专业技术职务任职资格登记表(申报二级教师)模板
专业技术职务任职资格登记表(申报二级教师)模板
学历
学位
拟申报
专业
拟申报资格
正常申报
任现职期间业务工作总结
主要工作业绩成果摘要
申报人承诺
本人承诺：根据国家、自治区职称评审条件和要求，本人在职称申报过程中，所提交的各种申报材料及填写的有关表格信息均真实、准确、有效。如有弄虚作假、违法违纪违规行为，自愿承担一切责任，并按有关规定接受相应处理。
主管部门
县（市）人社部门
地市人社部门
组织评审单位
经办人：
负责人：
经办人：
负责人：
经办人：
负责人：
经办人：
负责人：
现 场 答 辩 意 见
综合评语：
主考官（签字）： 年 月 日 公章
职称系列评审委员会评审意见
评委人数
投 票 结 果
同意人数
不同意人数
综合评语：
公 章
年 月 日
人社
部门
审批
意见
审批意见：
公 章
年 月 日
专业技术职务任职资格登记表
填表时间：20XX年 月 日 中小教系列
姓名
出生日期
性别
民族பைடு நூலகம்
上传一寸近期
免冠白底证件照
出生地
联系电话
政治面貌
现任资格
X级教师
取得时间
继续教育
（学时/学分）
填学时/无
近五年年度
考核结果
20XX合格20XX合格20XX合格20XX合格20XX合格
工作单位
教育经历
毕业院校
所学专业
申报人签字：
推荐
单位
承诺
本单位承诺:对该同志提供的职称评审材料(包括职称申报网上填写的所有信息)进行了认真核对，经单位内部公示无异议，同意推荐其申报职称，并对提供材料真实性负责。如有弄虚作假、违法违纪违规行为，本单位愿承担一切责任，并按有关规定接受相应处理。
二级教师初定职称呈报表
单 位
姓 名X X X
拟定职务二级教师
填表时间：20013年12月12日 大冶市职称改革办公室
.1.
填表说明
1、本表供普通高等学校、普通中等专业学校毕业生（含毕业研究生） 见习期满初次确定专业技术职务使用，1——3页由本人填写，第4页由人 事局（职改）部门填写。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
认真备课、上课、辅导学生、认真 批改作业，对学生进行成绩考核 等。
主 要 工 作 成 绩 及 奖 征 情 况
在教育教学活动中，我始终以一个新教师的身份要求自己，努力专研， 虚心向有经验的教师学习。期间，主要有以下收获：
1、在学校领导及各位教师的关怀指导下，圆满地完成了初一语文的教学 工作。学生成绩在片区名列前矛。
主要工作内容
2006.9
2007.7
2007.9
2008.7
2008.9——今
XX校8年级语文教 学及班主任工作
XX校9年级语文教 学及班主任工作
XX校7年级语文、 政治教学
对学生进行思想教育，心理健康教 育、前途理想教育、学习目的教育 等。
认真备课、上课、辅导学生、认真 批改作业，对学生进行成绩考核等
1991年9月——1997年7月XX区XX小学 （小学）1997年9月 ——2000年7月XX区XX中学 （初中）2000年9月 ——2003年7月XX区XX中学 （高中）2003年9月——2006年6月XX学院
2006年1月一一现在XX师范学院中文系
有何特长写作计算机
见习期工作情况
其止时间
工作部门及岗位
如填写内容较多，可另加附页
基本情况
教师职称评审表填写范本
上海市中小学教师职称评审申报表工作单位上海闵行颛桥中学姓名李飞虎现任何专业技术职务语文中学二级教师申报何任职资格语文中学一级教师申报时间 2020年2月26日上海人力资源和社会保障厅广东省教育厅制填表须知１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。
２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。
内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。
内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。
办学形式工作简历学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。
工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。
任现职前主要教育教学情况担任班主任工作情况自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。
教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。
教研员、电教教师无需填写担任班主任工作情况。
教学工作情况教研员、电教教师无需填写课程教学情况，但应填写人事年度考核结果。
（公章）人事部门负责人签名：年月日1.申报人须如实填写各栏。
若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或注销已获资格，三年内不得再次申报。
2.“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。
例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。
3.“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。
4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，如实加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。
贴资格证相片说明：申报者贴近期小一寸免冠照片。
中小学教师职称（职务）评审表单位：姓名：任教学科：现任专业技术职务：申报专业技术职务：填表时间：年月日广东省省职称改革办公室制填表说明1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
二级教师专业技术资格确认审核表模板
二级教师专业技术资格确认审核表模板二级教师专业技术资格确认审核表模板一、引言在教育领域，提升教师的专业素质和技术能力一直是一个重要的课题。
在中国，教师专业技术资格的确认和审核是对教师能力的量化证明，也是教师职业发展的一种重要途径。
本文将介绍二级教师专业技术资格确认审核表的模板及其填写要点，旨在为教师提供一种简单而全面的评估方式。
二、二级教师专业技术资格确认审核表模板二级教师专业技术资格确认审核表主要包括以下内容：1. 基本信息（1）尊称：填写教师的尊称，确保信息准确无误。
（2）教育背景：填写教师的学历、学位和毕业院校等。
（3）任教学校：填写教师所在学校的名称和所在地。
2. 个人概况（1）个人特长：简要介绍教师的专业特长和个人优势。
（2）教育理念：阐述教师的教育理念和教学观念。
（3）教学成果：列举教师在教学方面的成果，如教学奖项、教材编写等。
3. 教学经历按照时间顺序填写教师的教学经历，包括教学学科、教学所在学校、任教时间等。
4. 教学能力评价（1）学科知识掌握情况：评估教师对所教学科知识的掌握程度。
（2）教学方法与手段：评价教师在教学中所采用的方法和手段是否得力。
（3）师生关系与沟通：评估教师与学生之间的关系和教师与家长的沟通情况。
（4）课堂管理能力：评价教师在课堂管理方面的能力。
5. 专业发展情况（1）进修经历：填写教师的进修经历，包括参加过的培训、研讨会等。
（2）教科研成果：列举教师在教育科研方面的成果，包括科研论文、课题研究等。
（3）教学反思与改进：描述教师对自身教学进行反思并进行改进的经历。
6. 自我评价教师对自己的教学能力进行评价，包括优点、不足和改进意见等。
7. 评审意见和建议评审人对教师的专业能力进行评价，并提出改进意见和建议。
三、填写要点和注意事项在填写二级教师专业技术资格确认审核表时，需要注意以下要点：1. 信息准确性：确保填写的个人信息准确无误，包括尊称、教育背景、任教学校等。
海南省教师系列专业技术资格评审登记表(中小学)
任现职以来，本人教学业绩突出，所带班级的学生成绩良好；参加市、荣获市级论文二等奖2次、市级论文三等奖3次、省级论文二等奖1次、省级论文三等奖1次。
提交论文情况（篇数、题目、代表作）
1.代表作：《浅谈体育教动能力》；
2.其它：《浅谈如何教案》
共2篇
学校审核意见：
审核人： （加盖单位公章）
2018年22.2学分；2019年度10学分
农村任教（支教）
起止时间
2015年9月—至今
任现职工作量情况
2015年9月—至今，主要担任高中体育教学工作、班主任、体育教研组组长、足球队训练等工作，每周体育教学工作12节课以上（不含班主任、教研组组长、晚修等工作量）。
担任班主任情况，获得班主任奖励情况
2017.2—2017.7 七（2）班班主任，2017.9—2018.7七（2）班班主任，
审核日期：
市县审核意见：
审核人： （加盖单位公章）
审核日期：
省教育厅评审办事机构预审意见：
审核人：审核日期：
评委会评议意见：
评委签名： 日期：
注：1、本表填写一式两份
2、相关荣誉称号填写获得过省优以上专家或省特级教师等称号，或者聘期内的省级以上学科带头人、省级以上骨干教师。如有多项荣誉称号请填写最高荣誉称号。（相关荣誉称号由正高级教师填写）
体育二级教师、
2016年12月30日
申报何学科何专业技术资格
体育
一级教师
申报学段
高中
现任专业技术职务任职时间及聘任单位
2017年1月—2018年2月
市教育局
2018年3月—2021年3月
东
聘任
年限
广东省中小学教师职称评审申报表
省中小学教师职称评审申报表工作单位雷州市家初级中学姓名华美现任专业技术职务语文中学二级教师申报任职资格语文中学一级教师申报时间2017年2月26日省人力资源和社会保障厅广东省教育厅制填表须知１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。
２.本表容打印或用钢笔(签字笔)填写。
容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。
容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。
工作简历学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。
工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。
任现职前主要教育教学情况担任班主任工作情况自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。
教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。
教研员、电教教师无需填写担任班主任工作情况。
教学工作情况教研员、电教教师无需填写课程教学情况，但应填写人事年度考核结果。
（公章）人事部门负责人签名：年月日1.申报人须如实填写各栏。
若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或注销已获资格，三年内不得再次申报。
2.“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。
例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。
3.“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。
4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，如实加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。
说明：申报者贴近期小一寸免冠照片。
二级教师初定职称呈报表
无
主要学习经历
1991年9月——1997年7月XX区XX小学 （小学）
1997年9月——2000年7月XX区XX中学 （初中）
2000年9月——2003年7月XX区XX中学 （高中）
2003年9月——2006年6月XX学院
2006年1月——现在XX师范学院中文系
有何特长
写作 计算机
.3.
见习期工作情况
其止时间
工作部门及岗位
主要工作内容
2006.9——2007.7
2007.9——2008.7
2008.9——今
XX校8年级语文教学及班主任工作
XX校9年级语文教学及班主任工作
XX校7年级语文、政治教学
对学生进行思想教育，心理健康教育、前途理想教育、学习目的教育等。
认真备课、上课、辅导学生、认真批改作业，对学生进行成绩考核等
本人服从安排，坚守岗位，遵守纪律。工作上认真分析学生实际情况，写出切实可行的德育工作计划和学科教学计划。深钻教材，认真备课、上课，认真批改作业和考评学生成绩。课堂上坚持运用普通话教学，注意调动学生的积极性，能结合本课的重难点，有针对性地对学生进行训练，突出重点，突破难点，能结合教学内容对学生进行思想教育，培养学生的行为习惯。形成自己独特的教学风格。
在工作期间，我不断加强自身文化与业务素质的提高。参加了本科学历进修。时常加强教育教学理论的学习。特别是近两年来，我更是认真研读了新的课程标准，积极参加通识培训，投身于课改之中，树立全新的教育观、教师观、学生发展观及评价观，及时转变教师教学的角色，运用“自主、探究、合作”的学习方式，让学生学会学习。课后都认真反思，总结教学规律，使自身的教学能力得到了全面的提高。能出色地完成学校安排的各项教育教学工作任务，用先进的教学理论去指导工作，积极参加学校教学研究课和示范课，受到领导和教师的好评。
教师系列专业技术职务任职资格评审表
教师系列专业技术职务任职资格评审表单位姓名原任职资格现申报资格申报学科陕西省职称改革办公室制填表说明1、本表供高等学校、中等专业学校教师申报评审专业技术职务任职资格使用。
1~11页及第13页“本次上报的代表作”栏由被评审者填写，填写内容应经有关职能部门审核认可。
12~18页由组织填写。
2、填写内容除人事、职改等部门鉴定外一律打印，内容要具体、真实，字体统一使用仿宋_GB2312，纸张幅面限定为16开，采用8开对折正反四页打印装订。
3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”栏，应将非选择项目用笔划去。
4、“个人总结”栏，填写任现职以来本人德、能、勤、绩等方面的情况。
5、“任现职以来发表的论文、著作(教材、译著)情况”栏，请按照核心期刊发表论文、著(译)作、普通期刊发表论文顺序填写；且论文部分只填写本人独著（含第一作者）的，著作部分须在“本人承担部分”标明撰写字数。
6、“任现职以来取得科学研究方面的成果”栏，所填项目必须提供对应的立项文件、到款经费证明、结题文件；本人作为参与人的项目最多填写3项；“国际领先、国际水平、国内首创、国内领先、国内先进”的鉴定结果必须是结题评审专家结论，否则请填写“其它”或“结题”。
7、“代表作”栏，正高级申报人填写3篇，副高级申报人填写2篇，中级申报人填写1篇，不可多填。
8、公示情况请填写到“学校人事部门审核意见”栏。
9、“呈报单位意见”栏，如本人所在单位业务和人事行政主管部门为同一机构，则只需在“行政部门负责人”处签署。
10、本表所填写内容不得出现涂改痕迹。
11、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况工作经历学习经历说明：完成教学工作量指实际上课数,不含其它教师工作量。
注：应从以下几个方面填写：①教学改革（课程设置，教学内容，方法，手段，教具制作等），改革成果通过那一级鉴定，有无交流，推广；②教书育人，课堂教学效果；③教育教学研究等。
该栏请按照核心期刊发表论文、著(译)作、普通期刊发表论文顺序填写；且论文部分只填写本人独著（含第一作者）的，著作部分须在“本人承担部分”标明撰写字数。
专业技术职称申报评审表(样表)
专业技术职称申报评审表姓名XXX工作单位填全称如：昭通市永善县大兴中学主管部门昭通市永善县教育局职称系列中小学教师系列申报职称（填过渡后的资格名称）高级教师、一级教师、二级教师专业名称（现从事的学段和具体教学学科)如:高中语文、初中化学填表时间2017年9月18日云南省人力资源和社会保障厅制目录表一:基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五:承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年)表十二：基层单位意见表十三至表十六：评审委员会评审记录表十七:审核推荐意见和评审结果审定意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。
二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。
三、表二“主要学习经历"，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历"自参加工作以来开始填写。
四、表四至表九,均填写本人聘任现职称以来的情况。
五、表七“本人承担任务"，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。
六、表十二“基层单位”,系指本人所在单位的具体工作部门,基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述,并提出明确推荐意见。
七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目,县及县以下单位填第一、二、三、四栏目.八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份;无填写内容的，均填写“无”.九、申报评审各级职称,均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。
(二级)初聘专业技术职务呈报表(双面打印)
初聘专业技术职务呈报表
单位：※※※※※※※
姓名：※※※
拟聘职务：二级教师
填表时间：0000 年00月00日
中华人民共和国人力资源和社会保障部制
填表说明
1．本表供教育部承认的正规大、中专院校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次聘任（任命）专业技术职务使用。
1—3页由本人填写，第4页由人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
2．全日制普通高等教育本科毕业后任教满1年、全日制普通高等教育专科毕业后任教满3年初聘二级教师职务，全日制普通高等教育硕士研究生毕业后任教满3年初聘一级教师职务可用此表。
其余人员申报专业技术职务只能用《专业技术职务任职资格评审表》。
3．本表除签名外的其余内容一律打印，内容要具体、真实。
4．不得改变表格式样，不得随意增、减页。
5．申报者提交的以下材料须按顺序置放于封面与第1页之间装订：
（1）《职称申报诚信承诺书》；
（2）本人有效身份证复印件；
（3）《教师资格证书》（已注册的含注册页）复印件；
（4）学历、学位情况审查表；
（5）普通话等级证书复印件；
（6）《XX市教师师德考核鉴定表》复印件（2015年、2016年、2017年）；
（7）校长任职资格培训和提高培训证书复印件。
基本情况
见习期工作情况。
专业技术职务任职资格评审表(三级晋二级)
专业技术职务任职资格评审表
单位：
姓名：
现任专业
技术职务：三级教师
拟评审
任职资格：二级教师
学段学科：
填表时间：2018年6月29日
中华人民共和国人力资源和社会保障部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用，1—9页由参评人员填写、10页由学校、人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
（“单位推荐意见”由学校结合参评人员德能勤绩综合进行考核，结尾加一句“符合任职条件，同意推荐上报”。
“县级主管部门意见”由县教体文广局填写，县人社职改部门意见由县人社局职改办填写)。
2、一律用钢笔或毛笔填写（可填写后打印），内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、本表须双面打印，如填写内容较多可另加附页。
基本情况
1
2
学
习 培 训 经 历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
4
任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）
5
任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）
6
著作、论文及重要技术报告登记
7
8
考试成绩及答辨情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见。
(一级)职称任职资格评审表(双面打印)
四川省中小学教师职称任职资格申报评审表单位：※※※※（以公章为准）姓名：※※※现任专业技术职务：二级教师拟评审任职资格：一级教师填表时间：0000年00月00日四川省教育厅制填表说明1．本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1—13页由申报者填写，填写内容应经单位和主管部门审核认可。
14—17页由相应单位或组织填写。
2．本表除签名外的其余内容一律打印（双面打印），内容要具体、真实。
3．“从事专业学习情况”的“毕（结）业时间”“毕（结）业学校”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4．不得改变表格式样，不得随意增、减页。
5．申报者提交的以下材料须按顺序置放于封面与第1页之间装订：（1）《职称申报诚信承诺书》、公示表；（2）本人有效身份证复印件；（3）《教师资格证书》（含注册页）复印件；（4）学历、学位证书复印件和审查表（含学历证书电子注册备案表）；（5）普通话等级证书复印件或免试证明（含普通话证书审查表等）；（6）信息技术应用能力提升培训结业证书或免除审查表;（7）现专业技术职务任职资格（含职称过渡）文件或证书的复印件；（8）现任专业技术职务首次聘任文件或证书的复印件；（9）推荐单位证明；（10）任现职以来获得的与教育教学相关校级及以上表彰奖励（荣誉）证明材料复印件（不超过5项）；（11）《达州市教师师德考核鉴定表》复印件（2015年、2016年、2017年、2018年、2019年）；（12）校长任职资格培训和提高培训证书复印件。
基本情况学习培训经历（包括参加学历教育、专业培训、国内外进修等）工作经历任现职前主要教育教学工作业绩登记（育人、教学工作情况，含承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）任现职后主要教育教学工作业绩登记（一）（育人、教学工作情况，含承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）任现职后主要教育教学工作业绩登记（二）（育人、教学工作情况，含承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）任现职后主要教育教学工作业绩登记（三）（育人、教学工作情况，含承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）教研成果登记（一）（成果奖、课题论文、教材课程、文件起草、标准制定、教学设计、经验总结、科研报告等）教研成果登记（二）（成果奖、课题论文、教材课程、文件起草、标准制定、教学设计、经验总结、科研报告等）教研成果登记（三）（成果奖、课题论文、教材课程、文件起草、标准制定、教学设计、经验总结、科研报告等）任现职以来承担示范课、公开课、研究课或专题讲座情况任现职以来指导、培养教师情况从事学生思想政治教育工作经历及考核结果在农村学校支教或从教情况考试、答辩情况综合考核情况（推荐单位填写）学校（单位）推荐意见（推荐单位填写）呈报单位意见评审审批意见第1页填写注意事项一、“现名”：应与身份证上姓名一致二、“曾用名”：没有的就填“无”三、“职业类别”：指现任教层次，填写“幼儿园教师”“小学教师”“初中教师”“高中教师”或“职高教师”四、“单位所在区域”：填写“城市”或“乡镇”五、“教师资格证类型”：填写“幼儿园”“小学”“初级中学”“高级中学”或“中等职业学校”六、“现从事专业”：指现任教学段、学科情况，填写格式如“幼教”“小学语文教学”“初中数学教学”“高中英语教学”或“职高财会教学”等。
材料五：二级教师评审表填写参考(模板)
考试取得 模块
免试 模块
1、现职以来所有年度的考核结果都需填写
2、格式：
任现职以来各年 度考核结果
2005 合格 …… ……
2014 合格
2015 优秀
正常晋升的不需填写。 由其它系列初级改为二 级教师的，填写原职称相 应内容。
连续几年为同一考核等次的，也可合并填写：2009-2011 合格
三、教学情况
1.任现职以来完成课堂教学工作情况
起止时间 年级
讲授课程名称
学生 周学 总学 人数 时数 时数
备注
需要填写本学期任教情况
2.任现职以来备课工作情况
起止时间
年级及课程名称 教材版本 备课形式
学校备课本检查结果
—4—
3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设
起止时间
名称
内容
效果
4.任现职以来教学工作获奖情况
时间
批准机关
项目
等级
位次
5.课堂教学展示课评价
时间 专家组评价意见：
教材 版本
课题
专家组成员签字：
年月日
—5—
四、教学研究情况
1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况
时间
题目
总字数 本人撰写部分及字数 报刊或出版社 位次 备注
格式：论文：《源自—7—六、个人总结任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实 或违反有关规定所造成的后果，责任自负。（手写）
本人签字： 年月日
—8—
七、审核评价情况
1.师德考核情况
国家教育部《评审表》
专业技术职务任职资格评审表
单位：四川省南充市斑竹初级中学
姓名：粟小平
现任专业
技术职务：中学英语二级教师
拟评审
任职资格：中学英语一级教师
填表时间：2013 年 10 月 10 日
中华人民共和国教育部制
基本情况
－1－
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）
－5－
任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）
－6－
任现职以来公开课、观摩课、研究课情况
任现职以来组织指导课外活动情况
任现职以来组织指导教育、教学研究课情况
任现职以来指导、培养教师情况
－10－
－11－
考试成绩及答辩情况
－12－
年度及任职期满考核结果
－13－
单位推荐意见
－14－
评审审批意见
－15－。
二级教师初定职称呈报表
3、精心组织各种学生活动，所带班级多次在学校活动中获奖。
认真备课、上课、辅导学生、认真 批改作业，对学生进行成绩考核 等。
主 要 工 作 成 绩 及 奖 征 情 况
在教育教学活动中，我始终以一个新教师的身份要求自己，努力专研， 虚心向有经验的教师学习。期间，主要有以下收获：
1、在学校领导及各位教师的关怀指导下，圆满地完成了初一语文的教学 工作。学生成绩在片区名列前矛。
如填写内容较多，可另加附页
基本情况
姓名
老王
性别
男
出生 日期
19XX年XX
月
出生 地
大冶市
民族
汉
政治 面貌
群众
工资
标准
1751.00
身体
状况
健康
最 高 学 历
毕（肄、结）
业时间
学校
专业
学制
学位
2012.6
湖北师范学院
汉语言
、亠、、/ 文学
4年
学士
外 语 程 度
英语4级
参加学术团体及社 会兼职情况
无
主 要 学 习 经 历
初定专业技术职务任职资格呈报表
单 位
姓 名X X X
拟定职务二级教师
填表时间：20013年12月12日 大冶市职称改革办公室
.1.
填表说明
1、本表供普通高等学校、普通中等专业学校毕业生（含毕业研究生） 见习期满初次确定专业技术职务使用，1——3页由本人填写，第4页由人 事局（职改）部门填写。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
主要工作内容
2006.9
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学历
学位
拟申报
专业
拟申报资格
正常申报
任现职期间业务工作总结
主要工作业绩成果摘要
申报人承诺
本人承诺：根据国家、自治区职称评审条件和要求，本人在职称申报过程中，所提交的各种申报材料及填写的有关表格信息均真实、准确、有效。如有弄虚作假、违法违纪违规行为，自愿承担一切责任，并按有关规定接受相应处理。
申报人签字：
推荐
单位
承诺
本单位承诺:对该同志提供的职称评审材料(包括职称申报网上填写的所有信息)进行了认真核对，经单位内部公示无异议，同意推荐其申报职称，并对提供材料真实性负责。如有弄虚作假、违法违纪违规行为，本单位愿承担一切责任，并按有关规定接受相应处理。
公章
负责人签字: 年 月 日
推 荐 意 见
主管部门
县（市）人社部门
地市人社部门
组织评审单位
经办人：
负责人：
经办人：
负责人：
经办人：
负责人：
经办人：
负责人：
现 场 答 辩 意 见
综合评语：
主考官（签字）： 年 月 日 公章职称源自列评审委员会评审意见评委人数
投 票 结 果
同意人数
不同意人数
综合评语：
公 章
年 月 日
人社
部门
审批
意见
审批意见：
公 章
专业技术职务任职资格登记表
填表时间：20XX年 月 日 中小教系列
姓名
出生日期
性别
民族
上传一寸近期
免冠白底证件照
出生地
联系电话
政治面貌
现任资格
X级教师
取得时间
继续教育
（学时/学分）
填学时/无
近五年年度
考核结果
20XX合格20XX合格20XX合格20XX合格20XX合格
工作单位
教育经历
毕业院校
所学专业
年 月 日