部编人教版六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习及答案

部编人教版六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习及答案
一、看拼音，写词语。

jīn chán hòu zhuìyōu jìnɡshān yádù hé
ɡān zào shā mòcí chǎnɡpáo xiào sǎnɡ zi
二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

沉着．（zhuózhuō）薄．雾（bóbáo）翻箱倒．柜（dǎo dào）兴．旺（xīnɡxìnɡ）宝藏．（zànɡcánɡ）鸿鹄．（húhù）
三、比一比再组词：
崇（_________）峻（_________）砖（_________）仗（_________）踪（_________）俊（_________）传（_________）杖（_________）
四、先将词语补充完整，然后选词填空。

（____）（____）不同无（____）于（____）不（____）思（____）头（____）目（____）张（____）结（____）随（____）所（____）（____）（____）欲试焉（____）非（____）
1．班里要举行班干部竞选，同学们都摩拳擦掌、__________。

2．经过针灸治疗，这位卧床多年的病人竟奇迹般站了起来，真是________。

五、选用合适的关联词语。

一……就……除了……还……
不但……而且……因为……所以……
1．人们（________）看灯，（________）会吃元宵。

2．小红（________）学习好，（________）还愿意帮助别人。

3．元宵（________）上市，春节的高潮（________）到了。

4．（________）过年了，（________）男女老少都穿上了漂亮的新衣服。

六、根据课文内容填空。

1．我国的传统节日众多，不同的节日有着不同的习俗，表达着人们不同的企盼和情感。

《寒食》中，“_____，__________。

”描绘出了寒食节的京城的景色；《迢迢牵牛星》中，“_____________，___________。

___________，
_________。

四句诗表达出作者对牛郎织女虽相隔一水却无法交流的慨叹；《十五夜望月》中，“_________，___________。

”表达了中秋节时游子对家乡亲人的思念。

2．___________，何时复西归？___________，老大徒伤悲。

3．燕子去了，___________；杨柳枯了，___________，桃花谢了，
____________。

但是，聪明的，你告诉我，______________________？（《匆匆》）
七、课内阅读。

迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

1．解释下面的词语。

（1）擢：______________ （2）素：__________________
（3）盈盈：____________ （4）脉脉：________________
2．把诗句中的叠词画上横线。

关于这些叠词的作用，下列说法正确的是
（）
A．这些叠词的运用使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。

B．这些叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的气氛。

3．这首诗借神话传说中________和________的故事，表达了妇女对丈夫的________之情。

4．这首诗主要描写的是谁？把能体现主要人物情感的诗句写在下面。

____________________________
参考答案
1、金蝉后缀幽静山崖渡河干燥沙漠磁场咆哮嗓子
2、zhuóbódǎo xīng zàng hú
3、崇山；跟踪；峻峭俊俏；砖头传说；打仗；拐杖；
4、截然济事可议晕眩灯彩心欲跃跃知福跃跃欲试不可思议
5、除了还不但而且一就因为所以
6、春城无处不飞花寒食东风御柳斜河汉清且浅相去复几许盈盈一水间脉脉不得语今夜月明人尽望不知秋思落谁家百川东到海少壮不努力有再来的时候有再青的时候有再开的时候我们的日子为什么一去不复返呢
7、
1.伸出，抽出。

白皙的。

形容清澈。

用眼睛表达情意的样子。

2．迢迢皎皎纤纤札札盈盈脉脉 A
3．牛郎织女思念
4．主要描写的是织女。

能体现织女情感的诗句是：终日不成章，泣涕零如雨。