培训中心开学疫情防控模拟应急演练方案
疫情防控应急处置演练方案(精选5篇)
疫情防控应急处置演练方案(精选5篇)疫情防控应急处置演练方案（篇1）为进一步提高我校新冠疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我校开展了新冠疫情防控应急处置演练。
针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒感染的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。
师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。
老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。
老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：1.尽量远离其他师生。
2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。
3.通知学生家长。
及时跟学校领导汇报。
4.及时消毒。
开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检开始了。
某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。
隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。
如果经医生判断，感染新冠疫情病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。
确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。
校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步”，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。
信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。
在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。
此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。
疫情防控应急处置演练方案（篇2）为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：___(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
培训机构新冠应急演练方案
一、目的为提高培训机构应对新冠疫情的应急处置能力，确保在疫情发生时能够迅速、有效地采取防控措施，保障师生的生命安全和身体健康，特制定本应急演练方案。
二、适用范围本方案适用于培训机构内部所有师生及工作人员，适用于各类新冠疫情的应急处置。
三、组织架构1. 应急指挥部：由培训机构主要负责人担任总指挥，下设综合协调组、医疗救治组、信息宣传组、后勤保障组等。
2. 工作职责：- 综合协调组：负责统筹协调各部门工作，确保应急响应及时、有序。
- 医疗救治组：负责组织医护人员进行病例救治，提供专业医疗支持。
- 信息宣传组：负责收集、整理、发布疫情信息，做好舆论引导工作。
- 后勤保障组：负责物资保障、环境消毒、生活服务等。
四、演练内容1. 疫情发现与报告：模拟发现一名师生出现发热、咳嗽等症状，工作人员立即上报至应急指挥部。
2. 病例隔离与转运：应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，将病例隔离至临时隔离点，并安排专车转运至指定医疗机构。
3. 流行病学调查：疾控中心专业人员对病例进行流行病学调查，追踪密切接触者，并进行核酸检测。
4. 环境消毒与防护：对病例所在区域进行彻底消毒，并对密切接触者进行健康监测和防护指导。
5. 信息发布与舆论引导：通过官方渠道发布疫情信息，及时回应社会关切，引导舆论。
6. 恢复正常教学：在确保疫情得到有效控制后，恢复正常教学秩序。
五、演练步骤1. 准备阶段：成立应急指挥部，明确各部门职责，制定详细演练方案。
2. 实施阶段：模拟疫情发生，按照演练方案开展应急处置。
3. 总结评估阶段：对演练过程进行总结评估，查找不足，完善应急预案。
六、演练要求1. 高度重视：全体师生及工作人员要高度重视，提高政治站位，切实增强疫情防控意识。
2. 加强培训：定期开展疫情防控知识培训，提高应急处置能力。
3. 落实责任：明确各部门、各岗位责任，确保疫情防控工作落到实处。
4. 强化物资保障：储备充足的防疫物资，确保应急需要。
(中小学幼儿园)开学疫情防控模拟应急演练方案
(中小学幼儿园)开学疫情防控模拟应急演练方案中小学幼儿园开学疫情防控模拟应急演练方案一、方案目标与范围1.1 目标本方案旨在通过模拟应急演练，提升中小学幼儿园在疫情防控工作中的应急响应能力、组织协调能力和快速处置能力，确保在疫情发生时能够及时有效地保护师生的生命安全和身体健康，保障教育教学的正常进行。
1.2 范围本方案适用于各类中小学及幼儿园，涵盖疫情防控的各个环节，包括但不限于疫情监测、信息传递、应急处理、心理疏导和后续评估。
二、组织现状与需求分析2.1 组织现状在新冠疫情常态化管理的背景下，学校及幼儿园在疫情防控方面已经建立了基本的应急机制，但在实际操作中仍存在一些不足之处。
例如：- 疫情信息传递不够及时，导致应急响应延迟。
- 应急处理流程不够清晰，影响处理效率。
- 师生心理疏导措施不足，易造成恐慌情绪。
2.2 需求分析根据对学校及幼儿园的调研，主要需求如下：- 提升师生对疫情防控知识的认知与理解。
- 建立有效的信息传递机制，确保信息畅通。
- 明确应急处理流程，提升处理效率。
- 加强心理疏导，减少因疫情带来的负面情绪。
三、实施步骤与操作指南3.1 演练前准备3.1.1 组建应急演练小组- 成立由校长、教师、医务人员及心理咨询师组成的应急演练小组，负责演练的整体策划与组织。
3.1.2 制定演练计划- 确定演练时间、地点及参与人员，拟定演练场景及具体流程。
3.1.3 宣传与培训- 对全体师生进行疫情防控知识的宣传与培训，确保每位参与者了解演练的目的、内容和流程。
3.2 演练内容3.2.1 疫情监测- 模拟疫情发生的情景，要求教师及时发现并上报疑似病例，信息传递需在5分钟内完成。
3.2.2 应急处理- 演练应急处理流程，包括隔离措施、家长通知及相关部门联动。
确保在接到疫情报告后，1小时内完成初步处置。
3.2.3 心理疏导- 模拟师生因疫情产生的紧张情绪，心理咨询师进行心理疏导，评估心理干预效果。
3.3 演练后评估3.3.1 评估反馈- 演练结束后，召开总结会议，收集参与者对演练的意见及建议，形成书面评估报告。
学校2023年秋季开学疫情防控模拟应急演练方案4篇
学校开学疫情防控应急演练方案为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、统部署，分工明确。
召开2023年秋季新冠疫情开学演练动员会，组织参与演练的教师再次认真学习“新冠防控预演方案”，以及预防新冠疫情报送流程，同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容，进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调演练当天参与演练的所有人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到达演练岗位，熟练工作流程，落实演练环节。
二、通风换气，做好消杀。
对校园卫生环境做全方位打扫，各教室、宿舍通风换气，保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。
为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
三、师生入校演练1.学生分年级分时间段入校三至六年级先开学，三日后一二年级开学，8:00整五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入校，8:10分三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校，按照年级学生编号，对应人行道上的号码，每个学生间隔1米以上距离。
XXX、XX负责学生大门口入校。
2.加强接送点消杀工作学校东西两侧，XX大道和XX四街接送点增加两处消杀点，由后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作。
3.家校配合，晨检工作，严谨规范。
每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡是超过37.3℃的都不要来学校，居家观察或送医院诊断并告诉班主任老师，班主任做好记录。
学生排队依次进入学校大门口后，统进行红外体温检测，前后保持一米的距离，在此过程中，若发现体温高于37.3℃者，立刻由值班老师带至隔离观察区，经专门通道至师生发热临时隔离观察室，第一时间联系家长，同时询问是否有疫区旅居史，如果有第一时间和疾控部门联系，同时上报上级相关部门。
学校开学疫情防控模拟应急演练方案6篇
学校开学疫情防控模拟应急演练方案6篇工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的计划性文体之一。
以下是小编收集整理的学校开学疫情防控模拟应急演练方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 学校开学疫情防控模拟应急演练方案针对新冠肺炎疫情形势日趋严峻，根据区新冠肺炎疫情应急指挥部的要求，我园将继续认真抓紧抓实抓细各项防控工作，完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，有效预防和积极应对疫情的发生;为全园教职工达到熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早防范、早隔离、早处置，最大程度减少新冠肺炎疫情对校园卫生和安全稳定造成的危害，促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，有效阻止传染病的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展，特制定本次演练方案。
一、组织机构组长：副组长：成员：各班老师及保育员隔离室观察人员：秩序维护组：消毒组：保安及各班保育老师二、演练地点地点：幼儿园三、演练各类场景内容演练场景1：晨(午)检期间，我园按照“错峰”入园方案，家长有秩序正在园外等候区等候。
我园值班教师在园门口晨检点1在晨(午)检中，发现一幼儿发热.咳嗽.乏力.呼吸不畅等疑似新冠肺炎症状时：1.后勤主任(陶xx)穿防护服、医用手套，负责将疑似症状幼儿带到临时隔离室，帮忙幼儿戴上口罩，再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量、观察情况，同时向等待的幼儿家长询问密切接触者的情况等，然后让家长带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊;2.副组长(侯x)马上联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，向后勤主任(陶xx)交接幼儿相关情况及该幼儿密切接触者等材料并进行填写，向组长(吴xx)汇报情况;3.封锁晨检点A，由消毒组进行清洁消毒(保安：刘xx);4.副组长(侯x)马上联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知家长来园接幼儿，并进行相关幼儿情况及该幼儿密切接触者等材料进行登记填写;5.值班工作由另一个教师替代，原值班教师进行全身消毒，同时晨(午)检地点改为晨(午)检点2;6.组长(吴xx)将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话： )进行汇报。
学校疫情应急模拟演练预案
学校疫情应急模拟演练预案《学校疫情应急模拟演练预案》一、背景介绍近年来，全球范围内频发的传染病疫情给学校的疫情防控工作带来了严峻挑战。
为了提高全体师生的应急处置能力，保障校园安全和学生健康，学校决定开展疫情应急模拟演练。
二、演练目的1. 检验学校疫情防控预案的有效性和实用性。
2. 提高全体师生对疫情防控工作的认识和应急处置能力。
3. 增强学校师生的团队协作意识和紧急逃生技能。
三、演练内容1. 疫情防控知识培训：通过专业人员进行疫情防控知识的讲解，提高全体师生对疫情的认识和防护意识。
2. 疫情应急处置演练：模拟学校内突发疫情的情景，组织师生进行疏散、隔离和紧急求助等演练，检验应急预案的可行性和效果。
3. 紧急逃生演练：组织全体师生进行逃生演练，包括楼梯逃生、消防设备使用等紧急逃生技能的训练。
四、演练流程1. 组织筹备：确定演练时间、地点和相关人员，制定演练计划和各岗位分工。
2. 疫情知识培训：进行疫情防控知识的培训和演练前的准备工作。
3. 模拟演练：按照事先制定的演练方案，模拟学校内突发疫情情景，组织师生进行应急处置和逃生演练。
4. 总结交流：在演练结束后，组织全体师生进行总结交流，总结演练中存在的问题和不足，提出改进意见和建议。
五、演练要求1. 全体师生必须全程参与演练，确保演练效果。
2. 演练过程中要保持秩序和安全，严格按照演练方案执行。
3. 演练结束后，要及时总结经验，完善疫情应急预案。
六、演练收获1. 提高全体师生对疫情防控工作的认识和应急处置能力。
2. 检验疫情应急预案的有效性和实用性，及时完善预案。
3. 增强学校师生的团队协作意识和紧急逃生技能。
通过《学校疫情应急模拟演练预案》，学校将能够更好地应对突发疫情，保障师生的健康和安全。
学校开学疫情防控模拟应急演练方案
学校开学疫情防控模拟应急演练方案一、背景为保障学生及教职工的健康安全，学校将于2021年9月1日正式开学。
为此，学校计划进行一次疫情防控模拟应急演练，以检验各方应对突发疫情的能力，提高应急处置水平，确保开学后疫情防控工作顺利、有力。
二、目的1.借助演练，掌握开学后应急处置流程，了解各部门职责，完善应急预案；2.提高学校职工疫情防控意识和应对能力，构建防控网络；3.检验学校组织协调能力和学生自我保护能力；4.演练后对漏洞、不足之处及时总结分析，完善防控工作流程；5.增强学生及教职工的安全感、信心。
三、参与人员全校教职工、部分学生代表，各部门负责人及相关人员。
四、演练时间2021年8月30日9:00-12:00。
五、场地布置根据演练要求，将校园主要区域（如办公楼、教学楼、操场、餐厅等）用标志线划分为若干区域。
各区域均应布置防疫喷雾器、口罩、消毒液等常用疫情防控工具。
六、演练流程1.启动演练：校园广播播报“学校开学疫情防控模拟应急演练开始，请各参演单位及人员立即投入演练。
”2.组织调度：各部门负责人迅速着手组织协调本部门人员投入各自职责范围内的应急处置工作。
3.多空融合：实行多空结合的应急处置方式，将校园分为若干重要区域，在各区域内分别进行演练。
教职工和学生代表分别扮演“感染者”、“密切接触者”、“确诊患者”、“防疫人员”和“志愿者”。
4.演练内容：根据疫情防控常识，演练主要对以下几个方面展开模拟：（1）健康筛查：对每个进入校区的人进行体温检测、健康信息填报，并根据情况引导进入不同区域。
（2）紧急处理：出现确诊疫情后，要进行隔离、消毒等紧急处理，在最短时间内控制疫情蔓延。
（3）信息发布：全面、准确、及时发布疫情信息，指导教育师生科学防疫。
（4）心理疏导：针对受到疫情影响的教育工作者和家长，及时做好心理疏导工作。
5.总结回顾：演练完成后进行总结回顾，评估演练效果，发现漏洞，完善应急预案。
七、演练标准（1）准备周全。
培训机构疫情防控工作方案和应急预案三篇
培训机构疫情防控工作方案和应急预案三篇校外培训机构疫情防控应急预案为了防止疫情在校外培训机构的传播，我们制定了以下应急预案：一、常规筛查。
在复课后，我们对所有员工和学员进行体温和健康状况的监测。
班主任或带班老师每天关注学员的出勤情况和身体状况，做好体温监测、因病缺勤请假、病因追查与登记工作。
二、发现报告。
在筛查时，如果发现有发热病症患者（体温超过37.3度），检查人员应迅速向学校负责人报告。
机构负责人需要立即报告卫生疾控部门和教育主管部门。
三、患者隔离。
患者员工应戴口罩立即去医疗机构发热门诊就诊；患者学员应戴上口罩在培训机构内临时隔离，并及时告知家长送医疗机构发热门诊就诊。
在送诊的同时，需要做好情况登记和上报工作。
四、病例甄别。
配合医疗机构迅速做好病例甄别工作，应核查其近期是否去过重点疫区，有无新冠肺炎病例、疑似病例接触史以及聚集性病例接触史。
如果有，应立即就地单间隔离，并送属地卫生疾控部门，由疾控部门转运至定点医院进一步检测（核酸）。
协助开展亲密接触人员的信息排查与处置，并报区教体局，由区教体局报告区政府和市教体局。
如果没有，继续在医疗机构发热门诊进展治疗。
必要时可对发热病人进行核酸检测。
机构在及时上报信息的同时，需及时了解患病人员动态情况，做好相应后续工作。
对于出现确诊病例的情况，视情况对培训场所实行封闭式硬隔离。
确诊病例的诊断应以卫生疾控部门为准。
五、场所消毒。
一旦出现疑似或确诊病例，校外培训机构应在属地卫生疾控部门的指导下，根据相关法律法规，对患者所在的场所、排泄物分泌物、接触过的物品及可能污染的其他物品进行一次彻底的终末消毒，做好对物体表面和空气的消毒。
六、应急指挥。
一旦出现疑似或确诊病例，主管教育部门应在第一时间成立临时现场指挥部，配合属地卫生疾控部门开展现场防控工作。
在卫生疾控部门的专业指导下，进展消毒和隔离等工作，严防疫情扩散，同时报区政府和市教育局。
七、应急停课。
一旦出现疑似或确诊病例，校外培训机构应在属地卫生疾控部门的指导下，迅速按要求启动应急停课程序。
培训学校新冠应急演练预案
培训学校新冠应急演练预案一、背景及目的新冠病毒疫情在全球范围内持续蔓延，对各国社会经济发展和人民生活造成严重影响。
为确保培训学校师生员工的身体健康和生命安全，提高学校应对新冠疫情的应急处理能力，制定本预案。
本预案旨在通过模拟新冠疫情在培训学校内的发生、发展、处置等过程，检验学校疫情防控应急措施的有效性，提高学校疫情防控水平，确保在疫情发生时能够迅速、有序、有效地开展应急工作。
二、组织机构1. 疫情防控应急演练指挥部：负责组织、协调和指挥整个应急演练过程。
2. 疫情防控组：负责疫情信息的收集、报告、处置和防控知识的宣传等工作。
3. 医疗救治组：负责患者的诊断、治疗、转运等工作。
4. 后勤保障组：负责疫情防控物资的采购、分发和管理等工作。
5. 宣传教育组：负责疫情防控知识的宣传和舆情引导等工作。
6. 安全保卫组：负责校园安全和治安维护等工作。
三、演练场景及流程1. 场景一：校内发现疑似病例（1）发现疑似病例：学校工作人员发现一名学生出现发热、咳嗽等症状。
（2）报告疫情：疑似病例报告给学校疫情防控组。
（3）核实诊断：疫情防控组联系医疗机构进行核实诊断。
（4）隔离治疗：如确诊为新冠肺炎患者，将其隔离治疗。
（5）排查密切接触者：排查与疑似病例有过密切接触的人员。
（6）采取防控措施：对疑似病例所在班级、宿舍等进行全面消毒，暂停相关教育教学活动。
2. 场景二：校内出现确诊病例（1）发现确诊病例：学校工作人员发现一名学生被诊断为新冠肺炎患者。
（2）报告疫情：确诊病例报告给学校疫情防控组。
（3）启动应急预案：疫情防控组启动应急预案，组织医疗救治组、后勤保障组等开展工作。
（4）隔离治疗：将确诊病例送至医疗机构进行治疗。
（5）排查密切接触者：排查与确诊病例有过密切接触的人员。
（6）采取防控措施：对确诊病例所在班级、宿舍等进行全面消毒，暂停相关教育教学活动。
3. 场景三：校内出现聚集性疫情（1）发现聚集性疫情：学校工作人员发现多个班级或宿舍出现疑似病例。
学校2023年秋季学期开学返校疫情防控演练方案四篇
学校开学疫情防控演练方案为提高全校教师面对疫情突发情况的应急反应能力，熟悉应急处置过程，完善和健全联防联控机制，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保障开学后良好的教育教学秩序。
学校决定开展疫情防控工作实战演练，模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保障广大师生生命安全和身体健康。
实战演练前，校长让参加演练的全体教师先熟悉演练流程及规范的消杀消毒和测温操作方法。
并且对疫情防控应急演练具体实施方案进行了精心的安排部署，对老师们进行了详细的分工。
流程一：清晨校园消杀消毒防疫消毒人员：提前30分钟到岗，在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。
校门口铺设消毒地毯，对入校人员进行鞋底和车轮消毒。
值勤教师提前20分钟到校，校门口设置监测点，由保安人员负责为值班教师测温，教职工测温无问题后，方可入校。
日常教室卫生消毒情况演练各班级值班教师每天提前20分钟到教室，对门把手里、外进行消毒；教室卫生死角彻底消杀消毒；每天早中晚开窗通风，每次不少于30分钟。
流程二：学生入校由值勤教师和保安人员组成的护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。
入校过程中，预设了两种情况：第一种情况：学生佩戴口罩，保持1米的安全距离进行入校体温初测。
第二种情况：学生未戴口罩，由值勤教师刘芳为其发放应急口罩，登记记录，并教给学生正确配戴口罩，然后组织其入队等待测温。
流程三：校门口体温检测学校大门口设置了两处体温检测点，由执勤教师XX、XXX 对学生入校进行初步测温：第一种情况：若测量学生体温低于37.3℃,保持1米的安全距离依次进入校园。
第二种情况：若测量学生入校体温两次高于37.3℃,发热学生由疫情报告员将学生带到隔离区，然后由校医对孩子体温进行体温复测、询问病情及接触过的人员情况，并做详细登记记录。
同时，疫情应急报告员马上报告学校第一负责人，并及时通知家长。
培训学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案
4.如果属地卫生院诊断结果为疑似新冠，我们会严格按照国家关于传染病暨新冠肺炎聚集疫情处置的相关要求，立即启动应急预案，并报告区卫健局、区教育局、属地卫生院、区疾控中心。后续根据区卫健局的指导开展相关工作，校区负责统一调度指挥，协调相关部门配合属地卫生院开展现场调查、密接调查、宣传安抚、开展全方位消毒等相关工作。待解除预警，按照流程对密切接触者解除医学观察，学校恢复日常工作状态。
二、通风换气，做好消杀。我们将对校园卫生环境做全方位打扫，各教室通风换气，保持室内空气流通，对校区入口、教室、走廊及隔离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
三、建立学生健康档案和员工每日健康台账。我们将以班级为单位，采集全校学生健康信息（基本信息、假期行踪、旅居史、健康状况和体温度数），建立健康档案表。同时，采集全校学生天府健康码截图并存档。只有健康信息正常，无接触史，健康码为绿色的学生才能复课。我们还将建立员工每日健康登记表，每人每日进校必需检测登记。
七、发现病例、隔离病例、询问病情演练
在课间体温检测中，发现一名学生体温高于37.3摄氏度，老师立即上报。随后，该名学生被带领进入临时隔离室佩戴手套并用水银体温计再次测量体温，检测结果显示体温仍高于37.3摄氏度。进行初步筛查时，询问该学生假期运动轨迹、旅居史、是否有病例接触以及健康状况（是否有感冒症状）等情况，发现该名学生有感冒等疑似新冠症状，立即上报组长并得到同意，由相关人员做好个人防护和学生双手酒精消毒后送该名学生到属地卫生院，同时联系家长说明情况，等候卫生院检验结果。
培训机构防控应急演练方案
一、演练目的为了提高本机构对突发公共卫生事件的应急处置能力，确保在疫情发生时能够迅速、有效地采取应对措施，保障师生员工的生命安全和身体健康，特制定本演练方案。
二、演练时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30三、演练地点本机构教学楼一楼大厅及相邻教室四、演练组织1. 领导小组：由机构负责人担任组长，各部门负责人为成员，负责演练的整体策划、指挥和协调。
2. 工作小组：包括信息组、医疗救护组、消毒组、疏散组、交通保障组等，负责具体实施演练的各项工作。
3. 参演人员：全体教职工、学员及部分家属。
五、演练内容1. 信息报告：模拟发现疑似病例，工作人员立即上报机构负责人，负责人及时向卫生疾控部门和教育主管部门报告。
2. 现场处置：医疗救护组对疑似病例进行初步检查，并采取隔离措施；消毒组对疑似病例接触区域进行消毒；疏散组组织其他人员迅速疏散至安全区域。
3. 病例转运：将疑似病例转运至指定医疗机构进行进一步检查和治疗。
4. 后续处理：对病例密切接触者进行隔离观察，开展心理疏导和健康教育。
六、演练步骤1. 前期准备：成立领导小组和工作小组，明确各部门职责，制定详细演练方案，进行演练前的培训和物资准备。
2. 模拟场景：设定模拟场景，如发现疑似病例、组织疏散、消毒隔离等。
3. 实施演练：按照演练方案，各小组按照既定流程进行演练。
4. 总结评估：演练结束后，领导小组对演练过程进行总结评估，找出不足，提出改进措施。
七、演练要求1. 高度重视：全体参演人员要充分认识演练的重要性，认真对待，确保演练顺利进行。
2. 严肃纪律：演练过程中，各部门要服从指挥，确保演练的严肃性和真实性。
3. 确保安全：演练过程中要确保师生员工的人身安全，避免发生意外事故。
4. 总结经验：演练结束后，要认真总结经验，不断完善应急预案，提高应急处置能力。
八、预期效果通过本次演练，提高本机构对突发公共卫生事件的应急处置能力，增强师生员工的防疫意识和自我保护能力，为保障机构的安全稳定运行奠定坚实基础。
培训机构疫情防控工作方案和应急预案-培训班疫情防控应急预案
培训机构疫情防控工作方案和应急预案培训班疫情防控应急预案机构，指由两个或两个以上构件通过活动联接形成的构件系统。
本站今天为大家精心准备了培训机构疫情防控工作方案和应急预案，希望对大家有所帮助。
培训机构疫情防控工作方案和应急预案根据教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室编写的《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南,*_**教育部门应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组要求，坚决防止和隔断疫情输入本机构，打赢疫情阻击战，现就疫情防控工作提出如下方案：一、开学安排开学前期准备1、做好人员排查尤其窗口期防控工作，努力将疫情阻隔在机构之外，为正式开学打下坚实基础。
2、采购、备齐开学必需物品：一次性医用外科口罩、额温枪、消毒液等。
3、进行一次全方位安全大检查，防止因放假未用产生安全事故。
4、办公室、教室、宿舍、食堂等场所喷雾消毒。
5、制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校区流程。
6、制订老师、职工先期返校方案，提前做好各项准备工作。
营业接送流程1、通知学生自行检测体温，若体温超过37.2℃，暂时不要返校，继续居家观察休息。
2、学生将分年级、分时段、进入校区，进门前自觉接受体温检测，体温正常进入校门；若体温超过37.2℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。
3、进校后自行安排好宿舍床位，打扫卫生，整理环境，做好相关准备。
开学后续保障1、组织上好开学第一课疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。
2、结合全国疫情防控工作，开展感恩教育，引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、热爱祖国。
3、继续加强疫情防控各项工作，师生正常佩带口罩，切实加强每天师生午检、晚检工作。
4、师生错时、分散、用餐、放学。
三个年级段分开就餐、分时段就餐，就餐、放学途中不要讲话，减少交叉感染。
5、强化网上教研，保证教研质量，减少老师之间的直接接触。
培训机构复课应急演练方案
培训机构复课应急演练方案一、背景和目的随着新冠疫情的逐步控制，培训机构即将迎来复课。
为了确保学生的生命安全和身体健康，提高应对突发公共卫生事件的能力，特制定本应急演练方案。
通过演练，检验培训机构复课前的准备工作是否充分，应急预案是否可行，提高教职工和学生的应急响应能力。
二、演练时间预计复课前一周，具体时间另行通知。
三、演练地点培训机构教室、走廊、洗手间等区域。
四、演练对象培训机构全体教职工和学生。
五、演练内容1. 疫情报告和信息传递- 模拟发现疑似病例，教职工及时向防控领导小组报告。
- 防控领导小组启动应急预案，通知相关部门。
- 相关信息及时传递给师生和家长。
2. 人员疏散和隔离- 模拟需要疏散的场景，如教室、走廊等。
- 教职工引导学生有序疏散，保持安全距离。
- 疑似病例和学生被及时隔离，并报告卫生部门。
3. 消毒和清洁- 模拟对教室、走廊等区域进行消毒的场景。
- 教职工和学生参与消毒和清洁工作，注意个人防护。
4. 健康监测和防护措施- 模拟开展健康监测，如测量体温、填写健康登记表等。
- 教职工和学生佩戴口罩，做好个人防护。
六、演练流程1. 启动演练：主持人宣布演练开始，模拟疫情发生。
2. 疫情报告和信息传递：教职工报告疑似病例，防控领导小组启动应急预案。
3. 人员疏散和隔离：教职工引导学生有序疏散，疑似病例和学生被隔离。
4. 消毒和清洁：教职工和学生参与消毒和清洁工作。
5. 健康监测和防护措施：教职工和学生进行健康监测，佩戴口罩等。
6. 演练总结：主持人宣布演练结束，对演练进行总结和评估。
七、演练评估和总结1. 演练结束后，组织教职工和学生进行评估和反馈。
2. 总结演练中的优点和不足，提出改进措施。
3. 形成演练报告，报送相关部门。
八、注意事项1. 演练期间，请各部门和相关人员严格按照演练方案执行。
2. 演练期间，请保持秩序，避免产生恐慌和混乱。
3. 演练结束后，及时对演练情况进行总结和反馈。
培训机构新冠肺炎疫情防控应急演练方案
培训机构新冠肺炎疫情防控应急演练方案一、背景介绍新冠肺炎疫情对整个社会造成了巨大的冲击，培训机构作为一个人员密集、流动性较高的场所，需要加强应急准备，防范疫情的扩散和传播。
为此，制定和实施疫情防控应急演练方案至关重要。
二、演练目标- 增强培训机构员工的应急意识，提升应对突发疫情的能力。
- 检验培训机构的疫情防控应急预案，发现并解决潜在问题。
- 整合相关资源，提高疫情防控的协同效应。
三、演练内容1. 组织演练前培训- 通过培训了解新冠肺炎疫情的基本知识、防护知识和紧急处理流程。
- 提高参与人员的应急意识，培养应对突发疫情的能力。
2. 模拟疫情发生- 由组织者模拟一个疫情爆发的场景，如有员工感染病毒。
- 模拟疫情的传播过程，观察员工们的反应和防控措施的有效性。
3. 启动应急预案- 演练中，组织者应提前准备好应急预案，并根据模拟情景启动预案。
- 员工应根据预案执行相应的防控措施，如疏散、隔离和通知相关部门。
4. 疫情演练评估与总结- 进行演练效果评估，包括演练过程中的响应速度、决策准确性和应对能力等方面的考核。
- 通过总结演练过程中发现的问题和不足，完善应急预案，提升疫情防控能力。
四、演练步骤1. 确定演练时间、地点和参与人员。
2. 组织者进行演练前培训，提供必要的知识和技能。
3. 确定演练模拟情景，并向员工宣布演练开始。
4. 开展演练，观察员工的反应和防控措施的执行情况。
5. 根据演练情况进行评估和总结。
6. 撰写演练报告，提出改进建议，并将结果反馈给相关部门。
五、应急演练注意事项1. 演练前应进行充分的准备和协调，确保演练的顺利进行。
2. 演练过程中需保证员工的安全，避免演练活动对工作和生活带来不必要的影响。
3. 在演练中注意倾听员工的意见和建议，加强团队合作和沟通。
4. 演练后及时总结和评估，提出改进意见，做好应急预案的更新和完善工作。
六、演练效果评估指标1. 参与人员的应急反应速度。
2. 演练中的决策准确性和协调性。
学校疫情应急演练培训计划
学校疫情应急演练培训计划一、前言新冠肺炎疫情的爆发给全球带来了巨大的冲击，各个领域都在积极应对。
作为教育单位，学校也必须对应急疫情进行有效的应对和管理。
为了提高学校教职员工和学生的防范意识、危机处理能力，培训学校疫情应急演练计划，并组织演练，成为当前工作的重要任务。
为此，特制定本培训计划。
二、培训目的1. 提高教职员工和学生的疫情防控意识和自我防护能力；2. 增强学校疫情防控工作的应急处置能力；3. 提高学校疫情演练的实战效果和综合素质。
三、培训对象教职员工、学生。
四、培训内容培训内容主要包括：1. 疫情应急预案及操作流程主要介绍学校应对疫情的预案和操作流程，包括疫情监测、信息报告、风险评估、控制手段、处置步骤等。
2. 疫情防护知识培训主要包括病毒传播途径、病毒防护知识、个人防护措施等，让学校教职员工和学生了解疫情防护的重要性和具体方法。
3. 疫情演练通过模拟疫情场景，进行演练，并对应急演练进行评估和反馈，发现问题并加以改进。
四、培训计划（一）培训时间本次培训计划采用分批次培训，按照教职员工和学生的不同特点分别组织培训。
具体时间安排为：1. 教职员工培训时间：2022年9月1日-9月5日2. 学生培训时间：2022年9月10日-9月15日（二）培训地点培训地点为学校内部的会议室、教室等场所。
（三）培训方式及流程本次培训采用线上线下相结合的方式进行，具体流程如下：1. 线上培训：通过学校的教育平台，提前预约培训时间，安排教职员工和学生进行在线培训。
2. 线下培训：选择校区内的会议室、教室等场所，组织实地培训，并进行疫情防控知识的讲解、应急预案的介绍和疫情演练。
（四）培训人员1. 教职员工培训时，由学校的保卫处、教务处、后勤部、校医室等相关部门的工作人员组成培训团队，负责讲解疫情应急预案和疫情防护知识。
2. 学生培训时，由学校的年级主任、班主任等相关工作人员组成培训团队，分别负责各自班级的培训活动。
职业培训机构复课开学新冠肺炎疫情防控应急处置方案
职业培训机构复课开学新冠肺炎疫情防控应急处置方案1. 引言为了确保职业培训机构在复课开学过程中有效防控新冠肺炎疫情，保护学员和员工的健康，制定了以下应急处置方案。
2. 防控措施- 2.1 健康筛查- 所有学员和员工进入培训机构前必须接受健康筛查，包括体温检测和健康相关问题的调查。
- 提供充足的口罩和消毒液供学员和员工使用。
- 2.2 路径隔离- 对来自高风险地区或疫情严重地区的学员和员工进行隔离观察，并根据相关政府规定采取进一步措施。
- 定期清洁和消毒学员和员工经常接触的公共区域和设施。
- 2.3 课程安排- 合理调整培训课程的时间和地点，以减少学员之间的接触和聚集。
- 鼓励学员采用在线研究和远程教育的方式进行部分课程。
- 2.4 信息宣传- 向学员和员工提供及时、准确的新冠肺炎相关信息，包括疫情防控知识、个人防护措施等。
- 加强与相关健康部门的联系，及时获取疫情信息和防控指导，确保信息的准确性和权威性。
- 2.5 应急预案- 制定职业培训机构的新冠肺炎疫情应急预案，包括人员疏散、隔离观察、消毒措施等，以应对突发状况。
3. 健康监测与报备- 3.1 学员和员工必须自觉监测自己的身体状况，并主动报告任何与新冠肺炎相关的症状或接触史。
- 3.2 学员和员工报备信息将被保密处理，但必要时需要与相关健康部门进行交流和合作。
4. 急救应急措施- 4.1 培训机构应设置急救设备和药品，并配备专业急救人员，以应对任何突发状况。
- 4.2 急救知识培训应当定期开展，确保员工掌握相关急救技能。
5. 定期评估和改进- 5.1 职业培训机构应定期对疫情防控工作进行评估和审查，并对发现的问题及时改进。
- 5.2 听取学员和员工的意见和建议，不断完善疫情防控措施。
6. 总结以上是职业培训机构复课开学新冠肺炎疫情防控应急处置方案的概要。
职业培训机构应根据本方案的要求，制定详细的操作细则，并严格执行。
与此同时，学员和员工也应积极配合，共同维护良好的疫情防控环境，保护自己和他人的健康安全。
培训中心开学疫情防控模拟应急演练方案
培训中心开学疫情防控模拟应急演练方案为进一步提高我校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保我校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：一、人员分工及主要职责1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
组长：xxx副组长：xx组员：全体教师2、演练评估组组长：xxx主要职责：①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
3、疫情监测组组长：xxx主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及我校其他同学加强后续观察和情况排查。
4、现场消毒组组长：xx主要职责①负责对进入校区的师生、物品进行消毒；②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
5、信息排查组组长：xx主要职责：①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
6、隔离工作组组长：xxx主要职责：①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②利用校区广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
7、宣传维稳组组长：xxx主要职责：①普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
培训学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案
培训学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案_3为全面提高疫情防控应急能力，检验各学校开学工作实施方案及应急处置预案的科学性和操作性，切实做好开学前的各项准备工作，4月1日上午，象山区疫情防控领导小组组织各中小学开展疫情防控应急演练观摩活动，现场观摩在将军桥小学召开。
象山区政府领导高建华，象山区教育工委书记、教育局局长唐华镁，象山区教育局副局长唐毅，象山区卫健局副局长葛香兰，象山区市场监督管理局副局长曾轶，象山区政府后勤服务中心副主任李艳洁，平山派出所副所长陈杰，象山区教育局副主任科员余海出席演练现场指导工作，象山区教育局班子成员、象山区教育局机关各口负责人和辖区各学校校长和防疫工作具体负责人到场观摩。
演练前，高建华作动员讲话。
他指出，当前我们最紧迫的任务就是做好开学前的各项防控工作，要把问题想得更严重一些，应对措施准备得更充分一些，一切想在前、做在前，真正做到严防死守，坚决防止疫情在校园蔓延。
他强调，各校要严格按照区委、区政府对教育系统的防控工作的系列部署要求，以高度的政治责任感，把疫情防控工作作为当前最重要的工作抓实抓细，严防死守不麻痹，持续作战不松懈，确保安全有序开学复课。
分设情景实战操作场景一：校门口的疫情防控措施演练从学生进入校门开始，工作人员提前到达指定位置，做好消毒防护、学生晨检的相关准备工作。
学生到达校门口后，经消毒、体温检测、健康询问等程序，依照疫情防控入校分布图分批次、分通道按一米以上间隔距离有序进入校园。
体温检测正常的学生，按照指定通道迅速进入教室。
预设学生在体温检测过程中出现异常，检测人员立即上报应急处理组，由应急处理组人员迅速将其带到隔离室，交由学校医务人员检查后，按照规范防疫程序做进一步处理，及时做好上报、筛查、隔离，消毒等工作。
同时，演练还对异常情况处置、入班晨检，通风、消毒等环节，预设多种不同异常情况进行模拟实战，进一步规范了入学流程，提升了应急处置能力。
场景二：教室的疫情防控措施教室每天安排专人定时开窗通风。
培训机构学员培训期间疫情防控工作应急预案
培训机构学员培训期间疫情防控工作应急预案1. 引言当前全球正面临疫情的严重挑战，为了保障培训机构学员在培训期间的健康和安全，特制定本《培训机构学员培训期间疫情防控工作应急预案》。
本预案结合国家、地区和行业相关规定，旨在帮助培训机构全面、科学、有序地应对疫情。
2. 防控措施2.1 人员管理- 所有学员入校前须填写健康状况申报表，并提交核酸检测阴性证明。
- 学员入校后每日测量体温，将结果记录在健康登记表中。
- 学员与员工之间保持1米以上的社交距离，避免近距离接触。
- 对发热、咳嗽等疑似症状的学员，立即隔离并向相关部门报告。
2.2 环境卫生- 学员培训区域每日进行通风和消毒，并定期清洁工具、器材、桌椅等共享设备。
- 学员必须佩戴口罩，并配备充足的洗手液、消毒湿巾等防疫用品。
- 学员培训区域设立专门的垃圾桶，及时清理和处理废弃物。
2.3 健康教育- 通过发放宣传资料、发布通知等形式，加强学员疫情防控知识的宣传和教育。
- 定期组织疫情防控知识培训，提高学员对疫情的认知和应对能力。
- 鼓励学员保持良好的生活惯，如勤洗手、戴口罩、避免拥挤场所等。
3. 应急措施3.1 疫情防控预案- 建立完善学员疫情防控预案，包括隔离区域的设置、学员返程计划、应急联系人等内容。
- 学员出现疑似症状时，及时联系医疗机构，并按相关要求执行隔离和治疗措施。
- 尽可能减少学员和员工的集中活动，如线下培训改为线上方式进行。
3.2 信息发布和沟通- 建立高效的信息发布渠道，及时向学员发布疫情信息、防控措施等相关内容。
- 学员和员工之间的沟通应通过线上方式进行，避免面对面接触。
- 建立学员和员工之间的紧急联系人名单，确保在紧急情况下能够及时联系到相关人员。
4. 评估和改进- 定期评估学员培训期间的疫情防控工作，发现问题及时进行整改和改进。
- 及时更新疫情防控工作相关文件，根据实际情况进行调整和补充。
本预案将根据疫情发展和相关政策要求进行不断更新和优化，希望能紧密配合国家、地区和相关部门的指导，共同为保障学员的健康和安全作出有效的贡献。
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培训中心开学疫情防控模拟应急演练方案
为进一步提高我校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保我校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：
一、人员分工及主要职责
1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
组长：xxx
副组长：xx
组员：全体教师
2、演练评估组
组长：xxx
主要职责：
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；
②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；
③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置
流程。
3、疫情监测组
组长：xxx
主要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；
②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及我校其他同学加强后续观察和情况排查。
4、现场消毒组
组长：xx
主要职责
①负责对进入校区的师生、物品进行消毒；
②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；
③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
5、信息排查组
组长：xx
主要职责：
①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；
②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
6、隔离工作组
组长：xxx
主要职责：
①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；
②利用校区广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；
③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
7、宣传维稳组
组长：xxx
主要职责：
①普及疫情防控相关知识
负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
二、场景设置及演练流程
在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练，使各工
作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。
场景一：入校体温检测演练
我校大门是校区疫情防控的第一道防线，把好校区第一道关卡至关重要。
演练从模拟学生排队等候进入校区开始，早晨入校时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，排队进入我校。
入校时依次走过测温区，检测人员在用测温仪对学生逐个进行体温检测，并对学生书包等物品进行消毒。
体温正常、无其他症状者，有序进入教室上课。
体温异常的学生由专人带至隔离区,再次用水银温度计对学生体温进行检测。
同时将此生经过的通道消毒并封闭。
场景二：教室体温检测演练
学生戴好口罩进入教室后，由带课老师再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。
疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。
当检测有学生温度异常时，带课老师马上询问该生情况，联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。
场景三：晨午检演练
在学生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。
在上课前由带课老师为学生进行测温，疫情监测组做详细记录，如发现异常情况，由专人将学生送至隔离室，现场消毒组进行班内消毒，并对学生进行疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。
每天对教室进行至少3次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。
场景四：放学演练
把好离校关，放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，我校分时间段、分班级实行错峰放学。
时间安排：按照钢琴、舞蹈、围棋依次顺序放学，班级间间距为2米左右。
带课老师严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。
放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
场景五：异常情况处置演练
当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给我校异常情况处置负责人,然后由专人带领学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通风。
具体步骤如下：
1.报告。
一旦发现疑似病人，值班老师或带课老师立即我校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
（疫情监测组）
2.隔离。
迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。
患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。
（现场消毒组、隔离工作组）
3.送医。
立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用我校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。
（信息排查组、疫情监测组）
4.排查。
排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
（信息排查组）
5.上报。
如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。
（疫情监测组）
6.消毒。
立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。
（现场消毒组）
7.评估。
综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告我校疫情
防控领导小组，由领导小组最终决策。
（疫情监测组）
8.善后。
加强校区舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
（宣传维稳组、疫情监测组）
三、总结反思及改进提高
演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查缺补漏，针对不足收集教职工提出的意见建议。
进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。
本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。
春已暖，花已开。
我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。
xx培训中心
2020年月日
宿城区天马行空艺术培训中心
开学疫情防控模拟应急
演练方案。