九年级初三上册语文第六单元作文：
九年级上册语文第六单元作文我的()
九年级上册语文第六单元作文我的()《我的梦想》小朋友们，你们知道吗？我有一个大大的梦想，那就是成为一名超级厉害的画家！我为什么想当画家呢？因为画画能让我把心里想的东西都画出来。
比如说，我看到了一朵漂亮的小花，我就可以用彩笔把它画得美美的，让所有人都能看到它的美丽。
还有啊，我可以画我的爸爸妈妈，画我们一起开心玩耍的样子，这样就算以后我长大了，看到这些画，也能想起那些快乐的时光。
有一次，我参加了学校的画画比赛。
我画了一幅大大的彩虹，彩虹下面有好多小朋友在玩耍。
比赛结果出来的时候，我居然得了第一名！那一刻，我觉得自己离画家的梦想又近了一步。
我知道，要成为画家可不简单。
我要每天都练习画画，不能偷懒。
我还要学习很多画画的技巧，这样才能画得越来越好。
小朋友们，你们也有梦想吗？让我们一起为了梦想努力吧！《我的梦想》小朋友们，今天我要跟你们讲讲我的梦想，我呀，想成为一名像孙悟空一样厉害的警察！你们看，警察叔叔多威风啊，他们穿着帅气的制服，戴着帽子，腰间还别着对讲机和警棍。
他们能抓坏人，保护我们大家的安全。
有一回，我在路上看到一个警察叔叔帮助一位迷路的老奶奶找到了家。
老奶奶可高兴啦，一个劲儿地感谢警察叔叔。
我就在想，如果我是警察，那该多好呀，能帮助这么多人。
而且，警察叔叔还很勇敢。
遇到危险的时候，他们总是冲在最前面，一点都不害怕。
我觉得他们就是超级英雄。
为了实现这个梦想，我要好好锻炼身体，让自己变得强壮。
我还要努力学习，懂很多很多的知识，这样才能成为一名优秀的警察。
小朋友们，你们的梦想是什么呢？《我的朋友》小花的头发长长的，眼睛大大的，笑起来还有两个小酒窝，可好看啦。
我们经常一起上学，一起玩耍。
有一次，我的铅笔用完了，正着急呢，小花就把她的铅笔递给了我，还笑着说：“别着急，先用我的。
”还有一次，我们一起去公园玩。
公园里有一个高高的滑梯，我有点害怕不敢滑，小花就鼓励我说：“别怕，我在下面接着你。
”听了她的话，我勇敢地滑了下去，真开心呀！小花总是这样，在我需要帮助的时候出现在我身边。
初中九年级第6单元作文
初中九年级第6单元作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九上语文第六单元作文
九上语文第六单元作文篇一：九上语文第六单元同步作文第六单元：话说千古风流人物题解1．“大江东去浪淘尽，千古风流人物”。
从古到今，历史上就有许多杰出的人物，有文学家、著名的将军、学者、领袖等。
请你以“风流人物”为话题，写一篇作文。
2．要求，发表你对所选择人物的看法，或者对他的生平作介绍等，题目自拟，体裁不限，字数在500字以上。
范文忧劳可以兴国——读《周恩来》读罢《周恩来》，掩卷沉思。
周总理，他为共产主义事业呕心沥血，鞠躬尽瘁，为新中国的成立和祖国的繁荣富强作出了不朽贡献，这不禁让我想起欧阳修在《伶官传序》中的名言：“忧劳可以兴国。
”平日，常听老人们谈起总理，谈他对人民的挚爱，谈他卓越的才干、宽广的胸怀、崇高的威望，内心里充满了对他的尊敬和仰慕。
我似乎觉得他是神圣的，可望而不可及的，然而读完此书，以前听来的散乱的片断终于渐渐连成片了，清晰了，完整了。
周总理活生生的神姿风采浮现在我的眼前，让我清清楚楚地看到了走下圣坛的周总理，内心的那份震撼真难以言表。
总理的一生堪以“日夜忧劳，殚精竭虑”来形容。
从他年轻时立下“为中华之崛起而读书”的理想起，他一刻也没有停止为共产主义事业而奋斗，一刻也没有停止为挽救民族危亡而操劳。
大革命期间，他才26岁，就担任了黄埔军校政治部主任，并身兼数职，既要从事军事工作，组织革命武装，又要领导工农运动，还要在统一战线内部进行各种斗争。
每天早晨，他步行到码头，乘船到黄埔军校工作，傍晚又返回广州，晚上还要参加各种会议，过党的组织生活。
在他的筹划、组织、安排下，范文写作各方面的工作井井有条，他过人的才华和敏锐的头脑赢得了人们的尊敬。
他又亲自指挥了南昌起义，起义失败后，他虽然得了疟疾，脸色铁青，但炯炯有神的眼睛依然闪烁着坚毅的光芒。
他从政治上和军事上总结了经验教训，有条不紊地对善后工作做了安排。
那时他高烧达40℃，有时烧得神志不清，还喊着“冲啊，冲啊”，但一当清醒之际，依然从容镇定，和贺龙、叶挺同志一起指挥对敌人的反击。
部编人教版九年级语文上册第六单元习作范文示例：改写《春夜喜雨》
范文示例：改写《春夜喜雨》一、改写《春夜喜雨》[原文]好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
[改写]好的雨水仿佛知道时令节气，会在恰当的时候出现。
它慢慢地随着春姑娘的步伐走入人间，那雨像针，像发丝，像细线……柔柔地洒落在每一条小径上，显得格外朝气。
夜晚的小径上伸手不见五指，连面对面地站着都看不清对方的脸。
风拂过大地，凉飕飕的风并没影响万物的心情，大家像往常一样，各干各的。
花骨朵儿继续绽放，不容错过一刻向人间展示的时机；小草继续生长，希望长成那株最引人注目、最美丽、最特殊的草；小柳树展示着自己柔软的腰肢，那么细，那么长。
它希望自己能抽出更多枝条，变成夏天最受人欢迎的那棵树……这场雨默默滋润着万物。
夜晚，漆黑的一片，只有江船上闪烁着耀眼的光芒，如黑黑的夜空里的几颗星星，若隐若现。
早晨，看那被雨水淋湿的红花，沉甸甸的，湿漉漉的，让锦官城异常美丽。
雨后的大地，小草更绿了，小花更美了，小树更高了……昨夜的那场雨，是那么及时，可不是吗？二、改写《石壕吏》我刚刚从洛阳回华州，晚上投宿在一个叫石壕镇的地方。
散步在巷口，秋风吹在我的身上，刺骨的寒风使我瑟瑟发抖。
一刹那，一声尖利而愤怒的声音划破了天空。
我似乎遇着了一个霹雳，全身都震悚起来。
转头之际，只见两位高矮不一、胖瘦不同的官吏站在一处低矮简陋的茅屋外。
然而就在这时，一位瘦弱且衣衫褴褛的老汉两手正攀着墙壁，越过墙跑了。
然而还可以听见老妇对老汉细心关照的话，看到他们依依不舍的神情。
官吏一边拿着棍子敲打着地面，一边质问老妇说：“你家有男人吗？”老妇上前说话：“我的三个儿子都在邺城戍防守，其中一个儿子写信回来说，我的两个儿子最近在沙场上战死了。
”老妇一边拿着衣袖抹着眼泪，一边继续埋怨道：“郭子仪退守洛阳，并四处抽丁补充兵力。
把我们普通老百姓搞得乌烟瘴气，有亲人却不能团聚。
现在的男人啊，都四处逃亡，流离失所啊！”“哼！打仗的事不需要你们这些妇道人家瞎掺和。
初三九年级上册语文第六单元作文：英雄
初三九年级上册语文第六单元作文：英雄岁月的烟波荡接天河，历史的巨浪贯通地脉。
世人的舆论在其中成为海，英雄在无知与不解中扭曲。
就像海，总喜爱偷取灵魂。
而后掩盖，抛出无用的残骸，不能忘怀。
比起灵魂，人们似乎更欣赏躯壳。
——哪怕它已变质。
要用美丽的言辞将它修饰，唱出违背史实的假气概!我愤慨：这不公平!我要平反这千古沉冤!——题记人们总是看不清你的脸，你的脸上也有值得诗人为之而流泪的雾霭般的忧伤;你有火焰的雄心，但人们忽略了：火焰也有乖戾。
几百年，几千年的轮回转动，命运，让满腹诗书，胸怀大志的你荷戟独彷徨。
你，就这样在“兴复汉室之“贤德的“善言中成了千古罪人，就这样在世人的唾弃中匍匐了几世几代!曹丞相，后生替你不平!想当年，虽赤壁一战困于周郎，然则破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，乃一世之雄也。
且“对酒当歌，人生几何的哲理诗篇几人能吟?“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也的政家之道，也不过如此而已!且汝嗜才之至。
你对老友许攸的热诚，绝胜蔡邕“倒屣相迎王粲;陈琳写檄文痛骂你及家祖，你不仅日后谅解，还对他的文采赞不绝口。
与气短的周郎相比，你真大胜他一筹也。
赤壁一战惨局，也都应归罪于爱才。
苦肉计、连环计，都是孔明与周郎的鬼主意，那些看似真挚的，善解人意的话语，都是来自灵魂深处的美丽谎言，都说你是奸雄，其实他们才如此：利用英雄间的赏识尔虞我诈;利用你的真诚巧设陷阱。
可以想象，当他们眼见你中入圈套之际，落进陷阱之时，嘴角挂有怎样的冷笑。
更为残忍的是，他们在宣判结局时，下了怎样毒的诅咒：让世人的不公将你击垮!本是同族人，相煎何太急?但为了让各自的君王称帝，他们撕掉了一切仿真伪善的假面具，不惜把一切作陪葬;为了自己能称王称帝，他们抛却了所有真仁慈，不惜把一切作为满足欲望的牺牲品。
难道这就是英雄?然而，当你为了百姓和乐要将其摧毁在美丽的面具后时，你的悲剧便开始了：从此你就成了杀害“忠良之人;“挟天子而令诸侯之辈，可笑之至。
九年级上册第六单元作文650字：千古
九年级上册第六单元作文650字：xx 风流人物本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！篇一：九年级上册第六单元作文650字：千古风流人物大唐，千年前盛世，那里有夜夜笙歌的华清池，美轮美奂的大明宫，万国拜含元的含元殿。
更有一群盛世牡丹，她们大胆，热情，骄傲。
不似后世女子，整日满怀幽怨，哭哭啼啼。
她们用自己的手撑起一片天，达到权力顶峰。
不过说到大唐女子，怎能不提武则天？武则天，她是两代皇帝的妃子，两代皇帝的母亲，更是一名皇帝。
她所站的地方是世间最高点，她的悲伤喜怒，让每个人感到恐惧，她是如何走向御座，制服对手，这似乎是个难解的迷。
武则天年幼时，国师袁天罡曾给武氏一家看相，见到男装武则天便说：“此郎君子神色爽彻必若是女，实不可窥测，后当为天下之主矣”武氏这时已是高龄，但膝下无子（在古代算是断后），更把希望寄托于武则天身上，对武则天极为溺爱，这样养成了武则天强势，骄横跋扈，喜爱权利的性格，武则天14岁时被召进宫封为才人，武则天的母亲深知皇宫人心险恶，想着女儿要在那里受罪，临走时哀痛欲绝，相反武则天当很镇定自若说了句；：“见天子庸知非福，何儿女悲乎。
”才人在宫中地位并不高，属于中下，后来太宗死了，多数都去感业寺出家。
当时武则天也在其内，但她岂愿当个小尼姑，便于高宗李治（当时皇帝）暗渡陈仓，这也是为什么李治常来感业寺，武则天为何能回宫的重要原因。
武则天再次进宫，被封为昭仪，赐号宸妃，与萧淑妃，王皇后争宠，武昭仪用自己的机智，在这场战斗中脱颖而出，王皇后被废，自己被封为皇后。
内宫大权落入武则天手中。
武皇后利用高宗对自己喜爱，和自己的“通文史，多权谋”积极参加政务当中。
之后五年，她逼得长孙无忌上吊自缢，在朝中扫除长孙无忌的支持者，使自己的权利进一步扩大。
显庆五年，高宗失明。
朝中大权尽数落入武则天手中，也使武则天由幕后走向幕前。
初三语文上册第六单元作文多篇
初三语文上册第六单元作文多篇初三语文上册第六单元作文多篇壮哉，猛士！是谁？曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向仇敌的咽喉刺去；是谁？曾经呐喊，而后鼓励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，查找那一片光明；是谁？曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。
是您，鲁迅先生！沧海横流，您是识时务之俊杰；刀光血影，您是永久不倒的猛士！壮哉，您是千万万万人心中的巨人。
您的眉宇之间透着一股坚毅，一股正义，您灵敏的目光揭露了那时社会丑恶的一面！您看到了被封建传统思想压迫致死的祥林嫂；您看到了那位令人哀其不幸、怒其不争的阿Q；您还看到了您儿时老友闰土如何变得麻木。
于是，您把这些丑恶用纸记下，用笔代枪，击中时弊，让人们从梦中惊醒。
您说过，国人的病需要用文字来医，而不单单是药。
慢慢地，有人揉了揉睡眼，看到了污浊；他们在您的指导下站起来，革命，为自己，更是为了国家。
这一切，都让您看到了希望，您笑了，您看到一批批猛士犹如您一样预备上战场！沉默呵，沉默，不在沉默中暴发，就在沉默中衰亡！真的猛士勇于正视战场上淋漓的鲜血，勇于面对惨淡的人一辈子！您犹如一轮喷着红火焰的红日，在安静惨白的天空中灼热地燃烧，猛士的一生是不畏艰险的，在如地狱般的世界里炼狱，在一次次为“刘和珍君”追悼时同意考验，猛士呵，您或许是那只将要涅的火凤凰。
您疼惜青年，您的那两本书是小售票员的希望。
当您明白您身旁有点点革命的火种，您便会以持续不灭的热情去关切。
您始终坚信：星星之火，能够燎原！您为刘和珍君写下了挽歌，“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
”您何曾畏惧！却不知，您的举动会让更多的刘和珍君站起来，到今天，假设您仍活着，您便会看到革命的成功所留下的辉煌。
人们如此称号您：猛士，一名不朽的文学巨人，一名人芳百世的精神巨人！您的不屈不挠，您的坚决无畏，更像一面高举的旗帜！时刻的流逝能够洗去旧谜，但您——猛士的辉煌将永久铭刻在历史中，在人们的心灵深处。
人教版初三上册第六单元作文：初三上册语文第六单元作文：话说千古风流人物_16
初三上册语文第六单元作文：话说千古风流人物本文是单元关于人教版初三上册第六单元作文的初三上册语文第六单元作文：话说千古风流人物，欢迎阅读。
我认识苏东坡并非偶然，从小我就听当老师的舅舅讲苏东坡的故事。
我每次都在他的故事里沉醉，如沐春风。
他是一个长衫飘飘的士人，有着飘逸的神采和胡须，那么，慷慨激昂地歌着“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”豪情满怀，激起片片雪白的浪花。
在浪涛滚滚间，时光无情的泯灭了一个个意气风发的容颜，把鲜活的身影淘洗得没了形迹。
他总是叹惜古人的消逝却不知自己的身影也在叹惜中成为人们的记忆，大浪掏尽的人物中，他成了一个代表。
我曾认为，像他那样的人应该是一个完美的风流才子形象吧。
琴棋书画，他样样精通，特别是他的诗词，文章，一直流传至今，让后人们玩赏的数不胜数。
纵观历史，虽有许多的词人，世人在历史上留下了他光辉一生，但又有哪一个如他一样洁白灵动？当他把豪放与俊逸洒脱得那样自然时，天地之间，豪放词成了精品，与婉约形成了对立的两大流派。
他是豪放派的代表，但他并不排斥婉约。
事实上，他也写过许多有名的婉约词，“但愿人长久，千里共婵娟”“小轩窗，正梳妆。
相顾无言，唯有泪千行。
”他也有情意悠长的时候呀！晚越缠绵，与豪放无关，展示了男人柔弱的一面。
他很喜爱竹，“宁可食无肉，不可居无竹”。
“无肉使人瘦，无竹使人俗”他有了竹，脱离了俗。
在他的住所旁，少不了竿竿翠竹，披风拂云。
在他的画卷中，秀竹姿容俊美，与诗文增辉。
他也像竹一样，他有像竹一样的虚心宽阔的胸襟，有和竹一样的坚韧无惧的意志。
他从不向人低下高傲的头颅，与世无争看淡生死。
有时，我真为他庆幸，他从深爱竹中学会了处世的哲学。
如果没有像竹一样的品质，他如何应对一生遭贬的处境和失去妻子的遭遇。
在黄州、惠州的经历中，他离京城越来越远。
但他无论贬到哪里都能造福一方，惠泽他乡百姓。
于是，地方百姓感激的泪水就成就了他的伟大，苏东坡，你是官员中的强者，智者，仁者！。
语文版九年级上6单元作文：月色下的思绪_作文600字_初三上册第六单元作文_
语文版九年级上6单元作文：月色下的思绪
语文版九年级上6单元：月色下的思绪
高高的夜空悬挂着一轮圆月，月色如水，洒在人间。
推开窗户，清风拂过我的面颊，吹起我的长发，温柔无限。
轻轻地闭上眼，多愿时光在这一刻停下，沐浴在月色中，感受这一切……
月色如水，水一样的温柔，就像妈妈的手，那为我操劳了2017年的手。
还记得小时候，妈妈的手轻轻地将我脑后的马尾扎起;上幼儿园时，妈妈的手将我紧紧牵住;16岁了，每天清晨，看到妈妈为我早已洗好晾干放在床边的衣服，心中涌起的是一阵温暖和歉意……
月色如水，水一样的清凉，清凉中有中难以觉察的忧伤，就像我生病时妈妈的眼神。
那眼神让我感受到我是母亲的整个世界，那眼神让我刻骨铭心，难以忘怀……
月色如水，水一样的宽容、博大，就像妈妈的爱，每每犯错误，妈妈都会包容我，一点一点地教育我。
妈妈的爱，让我成长，它感化了我体内叛逆的血液，，感化了我叛逆的思想，它渗透到了我生命的全部，妈妈的爱将我紧紧包围……
月色如水，水一样的质朴迷人，就像妈妈的笑。
我每次的成功，都伴随着妈妈的笑，即使她不多说什么，但那微笑却让我迷恋、沉醉……·
月色如水，水一样的生命之源。
2017年前，是妈妈给了我生命，让我来到这个世界上，她赋予了我权利，让我看到了这个世界的善恶美丑;她赋予了我权利，让我可以对这个世界进行思考让我明白了人类最初的本质——善良;她赋予了我权利，让我在感受爱的同时，也在用自己的爱心去爱别人，去爱这个世界。
一年年的月色如水，永不褪色的妈妈的爱，伴随着我的成长。
月色迷蒙、柔和，妈妈的爱让我沉醉其中。
九年级上册语文第六单元作文：话说千古风流人物
九年级上册语文第六单元作文：话说千古风流人物话说千古风流人物作文_篇一：古往今来，风流人物数不胜数，他们不畏权贵，一心报国。
栓释了鞠躬尽瘁，死而后已的真谛。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
你精忠报国，视功名为粪土，你带兵抗金，气势可谓前无古人后无来者，你惨遭奸人陷害，含恨屈死。
你是一代英雄，是抗金的功臣。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟你未出茅庐已知天下三分，你躬耕陇亩，隐居隆中，你苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
你辅佐刘备，兴复汉室，你作八阵图，为天下奇才。
你被众人评价，是两汉以来无双士，三代而后第一人。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
你是抗元名臣，民族英雄。
你是臣心一片磁针石，不指南方不肯休的爱国名臣。
你在抗元被俘，誓死不屈。
你不畏强暴，英勇就义。
是儒家所说仰不愧于天，俯不怍于人的代表。
这些千古风流人物，成为我们学习的榜样，虽不用舍生就义，但也要像他们一样报效国家，为国争光。
话说千古风流人物作文_篇二：话说天下分久必合，和久必分。
蜀、魏、吴这三个国家，形成了三足鼎立的局面，人们把它叫做三国。
苏东坡一曲：‘大江东去浪涛尽，千古风流人物… … ’是何等的无奈与感伤呀!无数的英雄好汉随着长江的奔流,随着时光的流逝,渐渐的消失。
三国是个战争时期，血染红了江水，同样也染红了蓝蓝的天。
蜀、魏、吴，相争着能让天下被统一，同样也引出了无数的英雄豪杰。
曹操挟天子以令诸侯一同北方，有着天时。
蜀国皇帝刘备统一西川，拥有着人和。
再说吴国皇帝孙权统一江南，有着父亲与哥哥创下的事业，又占着地利。
天时不如地利，地利又不如人和。
战士们浴血奋战、披坚执锐，有着高超卓越的事指挥能力。
让人佩服得五体投地。
三国时最聪明的是诸葛亮，他上知天文，下知地理。
初出茅庐就火烧拨望坡，让众人心服口服。
他对人开诚布公，诚心诚意的辅佐刘备、阿斗，是鞠躬尽瘁，死而后已。
他总有着高明的计谋，像草船借箭、巧摆空城计、七擒孟获… …流传千古的桃园三结义:刘备、关羽、张飞，又是那么英勇顽强。
九年级上册第六单元的作文
九年级上册第六单元的作文朋友们！今天我想和你们唠唠我家乡的风俗，那可真是趣味多多，充满了浓浓的乡土味儿呢！我家乡有个特别的风俗，就是每年的农历正月十五元宵节的时候，要举行盛大的舞龙灯活动。
这龙灯啊，可不是随随便便就能舞的，那可是有很多讲究的。
先说说这龙灯的制作吧。
村里的老工匠们就像神奇的魔法师，把一根根竹子变成了威风凛凛的龙的骨架。
这竹子得是那种又直又坚韧的，砍回来之后，经过精心的打磨、弯曲、绑扎，龙的形状就初步出来了。
然后呢，再糊上彩色的纸或者布，画上鳞片、眼睛啥的，一条栩栩如生的龙就诞生了。
那眼睛啊，又大又圆，透着一股机灵劲儿，仿佛真的能看穿世间一切似的。
到了元宵节那天晚上，可就热闹喽！天还没完全黑呢，大家就迫不及待地把龙灯抬了出来。
舞龙的队伍那叫一个壮观，都是村里的青壮年，一个个身强力壮，精神抖擞。
他们穿着统一的衣服，系着红腰带，头上还裹着红头巾，看起来喜气洋洋的。
这舞龙啊，也有不少花样。
最常见的就是“蛟龙出海”，只见那龙灯在舞龙人的手中上下翻腾，一会儿高高跃起，像是要冲破云霄；一会儿又蜿蜒游动，就像蛟龙在海里自在地穿梭。
还有“双龙戏珠”，两条龙灯围绕着一颗大大的明珠，你追我赶，互相嬉戏，那场面真像是两条真龙在争夺宝贝呢。
这时候啊，周围的观众也是人山人海，小孩子们更是兴奋得不得了，在人群里钻来钻去，嘴里还不停地喊着：“龙来喽！龙来喽！”大人们也都笑得合不拢嘴，一边看一边还在议论着哪家的小伙子舞龙舞得最带劲。
除了舞龙灯，元宵节还有吃元宵的习俗。
这元宵啊，白白胖胖的，就像一个个可爱的小团子。
有芝麻馅的、豆沙馅的、花生馅的，各种各样的口味。
我最喜欢吃芝麻馅的，咬上一口，甜甜的芝麻糊就流了出来，那味道，简直能甜到心里去。
而且啊，我们家乡还有个说法，元宵节吃了元宵，这一年都会团团圆圆、顺顺利利的。
所以啊，大家都会在这一天吃很多元宵，感觉就像是把满满的幸福和好运都吃进肚子里了。
这就是我家乡的风俗，虽然看起来普普通通，但却承载着我们祖祖辈辈的记忆和情感，是我们心中最珍贵的宝贝。
九年级上册语文6单元作文范文
九年级上册语文6单元作文范文初中生活就这样结束了。
好像只有一眨眼的时间。
无论天是不是很蓝，日子过得是不是很慢。
在那个即定的时刻，我们终究还是要毕业了。
一下子感受到了悲伤的气氛，大家都在忙着抱头痛哭，都是动人的故事和未了的情缘。
人走得越来越多，宿舍也越来越空…全宿舍，我是最后一个走的。
她们都纷纷的走了，淡淡的忧伤和苍凉。
剩下我，静静在好好看看这空空的宿舍。
这里的每个角落每一物，那时我们的微笑是那样快乐。
也许在也没有机会大家一起再回到这个宿舍了。
那些美丽的记忆都悄悄的埋藏在我们的心底。
大家，我真的很舍不得分开，千万个不要分开。
那时侯大家的笑，是我心灵最深处的感动。
毕业照那天，太阳很大，炎热的夏天，但大家都带着最开心的心情和微笑一起喊“茄子”。
好好的想想。
以前刚刚上初一，一切都是那么的陌生。
什么都不愁，只看着天空，只想着大家应该怎么玩，怎么笑。
那时，大家都是单纯的孩子，都是些没有成长烦恼的孩子。
到了初二，早读上课讲话，作业抄写，在课桌里睡觉，周末时就在宿舍和亲爱的她们大吃，大喝。
聊着那些有趣的事情，大家说说笑笑。
初三，大家都有所成熟，玩闹也渐渐少了，但是我们在初三这紧张的时刻还是一样的开心玩起来，像是都没有烦恼的孩子。
有了初三该有的紧张。
大家对于每个同学都有了自己的看法。
毕竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于别人，但可能也会伤害到其他人。
不过不管如何，大家都毕业了，那些事情也过去了。
或许当大家以后再回到这个学校，看见自己所熟悉的一草一木时，会回想起我们那时的快乐时光往事吧。
初中，玩着上完，闹着过完。
哭过，笑过，天真，幼稚，感伤。
这一切都不会再一次重新上演了。
那些老师，曾经对我的教育，也许会记得一些，但只是一时的记忆罢了。
那熟悉的环境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的…我的衣服已被泪湿透了。
再一次道别，珍重。
我最爱最爱的宝贝们。
希望在多年以后，能再次相逢。
那时侯的我们也许都变了。
但我们的心底还是有当年我们最最珍贵的感情。
九年级上册第六单元作文600字（精选5篇）
九年级上册第六单元作文600字（精选5篇）第一篇：九年级上册第六单元作文600字九年级上册第六单元作文600字——话说千古风流人物在我们中国这个有着五千年历史的泱泱大国里，有这麽一个人，他既机智过人又愚不可及，既坦率真诚有狡猾奸诈，既心胸豁达有小肚鸡肠，既是菩萨心肠又是小人嘴脸，没错，如此自相矛盾的人，正是被称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的千古风流人物——曹操。
曹操出身于官宦之家，年轻时便当上了官，他厌恶官场的阴险狡诈，憎恨那些贪官污吏，年轻气盛的他，有着鸿鹄之志，所以他不愿意与那些人同流合污。
执政为民。
见义勇为，为名除害，两袖清风。
是老百姓心目中的清官。
东汉年间，天下大乱，烽火连天，民不聊生。
他亲眼目睹这个动荡不安的社会，便产生了一个大胆的想法——统一天下，并且已经牢牢的在他的心里扎下了深根。
从此，他为了这个梦想开始在这条漫漫之路上艰苦跋涉……可是，他的人格却发生了巨变。
竟忘恩负义的杀死了救他多次的项羽，残忍的杀害了神医华佗，而且对自己的手下的人疑心重重，消灭了大量军队，引起了许多人的不满。
这足以说明他是何等的奸，但是，在更多的时候，他表现的是雄。
因为，就连亲刘贬曹的罗贯中，都无不赞叹他独特的智慧和英勇的胆魄！有的人一生挥毫泼墨，也有的人一生与刀枪为伴。
而曹操呢，却是文武双全。
一生征战于沙场，却懂得广开言路，开张圣听，重视人才，而且满腹珠玑，难得一个全能之才。
一句“宁可我负天下人，不可天下人负我”足以可见他的狼子野心，他曾只身行刺暴君董卓，可见他那非凡的胆魄。
他还大胆的使用空城计虚张声势并打败吕布，而且取得官渡之战的胜利，这是历史上典型的以少胜多的着名战役，可见他拥有多么卓越的政治和军事才能。
然而，一想做事严密的他，却在赤壁之战大败，这是他败得最惨的一回。
面对人生最大的失败，刘备伐东吴兵败，损失惨重，最终因病崩逝。
周瑜心胸狭隘被诸葛亮活活气死。
杨仪也是畏罪自杀。
然而，此时年近花甲的他，面对茫茫大海，发出强有力的感叹：老骥伏枥，志在千里！然后又积极的投入到沙场，英勇作战。
初中九年级上册(初三第一学期)平时第六单元作文 话说千古风流人物7
初三上册语文第六单元作文：话说千古风流人物——作家莫言他是一位站上了世界文学最高奖——诺贝尔文学奖的顶峰，通过自己的不懈努力和拼搏最终取得了成功。
他就是中国作家——莫言。
莫言的童年很凄苦，小学五年级因“文化大革命”而辍学，之后在军旅生涯中写下了一部短篇小说《春夜雨霏霏》。
然而在军旅生活中所遇到的困难并没有阻碍他前进。
1986年，他写了一部中篇小说《红高粱》；1997年写下一部长篇小说《丰乳肥臀》获“大家文学奖”因而走上了成名之路。
在2012年里，又一部小说《蛙》获得了第八届茅盾文学奖。
然而他的辛苦并没有白费。
2012年10月11日，瑞典皇家科学院诺贝尔学院评审会宣布他获得了诺贝尔文学奖。
当他得知获奖后“惊喜而又惶恐”。
他说，惊，是没想到奖项会落到自己头上，自己从不为获得奖而写作。
喜，是果真颁给了自己。
他说很多作家都具备了获奖的资格。
惶恐，是担心有了这层光环之后，会不会有更多的人盯着自己找毛病，为难自己。
然而在我看来，一个中国作家获得如此殊荣，肯定会给中国、给中国文学带来一些新的气息，也能反映中国文化的发展水平，同时也能带动中国图书业的发展，这是可喜可贺的。
我钦佩莫言这一生所取得的成就。
他有技巧地揭露了人类最阴暗的一面，凭借自己的努力站上了文学的顶峰。
他说：“回想起童年的自己，因为吃曾经被人嘲讽过，一顿长时间的饥饿让‘我’知道食物是多么的重要。
”我们可以从莫言的这句话中感受到莫言童年时的贫困。
可现在不同了，我们的童年和莫言的童年截然不同了。
然而在贫困面前的他并没有被打倒，而是勇往直前，走到了最后，最终坐上了文学的宝座。
坚持就是胜利，我相信只要我们努力学习，面对困难不退缩，也能勇往直前，那么我相信我们一定也能成功，拿到属于自己的宝座，因为有莫言的执着精神在鼓舞着我。
初中九年级上册第六单元作文范文
初中九年级上册第六单元作文范文初中九年级上册第六单元作文范文爱因斯坦复活以后21世纪的一个黄昏，在一个忙碌的实验室里，一群科学家欢呼起来了。
他们方才成功地把爱因斯坦的经历移植到一个今世人的头脑中。
一晚上之间，全世界都轰动了，几乎所有的人都在疑惑：那个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事？美国的爱因斯坦研究实验室当即把这位爱因斯坦交班人请了过去，他们要让他在那里工作而且给予优厚的待遇。
爱因斯坦仍是那样谦虚，淡泊名利，只是他仍是同意留在那里工作，毕竟他要为社会工作。
时刻并无因爱因斯坦的重生而放慢步伐。
整整一年过去了，爱因斯坦没有任何建树，人们茫然了。
不久，人们取得了说明：爱因斯坦的经历还停留在20世纪，目前他正在熟悉实验室的环境和仪器设备。
随着时刻的推移，爱因斯坦已经熟悉了各类仪器设备，但他的工作尚未步入正轨，因为他所提出的理论早在十几年前就被后代科学家论证了。
实验室的领导召开会议讨论了这一问题。
他们一致以为这位新爱因斯坦的知识结构还处在20世纪，因此完全无法与现今接轨。
他们还以为，此刻这些知识并非重要，他们需要的是爱因斯坦的思维。
随后，他们造访了美国医学会的会长，说明了他们的意见，但医学会长在听取三位专家的报告后却告知他们，医学所能移植的只是经历，并非能移植思维，换句话说，他们所做的只是是提供一台活的贮存器。
实验室的领导失望而去。
但身为科学家，他们明白要想使爱因斯坦真的重生完全没有可能了。
尔后，喧嚣一时的经历移植终告一段落，但它也给人们留下了深深的思索。
经历的移植只是是体会和知识的传递，它不涉及大脑本身，更可不能令一个弱智者变得思维敏捷。
因此科学的进步决不能寄希望于移植老一辈科学家的经历，以后只有靠咱们自己去闯！初中九年级上册第六单元作文范文爱因斯坦复活以后21世纪的一个黄昏，在一个忙碌的实验室里，一群科学家欢呼起来了。
他们方才成功地把爱因斯坦的经历移植到一个今世人的头脑中。
一晚上之间，全世界都轰动了，几乎所有的人都在疑惑：那个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事？美国的爱因斯坦研究实验室当即把这位爱因斯坦交班人请了过去，他们要让他在那里工作而且给予优厚的待遇。
九年级初三上册语文第六单元作文：我最喜欢的历史人物
九年级初三上册语文第六单元作文：我最喜欢的历史人物古人不远：我最喜欢的历史人物——孔明。
云遮暗月，星星依旧，仰望夜空，穿越千年的历史苍桑，遂想起那一段驰骋在人间大地的凛然正气，看到先生那手持羽毛扇时的焦思忧虑……而立未至才锋露，抚琴弄瑟闲唱吟东汉末年，军阀争锋，实力消退，唯剩曹操与孙策之两大势力。
后曹操攻打刘备，刘备因徐庶相助才得以取胜，但徐庶终被曹操诱骗。
临走前曾推举先生：“诸葛先生，乃潜於地下之卧龙，如能请到，就可平定天下！”彼时，先生虽隐于山林，然其心中已有恢复汉室之志。
其后刘备三顾茅庐，终感动先生，使之放弃了“俭以养德，静以修身”的宁静生活，提三分天下之计，侃鼎立天下之势，手握羽扇，高谈阔论：“人和者，得天下也。
”三顾茅庐的佳话造就了蜀国日后的辉煌。
赤壁决策震孙曹，华容道上放曹操话说曹操率兵百余万，蜀吴两国仅万余人，孔明火烧曹营，向天借东风，终有历史上有名的“赤壁之战”。
此外，先生调兵遣将，知人善用。
此战役中，亦派关羽扼守其道，可关羽念旧恩，放行曹操。
想必这也是预料之中，若曹亡，孙权势必崛起，此之劲敌，占尽天时地利人和，蜀必难与之抗衡。
三分天下，呈三足鼎立之势，蜀可趁此机会在夹缝中求生存，固粮仓，保留实力，方可破敌。
而云长经此一战，必更忠心效蜀，实属一举两得！由此可见，放走曹操并非偶然，实是情势所迫。
世事洞明，先生令后生感叹不已！鞠躬尽瘁传千古，功绩显赫铸汗青杜甫有诗：“诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
”先生之忠贞感天动地。
刘备为报弟之冤仇，断然出兵，先生虽一再跪求，请其以国家为重，也于事无补。
刘备战败，退至白帝城，临终时，曾谓先生曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自取。
”看当时，蜀之威望唯先生一人，完全可以遵照先帝遗诏取而代之，但为报先帝知遇之恩，完先帝之遗愿，以自己的残生出师中原，鞠躬尽瘁，死而后已，只留两篇凄凄出师表，字如血泪，顶天立地。
试问，如此赤诚之士有几人？先生“山河分划布八阵，羽扇摇曳点万兵”的神机妙算；“滚滚长江东逝水，是非成败转头空”的大义正气；“白发渔樵江诸上，一壶浊酒谈笑中”的悠闲自在；“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的淡泊之志；“鞠躬尽瘁雕枯朽，志决身歼军务劳”的忠贞之誓都吹散在历史的神话之中，幻化、定格，感染一代又一代的炎黄子孙、中华儿女！我低下头望水中暗月，寂静的月色下却只剩我一人，我不禁发笑。
初三九年级上册语文第六单元作文：
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然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有那一串串的姓名在大漠的鸣沙中突兀，回荡。
如烟往事，似水流年，却带不走这样一个熟悉的名字，一个为人所倚赖，为人所唾弃，为人所敬佩，为人所鄙薄的名字——曾国藩。
数峰无语立斜阳，也许曾国藩本人留给后人的，也是一块默默的无字碑。
一个年少时就才学出众的天才，一个二十多岁就考取进士的少儒，一个当清政府在太平天国打击下内忧外患，风雨飘摇之时挺身救驾的勇者。
他曾在官场上春风得意，官至极品，也曾饱受倾轧，郁居乡里;曾在战场上带甲百万，挥斥方遒;也曾一败涂地，差点投水自尽。
这截然不同谜一般的身世，也许也正是他一生将两种截然不同的性格融合在一起的折射吧。
内圣外王，不错，这正是国藩一生孜孜以求的人生境界。
翻开《曾国藩家书》，翻开《冰鉴》，翻开属于国藩内心的那一页，我为之所震惊，这难道就是扬名政坛，决战沙场，坚忍果断的清廷柱石?不!不像啊!湿润隽永的文辞，语重心长的告诫，诚挚由衷的认错;一派慈和，一派忍让，更有一份曹植的“烈士多悲心。
我不由惊叹，我不由折服，我不由反思。
历览前贤，有秦皇汉武的风骚，有唐宗宋祖的文采，有一代天骄成吉思汗的弯弓和大雕。
可又有谁，能像内圣外王的曾文正一样，为官则清正无私，举贤若渴，为将则机智沉稳，步步为营，奇正相佐，为儒则谦和内敛，毫无文人的狂傲之气，为父为兄则严于律亲，不使一人得道，鸡犬升天。
曾国藩是一个永远让人无法读明白的人，是一个文人，是一位儒将，是一个好官。
也许也只有毛泽东主席的评价最中肯：“曾国藩是地方阶级里最厉害的人物。
无可奈何花落去，毕竟人无完人，安庆城破，大辟三日;天京陷落，大辟十日;投靠外国……这些是事实，不知是有意，还是不得已。
初三九年级上册语文第六单元作文：说不尽的乔丹800字
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曾几何时，扣篮大赛上飞燕掠空，技惊四座，人称：“飞人乔丹;曾几何时，一柱擎天，六合诸侯，雄霸天下，扶公牛王朝走上世纪之巅;曾几何时，三进三出，壮心不已，宠辱不惊，堪称一代豪俊。
战斗!球场如战场，在球场上要想生存下去，惟一所能做的就是学会战斗。
后仰跳投、三分、从罚球线起跳的精彩扣篮、决定胜负时最后时刻的绝杀，出神入化、登峰造极的球技使乔丹在球场上游刃有余，独步天下，高山仰止，无与争锋。
智慧!霸王何等英雄!40岁的乔丹体力江河日下，精力大不如前，但他却能“读懂场上的局面，知道如何破解对方的防守，统帅三军，转战四方，震慑诸强。
博大!乔丹的个人技术绝对一流，时常在关键时刻扮演“终结者的角色。
但乔丹并不专横，一旦出现机会，他便会毫不吝啬地把最后一投交给科尔或皮蓬，送队员到光辉中央。
霸业为重，为队让功，侠之大者。
执着!一个人的成功源于他对自己的事业的热爱与执着。
“我能够接受失败，但是我不能够接受不去尝试。
奥尼尔宁愿用40岁时的赋闲时间投入来追溯和缅怀昔日的光荣与梦想。
但40岁的迈克尔·乔丹愿意把有限的时间投入到对无限的追求之中，他想把缺少真正中锋和控球后卫的华盛顿奇才托升到季后赛。
完成又一次有意义的挑战。
为了这个目标，拖着不再年轻身体的乔丹，愿意以一代球王的尊严作为代价。
40岁的乔丹至少体现了巨大的勇气，40岁的乔丹胸中仍然勾勒着两个字：天下!云山苍苍，江水泱泱，乔丹之风，山高水长!有了永不放弃的战斗精神，有了运筹帷幄的智慧，有了无私博大的胸怀，有了为伊消得人憔悴的执着，迈克尔·乔丹无愧为伟大的绝世英雄!今天，当40岁的乔丹将要告别篮球，告别比赛，告别球迷的时候，当光头、23号、飞翔、掌声、欢呼都成为过去的时候，乔丹终将无愧于自己、篮球和这段峥嵘岁月。
部编人教版九年级语文上册第六单元作文训练5篇精选
部编人教版九年级语文上册第六单元作文训练5篇精选曹操，字孟德，是今天的安徽毫州人，是三国时期著名的诗人、政治家和军事家，不知你们是否喜欢曹操呢?下面将给大家带来一些关于部编人教版九年级语文上册第六单元的作文训练5篇，希望对大家有所帮助。
部编人教版九年级语文上册第六单元作文训练5篇精选1滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
——题记“治世之能臣，乱世之奸雄。
”这句话，大家都不陌生吧，说的就是一代枭雄——曹操。
在那金戈铁马的年代，一个并非出身于名门望族大家，也无皇室血统，仅仅是宦官过继之子的后人，于乱世之中，挺身而出行刺董卓。
曹操以个人魅力自立于乱世之中，挟天子以令诸侯，一统北方，成就霸业。
世上之人，天子为大，天子事便是天下事。
有句话“普天之下，莫非王土;北士之滨，莫非王臣。
”而曹操竟敢挟天子以令诸侯，这样看来，曹操便成了一个不忠不孝的奸臣。
其实在当时的社会情形下，没有人能理解他，因为它的思想已经超越了那个时代，正所谓曲高和寡也。
而挟天子以令诸侯这一招也不过是曹操的战略措施，况且那个汉献帝也挺“配合”的，让封谁就封谁，让下昭就下昭。
曹操充分利用了这一点，官场战场，屡屡得意。
曹操之乐亦为民之乐。
因为挟天子以令诸侯的政策真正得到好处的是老百姓们。
如果没有曹操，天下大乱几时休?没有曹操，三国动荡局面还真难控制。
所以挟天子以令诸侯，无罪反而有功，只可惜曹操竟为此背上了千年的骂名——“托名汉相，实为汉贼”。
唉，文人啊文人，特别是在忠君思想下“洗脑”过的文人，谁会说曹操好话。
他们只不过是当权者的口舌，他们怎么会站在百姓的立场上想事情呢?不过曹操也应值得庆幸，在灭了袁绍父子后，青州和幽州的百姓是很高兴，很痛快的。
曹操啊，你应乐!当你感叹“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多……”数多勇将，亦成你左膀右臂。
曹操啊，你应乐!当你高歌“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已……”失东关中，用武之国，亦成你的疆城。
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刘备战败，退至白帝城，临终时，曾谓先生曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自取。
”看当时，蜀之威望唯先生一人，完全可以遵照先帝遗诏取而代之，但为报先帝知遇之恩，完先帝之遗愿，以自己的残生出师中原，鞠躬尽瘁，死而后已，只留两篇凄凄出师表，字如血泪，顶天立地。
试问，如此赤诚之士有几人？先生“山河分划布八阵，羽扇摇曳点万兵”的神机妙算；“滚滚长江东逝水，是非成败转头空”的大义正气；“白发渔樵江诸上，一壶浊酒谈笑中”的悠闲自在；“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的淡泊之志；“鞠躬尽瘁雕枯朽，志决身歼军务劳”的忠贞之誓都吹散在历史的神话之中，幻化、定格，感染一代又一代的炎黄子孙、中华儿女！我低下头望水中暗月，寂静的月色下却只剩我一人，我不禁发笑。
论风流人物，还看今朝，古今多少事，都付谈笑中……
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