三年级上册数学教案-6.3室外测量：综合与实践 ▎冀教版(2014秋)
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实际测量
教学目标：
1、经历用不同方式测量较长距离以及获得自己步测数据和经验的过程。
2、能根据自己的经验估测并用不同方式测量一段路程的长度。
3、在用不同方法测量周长的活动中，获得实际测量的活动经验。
教学重点：
让学生亲身体会并估测出10米的距离，知道自己1分钟大约走多少米。
教学难点：
把握住自己平时走路的步子和速度。
教学用具：实验记录单、卷尺、
课前准备：学生自己根据P36页的要求测量自己一步的距离，并做好记录
教学过程：。