他们就像眼睛一样,散在草地里,一眨一眨的.小草也悄悄的从泥土里钻了出来,嫩嫩的.绿绿的.我在草地上打了一个滚儿,软软的,就像躺在一个蚕丝被上.在回家的路上,我还看见了许多刚刚长处小嫩芽儿的柳树,颜色有些奇怪,有些发黄又有些嫩绿,远远望去,就像一个时尚女郎的长发,长长的,垂垂的,特别漂亮!今天我玩儿得很开心.看见了许多有趣的景象.比如:寒冷的珍珠泉,在这里我看见了厚厚的白冰.还有美丽的京都第一瀑,这里的小草.野花.小溪,都给我留下了很深刻的印象.春天真是太美了!。
小学教师教育随笔《春天来了》
春天来了
这周天气真好，阳光灿烂，给人的感觉是春天真的来了。
在这一周我想每个人都过得很快乐，因为人们都喜欢灿烂的阳光，灿烂的阳光可以给人们带来良好的心情，灿烂的阳光可以给人广阔天地的感觉。
有灿烂的阳光就会有灿烂的笑脸，灿烂的阳光……但是，这样灿烂的阳光只适合去休闲，支享受它。
这样灿烂的阳光可以把人晒得懒懒的，懒得什么都不想去做，什么都不愿意去做，阳光是美丽的，灿烂的阳光会是更美丽的。
尤其是这样的季节的阳光，但是这样美丽的东西给人带来的也并不全都是好的。
这是一个普通的人，在这灿烂的一周里，它给我带来的也是人们所有的感觉包括它的美丽和慵懒。
我喜欢这灿烂的阳光，天空总是这么明媚，如果有能力，我一定要让这样的美丽的阳光持续这个春天，如果给每个人一个实现愿望的机会，我会让这样明媚的广阔的天空永远停留。
小班春天到了的教育随笔5篇
小班春天到了的教育随笔5篇小班春天到了的教育随笔1冬爷爷送走了严寒，春姑娘踏着轻快的足步来到了人间。
春天的北碚公园十分漂亮，就像一幅栩栩如生的画。
我一进门就看见了一块石碑，上面写着“北碚开拓者卢作孚”。
这块石碑应该放了十几年了，上面长着青苔。
石碑下的花坛里长着许多十分茂盛的草，绿油油的。
草丛中开满了杜鹃花，有桃红色，浅粉色和白粉色。
它们有的含苞欲放，有的还未开放。
各种姿态让人目不暇接，下午人们还经常把鸟儿挂在木柱上，鸟儿在这儿叽叽喳喳的叫着，远处的鸟儿听见了也飞来，这顿时成了鸟的“音乐会”。
顺着花间小道我继续走着，举目望去，到处都是绿荫荫的大树。
绿、翠绿、墨绿、黑绿------绿色的山，绿色的水，让人心旷神怡，松荫中还有一座阁楼，这阁楼，青砖红瓦，景色宜人，四角微微翘起，像大鹏展翅，庄严朴素，红色的雕梁古朴大方，阁楼前还有一座翠绿湖，它绿得像一大块玉石。
微风吹过，树叶沙沙作响，湖面扬起一圈圈波浪，一圈，二圈------像一张唱片。
湖_还搭了一个小石桥可以过湖，这里古色古香，就像穿越了古代。
湖水十分清澈，阳光照着湖面，闪闪发光，像仙女洒了一把银粉。
低头一看，湖里的小锦鲤游来游去，像是在跳舞。
蓝天白云，绿树翠竹，红花绿草，游人石凳，都倒映在水中，把湖映得五彩缤纷。
望着漂亮的公园，欢乐的游人，我就感到春天是一个富有生命的季节，它像一位魔术师，把公园变得漂亮奇妙充满盼望。
小班春天到了的教育随笔2“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”春天是鸟儿们的殿堂，那叽叽喳喳的动听的歌声，是鸟儿们在动情歌唱;春天是鸟儿们的竞技场，那五颜六色、千姿百态的花朵，是花儿们争奇斗艳的法宝;春天是我们梦想的天堂，那一张张漂亮灿烂的笑脸，是我们给予春天的盼望。
这么多的景色，千姿百态的，各形各色的，春天难道不美吗?“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”一觉醒来，发觉窗外一片生气昂然的景象：远处模糊的青山，进处微波粼粼的池塘，门口几棵发芽的柳树，风一吹，柳叶随风飘动，像漂亮的少女，衣裙随风飘扬。
找春天的教学随笔
找春天的教学随笔找春天的教学随笔7篇在平平淡淡的日常中，大家没少接触或者看到经典的随笔吧？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。
常见的随笔有哪些形式的呢？下面是店铺为大家收集的找春天的教学随笔，希望对大家有所帮助。
找春天的教学随笔1读是理解课文的有效手段。
读能帮助学生很好地理解课文内容。
多读的目的在于将课堂的学习时间还给学生，让他们自己去感悟领会课文。
本课教学时我采用多种方法指导朗读。
1、听读。
学习课文之前，我首先进行范读，使学生整体感知课文内容，训练学生的听力，让学生受到教师朗读的熏陶。
2、自读。
自读的目的是让学生读通，读熟课文。
在学生自由读前，提出要求：(1)借助拼音，仔细读课文，不丢字，不加字。
(2)读的过程中遇上难读的句子可作记号或随时请教老师。
(3)读通课文后，标出自然段序号和圈出生字。
对于课文中出现的难读的字和较长的词组，要及时提醒学生注意。
3、细读。
所谓细读，就是一句一句地读，一段一段地读，边读边进行字，词，句，段的训练。
这一步是以情贯穿的读。
课文第一段我抓住两个它!第二段我让学生找出表示动作的词。
脱，冲，奔，找这几个动词，描绘出孩子们急着到外面去找春天的心情。
这时适时引导：这段该怎么读为什么这样读这两段应带着什么样的感情去读使学生明白面对春天这美丽的景色，我们应用盼望，高兴的，急切的语气去读。
课文第三至七段，可抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生朗读。
这三句话把春天生机勃勃的画面栩栩如生地展现在我们面前，为春天增添了不少生机。
读这一部分时，要读得亲切活泼。
4、赛读。
经过教师的指导，多数学生能读熟课文。
这时，可安排学生分组比赛读，每组选出最好的同学再比。
读完后师生共同评议，指出优点和不足，以调动学生的朗读兴趣。
在读熟，读出感情后，再进行背诵的练习。
找春天的教学随笔2一年级学生年小幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是朦胧的。
春天到了初中随笔5篇
春天到了初中随笔5篇春天到了初中随笔1春天是迷人的.先是一阵微微的春风,吹来春天最真诚的祝福.继而是几声清脆的鸟叫,一阵笛声,声声笑语……春天便姗姗而来了!柳树以清泉为明镜,飘扬着自己绿色的长发,仿佛是绿色的油漆涂在上面,让它焕然一新,显得十分清秀,越看越觉得柔美可爱,真还有点仙风道骨呢!柳树上停满了小鸟,吱吱喳喳地吵着.仿佛在说:〝春天来了,这些树长出了茂密的叶子,我们快停下来歇息聊天吧.〞小草自然也不甘落后,努力地往上挤,吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽.远远望去,就象一张张绿色的手帕随意盖在大地.山坡上.春风拂过,小草弯腰,望去一大片一大片满是新绿,如含羞的少女,在风中忘我地陶醉.白云也优哉游哉的出来散步了.看!那不是马伯伯云吗?它正练习晨跑呢!咦?那是谁啊?哦,原来是孙悟空啊!他还要闹天宫啊?自然,有云的地方,一般都有清风.哇,一出门,就与充满香气的清风撞个满怀.清风一会儿在你左边绕来绕去,一会儿又在你右边纠缠……有清风自然又有〝哗哗〞的流水了,俗话说〝清风流水〞嘛.漫步在自上而下的山溪边,脸上不时地被溅上了水花.嘿!这水花怪,晶莹剔透,还有丝丝凉意,溅在身上,却还觉得舒服着呢!我伏下身子,想用清澈的山泉洗洗脸.但我停住了,我看见一片飘荡在水里的绿叶.几支调皮的小鱼,不知是害羞还是什么,藏到了叶子下跟它玩起了游戏.更有趣的是,叶子上有几只小蚂蚁,大概是从树上爬到叶子上的吧!竟坐在叶子跳起了舞,以叶为船,随波逐流.面对此景此情,我挥一挥衣袖,悄然无声地走了,不带走一滴水珠,我不想吵醒山溪春天的寂静美.呀!春雨来了,没带伞怎么办?没关系,这雨啊,要淋着才舒服呢.站在地中间,春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上,爽透了.这雨滋润万物,使万物复苏,有〝春雨贵如油〞的美称.一会儿,雨过天晴,又是一派景色.人们都从屋子里出来了,冬眠的动物也都醒了,大地也热闹起来了.一阵风拂过,令人感到微微湿润的泥土芳香,小草的清香,花的幽香……啊!春雨将万物洗刷干净了,大地充满了活力,人们充满了精神.不错的,〝一年之计在于春〞!春天,春景,多么令人陶醉,令人向往啊!春天到了初中随笔2一年四个季节中,最美丽的莫过于春天,春天.大地复苏,一片生机,所有的一切将重头开始,去创造下一个美丽的春天.人的一生能有几个春天?我不禁问我自己.只有一个,人的生命只会有一次,所以人生的春天有只有一个.春天,对于大地上所有的一切来说都是美丽的._岁,人生最美丽的春天,只有在这个美丽的季节播下最有力的种子,才能在人生的秋天收获最甜美的果实.春天是开端.是希望.像诗一样让人品味无穷.像画一样让人赏心悦目.像歌一样让人陶冶性情.像舞一样让人轻舞飞扬……_岁,人生的春天,书声琅琅,歌声嘹亮;_岁,绿草如茵,充满阳光;_岁,朝气蓬勃,龙腾虎跃.这短暂的春天像是一朵花,美丽却易飘零.若不去呵护,在来不及美丽时,便会凋零枯萎.又一次月考,试卷发下来了,又是一个低的可怜的分数.这分数像一道强烈的闪电,记得我全身瘫痪.我究竟会什么,究竟懂什么?我不禁暗暗问我自己,却始终找不到答案是什么?一串串酸涩的泪珠沿面颊滴滴滚落到地上.我感到自己的春天似乎结束了.午休之余,我失落的独自坐在教室里发呆,望着窗外勃勃生机的小草正吐出新芽,挺拔的梧桐树长出新叶,心中不禁激起一丝希望……不!我的春天还没有结束.我坚信,只要我的梦还在,心中的目标还在.只要我走的足够稳健,一定会在这美丽的春天里不留遗憾.初一了,现在的我,似乎知道自己应该会什么,改懂点什么了.不可以再破罐子破摔,不可以再一蹶不振了.是时候了,是时候拾起勇气,檫干眼泪,带上微笑上路的时候了.也许,亡羊补牢还不晚.也许,我还有机会.在我人生的春天,我看到了生机勃勃的绿色.迷惘的过去,懵懂的曾经,已经过去.我要用坚强的毅力.百倍的信心,度过这美丽的春天.春天到了初中随笔3春天似乎是一个永恒的话题,千百年来,文人墨客吟了又颂,评了又说.春天,不知何时,已将世界包围了.万物复苏,百花争妍,草长莺飞,春燕啄起了春泥……微风细雨时,天地间的万物生命都沐浴在这煦暖的阳光里.天,是湛蓝的,如汪洋般深不见底,那是深邃的美;云,是洁白的,如雪花般毫无瑕疵,那是纯净的美;山,是青色的,如河水般清澈见底,那是透澈的美.即使薄云蔽日,一切也并未因此而失色,反而在温润的空气中更加显得清新,明亮.没有一丝风,更显得静谧,安详,只有偶尔的几声布谷鸟的鸣唱打破这份宁静.云越积越浓,春雨终于来了,那片片杏花虽淋湿了脸庞,却微微地绽开了笑,红的像火,白的似雪,粉的如霞.这一切的一切让人觉得如在画中游,是仙境吗?那时你就会禁不住赞叹造化的神奇,禁不住想喊出心中的喜悦,难道不是吗?我们难道不应该感谢上苍赐予我们的美吗?黄昏悄悄降临,细雨依然淅淅沥沥地撒落.在这样的雨夜,喝上一杯茗茶,聆听窗外的细雨,任自己的思绪随雨丝飘洒.不知过了多久,当如从梦中醒来时,雨,不知何时已经停了,清凉的月光透过叶隙斑斑驳驳地泻了一地……幸福并不是俯拾皆是,随手可得,既有丽日又有风雨的人生才称得上是完美的人生.此时,心中所有的郁闷与不快已被雨点冲去,剩下的是一颗坦然面对一切的心.花儿绽放于春天的花园中,但它却经历了严寒酷暑,风吹雨打的考验,只留下那份属于它的辉煌.花儿能有几天的生命呢?春去后,又凋零于泥土之中〝化作春泥更护花〞了.然而为了实现自己的价值,它接受了一切.人生不也如此吗?人生能有几回甜?风风雨雨的人生,而成功又能踏足我们几次呢?在大多数的时候,我们都生活在〝苦〞〝辣〞中.只因如此,我才会不惜一切代价得到到它.或许我们的目的并不在于品尝那一丝一缕的甜味,而在于那惊心动魄的拼搏与奋斗.也许在拼搏于奋斗中,我们才真正理解了人生.春天,人人为之向往;然而一年之中,毕竟只有一个春天.春夏秋冬溶合成了一年.那儿,人生呢?酸甜苦辣组成了四味俱全的人生.春天到了初中随笔4早春二月,我走进春天,怀着一颗火热而诚挚的心,踏上了寻春的征途.却只看见满眼残冬的萧瑟.山林苍黄,梧桐树已无叶可落,一切都显得那么孤寂.悲凉……走进山林,顿时鸦雀无声,伴随的,则全是风吹树林,那一片片孤独的银杏叶儿发出的悲鸣,那银杏树上几片金黄的叶子在寒风中飘零.那一刻,我终于明白了,明白了它们那种树对生命的渴望.它们不愿凋落,仍在枝头上随风摇曳.摇曳……伴随着对春天那种向往.那种憧憬,我带着那份渴望,步随在幽幽竹林之中,一阵微风拂过,竹叶伴着春风的伴奏,在为春天演奏一首对春天美好向往的歌谣,竹叶飒飒作响,竹笋侧耳倾听,一切张显出了春天的美好,初春的宁静,那么自然.那么和谐!这使我见到春姑娘的心情更迫切了.带着那颗对生命充满向往的那颗炽热的心,又随之来到了花林.漫步在幽幽林荫之间,那香淡淡的花香沁人心脾,那种花香里有一种桃花夹杂着一种淡淡的梨花香,又仿佛夹杂着一种淡淡的青草香,远处看那一片桃花林,像天那一片云霞,朦胧之中,仿佛置身于世外桃园,走近观赏,那一簇簇桃花竞相开放,一朵一朵地伫立在枝头,显得朝气蓬勃,十分美好,一团似一团地,仿佛一位位妙龄少女,在向人们展开美丽的笑靥,多么可爱,多么娇鲜!远离了城市那些喧嚣的噪音,抛开世间那些繁琐的事情,抛弃那些枯燥无味的生活,抬头吧!用微笑面对人生,向人生发起挑战,不要做生命的奴隶,要做生命的主人.绽放吧!青春的花蕾,春天的希望是播种的季节;春天是生命开始的象征;春天是对美好生活的向往!那星星点点的花蕾,即将会绽放出生命中最美丽的花朵.我猛然踯躅彷徨,春天是多么美好.多么令人向往!春天多么可爱,多么令人憧憬,多么令人向往,我爱春天,爱春天的繁华,爱春天的活力,我爱你,春天!春天到了初中随笔5我爱春天,是因为春天那清新的空气;我爱春天,是因为春天那勃勃的生机,我爱春天,更是因为春天那百花齐放的惊艳.抬头看一看春天那迷人的天空,非常晶莹透亮,以前那灰灰的污垢已变得无影无踪.天空的蓝,蓝得纯净,蓝得透底,好像用画笔重新描绘过.我想,那种蓝色,也许只有画家的画笔才描绘得出来吧!春风如透明的纱巾,蘸着晶晶的晨露,缥缈地沐浴着万物.春天,就在这春风柔拂过的天空中.〝不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.〞柳树的柳条上吐出了一枚枚嫩绿的萌芽,原来光秃秃的柳条被它们点缀得格外美丽.其他树木也不甘示弱,长出了嫩叶子.真是〝处处闻啼鸟〞,鸟儿都停留在树枝上面,唧唧地唱着动听的歌曲,好像在说:〝春天来啦!春天来啦!〞燕子也飞回了它遥远的故乡.大雁也排着〝人〞字行在天空中飞过.嫩嫩的草芽儿闻到了春天的气息,破土而出,宛如婴儿手腕上淡青色的脉管,激起春的热流.远远望去一片嫩绿色,叫人格外喜爱.春天,就在这伴随着鸟鸣的青色之中.走着走着,我已来到了美丽的花园边.啊!我被这美丽迷人的花儿深深地吸引住了.五彩缤纷的花儿看得我眼花缭乱.目不暇接.艳丽的桃花露出了自己粉扑扑的脸蛋儿,在向我们微笑.杜鹃花开得比火还要红,在绿叶的衬托下,显得更加美丽.迎春花也不甘示弱,开出了一朵朵讨人喜爱的黄色的花朵.还有许多不知名的花儿,有火红色的.橘色的.粉色的.白色的……万紫千红,都开出了自己最妩媚的姿态.形态万千的花儿争芳斗艳,伸展着腰肢,在尽情地跳着摇摆,使苏醒的大地充满无穷的乐趣.勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都围着花儿翩翩起舞.春天,就在这浓郁的花粉气息当中.这时,校园里传来一阵阵读书声.哦,原来是同学们在读书.你瞧!大家一个个精神饱满.也许是春天到来的缘故吧!春天,就在这琅琅的读书声中.不知什么时候,雨下了起来.春雨淋淋沥沥,如丝如缕地飘落在校园,滋润着万物.春雨霏霏,雨雾弥漫,千万条银丝飘荡在半空中,如烟如云地笼罩着一切.春雨绵绵,轻得像牛毛,细得像绣花针.春雨潇潇,洒落在柳树的叶子上,飘落在桃花那粉红的花瓣上.春雨,落在了人们的心坎里.慢慢地,雨停了.雨后,空气变得非常清新,有一股泥土的气息,让人感到一阵心旷神怡.小草上的露珠儿不住地扭转脸蛋,在忘情地欢笑.阳光照在它们的身上,泛着金光.春天,就在这春雨之中.那美丽的春景既使人惊叹,又叫人舒服,既愿轻轻唱一首歌,又想在那里美美地呆一整天.春天在哪里?春天,就在我们的身边.春天的一切是那么令人喜爱,到处都像变了一个样,被大自然描绘得有声有色.啊!我爱春天,爱它的一切!。
找春天的教学随笔
找春天的教学随笔
春天是一个充满生机和希望的季节，也是孩子们热爱的季节之一。
下面是一篇关于春天的教学随笔，希望对您有所帮助。
春天的魅力无法言表，它带来了温暖的阳光、绽放的花朵和抚摸脸颊的微风。
春天是万物复苏的季节，也是大自然赋予人们无限希望的季节。
在春天里，我喜欢带着孩子们走进大自然，感受大地的脉搏。
我们一起观察树木，看它们的芽开始膨胀、叶子开始展开，仿佛在欢迎春天的到来。
我们还会去花坛观察花朵的生长过程，让孩子们亲手种下花籽，培养他们的耐心和责任心。
同时，我们也会组织户外活动，让孩子们在桃花、樱花等花海中畅游，感受大自然的美丽和神奇。
除了感受春天的美丽外，我也会借助春天的特点来开展一些主题教学。
比如，我们可以利用春天的特点给孩子们讲述有关植物的故事，帮助他们了解植物的生长过程和生命力。
我们还可以组织一些手工制作活动，让孩子们用纸板、颜料等材料制作花朵、小动物等春天的形象，培养他们的动手能力和创造力。
此外，在春天里，孩子们的兴趣也会发生变化。
他们更喜欢户外活动，更愿意与小伙伴们一起玩耍。
因此，我也会尽量安排一些户外游戏和活动，例如排队拔河、捉迷藏等，让孩子们愉快地度过春天。
总之，春天是一个美丽和充满活力的季节，在教学中我们可以利用春天的特点进行一些有趣的教学活动，帮助孩子们更好地了解大自然和培养他们的兴趣爱好。
通过与大自然的亲密接触，孩子们可以更好地发展自己的身心素质，增长知识和见识。
让我们一起享受春天的温暖和魅力吧！。
春天到了随笔,3篇
春天到了随笔,3篇（完整文档）春天到了随笔1一日公交车上，一个六七岁的小姑娘趴在窗户上指着外面，忽然冲着身边的母亲大声的叫起来：呀！快看，那棵树开花了！亮亮的病就要好了，就可以和我玩了！母亲很高兴的点点头，小姑娘一脸灿烂的在车厢里像只幸福的小鹿。
每次坐公交车我总是变得很安静，常常一个人很漠然的看着窗外。
今天我却被这个小姑娘吸引住了。
我想那个叫亮亮的小孩儿一定是小姑娘要好的伙伴吧，小姑娘看到了路边的花朵，亮亮也应该能很快能看到了。
因为，春天来了。
是啊，也许春天驻扎在我们内心的时间总是慢慢变短，或者我们总是借口忙碌对他的到来视而不见。
鲜花、绿草、小鸟都是春天里的秘密。
其实只要我们稍微静下来，这些充满爱和生命的东西都会让你对未来充满期待。
对于那个小姑娘来说，春天的发现不仅仅是一朵小花，更重要的是一份纯真的快乐和牵挂。
春天来了，然而它终究会过去。
如同我们曾有过的生活一去不返。
其实，我是不愿意我的内心只是长久地驻扎着一个春天的。
我愿意我的心灵也有着四季的变迁和感动。
或者那样才更接近我内心的真实。
繁华或者萧瑟，花红或者花谢，四季轮回，都写满了成长的滋味。
我愿意一点一滴地发现和聆听它们，就象寻找生命的希望和奇迹。
就像现在，出去走走吧，外面阳光真好。
春天到了随笔2清晨，还来不及睁开眼，就听见窗外一串叽叽喳喳的鸟鸣，它们在兴奋什么呢？哦，原来是春天来了。
心头不由掠过一丝柔柔的悸动。
赶紧起床吧，别辜负这大好的春光。
清清爽爽地走在上班的路上，周围的一切都笼罩在初春的气息里，给人一种温馨的感觉。
鸟儿们奔走相告，在蓝天下快乐地飞来飞去，树叶儿泛着新鲜的绿，悄无声息地在阳光下为人类释放出赖以生存的氧。
街道两旁，萎靡了一冬的花草，也蠢蠢欲动，伸起了懒腰，准备在这个春光里展现她特有的妖娆。
空气中，除了散发着冬阳般的温暖之外，似乎还弥漫着一股令人兴奋的元素，使得大地上的生物们精神抖擞，彰显生机一派。
行走在人来车往的街道上，沉浸在春的气息里，突然感觉有一股活力在血管里涌动，心情好得又哼起了那首久违的情歌。
春天来了随笔
春天来了随笔春天来了随笔15篇春天来了随笔1春天，万物复苏；她是一个令人喜爱的季节，也是四季中最美的季节。
小燕子飞过树林，高兴地叫：“春天来了，春天来了！”大树听见了，从睡梦中醒来，长出了嫩绿的新叶；柳树听见了，马上披__“长发”，随着春风__的起舞；小草听见了，从土里探出了头，伸了个懒腰；鸟儿听见了，发出清亮圆润的啁啾声。
他飞过小溪，兴奋的叫：“春天来了，春天来了！”小溪听见了，立刻脱下了冰衣，欢快地向前奔跑，小鱼也在水里__自在地游玩。
小燕子飞过桃树、梨树、还有迎春树的头顶，欢快地叫：“春天来了，春天来了！”桃树听见了立刻开出了粉红的桃花；梨树听见了也开出雪白的了梨花；迎春树听见了，也开出了火红的迎春花，一团团、一簇簇粉得似朝霞，白得似雪，红得似火。
五彩缤纷，美丽极了！他又飞过蜜蜂和蝴蝶的家，欣喜地叫：“春天来了，春天来了！”蜜蜂和蝴蝶听见了，高兴的提着小篮子去采蜜。
花儿欣喜地迎接着他们的到来。
蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱。
一派__景象萦绕在春这个美丽的季节里。
小燕子飞过小朋友的窗户，欢喜地叫：“春天来了，春天来了！”小朋友们听见了，欢喜地跳了起来。
有的拿起五颜六色形状各异的.风筝在草地上__自在地放着；有的小朋友在草地上玩游戏；有的小朋友躺在草地上欣赏这美丽的春天。
春雨也来拜访大地。
她说：“我是到大地上来亲近你们的，可别用雨伞将我抗拒哟！”她无声无息地下着，给大地带来一份又一份清新；农民伯伯也因雨的到来开犁播种了；春也因雨的到来而更显现出了美丽的姿态。
春天真美；不愧是“一年之季在于春”呀！若永远是春天，那，该多好啊！春天来了随笔2春节曾经回过一次老家，见到了儿时的玩伴和同学。
见面之前心里担心的生疏感和拘束感都莫名消失，一个拥抱，一声问候，一句玩笑，放肆的大笑，瞬间就拉近了彼此的距离。
不管十年、二十年的时间，还是千里相隔的空间距离，在友情面前不过是个不堪一击的__，霎时就土崩瓦解了。
那些青葱岁月，是一条条永远也不会消失的划痕，像古老的图腾符号般铭刻在我的生命里。
春天的语文作文随笔7篇学资网
春天的语文作文随笔7篇春天的语文作文随笔7篇春天的气息蔓延，春风吹到的每一处都会掀起人们的心扉，青青的小草，绿绿的叶子，不仅染绿了人们的笔头，也染绿了人们的视线。
下面是小编为大家整理的春天的语文作文随笔，希望对您有所帮助!春天的语文作文随笔（精选篇1）春天，是一个万物复苏的季节。
周末的清晨，妈妈轻轻地把我唤醒，掀开窗帘的一角，一缕温暖的阳光就从窗帘缝隙中钻进房间，暖暖地洒在我身上，舒服极了。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
春天的早晨必须早起。
我利索地起床、刷牙洗脸、吃早饭，兴冲冲地拉着妈妈出门，一头扎进春天的怀抱中。
一阵暖洋洋的春风拂过我的脸颊，痒痒的。
风儿染红了桃花的笑脸，染绿了柳树的长发，吹皱了一池的湖水。
我纵情地在草地上奔跑，跑累了就躺在柔软的、散发着淡淡泥土清香的草地上，仰望着蓝蓝的天空和一朵朵形态各异的白云，做着属于我自己的“白日梦”。
这时，不知哪里飞来了一只调皮的蝴蝶，扇动着五彩斑斓的翅膀，在我眼前飞来飞去。
我刚一伸手，想要抓住它，它却又灵巧地躲开。
这下我来了兴致，发誓一定要把它捉住。
于是，它飞我追，不知不觉就来到了一片花海之中。
蝴蝶似乎被这些散发着迷人芬芳的花朵吸引，停留在一朵粉色的郁金香上不愿离去。
我蹑手蹑脚地跑过去，一把就把它抓在手心中。
可是当我看到它在我掌心中拼命挣扎的样子，我又不忍心起来。
我松开拳头，蝴蝶一下子飞了起来，但似乎为了感谢我放了它，它并没有马上离开，而是在我头顶盘旋了几圈，才又重新飞回了花海之中。
春天真是孩儿脸，一天要变好几回。
刚刚还晴空万里，不知何时，天空就阴沉了下，竟然淅淅沥沥地下起雨来。
春天的雨丝细细的、柔柔的，花儿和小草都贪婪地吮吸着甘甜的雨水，似乎要把一个冬天失去的水分全部补充回来。
都说“春雨贵如油”。
在雨水的滋润下，花儿绽出了新的花苞，小草也换上了绿色的长裙，一切都在生机勃勃地生长着。
春天，真是一个美好的季节！我爱春天！春天的语文作文随笔（精选篇2）“杏花春雨江南”，江南的春天总是在淅淅沥沥的春雨中来临。
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春天到了的语文教学随笔
春天到了的语文教学随笔1
春天是一个脚步轻轻的画家，当你察觉它的到来时，它已经把每个角落都涂上了色彩——粉红、娇黄、雪白……当然更多的是嫩绿。
路边的小草吮吸着春天的甘露，好像是心灵手巧的纺织能手，用星星点点的绿色织成了绿茵茵的地毯。
迎春花不畏严寒，顶着寒风，以顽强的意志，泛绿、吐蕊、开花，第一个用生命向人们报告春天的来临。
那盛开的桃花像是一片片胭脂，染红了富饶的山川大地。
春天的朝霞宛如少女脸上的桃红，表现出那样的柔美，那样的纯净，那样的多姿多态，那样的烂漫而深情。
我情不自禁地想起了古人的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
”是啊，温暖的春风多么像一把神奇灵巧的剪刀啊!
我意犹未尽，又来到了校园里。
中心路两旁，柳树的柳条上点缀着无数新绿色的细叶，在春风里惬意地摆动着，如少女飘逸的长发，如仙女轻柔的纱裙。
月季花也开了，似乎不胜娇羞，香气袭人。
在这春风和煦的时节里，红花，像太阳那样艳丽;蓝花，像天空那样明净。
古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”春天的早晨空气清新，人们起得很早，有的在山上练气功，有的在公园里散步，还有的在读书……春天里，人们可以外出旅游，去郊外野炊，春天给人们带来了欢乐。
啊!春天，你不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热。
你温暖、清新、充满活力，又是四季中最宝贵的一个季节。
我爱你，美丽的春天!
春天到了的语文教学随笔2
春姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。
花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。
鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了，春天来了。
”
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。
在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。
据古诗上说：“春江水暖鸭先知。
”可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。
你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱?啊，原来是孩子们的风筝。
在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊!
大地欢笑了。
麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。
草木吐出了清雅绿叶。
桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。
山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。
春天为什么这样丰富多彩?是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着……
春天到了的语文教学随笔3
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。
还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。
只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。
就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。
也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。
无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。
无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。
也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。
柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻。