(完整版)2017年人教版第九章《压强》单元测试题及答案

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新人教版八年级第九章《压强》单元测试题(含答案)

新人教版八年级第九章《压强》单元测试题(含答案)

新人教版八年级《第九章压强》单元测试题及答案(满分70分,时间45分钟)班级姓名得分一、选择题(每空2 分,共30 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1.下列做法中,能够减小压强的是A.把书包带做得宽些 B.软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨 D.将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放2.冬天,家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰,但就是有个别同学不听劝告。

某同学偷偷滑冰,忽见冰有了裂缝,这时他应采取的措施是A.立即调头往河岸上奔跑 B.站住不动,呼喊求救C;立即调头慢慢往河岸走 D.俯卧在冰上,慢慢往河岸爬行3.不同的液体沸点不同;同一种液体的沸点也不是固定不变的,它还与A.液面上气压大小有关 B.标准大气压的大小有关C.加热的火焰大小有关 D.加热的时间长短有关4.氢气球上升到一定高度时往往会自动破裂掉,其原因是A.高空中温度低,气球被冻裂 B.高空中气压大,气球被压破C.高空中阳光强,气球因温度高而膨胀、破裂D.高空中气压小,气球向外膨胀而破裂5.据报道,我国已制造出“世界上快的高速列车,运行速度可达 380km/h。

这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。

这是因为列车进站时车体附近A.气流速度更大、压强更小 B.气流速度更大、压强更大C.气流速度更小、压强更大 D.气流速度更小、压强更小6.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪B.将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪7.如图所示,一把太阳伞固定在地面上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,严重变形。

下列有关这一现象及其解释,正确的是A.伞面被向下“吸’’,伞上方的空气流速大于下方B.伞B.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方C.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方D.伞D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方8.一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1;当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则A.F1=F2,P1>P2 B.F1=F2,P1<P2C.F1>F2,P1=P2D.F1<F2,P1=P29.在连通器的两端分别装有盐水和清水,液面相平,如图所示,如果将阀门打开,则A.盐水向右流动B.清水向左流动C.均不流动D.无法判断10.如右图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向(见图中虚线)截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比A. 对地面的压强不变B. 对地面的压力不变C. 砖的密度减小一半D. 砖受到地面的支持力不变11、一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对地面的压力和压强最接近于A.50 ㎏,103 PaB.50 ㎏,104PaC.500 N, 103PaD.500 N,104Pa12、如图2所示,两手用力抵住铅笔,使它保持静止。

人教版八年级物理下册 第九章 《压强》单元测试(含答案)

人教版八年级物理下册 第九章 《压强》单元测试(含答案)

第九章《压强》单元测试卷一、单选题(共10题;共20分)1.(上海中考)如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h.若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是( )A.p甲<p乙,F甲>F乙B.p甲<p乙,F甲<F乙C.p甲>p乙,F甲>F乙D.p甲>p乙,F甲<F乙2.(大庆中考)甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖直放在水平地面上,则两圆柱体A、B 对水平地面的压强之比是( )A.4∶1 B.8∶1 C.4∶3 D.1∶23.足球运动员梅西在某次比赛中,踢出一记神奇的“香蕉球”,足球从右侧绕过“人墙”射入球门,如图所示.这是因为踢出的足球()A.左侧空气流速慢B.两侧空气流速相同C.右侧空气流速慢D.与流速无关4.三个质量相同;底面积相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,其内分别装有甲、乙、丙三种液体,它们的液面在同一水平面上,如图所示,若容器对桌面的压强相等,则三种液体对容器底的压强()A、一样大B、甲最大C、乙最大D、丙最大5.物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论,其中错误的是()A.图(甲)帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B.图(乙)对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低C.图(丙)用吸管喝饮料时,瓶里的饮料是被“吸”上来的D.图(丁)洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理6.杜甫在茅屋为秋风所破歌中写道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”。

说的是大风掀起了屋顶,如图所示。

这一现象可用下列哪一条解释()A. 振动产生声音B. 力的作用是相互的C. 屋顶上方空气流速快,压强小,屋内空气不流动压强大,屋顶上下压力差将屋顶掀掉D. 运动和静止是相对的7.如图所示,将压强计(金属盒放人液体前U形管中的液面相平)插入两种液体内部,且深度相同,则两种液体的密度ρ1,ρ2为()A. ρ1=ρ2B. ρ1>ρ2C. ρ1<ρ2D. 条件不足,无法判断8.图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为P A、P B,容器底部受到液体的压力分别为F A、F B ,则()A. P A=P BB. P A>P BC. F A=F BD. F A>F B9.下列物体利用了连通器原理的是()A. 密度计B. 船闸C. 吸尘器D. 弹簧测力计10.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两薄壁平底容器,分别装有质量相等的不同液体。

(名师整理)物理八年级下册《第9章 压强》单元检测试题(含答案)

(名师整理)物理八年级下册《第9章 压强》单元检测试题(含答案)

第九章《压强》单元测试题一、单选题1.有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,甲、乙容器内装有质量相等的不同液体,且两容器内液体的深度相同,如图所示,液体的压强分别p1和p2,桌面受到甲、乙两容器相同压力分别为F甲和F乙,则下列判断正确的是()A.p1<p2, F甲=F乙 B.p1=p2 , F甲>F乙 C.p1<p2 ,F甲>F乙 D.p1>p2 , F甲=F乙2.在杯子里灌满水,用手堵住杯口,然后把杯子倒立在水槽中,这时抓住杯底向上提,在杯口离开水面前,杯子露出水面部分( )A.充满水B.没有水C.有水但不满,水面上方是真空D.有水但不满,水面上方有空气3.下列装置或器材中,属于连通器的是A.医用注射器 B.吸盘式挂钩 C.液体密度计 D.三峡船闸A.往生锈的链条里加润滑油是使接触面分离减小摩擦B.图钉冒面积大是为了增大受力面积减小压强C.托里拆利实验中,换用更细的玻璃管,水银柱高度会增加D.海拔3000米以下,海拔每升高10米,大气压减小约100Pa 5.用“粘”字来描述某些物理现象形象而生动,对下列现象的成因分析正确的是A.两块磁铁靠近能“粘”在一起﹣﹣因为同名磁极相互吸引B.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上﹣﹣因为分子间有引力C.两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起﹣﹣因为分子间没有斥力D.穿在身上的化纤衣服易“粘”灰尘﹣﹣因为衣服带静电6.如图所示,一密封的圆台形容器,内装一定质量的水,若把它倒置,则容器对下面物体的作用情况是 ( )A.压强减小,压力不变B.压强减小,压力减小C.压强增大,压力不变D.压强增大,压力减小7.如图所示,三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上,它们对地面的压强最小的是:()A.甲铁柱 B.乙铁柱 C.丙铁柱 D.无法确定8.下列对厨房中有关现象的解释,正确的是A.煤气罐内的煤气用去一半后,热值变为原来的一半B.菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C.塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强D.用高压锅煮食物容易熟,是因为液体沸点随气体压强的增大而降低9.如图甲所示,将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上锅铲后静止;如图乙所示,将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上同一锅铲后静止,从甲图到乙图A.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力变大B.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力不变C.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力变大D.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力不变10.下面说法正确的是:()A.大气层越薄,大气压越小; B.同一地点的大气压是固定不变的; C.大气压是空气对物体产生的压力; D.高山的大气压比山脚下的大气压高。

第九章《压强》单元测试题【解析版】

第九章《压强》单元测试题【解析版】

第九章《压强》单元测试姓名:班级:分数:(满分:100分时间:90分钟)题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数12834229小题分数362661814100分得分一、选择题(3分×12=36分)(每小题只有一个选项最符合题意)1.重2 N的文具盒,放在水平桌面上,如图所示,请估测文具盒对桌面的压强最接近于()A.10 Pa B.200 Pa C.400 Pa D.800 Pa【答案】B【解析】文具盒对桌面的压力F=G=2 N,根据生活经验可知,文具盒与桌面的接触面积大约为S=100 cm2=1×10-2 m2,文具盒对桌面的压强p=FS=2 N1×10-2 m2=200 Pa。

2.如图所示,下列所示的各种力学现象中分析正确的是()A.桌面上有一硬币,用力吹气,硬币跳起,说明流速大的地方压强大B.厨房地漏可以防止异味,主要用到了连通器原理C.橡皮膜向左突出反映了液体压强与密度的关系D.将瓶子拿到高处,外界气压减小,细管内水柱下降A B C D【答案】B【解析】A.桌面上有一硬币,用力吹气,硬币跳起,说明流速大的地方压强小;该选项错误。

B.厨房地漏可以防止异味,主要用到了连通器原理;该选项正确。

C.橡皮膜向左突出反映了液体压强的大小关系,不能反映密度的关系;改选项错误。

D.将瓶子拿到高处,外界气压减小,细管内水柱上升;改选项错误。

所以选B.3.如图所示的实例中,目的是为了增大压强的是()A.铁轨下铺枕木 B.坦克装有履带 C.刀刃磨得很薄 D.书包背带很宽【答案】C.【解析】(1)增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强.(2)减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.A. 铁轨下铺枕木,是在压力一定时,增大受力面积来减小铁轨对路基的压强.不符合题意.B. 坦克装有履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小坦克对地面的压强.不符合题意.C. 刀刃磨得很薄,是在压力一定时,减小受力面积来增大刀刃对菜的压强.符合题意.D. 书包背带很宽,是在压力一定时,增大受力面积来减小书包对肩膀的压强.不符合题意.故选C.4. 如图所示的容器,水在A、B、C三处产生的压强分别为p A、p B、p C,它们的大小关系是()A. p A=p B=p C B.p A>p B=p C C.p A>p B>p C D.p A<p B<p C【答案】D。

人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷(含答案)

人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷(含答案)

人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷(含答案)一、选择题(每题3分,共36分)1.关于压力,下列说法正确的是( )A.压力的大小一定等于重力B.压力的方向总是竖直向下C.压力就是重力D.压力总是垂直于接触面2.如图所示的四个实例中,为了增大压强的是( )3.如图所示,完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上,已知砖的长:宽:高为4:2:1,若砖平放时对地面的压强为p1,立放时对地面的压强为p2,则p1:p2等于( )A.8:1 B.4:1 C.1:4 D.1:8(第3题) (第4题)4.如图所示,容器装有水,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c,则以下判断正确的是( )A.p a>p b>p c B.p a<p b<p cC.p a=p b=p c D.p a>p b=p c5.如图能说明大气压强存在的是( )6.下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是( )A.飞机飞行时获得升力B.用吸管从瓶中吸起饮料C.深海潜水员要穿特制“抗压服”D.拦河坝修成“上窄下宽”7.如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平桌面上时,瓶子对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2。

下列关系正确的是( )A.p1<p2,F1>F2B.p1>p2,F1<F2C.p1<p2,F1<F2D.p1>p2,F1>F28.如图所示,容器A内装有一定量的水,打开阀门K后,A、B、C三个容器内的液面高度最终将是( )A.容器A中最高 B.容器B中最高C.容器C中最高 D.液面相平(第8题) (第9题)9.物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验:图甲所示是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置,三节管中分别接有三个相同传感器的探头,传感器与电脑相连。

老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气,电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p­t图象如图乙所示。

人教版八年级物理下册 第九章 《压强》单元测试(包含答案)

人教版八年级物理下册 第九章 《压强》单元测试(包含答案)

第九章《压强》单元测试卷一、单选题(本大题共11小题,共22.0分)1.关于压力和压强,下列说法错误的是( )A.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B.飞机的机翼能获得向上的升力,是利用了流体速度越大压强越小的原理C.大气压强随着海拔高度的增加而增大D.刀刃磨得很锋利,是为了增大压强2.小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”,分析比较如图,说法错误的是( )A.该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B.由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C.本实验用到了控制变量法D.由图可知压力的作用效果与压力的大小有关3.体积相同的两个物体,密度之比为2∶1,与水平桌面的接触面积之比为3∶2,对桌面产生的压强之比是( )A.3∶1 B.4∶3 C.2∶1 D.3∶24.著名的“木桶理论”:是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定的,所以它又被称为“短板效应”。

那么决定木桶底部受到水的压强大小的是( )A.木桶的粗细B.木桶的轻重C.最短的一块木板D.最长的一块木板5.如图所示,薄壁容器的底面积为S,在容器中装入某种液体,液体的重力为G,密度为ρ,深度为h,那么,容器底部受到液体的压强和压力分别为()A. G/S和GB. ρgh和GC. G/S和ρghSD.ρgh和ρghS6.如图所示,一个装满水的饮料瓶,正放在水平桌面上,瓶底对桌面的压力为F a,压强为P a;倒放在桌面上后,瓶底对桌面的压力为F b,压强为P b则()A. F a=F b P a<P bB. F a>F b P a=P bC. F a=F b P a=P bD. F a<F b P a<P b7.关于托里拆利实验,下面说法中正确的是()A. 玻璃管内径越大,管内、外水银面高度差越小B. 往水银槽内多倒些水银,管内、外水银面高度差增大C. 玻璃管倾斜,管内、外水银面高度差不变,水银柱变长D. 玻璃管内顶部进入一些空气,管内、外水银面高度差不变8.如图所示,木块甲重4N、乙重7N,叠放在一起放在水平桌面上,甲对乙的压强与乙对桌面压强相等,甲、乙底面积之比为()A. 4:11B. 4:7C. 7:4D. 11:49.如图所示,将一开口向上、粗细均匀的,且盛有某种液体的玻璃管由竖直位置稍倾斜一定的角度(液体未溢出),玻璃管中液体对管底的压强()A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定10.在托里拆利实验中,管内水银柱的高度取决于()A. 玻璃管的粗细B. 玻璃管是否竖直插在水银槽中C. 外界大气压的大小D. 水银槽中水银的多少11.如图所示,甲、乙两个密度均匀的正方体静止在水平桌面上,它们对桌面的压强相等,则这两个正方体的密度的大小关系是()A. ρ甲>ρ乙B. ρ甲=ρ乙C. ρ甲<ρ乙D. 无法确定二、多选题(本大题共5小题,共15.0分)12.如图所示的各事例中为了减小压强()A. 书包的背带很宽B. 铁轨铺在枕木上C. 刀刃磨得很薄D. 推土机安装履带13.某科技小组合作发明了如图所示的冷热水混合器,P点水管横截面积小于Q点的横截面积,让自来水流过该装置,当水流稳定后()A. P点流速等于Q点流速B. P点流速大于Q点流速C. P点压强大于Q点压强D. P点压强小于Q点压强14.重力为G,底面积为S的圆柱形杯子,倒入重力为G′水后放在水平桌面上,水对容器的压强为P,则下列判断正确的是()A. 水对容器底部的压力等于G′B. 水的深度等于C. 容器对桌面压力等于GD. 容器对桌面压强等于+P15.如图所示,小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中,气泡受到水的()A. 压强先变小后变大B. 压强变小C. 压强变大D. 浮力变大16.甲、乙两个长方体,由不同材料制成,其底面积分别为S=40cm2、S乙=30cm2,高度之比h甲:h乙=3:2,密度之比ρ甲:甲ρ乙=3:1.如图所示,把甲放在水平地面上,乙放在甲上,水平桌面受到的压强为7000Pa.把乙取下来放在水平桌面静止不动时,则()A. 甲、乙两物体体积比为8:9B. 甲、乙两物体所受重力之比6:1C. 桌面对乙的支持力为4ND. 甲物体对地面的压强为7×104Pa.三、填空题(本大题共5小题,共10.0分)17.如图所示说明液体不仅对容器底产生压强,而且对容器的______ 产生压强,且压强随______ 而增大.18.如图所示,一装满水的密闭容器放置在水平桌面上,将其倒置后,水平桌面受到的压力将______,水对容器底的压强将______(均选填“变大”“变小”或“不变”)。

2017年人教版第九章《压强》单元测试题及答案

2017年人教版第九章《压强》单元测试题及答案

2017年人教版第九章《压强》单元测试题及答案第九章《压强》单元测试题班级:姓名:得分:一、填空题(每空1分,共34分)1.作用在物体表面上的力叫做压力,压力作用的效果与和_____有关. 2.两个物体分别平放在的水平地面上,它们的质量之比为2:3,跟桌面的接触面积之比为3:2,则两个物体对桌面的压力之比为,桌面受到的压强之比为.3、物体上受到的叫压强。

一个箱子对地面的压强是6000 Pa,则“6000 Pa”表示的物理意义是4、重力为6×104 N的大象,每只脚掌面积是600cm2,它四脚着地时对地面的压强为____________Pa。

5. 潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处,该处水产生的压强为Pa,此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力为N(常数g 取10N/kg)。

6. 在海拔3000m以上的高原地区,汽车发动机的冷9.如下图1所示的容器内装有水,已知h=30cm,1=10cm,容器内的底面积为0.5m2,则A点处水产h2生的压强是_______________ Pa,B点处水产生的压强是_______________ Pa,水对容器底的压力是____________N.10,在流速图小的地方压强。

大气压值不是固定不变的,离地面越高,大气压值就越,在海拔3000M以内,每升高10M,大气压就要降低 Pa。

11.能够证明大气压存在的著名实验是___________ ,最早测出大气压的值的科学家是_________ 。

他测出大气压强值相当于毫米高的汞柱产生的压强。

12、使用压力保温瓶,只要将活塞向下按,瓶中的水就会从管口流出,这是因为按下活塞后,瓶内气压(填“大于”“小于”或“等于”)大气压而将水压出来。

13.高压锅容易把食物煮烂,是因为锅内水面上方的气压______________1个标准大气压,锅内水的沸点_____________100℃(以上两空选填“大于”“等于”或“小于”)。

人教版八年级物理下册第九章《压强》单元同步测试卷测试题(含答案)

人教版八年级物理下册第九章《压强》单元同步测试卷测试题(含答案)

第九章《压强》单元同步测试卷(时间:90 分钟,满分:100 分)一、选择题(每小题 5 分,共 40 分)1.如图所示,将一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中.从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.当拿着它从山下到山上,玻璃管内水柱高度将( )A.升高B.不变C.降低D.无法判断2.很多动物为了适应生存环境,进化出了符合一定物理规律的自身部位,下列从物理学的角度给出的解释正确的是( )A.泥鳅身上的黏液能减小摩擦,在泥土中不易被黏住,更易滑溜B.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,是为了减小重力使其在天花板上不会掉下来C.啄木鸟的嘴很尖细,可以减小压强,从而凿开树干,捉到躲藏在深处的虫子D.深水里的海鱼,其体形结构更适宜在压强小的深海中生存3. 安徽省黄山市某中学兴趣小组在老师指导下用托里拆利装置测量当地大气压强值如图所示,若将此实验装置搬到黄山光明顶上,则上面真空部分的长度将( )A. 大于 20 mmB. 小于 20 mmC. 等于 20 mmD.无法确定4. 如图所示,放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p 1,p 2 和p 3,则下列关系正确的是( )A.p 1=p 2=p 3B.p 1<p 2<p 3C.p 1>p 2>p 3D.缺少条件,无法判断5. 如图所示的实例中,属于增大压强的是()6. 关于气体压强方面的物理知识,下列说法不正确的是( )A.托里拆利实验可以测量大气压强的值B. 马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C. 水的沸点在标准大气压下是 100 ℃,随着大气压的减小,水的沸点会降低D. 在气体中,流速越大的位置,压强越大7. 如图中哪个现象跟“流体压强与流速的关系”这一规律无关()8. 如图所示,A,B,C 是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(ρ酒精<ρ水),A,C 两容器中液体深度相同,B,C 两容器的底面积相同.三个容器底部所受的液体压强分别为p A ,p B ,p C ,下列判断正确的是()A.p A >p B >p CB.p C <p A =p BC.p A >p B =p CD.p C <p A <p B二、填空题(每空 3 分,共 21 分)9.如图所示,甲、乙两个烧杯中分别装有酒精和水,请根据图中的情景, 提出一个可以探究的科学问题: ?10.如图所示,一开口的杯子,装上 8 cm 高的水后,放在水平桌面上.已知杯子内部底面积为 50 cm2,外部底面积为 60 cm2;杯子装上水后的总质量为0.6 kg,则水对杯底的压力为N,杯子对桌面的压强为Pa.(g 取10 N/kg)11.如图所示,一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在水杯上. 当存水杯中的水满后,由原理可知,水就会从下水管流出. 而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内,若下水道堵塞了,可以用吸盘疏通,这是利用了的作用.12.如图所示,是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景,请仔细观察,并根据图中信息可知,该液体的密度为g/cm3;若烧杯的底面积为20 cm2,装有此液体的烧杯对天平托盘的压强为Pa.(g 取 10 N/kg)三、简答题(共 6 分)13.小芸坐在临时停靠在道路右侧的轿车内,发现每当轿车旁边有其他汽车急速驶过时,轿车都会晃动一下,这让她很困惑,请用流体压强与流速关系原理解释这一现象.四、实验探究题(14 题 15 分,15 题 8 分,共 23 分)14.晓宇设计了用吸盘测量大气压值的实验,请帮助晓宇做好以下工作:(1)请补充完整该实验的相关步骤.①如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤出里面的空气;②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入细沙,直到恰好脱离板面;③用天平测出细沙和小桶的质量M;④用刻度尺;⑤大气压强表达式为.(2)本实验存在误差的原因是(写出两个):①;②.(3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进,找来约 12 m 长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水,用这些器材测出了当天的大气压值,请你简述实验过程及所需测量的物理量并写出大气压强的表达式.15.如图所示,是用压强计探究液体内部压强的情景.(1)把探头放入水中,通过观察U 形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强(选填“越大” 或“越小”);(2)比较(甲)图、(乙)图和(丙)图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强;(3)在(乙)图中把探头慢慢下移,可以观察到U 形管两边液面的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随的增加而增大;(4)在(乙)图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U 形管两边液面的.五、计算题(共 10 分)16.如图所示,在水平桌面上有一个薄壁玻璃杯,它的质量为 0.2 kg、底面积为0.01 m2、高为0.12 m.玻璃杯内装有1 kg 的水.(g 取10 N/kg)(1)求水对玻璃杯底部的压强;(2)把一块实心的合金放入玻璃杯中,玻璃杯溢出了 0.2 L 的水,玻璃杯对桌面的压强变为原来的 2 倍,求合金的密度.参考答案及解析一、选择题(每小题 5 分,共 40 分)1.如图所示,将一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中.从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.当拿着它从山下到山上,玻璃管内水柱高度将( A )A.升高B.不变C.降低D.无法判断解析:大气压强随高度的增加而减小.由图可知,玻璃管中的液面高于瓶内液面,因此,瓶内气体压强大于大气压强,将它从山下拿到山上, 大气压强减小,管内液面会升高.故正确选项为A.2.很多动物为了适应生存环境,进化出了符合一定物理规律的自身部位,下列从物理学的角度给出的解释正确的是( A )A.泥鳅身上的黏液能减小摩擦,在泥土中不易被黏住,更易滑溜B.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,是为了减小重力使其在天花板上不会掉下来C.啄木鸟的嘴很尖细,可以减小压强,从而凿开树干,捉到躲藏在深处的虫子D.深水里的海鱼,其体形结构更适宜在压强小的深海中生存解析:泥鳅身上的黏液能减小摩擦,更容易在泥土中活动,故A 正确; 壁虎脚掌上的吸盘是利用大气压使壁虎能在天花板上行动自如,并不能减小自身的重力,故B 错误,啄木鸟的嘴尖细是为了增大压强而不是减小压强,从而更容易凿开树干捉虫,故C 错误,深水里的海鱼大多身体扁平是为了更适宜在压强大的的深海中生存,故D 错误.3. 安徽省黄山市某中学兴趣小组在老师指导下用托里拆利装置测量当地大气压强值如图所示,若将此实验装置搬到黄山光明顶上,则上面真空部分的长度将( A )A. 大于 20 mmB. 小于 20 mmC. 等于 20 mmD.无法确定解析:如图所示,做托里拆利实验时,当地大气压等于 740 mm 水银柱, 真空部分长 20 mm,若将此实验装置搬到黄山光明顶上,气压变低,能支持的水银柱变低,真空部分变长.故选A.4. 如图所示,放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p 1,p 2 和p 3,则下列关系正确的是( B )A.p 1=p 2=p 3B.p 1<p 2<p 3C.p 1>p 2>p 3D.缺少条件,无法判断解析:本题考查压强公式的应用;难易度:中.规则的物体放在水平地面时,对地面的压强p= = = = =ρgh,三个物体由同种材料制成,密度相等,由题意知,其高度从左到右逐步增大, 所以压强也逐步增大.即p 1<p 2<p 3,故B 正确.5. 如图所示的实例中,属于增大压强的是( B )解析:在铁轨下面铺枕木,增大了火车与地面的受力面积,会减小压强, 故A 不符合题意;破窗锤的敲击端做成锥状,减小了锤子与玻璃的受 力面积,会增大压强,使玻璃容易破碎,故B 符合题意;书包背带做得较宽,增大了书包与人的受力面积,会减小压强,故C 不符合题意;大型载重车有很多车轮,增大了车与地面的受力面积,会减小压强,故D 不符合题意.6. 关于气体压强方面的物理知识,下列说法不正确的是( D )A.托里拆利实验可以测量大气压强的值B. 马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C. 水的沸点在标准大气压下是 100 ℃,随着大气压的减小,水的沸点会降低D. 在气体中,流速越大的位置,压强越大解析:在气体中,流速越大的位置,压强越小,故D 错误.7. 如图中哪个现象跟“流体压强与流速的关系”这一规律无关( B )解析:高速行驶的火车把人吸过去,是因为火车驶过时,带动空气,导致靠近火车处的空气流速高,压强小,从而把人推向火车,A 项有关;直升机飞行,靠的是螺旋桨转动,把空气向下推,空气给螺旋桨一个向上的力,使螺旋桨带动机身上升,原理是力的作用是相互的,B 项无关;喷雾器喷出水雾,是因为按压手柄时,把喷雾器内的空气喷出,造成吸管上方空气流速大,压强小,从而使喷雾器内的水在大气压的作用下,上升到吸管上方,被流动的空气喷出,C 项有关;固定翼飞机机翼的上方是圆弧形,下方是平的,飞行时上方空气流速大,压强小,下方空气流速小、压强大,产生向上的压力,也就是飞机的升力,D 项有关. 8. 如图所示,A,B,C 是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(ρ酒精< ρ 水),A,C 两容器中液体深度相同,B,C 两容器的底面积相同.三个容器底部所受的液体压强分别为p A ,p B ,p C ,下列判断正确的是( D )A.pA >pB>pCB.pC<pA=pBC.pA >pB=pCD.pC<pA<pB解析:根据计算液体的压强公式p=ρgh 可知,A,B 两容器中液体密度相同,深度大的压强大,即pA <pB;A,C 两容器中,液体深度相同,密度大的压强大,即pC <pA;由此可见,选项D 正确.二、填空题(每空 3 分,共 21 分)9.如图所示,甲、乙两个烧杯中分别装有酒精和水,请根据图中的情景, 提出一个可以探究的科学问题: 液体压强与液体密度是否有关 ?解析:由题图可知,压强计探头所处深度相同、朝向相同、液体密度不同,则U 形管两边液体的高度差不同,说明压强不同,所以可以探究的科学问题是:液体压强与液体密度是否有关?10.如图所示,一开口的杯子,装上 8 cm 高的水后,放在水平桌面上. 已知杯子内部底面积为 50 cm2,外部底面积为 60 cm2;杯子装上水后的总质量为 0.6 kg,则水对杯底的压力为 4 N,杯子对桌面的压强为1×103 Pa.(g 取 10 N/kg)解析:水对杯底的压强p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.08 m= 800 Pa,则水对杯底的压力F=pS=800 Pa×50×10-4 m2=4 N,而杯子对桌面的压力为杯与水的总重即F′=0.6 kg×10N/kg=6 N,压强为p′= = =1×103 Pa.11.如图所示,一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在水杯上. 当存水杯中的水满后,由连通器原理可知,水就会从下水管流出. 而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内,若下水道堵塞了,可以用吸盘疏通,这是利用了大气压的作用.解析:由地漏的结构图可知,存水杯上端开口,底部连通,构成连通器, 当存水杯中的水满后,由连通器原理可知,水就会从下水管流出,而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内.皮碗堵住下水口,上下按压和提拉皮碗,能将皮碗内的空气排出,使下水口间无空气,堵塞物在大气压的作用下被疏通.12.如图所示,是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景,请仔细观察,并根据图中信息可知,该液体的密度为 0.9 g/cm3;若烧杯的底面积为20 cm2,装有此液体的烧杯对天平托盘的压强为500 Pa.(g 取10 N/kg)烧杯 总 液液 总底解析:由题图可知:m =10 g,m =100 g,V =100 mL=100 cm 3;ρ = = = =0.9 g/cm 3.装有此液体的烧杯对天平托盘的压力F=G=m g=100×10-3 kg×10 N/kg=1 N, S =20 cm 2,则装有此液体的烧杯对天平托盘的压强p= ==500 Pa. 三、简答题(共 6 分)13. 小芸坐在临时停靠在道路右侧的轿车内,发现每当轿车旁边有其他汽车急速驶过时,轿车都会晃动一下,这让她很困惑,请用流体压强与流速关系原理解释这一现象.解析:依据在流体中流速越大的位置,其压强越小来分析解答.答案:当轿车旁边有其他汽车急速驶过时,两车之间的气流通道变窄, 流速变大,压强变小,小于两车外侧的压强,会形成向内的压力差,所以轿车会晃动一下.四、实验探究题(14 题 15 分,15 题 8 分,共 23 分)14. 晓宇设计了用吸盘测量大气压值的实验,请帮助晓宇做好以下工作:(1) 请补充完整该实验的相关步骤.①如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤出里面的空气;②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入细沙,直到恰好脱离板面;③用天平测出细沙和小桶的质量M;④用刻度尺测量塑料吸盘的半径r ;⑤大气压强表达式为 p= .(2)本实验存在误差的原因是(写出两个):①吸盘内有空气;②测量塑料吸盘的半径r 有误差(合理即可) .(3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进,找来约 12 m 长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水,用这些器材测出了当天的大气压值,请你简述实验过程及所需测量的物理量并写出大气压强的表达式.①将橡胶管注满水,用两个铁夹夹紧橡胶管的两端,一端浸没于装有水的水盆中,另一端用细绳提至 10 m 以上高处;②松开橡胶管底部的铁夹,待橡胶管内水面下降至静止时,用卷尺测出水盆内水面至水gh.柱上表面的竖直高度,记为h;③表达式p=ρ水解析:(1)用刻度尺测量塑料吸盘的半径r,吸盘的面积S=πr2;吸盘脱离水平板时,大气压对吸盘的压力等于小桶和细沙的重力,即F=G=Mg; 大气压强p= = ;(2)本实验存在误差的原因有吸盘内有空气;吸盘及挂钩、细绳的重量;测量吸盘的半径误差较大;吸盘受到大气压强的面积不同;桶和注入细沙的重量大于吸盘所受大气压力;吸盘脱离水平板后还有少许细沙注入等原因;(3)①将橡胶管注满水,用两个铁夹夹紧橡胶管的两端,一端浸没于装有水的水盆中,另一端用细绳提至10 m 以上高处;②松开橡胶管底部的铁夹,待橡胶管内水面下降至静止时,用卷尺测出水盆内水面至水柱上表面的竖直高度,记为h;③表达式p=ρgh.水15.如图所示,是用压强计探究液体内部压强的情景.(1)把探头放入水中,通过观察U 形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强越大(选填“越大”或“越小”);(2)比较(甲)图、(乙)图和(丙)图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;(3)在(乙)图中把探头慢慢下移,可以观察到U 形管两边液面的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大;(4)在(乙)图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U 形管两边液面的高度差变大.解析:(1)把水的内部压强的大小转换成U 形管两边液面高度差的大小来判断,液面高度差越大,表示水内部的压强越大.(2)比较(甲)图、(乙)图和(丙)图,控制液体密度和深度不变,改变探头的方向,U 形管两侧的液面高度差相等.可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.(3)在(乙)图中把探头慢慢下移,控制液体的密度不变,改变深度,可以观察到U 形管两边液面的高度差增大,得到:在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大.(4)在(乙)图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,密度变大,则可以观察到U 形管两边液面的高度差变大.五、计算题(共 10 分)16.如图所示,在水平桌面上有一个薄壁玻璃杯,它的质量为 0.2 kg、底面积为0.01 m2、高为0.12 m.玻璃杯内装有1 kg 的水.(g 取10 N/kg)(1)求水对玻璃杯底部的压强;(2)把一块实心的合金放入玻璃杯中,玻璃杯溢出了 0.2 L 的水,玻璃杯对桌面的压强变为原来的 2 倍,求合金的密度.解析:(1)玻璃杯中水的重力为G水=m水g=1 kg×10 N/kg=10 N,水对玻璃杯底部的压强p= = =1 000 Pa.溢 水 溢溢 杯 水(2)溢出的水的质量为m =ρ V =1.0×103 kg/m 3×0.2×10-3 m 3=0.2 kg, 玻璃杯对桌面的压强变为原来的 2 倍,可知玻璃杯、剩余的水、合金的总质量为原来水与玻璃杯总质量的 2 倍,即m 合+m 杯+(m 水-m 溢)=2(m 杯+m 水),可得合金的质量m 合=1.4 kg,合金的体积为V=V +Sh -V =2×10-4 m 3+0.01 m 2×0.12 m -1.0×10-3 m 3=4×10-4 m 3, 合金的密度为ρ= = =3.5×103 kg/m 3.答案:(1)1 000 Pa (2)3.5×103 kg/m 3。

(人教版)第九章 《压强》单元测试题及答案(二)

(人教版)第九章 《压强》单元测试题及答案(二)

第九章 《压强》 单元测试及答案(二)泰安一中虎山路校区 吕学文一、选择题(第1~16每题2分,共32分)题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答 题 12 13 14 15 16答1.如图所示的试管内装有一定量的酒精,当试管倾斜放置时,酒精对管底的压强为p 1;当管竖直放置时,酒精对管底的压强为p 2,比较p p 12、的大小,则( )A .p p 12>B .p p 12<C . p p 12=D . 条件不足,无法判断 2.关于大气压的现象,下列说法正确的是( ) A .大气压的值是固定不变的B .一个标准大气压能支持约10.3m 高的水柱C . 在同一地点,同时用粗细不同的玻璃管做托里拆利实验,测出大气压的值是相同的D . 大气压随高度的变大而变大3. 如图所示为甲、乙两个大小、形状完全相同的容器,现将两个容器中分别注入相同质量煤油。

甲容器底部受到煤油的压力为F 1,压强为p 1;乙容器底部受到煤油的压力为F 2,压强为p 2,比较它们的大小,则( )A .F F p p 1212=>,B .F F p p 1212<>,C .F F p p 1212<=,D .F F p p 1212==,4.动物的生理结构是它适应自然,长期进化的结果,为它的生存起到了重要作用,下列实例用物理知识来解释不正确的是 ( )A .啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强,从而啄穿树木B .壁虎脚掌上的吸盘,能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上C .骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强,方便在沙漠中行走D .深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活 5.如图9-1所示,将一张明信片沿着其边长弯成弧 形放在玻璃台面上,形成一座“拱桥”,当你对着“拱桥” 使劲吹气时,你会发现( ) A .“纸桥”被吹开较长的距离 B .“纸桥”被吹开较短的距离 C .“纸桥”被吹得上下跳动几下 D .“纸桥”紧贴桌面不动6.在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时.各孔喷出水的情 况如图9-2所示,这表明液体压强 ( )A .与深度有关B .与密度有关C .与液柱粗细有关D .与容器形状有关7.下列现象中不属于大气压强现象的是( ) A .用吸盘挂钩挂衣服 B .用吸管吸饮料 C .潜水员作业时要穿抗压潜水服 D .钢笔吸墨水8.如图所示,三个重力和底面积相同,形状不同的甲、乙、丙容器,放在水平桌面上,分别装入a 、b 、c 三种液体,它们的液面在同一水平面上,已知三个容器对桌面的压强相等,则液体密度最大的是( )A . aB .bC .cD .一样大9. 在高山上煮鸡蛋,要把鸡蛋煮熟,应该采取的措施是( ) A. 用猛火烧 B. 换用蒸馏水煮 C. 换用导热性能好的铜锅煮 D. 用高压锅煮10. 把甲、乙两个大小、形状一样的容器按如图所示的方法放置在水平桌面上,若两个容器中都装满水,则桌面受到的压力F 甲_________F 乙,桌面受到的压强p 甲_________ p 乙;容器底部受到水的压强p 甲'_________p 乙',容器底部受到的水的压力F 甲'_________ F 乙'(填“大于”“等于”或“小于”)选( ) A. 等于;小于;等于;大于 B. 等于;大于;等于;小于 C. 小于;等于;大于;等于 D. 大于;小于;等于;等于11.用竖直向上30 N 的力提静止于水平地面重 50 N 的物体,则物体对地面的压力是 N 。

人教版初中物理八年级下册第九章《压强》单元测试题(解析版)3

人教版初中物理八年级下册第九章《压强》单元测试题(解析版)3
8.A
【解析】
打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动,故A正确。
用高压锅煮食物容易熟,是因为锅内气体压强越大,液体沸点越高,故B错误。
不慎滴入几滴水到锅内热油中会发出“吱吱”声,是水发生剧烈汽化现象时所发出的一种声音,故C错误。
用煤气炉煲汤,汤在沸腾时,达到沸点,吸收热量,温度不再改变,故D错误。
1

3
朝上
186
214
28
2
3
朝下
186
214
28
3
3
朝侧面
186
214
28
4
6
朝侧面
171
229
58
5
9
朝侧面
158
242
84
6
盐水
9
朝侧面
154
246
92
根据上表中的数据,比较序号为___________的三组数据可得出结论:液体的压强随深度增加而增大;比较序号为__________的三组数据可提出结论:在同一深度,液体向各个方向的压强相等;比较序号为______________的两组数据可得出结论:不同液体的压强还跟密度有关。
13.在托里拆利实验中下列哪一种情况会对测量结果产生影响()
A.往水银槽内多加一些水银B.将玻璃管稍微倾斜一些
C.换用内径粗一些的玻璃管做实验D.玻璃管中混进了一些空气
二、多选题(每小题至少有两个正确答案)
14.下列有关厨房里的物理知识,说法正确的是()
A.拧开醋瓶盖,醋味扑鼻﹣﹣分子在做无规则的运动
【考点定位】机械能转化;分子动理论;流速与压强的关系;平衡力
10.D
【解析】试题分析:(1)物体密度大于液体密度时下沉、物体密度等于液体密度时悬浮、物体密度小于液体密度时漂浮;

人教版初中物理八年级下册第九章《压强》测试试题(含答案)

人教版初中物理八年级下册第九章《压强》测试试题(含答案)

第九章《压强》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列关于压强的说法正确的是()A.飞机升力是由于机翼上表面的空气流速大,压强大形成的B.拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强随深度增加而减小C.菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来增大压强D.马德堡半球实验首次测出了大气压强值2.生活中的刀、斧、剪的刃磨得很薄,这是为了:()A.增大压强B.减小压强C.增大压力D.减小压力3.用塑料胶管吸瓶子中的饮料,当饮料沿胶管上升时:()A.口中的空气压强一定小于外面的大气压; B.口中的空气压强一定大于外面的大气压;C.口中的空气压强一定等于外面的大气压; D.以上三种情况都有可能。

4.如图所示,将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从管里向上吹气,以下分析正确的是()A.球会飞离漏斗,因为其下方气体流速大,压强大B.球会飞离漏斗,因为其下方气体流速大,压强小C.球不会飞离漏斗,因为其下方气体流速大,压强大D.球不会飞离漏斗,因为其下方气体流速大,压强小5.如图所示,将一圆台形装满水的密封容器放在水平桌面上,此时水对容器底部的压强为p1,容器对水平桌面的压强为p1′;若将容器倒放在水平桌面上,则水对容器底部的压强为p2,容器对水平桌面的压强为p2′。

下列关系式正确的是()A.p1>p2p1′>p2′B.p1>p2p1′=p2′C.p1=p2p1′>p2′D.p1=p2p1′=p2′6.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强——大气压.下列有关叙述中错误的是()A.1标准大气压的值为1.013×105PaB.高山顶上水的沸点较高,因为那里的大气压较大C.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在D.阴雨天时大气压通常偏低7.如图所示的实例中,属于增大压强的是()A.又宽又平的书包带B.又宽又长的滑雪板C.装有履带的雪地车D.公交车上很尖的逃生锤8.下图为甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象。

人教版八年级物理下册《第九章压强》单元测试卷(附参考答案)

人教版八年级物理下册《第九章压强》单元测试卷(附参考答案)

人教版八年级物理下册《第九章压强》单元测试卷(附参考答案)(考试时间:60分钟试卷满分:100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题:本题共14个小题,每小题3分,共42分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.生活处处有物理,人站立在地面上时对地面的压力和压强,与人走路时相比较()A.压力改变,压强改变B.压力改变,压强不变C.压力不变,压强改变D.压力不变,压强不变2.如图所示,将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B.在此过程中,水对试管底部的压强()A.变大B.变小C.先变小后变大D.先变大后变小3.如图所示,将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面,此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的()A.B.C.D.4.如图所示,一圆形水管左粗右细,a、b为粗管和细管中同一水平面上的点,水管中有一气泡,随水向右快速运动,气泡经过a、b两点时体积大小的比较,以下分析正确的是()A.a点时大B.b点时大C.一样大D.均有可能5.用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是()A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪B.用重物压易拉罐,易拉罐变瘪C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪6.如图所示,将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从细管吹向漏斗的大口,以下分析正确的是()A.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大B.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小C.球会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大D.球会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小7.在泸州市第35届科技创新大赛上,某学生在现场展示了科创作品。

他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中,另一端与塑料瓶盖相连并密封,在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉,然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧,发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内,如图所示。

人教版八年级物理下册《第九章压强》单元测试卷(含参考答案)

人教版八年级物理下册《第九章压强》单元测试卷(含参考答案)

人教版八年级物理下册《第九章压强》单元测试卷(含参考答案)(考试时间:60分钟试卷满分:100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题:本题共14个小题,每小题3分,共42分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.如图所示,密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相平。

板与桌面间的光滑程度不变,现用水平力向右推薄板使其运动,在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是()A.p、F、f均不变B.p大小由ρdg增大为ρdg,F不变、f变大C.F大小由ρL2dg减小为ρL2dg,p不变、f变小D.p大小由ρdg增大为ρdg,F、f不变2.甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖直放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是()A.4:1B.8:1C.4:3D.1:23.如图所示,A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,三个容器中液面相平,容器底部受到液体的压强分别为p A、p B、p C,则()A.p A>p B>p C B.p A<p B<p C C.p A=p B=p C D.无法确定4.医院体检抽血时,普遍采用如图所示的真空采血管,使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉,另一端的针头插入真空采血管,血液便自动流入采血管,此时的血液是()A.靠自身重力流入采血管B.被真空吸入采血管C.被空气压入采血管D.由血压压入采血管5.匀速地向某容器内注满水,容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示,这个容器可能是()A.锥形瓶B.烧杯C.量杯D.量筒6.在L形容器中装有适量的水,如图所示,容器壁上的A点处受到水的压强为()A.p=ρ水gh1B.p=ρ水gh2C.p=ρ水g(h1+h2)D.p=ρ水g(h1﹣h2)7.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程。

(人教版)第九章 《压强》单元测试题及答案(一)

(人教版)第九章 《压强》单元测试题及答案(一)

第九章 《压强》 单元测试及答案(一)泰安一中虎山路校区 吕学文一、 选择题(每题1分,共29分)7.如图所示三个容器,底面积相等,若都装入相同质量的酒精,则酒精对容器底部的压强:( )A .一样大B . A 最大C . B 最大D . C 最大 8.三个完全相同的柱形容器,分别装有同体积的酒精、水和盐水,则对容器底部的压强最大的是:( )A .酒精B .水C .盐水D .三者一样大9.一头牛的质量为400kg ,站在水平地面上时,每只脚与地面的接触面积为2×10-2m 2,则牛对地面的压强为:(g=10/kg )( )A .2×104Pa B .5×104Pa C .5×103Pa D .2×105Pa10.如图所示的“帕斯卡裂桶实验”,木桶内装满水,桶的顶部竖立着一根细管,一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水,木桶就被水压破了,这一实验表明,影响液体内部压强的因素是液体的:( )A .质量B .深度C .密度D .体积11.在木板上按图钉,若图钉的圆帽面积是0.6cm 2,图钉尖的面积是0.01mm 2,用手按图钉时,图钉对木板的压强和手对图钉的压强比值为( )A .60B .600C .6×10-3D .6×10412.把一根盛有部分液体的竖直的玻璃管倾斜时,液体对管底的压强将( )A .变大B .变小C .不变D .无法确定 13.关于压力,下列说法中正确的是( )A .压力的大小一定等于物重B .压力的方向一定垂直向下C .压力的方向一定垂直于物体表面D .压力的大小一定不等于物重 14.增大压强的方法有( )A .压力一定时减小受力面积B .压力一定时增加受力面积C .受力面积一定时,减小压力D .只需要减小受力面积,与压力无关15.下面是关于液体压强跟哪些因素有关的说法,其中正确的是( )A .仅与液体深度有关B .仅与液体密度有关C .与液体的体积有关D .与液体的深度和密度均有关16.关于压力的说法中,正确的是 ( )A .压力的大小总等于物体重力大小B .压力的方向总是竖直向下C .压力的方向总垂直于物体表面D .压力的大小决定了压强大小 17.静止液体内部某点的压强,与下面哪个因素有关:( ) A .全部液体的重力 B .液体的体积 C .容器底面积的大小 D .液体的密度18.有一根盛有液体的长玻璃管,开口向上竖直放置,然后逐渐倾斜,则液体对管底的压强将:( )A .增大B .不变C .减小D .变化不定19.如图所示的四幅图中,有利于增大压强的是:( )20.如图所示,将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从管里向上吹气,那么以下分析正确的是:( )A .球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大B .球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小C .球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大D .球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小 21.两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精,如图所示,下列说法正确的是:( )A .两容器底受到压力相等B .液面下深度相同的两处a 、b 所受液体压强相等C .盛水容器底部受到压强较大D .盛水容器底部受到压强较小 22.下列说法正确的是( ) A .压力越大产生的压强越大B .受力面积相同,物体所受压力越大,产生的压强越大C .在压强相等的情况下,压力与受力面积成正比D .压强是用来表示压力大小的一个物理量 23.下列哪些做法是为了增大压强的( )A .坦克、拖拉机上安装履行带B .针和锥子的头部做的很尖,刀刃做的很薄C .用螺丝固定零件,常在螺丝下垫一个比较宽的垫圈D .书包带子做比较宽24.两个大小、形状和材料完全相同的甲、乙物体放在不平地面上,如下图所示,它们对地面所产生的压力和压强的关系是( )A .F 甲=F 乙,p 甲>p 乙B .F 甲=F 乙,p 甲<p 乙C .F 甲>F 乙,p 甲=p 乙D .F 甲<F 乙,p 甲=p 乙 25.下列的器材或设施中不属于连通器的是( ) A .喷雾器 B .喷水壶 C .涵闸 D .自来水管道26.两物体重力之比为1:2,与水平桌面接触面积之比为1:2,它静止时对桌面压强之比为:( )A .1:1B .1:2C .2:1D .1:427.如图所示,三容器底面积相等,装同种液体,比较液体对容器底部的压力大小:A . F A <FB <FC B .F A =F B =F C C .F A >F B >F CD . 以上皆不是28.一正方体浸没在水中,上表面与水面相平,关于它下列说法中正确的是:( )A .它的上、下表面都受到水的压强,其中上表面受的压强较大B .它的上、下表面都受到水的压力,两表面受的压力相等C .它的上表面受的压力向上,下表面受的压力向下D .它的下表面受的压强较大,下表面受的压力向上29.如图所示,A 、B 、C 三个容器的底面积相同,分别装有硫酸、水、酒精(ρ硫>ρ水>ρ酒精),已知三个容器底面受到的压力相等,请判断三种液体的质量大小:( )A .硫酸质量最大B .水的质量最大C .酒精质量最大D .三者质量关系不能确定二、填空题(每空1分,共40分)请把答案直接填在题中横线上的空白处,不要写出演算过程。

人教版八年级物理下册-第九章《压强》单元测试卷(含答案)

人教版八年级物理下册-第九章《压强》单元测试卷(含答案)

人教版八年级物理下册第九章《压强》单元测试卷第Ⅰ卷选择题一、选择题(本题共16小题,每小题2分,共32分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别是p A和p B,水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B,则()A.p A>p B,F A>F B B.p A<p B,F A=F B C.p A<p B,F A>F B D.p A=p B,F A<F B 2.放在水平桌面上的两个圆柱形容器中装有质量相等的不同液体,并且液面相平,如图所示,比较A、B两容器底部受到液体产生的压力F A、F B和压强p A、p B的关系(已知酒精的密度为0.8×103kg/m3),有()A.F A=F B,p A>p B B.F A=F B,p A<p B C.F A>F B,p A=p B D.F A<F B,p A=p B 3.如图所示,向两张纸的中间吹气,发生的现象是()A.纸向两边分开B.纸向中间靠拢C.保持原来位置不动D.都有可能4.如图所示的托里拆利实验中,若将玻璃管由竖直变成倾斜时,则()A.测得大气压值偏大B.槽内水银面的位置不变C.管内液柱的高度变大,长度变大D.管内液柱的高度不变,长度变大5.如图所示,甲、乙两支完全相同的试管,分别装有质量相等的液体。

两试管液面相同,液体对试管底的压强说法正确的是()A.p甲>p乙B.p甲<p乙C.p甲=p乙D.无法判断6.如图是一个装有水的容器放置在水平桌面上,下列说法正确的是(ρ水=1000kg/m3,g =10N/kg)()A.b所受的压强是200PaB.a点所受的压强与b所受的压强之比是1:1C.a点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是1:4D.b点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是4:57.如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是()A.ρ甲=ρ乙>ρ丙B.ρ甲=ρ乙=ρ丙C.m甲=m乙=m丙D.m甲=m乙>m丙8.如图所示甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体AB放在水平地面上,则两正方体AB对水平桌面的压强之比为()A.4:1B.4:3C.1:2D.8:19.没有利用大气压强的是()A.注射器注射药液B.吸管吸牛奶C.吸盘挂钩挂炊具D.活塞式抽水机10.如图所示是模拟马德堡半球实验测量大气压强值的方法,下列注意事项及对实验结果的影响说法不正确的是()A.吸盘内的空气要尽量排尽,否则测出的大气压值偏小B.吸盘应选用直径较大的,这样测直径时可以减小误差C.实验前应估测拉力的大小,选择合适量程的测力计,否则会损坏仪器D.应多次实验,使测量结果更准确11.在玻璃杯中盛满水,用张纸片盖着,再倒过来,杯中的水不会流出来,这是因为()A.纸片太轻B.杯中水太少C.纸片粘住了杯子D.大气压力托住纸片12.小张同学自制了一个飞机机翼模型,将其固定在托盘测力计上,如图所示。

人教版八年级物理下第九章《压强》单元测试题(解析版)

人教版八年级物理下第九章《压强》单元测试题(解析版)

人教版八年级物理下第九章《压强》单元测试题(三)一、选择题1.如图所示的四幅图中属于增大压强的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】A. 推土机履带是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故A不合题意;B. 篆刻刀,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强。

故B符合题意;C. 多轮平板货车,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故C不合题意;D. 火车轨道的枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故D不合题意。

故选B.2.如图所示,盛有水的容器中有A、B、C三点,它们受到水的压强分别为p A、p B、和p C,则A. p A=p B>p CB. p A>p B=p CC. p A<p B=p CD. p C<p A<p B【答案】A【解析】公式P=ρ液gh中的h(深度)是指液体与大气直接接触的液面即“自由液面”到研究点所在的水平面的距离。

由图知:h A=h B>h C,因此液体密度一定时,p A=p B>p C.故选:A.3.如图所示,液体压强使坝底的水喷射而出,那么决定坝底水的压强大小的是( )。

A. 坝的宽度B. 水的体积C. 水的深度D. 坝的高度【答案】C【解析】河水内部存在压强,河水对拦河坝有压强,河水密度一定,河水越深对大坝的压强越大.所以决定坝底水的压强大小的因素是水的深度,与坝的宽度、水的体积、坝的高度无关.故选B.4. 下列主要利用大气压原理工作的是()A. 船闸B. 密度计C. 轮船D. 气压计【答案】D【解析】试题分析:A、船闸的原理先打开一端,船闸里的水位逐渐与外面相等,外面的船就可以开进船闸;然后把这一端船闸关闭,打开另一端的船闸,船闸里的水位逐渐与外面相等,船就可以开到另一端去,应用了两次连通器,故A不符合题意.B、密度计的设计利用了物体的浮沉条件,即让密度计在液体中漂浮,则可知密度计在任何液体中所受浮力都等于密度计的重力.故B不合题意;C、轮船漂浮在水面上,受到的浮力等于自重,是利用浮力工作,故C不合题意;D、气压计是测气压的工具,利用大气压所能支持的水银柱高度来表示大气压的大小.是利用大气压原理工作的,故D符合题意.故选D.考点:大气压的综合应用5.在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥皮的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋就会进入瓶内,这是因为( )。

人教版第九章压强单元测试卷及答案

人教版第九章压强单元测试卷及答案

人教版第九章压强单元测试卷及答案(满分:100分)(时间:60分钟)(本卷均取g =10N/kg )一、选择题(每小题2分,共30分)1、如图9.2-1所示的事例中,属于减小压强的是:( )2、目前医院在体检抽血时普遍采用如图9.2-2所示的真空采血管。

使用时将导管一端的针头插入被检者的静脉,另一端的针头插入真空试管内,血液便会自动流入试管,此时血液是:( ) A .靠自身重力流入试管 B .被真空试管吸入试管 C .由血压压入试管 D .通过吸气把血液压入试管3、如图9.2-3所示,置于水平桌面上的均匀物块对桌面的压强为P.若沿图中虚线竖直切去31,剩余部分对桌面的压强为:( ) A .3P B .32PC .PD .33P4、如图9.2-4所示,小试管在直径略小于大试管的直径。

现在大试管内装满水,然后套入小试管(无水),然后装置倒立,这时我们观察到的现象是:( )A .小试管被流水带出大试管B .小试管在大试管内上升C .小试管内会有部分水进入D .小试管内也会充满水5、在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时.各孔喷出水的情况如图9.2-5所示,进表明液体压强:( )A .与深度有关B .与密度有关C .与液柱粗细有关D .与容器形状有关6、现实当中,人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关,下列对涉及压强的事例论述不正确的是:( )A .用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压强的作用B .图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强C .用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高D .拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大 7、一位中学生站在水平地面上,他对地面的压强最接近于:( )A .1.2×103帕B .1.2×104帕C .1.2×105帕D .1.2×106帕 8、下列说法正确的是:( )A .液体内部没有压强B .液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强C .液体内部同一深度处,各个方向压强相等D .液体压强与深度有关,跟液体密度无关 9、在托里拆利实验中,在托里拆利管顶端打开一小孔,则管内的水银将:( ) A .全部流出来 B .水银柱保持原来高度不变C .降低到与管外的水银面相平D .在原来的高度上水银柱上下往返运动10、有一密闭的圆台形容器,如图9.2-6所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是:()A.压强增大,压力不变B.压强减小,压力增大C.压强增大,压力增大D.压强增大,压力减小11、如图9.2-7所示是2010年上海世博会——中国馆,享有“东方之冠”之称.其超大的地基是通过增大受力面积,使得建筑主体对地面:()A.压力增大B.压力减小C.压强增大D.压强减小12.练太极拳是很好的强身健体运动。

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第九章《压强》单元测试题
班级:姓名:得分:
一、填空题(每空1分,共34分)
1.作用在物体表面上的力叫做压力,压力作用的效果与和_____有关. 2.两个物体分别平放在的水平地面上,它们的质量之比为2:3,跟桌面的接触面积之比为3:2,则两个物体对桌面的压力之比为,桌面受到的压强之比为 .
3、物体上受到的叫压强。

一个箱子对地面的压强是6000 Pa,则“6000 Pa”表示的物理意义是
4、重力为6×104 N的大象,每只脚掌面积是600cm2,它四脚着地时对地面的压强为____________Pa。

5. 潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处,该处水产生的压强为Pa,此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力为N(常数g取10N/kg)。

6. 在海拔3000m以上的高原地区,汽车发动机的冷却水容易沸腾,这是因为高原区的大气压
(填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压,水的沸点就(填“高于”、“等于”或“低于”)100℃。

而人在该地区吸气困难,与在平原相比,吸气时肺的容积要扩张得更些,肺内的气压要变得更些。

7、下列各事例中,是为了增大压强还是减小压强?(填“增大”或“减小”)
①刀口常磨得很薄:;②铁轨下面垫枕木:;
③书包带换成宽一些的:;④铁钉的头部做得尖尖的:;
8、手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破,可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破,这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更,使鸡蛋受到的压强更,因此鸡蛋更容易捏破。

9.如下图1所示的容器内装有水,已知h1=30cm,h2=10cm,容器
内的底面积为0.5m2,则A点处水产生的压强是_______________
Pa,B点处水产生的压强是_______________ Pa,水对容器底的
压力是____________N.
10、流体在流速大的地方压强,在流速小的地方压
图1
强。

大气压值不是固定不变的,离地面越高,大气压
值就越,在海拔3000M以内,每升高10M,大气压就要降低 Pa。

11.能够证明大气压存在的著名实验是___________ ,最早测出大气压的值的科学家是_________ 。

他测出大气压强值相当于毫米高的汞柱产生的压强。

12、使用压力保温瓶,只要将活塞向下按,瓶中的水就会从管口流出,这是因为按下活塞后,瓶内气压(填“大于”“小于”或“等于”)大气压而将水压出来。

13.高压锅容易把食物煮烂,是因为锅内水面上方的气压______________1个标准大气压,锅内水的沸点_____________100℃(以上两空选填“大于”“等于”或“小于”)。

导流板 二、选择题(每题3分,共36分)
1、下列哪些应用是属于增大压强的?( )
A.针和锥子的顶端都做得很尖
B.载重汽车要用很多个轮胎
C.河堤常常要修得上窄下宽
D.用螺丝固定零件,常在螺丝下垫上一个比较宽的垫片
2、关于液体压强,下面说法中正确的是( )
A 、液体压强是由液体重力产生的,所以液体越重,产生的压强越大
B 、因为P =F/S ,所以液体压强与容器底面积大小有关
C 、由于重力的方向总是竖直向下的,因而液体内部只有向下的压强
D 、液体压强只与液体的密度和深度有关
3、当你上体育课练习正步走时,你对地面的压力和压强分别为F 1、p 1;当你立正站立时对地面的压力和压强分别为F 2、p 2,则( )
A 、F 1=F 2 p 1=p 2
B 、F 1>F 2 p 1>p 2
C 、F 1<F 2 p 1>p 2
D 、F 1=F 2 p 1>p 2
4、质量相同的正方体实心铜块和铁块,平放在水平地面上,下列说法正确的是( )
A.压力相等,铜块对地面压强大;
B.压力相等,铁块对桌面压强大;
C.压强相等,铜块对桌面压力大;
D.压强相等,铁块对桌面压力大.
5.如右图所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。

它们
对容器底部的压强相同,根据杯中液面的位置可以判定(ρ油<ρ水<ρ盐水)
( )
A 、甲杯是水,乙杯是盐水
B 、甲杯是盐水,乙杯是煤油
C 、乙杯是盐水,丙杯是水
D 、乙杯是水,丙杯是煤油
6、下图中所示各实验中,用来探究液体内部压强实验的是( )
7、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是( )
A 、嘴把瓶子吸住
B 、瓶内所剩的空气作用的结果
C 、嘴边的唾液把瓶粘住
D 、大气压把小瓶压在嘴唇上
8.有些轿车的尾部安装了导流板,如下图所示。

它的作用主要是在轿车高速行驶时,增加对地面的压力,提高车轮的抓地性能。

则导流板横截面的形状是( )
9、右图是甲、乙两种液体的压强p 与深度h 的关系图像,由图可知,甲液
体密度 与乙液体密度 的大小关系是( )
A 、ρ甲>ρ乙
B 、ρ甲=ρ乙
C 、ρ甲<ρ乙
D 、无法判断
10、在水平桌面上,并排立放着10本同样的书,如果取走5本,则桌面受到的( )
A 、压力和压强都减小一半
B 、压力减小一半,压强不变
C 、压力减小一半,压强增大一倍
D 、压力不变,压强增大一倍
第8
题图
11、把装满水的杯子浸入水中,口朝下。

如右图所示那样抓住杯底向上提,在杯口离开水面前,杯子露出水面的部分:()
A、充满水;
B、没有水;
C、有水,但不满,水面上方是空气;
D、有水,但不满,水面上方是真空;
12、某同学做托里拆利实验,测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm,下面的哪些措施可以使这个高度差改变:()
A、往槽内加入少许水银;
B、使玻璃管稍微倾斜一点;
C、把玻璃管往上提一提;
D、把实验移到高山上去做。

三、实验题(共8分)
1、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实
验中,从图a和图b可以得出的结论:压力的作用效
果与有关,.即受力面积相同时,
压力越大,压力大作用效果越明显
从图b和图c可以得出的结论:压力的作用效果又与有关,.即压力相同时,受力面积越大,压力大作用效果越明显(2分)
2.下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况。

序号液体深度
h/mm
压强计
左液面
mm
右液面
mm
液面高度差
mm
1
水30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 盐水90 154 246 92
⑴分析表中序号1、2、3的三组数据可得到的结论是:同种液体的压强随深
度的增加而,比较表中序号为3、4的两组数据可得到的
结论是:不同液体的压强还跟液体的有关。

(2分)
⑵为了进一步研究,在同一深度液体向各个方向的压强是否相等,她应控制
不变,要改变的是。

(2分)
⑶小莉同学在学习了液体压强公式后,用公式进行计算可得出金属盒在3cm深处的水的压强是 Pa。

(2分)
四、作图题(4分)
下图为一个小球沿斜面滚下,请画出图中小球对斜面的压力示意图
五、计算题(每题9分,共18分)
1。

据报道,2006年德国世界杯期间,设在慕尼黑“IBC”大厅前的大理石足球雕塑“团队之星”,“足球”和底座的总质量达11t,“足球”的体积约为3m3。

若雕塑底座与地面的接触面积为2m2,大理石的密度为2.6×103kg/m3。

请计算:(g取10N/kg)
(1)该“足球”的质量;
(2)雕塑对地面的压力;
(3)雕塑对地面的压强。

2,如图所示的容器,重为10N,底面积为200cm2,装入10Kg的水,水的深度为30cm,
求(1)水对容器底的压力和压强。

(2)容器对地面的压力和压强。

第九章《压强》单元测试题参考答案
一、填空
1、垂直,压力大小,受力面积;
2、 2:3 ,4:9;
3.单位面积;压力大小;地面上每平方米面积受到的压力是6000N;:
4、 2.5×105
5、2×105、4×103
6.低于、低于、大、小
7.增大;减小;减小;增大;
8.小;大
9.3×103;1000;1.5×103;
10.小;大;低
11. 马德堡半球实验;托里拆利;760;
12. 大于;
13、大于;大于;
二、选择题
1.A
2.D
3.D
4.A
5.C
6.B
7.D
8.C
9.C 10.B 11.A 12.D 13.D
三、实验题
1. 压力大小;受力面积;
2.(1)增大;密度;
(2)液体密度和液体深度;橡皮膜的朝向;
(3)300;
四、作图:略
五、计算
1.(1) m=ρV=
2.6×103kg/m3×3m3=7.8×103kg;
(2) F=G=mg=11×103kg×10N/kg=1.1×105N;
(3)P=F/S=1.1×105N÷2㎡=5.5×104Pa;
2、(1)3000;600;
(2)110;5500;。

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