第10周作业

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三年级家庭作业记录

三年级家庭作业记录
《抄写本》P.13
10
三年级2班第5周作业登记
日期
学科
作业内容
预计完成时间
(分)
学生完成时间
(分)
周一
语文
预习7奇怪……
25
数学
预习P.15
10
英语
听录音
10
周二
语文
《方法》7奇怪……
25
数学
预习P.18
10
英语
《抄写本》P.14
10
周三
语文
预习8我……
25
数学
口算P.9
10
英语
《抄写本》P.15
10
三年级2班第2周作业登记
日期
学科
作业内容
预计完成时间
(分)
学生完成时间
(分)
周一
语文
《方法》1我们……
25
数学
预习P.1
10
英语
《抄写本》P.3
10
周二
语文
预习1我们……
25
数学
预习P.2
10
英语
《抄写本》P.4
10
周三
语文
预习2.金色
25
数学
预习P.4
10
英语
《抄写本》P5
10
周四
语文
《方法》2.金色……
25
数学
预习P.44
10
英语
《抄写本》P.38
10
周二
语文
《方法》19赵州桥……
25
数学
口算:P.36
10
英语
《抄写本》P.40
10
周三
语文
预习20一幅……

小学数学三年级书面作业设计样例(下学期第9-11周)

小学数学三年级书面作业设计样例(下学期第9-11周)

小学数学三年级书面作业设计样例(下学期第9-10周)单元名称认识分数课题分一分(一)节次第六单元第1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业(必做)1.把一张长方形纸平均分成六份,其中的一份是这张纸的()(),读作();其中的五份是这张纸的()(),读作()。

意图:进一步理解分数的意义。

来源:《知识与能力训练》2.用分数表示图中的涂色部分。

意图:加深对分数意义的理解。

来源:《知识与能力训练》3.按分数给图形涂上颜色。

意图:通过涂色活动,巩固对分数意义的理解。

来源:《知识与能力训练》拓展性作业(选做)1.用下面的分数表示涂色部分正确吗?对的画“√”,错的画“×”。

意图:进一步加深对分数意义的理解。

来源:《知识与能力训练》2.一根绳子连续对折两次,每小段占这根绳子的()()。

意图:通过折一折的活动,理解分数的意义。

来源:《知识与能力训练》3.在括号里填上适当的分数。

()()()()意图:在线段图中,进一步理解分数的意义。

来源:《知识与能力训练》单元名称认识分数课题分一分(一)试一试节次第六单元第2课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业(必做)1.83读作(),它的分子是(),分母是()。

意图:巩固理解分数的意义。

来源:自编2.用分数表示图形的涂色部分。

意图:进一步加深对分数意义的理解。

来源:《知识与能力训练》3.按分数给图形涂上颜色。

意图:通过涂一涂的活动,巩固对分数意义的理解。

来源:《知识与能力训练》拓展性作业(选做)1.分别涂出下面图形的61。

意图:结合涂色活动,利用面积模型表示简单的分数。

来源:自编2.下面涂色部分都是一张纸的81吗?说一说你的理由。

意图:结合涂色活动,辨析面积模型与简单的分数之间的关系。

来源:自编3.把一张长方形纸平均分成5份,分别给其中的1份、2份、3份、4份、5份涂上颜色,并写出分数。

1.圈一圈,分别表示框中的分数。

2.圈一圈,说一说。

3.用分数表示下面每幅图中,每种物体的个数占全部的几分之几?1.三(1)班共有9人参加科技小组,其中男同学有5人,女同2. 的个数占所有图形个数的( )( )。

四年级上册数学试题:第10周周末作业(无答案,人教版)

四年级上册数学试题:第10周周末作业(无答案,人教版)

四年级上第十周数学周末作业班级:姓名:学号:一、填空。

1.读出下面的数。

32060088 读作:()30206080 读作:()2.写出下面各数。

五百万、九十万、五万和四千写作:()三千万、五万和四百写作:()3. 34平方千米=()公顷=()平方米7平方米=()平方分米=()平方厘米4. 一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米,可写作()。

5.已知A×B=380,如果A扩大3倍,则积是()。

6.两个因数的积是64,一个因数除以8,要使积不变,另一个因数应该()。

7.两个因数的积是1400,如果一个因数不变,另一个因数除以7,这时积是()。

二、选择。

(选择正确答案的序号填在括号里)1.9□6405330≈9亿,□中可以填()。

A.0~4 B.5~9 C.0~92.在49□438≈50万,□中可以填()。

A.0~4 B.0~5 C.5~92. 天安门广场是世界上最大的广场,它的面积是44()。

A.平方千米B.公顷 C .平方米三、判断。

(对的打“√”,错的打“×”。

)1. 直线比射线长。

()2. 角的两条边越长,角就越大。

()3. 在笔算126×45时,126与4相乘实际是126×40。

()4. 两数相乘,如果一个因数乘5,另一个因数乘5,积就要乘10。

()5.自然数的数位有:个、十、百、千、万、十万、百万、千万。

()四、竖式计算。

156×28= 880×16= 480×60=五、解决问题。

1.一块正方形草地周长是1200米,它的面积是多少公顷?2.一块长方形麦田,宽是5米,面积是100平方米,如果要把宽增加到75米,长不变。

增大后的麦田的面积是多少平方米?3.星期天王华一家去郊游,去时的速度是60千米/小时,用了3小时;返回时用了2小时。

(1)从王华家到郊游地有多远?(2)返回时平均每小时行多少千米?请家长对学生作业完成情况进行评定(用“√”选择):学生作业完成的写字姿势:(①端正②一般③差)学生作业完成的态度:(①积极②拖拉③不愿做)学生作业完成的质量:(①非常好②良好③一般④差)家长签名:。

小学语文六年级上册第10周周末作业

小学语文六年级上册第10周周末作业

六年级第10周语文周末作业班级: 姓名: 分数:一、 正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。

(3分)我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。

二、看拼音,写词语。

(20分)p ǐn dé chán tu ì yōu m ěi y ún y á d ù ji ān ɡɡē da b īn ɡ ɡùn t ǐ cái f èi shu ǐ yǒnɡ d òn ɡ三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

(6分)黧.黑(l í n í) 魁.梧(ku í ɡu í) 咔.嚓(k ā k ǎ) 电钮.(li ǔ ni ǔ) 飘拂.(fú fó) 倚.着(y ǐ q í) 四、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。

(10分)1.《花之歌》这篇课文的想象奇特,课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”,令人印象深刻。

( )2.七律是七言律诗的简称。

一首八句,每句七个字。

“长征”是这首诗的题目。

( )3.《狼牙山五壮士》运用了点面结合写场面,既有对五壮士群体形象的描写,也有对每个人的细致刻画。

( )4.《宇宙生命之谜》是按照提出问题——分析问题——探究结论顺序行文的。

( )5.《在柏林》的作者是美国的女作家奥莱尔。

( )五、选择正确答案填在括号里。

(10分)1.《丁香结》课题中的“结”的意思是( )。

A. 表面指丁香的花蕾,实际指人生中的很多问题。

B.花蕾。

C.生活中的问题。

D.用绳、线或布条等绾成的扣。

2.下列对《西江月·夜行黄沙道中》分析有误的一项是()。

A. 这是一首吟咏田园风光的词,时间是春天的夜晚,地点是有山有水的农村田野。

B.这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥,让人们感受到了一种农村田野恬静的美,流露出作者对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。

义务教育小学英语学科作业设计样例六年级下(第9-10周)

义务教育小学英语学科作业设计样例六年级下(第9-10周)

小学英语六年级书面作业设计样例(下学期第9周)(2)_____________(3)g ________(1)_____________2.选择填空。

3.读一读,选择恰当的句子完成对话。

养学生获取关键信息的能力。

来源:《知识与能力训练》P39-402.根据提示,写一则寻狗启事。

2.读一读,用所给单词的适当形式填空。

3. 根据提示,补充完整句子。

(1)We can _____________________________________________________________________ after school. (2)We can ____________________________________ ________________________________________at home.(3)We can ____________________________________ ____________________________________ on the road.1.情景交际:根据上下文选择正确的句子。

2.阅读短文,回答问题。

3.同学们,你们是家中的好帮手吗?请在同学之间做一个小调查,看看同学们都能在家承担哪些家务,并写一写在家如何帮助父母。

1.读一读,判断单词划线部分发音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。

2.在不同情况下可以如何帮助别人呢?选择句子,补充完整内容。

1.和你的小伙伴一问一答,了解他们曾经帮过别人什么忙,以及准备今后如何帮助他人。

3.助人为乐是一种美德,能够给我们带来快乐和内心的满足。

请回忆你印象深刻的一件助人为乐的事情,写一写,至少六句话。

What is your name? When did you help others? Where did it happen? What did you do? How did you helphim/her/them? How did you feel? What did you think?Helping othersMy name is _________ .___________ (when), I went to __________________________________________________________ ____________________________________ _____________________________________ ____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ I feel _______________________ when I help others. I think _________________________ _____________________________________小学英语六年级书面作业设计样例(下学期第10周)单元名称Module 3 Work and playUnit 8 Reading Signs课题Unit 8 ReadingSigns(Listen and say.Look and learn.)节次第一课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业(必做)1.看图写单词。

五年级数学上册试题:第10周周末作业(人教版)

五年级数学上册试题:第10周周末作业(人教版)

2019-2020学年度第一学期五年级数学第十周周末作业班级:姓名:学号:一、填空题。

1.一个数的2.6倍是8.45,这个数是(),8.32是2.6的()倍。

2. 8÷11的商是( )小数,用简便记法写作(),循环节是(),保留三位小数可以写成()。

3.用字母a表示苹果的单价,b表示数量,c表示总价。

那么c=(),b=()。

4.一个等边三角形,每条边长a米,它的周长是()米。

5.一辆汽车t小时行了300千米,平均每小时行()千米。

李师傅每小时加工40个零件,加工了a小时,一共加工了()个。

6.每袋面粉重a千克,每袋大米重b千克,8袋面粉和5袋大米共重()千克。

二、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)1. a2与()相等。

① a×2 ② a+2 ③a×a2. 2x()x2。

①大于②小于③等于④不一定小于3.丁丁比昕昕小,丁丁今年a岁,昕昕今年b岁,2年后丁丁比昕昕小()岁。

① 2 ② b-a ③ a-b ④ b-a+2 4.当a=5、b=4时,ab+3的值是()。

① 5+4+3=12 ② 54+3=57 ③ 5×4+3=235.甲数是a,比乙数的4倍少b,乙数是()。

① a÷4-b ②(a-b)÷4 ③(a+b)÷4三、脱式计算,能简算的要简算。

56.55÷6.5÷2.9 7.65×1.25×80 8.6-8.6×0.85(4.32-0.64) ÷0.23 2.1÷3.5÷0.2 1.38÷0.25×40四、解决问题。

1.一种袋装咖啡共335克,每冲一杯需要16.5克咖啡和6克方糖。

冲完这一袋咖啡需要多少克的方糖?2.圆圆家的卫生间长3.6米,宽1.8米,用边长0.3米的方砖铺地,至少需要买多少方砖?请家长对学生作业完成情况进行评定(用“√”选择):学生作业完成的写字姿势:(①端正②一般③差)学生作业完成的态度:(①积极②拖拉③不愿做)学生作业完成的质量:(①非常好②良好③一般④差)家长签名:______________。

三年级家庭作业记录

三年级家庭作业记录
(分)
周一
语文
预习5灰雀……
25
数学
预习P.8
10
英语
听录音
10
周二
语文
《方法》灰雀……
25
数学
口算P.6
10
英语
《抄写本》P.11
10
周三
语文
预习6小……
25
数学
预习P.10
10
英语
听录音
10
周四
语文
方法6小
25
数学
口算P.7
10
英语
《抄写本》P.12
10
周五
语文
日记
25
数学
《口算》P.8
10
英语
周三
语文
预习18盘古……
25
数学
口算:P.33
10
英语
听录音
10
周四
语文
方法18盘古
25
数学
口算:P.34
10
英语
《抄写本》P.37
10
周五
语文
日记
25
数学
《口算》P.35
10
英语
《抄写本》P.38
10
三年级2班第12周作业登记
日期
学科
作业内容
预计完成时间
(分)
学生完成时间
(分)
周一
语文
预习19赵州桥……
周三
语文
预习14蜜蜂……
25
数学
口算:P.26
10
英语
《抄写本》P.27
10
周四
语文
方法14蜜蜂
25
数学
口算:P.27

八年级历史第10周周末作业

八年级历史第10周周末作业

白山市八道江区2011~2012第一学期三校联考八年级历史试卷一、单项选择题(每小题2分,共30分)()1.中国近代史的开端是A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争()2.领导了虎门销烟,显示了中国人民抗击外国侵略的坚强意志和决心的民族英雄是A.戚继光B.郑成功C.林则徐D.邓世昌()3.汇集了东西方建筑艺术精华的“万园之园”圆明园毁于A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.中法战争D.八国联军侵华战争()4.在近代史上掠取我国领土最多的列强是A.英国B.美国C.日本D.俄国()5.最早强迫清政府开设工厂的不平等条约是A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》()6.因签订《马关条约》而被国人唾骂的清政府官员是A.奕訢B. 李鸿章C. 左宗棠D.曾国藩()7.中国近代史上赔款最多的条约是A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》()8.哪一条约签订后,清政府成为帝国主义统治中国的工具,中国社会完全沦为半殖民地半封建社会A.《南京条约》B. 《辛丑条约》C.《马关条约》D. 《北京条约》()9.洋务派发动洋务运动的根本目的是A.利用西方先进的生产技术,维护清朝的统治B.“师夷长技以自强”C.抵制外国经济势力的扩张D.发展近代军事工业和民用工业()10.为中国的近代化开辟了道路的是:A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动()11. 戊戌变法运动的实质是:A光绪帝与慈禧太后的斗争B开明地主与顽固官僚的斗争C资产阶级与封建势力的斗争D西方文化与传统儒学的斗争()12.孙中山领导辛亥革命的指导思想是A.三民主义 B.驱除鞑虏、恢复中华C.建立民国、平均地权 D.民族、民生()13. 20世纪中国经历了三次历史性巨变,其中第一次是指A.辛亥革俞的胜利和中华民国的成立B.新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立C.中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立D.社会主义改造的完成和全面建设社会主义的开始()14. 从1915年起,陈独秀、李大钊、鲁迅等激进的民主主义者以《新青年》为主要阵地,掀起了新文化运动。

计算机-模电作业题目

计算机-模电作业题目

第1周练习(不交的)1.6节7、8、9、10;7. 一电压放大电路输出端接1k Ω负载电阻时,输出电压为1V ,负载电阻断开时,输出电压上升为1.1V ,求该放大电路的输出电阻R o 。

8. 开路电压增益为+40dB 、输入电阻为10k Ω、输出电阻为1k Ω的放大器驱动1k Ω的负载,且信号源为理想电压源。

问A v 的值是多大?9. 某放大电路输入电阻R i =10k Ω,如果用1μA 电流源驱动,放大电路输出短路电流为10mA ,输出开路电压为10V 。

求放大电路接4k Ω负载电阻时的电压增益VA、电流增益IA ,并分别转换成以分贝为单位的值。

10. 现有一内阻为1M Ω、电压有效值为1V 的信号源,如果将它与阻值为10Ω扬声器连接,如图1-6-1a 所示。

试求扬声器上的电压和功率。

如果在图1-6-1a 中接入开路电压增益为1倍、输入电阻为1M Ω、输出电阻为10Ω的电压放大器,如图1-6-1b 所示。

试问这时扬声器上的电压和功率又是多少?RL Ω1M (a)1VRR L 10Ω1M (b )1V图 1-6-1第2周作业2.7节8、9、16、17、20;8. 二极管电路如图2-7-2所示,判断图中的二极管是导通还是截止,并确定各电路的输出电压V O 。

设二极管是理想的。

15V D(a)(b )图 2-7-29. 试判断图2-7-3所示电路中的二极管是导通还是截止,并确定流过二极管的电流I D 。

设二极管正向导通时的压降为0.7V ,反向电流为零。

(a) (b)图2-7-316. 由理想二极管组成的电路如图2-7-9所示,设v I =10sin ωt(V)时,试画出输出电压的波形。

Ov I /V -(a) (b)图2-7-917. 由理想二极管组成的电路如图2-7-10所示,设v I =10sin ωt (V)时,试画出输出电压的波形。

Rv I /V -(a) (b)图2-7-1020. 电路如图2-7-13所示,设v i = 10sinωt(V),稳压管的稳定电压为8V,正向压降为0.7V,R为限流电阻,试近似画出v O的波形。

第10周 第1课时 专题20:遗传试题的解题思路分析-1--作业

第10周  第1课时  专题20:遗传试题的解题思路分析-1--作业

专题20 练习题1.水稻叶片宽窄受细胞数目和细胞宽度的影响,为探究水稻窄叶突变体的遗传机理,科研人员进行了实验。

(1)科研人员利用化学诱变剂处理野生型宽叶水稻,可诱发野生型水稻的DNA分子中发生碱基对的____________,导致基因突变,获得水稻窄叶突变体。

(2)测定窄叶突变体和野生型宽叶水稻的叶片细胞数目和单个细胞宽度,结果如右图所示。

该结果说明窄叶是由于____________所致。

(3)将窄叶突变体与野生型水稻杂交,F1均为野生型,F1自交,测定F2水稻的____________,统计得到野生型122株,窄叶突变体39株。

据此推测窄叶性状是由____________控制。

(4)研究发现,窄叶突变基因位于2号染色体上。

科研人员推测2号染色体上已知的三个突变基因可能与窄叶性状出现有关。

这三个突变基因中碱基发生的变化如下表所示。

由上表推测,基因Ⅰ的突变没有发生在____________序列,该基因突变____________(填“会”或“不会”)导致窄叶性状。

基因Ⅲ突变使蛋白质长度明显变短,这是由于基因Ⅲ的突变导致____________。

(5)随机选择若干株F2窄叶突变体进行测序,发现基因Ⅱ的36次测序结果中该位点的碱基35次为T,基因Ⅲ的21次测序结果中该位点均为碱基TT缺失。

综合上述实验结果判断,窄叶突变体是由于基因____________发生了突变。

(6)F2群体野生型122株,窄叶突变体39株,仍符合3:1的性状分离比,其原因可能是____________。

2.小鼠的MHC(主要组织相容性复合体)由位于17号染色体上的基因群控制,科学家利用基因群组成为aa 的A品系小鼠和基因群组成为bb的 B品系小鼠进行了如图所示的杂交实验,并获得了X品系小鼠。

请据此图回答:(注:不考虑MHC基因群内各基因通过染色体交叉互换进行基因重组)(1)小鼠MHC的遗传___________(遵循、不遵循)基因的自由组合定律,F1的基因群组成为________。

盐城中学高一语文10周练作业(学生版)

盐城中学高一语文10周练作业(学生版)

1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.煮茗.(mínɡ) 蛰.(zhã) 居深邃.(suì) 煊.(xuān)赫一时B.丰腴.(yú) 愀.(qiū)然赭.(zhě) 色一曝.(pù)十寒C.咆.(páo) 哮粗犷.(ɡuǎnɡ) 横槊.(shuî) 冯.(fãnɡ) 虚御风D.桂棹.(zhào) 酾.(shāi)酒枕藉.(jiâ) 倚.歌而和(hã)2、下列加点字的注音,全都正确的一项是()A.颠簸.bō啮.噬niâ小觑.qù一瞥.piē战战兢兢..jīngB.摭.拾zhē濡.染rú阜.盛fù攒.蹙chuán 酒阑灯灺.xiâC.啜.饮chuî追溯.sù泥淖.nào 攫.取juã余音袅袅..niǎoD.绮.丽qǐ按捺.nài 蜿.蜒wān 蓊.郁wěng 妄自菲.薄fēi3、下列词语中加点的字,每对读音全都不相同的一组是()A.曝.光/曝.背谈天脊.骨/贫瘠.薄.暮/喷薄.而出B.嗥.叫/号.啕大哭游弋./戈.壁吭.声/引吭.高歌C.犄.角/掎.角之势饿殍./蜉.蝣重.创/安土重.迁D.契.机/锲.而不舍模.样/模.仿枕藉./杯盘狼藉.4、下列词语字形全都正确的一项是()A.深邃铭刻曝背谈天元霄节B.喧哗逍遥震天撼地气势磅礴C.嘶鸣咆哮直接了当千姿百态D.颤栗驯顺莫明其妙振耳欲聋5、选出加点的成语运用错误的一项是()A.陪我来的朋友指着一湖碧水,无动于衷....地告诉我:“这就是诺日朗。

”B.难道我不该与土地息息相通....吗?我自己不也是一部分绿叶与青菜的泥土吗?C.即使是愤世嫉俗....的可怜人和最最忧悒的人也能在大自然中找到最甜蜜、最天真和鼓舞人的伴侣。

D.狼的嗥叫使那些在夜里听到声音,白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然....。

初一分校第十大周孝雅作业“三个一”

初一分校第十大周孝雅作业“三个一”

初一分校第十大周孝雅作业“三个一”家长信息反馈一(1)班邱璟家长新的一年又来到了,这一天,我格外高兴,在元旦的那天我的孩子给我说了一声“元旦快乐”。

以前从不关心我们的她,说了这样一句话,这句出乎意料的话滋润了我的心田。

我知道孝雅作业的任务她是发自内心去做,这个孩子已经慢慢临近成我心目中的那个乖孩子了。

一(1)班刘文博家长孩子在家表现很好,回来主动跟我们打招呼,向我们汇报这个大周在校的表现情况,向邻居道了一声“元旦快乐”,邻居也非常高兴,夸孩子很有礼貌。

吃完饭后还主动帮我们倒了一次洗脸水,还帮我们晾了一次衣服,让我们减少了不少负担,不过这也不是第一次了。

这个孝雅作业很好,让孩子变得懂事了,马上就到期末考试了,希望老师对孩子严一些,让他在这次期末考试中取得优异的成绩。

一(1)班黄石家长这次孝雅作业他做的很好,一回来就跟我说了一声“元旦快乐”,接着帮我晾衣服,又帮隔壁的伯伯倒了一次洗脸水,这让我深受感动,他的表现同时也得到了我们的赞扬。

希望黄石在期末考试中取得优异的成绩。

希望学校好好教育他,把他培养成一个优秀的孝雅学子。

谢谢!一(1)班张旭家长现在的独生子女都是以自我为中心,但在仙源这个以孝为主的学校里,让孩子在学习的时候,懂得了如何做人。

孩子这次回家碰上他爸爸的生日,早上早早的起床要帮他爸爸买早点,他爸爸高兴地说:“谢谢,心领了”。

晚上回来又要帮他爸爸倒洗脸水,他爸爸站在一边舒心的笑了,后来孩子爸爸跟我说,孩子真的懂事了。

感谢仙源的良苦用心!一(2)班彭义楠家长时间过得飞快,转眼间,本学期就要结束了,拿着这张“孝雅作业”,知道这是这半学期以来的最后一次反馈意见了。

孩子这次回家,都认真完成了各科作业,并且是主动学习的,还复习了历史,我很高兴!这次孩子给我说了我从未听过的一句话:“祝您元旦快乐!”我无比欣慰,体验到了孩子的祝福,做家长的快乐,知道她长大了,懂事了!一切的一切,永远都离不开所有老师们的辛勤汗水,这是老师们教育有方。

五上语文周末作业(第10周)

五上语文周末作业(第10周)

五上语文周末作业(第10周)姓名:分数:一、基础(30分)1、看拼音写词语(6)wài shēng zhuī zi zhù chóng pōu gōng huī yìng fèi shuǐ2、下列每组读音中有错误的,请圈出来并订正。

(4分)(1)酵(xiào)母忽略(luè)差(chā)劲张冠(guàn)李戴()(2)情不自禁(jìn)恰似(shì)一水间(jiàn)安分(fèn)()(3)绿林好汉(lǜ)彭(pén)公案投奔(bēn)湖畔(bàn)()(4)美差(chāi)榉(jǔ)实如火如荼(chá)湿漉漉(lù)()3、找出每组词语中的错别字,并改正在括号里。

(4分)(1)再接再励报偿浮想连翩默默无蚊()(2)天长地酒起码知趣悲欢离和()(3)别出心栽恐怕牵肠挂肚金彩亮相()(4)随心所浴担扰告诫不求甚解()4、下列词语搭配不恰当的一项是()(2分)A、发布(信息)发动(群众)发表(演讲)B、保持(卫生)支持(软件)坚持(原理)C、稳定(局势)肯定(成绩)决定(作用)5、根据所给意思,再结合句子填上合适的词语。

(3分)(1)靠近某地的。

我经常去学校()的图书馆看书、借书。

(2)只求知道个大概,不求彻底了解。

常指学习或研究不认真、不深入妈妈给我出了一道数学题,我()地做完了,结果被妈妈批评了。

(3)直接了当,干脆。

明明小声地嘀咕着:“反正结局都已经这样了,那就()和他说说吧!”6、填空。

(12分)(1)三月的杨柳——()唐僧的书——()酒壶里翻筋斗——()小葱拌豆腐——()(2)古人曾使用、等方式交流思想,传说是仓颉从模仿中创造了汉字。

(3)牛顿、爱因斯坦等名人小时候学习都非常刻苦,非常勤奋,长大后才成就了他们,这真是“”。

(4)今天去参加比赛,哎,运气真不好,真是。

双减作业:沪教版小学英语 三年级下册(第9-10周练习设计)

双减作业:沪教版小学英语 三年级下册(第9-10周练习设计)

小学英语三年级书面作业设计(下学期第9-10周)单元名称作业类型Module3Mycolourful lifeUnit7Hobbies课题作业内容Unit7Hobbies节次第一课时设计意图和题日来源1.请在下面的四线格中描红单词,描红的量自定,记得在你认为最漂亮的字母下面画个符号提醒老师哦,描红后也可以尝试在后方的四线格上练习写字母。

(此作业可以参考教材配套的《描写本》,也可以由老师自行用英语本代替。

)基础性作业(必做)+只.......馅..............&CTQ 意图:课堂已学习核心词汇,本题加强学生对英文的规范书写。

来源:选自《描写本》P192.根据方框内所给单词【兀配对应图片,并将序号填写在“O”。

并根据所给单词提示,在下列单词迷宫中找对对应单词,同学们可以横向、竖向寻找。

[1.dance 2.paint 3.sing[4.skate 5.read 6.swim 意图:学生已学习关于爱好的核心词汇,此作业通过生动的图文配对、迷宫游o s x y e1r s m t cX w o s f v k i i y c aP i b n r n q n n p f na e skat e g z m a c i n n c g s w i m k k日n c r1r w y p n t s ut V1e q o z x g d h bn d a q r e a d g y f a 3.根据对话,选择正确图片,并打“V o厂©a_V厂*①—What do you like,Cindy?—I like dancing.②一an you swim,John?——No,I can't.But I can skate.1like skating.③一What do you like doing at home,Kitty?——I like reading at home.(4)It's windy.Ben and Kitty like flying the kites.2.Alice likes and.3.Joe likes.He can well.4.Peter likes and.andare fun.戏,巩固学生对单元核心词汇识记,增加学生的挑战兴趣。

外研新标准七年级上册Module3周末作业(M3)

外研新标准七年级上册Module3周末作业(M3)

四、单项选择。 单项选择。
三单
( B) 1. _____ he have a pencil case ? A. Do B. Does C. Is D. Are has ( C ) 2. I ___ a football, and Jiamin _____ a basketball. have A. have, have B. has, has C. have, has D. has, have 问 does 答 ( A ) 3. Does he have a computer? No, he ______. A. doesn’t B. don’t C. hasn’t D. haven’t 三单 don’t, doesn’t + 动词原形 ( A ) 4. Mr White ____ two children. A. doesn’t have B. have C. doesn’t has D. don’t have has ( C ) 5. Does Tom _____ any erasers ? Yes, he ______ some. 原形 A. have, have B. has, has C. have, has D. has, have
3.There are some people under the big tree. . 4.There is . 5.There is . a picture and a map on the wall. a box of rubbers near the books.
6.There are lots of flowers in our garden last year. . 7.There is . a plate of chicken behind the fridge yesterday.

人教版九年级英语下册作业课件 周周小测 Unit 10 周周小测

人教版九年级英语下册作业课件 周周小测 Unit 10 周周小测
13.D 考查动词辨析。根据语境可知,此处指司机和作者“打招呼”。
14.D 考查名词辨析。根据下文“...I would be welcomed by a smiling salesman...” 可知,此处指作者去“商店”。
15.A 考查连词辨析。根据句意可知,此处与上文之间存在着逻辑上的转折关系, 应用“but”连接。
英语 九年级下册 人教版
Unit 10 周周小测
一、单项选择。(每小题2分,满分20分) ( C )1.(2022·广西百色)Beijing,________ capital of China,is ________ city with a long history. A.the;the B.a;a C.the;a D./;the ( D )2.These volunteers cleaned the words and pictures ________ the wall. A.up B.with C.by D.off ( C )3.The Greens went out of ________ way to make sure every guest was satisfied with the party. A.they B.theirs C.their D.them
二、完形填空。(每小题2分,满分20分) When I first went to Britain,a lot of things seemed strange to me.For example, people drove on the left side of the road and many people carried a(n) __11__ all the time though it doesn't rain.There were also many other things that I found really surprising. The first thing I noticed was how __12__ British people were.When I got on the bus, the driver would __13__ me.When people got off the bus,they would say “Thank you” to the driver.When I went into a __14__,I would be welcomed by a smiling salesman who would say,“Can I help you?”
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六年级上册语文第10周作业
班级姓名
一、阅读积累:背诵古诗并默写(默写在试卷反面)
1.题西林壁(苏轼)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

2游山西村(陆游)
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

3.黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

4.送元二使安西(王维)
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

二、按课文填空:
深蓝的,下面是,都种着。

其间有一个,项带,手捏,向。

那猹却,反从他的跨下。

三、课外阅读:
两个电话
看完电视以后,老王一整晚都没睡好。

第二天一上班就匆匆给武汉打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给你寄……”①
儿子只漫不经心:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。

”他喋喋不休,儿子不耐烦了:“知道了,知道了。

”撂了电话。

他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音颤巍巍的:“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?”疾风阵阵,从他忘了关好的窗缝里乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了:“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”
②絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样?”老人答:“雪还在下呢。


他不由自主地愣住了。

在寒流乍起的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些
给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。

人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己有点发懵(m ěng )。

1.给下列加点字选择正确读音,用“√”标 出。

暖和.(h è huo ) 疾.风(j ī j í) 乘.
虚而入(ch én ɡ ch èn ɡ) 结.结实实(ji ē ji ě) 劣.迹(li è li ě) 叮嘱.
(z ǔ zh ǔ) 宁.肯(n ín ɡ n ìn ɡ) 呜咽.(y àn y è) 问候.
(h ïu h îu ) 2.根据文章内容填空。

注意在□里填写地点,在( )里填写人物。

( )
↑ ↑
( “他” )
↓ ↓
( )
3.仔细阅读文中画“ ”①处的内容,这里的省略号表示( )。

①他的话还有很多很多,被省略了。

②他的话还有很多很多,被打断了。

4.仔细阅读文中画“ ” ②处的内容,这里的省略号表示( )。

①母亲的话还有很多很多,被省略了。

②母亲的话还有很多很多,被打断了。

5.仔细阅读文中画“ ”的句子,“他”愣住的原因是( )。

①在寒流乍起的清晨,他深深牵挂的是南国的儿子,却忽略了北国的母亲,而此时母亲却惦记着他。

②他没想到母亲那边还下着大雪,感到惊讶。

6.说说你对文章最后一自然段的理解。

7.这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句?请写下来。

四、写作乐园:
写一件最近亲身经历的事,写出你的真情实感,做到语句通顺,前后连贯,字迹端正清楚,字数400字以上。

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