最新西师大版小学数学五年级上册积的近似值课件
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五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需 要保留很多的小数位数，这时可根据需要或题目要 求取近似值。
取近似值的一般方法是：保留一位小数，就 看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位小 数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
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五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
猜猜跳水王子的得分
奥运会上,电脑给跳水运动员的准 确计分是一个三位小数,我国跳水 王子田亮的成绩保留一位小数后 是9.8分,请问田亮的成绩最高可能
是( 9.849)分,最低可能是( 9.750 )
分.
五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
说想说一这认想道真：观 题该察 的怎图 数样画 量列， 关式系？。
单价×数量=总价
3.45×8.5=29.325（元）
五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
思考回答
1.人民币的最小单位是什么？ 2.以元为单位的小数表示“分”的是哪个数位？ 3.现在我们算出的积有几位小数？ 4.要精确到分该怎么办？ 5.那么最后的结果应该是多少？
五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
、7.898省略十分位后的尾数 是( )，把它的小数点后第三 位数字去掉，近似值是( )， 四舍五入到整数( )。
五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
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做一做
取近似值的一般方法是：保留一位小数，就 看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位小 数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
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五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
猜猜跳水王子的得分
奥运会上,电脑给跳水运动员的准 确计分是一个三位小数,我国跳水 王子田亮的成绩保留一位小数后 是9.8分,请问田亮的成绩最高可能
是( 9.849)分,最低可能是( 9.750 )
分.
五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
说想说一这认想道真：观 题该察 的怎图 数样画 量列， 关式系？。
单价×数量=总价
3.45×8.5=29.325（元）
五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
思考回答
1.人民币的最小单位是什么？ 2.以元为单位的小数表示“分”的是哪个数位？ 3.现在我们算出的积有几位小数？ 4.要精确到分该怎么办？ 5.那么最后的结果应该是多少？
五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
五年级上册数学 积的近似值西师大版优秀PPT 课件
、7.898省略十分位后的尾数 是( )，把它的小数点后第三 位数字去掉，近似值是( )， 四舍五入到整数( )。
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做一做
西师大版五年级数学上册《一 第5课时 积的近似值(1)》教学课件PPT小学公开课
1 小数乘法
●第5课时 积的近似值 ( 1 )
西师版数学五年级 (上)
【重点】 理解求积的近似值的意义，掌握求积
的近似值的方法。 【难点】
根据实际需要求积的近似值。
● 你们知道自己家上个月用了多少水吗 ？ 知道每吨水多少元吗 ？ ● 课堂导入
每吨水3.45元。 我们家上个月用了6吨。
我们家上个月用了5吨。
8.7
2415
2760
3 0 ·0 1 5
30.015元≈30.02元
答：小明家应缴水费30.02元。
(教材第12页“试一试”)
小红家应缴水费金额：3.45×5.8 =20.01 (元) 3 .4 5
×
5.8
2760 1725 2 0 ·0 1 0
20.010元=20.01元
答：小红家应缴水费20.01元。
(教材第12页“试一试”)
议一议
为什么积要取近似值？
实际生活中，人民币的最小单位为“分” ， 以“元” 为单位时，最多只能有两位小数。 因此，求出应缴 水费的具体值后，按“四舍五入”法保留两位小数。
(教材第12页“议一议”)
议一议
怎样取积的近似值？
求积的近似值时,先按小数乘法一般计算方法得 出完整的积,再按要求用“四舍五入”法求出积的 近似值。
答：妈妈共应付24.74元。
6. 欣欣超市周一的营业额为1.35万元，周二的营业 额是周一的1.5倍，周二的营业额约是多少万元？ (结果保留两位小数)
1.35×1.5=2.025≈ 2.03 (万元)
答：周二的营业额约是2.03万元。
● 课堂小结这节课你有来自么收获？1.人民币以“元”为单位时，最多只能有两位小数 。 2.根据实际情况用“四舍五入”法来求积的近似值 。
●第5课时 积的近似值 ( 1 )
西师版数学五年级 (上)
【重点】 理解求积的近似值的意义，掌握求积
的近似值的方法。 【难点】
根据实际需要求积的近似值。
● 你们知道自己家上个月用了多少水吗 ？ 知道每吨水多少元吗 ？ ● 课堂导入
每吨水3.45元。 我们家上个月用了6吨。
我们家上个月用了5吨。
8.7
2415
2760
3 0 ·0 1 5
30.015元≈30.02元
答：小明家应缴水费30.02元。
(教材第12页“试一试”)
小红家应缴水费金额：3.45×5.8 =20.01 (元) 3 .4 5
×
5.8
2760 1725 2 0 ·0 1 0
20.010元=20.01元
答：小红家应缴水费20.01元。
(教材第12页“试一试”)
议一议
为什么积要取近似值？
实际生活中，人民币的最小单位为“分” ， 以“元” 为单位时，最多只能有两位小数。 因此，求出应缴 水费的具体值后，按“四舍五入”法保留两位小数。
(教材第12页“议一议”)
议一议
怎样取积的近似值？
求积的近似值时,先按小数乘法一般计算方法得 出完整的积,再按要求用“四舍五入”法求出积的 近似值。
答：妈妈共应付24.74元。
6. 欣欣超市周一的营业额为1.35万元，周二的营业 额是周一的1.5倍，周二的营业额约是多少万元？ (结果保留两位小数)
1.35×1.5=2.025≈ 2.03 (万元)
答：周二的营业额约是2.03万元。
● 课堂小结这节课你有来自么收获？1.人民币以“元”为单位时，最多只能有两位小数 。 2.根据实际情况用“四舍五入”法来求积的近似值 。
西师大版数学五年级上册 积的近似值课件
第一单元 小 数 乘 法
第 6 课时积的近似值来自小数乘小数的估算同学们，爱心中队的19名队员星期天 乘船去看望王奶奶，可他们出发时遇 到了难题，我们一起去看一看。 队员来到河边，河边的小船上写着“ 准载800kg”和中队长说“平均每名队 员重39.9kg”。请问“爱心中队的19名 队员一次乘船过河安全吗？”）
11.6 11.56
6.1 6.12
8
7.6 7.58
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
0.7×2×3.5=0.7×（2×3.5）=0.7×7=0.49=0.5（m）
估算下面各题:
9. 9×4.26 5.16×2.1
20.4×7.8 38.37×4.9
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需 要保留很多的小数位数，这时可根据需要或题目 要求取近似值。
取近似值的一般方法是：保留一位小数，就 看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位 小数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需 要保留很多的小数位数，这时可根据需要或题目 要求取近似值。
取近似值的一般方法是：保留一位小数，就 看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位 小数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
第 6 课时积的近似值来自小数乘小数的估算同学们，爱心中队的19名队员星期天 乘船去看望王奶奶，可他们出发时遇 到了难题，我们一起去看一看。 队员来到河边，河边的小船上写着“ 准载800kg”和中队长说“平均每名队 员重39.9kg”。请问“爱心中队的19名 队员一次乘船过河安全吗？”）
11.6 11.56
6.1 6.12
8
7.6 7.58
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
0.7×2×3.5=0.7×（2×3.5）=0.7×7=0.49=0.5（m）
估算下面各题:
9. 9×4.26 5.16×2.1
20.4×7.8 38.37×4.9
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需 要保留很多的小数位数，这时可根据需要或题目 要求取近似值。
取近似值的一般方法是：保留一位小数，就 看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位 小数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需 要保留很多的小数位数，这时可根据需要或题目 要求取近似值。
取近似值的一般方法是：保留一位小数，就 看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位 小数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
西师大版数学五年级上册《积的近似值》小数乘法2
总计金额人民币（大写）壹佰叁拾肆元捌角零分
利用周末时间，在家长的陪同下，带着计 算器，完成一次为家里买菜的任务（去自由 市场），计算出所有消费的总钱数。
全课小结
这节课学习了什么内容？通过学习你 知道些什么？
（1）、南京长江大桥全长有多少千米？ （2）、议一议：你认为得数应保留几位小数？ （3）、说一说：这样求积的近似值？
做一做
１、在计算下面各题
0.8×0.9（得数保留一位小数） 0.8×0.9=0.72≈0.7 1.7×0.45（得数保留两位小数） 1.7×0.45=0.765≈0.77
2、填写下面发票的“金额”和“总计金额”
文兴文化用品商店发票 第0035号
购货单位：育群小学
2010年９月1日
货名
数量单位
单价 (元)
百
金额 千元 角
分
白粉笔 35 盒 1.50
5 2 50
彩粉笔 18 盒 .50
4 5 00
白 纸 15 张 0.38 蓝墨水 5 瓶 3.72 浆 糊 4 瓶 3.40
57 0 1 800 1 36 0
《积的近似值》小数乘法2
西师大版数学五年级上册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
教学目标
1、掌握求积的近似值的方法，能根据实际情 况理解近似值的意义。
2、能利用原有的求小数近似数的经验来主动 学习求积的近似值。
3、通过分析、讨论等方法，进一步理解积的 近似值的意义。
一、复习
1、口算。 0.8×4= 7.8×0.01= 9.3×0.01=
想一想：该怎样列式？
1.75×8.5= 14.875（元） 思考回答：
1、人民币的最小单位是什么？ 2、以元为单位的小数表示”分“的是哪个数位？ 3、现在我们算出的积有几位小数？ 4、要精确到分该怎么办？ 5、那么最后的结果应该是多少？
西师大版数学五年级上册《积的近似值》小数乘法3
• 0.5×0.6 • 3.5×0.2 • 3.2×3
• 1-0.48
0.3×0.3 0.7×0.11 0.125×8 0.94×1
写出下表中的近似值
精确到 精确到 精确到 精确到 个位 十分位 百分位 千分位
0.8054 1 1.9736 2
0.8 0.81 0.805 2.0 1.97 1.974
• 二、新授： • 引入新课：
• 在实际应用中，小数乘法乘得的 往往不需要保留很多的小数位， 这时可以根据需要，用四舍家前年收入3.18万元 ，去年的收入是前年的1.6倍。去 年他家大约收入多少万元？（得数保留两
位小数）
•在解答求近似数的应用题中应该 注意什么问题？
=0.72 ≈0.7 1.1×0.07(得数保留两位小数) =0.077 ≈0.08 0.5×5.9(精确到十分位)
=2.95 ≈3.0 5.2×0.6(精确到个位)
=3.12 ≈3
2计算下列各题，得数保留一位小数
• 5.2 × 3.4 • 1.32 × 6.8 • 2.9 ×3.14
1990年我国城市公园面积仅 有3.9万公顷，2003年我国 城市公园面积是1990年的 2.9倍。2003年我国城市公 园面积大约有多少万公顷?
《积的近似值》小数乘法3
西师大版数学五年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
• 教学目标：使学生会用“四舍五入法”截取积是小 数的近似值。
• 重点：能根据实际需要正确的求积的近似值。 • 难点：灵活地运用“四舍五入法”取近似值。 • 学法：独立思考。
• 1、口算
蔬菜种类 单价 数量 总价 合计
白菜 萝卜
1.20 50 1.36 45.4
• 1-0.48
0.3×0.3 0.7×0.11 0.125×8 0.94×1
写出下表中的近似值
精确到 精确到 精确到 精确到 个位 十分位 百分位 千分位
0.8054 1 1.9736 2
0.8 0.81 0.805 2.0 1.97 1.974
• 二、新授： • 引入新课：
• 在实际应用中，小数乘法乘得的 往往不需要保留很多的小数位， 这时可以根据需要，用四舍家前年收入3.18万元 ，去年的收入是前年的1.6倍。去 年他家大约收入多少万元？（得数保留两
位小数）
•在解答求近似数的应用题中应该 注意什么问题？
=0.72 ≈0.7 1.1×0.07(得数保留两位小数) =0.077 ≈0.08 0.5×5.9(精确到十分位)
=2.95 ≈3.0 5.2×0.6(精确到个位)
=3.12 ≈3
2计算下列各题，得数保留一位小数
• 5.2 × 3.4 • 1.32 × 6.8 • 2.9 ×3.14
1990年我国城市公园面积仅 有3.9万公顷，2003年我国 城市公园面积是1990年的 2.9倍。2003年我国城市公 园面积大约有多少万公顷?
《积的近似值》小数乘法3
西师大版数学五年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
• 教学目标：使学生会用“四舍五入法”截取积是小 数的近似值。
• 重点：能根据实际需要正确的求积的近似值。 • 难点：灵活地运用“四舍五入法”取近似值。 • 学法：独立思考。
• 1、口算
蔬菜种类 单价 数量 总价 合计
白菜 萝卜
1.20 50 1.36 45.4
小学五年级上册西师大版数学积的近似值 课件
做一做 １、在计算下面各题 0.8×0.9（得数保留一位小数） 1.7×0.45（得数保留两位小数）
2、填写下面发票的“金额”和“总计金额” 文兴文化用品商店发票 第0035号
购货单位：育群小学 1994年９月５日
金额 货名 数量单位 单价 (元 ) 百 千 元 角 分 白粉笔 35 盒 1.50 彩粉笔 18 盒 2.50 白 纸 15 张 0.38 蓝墨水 5 瓶 3.72 浆 糊 4 瓶 3.40 总计金额人民币（大写）
本节课我们主要来学习积的近似值， 同学们要掌握用四舍五入法求积的近 似值，并且能够解决相关的实际问题。
1、按要求取下面各小数的近似值
0.383（保留一位小数）_______ 0.4
3.859（保留两位小数）_______ 3.86
5.4 （保留整数）___________ 5
Байду номын сангаас
6.996（保留两位小数）_______ 7.00
积的近似值
积的近似值 12.32×2＝24.64（元）
21.68 ×3.3＝_______ 71.544 （元） ≈_______ 71.54 （元） 在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不 需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要， 在收付现款时，通常只算 用 “ 四舍五入” 法保留一定的小数位数，求出 至“分”，所以只要保留两位小 积的近似值。 数，千分位上的是4把它舍去。
在家长的陪同下，带着计算器，完成 一次为家里买菜的任务（去自由市场）， 计算出所共消费的总钱数。
本节课我们主要学习了哪 些内容？
同桌之间互相讨论一下！
最新西师大版五年级上册数学优质课件 1.9 用计算器计算后取积的近似值
每千克油菜 籽可以榨 0.47千克油。
这里有3286千 克油菜籽，大约 可以榨油多少千
克？
0.47×3286≈ 1544（千克）
较大数的计算可以用 计算器来算。
先算出0.47×3286的积， 再按要求将得数保留整数。
答：3286千克油菜籽大约可以榨油1544千克。
课堂练习
1.李叔叔驾车以每分钟0.809km的速度行驶，通过
1.32×60≈ 80（米）
答：大约用布80米。
用“四舍五入”取积的近似数是79米，但 这样就不够做60条，遇到这种情况，不管
尾数是几，都要向前一位进一。
11.元旦晚会，同学们要用彩带做成花布置教室 ，每朵花要用 0.32米彩带，做16朵花，至少需要彩带多少米？（得数保留一 位小数）
0.32×16≈ 5.2（米）
人的嗅觉细胞约有 0.049个亿。
狗的嗅觉细胞 个数是人的45 倍。
0.049×45≈ 2.2（亿） 答：狗大约有2.2亿个嗅觉细胞。
9.一幢大楼有19层，每层高2.85米。这幢大楼约高多少 米？（得数保留整数）
2.85×19≈ 54（米） 答：大楼约高54米。
10.做一条裤子大约用布1.32米，定做60条这样的裤子大约 用布多少米？（得数保留整数）
3.18×1.6≈ 5.09（万元） 答：去年他家收入5.09万元。
7.一辆汽车平均每小时行75千米，照这样的速度，这 辆汽车从甲地到乙地行了2.7小时。甲地到乙地大约相 距多少千米？（得数保留整数）
75×2.7≈ 203（千米）
答：甲乙两地相距大约203千米。
8.狗大约有多少亿个嗅觉细胞？（保留一位小数）
答：至少需要5.2米彩带。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
这里有3286千 克油菜籽，大约 可以榨油多少千
克？
0.47×3286≈ 1544（千克）
较大数的计算可以用 计算器来算。
先算出0.47×3286的积， 再按要求将得数保留整数。
答：3286千克油菜籽大约可以榨油1544千克。
课堂练习
1.李叔叔驾车以每分钟0.809km的速度行驶，通过
1.32×60≈ 80（米）
答：大约用布80米。
用“四舍五入”取积的近似数是79米，但 这样就不够做60条，遇到这种情况，不管
尾数是几，都要向前一位进一。
11.元旦晚会，同学们要用彩带做成花布置教室 ，每朵花要用 0.32米彩带，做16朵花，至少需要彩带多少米？（得数保留一 位小数）
0.32×16≈ 5.2（米）
人的嗅觉细胞约有 0.049个亿。
狗的嗅觉细胞 个数是人的45 倍。
0.049×45≈ 2.2（亿） 答：狗大约有2.2亿个嗅觉细胞。
9.一幢大楼有19层，每层高2.85米。这幢大楼约高多少 米？（得数保留整数）
2.85×19≈ 54（米） 答：大楼约高54米。
10.做一条裤子大约用布1.32米，定做60条这样的裤子大约 用布多少米？（得数保留整数）
3.18×1.6≈ 5.09（万元） 答：去年他家收入5.09万元。
7.一辆汽车平均每小时行75千米，照这样的速度，这 辆汽车从甲地到乙地行了2.7小时。甲地到乙地大约相 距多少千米？（得数保留整数）
75×2.7≈ 203（千米）
答：甲乙两地相距大约203千米。
8.狗大约有多少亿个嗅觉细胞？（保留一位小数）
答：至少需要5.2米彩带。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
数学五上第1单元第7课时《积的近似值》ppt课件
小明：3.45×8.7≈30.02（元） 小红：3.45×5.8=20.01（元）
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需 要保留很多的小数位数，这时可根据需要或题目 要求取近似值。
取近似值的一般方法是：保留一位小数，就 看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位 小数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
填空
（5）圆是( 轴对称 )图形，有( 无数 )条对称轴。 （6） 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离作( 半径 )。 （7）圆是平面上的一种(曲线 )图形。圆的两条直径的 交点是圆的( 圆心 )。 （8）把一个圆形纸片沿半径平均分成若干等份，拼成 一个近似的长方形。则面积（不变），周长( 增加）。
练习
≈0.9 ≈0.3 ≈6.0 ≈12.5
≈1.7 ≈9.7
≈3.7 ≈2.2
12
11.6 11.56
6
6.1 6.12
8
7.6 7.58
（1）1.61×85≈137（千克） （2）85×16.7≈1420（时） 85千瓦时的电能让60瓦的电 灯照明1420时。 85×0.84≈71（时） 85千瓦时的电能让空调制冷71时。
填空
（13）圆的半径扩大3倍，直径扩大（ 3 ）倍，周长扩 大（ 3 ）倍；面积扩大（ 9 ）倍。
（14）小铁环直径6dm，大铁环直径8dm。大铁环和小 铁环半径的比是（3：4）；周长的比是( 3：4）；面积 的比是（9：16）。如果它们滚过相同的路程，则转动 的圈数的比是（ 4：3 ）。
（15）在一张长60cm，宽40cm的长方形纸上剪一个最 大的圆，则圆的面积是（ 1256 ）cm2。
0.32×2= 7.8×0.01= 0.08×0.08= 8.42×5.8=
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1.2
5.904
5.9
2.876
2.9
1.24
1
5.90
6
2.88
3
说一说：
你是怎样用“四舍五入法”求一个数的近似值的？
旧知导航
• 求近似数常用“四舍五入法”。
• 保留 整数要看小数部分第一位是否满5, • 保留一位小数要看小数部分第二位是否满5, • 保留两位小数要看小数部分第三位是否满5, • ……… • 精确到 个位,也就是保留整数; • 精确到十分位,也就是保留一位小数; • 精确到百分位,也就是保留两位小数； • ………
每千克5.90元
妈妈想买3.8千克香蕉， 25元钱够吗？
南美赤道地带的三趾蛞 蝓是目前人们所知道的世 界上爬行最慢的哺乳动物。
它在地面上每分大约爬行2.1米，在树 上的爬行速度是地面上的2.15倍。它在树 上每分种大约爬行多少米？（得数保留一位 小数）
猜猜跳水王子的得分
奥运会上,电脑给跳水运动员的准 确计分是一个三位小数,我国跳水 王子田亮的成绩保留一位小数后 是9.8分,请问田亮的成绩最高可能
做一做
１、在计算下面各题
0.8×0.9（得数保留一位小数） 0.8×0.9=0.72≈0.7 1.7×0.45（得数保留两位小数） 1.7×0.45=0.765≈0.77
基本练习：
积保留一位小数 7.2×0.09 0.86×3.2
积保留两位小数。 0.28×0.7 5.89×3.6
一幢大楼有19层，每层高2.85米。 这幢大楼约高多少米？（得数保留整 数。）
西师大版小学数学五年级上册
1、口算。
0.8×4= 7.8×0.01= 9.3×0.01=
0.32×2= 3.2×0.2= 8.42×5.8=
0.8×12.5= 0.08×0.08= 4.8×0.48=
2、按要求用“四舍五入法”求出每个小数的 近似值。
保留一位小数 保留两位小数 保留整数
1.238
409、:0敏17而.1好2.学20，20不09耻:0下17问.1。2.。2072.1020.92:021079.:1021.:2405270.1029.:200120090:091:00197:0.112:4.2500290:01:45
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Su它nd的ay开, J始u而ly 笑12。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y11029,:200120097:0/12:4/250290:01:45 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦9时，1吃分亏9时。1S分un1d2a-Jyu,lJ-2u0ly71.122,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
是( 9.849)分,最低可能是( 9.750 )
分.
两个因数的积保留整数的 近似数是14，精确值可能是哪 些数？
• 个位上的数是4，十分位的数是4、3、 2、1、0；
• 个位上的数是3，十分位上的数是5、6、 7、8、9。
4、思考题： 7.0与7哪个更精确？
提示： 哪些数的近似值是7.0，哪 些是7？
A、10.0 B、11.0 C、10.9
× 1.36保留一位小 数约等于1.3 × 1.015保留一位小数后可 以写成1.0,也可以写成1。
填空:
、2.34×0.02的积是( )，精确到 0.001约是( )，四舍五入到百分 位约是( )。
、7.898省略十分位后的尾数 是( )，把它的小数点后第三位 数字去掉，近似值是( )，四舍 五入到整数( )。
亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝2日望星的期人日。二〇二〇年七月十二日2020年7月12日星期日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成09功:01。7.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.2020
76、人生生命得22到0.。7.192时。12分092时0年1分7月121-2J日ul星-20期7日.12二.2〇02二0 〇年七月十二日
花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的09季:01节0就9:0在1前:45方7.。122.02.072.102S2u0n.d7a.1y2, 2J0u.l7y.12,。22002200年7月12日星期日二〇二〇年七月十 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0109:01:457.12.2020Sunday, July 12, 2020
57 0 1 800 1 36 0
总计金额人民币（大写）壹佰叁拾肆元捌角零分
利用周末时间，在家长的陪同下，带着计 算器，完成一次为家里买菜的任务（去自由 市场），计算出所有消费的总钱数。
全课小结
这节课学习了什么内容？ 通过学习你知道些什么？
亲爱的读者：
1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月12不7.待12人.2。02。00290:.071.10297:0.112:4.250J2u0l-0290:0091:091:01:45Jul-2009:01
课堂活动
李叔叔驾车以每分0.809千米的速度行驶， 行完南京长江大桥用了5.7分。
（1）南京长江大桥全长有多少千米？ （2）议一议：你认为得数应保留几位小数？ （3）说一说：这样求积的近似值？
6.998保留两位小数约是（ B ）
A、7 B、7.00 C、6.99
10.99保留一位小数约是（ B ）
说想说一这认想道真：观 题该察 的怎图 数样画 量列， 关式系？。
单价×数量=总价
3.45×8.5=29.325（元）
思考回答
1.人民币的最小单位是什么？ 2.以元为单位的小数表示“分”的是哪个数位？ 3.现在我们算出的积有几位小数？ 4.要精确到分该怎么办？ 5.那么最后的结果应该是多少？
3.45×8.5=29.325（元）≈29.33（元）
7.0的0能不能去掉？
2、填写下面发票的“金额”和“总计金额”
金典文化用品商店发票 第0035号
购货单位：洪雅实验小学
2015年９月1日
货名
数量单位
单价 (元)
百
金额 千元 角
分
白粉笔 35 盒 1.50
5 2 50
彩粉笔 18 盒 2.50
4 5 00
白 纸 15 张 0.38 蓝墨水 5 瓶 3.72 浆 糊 4 瓶 3.40
小明：3.45×8.7≈30.02（元） 小红：3.45×5.8=20.01（元）
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需 要保留很多的小数位数，这时可根据需要或题目要 求取近似值。
取近似值的一般方法是：保留一位小数，就 看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位小 数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
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