经典管理资料领导智商

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领导者的核心能力:智力、经验、美德

领导者的核心能力:智力、经验、美德

领导者的核心能力:智力、经验、美德大家都想当领导吧!其实,领导别人是深藏在人的本性里的一种原始欲望。

每个人都想让别人听自己的。

可什么是领导?其实领导就是你有跟随者,又有能力带领他们达成组织绩效和目标。

很多人常常弄不懂领导与管理的区别,其实很简单,管理是利用自己的职权去制约别人,而领导则是让下属心甘情愿地跟随,管理更多靠权利,领导更多靠人格魅力。

管理是科学,而领导是艺术。

很少有人弄得清楚如果要成为一个领导,自己应当具备什么样的能力。

很多人都想不明白,为什么有的领导其貌不扬,甚至也没有什么特长,却能不怒而威,在单位里有那么高的威望和影响力?其实,领导们尽管各有所长,不尽相同,但他们的领导力归根结底却来源于以下三种能力:一是智力:这种智力主要是逻辑思维能力。

思维有条理,做事有条理,才能将所有的事处理得井然有序,话也才能讲得条理清晰。

智力的核心是要有独立思考、系统思考的能力。

任何事情,要能把它的前因后果、逻辑结构、与其它事情的逻辑关系考虑清楚,做到面面俱到、重点突出。

同时,还要能透过纷繁复杂的现象,看清一件事情的本质。

第二是经验:经验对一个人来讲非常重要,只有复杂的经历和不断地总结才能让一个人积累到经验。

成功学大师成安之认为“经验是成功之母”,这是非常正确的。

据说迈克尔。

杰克逊从5岁开始每次跳完舞后总是要问自己一个问题:我下次如何才能比这次跳得更好。

正是因为这样持续不断地总结才造就了世界乐坛的天皇巨星。

总的来讲,经验对于一个领导者主要表现在以下几个方面:首先把握趋势的能力,这种能力对于领导者至关重要。

据说刘邦当是便是因为把握了天下大势——“天下苦秦久矣”,举起了反秦大旗,最后夺取了天下。

能看到别人看不到的事,是智慧,这种智慧是最容易为领导赢得加分的。

其次知人善任的能力:刘邦在总结夺取天下的经验是曾讲过:“运筹帷幄,决胜于千里之外,我不如张良,筹积、运送粮草,我不如萧何,带兵打帐,攻无不克,战无不胜,我不如韩信。

管理智商的十项特质

管理智商的十项特质

管理智商的十项特质你要如何成为一个拥有情绪智商的管理者呢?在理论上来说,它只是学习伴随着管理智商而出现的十项人格特质而已。

一、非评判性态度:发展出其他人最佳的一面具有情绪智商的管理者,第一个特质是对于所有部属都抱持着一个非评判性态度。

这意味着,第一点也是最重要的一点,根据他或她此刻所提供的一切来接受每一个个体,而不是根据其他人认为可能在过去曾发生过的事(来自谣传的所有闲聊和批评)。

非评判性的管理者首先是以礼貌和尊敬,带有一种关心和支持的态度来看待每一个人。

他们将和每个人的第一次会面视为一种荣耀,并开放地接近其他人,期望一种新关系的潜能。

二、洞察力:帮助其他人了解他们自己拥有情绪智商的管理者是感觉敏锐的,并且在沟通这点上做得很有效率。

他们藉由经验累积的智慧来帮助他们了解其他人,在被他人重视的感觉帮助下,他们了解自己。

藉由走入另一个人的处境中,以及了解"站在其他人观点"这个字面上的意义确认其他人的感觉时,这个感觉敏锐的特质就会发生了。

洞察力要长时间慢慢地成长,如同探究意识这个领域一样。

以真诚的意图帮助其他人了解他们自己,这种透过其他人的眼睛来看事物的能力,是可以获得的。

三、真诚:培养真正的诚实真诚是第三项特性,包括对于一个人自己的感受和意图要诚实。

以一种类似的态度,及藉着非常清楚的目标,拥有情绪智商的管理者,以似乎像是最小的努力来获得支持和帮助,而使得达成公司目标的通路顺利。

拥有情绪智商的管理者藉着真实、坦白和率直,来清楚而精确地表达出目标,没有欺骗、假装及伪善。

私底下的个人本质和公开的人格一样,是自然而真实、热情且衷心地表达出自然产生的感受。

这个特性可以藉着更经常、更准确且更公开地表达对一个人的感觉,依结果而小心地调和感受性来学得,这就是有些率直的诚实开始行动的地方。

四、风度:负起个人的责任第四项特性最好以"开放"这个名词来作为它的特征。

在任何时候不论对什么事实或感受都敞开他们自己,甚至当感情过分激动时,一个开放的态度可以帮助那些对于在工作中表达他们感情而觉得挫折的人,达成一个最终的解决方法。

领导干部的智商与情商管理培训课件

领导干部的智商与情商管理培训课件
路漫漫其悠远
2.勤奋地工作与学习
勤奋能使人忘却烦恼和忧愁,勤奋能 使人取得成绩,成绩会给人带来无穷的欢 乐。
人们往往有这样的体验:奋发学习与 工作的时候,也就是一个人最快活的时候 。
当一个人无事可干或有事不干的时候 ,就会产生烦恼,“百无聊赖”,“无事 生非”。
路漫漫其悠远
“发奋忘食,乐以忘 忧 ,不知老之将至。”
领导干部的智商与情商 管理 Q
路漫漫其悠远
1.智商的含义
智商即智力商数的简称(IQ)。 所谓智力即人的一般能力,包括观察 能力、分析能力、记忆能力、思考能力、 想象能力以及学习能力等。它是人们做一 切事情都必须具备的能力。就是说,人必 须聪明,人不聪明,什么事情也做不好。
路漫漫其悠远
⒊乐观人生、自我激励与 管理能力;
法国作家大仲马曾经说过:
“人生是一串无数大大小小的烦 恼组成的念珠,乐观的人总是笑 着捻完这串念珠的。”
路漫漫其悠远
⒋面对逆境.挫折的承受能力;
•六失
•业••⑵⑶⑴学失失失败
•⑷失 意•⑸失足 •恋⑹失
路漫漫其悠远
•“没有崎岖和坎坷就不叫攀登, • 没有烦恼和痛苦便不叫生活。”
路漫漫其悠远
低情商者恰恰相反,他们控制不住 自己的情绪,极易发作,他们不懂得: “事业往往毁于急躁。”
很多时候,人们容易被触怒、动火 、发脾气。其实,发脾气不解决任何问 题。生气实际上是用别人的错误来惩罚 自己。
路漫漫其悠远
①不可乘喜而轻诺;不可乘快 而多事;
②喜时之言多失信,怒时之言多 失体;
知道自己为什么这样做,所以,别人怎 么说,与我无关,不受别人的干扰,集中精力 做成大事,完成自己的人生。
“肚量是由委曲撑大的”。无论听到表扬 还是批评,依然“我行我素”

领导智商(1)

领导智商(1)
步骤4:采取行动 ★强化或否决决定 ★将决定告知所有应聘者
领导智商(1)
在解雇时 步骤1:进行正式评估 步骤2:诊断及评估结果 步骤3:建立正式的氛围
★坦白告知决定 ★冷静检讨决策基础 步骤4:采取行动 ★被解雇者是否了解? ★被解雇者是否仍有问题? ★重复结论 ★提供其他安排资料
领导智商(1)
雇用脚本—保罗的故事(p49)
★面试之前先确定自己的原则。 ★切勿把问题局限在履历表涵盖的范围内。 ★观察应试者是否准备好回答问题。 ★试者完全了解应聘者想要传达的讯息。 ★请应试者说明自己的原则或特质。
领导智商(1)
再选择脚本—莲莎的故事(p57)
★想表示关切时,要和下属“谈话”,而不要“把他们叫 过来”。 ★用同样的心情对待下属。 ★迅速进入问题重点。 ★顾及所有相关人士。
服务的责任。
第一线 人员
客户合伙人
专业人员
董事会
外在世界的客户
领导人 客户
业务员 中级经理
股东
领导智商(1)
区别 ★ 客户合伙人圆形所呈现出来的不是静态的组织结构,而是不断改变调
试以满足客户多元需要的动态过程; ★ 在客户合伙人圆形中,客户相当于“创造成就的合作对象”。工作领
导人认为真正的制胜力量隐藏在与外在客户的合作之中,因为客户才 是决定市场成败的最重要因素。
旁观者
安分守己地做 着自己的工作, 对周遭的环境 和人几乎没有 任何影响力。
第一线 人员
专业人员
客户
领导人 业务员
中级经理
董事会 股东
领导智商(1)
专业人员
半人半神
领导人
自我中心,不 懂得授权和分 享,很难动员 足以达到最高 成就的必要力

(领导管理技能)领导智慧笔记

(领导管理技能)领导智慧笔记

(领导管理技能)领导智慧笔记领导智慧企业找不到人才苦闷不已员工工作不顺心士气不振领导业绩不理想暗自神伤状态决定结果领导者领导状态拨开迷雾改变思维人事间最难的事就是改变人的思想小老板经营事大老板经营人更新观念立即行动学选人之术,悟留人之道,得育人之法概论:状态决定结果领导者,领导状态领导者学习有用的,还是学习有道理的。

优秀的领导者,很少说有道理的话,一开口就说有用话。

怎么打造完美团队是不准确的,是打造有战斗力的团队。

一般公司开会都是在改正缺点,永远改不完,应该发挥长处和优势。

家长教孩子,一般要让孩子听父母的话,直接把孩子培养成你。

家长:100人,99人教子好好学习,考好大学,找个好工作。

只有一个人教孩子将来帮助那99人找个好工作。

第一讲:领导选人的智慧选人难,还是教化人难?留人难还是用人难?最难的是改变人的思想。

小老板经营事,大老板经营人语录:对企业忠不忠诚,跟人品不成正比,而跟本事成正比。

创新就是违背原来的规则,走原来没人走过的路。

老板开始创业,不是开始就具备能力,而是有想法,然后去用心,去行动。

第二讲选人的智慧(下)1、把全身心都放在公司的人,你有本事让多少人操心,你的企业就会变多大。

员工是先爱自己,还是公司。

要让员工为自己的同时,也是为了公司,这就是机制问题。

面试:拼命展示公司、老板(领袖)、团队;产品。

认可产生力量2、要选有强烈企图心的人。

3、有良好的个性。

组织团队成员的个性。

能吸引人的人才是人才。

4、必须有灵性和悟性。

领导者领导思想,管理者管理事物。

高层要学道家,中层要学儒家,基层要学墨家。

第三讲:向内影响员工的智慧(留人)一、领导不是管理人而是影响人二、要影响人,就要成为组织的灵魂,老板要成为团队的精神领袖,才能影响人。

人类最会经营成大业者,就是会经营人的精神世界。

三、怎么影响他人呢:1、帮他实现梦想(1)老板成立公司就是创建了一个平台,帮助员工实现他们的梦想,顺便实现自己的梦想。

老板要用这种思维。

管理学中的领导者的情绪智商和情商

管理学中的领导者的情绪智商和情商

管理学中的领导者的情绪智商和情商在管理学中,领导者的情绪智商和情商起着至关重要的作用。

情绪智商(Emotional Intelligence,简称EQ)是指一个人有效理解、应用和管理自己以及他人的情绪的能力,而情商(Emotional Quotient)是指一个人在情绪智商上的得分。

领导者的情绪智商和情商能够影响领导风格、组织氛围以及团队的工作效率和凝聚力。

首先,领导者的情绪智商对领导风格具有重要影响。

情绪智商高的领导者能够更好地控制和管理自己的情绪,他们能够更加冷静地应对挑战和压力,在紧张的工作环境中保持冷静和理性。

这种情绪稳定性使得领导者更容易拥有积极的态度和乐观的思维方式,从而在团队中树立起积极向上的领导风格。

情绪智商高的领导者还能够更好地处理团队成员的情绪,并给予适当的支持和关怀,从而建立团队成员对他们的信任和尊重。

其次,领导者的情绪智商对组织氛围产生重要影响。

情绪智商高的领导者能够正确地识别和分析团队成员的情绪,他们敏锐地觉察到团队成员的不满、疲惫或者兴奋,并及时采取措施调整团队氛围。

他们懂得察言观色,善于倾听团队成员的意见和反馈,并能够在团队成员情绪低落时给予鼓励和支持,从而提升团队的凝聚力和士气。

情绪智商高的领导者还能够与团队成员建立密切的关系,经常与他们进行沟通和交流,增加团队成员对组织的认可感和归属感。

此外,领导者的情绪智商对团队的工作效率和凝聚力产生重要影响。

情绪智商高的领导者能够准确读取团队成员的情绪,他们知道何时应该给予鼓励和表扬,何时应该给予批评和指导。

他们能够根据团队成员的情绪状态灵活地调整工作安排和任务分配,从而使团队成员能够更有动力和积极性地投入工作。

情绪智商高的领导者还能够帮助团队成员有效地处理冲突和压力,建立和谐的工作氛围,提升团队的工作效率和创造力。

综上所述,管理学中的领导者的情绪智商和情商对领导风格、组织氛围以及团队的工作效率和凝聚力具有重要影响。

领导者通过培养和提升自己的情绪智商和情商,能够更好地应对挑战和压力,正确处理团队成员的情绪,建立良好的工作关系,并推动团队实现卓越的绩效。

1[1].领导智商(Leadership IQ)

1[1].领导智商(Leadership IQ)
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領導智商(Leadership IQ)
• 大多數這類停頓型組織一貫的作風是: • 1. 以內部為導向 • (internally driven) 2. 以職務為重心 • (funnctionally focused) 3. 管理階層主導 • (management centered)
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領導智商(Leadership IQ)
• 相對來看,成功求變的組織認清世界變動的速度 太快,以致管理者顯得: • 1. 知識不夠. 2. 動作不夠快. 3. 改變不夠多. 4. 判斷不夠准. 5. 時間不夠多. 6. 能正確掌控的事務不足. 7. 無法使企業免於陷入困境.
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領導智商(Leadership IQ)
領導智商(Leadership IQ)
基層主管管理面教材-2
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領導智商(Leadership IQ)
• 置身九十年代,人人都可能在短短數年之
內,從引領市場風騷,變為一蹶不振。唯 有靈活機警者,才能避免遭此惡運。
--一九九三年一月四日版《富比士》 (Forbes)雜誌所載"美國產業年度報告"
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領導智商(Leadership IQ)
• 跨越部門型團隊(Cross-Functional Teams) 有些組織成立永久性的跨部門團隊,以便監 督、改善橫跨不同部門的作業程式,並使這些程 式標準化。 • 例如:
一家批發配銷公司認定,對顧客最有利的作業改 善方式,就是縮減客戶訂單往返的時間。於是, 訂單登錄、訂單處理、發票、盤存控制和發貨等 部門,組成了一支跨部門團隊,找出避免遲交訂 貨的方法,以及節省時間的改進程式。 Nhomakorabea— 26 —

智商与领导力智商对领导能力的重要性

智商与领导力智商对领导能力的重要性

智商与领导力智商对领导能力的重要性智商(Intelligence Quotient, IQ)一直以来都被认为是一个人的智力水平的衡量标准。

然而,与领导能力的关系并不完全被智商所决定。

尽管如此,智商在领导力发展中仍然发挥着重要的作用。

本文将探讨智商在领导能力中的重要性,并阐述智商对领导者在不同方面的影响。

一、智商对领导决策的影响在管理决策中,智商被广泛认为是一个关键的因素。

高智商的人具有更好的思维逻辑能力和解决问题的能力,能够更准确地分析和评估信息,并做出明智的决策。

他们可以有效地权衡利弊,快速做出决策,并准确预见潜在风险。

因此,在领导者需要面对复杂情况和做出重要决策的时候,高智商的人往往具有更大的优势。

二、智商对领导协调能力的影响领导能力不仅仅包括决策能力,还有协调各方利益、管理团队等能力。

在这方面,高智商的人通常具备更好的沟通技巧和人际关系管理能力。

他们能够理解他人的需要和动机,并能够有效地引导团队成员,促进协作和团结。

智商高的领导者能够准确解读他人的情绪和意图,从而更好地调动和优化团队资源,提高整体绩效。

三、智商对领导创新能力的影响创新是现代领导力所追求的重要特质之一。

高智商的人相对于智商较低的人,更具有开阔的思维,更容易从不同的角度看待问题,并能够提出独到的见解和解决方案。

他们在面对新的挑战和变化时,更能够灵活适应和创新思考。

因此,在一个快速变化和高度竞争的环境中,高智商的领导者能够更好地引领团队进行创新和变革。

四、智商对领导情商的影响领导情商(Emotional Quotient, EQ)是衡量领导者情绪管理和人际关系的能力。

尽管情商是独立于智商的概念,但高智商的人往往更容易掌握情商技巧并应用于领导实践中。

智商高的领导者能够更好地自我认知和管理情绪,同时也能够更好地理解和处理他人的情绪,从而建立更加稳定和和谐的工作氛围。

总结起来,虽然智商没有办法完全决定领导能力的发展,但它在领导力中扮演着重要的角色。

领导智商的基本特质

领导智商的基本特质

领导智商的基本特质领导智商的基本特质是指影响领导力和领导能力的智力特质和能力。

智商(Intelligence Quotient,简称IQ)是指个体在智力测试中所表现出来的智力水平。

然而,领导智商远远不仅仅是IQ的体现,还涉及到很多其他因素。

本文将探讨领导智商的基本特质,包括情商、创造力、逆境应对能力等。

首先,情商是领导智商的重要组成部分。

情商(Emotional Quotient,简称EQ)是个体理解、认知和控制自己情绪的能力。

领导者需要具备高情商,以更好地处理和管理团队成员的情绪,提高团队的凝聚力和协作能力。

情商高的领导者能够更好地感知他人的情感状态,并且能够进行情感管理,调动团队成员的积极情绪,带动整个团队的工作效率和创造力。

其次,创造力是领导智商的另一个重要特质。

创造力是指个体产生新颖、有价值的想法和解决问题的能力。

领导者需要具备创造力,能够在复杂和不确定的环境中,提出创新的思路和解决方案,带领团队应对各种挑战。

创造力高的领导者能够鼓励团队成员的创造性思维,激发他们的潜力,推动团队的持续发展和创新。

第三,逆境应对能力也是领导智商的基本特质之一。

逆境应对能力是指个体在面对困难和挫折时的应对能力。

领导者需要具备较高的逆境应对能力,能够在压力下保持冷静和乐观,有效地应对复杂的情况和挑战。

逆境应对能力高的领导者能够灵活应对变化,调整策略和方法,带领团队克服困难,实现目标。

此外,沟通能力和人际关系管理能力也是领导智商的基本特质。

沟通能力是指个体有效地传递信息和理解他人信息的能力。

领导者需要具备良好的沟通能力,能够清晰地表达自己的意思,有效地传递目标和指导,与团队成员进行有效的交流和协作。

人际关系管理能力是指个体与他人建立良好关系和处理人际冲突的能力。

领导者需要具备较高的人际关系管理能力,能够建立信任和合作的团队氛围,处理团队中的冲突和矛盾,提高团队的凝聚力和合作效果。

综上所述,领导智商的基本特质涵盖了情商、创造力、逆境应对能力、沟通能力和人际关系管理能力等方面。

(领导管理技能)领导智慧

(领导管理技能)领导智慧

刘一秒语录(领导智慧)如果一个老板,让员工全听老板的话,那么这个公司根本没有机会往大发展。

因为员工都听老板的话,就代表大多数员工根本无法超越老板。

成功的人和企业是很会发挥自身优势,而不是很会改善缺点,也不是把缺点改完。

学习有用的东西而不是有道理的东西。

有用的话就是让孩子从小树立王者风范,有道理的话是让孩子从小养成好习惯,让孩子不再犯错,让孩子不打架不斗殴。

一个领导人,如果把脑袋和目光盯在做事、经营事上,就代表他是小老板;大企业家和大老板,都开始经营人。

对企业忠不忠诚跟人品不成正比,而跟本事成正比。

创新就是违背原来规则。

先富的一批人并不是道德比较好的人。

老板开始打天下,不是具备能力。

老板绝对是具备这个向往他想做事,然后绞尽脑汁,24小时魂牵梦绕去研究这个事,最后把这个事做成了。

优秀的领导者,很少说有道理的话,但一开口就是很有用的话。

大多数家长让孩子听自己的话,家长夫妻两个自己都混得不怎么样,然后想让孩子听的话,你不直接把孩子培养成你了吗?有100个孩子,有99个家长都跟孩子说,儿子,你好好学习,长大以后找好工作,只有一个家长说儿子,那99个人要找工作,你长大一定要想办法安排他们的工作。

任何公司能持续发展,不是靠有本事有道德、忠诚度经验的人,而是靠把身心都研究这个事的人!选人智慧所体现的选人标准(高层)1、把全身心都放在公司的人!世上无难事,只怕有心人。

招聘高层时,不了解公司的应聘者,这辈子都不能用。

这类人对自己都不负责,怎么可能对公司负责呢?例:一个人对你不了解,初次见面就说爱你,你敢要嫁他吗?“认可产生力量”要想别人跟着一辈子,必须让别人爱你一辈子。

面试应该拼命展示自己的产品、团队和领袖(吸引人)让别人爱公司,全心投入公司。

你有本事让多少人操心,你的企业就会变多大,你有本事让多少人操心,你的事业就会变多大。

最大的创新是机制的创新,不是产品本身。

什么叫团队?有默契就叫团队,没默契就叫团伙。

默契来源于认可度。

总经理的战略智商、领导智商、管理智商

总经理的战略智商、领导智商、管理智商

总经理的战略智商、领导智商、管理智商是他胜任工作挑战的三大要素。

战略智商是一位成功领导者高瞻远瞩、思路清晰、敢于决断、取得胜利的智力基础;领导智商是他集众志成城的艺术、魄力与魅力;管理智商是他善于建设、精于规划、工于组织,脚踏实地的经验和科学素养。

随着事业的发展那些有着创业精神的企业主们的管理素养已经取得了大幅度的提高,但接触中我们发现中国企业主的战略智商水准仍然不容乐观。

考察和帮助企业主提升战略思维,我作为顾问与企业主主要对话三个问题:公司战略、产品、盈利(商业)模式。

这三个话题的整合是考验总经理战略思维成熟度比较全面有效的途径。

战略思维首先是一种深思熟虑的思想和方法,产品是战略舞台上的首要道具,商业模式则是战略的载体和实现形式。

战略决不是那些写在纸上的计划,也不是那些从商学院学来的分析工具。

很多读过商学院的老板思维停留在结构分析之上,失去了原有的直觉,这是战略智商的倒退。

战略能力就像某些人说的”行业感觉”在领导者的头脑中就是对全盘局势的把握,经验和结构分析可能都是支持这个感觉的要素,但终究领导者必须要有清晰的感,他说:想发财就去万通商联找优质餐具供货商!感觉。

这不同于盲目的感觉和异想天开,这是经由理性检验再度回到感性的智慧状态,没有这最后的一跃就会沦为纸上谈兵的书呆子。

理性分析的能力并不难,而这理性之后的关键一跃确实需要一些“头脑”,很多人被挡在在了门外。

领导者要把这份经过理性检验升华了的感觉化为组织的战略意图,并最终成为组织的战略意志。

这将成为统领资源配置、结构安排的指导思想,也将是统一组织外部导向思维与默契行动的基础。

战略首先是解决组织与外部环境的策略。

组织内部一切行动的有效性最终是由外部决定的,组织的成功意味着它顺应了外部的发展趋势和需要,为外部创造了价值。

同时这项工作并非是孤立进行的,它还需要竞争!因此战略还意味着必须面对变化的环境以及随时出现的有创造力的竞争。

战略的任务就是指导企业在竞争中取得胜利。

【经典管理资料】领导智商

【经典管理资料】领导智商

【经典管理资料】领导智商1更好、更快、更省置身九✍年代,人人都可能在短短数年之内,从引领市场风骚,变为一蹶不振。

唯有灵活机警者,才能避免遭此恶运。

棗一九九三年一月四日版《富比士》(Forbes)杂志所载?美国产业年度报告?一九六✍年代早期,美国成为世界至强的经济大国,那时候,企业通往成功的途径,几乎能够用下列标语概括:这是块系在美国中西部某制造厂厂长办公桌上方的标语牌。

那位干得有声有色的厂长曾一面看看标语,一面对一位偶然来参观的年轻人诉说美国企业实际上是如何经营的。

他说:“假如你要产品品质优良,又要生产迅速,就要不惜血本。

假如你想产品做得又快又省钱,没有问题,但过不了冬天,品质就撑不下去了。

假如你又要有好品质,又要价钱合理,那也能够,但别想一口气把产品做出来,说不定要花一辈子的时间呢!”这名参观者天真地接腔同意道:“你总得用一个条件换其他两个条件。

”那个时候我们的确会同意这说法,美国就是在几乎全由卖方主控的市场上,运用这种交换条件的做法,变成支配全球的经济机器。

第二次世界大战之后,由于世界各地生产能力下降,全球均渴望买到大量制造的产品,因此这种做法相当奏效。

后来,有人想出了反击的方法:三管齐下,品质、速度、成本兼顾。

美国的竞争对手想到了如何在较为省时、省钱的情况下,设计与制造大量更好的产品,像是汽车、电视、相机、手表、机具、高技术零组件、传真机,甚至棒球手套。

同样的压力也给服务业市场带来冲击,比如平价零售业、邮件包裹递送业、信用卡与电讯服务业。

今天,无法同时迅速又经济地生产高品质产品的企业,都要甘冒严重的生存危险。

一个产品优良、生产迅速,而成本高昂的企业,也许一时之间能够逃过此劫,产品优良、成本低廉,而生产缓慢的企业亦然,但要长期在任何市场上真正占优势,就务必兼顾品质、速度与成本三者。

建立新传统要成为又好、又快、又省的竞争者,表示要做到:企业想要达成此项目的,能够从一系列可能的改善措施中取舍。

在此举出若干大家较常使用的做法:包含全面品质管理、策略性制程管理、自我督导团队、反复监督、高绩效工作制、基准评估、组织学习、未来工厂、低成本增产、全能训练、时效竞争等等。

领导者的智商与情商

领导者的智商与情商

人生若只如初见痛心着因为快乐往事的远逝不再,遥想那时那刻的幸福缱绻!我只能把你在时光愈走愈远中封存,静静地看着你在我记忆的黄色背景中走远,距离无情地拉开了我心的伤口,我怕那种记忆的闸门打开的刹那,我的心会止不住的颤痛,忧伤就这样烟雨迷蒙了我的双眼……期待着总有一天,任一身风尘覆盖我奋斗隐约的欣喜回到你的身旁,我相信我绝对可以改变自己,改变我情感的际遇,因为有你! 因为你就是上辈子我未续缘的等待!即使一万年也不算有多遥远,用我的今生来完成!领导者的智商与情商领导者需强调自我价值领导者要善于"化压"压力与动力相生相成,伴随着事业前进的始终。

当重重压力不期而至,领导者要如何实现在压力中崛起?什么才是使压力向动力转化的最为可靠的途径?压力是人生的考验,化解压力是直面人生、迎接成功的必由之路。

刘向有言:“有志尚者,遂能磨砺,以就素业;无履立者,自兹堕慢,便为凡人。

”可见,能否在压力中崛起,在磨难中励志,是事业成败的关键,也是区别勇者与懦夫的重要尺度。

化解压力,“勇”字当头化解压力是竞争的需要。

商海风云变幻,企业的起承转合,每一步前进都充满了艰辛。

作为领导者,如果不具备很好的心理承受能力,不具备“扶大厦之将倾,挽狂澜于既倒”的勇气与智谋,就很难让企业在竞争的浪口之巅,越过风雨侵蚀和拍打,依然奋勇前行。

化解压力也是解决实际问题、摆脱困境的重要前提。

若企业举步维艰,领导者因被苦难击倒而束手无策,只会进一步让苦难迅速“抬头”、扩散、蔓延,以致最后再想脱离困境也只是“回天乏术”、无以为继了。

因此,绝不能让危机和困难压倒了领导者的斗志和雄心,而只有以勇士的精神直面危险,以骆驼般的忍耐来担负压力,从危险中寻求生存之机,从压力中提炼出前进的动力,并采取有效的方法和行动,一步步攻克难关,才能最终摆脱险境、重振声威。

能够在压力面前不屈不挠、坚强努力的领导者是一个极具人格魅力的领导者,是一个能引领企业未来的“形象大使”。

余世维-领导智商_情商_企业文化

余世维-领导智商_情商_企业文化

一位北大医学教授说:死于疾病只是可悲,死于无知就有些可耻了。

八十年代初,摆个地摊就能发财,可很多人不敢。

九十年代初,买支股票就能挣钱,可很多人不信。

二十一世纪,开个帐号就能赚钱,可很多人不试。

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领导智慧资料

领导智慧资料

领导智慧在当今复杂多变的社会环境中,领导智慧成为组织成功的关键因素。

优秀的领导者不仅需要拥有出色的管理能力,更需要具备高度的智慧和洞察力,能够应对各种挑战和变化,引领团队稳步前行。

领导力的本质领导力的本质在于影响力和能力,而这种能力并非一蹴而就,而是通过不断学习、实践和反思而逐渐培养出来的。

在现代社会,领导者需要具备战略思维、危机处理能力、团队建设技巧等一系列综合素质,以应对领导工作中的各种挑战。

领导者的素质与行为优秀的领导者不仅要具备一定的技能和知识储备,更需要表现出高尚的品德和行为榜样。

他们应该是勇敢、坚定、正直的,以身作则,获得团队成员的尊重和信任。

•沟通能力:领导者需要善于倾听和表达,能够清晰地传达自己的意图,理解团队成员的需求和想法,有效沟通是领导智慧的重要一环。

•决策能力:在挑战面前,领导者需要迅速做出决策,承担责任并带领团队向前。

理性的分析、果断的决断是领导者智慧的表现。

•团队建设:优秀的领导者懂得团队的力量,善于激励团队成员,培养他们的潜力,建立团结和谐的工作氛围。

领导智慧的培养领导智慧并非与生俱来,它是通过学习和实践逐渐积累形成的。

领导者需要不断提升自己的能力和素质,持续学习、反思并与他人交流,才能在复杂的环境中游刃有余。

•学习:领导者应该保持持续学习的心态,不断积累新知识和技能,拓展思维和眼界,适应变化的挑战。

•反思:领导者需要不断反思自己的行为和决策,总结经验教训,及时纠正错误,不断完善自己的领导方式。

•交流:与他人交流是领导者培养智慧的重要途径,通过分享经验、接受建议,领导者可以不断改进自己的领导风格,提高领导效能。

结语领导智慧不是一蹴而就的,它需要领导者不断汲取经验、提升能力,塑造自己独特的领导风格,才能在激烈的竞争中脱颖而出,实现组织的长期成功。

优秀的领导者不仅是企业的中流砥柱,更是团队成员的引领者,他们的行动和智慧将激励更多的人向前迈进,创造出更加美好的未来。

第14章 领导者的智商修炼:分析力 《领导心理学》PPT课件

第14章 领导者的智商修炼:分析力 《领导心理学》PPT课件
第商概述
智商是智力商数(intelligence quotient,IQ)的简称,是通过一系列标准测 试方法测量出的人在其年龄段的智力发展水平。智力也叫智能,是人们认识客观事 物并运用知识解决实际问题的能力。
1905年法国心理学家比奈和西蒙(Binet & Simon)就制定出第一个测量智力 的量表——比奈-西蒙智力量表。
(5)想象力,指人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象 的能力。
(6)分析力,指人对事物进行剖析、分辨、单独进行观察和研究 的能力。
(7)应变力,指自然人或法人在外界事物发生改变时所做出的反 应,可能是本能的,也可能是经过大量思考过程后所做出的决策。
14.2 分析力
1 4 . 2 . 1 分 析 力 概 述
14.2 分析力
1 4 . 2 . 3 解 决 问 题 的 5 D 模 型
图14-1 解决问题的5D模型
智力 主要 包括 七种 能力
(1)观察力,指大脑对事物的观察能力。 (2)注意力,指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。 (3)记忆力,指识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内 容和经验的能力。
(4)思维力,指通过多维立体的思考找出一类事物共同的、本质 的属性和事物间内在、必然联系的方法的能力,属于理性认识。
分析力的关键点是将整体分解为部分,进行因果关系分析和重要性排序,最后 做出方案判断和选择。
二级:简单因果
二级:简单因果
一级:分解问题
三级:多因多果
五级:未雨绸缪
14.2 分析力
1 4 . 2 . 2 解 决 问 题 的 各 种 模 型
解决问题的模型有很多,业界比较有名的包括: 通用电气公司等运用的六西格玛公司的DMAIC模型——定义define,测量 measure,分析analyze,改进improve和控制control。 福特等汽车行业运用的8D(8 disciplines)模型——D0:为8D过程做准备; D1:成立小组;D2:问题的描述;D3:确定临时纠正措施(ICA)的开发;D4: 确定和验证根本原因和遗漏点;D5:确定和验证针对根本原因和遗漏点的永久性纠 正措施(PCA);D6:实施和确认PCA;D7:防止再发生;D8:承认小组及个人 的贡献。 麦肯锡的七步成诗法——陈述问题、分解问题、消除非关键问题、制订详细工 作计划、进行关键分析、综合结果并建立有结构的结论、整理出一套有力度的文件。
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智商(IQ)1更好、更快、更省置身九?年代,人人都可能在短短数年之内,从引领市场风骚,变为一蹶不振。

唯有灵活机警者,才能避免遭此恶运。

枣一九九三年一月四日版《富比士》(Forbes)杂志所载?美国产业年度报告?一九六?年代早期,美国成为世界至强的经济大国,那时候,企业通往成功的途径,几乎可以用下列标语概括:这是块系在美国中西部某制造厂厂长办公桌上方的标语牌。

那位干得有声有色的厂长曾一面看看标语,一面对一位偶然来参观的年轻人诉说美国企业实际上是如何经营的。

他说:“如果你要产品品质优良,又要生产迅速,就要不惜血本。

如果你想产品做得又快又省钱,没有问题,但过不了冬天,品质就撑不下去了。

如果你又要有好品质,又要价钱合理,那也可以,但别想一口气把产品做出来,说不定要花一辈子的时间呢!”这名参观者天真地接腔同意道:“你总得用一个条件换其他两个条件。

”那个时候我们的确会同意这说法,美国就是在几乎全由卖方主控的市场上,运用这种交换条件的做法,变成支配全球的经济机器。

第二次世界大战之后,由于世界各地生产能力下降,全球均渴望买到大量制造的产品,因此这种做法相当奏效。

后来,有人想出了反击的方法:三管齐下,品质、速度、成本兼顾。

美国的竞争对手想到了如何在较为省时、省钱的情况下,设计和制造大量更好的产品,像是汽车、电视、相机、手表、机具、高技术零组件、传真机,甚至棒球手套。

同样的压力也给服务业市场带来冲击,例如平价零售业、邮件包裹递送业、信用卡和电讯服务业。

今天,无法同时迅速又经济地生产高品质产品的企业,都要甘冒严重的生存危险。

一个产品优良、生产迅速,而成本高昂的企业,也许一时之间可以逃过此劫,产品优良、成本低廉,而生产缓慢的企业亦然,但要长期在任何市场上真正占优势,就必须兼顾品质、速度和成本三者。

建立新传统要成为又好、又快、又省的竞争者,表示要做到:企业想要达成此项目的,可以从一系列可能的改善措施中取舍。

在此举出若干大家较常采用的做法:包括全面品质管理、策略性制程管理、自我督导团队、反复监督、高绩效工作制、基准评估、组织学习、未来工厂、低成本增产、全能训练、时效竞争等等。

很多企业力图同时改善这三者,却遭到重重困难,即使在尝试上述某些改善措施时,也陷入了泥淖之中。

他们好像在半路上进退两难一样,本来有好的改善构想,实行起来却惨遭滑铁卢。

这些企业何以进退维谷?原因往往是受困于实际上会妨碍组织产生重大变化的三大传统。

大多数这类停顿型组织一贯的作风是:1以内部为导向(internally driven)2以职务为重心(funnctionally focused)3管理阶层主导(management centered)新传统之一:顾客导向当某个企业经常以狭隘的专业,或是部门本身的利益、习惯作为决策的基础,而不把决策基础放在随着顾客变动的需要而持续更新的资讯上时,这个企业就是个“内部导向”(internally driven)的企业。

一个内部导向的企业,会成为那些既倾听顾客意见,又迅速以合理价格满足顾客需要的竞争者手下的牺牲品,就像那些曾经年年重新设计车型,却很少或完全不把购车人的需要考虑进去的汽车制造者一样。

相对而言,成功求变的企业都以“顾客导向”(customer-driven)取代内部导向,因此能够很快又不断地了解、迎合、超越顾客一再改变的期望。

新传统之二:衔接断层大多数停顿型组织过分以职务为重心,也就是说,他们把组织当作不同部门的集合体,就像是储放粮食的地窖一样,权力是垂直分配的,这样往往会因为部门之间彼此竞相争取资源或奖赏,而浪费时间和精力(见图2-1)图2-1 停顿型组织成功求变的公司认清这种问题的严重性,都变得比较注重作业程序(process focused),而不是以职务为重心。

这些组织会将部门间的断层衔接起来,因为他们会了解、追踪、改进、加速每个水平式进行、横跨组织的作业程序,就像顾客体验到的一样(见图2-2)。

图2-2 变动型组织新传统之三:员工参与除了内部导向、以职务为重心之外,大多数停顿型组织,也以管理阶层为核心。

换句话说,管理者将自己视为组织内部的主角,而且认为几乎每样事情都要由他们控制。

结果是:管理者可以拒绝把资讯、技能、经验,以及职权传授给员工,而这些都是以自我改善为目标的员工,所必备的工具。

相对来看,成功求变的组织认清世界变动的速度太快,以致管理者显得:2知识不够3动作不够快4改变不够多5判断不够准6时间不够多7能正确掌控的事务不足8无法使企业免于陷入困境这些组织用什么方法,来代替管理阶层主导的情况呢?变通之计就是“员工参与”。

让员工参与,是有系统地努力培养非管理阶层的知识、技能和承诺态度,并使他们因而受惠。

由于非管理阶层最接近作业现场和顾客,人数又很庞大,因此能迅速得知要大举改进的事情是什么。

今天,企业界的现实情况是,管理阶层日益减少,这表示不愿大量提高员工参与率而苟延残喘的传统管理者,会全然失去控制权力。

员工参与本身并不是一种目的,它不过是同时提高顾客满意程度,以及缩减生产周期与成本的最佳手段而已。

由于改进这三点牵涉到庞大资源的运用,员工参与可说是完成这三项改善工作最具效力的手法。

这正是为什么少有组织能在不大力增进员工参与的情况下,持续改善顾客满意程度、生产成本和生产周期的原因。

运用团队参与的力量团队可以使员工参与得到预期表现。

与外界隔绝的非管理阶层,通常都缺乏改善跨部门作业程序,以及大规模缩减生产周期与成本的资讯。

这些牵涉到很多部门的问题,都需要隶属某个部门、不同部门或处于部门之间断层的许多员工来参与。

因此,当某个组织跨出重要的一步,变得比较以顾客为导向,和以作业程序为重心时,用各种方式把员工组织成团队就变得十分重要了。

以下让我们大略介绍一下四种基本的团队类型,你有可能加入这些团队,扮演新的领导角色。

部门内组型团队(Intrafunctional Teams)有些组织会在部门内部拓展主管和员工的才能与责任范围。

例如:一名会计经理和手上几名科长,一起设计一套复杂的工作程序,直到这些科长有能力承担这项责任才放手。

然后她就有余暇花更多时间与顾客交谈,判断如何进一步满足顾客的需要,那些科长也比较明了工作流程,并寻求改善方法。

他们也让自己的团队参与解决问题,培养大家承担更多责任的能力,做与本身工作有关的决策。

破解难题型团队(Problem-Solving Teams)有些组织会以特殊方式,运用临时性的破解难题团队和机动小组来对付一些问题。

例如:一名制造部门经理,得知公司有一连串引进某个新产品的计划,就派一支团队研究生产这项产品所需的空间与设备,并计划将作业现场重新配置,以配合产品的生产。

跨越部门型团队(Cross-Functional Teams)有些组织成立永久性的跨部门团队,以便监督、改善横跨不同部门的作业程序,并使这些程序标准化。

例如:一家批发配销公司认定,对顾客最有利的作业改善方式,就是缩减客户订单往返的时间。

于是,订单登录、订单处理、发票、盘存控制和发货等部门,组成了一支跨部门团队,找出避免迟交订货的方法,以及节省时间的改进程序。

自我督导型团队(Self-Directed Teams)少数组织会成立自我督导或自我管理的团队。

在此要强调一点:这类团队并非完全无人管理,而是以不同的方式管理。

例如:一名杂志发行人认为编辑幕僚——包括撰稿人员、文字编辑、摄影人员和制作人员——有能力做更多与日常工作有关的决策,便将这些人训练、发展成自我督导团队,逐步接下分派题目、安排作业、分配资源、追踪截稿进度的工作。

这个团队负责交出文字、照片和版面设计等杂志上非广告的部分,主编则继续为这个团队的整体表现负责,等到整个团队熟能生巧,获得信心后,再逐渐退居幕后,不插手日常决策和工作。

最后则透过周会和不定期个别谈话,与幕僚们保持工作上的接触,以多余时间和发行人及总编辑讨论策略性计划,并为这支团队提供资源、资讯和指导。

2如何成为引爆专家一个新品种的管理者正在美国出现,这类管理者发现并运用到一种可以因应员工善变本质,以及竞争压力的管理方式。

这是一项重大的社会发明,其重要性大到不容任何关心长期生存与发展的组织所忽视。

——摘自美国职业研究所做的全国性研究“管理者的新角色”顺风航行受泰勒理论传承的管理者,倾向于将注意力集中在控制工作场所内的活动。

当世界变动的速度缓慢,而变动的方向又可以预期的时候,这么做也许恰当。

但是,对于把大半时间用来发展稳固组织控制系统的领导者来说,现在的世界变得太快也太不可预测了。

深具影响力的管理权威学者彼得斯(Tom Peters)说:“大家不能再用一九二?年代,以垂直阶层组织经营福特汽车的方式,来管理现代组织了。

?他把有竞争实力的公司,比作善用风力的帆船,继续说道:?如果市场在跳舞时始终与你保持距离枣像船帆那样一下朝这里,一下转那里,你就心须拥有一个可以调整帆向的组织,来配合市场情况。

?对许多公司而言,最能抓住今日市场变幻莫测风向航行的帆船,就是透过团队让员工参与的这艘船。

管理者在团队中,不仅要全神贯注于提高组织稳定性,还要注重加强组织的弹性。

以控制为导向的传统领导观点,和团队领导的观点之间最大的差异,可以下表扼要说明:续变化的人,你就可以开始强化你们的组织,还有自己的事业前途。

如果管理者的责任,是把组织变得更灵活和更有弹性,当他们善尽职责之后,组织会如何改变呢?表2-1罗列出承袭泰勒学说传统的组织(至今仍相当普遍),以及迈向廿一世纪的团队组织之间的一些主要差异。

担任家长的技巧刚开始领导团队时,你可能会被搞得糊里糊涂的,尤其是在你得到看起来有矛盾的建议时。

举例来说,有人也许会告诉你,你必须像对待成长中的孩子那样对待团队成员,阿肯色州罗杰斯市(Rogers)第一品牌公司(First Brands, Inc.)的一位成功团队领导人鲍尔(Dave Powell)就说:“你得用和培养一个孩子差不多的方式培养你的团队。

”但这时会有另一位过来人劝你,要像对待成人那样对待团队成员,安美人寿的总裁诺伦(Sarah Nolan)就说:“如果你把自己在好友或同僚面前表现的行为当作行为典范的话,你就拥有一个相当好的对待团队同仁的行为典范。

”那么,该听哪个意见呢?领导团队也跟担任父母一样需要具备适当的技巧。

光谱物理公司的部门经理梅瑞尔(Stephen Merrill)说:“我羡慕那些年纪较轻的管理者,他们上任的时候,不像我早期担任主管时那样有许多过时的想法。

他们的管理风格比较是往前看的,因此他们不会先学到坏习惯,再学好习惯。

”但所谓的“好习惯”是指什么?它们和你现在可能采行的方法有何差别?图2-1精简描绘出传统监督技巧(Supervisory skills)和较为进步的参与技巧(Participative skills)之间的重大差异,而且将两者与有效的团队领导技巧(team-leadership skills)做了一番对照。

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