《甘罗十二为使臣》相关知识_3
北师大版六年级下册《甘罗十二为使臣》语文教案
北师大版六年级下册《甘罗十二为使臣》语文教案北师大版六年级下册《甘罗十二为使臣》语文教案【教学目标】1.熟读文本，把握人物性格。
2.学会面对错综复杂的现实生活，采取巧妙的方式以获得最大成功的人生智慧。
3.了解各种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读能力。
【教学重、难点】重点：对文本内容的理解分析与赏评。
难点：对人物性格的把握。
【教学准备】1.《樗里子甘茂列传》战国时期秦国武王时樗里子任右丞相，甘茂任左丞相。
本传即是樗里子和甘茂的合传，并附甘茂之孙甘罗传。
樗里子和甘茂在对韩、赵、魏、楚等东方各国用兵方面颇有功绩，所以《太史公自序》说：秦所以东攘雄诸侯，樗里、甘茂之策。
作《樗里甘茂列传第十一》。
樗里子、甘茂并显于秦而境遇大不相同。
樗里子是惠王兄弟以骨肉重，故秦王信而不疑。
他在惠王时受封，历任武王、昭王两代秦相，秦人称他为智囊。
对此，明凌稚隆指出：夫秦素猜忌而残忍之国也，非智囊何以周旋其间而结数主之心耶此太史公意也。
（《史记评林》）所言当是。
甘茂则是由楚入秦的羁旅之臣，尽管他是个非常之士，任为左丞相后，却得不到秦王的真正信任，因而他事事小心、提防，最后仍遭谗逃往齐国。
传文中反映了这种不合理的社会现象。
同时还对当时秦国于其他诸侯国、秦国统治集团内部错综复杂的矛盾作了详细记载。
2.甘罗《樗里子甘茂列传》之所以久传不衰，主要是它生动地记写了一位少年政治家甘罗的事迹。
甘罗年仅十二，却能洞察时局，利用国与国、人与人之间的矛盾，解决了丞相吕不韦所解决不了的问题，使秦国不费一兵一卒便得到了赵国五个城池。
甘罗少年有为，十二岁成为秦国上卿，主要不是靠他的天才，除了他平时注意培养自己的能力外，也与当时的客观环境有关。
诚如赞论所说：方秦之强时，天下尤趋谋诈哉。
司马迁在当时即注意到这个问题，可谓难能可贵。
【教学课时】1课时。
活学活用《甘罗十二为使臣》教案：拓展思维与语言表达能力
学习历史是我们了解文化、生活和社会的窗口。
在学习历史的过程中，很多人会遇到的一个问题就是，如何将那些老掉牙的故事、历史人物变得有趣而又生动。
而《甘罗十二为使臣》这个教材就是一个非常好的例子。
它是一篇钱穆先生所著的《国史大纲》中的篇章，也是中学历史教学中经典的代表之一。
作为一篇历史文章，教师在教学时需要注意的不仅仅是让学生了解历史事件的经过，更重要的是让他们体验到多角度阐述观点的思维模式，以及增强自己的语言表达能力。
本教案主要围绕着如何活学活用《甘罗十二为使臣》这篇教材来展开拓展思维和语言能力的文章。
一、从多角度阐述观点来扩大思维空间对于历史事件的阐述，如果我们只掌握了历史事件背后的单一维度，就显得非常单调乏味。
如果我们把事件从多个角度来看待，就能够感受到历史事件的多维度性，并且更好地理解事件的本质与深层次含义。
在讲解《罗十二为使臣》这个故事时，教师可以引导学生从不同的角度来思考这个事件。
1、从战略策略角度来阐述教师可以引导学生思考如下三个问题：1、为什么公元前179年，甘罗出使匈奴对于秦朝的战略是至关重要的；2、匈奴又是怎样让甘罗产生了更加谨慎的态度，沉稳地处理两周之间棘手的外交关系之间呢；3、起因是什么，事件及其发展又是如何的？2、从历史文化角度来阐述教师可以利用这个故事向学生介绍“游牧文化”，同时，阐述这一文化和现在我们所认知的文明社会不同之处所在。
在教学中，教师还可以将这个故事与上下五千年的中华文明做对比，解读古代中国文明的不同侧面。
讲到“甘罗芟夷之罪”，学生会更好地理解甘罗为什么要等五骑到达并被杀，以及五个人孤军奋战的精神。
3、从文学艺术角度来阐述通过分析小说的结构、细节描写、情节构思及语言运作，教师可以让学生欣赏到古代小说的魅力。
教师可以让学生找一段经典语句，引导他们感受其中的语言艺术，以及古代小说的特点、魅力等等。
4、从人物形象角度来阐述教师可以让学生自由讨论甘罗这个人物的几个行动的意义，从而在学生的脑海中形成甘罗的形象轮廓，从而有助于吸引学生从历史角度去理解这个事件，更好地理解中华文化。
甘罗的知识点总结
甘罗的知识点总结主要战役及功绩：甘罗军事才能出众，在秦国的战役中取得了一系列的胜利，对秦国的实力提升和国家统一功不可没。
1. 攻克楚国栎阳：秦昭王十年起，甘罗率军攻占楚国的栎阳城。
当时楚兵正在此城中扎营，而甘罗派精兵绕城一周，表现出极大的军事智谋。
而在另一场战败后，回国时发现了城中士兵败军之秘，最终将楚国士兵斩杀殆尽。
2. 征服楚国：甘罗在秦国的征讨中也取得了辉煌的战功。
他曾与白起一同攻克了楚国的豫章郢。
在合纵连横的背景下，甘罗的部队发挥着至关重要的作用。
在这次行动中，甘罗辗转数月，多次派出探子，成功地得知了敌方大将在不少的罗马战术概念上突出的是多样化的使用。
其中，埋伏、突袭、伪装、匿踪以及利用地形等，都是甘罗军队舍身攻坚中的有效手段。
3. 抵抗韩军：在慎大三年的战争中，甘罗与白起共同对抗韩军，他险胜并重挫了韩军，为秦国争得了宝贵的战略时间。
4. 与张婴合力攻打齐国：甘罗在此次战争中，大战酣，军事气概显露，中得张婴和壮骑齐听二人的力挺，遂故意作若未见，以厌其耳。
直撇下壮骑齐听跑回了蓝徕县和宓，从一套区后，一套阻击审时度势，发挥了自己的巧变善诈，夺取榆中，关羽身亡。
使秦兵视为靡力之地，陷入了可怕的劣势。
军事理论：甘罗是一位杰出的军事家，他懂得灵活运用兵法，在实际战斗中善于灵活应用各种军事战术，取得了辉煌的战绩。
他主张运用兵戈，重视战略的制约和战役的灵活性，反对僵硬地从上而下的指挥。
他注重战场的实际情况和敌我双方的变化，主张灵活应变。
甘罗精于策略，在军事理论方面有诸多重要思想。
隋侯尉文认为甘罗有诸多的优点，他确定地说：甘罗加强行军的意识，提升了秦军的行军技能，使秦军在战争中具有更强的机动性。
甘罗强调斥责白起，蔑视非常。
1. 评价张婴：张婴和壮骑齐听都是齐国非常厉害的将领，值得关注，但张婴坠入了敌阵，战斗不得民心，最后被消灭了。
2. 评价白起：白起是嬴主国家的大将，技术高，主战胜战役中败，但一生皆未战胜低能的士兵，毕竟甘罗无法打败士兵的豪情焰，地形优势的好东西。
《甘罗十二为使臣》相关知识
《甘罗十二为使臣》相关知识“十二拜相一奇人，名载青史数千春，千秋古柏历沧桑，神童佳话传至今。
”据《辞海》注：“甘罗，战国时楚国下蔡(今安徽凤台)人，秦相甘茂之孙，十二岁做秦相吕不韦家臣。
吕不韦企图攻赵以扩大燕给他的河间(今河南献县东南)封地。
甘罗自请出使赵国，说服赵王割五城给秦，并把所收取的部分燕地给秦，因功任为上卿。
”《史记》载：罗，下蔡人，秦左丞相甘茂孙，年十二，能请唐相燕，复请五乘为唐报赵，说得五城以广河间，还报秦，乃封罗为上卿。
据《嘉靖鄢陵志·甘上卿墓》卷七载：“罗，下蔡人（在今安徽省），秦左丞相茂孙，年十二能请张唐相燕，复请车五乘为唐报赵，说赵得五城以广河间还报秦，乃封罗上卿，甘罗十二为上卿”。
《鄢陵县志·甘罗墓》载：甘罗墓位于城西6公里，在柏梁乡甘罗村东北部。
墓区范围东西宽50米，南北100米。
战国时甘罗迁居高唐多年，今有甘罗村、甘罗墓、甘罗庙遗址。
据传甘罗墓，原占地540亩，寺院宽敞，楼阁宏伟壮观，已废。
有柏树数棵，其中有一汉柏。
这棵古柏树龄已有一千多年。
柏树主干四周隆起的九条树身，称为“九龙盘根”；柏树顶端的五棵同样粗大的分枝象征着“五谷丰登”。
在甘罗的墓区，有着许多的不解之谜。
早在汉灵帝年间，泛滥成灾的双洎河改道流经古鄢国的张庄村，忽见一具棺材从上游漂泊而下，至村头而停。
县令便派人打捞启棺，验证墓志，原是甘罗。
不胜大喜，上奏朝廷，将其旧地重葬。
为了纪念这位天才童子，遂建庙立碑，并改张庄村为甘罗村。
还在周围三十亩地面上种植数以千计的柏树，喻示甘罗英灵常在。
但时过不久，除十二棵活下来外，其余的皆成枯枝败叶。
后经魏、晋、隋、唐、宋、元、明、清诸代，虽多次植栽，活下来的仍只有十二棵。
其间，若有一棵被毁，就会另有一棵成活；有两棵被毁，就会另有两棵成活。
这十二棵柏树的生生死死与甘罗“十二做宰相”、“十二为使臣”、“十二封上卿”、“十二升天仙”的诸多传说结下了不解之缘。
人们都说，这是上苍令柏树多于“十二”而枯死、少于“十二”而补齐，以此来隐喻甘罗的十二英华。
北师大版六年级下语文《甘罗十二为使臣》(共22张PPT)
正襟危坐
2021/6/20
6
背井离乡
2021/6/20
自欺欺人(ｚì ｑī ｑī ｒéｎ)：用 自己都难以置信的话或手法来欺骗别人； 既欺骗自己也欺骗别人。 背井离乡(ｂèｉ ｊǐｎɡ ｌí ｘｉā ｎɡ)：离开故乡，在外地生活(多指不得 已的)。 危在旦夕(ｗēｉ ｚàｉ ｄàｎ ｘī)： 指危险就在眼前。 夙愿(ｓù ｙｕàｎ)：一向怀着的希望。
2021/6/20
16
戏剧冲突
戏剧冲突，表现人与人之间矛盾关系和人的内心 矛盾的特殊艺术形式。它来源于拉丁文conflitus,可 译为分歧、争斗、冲突等等。同时也是戏剧中矛盾产 生、发展、解决的过程，由戏剧动作体现出来。从戏 剧冲突中可以带出人物的性格与剧本的立意。
书人尊贵，论据确凿，观点鲜明。从中可以看出甘罗不
光胆识过人，而且熟悉历史，满腹经纶。
2021/6/20
11
3、“不，我是为赵国的黎民百姓对天一拜。苍天在上，请 听甘罗祈祷，想不到出过廉颇、蔺相如的赵国，却出了一个 不明大义、不顾大局、不管百姓死活的国君。甘罗死不足惜， 只怕我死之后，秦国立刻发兵，燕国马上响应，两面夹攻， 赵国的山河土地，宗庙人民，全部都要毁了!上天啊，救救他 们吧!（叩首祷告)”，甘罗的这段台词体现了他的什么品质？
2021/6/20
10
2、“甘罗：当年姜太公在渭水河边，隐姓埋名，刻苦读 书。周文王不但登门拜访，而且亲自为他拉车，请他进 城。周武王才能继承文王遗志，顺应民心，会合诸侯， 打败了强大的暴君纣王，一统天下。这难道不是历史事 实吗”这段台词体现了什么？
这段台词中，甘罗引用历史典故：周文王拜访姜太
公，姜太公辅佐文王统一了天下，以此作为依据说明读
2021/6/20
六语文下《甘罗十二为使臣》
正襟危坐，严肃傲慢
狂妄，污辱 威胁 震惊 颓然坐下
不卑不亢
陈述看法 不怕死，据理力争 分析形势
感悟心语
少年甘罗面对赵王的狂妄与无理， 神情镇定自若，态度不卑不亢，言辞有 理有据，通过引用格言、警句和历史事 实，晓之以理，动之以情，终于让赵王 明白了其中的利害关系，从而让狂妄自 大的赵王及其手下大臣心生佩服，以礼 相待。 甘罗真是一个机智勇敢、才识过人 的孩子！他那种不顾个人安危，心系国 家和人民的精神多么令人佩服啊！
了解有关剧本知识 剧本： 剧本是文学作品的一种体裁。是供戏剧演 出创造用的文字依据。由人物的对话（或唱 词）和舞台等指示组成。 简介作者 宋捷文： 著名编剧，本文曾获全国优秀剧本奖。
请同学们看看前六行，想想这六行写了 些什么？
故事发生的时间、地点和剧中的人物，剧本的 主要内容是人物的对话，我们把它叫做台词。
同学们，今天我们学习一篇形 式新颖的课文，这篇课文的题目就 是《甘罗十二为使臣》。 这是一篇以历史故事为题材的 剧本。下面让我们来了解有关戏剧 及剧本的知识。
拓展阅读
GANLUOSHIERWEISHICHEN
（舞台独幕剧本）
成都市锦江区大观小学GCH
甘罗：
战国时楚国下蔡（今 天的安徽凤台）人，秦国 臣相甘茂的孙子。
再请同学们看看方括号和圆括号里的内容
方括号主要交代布景和人物活动。
圆括号主要交代对话时的表情、动作。我们把 这些叫做舞台说明。
请同学们看课文结尾
“幕落”就是幕布闭合。（“幕起”即幕布拉 开。
先来读读本文的字词 hán dān mù chuō jìn
读一读
邯
邯郸
郸
郸城
睦
和睦
戳
邮戳
甘罗十二为使臣读后感
甘罗十二为使臣读后感
《甘罗十二为使臣》是一篇历史故事，讲述了少年甘罗在秦国担任使臣，凭借智慧和机智成功地解决了秦国与赵国之间的争端。
这个故事告诉我们，只要有才华和勇气，就可以在年轻时就取得成就。
故事中的甘罗是一个非常聪明的年轻人。
他之所以能够成功，是因为他具备了出色的才智、智慧和机智。
他能够用巧妙的策略来解决难题，从而赢得了秦国的信任和尊重。
这个故事还告诉我们，成功需要不断的努力和坚持。
甘罗在十二岁时就被派往秦国，担任使臣。
这需要非常的勇气和决心，并且需要不断的努力和准备。
如果他没有坚持不懈，就不可能取得成功。
甘罗的故事也启示我们，智慧和勇气可以相互支持。
甘罗在解决问题时使用的不是单纯的智慧，而是结合了勇气和机智。
这种勇气和智慧使他能够在困难的情况下取得成功。
总结起来，《甘罗十二为使臣》是一本充满智慧和启示的读物。
这个故事告诉我们，只要有才华和勇气，就可以在年轻时就取得成就。
同时，也启示我们，成功需要不断的努力和坚持，智慧和勇气可以相互支持。
历史趣谈：甘罗简介 甘罗十二岁为丞相是真的吗
如对您有帮助，可购买打赏，谢谢
甘罗简介甘罗十二岁为丞相是真的吗
导语：甘罗简介甘罗，是战国时期秦国人，史书只记载到12岁为止。
甘罗雕像甘罗的祖父甘茂是秦国的名将，后来因为权力之争被人诋毁而背叛秦国，
甘罗简介
甘罗，是战国时期秦国人，史书只记载到12岁为止。
甘罗雕像
甘罗的祖父甘茂是秦国的名将，后来因为权力之争被人诋毁而背叛秦国，投奔了齐国并且位列上卿，最后死在了魏国。
因为祖父的叛逃，使得甘罗家族在秦国失去了原有的高位，甘罗虽然从小聪颖，也只能去投靠当时秦国最有权势的丞相吕不韦，在他的门下担任家臣。
在他12岁的时候，吕不韦准备派张唐去燕国担任相国以联燕攻赵，张唐却一再找理由来推托。
这时候是甘罗向吕不韦毛遂自荐，并以项橐七岁为孔子师为例说服了他。
而在面对张唐的时候，甘罗与其说是在劝说他不如说是在恐吓他。
甘罗先用两个问题，让张唐知道自己的功劳不如当年的白起，杀死白起的范雎的权势不如吕不韦。
最后他威胁张唐，现在他违抗吕不韦的话会比白起死得还惨。
张唐被甘罗吓到所以只好乖乖接受命令。
之后，甘罗愿出使赵国，又得到了吕不韦和秦王政的同意。
甘罗先告诉赵王秦国联燕攻赵是为了赵国河间的土地，然后向他讨要河间的五座城池来换取秦国将战略改成联赵攻燕。
赵王答应后，攻打燕国将打下的城池又送了秦国11座。
因为甘罗的出使，秦国不费吹灰之力得到了16座城池。
秦王大喜，所以在甘罗回国后就封他为上卿，地位等同丞相，同时大为赏赐。
甘罗之后的事迹史书就没有记载。
生活常识分享。
甘罗十二为使臣
甘罗十二为使臣《甘罗十二为使臣》卢翔宇基本信息《甘罗十二为使臣》是一部儿童话剧，由中国福利会儿童艺术剧院一级编剧宋捷文创作。
剧中讲了公元前237年，秦国12岁的甘罗出使赵国不辱使命的故事。
甘罗与轻视他的赵国大夫李陶、大将庞暖和赵王斗智斗勇，通过智慧赢得了尊重。
该剧获得1983年全国优秀剧本奖，第二届上海戏剧节创作一等奖。
中文名甘罗十二为使臣出品时间二十世纪七十年代末至八十年代初出品公司中国福利会儿童艺术剧院编剧宋捷文类型历史对白语言汉语普通话甘罗十二为使臣宋捷文时间：公元前237年地点：赵国都城邯郸郊外迎宾亭人物：赵王甘罗庞暖李陶甘福兵丁若干(秋末黄昏，赵王领大夫李陶、大将庞暖在迎宾亭正襟危坐，表情严肃。
庭后有一口大鼎，热水沸腾。
此时，亭外传呼：秦国使臣觐见。
声起。
甘罗从容而上。
老仆甘福奉节随上。
）甘罗：(施礼)秦国使臣甘罗拜谒大王。
赵王：(傲慢地)嗯。
甘罗：大王，甘罗奉我国君之命，为贵我两国和睦交好而来。
这是敝国国君的国书，恭请大王认可。
〔甘罗由怀中掏出国书，递与李陶，李陶转呈赵王。
赵王：(愤然打落国书)你问问他今年几岁了?李陶：(捡起国书，走近甘罗)请问甘先生贵庚?甘罗：甘罗今年十二岁。
赵王：天下哪有派十二岁的孩子办国交的?真是无礼之极。
甘罗：大王，天下的事情，往往内外不一。
纸扎的人儿虽大，经不起手指一戳；铁打的秤砣虽小，却可以压住千斤。
赵王：哼!小小年纪，未免把自己看得太重了吧?甘罗：大王，甘罗自幼听说，有志不在年高，无志空长百岁。
甘罗一向用这句天下家喻户晓的格言鞭策自己。
赵王：(一时语塞)唔!李陶：(拱手施礼)甘先生这次来到敝国，志在哪里?甘罗：志在两国交好，四海统一，让天下百姓脱离战祸，安居乐业。
赵王：甘罗，你到我面前来！〔甘罗一怔，昂然不动)甘罗：(环顾四周，突然地)大王，你到我面前来!庞暖：(扑向甘罗)你竟敢如此放肆!众武士：(吆喝)杀!甘罗：甘罗虽小，任使臣则代表一国；国王虽大，岂可仗势压人?再说，我这样做，正是为大王着想啊!李陶：你是为大王着想?甘罗：大王，甘罗请命前来邯郸，中原各国上下都在注视。
《甘罗》知识点
女焉能行之“女”通“汝”，你卿明知其不如文信侯专与“与”通“欤”，语气词战胜攻取，破城堕邑“堕”通“隳”，毁坏2. 词类活用臣请行之使动用法武安君南挫强楚名词作状语令装治行名词作动词赵襄王郊迎甘罗名词作状语欲攻赵而广河间形容词作动词请归燕太子使动用法3.一词多义相事秦相文信侯吕不韦丞相秦使张唐往相燕辅佐燕、秦不相欺者互相至于幽暗昏惑而无物以相之帮助悔相道之不察兮观察与欲与燕共伐赵和得唐者与百里之地给卿明知其不如文信侯专与通“欤”，语气词与强赵攻弱燕帮助上官大夫欲夺之，屈平不与给与赢而不助五国也结交之今之燕必经赵到君侯何不快之甚也补语标志卿之功孰与武安君的臣请行之代词应侯之用于秦也主谓之间，取消句子独立性请臣请行之请允许我我身自请之而不肯为臣尝为秦昭王伐赵替大项橐生七岁为孔子师作为其君其试臣表祈使，还是卿明知其不如文信侯专与代词于秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕到去咸阳七里而立死于杜邮在文信侯乃入言之于始皇曰对入质于秦到今臣生十二岁于兹矣到应侯之用于秦也在以未有以强也用来以广河间之地来复以始甘茂田宅赐之把而三年而燕王喜使太子丹入质于秦修饰（作状语）吾自请张卿相燕而不肯行转折去咸阳七里而立死于杜邮顺承甘罗说而行之顺承报请为张唐先报赵报告甘罗还报秦数破城堕邑，不知其数数目请数公子行日计算4.重点实词事．秦相文信侯吕不韦侍奉秦始皇帝使．刚成君蔡泽于燕派遣何遽．叱乎着急孰与．．文信侯专．和..相比怎么样专擅去．咸阳七里而立．死于杜邮离开立刻燕、秦不相欺无异故．．其他的缘故王不如赍．臣五城以广河间赠送未有以强．也勉强卿明．知其不如文信侯专．与明确专横5.重要虚词女焉．能行之表反问，怎么今臣生十二岁于兹．矣现在请因．孺子行凭借不快之甚．过分 6. 特殊句式应侯之用于秦也状语后置被动文信侯乃入言之于始皇曰状语后置7. 重要句子翻译秦【使】张唐【往】【相】燕，欲与燕共伐赵【以】【广】河间之地。
派遣前往辅佐来扩大文信侯不快，未有【以】强【】也。
甘罗之死 甘罗十二为使臣的故事
甘罗之死甘罗十二为使臣的故事>中国历史上有很多小神童，比如甘罗，据说他十二岁就做了秦国丞相。
只可惜，他的寿命也不大，也才活了十二岁。
那么当时秦王为何让十二岁的小孩做丞相，他又为什么死的呢？这里面有些故事。
甘罗这个人可不是别人，他是正儿八经的官二代，祖父甘茂是秦国很有本事的政治家，曾经做过秦国的左丞相。
常言道：相门出才子，小甘罗小的时候就聪明异常，不过祖父因为受到同僚的排挤，客死他乡。
甘罗无奈，便屈尊投靠秦国权臣吕不韦门下做食客。
本来这样的身份很难有所出息，可是有件事改变了甘罗的命运。
当时秦国企图联燕攻赵，打算派大臣张唐出使燕国，秦国不守信用的毛病让臣子很难堪，张唐知道万一言语不慎的后果是什么，却借故推辞。
吕不韦没有办法，此时甘罗自告奋勇，愿去劝说张唐赴任。
吕不韦开始不大相信他，一个屁大的小孩竟说大人话。
可甘罗却理直气壮地说：从前项橐7岁就做了孔子的老师，我现在已经12岁了，你就不能让我试一试吗？吕不韦一摊手，只好答应了他的要求。
到了张府，甘罗驱车去见张唐，单刀直入地说：当年武安君白起就因为不服从应侯范雎的命令去攻打赵国，被应侯撵出咸阳，死在杜邮。
现在文信侯吕丞相的权力比应侯大得多，你违抗他的命令，看来你的死期不远了！一席话吓得张唐面如土色，心想这个小孩什么来头，大概是吕不韦的说客，故意这么说的。
于是乖乖答应出使燕国。
甘罗又征得吕不韦的同意，按照秦国扩大河间郡的意图到赵国去进行游说，他针对赵王担心秦燕联盟对赵国不利的心理状态，大加攻心，说：秦燕联盟，无非是想占赵国的河间之地，您如果把河间5城割让给秦国，我可以回去劝秦王取消张唐的使命，断绝和燕国的联盟。
到那时你们攻打燕国，秦国决不干涉，赵国所得又岂止5城！赵王大喜，忙把河间5城的地图、户籍交给甘罗。
甘罗满载而归，秦国不费一兵一卒而得河间之地，秦王就封12岁的甘罗为上卿，并把当年封给甘茂的土地赏给他。
由于当时丞相和上卿的官阶差不多，民间因此演绎出甘罗12岁为丞相的说法。
小学六年级语文《甘罗十二为使臣》教案及相关资料
小学六年级语文《甘罗十二为使臣》教案及相关资料十二岁的甘罗出使赵国说服赵王，实现秦赵两国交好，避免战乱之灾的过程，塑造了甘罗年少有为，胆识过人的形象，赞扬了甘罗机智勇敢忧国忧民的优秀思想品质。
下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《甘罗十二为使臣》教案及相关资料，希望能帮助到大家!小学六年级语文《甘罗十二为使臣》教案一教学目标：1.知识与技能(1)正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中任务的心情。
(3)把握文章的主要内容。
了解甘罗机智、勇敢、视死如归的崇高品质。
2.过程与方法(1)通过有感情地朗读课文，体会不同任务之间的性格特点。
(2)在分析课文重点句子含义的过程中，体会甘罗机智勇敢、不畏强大的崇高品质。
3.情感、态度与价值观引导学生了解甘罗的崇高品质。
教育学生遇事要沉着冷静，平时要博览群书。
教学重点、难点：1.体会甘罗机智勇敢、不畏强大的崇高品质。
2.通过重点语句，体会任务的思想感情。
教学准备：有关戏剧的资料及有关少年英雄的资料。
课时安排：1课时教学过程：一、揭示课题，简介人物。
1.板书课题。
2.齐读课题，质疑解疑。
3.什么是使臣?本文说的使臣是谁?(使臣，一个国家排除访问另一个国家的使者。
本文中的小使臣指的是十二岁的甘罗)。
4.简介甘罗。
甘罗，秦国下蔡人，祖父甘茂，是秦国一位的人物，曾任秦国的做丞相。
将门出虎子，在他祖父的教导下，甘罗从小就聪明机智，能言能辩，深受家人的喜爱。
后来，甘茂受到别人的排挤迫逃离秦国，不久就死于魏国。
甘罗小小年纪，就投奔到秦相吕不韦的门下，做他的门客。
二、初读课文，学习字词。
1.选择自己喜欢的方式按要求读课文。
(1)读准字音，把课文读正确、读流利。
(2)画出不理解的词语，利用查字典点和联系上下文的办法进行自学。
2.指明读课文，检查预习和学生初读的情况。
3.理解课文中的词语。
家喻户晓：每家每户都知道。
鞭策：用鞭子和棍子赶马。
比喻督促。
甘罗十二为使臣
《甘罗十二为使臣》 基本信息《甘罗十二为使臣》是一部儿童话剧，由中国福利会儿童艺术剧院一级编剧宋捷 文创作。
剧中讲了公元前237年，国12岁的甘罗出使国不辱使命的故事。
甘罗 与轻视他的国大夫、大将庞暖和王斗智斗勇，通过智慧赢得了尊重。
该剧获得 1983年全国优秀剧本奖，第二届戏剧节创作一等奖。
中文名甘罗十二为使臣出品时间二十世纪七十年代末至八十年代初出品公司中国福利会儿童艺术剧院编剧宋捷文 类型历史 对白语言汉语普通话甘罗十二为使臣宋捷文（秋末黄昏，王领大夫、大将庞暖在迎宾亭正襟危坐，表情严肃。
M 后有一口大鼎，热水沸腾。
此时，亭外传呼：国使臣觐见。
声起。
甘 罗从容而上。
老仆甘福奉节随上。
） 甘罗：（施礼）国使臣甘罗拜谒大王。
王：（傲慢地）嗯。
甘罗：大王，甘罗奉我国君之命，为贵我两国和睦交好而来。
这是敝 国国君的国书，恭请大王认可。
（甘罗由怀中掏出国书，递与，转呈王。
王：（愤然打落国书）你问问他今年几岁了？ :（捡起国书，走近甘罗）请问甘先生贵庚?甘罗：甘罗今年十二岁。
王：天下哪有派十二岁的孩子办国交的？真是无礼之极。
甘罗：大王，天下的事情，往往外不一。
纸扎的人儿虽大，经不起手 指一戳；铁打的秤碇虽小，却可以压住千斤。
卢翔宇时间: 公元前237年地点: 国都城郊外迎宾亭人物: 王甘罗庞暖甘福兵丁若干王：哼!小小年纪，未免把自己看得太重了吧?甘罗：大王，甘罗自幼听说，有志不在年髙，无志空长百岁。
甘罗一向用这句天下家喻户晓的格言鞭策自己。
王：（一时语塞）唔!:（拱手施礼）甘先生这次来到敝国，志在哪里?甘罗：志在两国交好，四海统一，让天下百姓脱离战祸，安居乐业。
王：甘罗，你到我面前来!（甘罗一怔，昂然不动）甘罗：（环顾四周，突然地）大王，你到我面前来!庞暖：（扑向甘罗）你竟敢如此放肆!众武士:（吆喝）杀!甘罗：甘罗虽小，任使臣则代表一国；国王虽大，岂可仗势压人？再说，我这样做，正是为大王着想啊!:你是为大王着想?甘罗：大王，甘罗请命前来，中原各国上下都在注视。
春秋战国的历史故事-甘罗十二当上卿
春秋战国的历史故事-甘罗十二当上卿甘罗从小聪明过人，是著名的少年政治家。
十二岁就当上了上卿，那么甘罗是怎么当上上卿的呢?下面就跟小编一起来看看春秋战国的历史故事-甘罗十二当上卿吧!甘罗十二当上卿楚公子春申君黄歇在武关听说秦国打了败仗跑了，就带着八万大军回到楚国。
楚考烈王仍想当霸主，就打发使臣上成周去请求周赧(nǎn)王下令征伐秦国。
周赧王管辖的土地还不如最小的诸侯国，而且还分成两半儿;河南巩城一带叫“东周”。
河南王城一带叫“西周”。
周赧王答应楚王用周天子的名义去约会列国诸侯。
但只有西周、燕、楚派出了很少的兵马，合纵又告吹了。
可是，秦国倒找到借口发兵来打成周。
西周投降了秦国，周赧王做了俘虏，没多久他死了。
打这儿起，西周完了。
秦昭襄王灭了西周，丞相范睢告退。
公元前251年秋天，秦昭襄王病死后，秦孝文王即位。
他即位才三天就死了。
太子即位，就是秦庄襄王，他用吕不韦为丞相。
公元前249年，秦庄襄王又拜吕不韦为大将，发兵十万灭了东周。
秦庄襄王灭了东周才两年，也病死了。
吕不韦立十三岁的太子为国君，就是秦王政(后来称为秦始皇)，秦国的大权都在吕不韦手里。
吕不韦为了进攻赵国，假意跟燕国和好，先打发使者去破坏燕、赵联盟，燕王叫太子丹到秦国去做抵押，吕不韦又叫张唐上燕国去当相国。
不料，张唐却推辞说：“我曾经率兵攻打过赵国，赵国人都恨死我了，说谁能抓住我，就赏他方圆一百里的地。
这次去燕国肯定要经过中间的赵国，我这不是有去无回吗?还是请派其他人去吧!”吕不韦知道后非常恼火，但一时又想不出更合适的人选。
他闷闷不乐地回到家中，一言不发地在窗前站了很久，脸色阴沉得可怕。
再说，吕不韦家有个小门客叫甘罗，是原来秦国丞相甘茂的孙子，甘茂死后，他就投奔吕不韦来了。
甘罗见吕不韦不高兴，就上前问道：“丞相您有什么不高兴的事吗?”吕不韦不耐烦地挥挥手，说：“去，去，去，小孩子家懂什么!”甘罗非常自信地说：“别看我年纪小，可我从小就在爷爷身边，知道的事很多，或许我能帮您出出主意呢!”吕不韦觉得这话说得有理，便把事情的前因后果告诉了甘罗。
甘罗十二岁出使历史故事
甘罗十二岁出使*历史故事战国时，秦王派遣大臣蔡泽去燕国拆散燕国和赵国的联盟。
燕王听信蔡泽的话，叫太子丹去秦国做*，又请秦王派一个大臣来燕国当相国。
秦国吕不韦派张唐到燕国去。
张唐说：“我曾经为秦昭王攻打过赵国，赵国悬赏说：”能抓到张唐，赏赐100里土地。
‘现在去燕国一定要经过赵国，我不能够去。
“文信侯吕不韦闷闷不乐地回到家。
伺奉他的是个12岁的孩子，名叫甘罗，他是甘茂的孙子。
听说这件事以后，甘罗就对吕不韦说：”让我去说服他，教他去赵国。
“吕不韦大声斥责道：“走开!我亲自请他，他都不肯去，难道他会听小孩子的话?”甘罗不服气地说：“从前项橐7岁的时候，就当孔子的老师，现在我已经12岁了。
我要是请不动他，您再骂我也不晚哪!”吕不韦说：“那么，你就去试试吧。
”甘罗见了张唐问：“将*的功劳与武安君白起比谁大?”张唐说：“武安君南边打败了强大的楚国，北边打败了燕国和赵国，每战必胜，每攻必取，不知打了多少回胜仗，夺到了多少座城池，我哪儿比得上他呐?”甘罗又问：“那么文信侯的权力跟应侯范雎的权力比起来，哪个大呐?”张唐说：“当然是文信侯的权力大。
”甘罗说：“应侯要攻打赵国，武安君不愿意去，离开咸阳七里就死在杜邮。
现在，文信侯亲自请您上燕国当相国，将*却坚决不干，我还不知您将死在什么地方呢!“张唐慌忙叫人整理行装，准备出发。
甘罗对吕不韦说：“张唐已准备出发去燕国，可他还有点怕赵国，请丞相借给我五辆车子，让我上赵国替他疏通疏通。
”不几天甘罗到了赵国。
赵襄王到城外迎接秦国派来的外交官。
甘罗问：“燕太子丹上秦国做*，大王知道吗?”赵王说：“知道。
”甘罗又问：“张唐去燕国当相国，大王知道吗?”赵王说：“也听说了。
”甘罗说：“大王既然都听说了，就应当明白贵国所处的地位。
燕太子丹到秦国做*，是燕国对秦国信任的表现;张唐去燕国当相国，是秦国对燕国放心的标志。
秦燕两国友好，就是为了夹击贵国，以扩展敝国河间一带地方。
您还不如将靠近河间的五座城割让给秦国，我回去求求秦王，不让张唐去燕国，并送还燕太子，跟他们断绝友好关系，咱们两国结成友好邻邦。
甘罗十二为使臣 习题及答案
甘罗十二为使臣习题及答案[甘罗十二为使臣]习题及答案《甘罗十二为使臣》习题及答案一、比一比，再组词。
浮( )抄( )愧( )幕( )淘( )俘( )炒( )槐( )暮( )陶( )二、联系课文内容理解下面的词语。
三、我会填关联词。
1.（）注定了我只能前行，（）不要退回去。
2.学校的功课（）是非学好不可的，（）更重要的是帮助父亲养活一家人。
3.革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）透露党的机密。
四、读短文，回答问题没有退路，人生的车站_______________，没有退路，出了山的溪水______________，走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃，风来吧，___________， ____________都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在 ___________________。
1. 在空白处补全诗歌。
2. 人生的际遇顺逆交替，“相思鸟”象征了___________________，“金孔雀”象征了______________________，“橄榄树”象征了______________________，“________________”的美妙预示着富有一、浮(漂浮) 抄(抄写) 愧(惭愧) 幕(大幕) 淘(淘气)俘(俘虏) 炒(炒菜) 槐(槐树) 暮(暮色) 陶(陶瓷)二、家喻户晓：家家户户都知道。
形容人所共知。
狂妄自大：指极其放肆，自高自大，自中无人。
危在旦夕：形容危险就在眼前。
三、 1.如果……就…2.虽然…… 但是…3.任凭……也不四、 1.不受返程车票不会往回流动雨来吧雷鸣电闪这世上的真正姓名2.美丽的爱情美好的事物和平的生活曼陀铃。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《甘罗十二为使臣》相关知识
导读：甘罗（生卒不详）战国末期秦国下蔡(今属颍上县甘罗乡)人。
甘罗，甘茂之孙，战国时著名的少年英雄。
甘罗12岁任秦相吕不韦的侍从，朝野鲜为人知，一次秦欲派使赴燕，吕不韦请老臣张唐应命，屡劝无效。
甘罗去见张唐，分析天下大势。
数列出使利弊，说得张唐叹服，遂欣然应命使燕，吕不韦大加赞赏甘罗之才。
此事不久，经吕不韦荐举，甘罗作为秦王特使，奉命赴赵，以雄辩说服赵王发兵攻燕，秦不费一兵一卒，得城五座。
甘罗立下奇功，满朝为之震动，被秦昭王封为上卿，并把甘茂充公的田宅赐还给他。
甘罗（生卒年不详）战国时楚国下蔡（今安徽凤台）人，著名的少年政治家。
他是秦国丞相甘茂的后代，从小聪明过人，12岁时就做了秦国丞相、文信侯吕不韦的家臣。
当时秦国企图联燕攻赵，打算派大臣张唐出使燕国，张唐却借故推辞。
吕不韦无计可施，甘罗自告奋勇，愿去劝说张唐赴任。
吕不韦开始不大相信他，甘罗理直气壮地说：“从前项橐7岁就做了孔子的老师，我现在已经12岁了，你就不能让我试一试吗？”吕不韦只好答应了他的要求。
甘罗驱车去见张唐，说：“当年武安君白起就因为不服从应侯范雎的命令去攻打赵国，被应侯撵出咸阳，死在杜邮。
现在文信侯的权力比应侯大得多，你违抗他的命令，看来你的死期不远了！”一席话吓得张唐乖乖答应出使燕国。
甘罗又争得吕不韦的同意，按照秦国扩大河间郡的意图到赵国去
进行游说，他针对赵王担心秦燕联盟对赵国不利的心理状态，大加攻心，说：“秦燕联盟，无非是想占赵国的河间之地，您如果把河间五城割让给秦国，我可以回去劝秦王取消张唐的使命，断绝和燕国的联盟。
到那时你们攻打燕国，秦国决不干涉，赵国所得又岂止五城！”赵王大喜，忙把河间五城的地图、户籍交给甘罗。
甘罗满载而归，秦国不费一兵一卒而得河间之地，秦王就封12岁的甘罗为上卿，并把当年封给甘茂的土地赏给他。
由于当时丞相和上卿的官阶差不多，民间因此演绎出甘罗十二岁为丞相的说法。
明代，颍上县建“二贤祠”，纪念甘茂、甘罗祖孙。
后二贤祠扩建为“四贤祠”，增祀管仲、鲍叔牙。
《史记》第71卷载有《甘罗传》。
祖父甘茂，是秦国一位著名的人物，曾担任秦国的左丞相。
“将门出虎子”，在他祖父的教导下，甘罗从小就聪明机智，能言善辩，深受家人的喜爱。
后来、甘茂受到别人的排挤被迫逃离秦国不久就死于魏国。
甘罗小小年纪，就投奔到秦相吕不韦的门下，做他的才客。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。