2016年学校政教处工作计划
2016年中学政教处工作计划五篇
2016年中学政教处工作计划五篇2016年中学政教处作业计划一、指导思维政教处新学期作业计划将在校园作业计划的指导下，以“文明礼仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建造校园特征，打造特征校园”为方针，进一步前进学风校风建造，促进校园德育作业展开。
二、方针要求1、惯例办理方针a—安全无责任事故，学生犯罪率为零;b—学生行为规范，文明素质高;c—校园环境整齐怡人;2、部队建造方针a—进一步加强班主任部队，建造一支有责任心，有爱心;师德崇高，业务精深的班主任部队b—与团委一起打造一支学生干部部队，前进学生的自我办理、自我教育、自我效劳的质量和水平c—建造一支精诚团结、业务精深;学习才能强、具有激烈效劳认识的政教干部部队3、德育立异方针a---学生自我教育，自我办理的才能有新打破b---审阅编写一本契合我校特征的《政教处作业办理准则汇编》三、首要方法1、下降德育重心，保证学生安全安全教育是校园安稳、展开的条件，重视生命、关爱生命也是咱们整体教育作业者的责任。
咱们必须要保证人际联系安全，饮食安全，交通安全，运动安全，物品安全，用电用水安全和心理健康安全等，特别是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育。
政教处将使用报告会、主题班会、观看录像、国旗下说话和手抄报等方式向整体学生宣扬、遵循“安全榜首，生命至上”的观念。
2、抓好班主任部队建造，前进年级组长、班主任的作业水平1)前进年级组长的作业水平和领导才能。
每月举行一次年级组长会议，会议首要议题：①通报各年级组存在的问题和值得推广的做法;②下月的作业思路和详细作业组织;③就一个专门问题进行研讨，构成文字资料(主题、发生原因、应对方法和战略、估计效果等);2)前进班主任例会质量。
每月举行一次班主任例会，每次例会议题：①总结本月的德育作业展开状况，发放政教处作业通报;②安置下个月各项作业。
3)强化班主任作业查核，要点查核作业态度和作业成绩。
详细作法：①从本学期开端，班级惯例查核进行“一周一发布，一月一查核”准则，约请年级组长全程参加，考评成果存档，年终作为评选优异班集体和优异班主任的首要参阅根据;②调整班主任补贴发放细则，把校园发放的50元补贴独自划出，算作当月作业任务补贴，独立核算。
2016年政教处工作计划
2016年政教处工作计划1、2016年学校政教处工作计划一、指导思想：德育为首，育人为本，注重实效。
以“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。
进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标：富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。
以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。
寓德于丰生的道德素质。
抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。
抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。
三、工作思路：（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平1、明确目标，提高政教工作人员综合素质新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。
多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。
担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。
政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。
因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。
2、抓住关键，提升班主任工作能力学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。
因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。
（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。
2016年下学期中学政教处工作计划
2016 年下学期中学政教处工作计划
下学期中学政教处工作计划
一、指导思想：根据《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的要求，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，清醒地认清形势，更新德育观念，深化德育改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。
以“抢抓机遇，加快发展，追求卓越，争创一流”为工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”为工作原则，以“明礼、诚信、求实、竞先”为工作主线，坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基，从加强德育校本研修，强壮德育队伍;建设校园文化，重视文化引领;整合德育资源，优化德育网络;注重德育管理，提高德育实效;开发校本德育课程，完善德育渠道等几方面着手，注重体验，追求实效，全面提高学生思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康的发展。
二、具体工作：(一)抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。
1.加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务能力。
首先树立敬业爱岗思想，其次加强学习。
本学期拟组织2 次班主任业务学习，加强各班主任间工作经验交流，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。
努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。
2.加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。
进一步完善《班主任考核条例》，通过每两周一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。
在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。
每项工作、每。
2016年小学政教处工作计划
2016年小学政教处工作计划范文一：小学政教处工作计划一、基本情况20XX年秋季学期，全校共24个教学班，在校学生近1500人。
随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐，特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显；总的来看，我校学生遵守纪律，乐于助人，勤奋学习、积极向上。
但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，需要我们在今后的工作中群策群力，团结协作，进一步探索德育工作新思路，开创学校政教工作新局面，为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。
二、指导思想在新的一学期里，政教处围绕"比学赶超、创先争优"活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕"三个服务"（服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成长进步）的基本宗旨，依据学校制定的发展规划，培养高素质、高品位的小学生，办让人民满意的教育。
遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持"早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓"，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。
三、工作目标将我校的学生教育成"思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真"的好学生。
打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。
具体工作思路是：围绕一个中心——"以服务教学为中心"，捉住两个重点——"加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理"，凸显三个亮点——"主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化"，1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制；4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。
学校政教处的工作计划3篇
学校政教处的工作计划第一篇：学校政教处工作计划一、工作目标加强学生思想政治教育，提高学生思想政治素质，培养青少年积极健康的价值观和人生观，切实保障学生的心理健康，营造安全和谐的校园环境。
二、工作内容1. 强化思想政治教育。
加强校本课程体系建设，增设人文课程，扩大社团活动，开展集中宣传教育活动。
组织开展“微心愿”、“困难帮扶”等关爱行动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、发扬爱国主义、民族精神和时代精神。
2. 关注学生心理健康。
推进心理健康教育，定期开展心理健康检查、咨询、辅导、心理测试等活动，及时化解学生心理困扰。
建立校内辅导工作室，配备专业心理辅导教师，组织开展心理辅导和培训，提高教师和学生的心理素质。
3. 加强安全教育。
加强校园安全管理，推进校园诚信建设，执行门禁制度，建立安全防范机制，确保校园安全。
开展安全教育宣传月活动，提高学生的安全意识和安全技能，防范意外伤害和校园暴力事件的发生。
4. 建立健全教育管理体系。
加强教师队伍建设，定期开展教育教学督导、考试监管和教研活动。
建立学生档案和电子档案，加强个性化教育管理，全面提升教育教学质量。
三、工作措施1. 制定周年工作计划，制定月度工作安排，将工作落实到细节中，确保各项工作有序进行。
2. 建立学生思想政治教育和心理健康教育的长效机制，加强慕课培训和在线教育，提高教育管理水平。
3. 加强团队建设，培养教育管理人才，推进信息化教育管理。
4. 充分发挥家长委员会、学生会和志愿者协会的作用，加强家校合作，共同呵护孩子的成长和发展。
四、预期效果1. 学生的思想政治素质得到提高，形成正确的价值观和人生观；2. 学生心理健康得到保障和关注，学校心理辅导的验收得到提高；3. 学校安全保障得到加强，校园安全态势稳定；4. 教育教学管理水平得到提升，教职工和学生的工作环境得到改善。
第二篇：学校政教处工作计划一、工作目标为实现全面发展的目标，促进学生身心健康、全面发展，形成良好学习习惯和健康的体育生活方式，培养学生主动参与体育活动的兴趣和习惯。
2016年学校政教处工作计划
2016年学校政教处工作计划导读：本文是关于2016年学校政教处工作计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：学校政教处工作计划】一、工作背景本学年我校共有50个教学班，在校生3241人，随着办学条件进一步改善；校容校貌进一步优化，提升了环境育人的基本条件。
但我们也应看到，学生层次参差不齐特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师的增多尤其是新班主任的增加、现实形成的矛盾日益凸显；我们还应看到，我校与兄弟学校的竞争不仅是办学条件条件硬件的竞争还有办学质量、办学效益上的竞争，而这场竞争将十分激烈，这与各位教师的教育教学效果和切身利益关系相当密切。
二、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以《麻城市中小学星级德育示范学校考评估方案（试行）》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
三、工作目标1、学习落实和内化《中学生日常行为规范》和《麻城三中在校学生管理制度》，促进学生文明素养的形成和提高。
2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。
3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。
4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。
四、主要工作措施（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。
在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。
另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。
2016年政教处工作计划
2016年政教处工作计划2016年政教处工作计划一、指导思想在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任老师的辛勤劳动下，以“拼搏奉献，争创‘示范’”为主题，进一步落实“两日活动”、《公民道德建设实施纲要》，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容，以“创市级示范校”为工作重点，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复” ，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。
巩固“养成教育示范学校”成果，为“创市级义务教育示范校”打下扎实的基础。
二、工作目标政教处工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创示、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、“五个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂、休闲区）”、“六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。
三、落实措施（一）强化德育网络、队伍建设。
1、强化德育教育网络建设。
学校—政教处—年级组—班主任老师—科任教师—班干部；教务处—教科组—教研组—教师（科研课题）；寝室管理员—楼长—室长；卫生管理员—劳动委员—自愿者；学生会、团支部——班干部—自愿者；家庭—学校—社区；教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。
以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2016年中学政教处工作计划
2016年中学政教处工作计划导读：本文是关于2016年中学政教处工作计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：中学政教处工作计划】一、指导思想新学期，政教处将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标围绕一个中心——“以服务教学为中心”，抓住两个重点—“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。
三、开展工作措施（一）德育队伍建设持续化1、以师德建设推动学校德育工作。
重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范教师行为，在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》，加大教师职业道德考核力度。
②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。
在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。
实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、安保科组织实施，级部主任、班主任、团队干部、心理健康老师、思想品德老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。
（1）加强政教处干部队伍建设。
组织本处室干部的德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、安全、宿舍），以便提高工作效率；政教处负责人要深入到各年级班会课进行检查登记，及时了解各班德育实施情况；全面实施全员育人导师制度，以便进一步抓好问题学生的专题教育。
2016-2017年第二学期政教处工作计划
坡贡中心学校2016--2017学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，继续贯彻落实科学发展观，以学校教育、教学工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育。
努力提升教师队伍素质和班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育教学质量提升。
二、工作目标：1、抓常规管理，强化养成教育，优化校风、学风、班风建设，提高德育实效。
以养成教育为主要载体，塑造学生阳光形象，进一步通过常规教育的实施，规范学生行为。
2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育，逐渐形成“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
进一步丰富学生校园生活，提升校园文化品味。
3、加强安全教育。
把学生的安全工作放在首位，注意食品卫生安全、教学秩序安全和学习生活安全等，不定期召开安全教育会，上安全课，强化学生安全意识，打造平安和谐校园。
4、加强法制教育，增强学生遵纪守法的意识。
5、抓好卫生工作。
继续加强环境保护的管理，教育学生爱护校园环境，拒绝白色污染。
6、扎实推进校园文化建设工作。
组织开展形式多样的校园文化活动，活跃校园文化气氛。
7、加强班主任队伍建设，搭建班主任展示平台，通过培训、经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。
8、开展好家长委员会工作。
建立健全学校、社会、家庭三结合教育网络，办好家长学校，建立家校联系制度，指导教师开展“课外访万家”活动，发挥德育基地的教育作用。
9、加强对寄宿生的教育和管理，开展寝室文化建设，打造文明寝室。
10、加大校园文化和班级文化建设，努力提升校园育人环境。
三、主要工作与措施：1、进一步加强对学生的常规教育。
1）好习惯终身受益，行为习惯养成教育是学生可持续发展的基础。
以《中小学德育规程》、《中学生德育大纲》为指导，贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步落实学校德育的目标、内容、要求和实施途径，以常规管理为抓手，以引导学生“应该怎么做”对学生行为习惯养成教育和学校常规教育长抓不懈。
2016-2017学年度政教处工作计划
2016-2017学年度政教处工作计划2016-2017学年度政教处工作计划一、指点思维政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指点下，以“文化礼仪教育”为主线，以“先生德育主题活动”为载体，以“建设学校特征，打造特征学校”为指标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。
二、指标要求1、常规治理指标A—安全无责任事故，先生犯罪率为零；B—先生行为规范，文化素养高；c—校园环境整洁怡人；2、队伍建设指标A—进一步增强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心；师德高尚，业务精深的班主任队伍B—与团委共同打造一支先生干部队伍，进步先生的自我治理、自我教育、自我服务的品质和程度c—建设一支精诚勾结、业务精深；学习能力强、具有强烈服务认识的政教干部队伍3、德育创新指标A---先生自我教育，自我治理的能力有新打破B---审核编写一本符合我校特征的《政教处工作治理制度汇编》三、次要措施1、降低德育重心，确保先生安全安全教育是学校稳固、发展的前提，关注生命、关爱生命也是咱们整体教育工作者的职责。
咱们务必要确保人际关系安全，饮食安全，交通安全，运动安全，物品安全，用电用水安全和心思瘦弱安全等，顺便是要对先生进行交通安全和防溺水安全教育。
政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等方式向整体先生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。
2、抓好班主任队伍建设，进步年级组长、班主任的工作程度1）提升年级组长的工作水温和领导能力。
每月召开一次年级组长会议，会议次要议题：①通报各年级组存在的成绩和值得推行的做法；②下月的工作思绪和具体工作安排；③就一个专门成绩进行研究，构成文字资料（主题、产生缘由、应答措施和策略、估计效果等）；2）进步班主任例会品质。
每月召开一次班主任例会，每次例会议题：①总结本月的德育工作开展状况，发放政教处工作通报；②布置下个月各项工作。
3）强化班主任工作考核，重点考核工作态度和工作业绩。
2016年春季政教处工作计划
2016年春季政教处工作计划一学年来，政教处坚持以“让每一个孩子闪光，促使学生成为健康、友善、文明、自信的新世纪人才”为目标，坚持培养“让读书成为乐趣，让文明成为习惯”的良好校风，认真贯彻落实学校工作方针，在全体班主任老师的积极配合、全面参与下，认真地开展了一些工作，现将工作作如下总结：一、常规工作1、开展了每月一次的流动红旗评比。
学校大队值日生在两操期间对各班的室内外卫生，学生的文明习惯及做操情况等进行检查，综合检查结果作为流动红旗的评比依据。
2、对每周队会、班会课的督查。
继续开展周二队会课、周五班会课。
各年级依据主题利用队会课对学生进行了健康、友善、文明、自信等多方面的教育，规范队会课的组织形式，鼓励辅导员开展有特色、有创新的队会课。
利用班会课开展学生自评互评活动，对学生一周的表现进行总结和表彰，逐步使学生把良好的行为习惯内化为自觉的行动，形成一个良好的校风、班风。
3、制定班主任（辅导员）考核制度。
为促进班级管理工作的制度化、规范化，开展一月一次的班主任（辅导员）绩效考核和一学年一次的评优评先活动。
班主任手册、班级文化建设、室内外卫生及各项活动获奖等都将作为考核的依据。
4、结合大课间，开展兴趣小组活动，成立合唱团、舞蹈队、绘画班、书法班等，由校内有特长爱好的老师担任兴趣小组教学工作。
培养学生的兴趣爱好，丰富学生的学习生活，增加学生学习的乐趣。
5、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。
教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
定期开放学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化。
6、组织开展贫困生补助评审工作。
根据上级部门对贫困寄宿生补助工作要求进行贫困生补助的评审工作。
通过宣传发动，个人申请，填写申请表格，学校审核，公示这五个阶段进行评审，确保公平、公正、公开。
四、主题特色活动1、开展“让童年闪光，圆美好梦想”主题系列活动。
继续以不同年级开展不同的主题德育，行为习惯培养活动，利用国旗下的讲话、队会课、红领巾广播站、黑板报等进行宣传教育。
2016年政教处工作计划
2016年春季花园九年制学校政教处工作计划根据关于德育及中小学生养成教育有关文件和相关会议精神，为帮助中小学生养成良好的行为习惯，引导学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，培养学生安全意识，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施细则》以及新《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求制定本工作计划。
一、本学期重点工作内容及目标以新《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，从规范行为习惯做起，培养学生良好道德品质和文明行为，使他们在学校做有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做有孝行、能自理、担责任的好孩子，在社会做有教养、会共处、守公德的好公民。
抓实德育工作,加强社会主义核心价值观教育。
全面落实落细落小立德树人这一根本任务，学前阶段要着重加强学生的性格+养成的教育模式，小学部要着重加强学生的行为习惯养成教育，初中部要着重加强学生的心理和人格教育。
具体是：1、重视班级管理和住宿楼寝室的反馈工作，做到每天一反馈，每周一小节，每月一评比。
总而言之，通过“三级管理”的模式，继续严抓管理，依照检查---督促---处理的程序，对各项工作进行监督，既能确保政教处对学生管理工作的了如指掌，又能确保我校教育管理的秩序化和实效性。
2、环境卫生工作方面：结合我校实际情况，把学校卫生工作再向上提升一个高度，在精、严、细、实、活上下功夫，不断完善各种卫生管理、检查评比制度，认真落实卫生工作措施，加强对全体师生卫生习惯的养成教育，不断提高其卫生意识，加强教室、清洁区、楼道、寝室卫生的检查力度，确保校园时时洁净、处处优美，为全体师生提供一个舒心的学习和工作环境。
3、纪律法制教育工作方面：以《中小学生守则》、《中小学生日常规范》及和《住宿生管理制度》学习为抓手，狠抓养成教育，礼仪常规教育，通过各种管理形式，加强对学生的纪律、法制教育，增强学生遵纪守法意识，培养学生遵纪守法的文明习惯，确保学生品格健康高尚。
2016年秋季学期政教处工作计划
2016年秋季学期政教处工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，树立科学发展的育人思想，继续围绕学校提出的“快乐学习、幸福成长”办学宗旨，以“自主教育”为抓手，从自我养成、自主规划、自我约束、自主学习等方面打造具有我校特色的德育模式，弘扬民族精神，规范学生行为，培养学生良好行为习惯，提高学生自我教育能力。
努力为学生成长创建积极向上的浓厚学风和营造健康、文明、和谐的校园环境。
二、工作目标使得自主教育成果显著，学生行为习惯较大改善，校园文化活动更富内涵，德育管理制度更完善，学生自我教育能力逐步提高。
三、工作要点及主要措施（一）继续深化班主任队伍建设1. 对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.完善班主任工作考核办法，做好班主任考核工作，真正体现多劳多得、优劳优酬的分配原则，考评结果同评优挂钩。
激励先进，激发全体班主任搞好班级工作的动力。
（二）开展“做更好的自己”主题教育实践活动，打造“自主教育”德育品牌1.引导学生自我养成良好习惯。
（1）各班既要全面谋划，把握住学生当前存在的实际问题，又要重点突破，抓住核心习惯养成。
（2）既要强调外部引导，又要注重自我养成。
政教处团委要确定系列化的国旗下讲话主题，班级要不定期召开主题班会，从理论层面进行教育。
（3）抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的内容。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，以培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
2.引导学生学会自我约束。
与新课改学生综合素质评价制度相结合，建立规范的学生管理制度。
2016年初中政教处工作计划_共5篇.doc
2016年初中政教处工作计划_共5篇1。
2016年初中政教处工作计划本学期政教处、团委将进行深入贯彻党的德育方针和校长德育思想，结合武昌区教育局德育工作要点，结合学校实际，营造全员德育体系，完善德育框架，加强学生的思想教育和日常行为习惯的养成教育，加强德育队伍建设，努力使得我校德育工作再上一个新的台阶。
一、构建建体系、完善制度，加强德育队伍建设1.努力营造全员德育体系。
动员全校建设积极参与德育工作，营造“育人为本，德育为先”的氛围。
首先动员全校行政干部积极参与到学生日常管理和思想教育中来，然后制定《徐东路学校教师德育规范》，鼓励并督促教师参与德育工作。
2.完善制度。
首先着手修改《班级考核方案》，将考核时间向考核效果转变，鼓励班主任工作方法的创新。
增加对班级日常效果的考核。
制定《文明班级评比规定》，每月对班级一日常规进行评比，促进学校整体校风的好转。
3.加强班主任队伍建设。
通过班主任例会、班主任论坛、参加校外培训、听报告等方式，充分挖掘校内外资源，加强对班主任业务能力的提高，加强工作方法的交流。
本学期尽量组织一次与兄弟学校的交流。
通过主题班会比赛等形式加强德育竞赛，提高班主任工作的实际工作能力。
4.努力提高班主任的幸福感。
通过人文关怀、感情交流，构建班主任队伍的和谐氛围；通过制度倾斜，如评优评先、职称评定、搭建平台等方式，提高班主任的地位和发展空间。
二、加强学生的文明习惯的养成教育和思想道德教育1.以班级为阵地，以班主任为核心，情理并重，认真细致地搞好班级常规教育和学生行为规范教育。
学生在校不得迟到、早退、不能无故旷课，在校期间必须穿校服、戴校牌，不得佩带手机，不得佩带戒指、耳环、项链等装饰品，不得染发、烫发、染指甲、留长指甲等，男生不得留长发，任何时候学生不准抽烟、喝酒，不能进行营业性网吧和电子游戏室。
2.系统而有针对性地设计班会主题，充分发挥班会课的教育作用，使班会课成为学生人格心理和首先情操教育的主阵地。
学校政教处工作计划范本（3篇）
学校政教处工作计划范本一、工作思路本学年政教处的常规工作以“一切为了孩子健康成长”为宗旨，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，落实学校的工作计划，同时和学校大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，生命教育，全面推进素质教育的进程。
二、具体措施(一)加强班主任队伍建设，提高管理效率。
政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。
1、一方面强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学生风气养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。
2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
①时间：每月一次，月初周四下午。
②每次例会增添一个内容，或者是班主任阶段工作总结，或是突出现象研讨，或是征取老师意见等，充实内容。
3、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴励志网，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。
4、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。
(二)精心组织德育活动、丰富学校育人途径、浓郁校园德育文化，致力于学生精神感染和思想熏陶，寓教育于活动中。
(三)加强安全教育。
1、继续完善教师值周和大队部干部实践生值日制度，值周教师和值日队干部、实践生要切实负责每天校园安全、纪律状况，排查安全隐患，组织引导学生放学路队、上下楼梯，课间文明有序游戏，处理学生纠纷，并做好情况记载。
2、全员参与，齐抓共管，多途径，长深入，努力促进楼内、操场良好秩序的形成。
学校政教处的工作计划范文(5篇)
学校政教处的工作计划范文一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。
二、主要工作及措施（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。
（二）加强文明礼仪教育1、注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。
2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。
要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
（三）加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。
为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。
通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。
将条条框框内化为自觉行动。
（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口1、提高学校健康卫生教育质量。
进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。
通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。
2、各班做好一天二小扫，____月一大扫制度。
3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在____%以下。
4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。
学校政教处工作计划(4篇)
学校政教处工作计划一、指导思想以坚持____、促进我校稳定可持续发展为指导思想，秉承和坚持“好学上进，自强不息”的校训，倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生“成人、成才、成功”的育人观和“实施四项(尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育)教育”、“坚持八个体现(以人为本，育人为本;德育为首，五育并举;依法治校，以德治校;规范管理，开放办学;)”的办学理念，熔铸“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的四中精神，不断探索教育及管理经验，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建设成为有特色区域名校。
二、工作要点1、加强班主任队伍建设。
认真学习新学期学校工作指导思想(以人为本，抓好两支队伍建设，自强不息，创建区域特色名校)，使之成为班主任工作的核心理念。
进一步落实工作方法和奖惩办法，用好《班级、班主任量化细则》，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。
组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，学习魏书生《班主任工作漫谈》，领会与应用先进的班主任工作理论和方法。
各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。
进一步落实《学生量化管理实施细则及基础素养评定方案》，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。
2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。
加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。
小学2016年政教处工作计划
小学2016年政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。
二、工作目标1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯。
2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成实验小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
5、积极准备迎接省德育示范校验收。
三、工作措施1. 加强德育队伍建设，切实转变育人理念。
以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。
加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。
考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。
定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。
2.继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。
学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。
3.充分发挥少先队组织的教育作用。
少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。
实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。
重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据《小学学生日常行为规范》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。
2016年春季小学政教处工作计划(最新版)
2016年春季小学政教处工作计划2016年春季小学政教处工作计划第2篇：16年春季小学政教处工作计划一、指导思想以学校工作为中心，结合我校政教工作规律，以养成教育为主线，以培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习。
以师生平平安安、学校安安全以学校工作为中心，结合我校政教工作规律，以养成教育为主线，以培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习。
以师生平平安安、学校安安全全为目标，提高校园安全能力综合水平，为培养高素质的人才打下坚实基础。
二、工作目标1、加强学生常规管理、养成教育，加强学生法制教育、心理健康教育，加强家校联系，加强传染病防控工作。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强安全教育、逐步提高学生安全能力。
4、逐步完善安全制度与各种预案，提高学校整体防控水平。
三、主要工作及措施（一）提升班主任工作理念，分段培养学校良好习惯。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，认真学习，深入贯彻落实，由文字化解到学生的一言一行当中，要达到以下目标：1、各年级具体行为习惯养成目标：（1）低年级：文明礼貌教育，培养良好学习习惯。
（2）中年级：集体主义教育，培养良好行为习惯。
（3）高年级：社会公德教育，提高道德认识水平、勤奋向上、自尊自爱。
2、统一要求：（1）上、下学进出校门、教室门不拥挤，上、下楼梯靠右行、不拥挤、相互谦让。
（2）课间在规定的地点玩耍、游戏，不在楼道内追跑打闹，大声喧哗。
（3）重大集会、升旗仪式时要穿校服、佩戴红领巾、遵守纪律。
（4）注意自己的仪表，不带零食到校，每班要专人检查学生的个人卫生和座位卫生情况。
（5）上课期间进教室、进教师办公室前要先打报告。
3、具体要求：一、二年级：（1）按时到校不迟到，有事有病要请假。
2016学年度春季学期政教处工作计划
2016学年度春季学期政教处工作计划2016学年度春季学期政教处工作计划一、指导思想根据县教育局全年工作规划，结合我校实际情况，贯彻“以人为本、追求卓越，和谐发展”校训理念，继续确立"德育为先"的思想，以"学会做人"为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、创建安全文明校园为有效载体，重视学生的理想、目标、习惯、法纪、感恩教育，强化常规管理，注重心理健康教育，进一步抓好计划落实工作二、工作目标建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁三、工作要点（一）抓好三支队伍建设。
1、优化班主任队伍，强化班主任岗位责任制，加强班主任培训力度，坚持量化考核制度。
2、抓好学生会干部队伍培训，加强文明督查力度。
3、做好班级学生干部培养，明确职责，努力成为教师得力助手。
（二）、抓学生的日常行为习惯养成教育，抓班风建设，促进良好的学风、校风的形成。
1、继续实行“三禁”（禁止学生在校园使用手机，禁止学生带买零食，禁止爬围墙），加强检查督促处罚的力度。
（一经发现，收缴手机、零食，通报批评并扣减班级量化积分）2、严格学生考勤管理，要求学生按时作息，杜绝学生逃课及私自出校。
3、班主任要严格要求学生养成良好的行为习惯，不浪费，爱护公物，不乱扔乱涂乱吐，不说脏话，行为举止端庄；团委、学生会要组织团干部、学生会干部对学生进行文明查；值周人员要对违反校规校纪的学生进行批评教育并在公告栏公布。
（三）、进一步做好文明教室、文明寝室的评比工作，促进校园文化建设。
（四）、注重活动育人，激发学生兴趣。
（五）、加强安全教育，强化安全意识；做好安全排查，消除安全隐患。
1、班主任组织学生开好安全主题教育班会，让学生树立安全意识，掌握有关安全知识，做到有备无患。
2、各班要配合学校安排，经常性对教室等教育教学设施进行仔细排查，做好记录并及时上报。
四、具体工作安排（略）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016年学校政教处工作计划
以学校工作计划为指导，在校党支部的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育，以构建“大德育教育网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面；以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，进行前途理想教育。
三个目标呈递进势态，促进德育工作的开展。
在上学期的基础上，政教处要总结经验，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。
本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为
工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。
继续要求常怀四心（责任心、爱心、童心、耐心）
坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。
几项具体要求：对全体而言（正付）
1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中
不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。
2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。
3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，尤其是小办法，小办法形成系统就是大办法了。
4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。
5、坚决不允许违反辅导原则。
6、正付班主任之间的配合要进一步加强，要更默契，要更具有凝聚力，这里面有两个问题：一是正班主任的问题，是否发挥了班级管理核心的作用？有关工作是否安排得自然有序？领导、指导工作是否落到实处？二是付班主任的问题，是否能服从正班主任老师的领导？是否真正地和正班主任老师一个心眼，一股劲？上个学期的工作做了哪些，出现的一些问题，原因在你身上有多少？要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实。
7、要紧密团结本班的任课教师，形成齐抓共管的局面。
8、在班级内要实行“学生提高包保制”，实行两个包保，一是任课教师要每人包一个学生，二是学生干部每人包一个学生。
一方面学习差，一方面是表现差，以年部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好。
年部拿出包保方案，有具体做法，有具体的包保人和对象，交计划时一并交上。
依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好以下几项工作：一、进一步润滑工作机制，逐渐形成德育育人的网络。
（一）加强捆绑式管理。
加强与生活处、教务、总务的捆绑。
建立政级管理捆绑机制。
形成一个以年部组长为指导，班主任为核心，任课教师为辅助的班级管理机制。
任课教师要参与班级的常规管理当中去，要深入到班级的各项活动中去。
政教处对班级管理和活动的考核牵一发而动全身，形成奖罚一体制。
ArtCutPage>。