第7次课-2013-3-25
天津轻工职业技术学院

2、教室号首位为楼号,后三位为教室号,其中B301、B302、B303、C103、C205、C301、C302、C303、C304为多媒体教室,A203、A204、A301、A303、A304、A403、A404为机房;3、因各班级上课地点不固定,请任课教师和学生注意上课地点,以免误课;4、实践教学部分只需标出第几周做什么实践,具体安排见实践课表。
2、教室号首位为楼号,后三位为教室号,其中B301、B302、B303、C103、C205、C301、C302、C303、C304为多媒体教室,A203、A204、A301、A303、A304、A403、A404为机房;3、因各班级上课地点不固定,请任课教师和学生注意上课地点,以免误课;4、实践教学部分只需标出第几周做什么实践,具体安排见实践课表。
2、教室号首位为楼号,后三位为教室号,其中B301、B302、B303、C103、C205、C301、C302、C303、C304为多媒体教室,A203、A204、A301、A303、A304、A403、A404为机房;3、因各班级上课地点不固定,请任课教师和学生注意上课地点,以免误课;4、实践教学部分只需标出第几周做什么实践,具体安排见实践课表。
2、教室号首位为楼号,后三位为教室号,其中B301、B302、B303、C103、C205、C301、C302、C303、C304为多媒体教室,A203、A204、A301、A303、A304、A403、A404为机房;3、因各班级上课地点不固定,请任课教师和学生注意上课地点,以免误课;4、实践教学部分只需标出第几周做什么实践,具体安排见实践课表。
2、教室号首位为楼号,后三位为教室号,其中B301、B302、B303、C103、C205、C301、C302、C303、C304为多媒体教室,A203、A204、A301、A303、A304、A403、A404为机房;3、因各班级上课地点不固定,请任课教师和学生注意上课地点,以免误课;4、实践教学部分只需标出第几周做什么实践,具体安排见实践课表。
2013年7月N2真题答案解析
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2013年7月曰语能力考试N2衰题答案词汇•语法阅读理解听解2013年7月日语能力考试N2真题详解词汇.语法部分間題1(1)正解:1解析;如果看推甑的话,at可以曲道社会怕动向。
昭如用世巧中(世上’社妥】3. ±5©^**干損琐.平布杠(2)正解:3解析:劝说新生进粒团*1. 加儿沪肝油(鱼胖紺}3. 5 勧膵(劝说・邀话)(3)正解:2胖靳:狡金冉联枭〔MJ当天$眾泵的相夭燧料.E.上J协舟孝確恥巧E〔鞅)3. 握的召(总绪)(4)正解;4解析:为丁述年滞外市埼,旷充了销删门.10 3 □» (口帳・口传)3. C 7 C * 7 読甲(修杆神社的比俸}(5)iEMUfcfr ■暑师的行为应谓虚为学生对楼祥.1.也厅底人干扰项"车芽在3. tHA,屋本{•平’抄本】間題2(6)正解:4解拆:伙食怡不能再側着下击了.L»H^灼-扰琐h縮力召(^)S. B6 (干捷项h略才毛(省耶】⑵正萍Z解折:立学期的“封車周为JL3. 講霍3 峦玄学课羯匚试乙讲解挂余三琰为干扰坝,排瞧⑻正齋;1常折:千知耐广吿朋燉劃了.Ltt< gg憧聃.個.歪英余三顶为干扰顶.悽晞.⑼ 正解:1幣折:我値好好就E分配给艘的任鬣l.S^T fl TIT (完成,实现)3. ^^-t干扰叽 A (难坦,负责)(10)正髀;1解析:打鼻下汝也恋请田中先生.1.IB^Lj;沁X(變请,招博)逸理Zi为干忧项・W.問題3(11)iLM; 4W析:第一衣松加大賽Bt杀入半按豪.人前:舸,專前,上制:聞世紀3.次W 下此F回.第二朗:次回(U)正解:2解折;这蔵■厅螳常有许靈底板帶扶手来”顾客很参.I.疥尢(干尢}:阳加”刪帚洌:鶴之罕竄伴夕(i : Ififl&i] EftFJ.陪忡ii3)正解:3解斬:因为光強不好.所EX遠阊屋子白灭曲裡券暗.i-a (fc5):泓w,磁浅例:裡嫌3 »貯幼:義注例:昏暗乞它。
英语教师 课程表

中
第一节 2:30-3:10 3:25-4:05 4:15-4:55 六(3) 英语 六(1) 英语
午
休
六(2) 英语 六(1) 英语 六(3) 英语
息
下午
第二节 第三节
六(2) 英语
备注:(1).每周星期一上午7:30升旗;(2).每天上午7:50分预铃,9:30-9:35眼保健操;(3).每天上午 10:25-10:50课间操;(4).每天下午2:20分预铃,3:10-3:15眼保健操。
贵州省威宁县第四小学课程表
执教教师:余萍 午别 节次\时间\科目\星期
第一节 第二节 8:00-8:40 8:50-9:30 9:45-10:25 三(3) 英语 三(2) 英语 五(1) 英语 五(2) 英语
2013-2014学年度第一学期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上午
第三节 第四节 10:50-11:30
星期一星期二星期三星期四星期五上午下午贵州省威宁县第四小学课程表星期一星期二星期三星期四星期五上午下午贵州省威宁县第四小学课程表星期一星期二星期三星期四星期五上午下午执教教师
贵州省威宁县第四小学课程表
执教教师:孔玲 午别 节次\时间\科目\星期
第一节 第二节 8:00-8:40 8:50-9:30 9:45-10:25 五(3) 英语 四(2) 英语
中
第一节 2:30-3:10 3:25-4:05 4:15-4:55 三(1) 英语 三(3) 英语 五(1) 英语
午
三(2) 英语 五(1) 英语
休
三(1) 英语 三(3) 英语 三(2) 英语
息
五(2) 英语 三(1) 英语 五(2) 英语
下午
第二节 第三节
中考数学 第一部分 考点研究复习 第二章 方程(组)与不等式(组)第7课时 一元二次方程及其应用真

江苏省2017年中考数学第一部分考点研究复习第二章方程(组)与不等式(组)第7课时一元二次方程及其应用真题精选(含解析)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(江苏省2017年中考数学第一部分考点研究复习第二章方程(组)与不等式(组)第7课时一元二次方程及其应用真题精选(含解析))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第二章方程(组)与不等式(组)第7课时一元二次方程及其应用江苏近4年中考真题精选(2013~2016)命题点1 一元二次方程及其解法(2015年3次,2014年4次,2013年5次)1. (2016泰州14题3分)方程2x-4=0的解也是关于x的方程x2+mx+2=0的一个解,则m 的值为________.2. (2015徐州20(1)题5分)解方程:x2-2x-3=0。
3。
(2014泰州17(2)题6分)解方程:2x2-4x-1=0.命题点2 一元二次方程根的判别式及根与系数的关系(2016年5次,2015年7次,2014年6次,2013年3次)4。
(2014苏州7题3分)下列关于x的方程有实数根的是( )A。
x2-x+1=0 B. x2+x+1=0C. (x-1)(x+2)=0 D。
(x-1)2+1=05. (2016淮安14题3分)若关于x的一元二次方程x2+6x+k=0有两个相等的实数根,则k=________.6. (2016宿迁12题3分)若一元二次方程x2-2x+k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是________.7。
第7讲 简单的统计活动(复式统计表) -三年级奥数下册(西师大版)
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第七讲简单的统计活动(复式统计表)ʌ知识概述ɔ复式统计表能把两个(或多个)统计内容的数据合并在一张表上,可以更加清晰㊁明了地反映数据的情况㊂我们不仅要正确制作㊁填写统计表,还要能够从统计表的数据分析中,达到对生活现象的判断㊁预测和较为深刻的把握㊂例题精学例1新星家电商场去年六月㊁七月两个月售出四种家电产品的数量情况如下:六月份家电种类彩电冰箱空调饮水机台数1421156098七月份家电种类彩电冰箱空调饮水机台数82126238105请把上面的两个统计表合并成一个统计表㊂ʌ思路点拨ɔ两个单式统计表统计的家电品种是一样的,合并时把这些家电品种还是放在横栏,因为有两个月份,所以在竖栏上表示月份,另外,还需要有合计和总计这些统计量㊂合并成的表格是:154品种台数总计彩电冰箱空调饮水机月份合计六月份1421156098七月份82126238105同步精练1.同学们要统计全校各年级男女生人数情况,下面表头设计中, ()较为合理㊂A性别合计男生女生人数年级总计一年级︙B合计合计男生女生人数总计总计一年级︙155156C 人数年级合计男生女生总计一年级︙2.把下面的两个单式统计表合并成一个复式统计表㊂小明家人2012年月收入情况统计表收入(元)爸爸妈妈爷爷1000800900小明家人2014年月收入情况统计表收入(元)爸爸妈妈爷爷4000300020003.把下面的两个单式统计表合并成一个复式统计表㊂二年级(1)班身高情况统计表身高(c m)109以下110~119120~129130~139140以上人数班级二年级(1)班91318157二年级(2)班身高情况统计表身高(c m)109以下110~119120~129130~139140以上人数班级二年级(2)班61516176157例2春风小学四个课外活动小组的学生人数情况如下:数学小组:男生17人,女生11人㊂生物小组:男生10人,女生11人㊂航模小组:男生16人,女生7人㊂美术小组:男生15人,女生15人㊂根据上面的数据完成下面的统计表,并回答问题㊂组别人数总计数学小组生物小组航模小组美术小组性别合计男生女生ʌ思路点拨ɔ把数据填入表格时,要看清位置,表格中合计是计算每个小组的人数,总计是计算四个小组男生一共有多少人,女生一共有多少人,这四个组一共有多少人,可以用男生总人数加女生总人数,然后把各个小组人数相加,看两种算法结果是否相同㊂组别总计数学小组生物小组航模小组美术小组人数性别合计10228212330男生5817101615女生441111715158同步精练1.根据下列条件解决问题,并完成统计表和统计图㊂三年级全体同学参加课外兴趣活动小组㊂(1)参加声乐小组的男生有18人,参加声乐小组的女生人数比男生多4人,参加声乐小组的女生有多少人?(2)参加绘画小组的同学一共有50人,其中男生有29人,女生有多少人?(3)参加舞蹈小组的男生有9人,参加舞蹈小组的女生人数是男生的2倍多3人,参加舞蹈小组的女生有多少人?(4)参加围棋小组的女生有5人,参加围棋小组的男生人数是女生的3倍,参加围棋小组的男生有多少人?(5)参加书法小组的人数和参加围棋小组的人数同样多,其中有6名男同学,女生有多少人?159(6)请完成统计表㊂项目声乐绘画舞蹈围棋书法人数性别男生女生2.求知书店2010年全年售书情况如下:第一季度:科技书2600本文艺书4000本连环画800本第二季度:科技书3400本文艺书3500本连环画1200本第三季度:科技书4200本文艺书2800本连环画950本第四季度:科技书3800本文艺书4100本连环画1600本根据上面所给的数据,完成下面的统计表㊂求知书店2010年全年售书情况统计表年月类别合计科技书文艺书连环画数量(本)季度总计第一季度第二季度第三季度第四季度3.2010年上海㊁广州两市各季度平均气温如下:上海市:第一季度4ħ,第二季度19ħ,第三季度26ħ,第四季度8ħ;160广州市:第一季度13ħ,第二季度23ħ,第三季度30ħ,第四季度16ħ㊂2010年上海㊁广州两市各季度平均气温统计表月日季度平均气温城市例3阳光少儿书店第二季度图书销售统计表种类合计科技书文艺书数量(本)月份总计13292045四月423637五月1244724六月1070386684(1)请把上表填写完整㊂(2)()月份出售的文艺书最多㊂(3)第二季度平均每月出售科技书()本㊂(4)从表中可以看出,()㊂(5)这家书店准备为七月份进书,你有什么建议?161ʌ思路点拨ɔ(1)在填写表格时,要善于利用已知条件把能填出的先填出来,而不必遵循一定的顺序㊂表格第二行总计用1329+2045=3374,第三行合计是423+637=1060,第四行计算五月份科技书销售量时用1244 -724=520㊂(2)五月份出售的文艺书最多㊂(3)第二季度平均每个月销售科技书用1329ː3=443(本)㊂(4)从表中可以看出文艺书销售量比科技书高,五月份书店生意好㊂(5)建议书店多进文艺书㊂同步精练1.下面是医院内科门诊的一次抽样调查表,请你根据标准的内容完成统计表㊂病名糖尿病咽喉炎风湿病胃病人数性别男10403220女18502427(1)可以看出,患()的病人最多㊂(2)患糖尿病的人比风湿病的少()人㊂(3)如果你是医生,应该给大家提出什么建议?2.学校开展 阳光体育运动 ,同学们增强了体魄,树立了 健康第一 的意识,下面是我们学校体育成绩情况统计表㊂162分数100分90-9980-8970-7960-6960以下人数班别三年级(1)班724131652三年级(2)班103012541 (1)90分以上(含90分)是优秀,()班的优秀学生多,多()人㊂(2)你还能提出什么数学问题?()?(并列式计算)(3)对于不及格的学生(60分以下)你有什么好的建议给他们?3.两所小学为旱区捐款情况统计表年级金额/元一二三四五学校一小520530*********二小510515525540530(1)两所学校五年级一共捐了()元㊂(2)一小()年级捐款最多,二小()年级捐款最少㊂(3)一小全校一共捐款()元㊂例4下面是某市2014年4月份七天中每天最高气温和最低气温的记录㊂根据表中的数据,回答问题:163日期4月4日4月5日4月6日4月7日4月8日4月9日4月10日气温/ħ项目最高气温18181218262524最低气温978591517(1)这几天中,哪天的温差最大?哪天的温差最小?(2)根据表中数据,请你预测4月11日最高气温和最低气温㊂ʌ思路点拨ɔ(1)一天中的温差是指这一天最高气温和最低气温的差㊂通过计算可以发现4月8日温差最大,4月6日温差最小㊂(2)这几天中,最高气温和最低气温都呈上升趋势,因此,可以预测4月11日最高气温25摄氏度,最低气温18摄氏度㊂同步精练1.2002年我国上海市和澳大利亚悉尼市各月平均气温如下表㊂月份一二三四五六七八九十十一十二气温/ħ城市上海市791317192528272520138悉尼市232222201614131517192121(1)这两个城市气温相差最大的是几月?相差最小的是几月?(2)从表中,你估计2003年一月两个城市的气温相差多少摄氏度?1642.李老师2008年~2013年收集的国内邮票和国外邮票数量如下表㊂年份2008年2009年2010年2011年2012年2013年数量/张种类国内邮票462830324050国外邮票302220181816 (1)哪一年两种邮票相差最多?(2)李老师收集的国外邮票数量变化有什么特点?(3)请你预测2014年李老师收集的两种邮票分别有多少㊂3.下面是两个同学8次数学测试成绩统计表㊂次数第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次成绩(分)姓名小明90809070901008295小亮808585939597100100 (1)谁的成绩更稳定?(2)请你预测两个同学第9次测试成绩分别是多少㊂165166练习卷1.五年级(1)班体育达标合格人数统计图2014-5(1)从图中可以明显地看出,这个班最需要加强的是( )项目的训练㊂(2)图中纵轴上每格表示( )人㊂(3)在( )项目上,女生表现出明显的优势㊂(4)根据统计图上的数据填写下面的统计表㊂五年级(1)班体育达标合格人数统计表 项目人数性别立定跳远跳绳投实心球仰卧起坐2.某小学五年级各班参加篮球㊁足球比赛的人数统计如下:五(1)班:篮球14人,足球15人;五(2)班:篮球15人,足球17人;五(3)班:篮球11人,足球16人;五(4)班:篮球16人,足球12人㊂利用上面的数据制成统计表㊂某小学五年级各班参加篮球㊁足球比赛的人数统计表年月班级五(1)班五(2)班五(3)班五(4)班人数项目总计篮球足球3.某书店2013年第一季度的售书情况如下:一月份:社科书1680册㊁科技书2089册㊁工具书153册;二月份:社科书4860册㊁科技书4264册㊁工具书425册;三月份:社科书2885册㊁科技书2246册㊁工具书363册㊂2013年第一季度售书情况统计表2014-1月份合计一月份二月份三月份册数种类总计社科书科技书工具书4.五年级四个班植树,五年级(1)班植树102棵,五年级(2)班植树77棵,五年级(3)班植树98棵,五年级(4)班植树85棵,各班人数分别为167五年级(1)班50人,五年级(2)班45人,五年级(3)班47人,五年级(4)班48人㊂请根据以上数据制一张五年级各班植树统计表,表中不仅要有每班人数和植树的棵数,还要有五年级总人数和总植树棵数㊂5.春风小学三年级同学参加课外活动情况统计表如下:课外小组数学组音乐组田径组美术组棋类组人数班级(1)班91416124(2)班11182044(1)三年级参加数学组㊁音乐组㊁田径组各共有多少人?(2)参加音乐组的总人数是棋类组的几倍?(3)请你提个数学问题,并解答㊂1686.对某商店2013年8月~12月衬衫和羊毛衫两种商品的销售量进行统计,结果如下:时间8月9月10月11月12月数量(件)种类衬衫8560302010羊毛衫10206090100 (1)2013年8月~12月衬衫销售的最高峰在()月,羊毛衫销售的最高峰在()月㊂(2)请你预测2014年1月这两种衣服销售量分别是多少件㊂(3)如果你是商店老板,2014年上半年你打算如何进货?169=0.9+0.99+0.1+0.01=(0.9+0.1)+(0.99+0.01)=1+1=24-2.78-1.22=4-(2.78+1.22)=4-4=03.9+6.3-3.9=3.9-3.9+6.3=6.3三㊁1.陈兴丁松王强张祥李明2.5.2-2.7=2.5(千克)2.5+2.5=5(千克)5.2-5=0.2(千克)答:桶重0.2千克,油重5千克㊂第七讲简单的统计活动(复式统计表)例1品种台数总计彩电冰箱空调饮水机月份合计966224241298203283六月份4151421156098七月份55182126238105 [同步精练]1.A2.人员爸爸妈妈爷爷收入(元)年份2012年10008009002014年4000300020003.身高(c m)109以下110~119120~129130~139140以上人数班级二年级(1)班91318157二年级(2)班61516176284例2组别总计数学小组生物小组航模小组美术小组人数性别合计10228212330男生5817101615女生441111715 [同步精练]1.(1)22人(2)21人(3)21人(4)15人(5)14人(6)项目声乐绘画舞蹈围棋书法人数性别男生18299156女生2221215142852.类别合计科技书文艺书连环画数量(本)季度总计3295014000144004550第一季度740026004000800第二季度8100340035001200第三季度795042002800950第四季度9500380041001600 3.季度第一季度第二季度第三季度第四季度平均气温城市上海市4ħ19ħ26ħ8ħ广州市13ħ23ħ30ħ16ħ286例3(1)种类合计科技书文艺书数量(本)月份总计337413292045四月1060423637五月1244520724六月1070386684 (2)五(3)443(4)如:文艺书销量比科技书多(5)略[同步精练]1.(1)咽喉炎(2)28(3)略2.(1)(2)9(2)略(3)略3.(1)1080(2)五一(3)2660例4(1)4月8日4月6日(2)最高25ħ,最低18ħ[同步精练]1.(1)一月十月(2)略2.(1)2013年(2)越来越少(3)略3.(1)小亮(2)略287练习卷1.(1)仰卧起坐(2)5(3)跳绳(4)项目人数立定跳远跳绳投实心球仰卧起坐性别男生2517189女生2325187 2.班级五(1)班五(2)班五(3)班五(4)班人数项目总计29322728篮球14151116足球151716122883.月份合计一月份二月份三月份册数种类总计18965392295495494社科书9425168048602885科技书8599208942642246工具书9411534253634.班级数量总计五(1)班五(2)班五(3)班五(4)班项目人数19050454748植树棵数3621027798855.(1)20人32人36人(2)4倍(3)略6.(1)812(2)略(3)略第八讲找规律填数例1(1)1,5,9,13,17,(21),25㊂(2)105,98,91,84,(77),(70),63㊂289。
七年级上册语文第七课词语

七年级上册语文第七课词语
1. 蒂:本义是花或瓜果与枝茎相连接的部分,这里指花或瓜果下面的部分。
2. 梗:本义是植物的枝茎,这里指紫藤的枝茎。
3. 伶仃:孤独无依的样子。
4. 忍冬:这里指金银花,它的花长在冬季,故名。
5. 苞蕾:未开的花;花骨朵。
6. 风致:风采、景象。
7. 沉静:沉稳安静。
8. 悠然:形容心情舒畅的样子。
9. 浑然:完整无缺的样子。
10. 融泄:流畅。
11. 终极:终点、末梢。
12. 凝望:目不转睛地看;注目远望。
13. 仙露琼浆:形容美酒。
14. 蜂蝶:指昆虫中的蝴蝶和蜜蜂等。
15. 缠绵悱恻:形容内心痛苦悲伤,感情难以排遣。
16. 希冀:希望。
17. 慰藉:安慰、抚慰。
18. 忍冬:这里指忍冬藤,又名金银花、双花、二宝花等,为多年生半常绿缠绕灌木,叶对生,卵形,有柔毛,花成对腋生,花冠唇形,有香气,初开为白色后变黄色,黄白相映,故称金银花。
1314(2)课程表杭州校区

浙江工业大学之江学院2013/2014学年(2)学期课程表汇总 1 审批1浙江工业大学之江学院2013/2014学年(2)学期课程表汇总2审批注:2.5表示前8周3后8周2;*表示单周上,**表示双周上;QL—表示窮理楼;SS—表示慎思楼。
制表:李海容审核:张迎春第2页2浙江工业大学之江学院2013/2014学年(2)学期课程表汇总 3 审批3浙江工业大学之江学院2013/2014学年(2)学期课程表汇总 4 审批注:2.5表示前8周3后8周2;*表示单周上,**表示双周上;QL—表示窮理楼;SS—表示慎思楼。
制表:李海容审核:张迎春第4页4浙江工业大学之江学院2013/2014学年(2)学期课程表汇总5 审批注:2.5表示前8周3后8周2;*表示单周上,**表示双周上;QL—表示窮理楼;SS—表示慎思楼。
制表:李海容审核:张迎春第5页5浙江工业大学之江学院2013/2014学年(2)学期课程表汇总6 审批注:*代表单周上,**代表双周上;QL—表示窮理楼;SS—表示慎思楼。
制表:李海容审核:张迎春第6页6浙江工业大学之江学院2013/2014学年(2)学期课程表汇总7 审批7浙江工业大学之江学院2013/2014学年(2)学期课程表汇总8 审批8浙江工业大学之江学院2013/2014学年(2)学期课程表汇总9 审批注:*代表单周上,**代表双周上;QL--表示窮理楼;SS-表示慎思楼;未注明上课教室的在专用教室上。
制表:李海容审核:张迎春第9页9浙江工业大学之江学院2013/2014学年(2)学期课程表汇总10 审批注:QL—表示窮理楼;SS—表示慎思楼。
制表:李海容审核:张迎春第10页10注:*表示单周上,**表示双周上;QL--表示窮理楼;SS—表示慎思楼;未注明上课教室的在专用教室上。
制表:李海容审核:张迎春第11页。
2013-2014学年第二学期班级课表(1)

2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
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2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
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2013-2014学年第二学期课程表
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2013-2014学年第二学期课程表
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2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制。
数据库技术及应用

2013年7月25日1时49分
数据库技术及应用
12
一、数据
数据(Data)是数据库中存储的基本对象 定义
记录现实世界的信息并可以被识别的符号
文字、图形、图象、声音等 数据与其语义是不可分的
数据库技术及应用 13
表现形式
数据的特点
2013年7月25日1时4同型实体的集合称为实体集,如:全体学生
2013年7月25日1时49分
数据库技术及应用
36
信息世界中的基本概念(续)
(7) 联系(Relationship)
现实世界中事物内部以及事物之间的联系在信息世界
中反映为实体内部的联系和实体之间的联系
实体型间联系
两个实体型
三个实体型 一个实体型 2013年7月25日1时49分
200133102 张强
200133103 李丽
200133104 王新 实 体 集
女
男
计算机
计算机 记录
码
2013年7月25日1时49分
数据库技术及应用
11
1.1.2数据库的基本概念
数据(Data) 数据库(Database) 数据库管理系统(DBMS) 数据库系统(DBS) 数据库系统管理员(DBA)
五、数据库系统管理员
定义
数据库系统管理员是指专门从事数据库的设计、 建立、管理、维护和协调各用户对数据库的要求等 工作的人员。
2013年7月25日1时49分
数据库技术及应用
20
1.1.3数据库系统的特点
特点
例:
9002 张三 男 信息学院 12班
1987~1990年初中语文课本目录和2013年人教版重新修订的《义务教育课程实验教科书

1987~1990年初中语文课本目录和2013年人教版重新修订的《义务教育课程实验教科书·语文》七至九年级目录人民教育出版社出版。
这套课本是在1978年版全日制十年制学校初中语文(试用本)的基础上修订而成的,算是稳定版,没有“试用本”字样,通称1982年版。
第一册第一版出版时间是1981年11月,第六册第一版出版时间是1983年4月。
第一册一浣溪沙和柳亚子先生二*天上的街市形声字三一件珍贵的衬衫四老山界五草地晚餐六*红军鞋记叙的要素七从百草园到三味书屋八一面九*同志的信任同音字•形似字•多音多义字一〇香山红叶一一济南的冬天一二春一三*海滨仲夏夜观察和记叙一四第比利斯的地下印刷所一五*人民英雄永垂不朽一六人民的勤务员一七驿路梨花一八截肢和输血一九*挺进报记叙的顺序二〇纪念白求恩二一*谈骨气双音的合成词二二鲁提辖拳打镇关西二三*皇帝的新装二四*渔夫的故事二五寓言三则智子疑邻塞翁失马黔之驴二六为学二七伤仲永二八故事三则两小儿辩日乐羊子妻卖油翁二九狼三〇诗八首敕勒歌鸟鸣涧*静夜思*蚕妇回乡偶书凉州词*江畔独步寻花*晓出净慈寺送林子方附录汉语拼音方案常用标点符号用法简表第二册一《伊索寓言》二则赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子二古代英雄的石像三*美猴王四*两棵奇树词和词组(一)五我的老师六卓越的科学家竺可桢七*任弼时同志二三事记叙的中心和材料八小桔灯九社戏十最后一课一一*夜走灵官峡一二梅岭三章一三*回延安词和词组(二)一四梁生宝买稻种一五分马一六*求雨记叙的详略一七继续保持艰苦奋斗的作风一八*想和做一九荔枝蜜二〇小麻雀二一猫二二*挖荠菜前后一贯,首尾一致二三大自然的语言二四*看云识天气二五《论语》六则二六扁鹊见蔡桓公二七周处二八口技二九观巴黎油画记三〇诗八首卖炭翁*长歌行*芙蓉楼送辛渐*秋浦歌*江南春绝句*惠崇《春江晚景》*江南逢李龟年*舟夜书所见附录字典和词典现代常用汉字表第三册一一件小事二七根火柴三*鞠躬尽瘁阅读提要和写作提纲四背影五茶花赋六*记一辆纺车陈述和陈述的对象七故乡八在烈日和暴雨下九*制台见洋人描写和说明一〇中国石拱桥一一苏州园林一二*春蚕到死丝方尽一三宇宙里有些什么一四食物从何处来一五*奇妙的激光说明事物要抓住特征一六牛郎织女一七*孟姜女一八*连升三级肯定和否定,全部和部分一九放下包袱,开动机器二〇*批评和自我批评形容、限制和补充二一周总理,你在哪里二二*西里西亚的纺织工人谈谈诗歌二三愚公移山二四童区寄传二五李愬雪夜入蔡州二六大铁椎传二七冯婉贞二八短文两篇陋室铭爱莲说二九*图画三〇诗词八首木兰诗*望天门山*十一月四日风雨大作*石灰吟*杜少府之任蜀州*春夜喜雨*忆江南*渔歌子附录书信第四册一向沙漠进军二死海不死三雄伟的人民大会堂四*故宫博物院说明的方法五井冈翠竹六听潮七谁是最可爱的人八*闻一多先生的说和做九*第二次考试谈谈散文一〇诗三首青纱帐——甘蔗林*黎明的通知*我为少男少女们歌唱一一蜘蛛一二统筹方法一三*石油的用途一四机器人记叙•说明•议论一五论雷峰塔的倒掉一六*最后一次讲演复杂的单句一七新闻两篇人民解放军百万大军横渡长江*葛洲坝安然无恙长江洪峰抵沙市词义一八多收了三五斗一九老杨同志二〇变色龙二一*筑路二二*杨修之死词的不同色彩二三核舟记二四活版二五桃花源记二六小石潭记二七马说二八卖柑者言二九*黄生借书说三〇诗词八首观沧海石壕吏*送元二使安西*别董大*过故人庄*钱塘湖春行*如梦令*西江月附录汉字形体的演变第五册一白杨礼赞二*松树的风格三回忆我的母亲四藤野先生复句(一)五论鲁迅六团结广大人民群众一道前进七*说谦虚论点和论据八祖冲之九*哥白尼复句)二)一〇*革命烈士诗三首口占一绝狱中诗南京书所见一一*有的人一二反对自由主义一三事事关心一四关于写文章一五*给青年们的一封信论证一六孔乙己一七*坚强的战士一八我的叔叔于勒一九范进中举谈谈小说二〇花儿为什么这样红二一*晋祠多重复句二二公输二三《孟子》二章得道多助,失道寡助生于忧患,死于安乐二四触龙说赵太后二五捕蛇者说二六岳阳楼记二七醉翁亭记二八*芋老人传二九*少年中国说三〇诗词六首白雪歌送武判官归京*黄鹤楼*送友人*过零丁洋*浣溪沙*清平乐村居附录计划记录第六册一沁园春雪二海燕三*幼林四挥手之间五澜沧江边的蝴蝶会六菜园小记句式的变换七*人类的语言八*从甲骨文到口袋图书馆九什么是知识一〇“友邦惊诧”论一一太阳的光辉一二*论各尽所能一三散文重要立论和驳论一四*地质之光一五*二六七号牢房句与句之间一六《白毛女》选场一七*《龙须沟》选场一八普通劳动者一九竞选州长二〇*果树园二一*葫芦僧判断葫芦案几种表达方式的综合运用二二曹刿论战二三陈涉世家二四隆中对二五出师表二六答司马谏议书二七*叔向贺贫二八*唐雎不辱使命二九*登泰山记三〇诗词曲六首陌上桑观猎*闻官军收复河南河北*渔家傲*山坡羊潼关怀古*朝天子咏喇叭常见的文言虚词附录语法复习表修辞复习提纲带*的是阅读课文。
创业概论(一)教案

第 2 次课 2 学时
授课章节:
第一章创新赢得未来
第三节创新技法
第四节创新人格
目的、要求:
理解领会创新与创业的关系,了解并能运用常见的创新方法,了解TRIZ理论主要方法,从而掌握创新人格的含义与创新人格的基本素质的内容。
本次课讲授的主要内容:
【前课回顾】万众创新及创新意识培养
回顾前课对于万众创新及创新意识培养的相关内容,引出本次课程创新技法及创新人格的相关内容
师生互动:多采用启发式教学,课程部分内容采用现场提问的方法增加学生的代入感。
板书设计:1.创新意识的类型
2.传统创新技法
3.TRIZ理论及其应用
4.创新人格概述
5.创新人格的基本素质
6.创新人格的测试
作业布置:
(1)托拉斯测试法
(2)尤金·劳德塞测试法
主要参考资料:
1、创造突破性产品[M].辛向阳潘龙译,机械工业出版社, 2013.
2、创业基础.李家华.南开大学出版社.2016年12月,第一版
3、《大学生就业与创业指导教程》申健强等主编,北京:人民邮电出版社,2013年2月版
教学目的、要求:
创业概论是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。应遵循教育教学规律,坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合,把知识传授和实践体验有机统一,调动学生学习积极性、主动性和创造性,不断提高教学质量和水平。
了解创新、创新意识创新人格的相关知识,让学生认识创新和创新意识的内涵,理解创新在当前中国的重要意义。
本次课讲授的主要内容:
第一节万众创新
1.创新概述
(1)创新概念的发展
(2)创新与创新力
2013年江苏省高等教育教改研究立项课

2013JSJG044 艺术类学科优质资源云平台建设与管理研究 2013JSJG045 2013JSJG046 2013JSJG047 2013JSJG048 2013JSJG049 2013JSJG050 2013JSJG051 2013JSJG052 基于POCIB互动网络平台的国际贸易专业人 才校企合作培养机制的研究与实践 基于流程再造理论的高校课程再造研究—— 以审计学专业本科教育课程为例 面向多专业的电子设计与制造实训中心运行 机制的构建与实践 校企共建开放式工程实践教育中心的研究与 实践 基于“三重螺旋”模型的软件类“卓越计划” 人才培养研究与实践 经管类应用型本科专业实施“卓越计划”模 式研究与实践 基于协同培养的化工类应用型人才培养模式 研究与实践 卓越教师成长的支持性实践教学模式研究与 构建
2013JSJG015 高校教师教学激励与评价保障机制研究
3-5 南京航空航天大学 王成华 冯绍红 重点项目
第 1 页,共 25 页
编
号
课题名称 产学研用、校企协同,飞行器动力工程卓越 计划人才培养的改革与实践 科学评价、典型示范,提升全省毕业设计质 量 机械类卓越工程人才教育培养体系建设的研 究与实践
2013JSJG022
南京工业大学、江 6-9 苏经贸职业技术学 张进明 华桂宏 重点项目 院 于锋 蒋荣立 崔宝同 重点项目 重点项目 重点项目
2013JSJG023 2013JSJG024 2013JSJG025 2013JSJG026
基于药学核心课程群的跨学科并行式PBL教学 1-3 中国药科大学 模式的探索与实践 能源矿业类高校“理工融合”型应用化学专 业课程体系优化与教学内容改革 以能力提升为导向的研究性教学与学习支持 系统建设研究 生物工程国际化视野“卓越工程师”实践教 学模式探索 2-6 中国矿业大学 10 江南大学
学而思寒春高端班次介绍

高端班次介绍
预录取体系——目标获得预录取名额且通过自主招生考试
开班时间及开班地点:
寒假
徐老师 李静怡 徐老师 郑巍 徐老师
北海路 8 号福申大厦 709 教室 天山路 1825 号皇家楼 410 教室 北海路 8 号福申大厦 709 教室 天山路 1825 号皇家楼 417 教室 大连路 1053 号卢比克大厦 500 教室
二模热身 期末考试
八超星——目标新知杯一等奖
开班时间:
寒假:无 春季:共 15 次课,周晓东老师,2 月 24 日起每周日上午 8:30-11:30
开班地点:
黄浦区北海路 8 号福申大厦 7 楼
报名资格:
新知杯获奖的七、八年级学员、学而思推荐学员
授课内容:
1. 大纲将由周晓东老师敲定并调整,在上届八超星基础上,大纲与选题会优化 2. 难度较大
授课内容:
寒假:相对较简单,可以当作复习 春季:中考压轴训练,和竞赛体系完全不同
对于稳定考试感觉和维持学习节奏,冲刺中考数学满分是非常有用的
寒假 组合 圆幂定理 四点共圆 高次方程中的韦达定理 数论一 数论二 代数式恒等变形 考试
春季 中考题集——相似三角形 1 中考题集——相似三角形 2 中考题集——以函数为载体 中考题集——以三角形为载体 中考题集——以四边形为载体 中考题集——以圆为载体
结课日期
2013-6-15
2013-6-14 2013-6-15 20130-21:00
周五晚 18:00-21:00 周六下 13:00-16:00 周日下 13:00-16:00
新知杯获奖的七、八年级学员、入围决赛的七年级学员、原新知杯集训队或九超星学员可直接报名
春季
徐老师 郑巍 李静怡 徐老师 徐老师
分镜 教案-

华中师范大学武汉传媒学院课程教案2013 —— 2014 学年第一学期院(系、部)动画与数字艺术学院课程名称动画分镜头台本授课对象数字媒体艺术1203 教师姓名荆茜二零一三年九月说明1、编制一门课程的教案,先编制课程教案首页,然后分别编制这门课的课时教案(也称课次教案)。
2、课时教案主要按课时(次)进行编制,一般以一个教学单元或一次课(2节或4节课)编制一个课时教案。
3、一般来说,教学目的与要求是通过本门课(本次课或本单元)的教学,使学生在课程知识内容、相关能力等方面应预期达到的效果及相应的层次要求。
4、课程教学重点一般是指为了达到确定的教学目的,教师应着重讲解和分析的内容;教学难点一般是指学生经过自学还不能理解或理解有困难的内容。
5、教学进程主要体现教学内容提要、教学过程步骤和教法设计相结合的原则。
一般包括教学主要内容的讲授、重点如何突出、难点如何解决、师生互动的组织和相应环节的学时分配以及教学方法的具体运用等环节。
6、教学方法与手段包括讲授、讨论、演示、讲练结合、启发互动等方法及教具、图表、录像、视频、计算机多媒体等教学工具和手段的辅助运用。
7、教师应以学校提供的教案模版样式为基础,结合个人的教学经验和教学风格,充分发挥个性,编写出具有自身特色的个性化的教案。
华中师范大学武汉传媒学院课程教案2013 ~ 2014学年第一学期课程名称动画分镜头台本专业、年级、班级数字媒体艺术1203 课程类型公共基础课[ ] 专业基础课[ ] 专业课[√ ] 必修课[√ ] 选修课[ ]任课教师荆茜职称助教专职[√]兼职[ ]计划学时32 学分 2课程教学目的要求学习动画分镜头台本课程的最终目的是为了培养学生从导演的角度对影片进行总体设计及思考,掌握作为动画镜头语言表现方式方法的一般规律进而达到熟练绘制动画分镜头的能力,最终能够参与实践动画片项目的制作。
课程教学重点难点重点:掌握动画分镜头的绘制技法;难点:分镜头设计中的画面组接、镜头流畅感、节奏感及画面的构图。
3年级科学第七课知识点

3年级科学第七课知识点:步骤思考步骤思考是指在解决问题或完成任务时,按照一定的顺序进行思考和行动。
它可以帮助我们更有效地解决问题,提高学习和工作的效率。
下面将介绍步骤思考的过程和方法。
一、明确目标在进行步骤思考之前,首先需要明确目标。
明确目标可以帮助我们更好地理解问题的要求,并为解决问题制定合理的步骤。
例如,如果我们的目标是在课堂上完成一道数学题,那么我们首先需要明确题目的要求和所求的答案。
二、分析问题在明确目标之后,接下来需要分析问题。
分析问题可以帮助我们确定问题的关键点,找出解决问题的关键步骤。
例如,在解决数学题的过程中,我们可以先分析题目中给出的条件和要求,然后确定解题的步骤和方法。
三、制定计划在分析问题之后,我们需要制定解决问题的计划。
制定计划可以帮助我们合理安排时间和资源,提高解决问题的效率。
例如,在解决数学题的过程中,我们可以根据题目的要求和所学的知识,确定解题的步骤和方法,然后按照一定的顺序进行操作。
四、执行计划在制定计划之后,我们需要按照计划进行行动。
执行计划可以帮助我们逐步解决问题,达到预期的目标。
例如,在解决数学题的过程中,我们可以按照步骤一步一步地进行计算,直到得到最终的答案。
五、检查结果在执行计划之后,我们需要检查解决问题的结果。
检查结果可以帮助我们发现错误和改进方法,提高解决问题的准确性和效率。
例如,在解决数学题的过程中,我们可以用不同的方法再次计算答案,然后比较结果,确保答案的正确性。
六、总结经验在解决问题之后,我们需要总结经验。
总结经验可以帮助我们加深对问题和解决方法的理解,为今后解决类似问题提供参考。
例如,在解决数学题的过程中,我们可以总结出一些解题的技巧和方法,为以后的学习提供帮助。
步骤思考是一种系统和有序的思考方法,它可以帮助我们更好地解决问题和完成任务。
通过明确目标、分析问题、制定计划、执行计划、检查结果和总结经验这一系列步骤,我们可以提高自己的学习和工作效率,培养良好的解决问题的能力。
作息时间-中国科学技术大学教务处

作息时间- 39 -中国科学技术大学院系及本科专业设置一览表(从2013级开始执行)- 40 -- 41 -本科教学秘书联系方式- 42 -本科教学秘书联系方式- 43 -网上教学资源一览中国科学技术大学本科教育主页(教务处主页)网址:中国科学技术大学主页“本科教育”或科大主页→公共服务:党政机构→教务处/中国科学技术大学本科生综合教务系统属本科教学服务系统,本科生可以通过该系统进行选课、转专业等事务的申请以及本人成绩、课表等信息的查询。
网址:中国科学技术大学本科教育主页→常用链接:综合教务系统/本科生相关事务办理流程本科生可以通过该版块查询“学习”、“专业调整”、“考试”、“成绩”等相关事务的办理流程。
网址:中国科学技术大学本科教育主页→服务指南/category/service/svc-student中国科学技术大学本科生学业指导中心属本科教学服务系统,旨在帮助在学业发展上有不同层次需要的同学,对学生在学业规划、学业困惑、专业选择等方面给予专门的指导,做到因材施教,个性化分类培养。
本科生可以通过该系统进行有关学业信息查询、学业指导网上预约等事务。
网址:中国科学技术大学本科教育主页→常用链接:学生学业指导中心http://202.38.65.52/xyzd/- 44 -中国科学技术大学本科生公共信息查询平台属本科教学服务系统,可查询课表、空闲教室、替代课程、培养计划、期末考试等信息。
网址:中国科学技术大学本科教育主页→常用链接:综合教务系统→公共查询/search_public.html中国科学技术大学教材查询系统属本科教学服务系统,提供库存教材情况查询,以及账目查询(包括账目余额、收支情况、消费明细)。
网址:中国科学技术大学本科教育主页→常用链接:教材查询http://202.38.65.52/kdjck /中国科学技术大学本科生网络教学平台属本科教学服务系统,是基于Web的一个以课程为中心集成网络教与学的环境,面向全校广大师生服务。
6 柚子7

6 苦柚(讲读课文)教材分析:这是一篇讲读课文。
记叙了一位老华侨买柚子的经过,赞扬了卖柚子的小姑娘诚实、善良的好品质。
课文调理非常清楚,开头讲“思柚”,中间大部分篇幅讲“卖柚”,最后讲“启示”。
第一段(第1-2自然段)讲的是“思柚”。
这是故事的开端。
第二段(第3—倒数第3自然段)讲“买柚”可以分几个层次。
首先讲热闹的柚市。
接着讲小姑娘的身份和神态。
然后讲小姑娘如实介绍苦柚。
下面讲小姑娘设身处地为顾客着想。
后面讲小姑娘拒收额外的报酬。
最后讲群众对小姑娘的赞扬。
第三段(课文最后两个自然段)讲“启示”。
教学目标:1、学会本课生字新词,会用“赞叹”、“崭新”、“郑重其事”造句。
2、理解课文内容,学习小姑娘诚实、善良、为别人着想的高尚品质。
3、概括中心思想,体会课文哪些内容表达了中心思想。
4、练习分角色有表情地朗读课文。
5、按要求写一篇题为“一件印象深刻的事”的作文。
教学重点:1、在了解小姑娘卖苦柚给老华侨的经过基础上,学习小姑娘的好品质。
2、体会含义深刻的句子的意思。
3、概括中心思想,体会课文哪些内容表达了中心思想。
教学难点:1、正确理解会含义深刻的句子。
2、按要求写作文。
教具准备:PPT课件、生字卡片教学课时: 7 课时课时安排:第一课时:理解生字新词在文中的意思。
初步了解课文内容。
第二课时:在了解小姑娘卖苦柚给老华侨的经过基础上,学习小姑娘的好品质。
第三课时:给课文分段,归纳课文的主要内容和中心思想。
第四课时:仿照本文的写作特点,用“一件印象深刻的事”为题,写一篇作文(以说为主)。
第五课时:仿照本文的写作特点,用“一件印象深刻的事”为题,写一篇作文(以写为主)。
第六课时:仿照本文的写作特点,用“一件印象深刻的事”为题,写一篇作文(讲评习作)。
第七课时:查漏补缺,完成课后练习。
前置作业:一、查字典。
二、查字典,说说下面词语的意思。
苦柚钞票灵魂彼岸确实南美洲圣地亚哥崭新遥远害羞赞叹吆喝郑重其事三、在括号里填上适当的词语:()的柚子()的目光()的灵魂()的旅行袋()地说()地笑()地走()地移动四、划分句子的主语、谓语、宾语。
三个平面

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一、什么是汉语语法研语用平 面。 (一)句法平面(即符号与符号) 句法平面是指句法结构的平面,语法研究的 句法平面,是指对句子进行句法分析。 句法分析,主要从两方面进行: 一方面,对句法结构内部的词语与词语之间 的关系进行成分分析,也就是着眼于句子成 分的确定和结构方式的判别。 另一方面,对句法结构内部的词语与词语之 2013-7-25 间的层次关系进行分析,着眼于句法结构的
这种“领属性”“描写性”“同指性”的意义, 也是从句法结构中获得的,这样的分析也属于 语义平面的分析。
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句中直接成分间有一定的语义关系,间接成分之间有没 有语义关系?
间接成分之间有没有语义关系,要具体情况 具体分析。例如: “她很聪明”,“她”与“很”是间接关系, 语义上没有语义关系。而“写小说的作家”, “作家”与“写”间接成分;但在语义上有 联系:“作家”是“写”的施事。语义上有 语义关系。 间接成分之间的语义关系,有人称之为“隐 性的语法关系。” 2013-7-25 11
有些多义的句法结构,在表层句法上无法辨别,但在 深层语义上可以辨别,往往表现在间接成分间语义关 系不一样。 “我喝醉了酒”和“我吃完了饭”,在句法上,结构 关系相同,层次切分相同,句型相同。但从语义上 看,“醉”是说明“我醉”,“完”是说明“饭 完”。又如: 同一个偏正结构,也有语义关系不一样的,比较下 列三组: A.教数学的老师2 / 写剧本的作家2 名2是施事 B.赠小王的礼物2 / 给妹妹的书2 名2是受事 C.削苹果的刀子2 / 买青菜的篮子2 名2是工具 表层形式都是“动十名l十的十名2。对间接成分之 间语义关系的分析,有助于辨析多义的句法结构。 12 2013-7-25
游泳教学

(四)呼吸管 (六)护目镜 呼吸管是蹼泳的专用器材。由塑料或 护目镜是游泳教学中学生必备的辅助器 橡胶制成(如图5)。利用呼吸管进行游 材(如图7)。使用护目镜不仅可避免水中 泳教学,可使学生体会到头部没于水中的 病菌对眼睛的侵袭,而且可使学生看见水底 的呼吸技术。 和水中情况,避免因视觉障碍而引起的安全 事故,还可增强对所学的动作技术的感知, 有利于动作技术的学习和掌握。
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四、四种竞技泳式的教学 (一)四种竞技泳式的教学的顺序 随着游泳运动的发展,学生对竞技游泳的要 求日趋全面,四种竞技泳式的教学,必将在游泳教 学中得到实施。如要教四种竞技姿势,在目前的游 泳教学实践中,竞技四式的教学顺序,主要有以下 几种安排: 1、熟悉水性→爬泳→仰泳→蛙泳→蝶泳 2、熟悉水性→爬泳→仰泳→蝶泳→蛙泳 3、熟悉水性→仰泳→爬泳→蝶泳→蛙泳 4、熟悉水性→蛙泳→爬泳→仰泳→蝶泳
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一、游泳教学的讲解法
讲解法即语言法,是教师正确地运用语言启发学生的思维,加深 对教材的理解,促进对动作技术、技能的掌握的基本方法。在进行技 术动作教学时,教师须先进行讲解示范,使学生明确动作要领和练习 方法,然后进行学习。游泳教学的讲解,应注意以下几点:
(一)生动形象 教师的讲解应生动形象,能通过语言的表述, 勾画出动作的轮廓。学生通过教师的语言描述,能形成 粗略的动作形象呼加深对动作技术、技能的理解,并可 通过生动、形象的比喻(如鞭状打水、波浪动作、摇橹 状、划桨式划水等)来增强直观效果。 (二)简明扼要 教师的讲解应简明扼要,力求精炼,抓住关键。 只有教师的“精讲”,才能使学 生有 时间“多练”。
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(三)以陆为主 学生在水中,由于多种因素的影响, 注意力容易分散,难以听清教师的讲解内容。因 此,应在学生下水前将教学内容、要求、组织教 学措施等主要问题讲解清楚。学生下水后教师主 要是根据学生的练习情况作一些补充性的讲解, 而更多的是以手势示意。 (四)与示范紧密配合 教学中,讲解和示范应相互配合,相 辅相成。生动形象地讲解配合正确的动 作示范,能使直观和思维很好地结合起来, 达到更好的教学效果。
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永红煤矿生态恢复规划设计 3)道路整修 采用机械辅助以人工对道路进行整平、通过挖、填使路面尽量平整, 便于植被恢复的施工作业。
李各庄村采石场生态植被恢复 采石场因长期采石形成了占地面积不等的碎砂石堆和坡度不同的碎砂 石坡以及裸岩区,占地面积大,废弃石的堆积坡度在20-80°之间,多年 平均降雨量为650mm。采石活动对原有山体的破坏十分严重,既破坏环 境,又影响国道两侧的生态景观,同时威胁道路运行和大石河河道行洪 安全。
植物配置与植被地带性分布 植物分布的水平地带性规律 东部湿润森林区,自北向南:寒温带针叶林、温带落叶阔叶林、亚热 带常绿阔叶林、热带季雨林、雨林; 西部从北向南出现一系列巨大山系,打破纬度地带性:温带半荒漠、 荒漠带、暖温带荒漠带、高寒荒漠带、高寒草原带、高寒山地灌丛草原 带。
植物配置与植被地带性分布 植物分布的水平地带性规律 东部湿润森林区,自北向南:寒温带针叶林、温带落叶阔叶林、亚热 带常绿阔叶林、热带季雨林、雨林; 西部从北向南出现一系列巨大山系,打破纬度地带性:温带半荒漠、 荒漠带、暖温带荒漠带、高寒荒漠带、高寒草原带、高寒山地灌丛草原 带。
永红煤矿生态恢复规划设计 设计目标 根据实地调查以及相关资料的查询,项目区内主要的成林或未成林的 落叶松、刺槐等较多,灌丛占的面积最大,主要是绣线菊、荆条、二色 胡枝子灌丛。
永红煤矿生态恢复规划设计 设计目标 根据项目区的具体立地条件,生态恢复确定为乔、灌、草植被,在大 幅度增加林草面积的基础上营造稳定的生物群落。
植物配置与植被地带性分布 植物分布的水平地带性规律 太阳辐射是地球表面热量的主要来源,维度不同,热量不同,形成植 被的维度地带性。经度地带性与海陆位置、大气环流和地形有关,从沿 海到内陆,降水量逐渐减少,植被也出现明显的规律性变化。
植物配置与植被地带性分布 植物分布的水平地带性规律 东部湿润森林区,自北向南:寒温带针叶林、温带落叶阔叶林、亚热 带常绿阔叶林、热带季雨林、雨林; 西部从北向南出现一系列巨大山系,打破纬度地带性:温带半荒漠、 荒漠带、暖温带荒漠带、高寒荒漠带、高寒草原带、高寒山地灌丛草原 带。
矿山生态修复
授课班级:环境工程2010级
授课教师:张 东
授课地点:资环202
授课时间:2013-3-25
植物配置与植被地带性分布 植物配置应遵循如下原则: 1)以水土保持效果为主,兼顾生态景观效果 选择耐贫瘠、抗干旱、繁衍迅速、覆盖效果好、根系发达的水土保持 植物种,最大程度上体现水土保持生态效应。同时选择一些彩叶树种, 常绿植物以及观花、观型植物结合配置,营造适宜的生态景观效果。
李各庄村采石场生态植被恢复 生态修复类型区划分 A 渣顶平台区 采石场内有大量弃渣堆积,占地面积大,地形破碎,形成的坡度也不 稳定,因此首先需要机械凭证,然后再进行植被恢复。
李各庄村采石场生态植被恢复 生态修复类型区划分 B 外围渣坡区 采石过程中产生大量的弃渣,并且堆积成占地面积不等的渣堆,渣堆 堆积后形成坡度不同的坡体,对外围不稳定渣坡首先采取放坡稳定处理 ,坡面和坡脚采取有效的防护措施,然后再实施植被恢复。
永红煤矿生态恢复规划设计 设计指导思想 1)生物与工程措施相结合 项目区域地形破碎,立地条件差,为保证生态修复的顺利进行将生物 措施与工程措施相结合,将生物措施作为重点。
永红煤矿生态恢复规划设计 设计指导思想 2)以生态功能为主,适当考虑景观功能 以生态修复为治理目标,适当考虑景观功能,将生态功能与景观功能 结合在一起。 3)因地制宜,适地适树 针对不同的立地条件,选择不同的绿化方式,为提高苗木的成活率, 保证植被恢复的稳定性,采用抗性强的乡土树种进行绿化。
植物配置与植被地带性分布 中国植物分布区划
植物配置与植被地带性分布 中国植物分布区划
永红煤矿生态恢复规划ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计 永红煤矿位于北京市房山区大安山乡,矿区废弃地总面积710亩,植 被以灌木、草本为主,土层厚度10-15cm,海拔900-1100m,多年平均 降雨量650mm。弃渣无序堆弃在山坡和沟道内,影响生态环境和整个区 域景观,也存在滑塌的危险。
永红煤矿生态恢复规划设计 根据废弃矿区的具体现状,依坑就势,通过地形整理,客土造林进行 植被恢复,针对不同的立地条件,分为弃渣区和其他植被破坏区,分别 进行生态恢复。 1)弃渣区 弃渣直接堆置与山坡和沟道,形成坡体坡度分布范围广,地形复杂, 渣体结构性差,弃渣区使原有山体及植被遭到严重破坏,在进行生态恢 复前必须进行坡脚稳固和渣体平整处理,再进行生态恢复。
永红煤矿生态恢复规划设计 2)其他植被破坏区生态植被恢复设计 B 植物配置 在道路两侧采用株间混交种植侧柏、刺槐,株间距3m。在侧柏、刺槐 的外侧带状自然式种植3m宽的火炬树林带,密度为111株/亩。
永红煤矿生态恢复规划设计 2)其他植被破坏区生态植被恢复设计 B 植物配置 在矿区其他植被破坏区域的植被恢复采用种植侧柏、黄栌、刺槐的混 交林,混交比例为2:1:1,密度为74株/亩。 并在种植坑内和渣体其他有植物生长条件的地方播荆条、野草种子, 形成灌草覆盖层。 C 穴状整体与客土整体 同弃渣区。
植物配置与植被地带性分布 植物配置应遵循如下原则: 4)乡土植物与外来物种相结合 充分利用优良乡土树种,并积极推广、引进取得成效的优良外来树种 。外来物种在植被恢复初期,迅速形成植被覆盖,稳固地表,改善矿山 废弃地的土壤环境,为乡土树种正常生长创造良好条件;乡土树种在植 被恢复后期发挥主要作用。
永红煤矿生态恢复规划设计 C 穴状整地与客土整地 乔木采用穴状整地,规格为1m×1m×0.8m,灌木和攀缘植物采用穴 状整地,规格为0.8×0.8×0.6m,由于当地缺少种植土源,穴内需要客 土,土源运距为20km。 D 栽植季节 种植季节2006、2007年雨季造林,2007年春季造林。
李各庄村采石场生态植被恢复 2 渣坡生态修复设计 B 植物品种和规格选择
李各庄村采石场生态植被恢复 2 渣坡生态修复设计 C 客土整体 平台人工整地采用穴状整地,规格同前。 D 种植方式 台阶内缓坡平台的宽度3m,种植元宝枫、黄栌、侧柏,混交比例为 1:1:2,密度为111株/亩。 在台阶上部的渣体上种植火炬树、臭椿、侧柏,混交比例为1:1:2,密 度为74株/亩。
植物配置与植被地带性分布 植物配置应遵循如下原则: 2)遵从因地制宜,乔灌草相结合 草、灌、乔三位一体多层次结构,抗外界干扰能力强。废弃地生态系 统建设中,必须合理配比乔木、灌木、草本植物,尽量模拟自然群落。 同时必须依据立地条件,宜乔、宜灌、宜草,因地制宜。
植物配置与植被地带性分布 植物配置应遵循如下原则: 3)遵从生态位原则,优化植物配置,坚持生物多样性 从空间、时间和资源生态位上来合理选配植物种类,生态位尽量错开 ,避免种间竞争,保持群落生物多样性的自然、稳定和持续。
永红煤矿生态恢复规划设计 E 作业要求 在条件允许时,做到随起苗随栽植。 造林时每穴内加相应大小的可降解防渗膜和相应量的客土; 造林后应灌足水并视降雨情况进行浇水; 因地取材,坑穴上采用块石物理覆盖,保水保土,利于植物成活。
永红煤矿生态恢复规划设计 2)其他植被破坏区生态植被恢复设计 A 苗木品种和规格选择
植物配置与植被地带性分布 植物分布的垂直地带性规律 因高度不同而呈现的垂直地带性规律,植被带大致与山体的等高线平 行,并有一定的垂直厚度。
植物配置与植被地带性分布 植物分布的垂直地带性规律 因高度不同而呈现的垂直地带性规律,植被带大致与山体的等高线平 行,并有一定的垂直厚度。
植物配置与植被地带性分布 中国植物分布区划
永红煤矿生态恢复规划设计 1)弃渣区生态修复设计 植被恢复设计 A 苗木品种和规格选择 选用抗逆性强,适应当地立地条件的植物品种,并且乔灌草合理搭配 ,选用的苗木以容器苗为主,如下表。
永红煤矿生态恢复规划设计
永红煤矿生态恢复规划设计 1)弃渣区生态修复设计 植被恢复设计 B 植物配置 在坡脚干砌石挡墙外侧2m外呈带状自然式布置4m宽的黄栌、侧柏, 混交比例1:1,密度为111株/亩。 在干砌石挡墙内侧2m外呈带状自然式布置3m宽的刺槐,密度为111株 /亩。
李各庄村采石场生态植被恢复 2 渣坡生态修复设计 在上坡沿自然式种植3m宽的侧柏常绿林带,密度111株/亩,于侧柏外 侧带状种植3m宽的臭椿林带,111株/亩。 苗木种植后,在林下均匀撒播荆条、苜蓿、苇状羊茅,混合波斯菊、 野菊花、二月蓝等草花,花草种子用量平均为5kg/亩。
李各庄村采石场生态植被恢复 3 垂直绿化区 开采石料形成陡峭石壁,在近垂直的石壁区和浆砌石挡墙上采用攀附 能力强的攀缘植物绿化。在垂直的石壁下部采用两层生态袋围成宽0.5m ,深0.4m的种植槽,客土种植爬山虎;在挡土墙基部外侧0.5m处穴状整 地,整地规格为灌木规格,客土栽植爬山虎,每穴两株。种植密度为2株 /m;苗木规格为3年生苗,枝长1m。
李各庄村采石场生态植被恢复 4 道路沿线生态修复设计 沿道路两侧5m宽的范围内种植侧柏、黄栌和刺槐,混交比例为2:1:1 ,密度111株/亩。苗木种植后,撒播种子,种类及用量同前。
永红煤矿生态恢复规划设计 2)其他植被破坏区 在整治矿口、弃渣的同时,也要对整个矿区植被破坏区域进行植被恢 复。比如储煤场、运输道路及两旁等。
永红煤矿生态恢复规划设计 1)弃渣区生态修复设计 弃渣稳定处理 先将部分不稳定陡坡通过放坡处理,使坡体达到稳定状态,并清除坡 面浮石、消除坡面落石隐患;对弃渣进行坡脚防护,就地取材,采用干 砌煤矸石挡墙进行稳定防护,同时起到拦挡落渣的作用,并在沟道内根 据地势设置拦渣坝。
李各庄村采石场生态植被恢复 生态修复设计方案 1 渣顶平台生态修复 A 渣体整理 需要用机械进行整理,遵循小平大不平,因势造型的原则,尽可能减 少小范围内的地形起伏,使地形相对平缓,便于植被恢复。