2022年度康桥镇第一小学少先队工作总结_小学工作总结第一学期教师

2022年度康桥镇第一小学少先队工作总结_小学工作总结第一学
期教师
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，在每一学期开学之前的假期中，大
队部就根据市、区少工委和学校工作酝酿活动重点。

学期一开始就制定好工作计划，明确
辅导员职责，统筹安排好国旗下讲话、升旗仪式和板报的全部内容；各项分工责任到人，
红领巾小海螺广播站、升旗手培训、校门礼仪队等各条线均落实到位；定期对大、中队干
部进行培训，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

各中队结合学校的活动设计
并制作了《开学啦》、《请讲普通话》、《祖国，我爱你》等11期板报，通过板报的形式，使队员们热爱美丽的校园，抒发自己的感情……“红领巾小海螺广播”每周二、四正
常开播，每期节目中的“来稿点播”、“校园采风”、“音乐欣赏”等栏目深得队员的喜爱，并涌现出一批集采、编、播于一身的小记者、小主持人，“红领巾小海螺广播站”已
真正成为少先队员自主教育的主阵地。

重视信息交流，大队部开展活动后，及时向上级汇
报工作，尽快把活动内容发到校园网，加大自我宣传力度。

二、独立公平竞争
作为祖国的未来，时代的希望，需要提高自身的竞争意识，才能适应社会的发展。

大、中、小队队长、队委是集体的核心。

各级队干部都能按队长标准民主选举好。

通过“毛遂
自荐、竞选上岗”的原则，把真正受队员信任并能团结大家进步的好队员选上来。

队干部
始终接受队员监督和民主评议。

各中队普遍实行队长轮流制，让每个队员都有机会在队长
的岗位上经受锻炼，让每个队员都有为集体出力的机会。

值勤人员是我们康桥镇第一小学
一道最亮丽的风景线，他们以自己的实际行动为同学服务，每天对全校23个中队的晨读、佩戴红绿领巾、早操、眼操、路队、午休、卫生等常规管理工作进行检查评分，这是我们
实施自我管理、自我服务最具体的体现。

三、活动丰富，成果显著
“在活动中受教育，在活动中求进步”，这是少先队工作的特色，也是少先队工作的
基本方法。

为了使学校少先队工作能够卓有成效的开展，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的教育活动，努力促进了校园的文化建设。

第一级：日常活动
1、争章活动
结合园区“海洋系列篇”竞赛活动，继续开展快乐小鹰竞赛活动。

每个中队都有一个“竞赛章节花园”，每个中队也有自己的中队特色章节。

通过团队课程和10分钟的团队
会议，我们可以独立讨论特色章节的竞争要求，以此为标准，严格要求自己，努力争取章
节的竞争。

2、感恩活动
利用每周六的教师节、母亲节、劳动节、重阳节和家务劳动节，让团队成员在为他人
付出的同时，始终怀着感恩的心，收获幸福。

3、手拉手活动
*XX年12月，我校开展了一次义卖活动。

23个中队的队员捐赠了日用品、书籍、玩具、学校用品等。

少先队组织全体师生参加义卖，所得全部捐赠给希望工程。

*每学年学校组织“帮困献爱心活动”，向学校的特困学生捐助冬衣、学习用品等，
使他们能感受到学校大家庭的温暖。

第二层次：特色活动
1、XX年年9月1日至30日，我校开展了以“快乐学习、欢乐生活”为主题的第二届“中队个性化布置创意大赛”。

每个队员积极动脑动手，有了去年的经验，队员们装扮教
室的能力增强了，在原来的基础上，把教室布置得更加五彩缤纷，个性十足。

2、XX年4月，我校开展了“爱心小天使”评选活动。

团队成员独立推荐身边可爱的
小天使，挖掘小天使感人的事迹，向小天使学习。

3、每两周中队橱窗及时更换内容，推选出最佳队员、爱心小天使等在明星榜上展示，队员们以能上明星榜为荣。

4.《海的故事与传说》儿童诗歌、童谣、格言、格言大赛于XX年12月举行。

收集了
近60份参赛作品，选出了多个一等奖、二等奖和三等奖，并推荐优秀作品参加区级比赛。

5、XX年年12月20日，我校大队部举行“海洋文学作品诵读”比赛。

每个中队为了
这次比赛已经做了很长时间的准备。

节目一个接着一个，精彩纷呈。

最后一（3）中队、
四（1）中队、五（2）中队获得了一等奖。

这次比赛给每个参赛的队员提供了一个展示的
舞台，也让每个队员深深领悟了海洋精神，并将在以后的学习生活中发扬海洋精神，不断
提高。

第三级：独立活动
1、队干部队伍建设
2.“我的团队将主持我”
每周的十分钟队会、中队会由队员自己编排，主持，形式活泼，切合主题，队员们的
参与率达到100%。

1） XX年5月，我校开展了以“八荣八耻教育”、“感恩教育”、“好习惯与我一起成长”为主题的团队课堂评价活动。

本次活动各中队根据实际情况选择主题，围绕主题组
织收集资料，在前期准备过程中注重教育意义的有机渗透。

在团队会议过程中，表现形式
不统一、多样、灵活，充分体现了团队成员的综合素质。

2）为了庆祝XX年年首届南汇区青少年海洋文化节开幕，在队员中广泛开展海洋知识
启蒙教育，帮助队员树立关爱海洋、开发海洋、保护海洋意识。

XX年年9月到12月，各
中队开展了以“海洋南汇我的家”为主题的十分钟队会。

各中队辅导员组织队员积极参与，认真准备，表现出了很大的热情。

队员们通过阅览图书、上网查资料等途径搜集关于海洋
南汇的知识，自主设计了形式多样、内容丰富的十分钟队会,有“海洋知识竞赛”“海洋
知识讲座”“海洋作品诵读会”等等。

每次活动队员们都做好记录，并由各中队的通讯员
每周向大队部上交一篇活动简讯，及时反馈中队活动情况。

此次活动扩大了队员们的艺术
视野，同时在校园内营造了浓郁的海洋文化氛围，队员们进一步了解了海洋，并将把关爱
海洋成为自觉行为，更激发了对“海洋南汇我的家”的热爱之情。

第四层次：竞赛活动
本学年我校大队部继续配合市、区举行的各类大型比赛工作，积极准备，认真参赛，
取得了很好的成绩。

例如：
1、南汇区“金鼓”大赛获二等奖；
2、南汇区“海洋生物服饰”比赛获得三等奖；
3、南汇区获“海洋文学阅读”大赛一等奖；
4、上海市“奇奇运动会”获得“障碍曲棍篮球”项目一等奖、“阳光体操”项目二
等奖、“万众齐心跳”项目二等奖、“并肩齐蹲走”项目二等奖。

四、科研兴队提高素质
1、抓好中队辅导员的理论研究工作
我校主要少先队员把理论研究工作作为一项重要工作，注重提高中队辅导员的理论水平，注重加强少先队员的理论研究和信息交流，努力提高辅导员的业务水平。

每周中队例
会认真组织中队辅导员学习领会上级和市少先队精神，开展辅导员理论研究活动，使少先
队辅导员业务水平得到提高。

我大队辅导员的论文在XX区“海洋南汇杯”获得南少先队
小论文研究比赛区一等奖，代表南汇区获得上海市论文比赛二等奖，代表上海获得全国少
先队毕业论文竞赛国家二等奖；中队辅导员朱翠萍的论文获区二等奖，两位老师的论文同
时被收录在《南汇区少先队论文》一书中。

XX年5月，大队部在中队辅导员的国旗下举办了“学校荣辱，人人负责”的演讲比赛。

22份参赛作品中,中队辅导员围绕主题发表意见,激情澎湃,明确教育方向,积极落实到辅导员工作中。

第一小学2022－2022学年度工作总结
一年来，在高等教育部门的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以教育教
学质量为中心，加强教育教学日常管理，加强师资队伍建设，调动了全体师生的积极性，
全面提高了教学质量，取得了一定成效。

我们学校在2022年下一期的六年级数学样本中
排名第一。

在2022年的最后一次全县抽样测试中，我校也取得了不错的成绩，其中五年
级语文在全县排名第五。

在2022年的毕业水平测试中，我校在全市排名第一。

在"还树给
母校"活动中,他多次受到县,镇领导的好评。

结合学校实际情况，情况总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用
一年来，领导小组团结一致。

上学期初，领导深入分析了学校的教学情况，制定了各
项工作计划，明确了各项规章制度。

教学部门可以引导教师制定切实可行的班级事务计划
和有效的班级工作计划，积极帮助和引导青年教师，大胆尝试课堂教学。

在过去的一学年里，在领导的直接指导下，全校教师的业务能力和教学积极性得到了提高，教学氛围得到
了上级和干部群众的肯定和赞扬。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。

学期一开始，领导带
头完成各项常规任务，带头担任主科。

领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学
第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实
在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝
聚力和研讨能力。

二、注重团队建设培养优秀教师
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。

一年来，我校注重对教师队伍的
建设。

首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。

一年来经过学校领导的深入谈心
了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。

同时，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓
励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理方面，学校实行教师管理制度，坚持轮班制和考勤制，考勤与绩效工资直
接挂钩。

学校涌现出了一大批敬业的校本教师。

三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五大教育的第一位。

本学年，我校成立了德育工作领导小组，专门制定了学校
德育工作计划，开展了一系列德育活动。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下开展五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；
4.在优秀班级评价体系中，把学生德育作为评价内容；
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化
工作。

6、充分发挥少先队组织作用，开展各项活动，以红领巾电台为阵地，开展主题教育、慰问活动、小鹰争章等德育活动。

7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，
并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。

四、重视教育教学。

教学工作是学校的中心工作。

我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培
养学生学习兴趣。

开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并
把活动落到实处。

1、积极开展教学科研活动。

全体教师参加讲座、讨论、交流，探索解决教学问题的
方法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程
改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）严格按照新课程计划，做好每门课程的开设和教学，不得随意增减，严禁语文
数学系占用艺术体育系。

（2）进一步规范和强化教学常规检查工作。

本学年，教导处每月底进行一次教学常
规检查。

不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求
老师做到有质有量地完成各项常规工作。

每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改
中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到
服务于广大师生。

（3）以“学生”为中心，规范学习行为，注重对学生的“规范化”教育。

从学生的
基本文明行为和养成教育的培养入手，注重纪律、常规和行为。

（4）、加强毕业班的教学管理力度。

一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。

自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。

加强学生的基础知
识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核
等以提高毕业班成绩。

五、加强家访和安全管理
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育
对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、开学伊始，学校向家长发出信函，要求家长对孩子进行管理教育，让孩子注意学
习和安全，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育力量。

2、做好家访工作。

家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校
要求每学期各班主任必须全面家访一次。

我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等
多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持
紧密联系。

3.加入。