第十周作业 - 360文档中心

人教版四年级数学下册作业批改记录

2015~2016学年度第二学期
浦城区小学教师数学作业批改记录
四年级二班
柳志刚
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
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（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

可复制、编制，期待你的好评与关注！）。

三年级数学下册新思维5单元第十周自主作业参考答案

新思维三年级下册参考答案第五单元第十周自主作业一、填空1、下面图形的大小用面积单位1平方厘米来度量，度量的结果是（12）平方厘米，我发现正好是（6）乘（2）的结果，即（长）乘（宽）。

（□代表1平方厘米）｝宽是2个边长，就是（2）厘米Array长是6个边长，就是（6）厘米2、长方形的面积=（长×宽）；正方形的面积=（边长×边长）。

3、一个长方形的长是3厘米，宽是2厘米，它的面积是（6）平方厘米。

思考过程：直接应用公式。

长方形的面积=长×宽=3×2=6（平方厘米）4、一个周长是20分米的正方形，它的面积是（25）平方分米。

思考过程：这是知道正方形周长求正方形面积的题型。

先用正方形周长求出正方形边长，正方形边长=正方形周长÷4=20÷4=5（米）；再由正方形边长求面积，正方形面积=边长×边长=5×5=25（平方米）二、将正确答案的序号填在括号里。

1、面积相等但形状不同的两个长方形，它们的周长（C）。

A、可能相等B、一定相等C、不相等思考过程：两个长方形面积相等，只能得出长和宽的乘积相等，形状不同则两个长方形长和宽之和不相等，所以周长不相等。

也可以用举例法：长方形A，长1厘米，宽6厘米，面积6平方厘米，周长14厘米；长方形B，长2厘米，宽3厘米，面积6平方厘米，周长10厘米，所以面积相等，周长不等。

另外，通过大量的例子可以得出结论：面积相等但形状不同的两个长方形，越接近正方形形状的那个，周长越小。

2、20平方米是计算长方形（B）的结果。

A、周长B、面积C、质量思考过程：平方米是面积单位，所以选B。

3、面积相等的长方形和正方形，（A）的周长长一些。

A、长方形B、正方形C、无法判断哪个思考过程：可以用举例法：长方形，长1厘米，宽4厘米，面积4平方厘米，周长10厘米；正方形，长2厘米，宽2厘米，面积4平方厘米，周长8厘米，所以面积相等的长方形和正方形，长方形的周长长一些。

pep小学英语上册第四单元作业设计

第十周四年级英语上册周测一.写出下列单词。

书房____ 厨房_______起居室______卫生间______卧室二. 上下文搭配。

( )1.Go to the living room. A.Have a snack.. ( )2. Go to the bedroom. B.Take a shower. ( )3. Go to the study. C.Watch TV. ( )4. Go to the bathroom. D.Have a sleep. ( )5. Go to thekitchen. E.Red a book.. 三选出与图片内容相符的句子。

（15分）1.A.Go to the study.Read a book. ( )B. Go to the living room. Watch TV.B.Go to the kitchen. Have a snack.4.A. Go to the kitchen. Have a snack. ( )5.A. Go to the study.Play computer games ( )B. Go to the study. Read a book.四根据图片内容回答问题。

（15分）1.Q: Is she in the kitchen?A: _______________________________2.Q: Is the cat on the chair?A: _______________________________3. Q: Is the computer on the desk?A: _______________________________4. Q: Is he a teacher?5. Q: What books do you have?A.五．图文搭配。

( )1.Answer the phone. ( )2.The ball is under the bed.( )3.Watch TV. ( )4.This is my bedroom.( )5.Where is my pen ? It’s in the hand.六写出下列单词与句子的中文意思。

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2015~2016学年度第二学期
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四年级二班
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浦城区小学教师作业批改记录。

英语学科第三周作业完成情况统计表

星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语学科第六周作业完成情况统计表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语学科第七周作业完成情况统计表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语学科第八周作业完成情况统计表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语学科第九周作业完成情况统计表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语学科第十周作业完成情况统计表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语学科作业完成情况表
英语学科第一周作业完成情况统计表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语学科第二周作业完成情况统计表
星期一
星期二
业完成情况统计表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语学科第四周作业完成情况统计表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语学科第五周作业完成情况统计表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语学科第十一周作业完成情况统计表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语学科第十二周作业完成情况统计表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语学科第十三周作业完成情况统计表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语学科第十四周作业完成情况统计表
星期一
星期二
星期三
星期四

第十周工作提示

张家店小学第十周工作计划2011年10月31日—2011年11月4日附：11月7日（下周一）规范化验收课安排（如有变化再通知）表扬：1.英语组三位老师：计老师、王老师、李老师在任务重、课时紧张的情况下，互相听评课。

在试讲时，除了听课还帮忙摄像。

谁有事，其他两位老师主动帮忙，发扬团结协作的精神。

2.陈育红、彭博、贾梅、杨秀敏以及班主任老师在有人外出，安排不开人员时，主动看班、代课，特此表扬。

（记好自己的代课日期、节次、给谁代等）3.崔文迎老师在规范化整理材料过程中，发挥自身特长，做PPT、设计封面等。

4.张志红老师在区教研员来校时，全程摄像、照相。

5.体育组，最近任务很多，大家克服困难，完成了一项又一项工作。

6.郑广青、李金梅、王倩老师上周代表学校接受老干部督导、学区视导等任务，完成情况较好。

提醒：1.学校上上周查教案，个别老师因有事没交，过去一周了还不交。

如果您的工作不接受学校检查，到规范化验收那天人家检查出了问题，责任自负。

（工作提示上有，学校也开会互相通气了，不要因为您个人影响全局。

）2.上周，有个别老师没有按时参加教材分析。

3.个别老师单元分析中，有项目复制现象，补救措施没有针对学生本次考试中出现的问题进行分析、补救。

学区视导时，人家指出。

（请语、数、英老师再次检查您的一二单元分析，周三前交一份修改过的）4.个别老师，学困生材料没交。

提示：本周是规范化验收的最后一周，工作将会很多。

学校将会对档案、课、作业、教案等工作再进行最后的整理，力争精细化。

希望大家齐心合力，做好最后的冲刺工作。

除了完成自己手头的工作，学校有工作需要您做时不要推脱，全力配合做好。

在工作中互相提醒！做一切力所能及的事情。

加油！！。

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部编版语文九年级上册第十周作业(18-19课)(含答案)

第十周作业（18-19课）部编版语文九年级上册一、选择题1．下列加点的字注音全都正确的一项是（）A．国难（nàn）步骤（zhǒu）顾颉刚（xié）B．大儒（rǔ）思索（suǒ）腐草为萤（yíng）C．塾师（shú）譬如（pì）不打折扣（zhé）D．视察（chá）盲从（máng）辨伪去妄（wǎng）2．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

B．这是安人心之策。

如有谣言，也不攻自破。

C．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。

D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。

3．鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

”自信对于任何一个人都是至关重要的。

培养自信心应该做到（）①体会自己点点滴滴的进步，学会为自己喝彩②采用场景变换等方式，寻找自己的优点和长处③在任何事情上都不要落人后④避免犯任何错误A．①②③ B．①③④ C．①② D．③④4．下列句子没有语病的一项是（）A．“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措，要求学校在学生的发展与成长上发挥主导作用，满足学生的教育需求。

B．截至10月12日晚，《长津湖》累计票房达到约43亿元左右，成为2021年电影票房第三，甚至在全球市场上成为战争题材电影的票房冠军。

C．如果一个人有怀疑精神，有刨根问底的习惯，那么，他的思维便具有创造力和活力。

D．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚，也会保持着一份纯洁的读书情感。

5．下列语句的顺序排列恰当的一项是（）①从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源③守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑⑤现代人普遍患有“时间焦虑症”A．②③⑤④① B．③②⑤④① C．③②①⑤④ D．③⑤②④①二、基础知识综合6．阅读下面语句，按要求答题。

小班第十周工作计划

小班第十周工作计划一、工作目标1. 完成小班课程教学计划的制定与执行。

2. 确保学生对本周教学内容的理解和掌握。

3. 组织一次班级团队建设活动，增进学生间的交流与合作。

二、教学安排1. 周一至周三：- 复习上周知识点，确保学生对基础知识的巩固。

- 完成新课程内容的教学，包括数学、语文和英语。

2. 周四：- 组织一次主题讨论课，主题为“环境保护”，鼓励学生积极参与并表达自己的观点。

3. 周五：- 进行本周课程内容的总结与回顾，确保学生对知识点的掌握。

三、作业与评估1. 每日布置适量作业，确保学生能够巩固当天所学内容。

2. 周五进行一次小测试，评估学生对本周教学内容的掌握程度。

四、班级活动1. 周三下午：- 组织一次班级团队建设活动，如户外拓展或团队合作游戏，以增强班级凝聚力。

2. 周五下午：- 举行一次班级才艺展示，鼓励学生展示自己的特长和兴趣。

五、家长沟通1. 每周至少与每位学生的家长进行一次沟通，了解学生在家的学习情况，反馈学生在校表现。

2. 周五下午组织一次家长会，分享本周教学成果和学生表现，收集家长的意见和建议。

六、个人发展1. 教师需在本周内完成至少一次教学方法的自我学习与反思，以提升教学质量。

2. 参与学校组织的教师培训，提高专业素养和教学技能。

七、其他事项1. 确保教室环境整洁，为学生创造一个良好的学习氛围。

2. 定期检查教学设备，确保教学活动顺利进行。

八、总结与反馈1. 周五下午组织一次班级会议，总结本周工作，收集学生对教学内容和活动的反馈。

2. 教师需在周末前完成本周工作总结报告，为下周工作计划的制定提供参考。

请确保按照计划执行，并根据实际情况适时调整。

作业课堂笔记检查记录(第九周)

初一年级作业检查记录（第九周）
初一年级课堂笔记检查记录
（第九周）
初二年级作业检查记录
（第九周）
初二年级课堂笔记检查记录（第九周）
第九周各班总数（没有交的）：
作业：
一（1）无一（2）19人次一（3）11人次一（4）7人次
二（1）41人次二（2）12人次二（3）52人次二（4）64人次课堂笔记：
一（1）无一（2）1人次一（3）1人次一（4）6人次
二（1）13人次二（2） 5 人次二（3）19人次二（4）21人次
初一年级作业检查记录（第九周）
初一年级作业检查记录
(第十周)
初二年级作业检查记录
（第十周）
初二年级课堂笔记检查记录（第十周）
第十周各班总数（没有交的）：
作业：
一（1）无一（2）11人次一（3）11人次一（4）17人次二（1）50人次二（2）21人次二（3）41人次二（4）22人次课堂笔记：
一（1）无一（2）无一（3）无一（4）无
二（1）32人次二（2）3人次二（3）7人次二（4）3人次。

小学2024年学年度上第十周工作总结(3篇)

小学2024年学年度上第十周工作总结尊敬的XX校领导、各位老师：您们好！我是小学XX班的班主任。

经过第十周的紧张工作，我对这一周的教学、管理和学生的表现进行了总结。

现将总结如下：一、教学总结本周，我在教学工作中以“因材施教，因势利导”的理念为指导，针对学生的不同需求制定有针对性的教学方案，取得了较好的效果。

在语文教学方面，本周我们学习了《小红帽》这个经典童话故事。

通过生动的讲解和故事情节的分析，激发了学生对故事的兴趣，同时培养了学生的阅读理解能力。

在课后评价中，有相当一部分同学能够写出课后感受和收获，这让我感到很欣慰。

在数学教学方面，本周我们学习了三位数的减法运算。

我通过多种教学方法，如口算、板书示范、游戏等，激发了学生学习数学的积极性。

在课堂上，我注重培养学生的问题解决能力和思维能力，在解题过程中引导学生分析问题、寻找解决方法。

学生们的学习成果也正在逐步显现。

在英语教学方面，本周我们学习了动物的名字和特点。

我通过多媒体、图片等多种教学手段，展示了不同动物的图片和英文单词，并让学生们模仿发音、学习记忆，帮助他们扩大词汇量，提高英语口语表达能力。

总的来说，本周的教学工作中，我注重调动学生的学习积极性，采用了多种教学手段，帮助学生们更好地掌握知识。

在巩固基础的同时，也培养了学生的思维能力和创新意识。

二、管理总结在本周的管理工作中，我注重班级的纪律和秩序，营造了一个良好的学习环境。

首先，我制定了一套班级的纪律规定，并向学生进行了详细的解释和说明。

我鼓励学生自觉遵守纪律规定，同时也给予他们一定的奖励和奖励。

其次，我注重班级的卫生和整洁。

每天都要组织学生打扫教室，让学生养成良好的卫生习惯，保持整洁的环境。

此外，我还注重班级的组织管理。

每天都对学生进行签到，了解学生的出勤情况，并及时跟进和处理学生的问题。

同时，也定期与家长进行联系，了解学生的家庭情况，共同努力为学生的健康成长创造良好的条件。

通过这些管理措施，学生们的纪律和自律能力得到了有效的提升，学习和生活秩序得到了有效的维护。

三年级上册语文教案第十周

周课
时数
7
实用周课时数
7
备课人
孟俊
执教人
孟俊
第十周第7课时
教学目标
1、指导学生完成相关课堂练习。
2、教会学生解题的方法
教学重难点
学会运用学过的知识分析和解决习题。
教学准备
课堂练习
教学过程
一、复习巩固相关知识点并相机导入课堂练习
二、引导学生读题，解题。
三、学生练习，教师巡视指导。、
四、教师点评。
五、课堂小结。
2、大家已经预习过课文，知道孔子的老师是谁了吧？（老子）（板书）奇怪，老子、孔子，他们的名字怎么都是子？这里的学问可大着呢！谁来给大家介绍一下？
3、简介孔子的情况。
（1）学生自由发言所收集的材料。
（2）教师归纳总结。（课件展示）
4、引入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。
板书设计
解题技巧：读题、审题、认真做题
教师随笔
师：是呀，盘古真是一个顶天立地的男子汉。(板书：顶天立地)
(3)感受盘古的顶天立地。
①师说词，生读盘古顶天立地的句子。
②生说顶天立地，师读盘古头顶天脚踩地的句子，感受盘古的精神。
(3)师：不知过了多少年，天和地逐渐形成了，而盘古却……(生答)
5.研读第4自然段
(1)师：同学们，盘古累得倒下去了，随之天地间也发生了很大的变化，自由读第4自然段，把你的感受读出来。
二、初读课文，感受文本
1.自由朗读课文，借助注音认读生字。同桌互读互查。
2.识记生字新词
班班通出示：
轻而清、重而浊、上升、下降
隆隆的雷声、奔流不息的江河、茂盛的花草树木
血液、滋润、肌肤、混沌

单片机作业整理

《单片机》第一周作业：2013年8月30日1、MCU是英文Micro Controller Unit的缩写，中文含义是微控制器。

2、Freescale S08系列MCU的HCS08核由哪些部分组成？CPU寄存器有哪几个、位数是多少、各有什么作用？（教材P34-P35）3、Freescale S08系列MCU复位时SP的初值为$00FF，PC会自动装入位于$FFFE和$FFFF存储单元中的复位向量值，MCU产生中断时CPU寄存器自动入栈顺序从先到后依次是程序计数器的低字节PCL、程序计数器的高字节PCH、变址寄存器的低字节X、累加器A、CCR寄存器，为了和HC08系列保持兼容，H寄存器并不会被自动压入堆栈。

4、CCR中的I位为0表示CPU允许中断，I位为1表示CPU禁止中断，I位的上电复位默认值为1。

在响应中断时，CCR被自动入栈保存后I位会被自动设为1以阻止不必要的中断嵌套。

5、如何把SP初始化到RAM末地址？一般初始化SP的值指向片内RAM空间的末字节，以便释放出0页地址空间的一些存储单元作为通用作为通用存储区使用。

LDHX #RAMEnd+1TXS6、存储器独立编址和统一编址的含义是什么？各有什么特点？CPU读/写存储器需要通过存储器的地址来进行读写，CPU和片内外围模块通信需要通过外围模块的地址（寄存器地址）来进行访问。

CPU和存储器、外围模块通信本质上都是CPU和不同地址通信，不同地址可以代表不同对象。

存储器独立编址方式：哈佛结构。

RAM和Flash的地址各自独立编址。

如MCS-51系列MCU。

独立编址的好处是可以生成双倍的存储器空间，独立编址的寄存器地址出现重叠，但通过不同的控制线并配合不同的指令就可以区分不同存储器。

例如在MCS-51指令系统中，用MOVC指令访问Flash存储器，用MOV或MOVX指令访问RAM存储器。

存储器统一编址方式：普林斯顿结构。

RAM和Flash的统一编址在一个地址范围内，分段使用。

欣宜市实验学校二零二一学年度七年级英语下学期第10周周末作业试题目标试题

黔西北州欣宜市实验学校二零二一学年度胶南王台镇中心中学2021-2021学年七年级英语下学期第10周周末作业试题一、单项选择：1.Canyouswim_______theriverA.nearB.betweenC.fromD.across2.________,whereistheparkA.HiB.HelloC.ExcusemeD.Excuse3.Thehotelis______thebank.A.acrossB.fromC.acrossformD.next4.We____abigfamily.A.areB.haveC.hasD.thereare5.Thereisn’tarestaurant_____here.A.inB.nearC.fromD.on6.----Thankyouverymuch.----____________A.You’rewelcome.B.ReallyC.Nicetomeetyou.D.Thankyou,too.7.----Istherealibraryinyourschool----___________.A.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.Yes,thereis.D.No,therearen’t.8.----_______isthepark----It’sontherightoftheschool.A.WhereB.WhatC.WhyD.How9._______anybooksonthedeskA.ThereisB.ThereareC.IsthereD.Arethere10._____somethingwrongwithmybike.CanIuseyoursA.ItisB.ItwasC.ThereisD.Therewas11.Mysisterenjoys________theguitarintheparkeverymorning.A.playB.playsC.playingD.toplay12.Thereisabeautifulgarden________FifthStreet.A.onB.inC.atD.with13.Iwanttofindahouse______manytreesaroundit.A.withB.haveC.hasD.thereare14.Go________thissereetandthenturnright.A.FromB.toC.down15.There______somewaterintheglass.A.isB.areC.be16.Alicespendstoomuchtime_______computergames.A.playB.playsC.toplay17.Gostraightandturn______.Thebankis______.A.left;leftB.left;ontheleftC.ontheleftD.left;toleft1a______abustoworkeveryday.A.bringsB.hasC.getsD.takes19.Ihopeyou______agoodtime.Unit8Isthereapostofficenearhere分数：______出题人：YHhA.tohaveB.haveC.has20.______everyone______basketballinyourclassA.Does;playsB.Do;playC.Do;playsD.Does;play21.Here______someinterestingTVshowsforyoutowatch.A.isB.areC.hasD.have22.Doesyourbrotherenjoy_____A.talkingpeopleB.talkingtopeopleC.totalkpeopleD.talkstopeople23.Lookatthe______.It's_____heavilynow.A.rain;rainB.raining;rainingC.rain;rainingD.raining;rain24.---I’m sorry,MsMiller,Iforget_________myhomework.---Youcanfinishitthisevening,and_____itheretomorrow.A.doing,takeB.todo,takeC.todo,bringD.do,take25.ThenightbeforetheDragonBoatFestivalislike_____foran Americanfamily.A.anyothernightB.anyothernightsC.othersnightD.theothersnight26.Justgoaheadandturnrightatthe_____crossingandyou’llseethe27.---Thankyouverymuch!---________’’sOK.D.Notall.’sfatheroftenwatcheshim____theguitar.A.toplayB.playsC.playD.isplaying二、句型转换:1.Thereisapayphoneneartheschool.(改为一般疑问句)________________apayphoneneartheshool2.Thehotelisacrossfromthebank.(划线提问)________thehotel三、用恰当的介词填空：1.Thelibraryisacross_______myhome.2.Tuesdayis________MondayandWednesday.3.Isthehospitalnext_______theparkorfar________it4.Therestaurantis________theothersideofthestreet.5.Thesupermarketisinfront________theschool.四、阅读理解：Johnsonlikesswimminginasmallrivernearhishouse.ButthenhisfathergoestoworkinabigcityandJohnsongoeswithhi sfamily.Theirnewhousehasagarden,butthegardenisverysmallJohnsonisnotveryhappy.“I stherearivernearthehouse〞heaskshisfatheronthefirstmorning.〞No,thereisn’t.Butthereisabigparknearhe re.Andthere’sapoolinit.“Wearegoingtherethisafternoon.〞sayshisfather.Johnsonishappy.Johnsonandhisfathergototheparkintheafternoon.Johnsonwantstowalknearthepool.Untilheseesasign.Hisfatherre adsittohim:“Warning:This poolisdangerous.365peoplefellintoit.“Johanso nlooksintothepoolcarefully,thenhesays,Ican’tseethem.〞()1.Thereisa_______nearJohnson’snewhouse.A.smallriverB.bigparkC.smallgardenD.bigpool()2.Johnisn’tveryha ppybecause__________.A.thereisn’tabigparkB.hisfathergoestoworkinabigcityC.there’sapoolD.thereisn’tarivernearthenewhouse.()3.Thereisa_______nearthepool.A.signB.riverC.gardenD.tree()4.Thewarningtellspeople____nearthepool.AtolookintoitB.nottoswimC.tobecarefulD.nottolookintoit()5.Whichisn’trightA.Thereisn’tasmallrivernearJohnson’shouse.B.Johnson’sfathergetsanewjobinabigcity.C.JohansonisafraidtowalknearthepoolD.Johnsongoestothebigcitywithhisfather.五、用所给单词的适当形式填空：1.Thechildrenenjoy__________〔play〕soccerafterclass.2.She_________〔go〕homeatfiveeveryafternoon.3.Ispendmuchtime___________(speak)Englisheverymorning,4.Icanfindthehotel________(easy).5.Youshouldturnrightatthesecond______________(cross).6.Ithinkmoney________(benot)everything.7.Ilovetowatchmonkeys_______(climb)trees.8.There_______(be)apenandtwopencilsinthebox.9.Thereisaschool_________(在…的后面)thepark.10.Heilongjiangisinthe_________(北方)ofChina.11.Canyou_______(付费)thebookforme12.Isthe________(空气)cleaninthecountryside六、根据汉语意思完成句子：1.沿着第五大街走，然后左转。

唐诗经典作业第十周

唐诗经典作业第十周
题目：关于唐诗分期，历来有多种说法，其中以高棅的“初盛中晚”四分法最为流行，谈谈你对高棅“四唐分期说”的看法。

提示：可以谈“四唐分期说”的优胜之处，也可以谈它自身理论上的缺陷，还可以谈“四唐分期说”的形成过程等等。

（字数两百字以上）
最早对唐代文学进行分期的是北宋宋祁《新唐书·文艺传序》提出的“唐文三变”说，其主旨在于论文而非论诗。

南宋严羽《沦浪诗话》依据时代先后分唐诗为五个阶段。

明代高棅《唐诗品汇》将唐诗明确划分为初、盛、中、晚四个时期分别加以概括说明。

初唐时代以“初唐四杰”，为代表，诗风开始有所振起。

诗歌的题材内容对江山塞漠的描绘和个人性灵的抒写，风格也由纤柔卑弱变为明丽清新。

盛唐时代名家比肩接踵，诗歌创作如日中天，形成“盛唐气象”。

李白诗歌飘逸豪放，杜甫的诗歌沉郁顿挫。

田园山水边塞时代等盛唐诗坛千姿百态，气象万千。

中唐时代大历年间，诗歌创作跌入低谷，中唐后期诗坛再度辉煌。

晚唐时代，诗人从不同角度反映了唐帝国走向衰落过程中的危机和民间苦难，艺术成就很高，对后世影响也很大。

小学教师周工作总结(第十周)7篇

小学教师周工作总结（第十周）7篇篇1一、教学工作1. 课程进度与内容本周，我按照教学计划，完成了第十周的课程教学任务。

主要内容包括：- 语文：完成了古诗文的学习，引导学生深入理解了古人的情感与思想，并通过朗诵和默写的方式，巩固了所学知识。

- 数学：学习了除法和分数的基本概念，通过实际操作和练习题，帮助学生掌握了除法和分数的计算方法。

- 英语：通过故事和对话的形式，激发了学生对英语的兴趣，提高了他们的听说能力。

2. 教学方法与手段本周，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。

具体包括：- 语文：运用多媒体课件展示古诗文的背景和意境，引导学生想象和感受古人的情感。

- 数学：通过小组讨论和合作探究的方式，让学生在互动中掌握除法和分数的知识。

- 英语：播放英文儿歌和故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

3. 教学评价与反馈本周，我通过课堂表现、作业完成情况和课后测试等方式，对学生的学习情况进行了全面评价。

根据评价结果，我发现：- 语文：大部分学生能够流利地朗诵古诗文，但个别学生在默写时出现错误。

- 数学：学生在除法和分数的计算上基本掌握了方法，但还需要加强练习以提高速度和准确率。

- 英语：大部分学生能够听懂并回答简单的英语问题，但个别学生在发音和语调上还需要进一步纠正。

针对以上问题，我将在下一周的教学中，加强对学生的个别辅导和练习，以提高他们的学习效果。

二、德育工作本周，我继续将德育教育融入日常教学中，通过课堂上的言传身教和课外活动的方式，培养学生的道德观念和行为习惯。

具体包括：- 在语文课上，通过讲解课文中的道德故事，引导学生理解诚信、尊重和责任等道德观念。

- 在数学课上，通过解决实际问题的教学，培养学生团结合作、互助互爱的精神。

- 在英语课上，通过角色扮演和对话练习，提高学生的礼貌用语使用频率和口语表达能力。

此外，我还组织学生参加了学校举办的“道德小故事”比赛和“英语口语秀”活动，让学生在实践中锻炼和提高自己的道德素养和口语能力。

五上语文周末作业(第10周)

五上语文周末作业（第10周）姓名：分数：一、基础（30分）1、看拼音写词语(6)wài shēng zhuī zi zhù chóng pōu gōng huī yìng fèi shuǐ2、下列每组读音中有错误的，请圈出来并订正。

（4分）（1）酵（xiào）母忽略(luè)差（chā）劲张冠（guàn）李戴（）（2）情不自禁（jìn）恰似（shì）一水间（jiàn）安分（fèn）（）（3）绿林好汉（lǜ）彭（pén）公案投奔（bēn）湖畔（bàn）（）（4）美差（chāi）榉（jǔ）实如火如荼（chá）湿漉漉（lù）（）3、找出每组词语中的错别字，并改正在括号里。

（4分）（1）再接再励报偿浮想连翩默默无蚊（）（2）天长地酒起码知趣悲欢离和（）（3）别出心栽恐怕牵肠挂肚金彩亮相（）（4）随心所浴担扰告诫不求甚解（）4、下列词语搭配不恰当的一项是（）（2分）A、发布（信息）发动（群众）发表（演讲）B、保持（卫生）支持（软件）坚持（原理）C、稳定（局势）肯定（成绩）决定（作用）5、根据所给意思，再结合句子填上合适的词语。

（3分）（1）靠近某地的。

我经常去学校（）的图书馆看书、借书。

（2）只求知道个大概,不求彻底了解。

常指学习或研究不认真、不深入妈妈给我出了一道数学题，我（）地做完了，结果被妈妈批评了。

（3）直接了当，干脆。

明明小声地嘀咕着：“反正结局都已经这样了，那就（）和他说说吧！”6、填空。

（12分）（1）三月的杨柳——（）唐僧的书——（）酒壶里翻筋斗——（）小葱拌豆腐——（）（2）古人曾使用、等方式交流思想，传说是仓颉从模仿中创造了汉字。

（3）牛顿、爱因斯坦等名人小时候学习都非常刻苦，非常勤奋，长大后才成就了他们，这真是“”。

（4）今天去参加比赛，哎，运气真不好，真是。

北师大版七上数学第10周周末作业10

2024-2025学年上学期七年级北师大版数学周末练习（第十周）一.选择题(每小题3分,共36分)1.在一个正方体的容器内分别装入不同量的水,再把容器按不同的方式倾斜一点,容器内水面的形状不可能是( )A B C D2.已知四个数:20152-----.其中正数的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4(1),2,(5),33.下列各组代数式中，不是同类项的是（）A．2x2y和﹣yx2B．ax2和a2x C．﹣32和3 D．4.下列说法正确的是（）A．长方形的长是a米，宽比长短25米，则它的周长可表示为（2a﹣25）米B．6h表示底为6，高为h的三角形的面积C．10a+b表示一个两位数，它的个位数字是b，十位数字是aD．如果AC=BC,则点C为AB的中点5．关于x、y的代数式（﹣3kxy+3y）+（9xy﹣8x+1）中不含有二次项，则k=（）A．3 B．C．4 D．6．已知|a|=3，b2=16，且|a+b|≠a+b，则代数式a﹣b的值为（）A．1或7 B．1或﹣7 C．﹣1或﹣7 D．±1或±77.下图中射线OA与OB表示同一条射线的是()8.下列两种现象：（1）用一个钉子把一根细木条钉在木板上，用手拨木条，木条能转动；（2）过马路时，行人选择横穿马路而不走人行天桥其中可用“两点之间线段最短”来解释的现象是A. （1）B（2）. C.（1）（2）D. 都不可以9..如图，C是线段AB的中点，D是CB上一点，下列说法正确的是()A.CD ＝AC －BDB.CD ＝12BCC.CD ＝12AB －BD D.CD ＝AD －BC10.往返于上饶到南昌的某一次列车，运行途中停靠的车站依次是：上饶—横峰—弋阳—贵溪—鹰潭—余江—东乡—莲塘—南昌，那么要为这次列车制作的火车票有( ) A.9种 B.18种 C.36种 D.72种11.钟表上2点15分时，时针与分针的夹角为( ) A.15° B.30° C.22.5° D.45° 12.已知整数a 1，a 2，a 3，a 4…满足下列条件：a 1=0，a 2=﹣|a 1+1|，a 3=﹣|a 2+2|，a 4=﹣|a 3+3|…依此类推，则a 2017的值为（）A ．﹣1009 B ．﹣1008 C ．﹣2017D ．﹣2016二.填空题(每小题3分,共24分) 1..若，则ab 的值是______．2.如图，建筑工人砌墙时，经常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线，使砌的每一层砖在一条直线上.这样做的依据是 .3.如图，图中的线段共有条，直线共有条.第3题图第4题图第6题图第7题图4.如图，O 是直线l 上一点，∠1＋∠2＝78°42′，则∠AOB ＝____．5.如图，OA 的方向是北偏东14°，OC 的方向是北偏东69°，若∠AOC ＝∠AOB ，则OB 的方向是 .6.如图，在∠AOB 中，OD 是∠BOC 的平分线，OE 是∠AOC 的平分线，若∠AOB ＝135°，则∠EOD ＝ .7.已知A 、B 、C 是直线l 上的三点，且线段AB ＝9cm ，BC ＝13AB ，那么A 、C 两点的距离是 .8.如图，将一副直角三角板叠在一起，使直角顶点重合于点O ，则∠AOB ＝160°，则∠COD ＝____，∠BOC ＝____．三.计算或化简(共60分)1.计算（1）（1﹣1﹣+）×（﹣24）(3) 2237(43)2x x x x ⎡⎤----⎣⎦ (4)15°24′＋32°47′－6°55′；2.若（x+2）2+|y ﹣1|=0，求4xy ﹣2（2x 2+5xy ﹣y 2）+2（x 2+3xy ）的值．3..李老师让同学们计算“当2017,2018a b =-=，时，22213()2(1)2a ab a a ab +--+-代数式的值”时，小亮错把“2017,2018a b =-=”抄成了“2017,2018a b ==”，但他最终的计算结果并没错误，请问是什么原因呢？4..如图，已知不在同一条直线上的三点A 、B 、C 按下列要求作图(用尺规作图，保留作图痕迹) 分别作直线BC 、射线BA 、线段AC ；在线段BA 的延长线上作 AD AC AB =-若CAD ∠ 比CAB ∠大0100，则CAB ∠的度数为______5.如图，C ，D 是线段AB 上的两点，已知AC ∶CD ∶DB ＝1∶2∶3，M ，N 分别是AC ，BD 的中点，且AB ＝36 cm ，求线段MN 的长．6.小明家O 、学校A 和公园C 的平面示意图如图所示，图上距离OA ＝2cm ，OC ＝2.5cm. (1)学校A 、公园C 分别在小明家O 的什么方向上？(2)若学校A 到小明家O 的实际距离是400m ，求公园C 到小明家O 的实际距离.7.下面是小明做的一道题目以及他的解题过程：题目：在同一平面上，若∠BOA＝75°，∠BOC＝22°，求∠AOC的度数.解：根据题意可画图，如图所示，∠AOC＝∠BOA－∠BOC＝75°－22°＝53°.如果你是老师，能判断小明满分吗？若能，请说明理由；若不能，请将错误指出来，并给出你认为正确的解法.8.如图，B是线段AD上一动点，沿A→D→A以2cm/s的速度往返运动1次，C是线段BD 的中点，AD＝10cm，设点B运动时间为t秒(0≤t≤10).(1)当t＝2时，①AB＝cm.②求线段CD的长度；(2)点B沿点A→D运动时，AB＝cm；点B沿点D→A运动时，AB＝cm(用含t的代数式表示AB的长)；(3)在运动过程中，若AB的中点为E，则EC的长是否变化，若不变，求出EC的长；若发生变化，请说明理由.9.如图，OE，OD分别平分∠AOC和∠BOC.(1)如果∠AOB＝90°，∠BOC＝38°，求∠DOE的度数；(2)如果∠AOB＝α，∠BOC＝β(α，β均为锐角，α＞β)，其他条件不变，求∠DOE；(3)从(1)、(2)的结果中，你发现了什么规律？请写出来．。

小学数学青岛版五年级下册周周练习

2.小明用一根30米长的丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.6米丝带,这些丝带可以包装多少个礼盒?
青岛版五年级上册周周清作业(第十二周)
班级：姓名：等级：
易错题
1.一个平行四边形的面积是80平方厘米，和它等底等高的三角形的面
积是（）平方厘米。
2.一个平行四边形的底是12分米，高是底的2倍，它的面积是（
拓展题 1.小明去买果汁，商店搞买5赠1的特卖活动，1.2元一瓶，他们带了34 元钱，买30瓶果汁够吗？
2.一盒奶2.5元，商店搞促销活动买三赠二，买20盒牛奶便宜多少元?
青岛版五年级上册周周清作业(第三周)
班级：姓名：等级：
易错题
1. 用简便方法计算
8.2×9.9
9.7×101
0.52×99+0.52 9.5×10.2 4.2×7.8+2.2×4.2
青岛版五年级上册周周清作业(第八周)
班级：姓名：等级：
易错题
一.口算
0.45÷5 =
1.8÷9 =
7.5÷5=
6÷10= 5.1÷3= 2÷40=
4÷8=
二.填空。
1. 计算小数除法时，商的小数点一定要与(
)的小数点
对齐。
2. 我们在计算小数乘除法时运用了（
）的数学方法。
3. 9.84÷3=3.28请问：2为什么写在十分位上
0.9 ×1.3〇1.3 15.7×3.1〇15.7
6.6×0.98〇0.66 ×9.8
2.小明从家到学校走了800步，他每步长约0.45米，小明家到学校大约
多少米？解决这个问题列式是800×0.45，为什么用乘法（
)。
3.肉25.6元每千克，买0.9千克多少钱？列式是25.6 ×0.9，为什么

二年级下语文试题：双休日作业第十周(Word含答案) 人教部编版

人教部编版二年级下语文双休日作业第十周期中测试一、在加点字的正确读音下画横线。

咨询．(xún shún) 建筑．(zùzhù) 油腻．(nìniu)陀．螺(tuótóu) 懊丧．(sāng sàng) 泥泞．(nìn nìng)繁．荣(fán fǎn) 堡垒．(léi lěi)二、看拼音写词语。

yóu xìchǎo fàn ér tónɡláo dònɡ（）（）（）（）tuán yuán jǐnɡ sè zhōu wéi wèi dào（）（）（）（）三、比一比，再组词象________ 争________ 主________ 船________像________ 净________ 注________ 般________母________ 幸________ 烧________ 作________海________ 辛________ 浇________ 昨________四、照样子，组词。

五、选字填空。

睹赌耳闻目（）（）塞打（）睛晴情清（）天心（）（）水眼（）消销( )失 ( )灭 ( )售花( )六、在图框里填上恰当的词语。

七、按要求写句子。

例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。

（仿写比喻句）1、田野葱绿葱绿的，像。

2、枫树长得又高又大，像。

例：我们在明亮的教室里读书。

（补充句子）3、种子睡觉。

4、邓小平爷爷植树。

八、根据课文内容填空。

1、与其锦上添花，不如。

2、我属马，比我大一岁的人属，比我小一岁的人属。

3、有关诚信的名言，我知道《》的“轻诺必寡信”，《左传》的“ ”，还有《韩非子》的“ ”。