1-2-2落实“两基”“两全”工作计划(11大新)
初级二中学学年度两基的工作计划
初级二中学学年度两基的工作计划初级二中学学年度两基的工作计划「篇一」一、指导思想：以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本着“壮队伍强制度抓质量创特色”的原则开展工作，促进我校教育又好又快发展，努力实现“区内外一流名校”的工作目标。
二、目标与措施：（一）强化两支队伍建设，优化顶层设计1、完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定，使学校管理首先实现规范化，制度化；2、在实现规范化的基础上，注重科学性。
将现代管理理念引入到学校管理之中，增强学校管理的科学性、民主性和开放性；3、深化校内管理体制改革，完善绩效工资制、增强教师的竞争意识和责任意识；4、坚持以人为本，尊重教师人格，体现情感关怀，创设宽松、和谐的人际关系和氛围；5、关心教师生活，努力为教师办好事、办实事。
维护教师的合法权益。
利用报纸学校网站等宣传教师的先进事迹，提高教师的社会形象和地位。
（二）加强制度建设，推进科学管理1、牢固树立科学的管理理念。
根据当今优秀学校的发展态势，我们深刻认识到管理强化制度文化是学校发展的底线，提高质量是学校发展的核心，创建特色是提升学校品位的必由之路。
我们将树立成人与成才并举的理念。
学校要进一步搭建平台，让每位师生都体验到成功，让师生有荣誉感、成功感和归属感。
把表扬比批评更有利于师生的成长的意识渗透到学校的教育教学管理中。
爱是所有行为的源泉。
让全体教职员工进一步认识到爱心比责任心更重要，责任心比能力更重要。
我们努力实践陶行知“爱满天下”的教诲，不断追求教育的和谐。
2、强化制度文化。
本学年我们将制定并实施《淮海中学中层干部岗位实绩考核评价方案》、《淮海中学名师培养计划》、《班主任与备课组长考核条例》、《淮海中学师德规范》，完善和优化《绩效考核方案》、《先进集体与个人的评比条例》、《教育教学事故界定与处理办法》，推进聘用制度，建立班主任和备课组档案。
义务教育两全两基工作总结
义务教育两全两基工作总结
义务教育是国家基础教育的重要组成部分，是每个国家都要重视的工作。
而
“两全两基”是指普及基本教育和消除大班额、校舍危房。
在过去的一段时间里，我国义务教育“两全两基”工作取得了显著成就，但也面临着一些挑战和问题。
首先，我国义务教育“两全两基”工作取得了显著成就。
在普及基本教育方面，国家对农村地区的义务教育进行了大力支持，推动了农村地区义务教育的发展。
在消除大班额、校舍危房方面，各级政府也加大了投入，加快了学校建设的步伐，为孩子们提供了更好的学习环境。
其次，义务教育“两全两基”工作还存在一些问题和挑战。
首先是教育资源不
均衡的问题，城乡之间、地区之间的教育资源分配不均，导致一些地区的学校条件较差，师资力量不足。
其次是教育质量不稳定的问题，一些地区的教育质量不尽如人意，学生的学习成绩和素质教育水平有待提高。
再者是家庭经济困难学生的问题，一些家庭经济困难的学生由于缺乏资金支持，无法接受良好的教育。
面对这些问题和挑战，我们要继续加大对义务教育“两全两基”工作的支持力度，加强教育资源的均衡配置，提高教育质量，加强对家庭经济困难学生的帮扶，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源和教育服务。
总的来说，我国义务教育“两全两基”工作取得了显著成就，但也面临着一些
问题和挑战。
我们要继续努力，加大对义务教育“两全两基”工作的支持力度，为每一个孩子都提供良好的学习环境和优质的教育资源。
让每一个孩子都能享受到公平、公正、优质的教育。
新两基工作方案
新两基工作方案一、背景介绍新两基工作方案是指国家为推动“两基”工作（即基础教育和基本医疗卫生服务）的发展，制定的一项具体方案。
本方案的目标是提高基础教育的普及率和质量，并提升基本医疗卫生服务的水平，促进全民健康和教育公平。
二、基础教育措施1. 提高学校建设和教育资源配置新两基工作方案要求加大对学校建设的投入，特别是贫困地区和农村地区，保障每个学生都能上好学、进好校。
此外，要注重教育资源的公平分配，提高农村地区学生的受教育机会。
2. 加强教师队伍建设教师是教育事业的中坚力量，新两基工作方案要求加强教师队伍建设。
通过加大培训力度、提高待遇和职称评聘制度的改革等措施，激发教师的积极性和创造力，提高教育教学质量。
3. 推行素质教育新两基工作方案强调推行素质教育，注重培养学生综合素质和创新能力。
通过多样化的教学方法和评价体系，引导学生全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。
三、基本医疗卫生服务措施1. 完善医疗卫生服务网络新两基工作方案要求完善基本医疗卫生服务网络，特别是在农村地区。
加强医疗机构建设，提高基层医疗卫生服务能力，确保农村居民能够获得及时、有效的医疗服务。
2. 加强医疗卫生人才培养医疗卫生人才是基本医疗卫生服务的关键，新两基工作方案要求加强医疗卫生人才培养。
通过改革医学教育体制、引进和培养优秀的医疗人才，提高医疗卫生服务的水平和质量。
3. 加强公共卫生工作新两基工作方案要求加强公共卫生工作，提高疾病防控能力。
加强疫情监测和应对，加大疫苗研发和生产力度，加强健康教育和宣传，提高人民群众的健康素养。
四、实施步骤和保障措施1. 制定具体实施计划新两基工作方案要求各级政府制定具体的实施计划，明确责任分工和工作重点。
同时，要注重统筹资源，形成合力，确保方案的顺利实施。
2. 加强资金投入新两基工作方案需要大量的资金支持，要求加大对基础教育和基本医疗卫生服务的投入。
政府要加强资金保障，通过财政拨款和其他渠道，确保经费到位。
新两基工作实施方案
新两基工作实施方案一、方案背景近年来，我国两基工作成效显著，但仍存在一些问题和挑战。
为了进一步推动两基工作的深入开展，促进我国经济社会的可持续发展，制定并实施新的两基工作实施方案势在必行。
二、总体目标本实施方案旨在通过以下措施和政策，推动两基工作更加全面、系统和协调的发展，实现以下总体目标：1. 提高农村基础设施水平，确保农民生活环境的改善。
2. 推动农村产业升级，增强农村经济的可持续发展能力。
3. 强化农村基层组织建设，提升农村治理水平和农民的参与度。
三、重点任务1. 提升农村基础设施水平a. 加强农村道路、水利、电力等基础设施建设，改善农民交通、用水和供电条件。
b. 完善农村卫生、教育、文化等公共服务设施，提高农民的基本生活保障。
2. 促进农村产业升级a. 推动农村产业结构调整，发展新兴农业产业和现代农业。
b. 加强农村土地流转和农民专业合作社建设，提高农业生产效益和农民收入水平。
c. 加强农产品质量安全监管，提升农产品竞争力。
3. 加强农村基层组织建设a. 完善农村合作经济组织和农民专业合作社的建设，提高农村组织活力。
b. 健全农村社会治理体系，强化农村基层政府的职责和能力。
c. 加强农民权益保护，推动农民参与农村治理。
四、实施机制与保障措施1. 建立健全两基工作领导小组，负责统筹协调各项工作的实施。
2. 制定具体的工作计划和时间表，细化各项任务的落实措施。
3. 加强资金投入，确保两基工作的经济保障。
4. 加强宣传和培训，提高相关干部和农民的工作能力和素质。
5. 加强督查和评估，对各项工作的实施效果进行监测和总结。
五、预期成效通过全面实施新的两基工作实施方案，预期可取得以下成效：1. 农村基础设施水平得到明显提升，农民生活环境得以改善。
2. 农村产业发展进一步加快，农民经济收入持续增长。
3. 农村基层组织建设更加健全，农村治理得到有效推进。
六、结语新两基工作实施方案的制定和推动，对于促进我国农村发展和农民福祉具有重要意义。
迎接两基达标验收工作方案
迎接两基达标验收工作方案一、项目简介根据国家教育部的两基达标要求，我校积极投入到两基达标工作中，为全校师生提供更好的教育和学习环境。
本项目的目标是使我校的基本办学条件和教育质量达到国家规定的两基达标标准，提高学校的整体实力和声誉。
二、准备工作1. 组织领导：成立两基达标工作领导小组，负责项目的全面组织和协调工作。
2. 制定计划：根据两基达标的要求，制定详细的工作计划，明确每一项工作的目标、步骤和时间节点。
3. 资金筹备：合理安排资金，做好预算计划，确保项目的顺利进行。
4. 沟通协调：与相关部门和组织进行充分沟通，确保各项工作的顺利推进。
三、具体工作安排1. 基础设施建设（1）教室改造：对教室进行整修和装饰，营造良好的学习环境。
同时，确保教室设施的安全和完善。
（2）图书室建设：扩大图书室的面积，增加图书种类和数量，提高学生的阅读兴趣和能力。
（3）实验室建设：改善实验室的设施和仪器，提高实验教学的质量。
（4）运动场建设：对运动场进行修整和改进，提供良好的体育锻炼场地。
2. 师资队伍建设（1）教师培训：组织教师参加教学培训班和学习交流活动，提高教学水平和教育教学质量。
（2）新进教师招聘：根据学校的需求和两基达标工作的要求，招聘一些具有专业知识和经验的教师，提升学校的教学水平。
（3）教师考核评价：建立科学的教师考核评价机制，激励教师积极参与教学工作，提高教育质量。
3. 教育质量提升（1）教育教学改革：推进教育教学改革，优化教育资源配置，提高教育教学质量。
（2）学生评价体系建立：建立科学的学生评价体系，客观评价学生的学术成绩和综合素质。
（3）课外活动丰富多样化：组织丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
四、进度和效果评估1. 进度控制：根据工作计划，制定详细的进度安排，定期召开会议，控制工作进度，及时解决问题和难题。
2. 效果评估：在工作进行过程中，及时开展效果评估，了解工作的进展情况和改进方向，确保工作质量达到标准要求。
2024年“两基”工作整改方案
2024年“两基”工作整改方案一、背景“两基”工作是指义务教育阶段基本办学条件和农村寄宿制学校改造的工作。
当前，我国义务教育阶段普及率已达到了较高水平，但是基本办学条件和农村寄宿制学校改造仍然存在不足。
为了推动教育事业的发展，提高教育公平，确保每个学生都能够享受到良好的教育资源，制定2024年“两基”工作整改方案至关重要。
二、目标以2024年为目标，全面提高义务教育阶段基本办学条件和农村寄宿制学校改造的水平。
具体目标包括：1. 义务教育阶段基本办学条件全面达标，学校建设水平明显提升。
2. 农村寄宿制学校改造任务全部完成，学生居住环境得到极大改善。
3. 农村寄宿制学校的教育质量得到保障和提升。
4. 教育公平得到进一步加强，农村地区学生享受到与城市学生相当的教育资源。
三、重点工作1. 完善基本办学条件（1）改善校舍设施，投入专项资金对老旧校舍进行整修或者重建。
（2）提升教学设施和教学设备，保证每个班级都有齐全的教学器材。
（3）改善学校基础设施，包括食堂、图书馆、实验室等，满足师生的实际需求。
2. 提高教育教学质量（1）提升教师队伍素质，加强教师培训，提高他们的教学水平和教育教学能力。
（2）加大教育资源配置力度，提供教育教学用书、课件等，保证教师和学生拥有所需资源。
（3）开展各类教育实践活动，促进学生综合素质的全面发展。
3. 加强农村寄宿制学校改造（1）编制改造计划，根据实际需要确定改造项目和改造范围。
（2）加大投入力度，确保改造经费的到位，保证改造工作的顺利进行。
（3）完善学校设施，改善学生的居住条件，提升学校的整体形象。
四、保障措施1. 加大财政投入，确保改造任务的完成。
政府要加大财政支援力度，提高“两基”工作的资金保障。
2. 加强组织领导，明确责任分工。
各级教育行政部门要明确具体工作任务，形成层层传导压力的工作机制。
3. 加强监督检查，确保工作质量。
设立专门的监督机构，对“两基”工作的整改情况进行监督和检查。
两基实施方案(三篇)
两基实施方案一、背景介绍（1）当前形势分析：分析当前教育改革发展的背景，总结教育改革取得的成绩和存在的问题，把握国家教育改革发展的方向和趋势。
（2）任务目标：明确____年两基工作的总体目标和具体任务，确定实施方案的重点和关键任务。
二、总体思路和原则（1）总体思路：确定实施两基工作的总体思路，包括加大投入、创新机制、强化监管、提高质量等。
（2）原则原则：确保两基工作的公平性、普惠性、可持续性，注重教育公平发展，提高教育质量，加强基层教育管理。
三、重点任务（1）投入保障：加大财政投入，优化教育资源配置，确保基础教育经费保障达到国家要求。
加强教育设施建设，补齐农村学校硬件设施短板。
（2）改革创新：推动教育教学改革，培育高素质教师队伍，提升教育教学质量。
创新教育教学模式，推行综合素质评价，推进课程改革。
（3）管理提升：完善城乡义务教育均衡发展机制，健全城乡教育均衡发展政策。
加强基层教育管理，建立健全教育监管机制。
（4）人才支持：加大对农村特岗教师的培训支持力度，提升他们的教育教学能力。
加强对农村优秀学生的资助和激励，培养更多的人才。
四、具体措施（1）加大财政投入：增加教育经费投入，提高农村学校教育经费保障水平。
建立健全财政投入机制，确保教育经费合理配置和有效使用。
（2）优化教育资源配置：重点支持农村学校基础设施建设，加大农村教师队伍建设力度。
提供教育教学设备和教材，改善农村学校的教学条件。
（3）推动教育教学改革：加强教师培训，提高教师教育教学水平。
加强学生综合素质教育，注重培养学生的实践能力和创新精神。
（4）健全管理机制：完善城乡义务教育资源均衡发展机制，优化调整学校布局。
加强对教育质量的监管，加强对学校教师的评价和考核。
（5）加强人才支持：加大对农村特岗教师的培训支持力度，提高他们的教育教学能力和职业发展机会。
加强对农村优秀学生的资助和激励，引导他们积极投身于农村教育事业。
五、组织保障（1）领导责任：明确责任主体，强化领导责任，确保实施方案得到有效推进。
“两基”工作整改方案
“两基”工作整改方案一、背景概述“两基”工作，即义务教育阶段学校基本办学条件和农村义务教育基本经费保障工作，是中国教育体制改革中的重要一环。
义务教育是国家发展的基础工程，涉及到国家的长远发展和社会的全面进步。
然而，长期以来，“两基”工作存在着基础设施不完善、经费保障不到位、教育资源分配不均等问题，影响着农村义务教育的质量和公平。
因此，对“两基”工作进行整改，具有重要意义和紧迫性。
二、问题分析1. 基础设施不完善：一些农村学校的教室、图书馆、实验室等基础设施设备老化严重，无法满足学生的教育需要。
2. 经费保障不到位：农村义务教育经费投入不足，导致学校教育资源紧缺，教师待遇低，教育质量难以提升。
3. 教育资源分配不均：城乡教育发展的差距依然存在，农村学校与城市学校在教师素质、教育资源配置等方面存在明显差异。
三、整改目标1. 基础设施建设：改善农村学校的基础设施条件，确保学生有良好的学习环境。
2. 经费保障：提高农村义务教育经费投入，保障学校正常运转和教育资源的平衡配置。
3. 教育资源均衡：加大对农村学校的教师培训和人才支持力度，提高农村学校教师的专业素质，促进城乡教育均衡发展。
四、整改措施1. 加大基础设施建设力度（1）设立专项资金，用于农村学校基础设施的维修和改造。
（2）加强学校的规划设计，确保基础设施建设符合教育教学的需要。
（3）尽快完成农村学校危房改造，提供安全、舒适的学习环境。
2. 提高经费投入水平（1）提高财政对农村义务教育经费的保障水平，确保每个学生都能享受到相应的教育资源。
（2）建立绩效考核机制，确保教育经费的合理使用和有效管理。
3. 加强教师培训和支持（1）设立专项资金，用于农村学校教师培训和进修，提高教师的专业素质和教育教学水平。
（2）加强对农村学校教师的激励机制，提高他们的工作积极性和责任心。
（3）加强农村学校与城市学校的师资交流，提高农村学校教师的教学水平和教学经验。
4. 加强教育资源配置（1）优化教育资源布局，增加农村学校教师编制，提高农村学校的教育资源配置。
两基两全两重的内容
两基两全两重的内容在教育领域，有一个概念被广泛提及，那就是“两基两全两重”。
这个概念来源于中国教育政策，是指全面推进义务教育均衡发展，确保每个学生都能够接受足够的教育资源和教育机会。
那么，“两基两全两重”具体指的是什么呢？接下来，我们将对这一概念进行深入解析。
首先，我们来解释一下“两基”是什么意思。
所谓“两基”，指的是普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。
这意味着每个孩子都有机会接受九年义务教育，不会因为家庭贫困或地域偏远而失去受教育的机会。
同时，也要努力消除文盲现象，确保每个青壮年都能够掌握基本的文化知识和技能，为自己的发展打下坚实的基础。
其次，“两全”是指全面提高教育质量和全面发展学生全面素质。
教育质量的提高不仅仅是指学校的硬件设施和教学条件，更重要的是教育教学的内涵和质量。
学生的全面素质发展，包括德智体美劳全面发展，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质，使每个学生都能够在不同领域得到全面的发展。
最后，“两重”则是指重在落实责任和重在改进机制。
教育的实施需要有明确的责任人和责任部门，要求各级政府和相关部门切实履行教育职责，确保教育资源的合理配置和教育政策的有效实施。
同时，也需要不断改进教育管理体制和机制，提高教育管理的科学性和有效性，使教育工作更加规范、高效。
总的来说，“两基两全两重”是一个全面推进教育均衡发展的目标，涉及到教育的普及、质量和管理等方方面面。
只有全面落实这一目标，才能够真正实现教育的公平和可持续发展。
在实践中，我们需要不断加强教育资源的配置和教育条件的改善，确保每个学生都能够接受到公平而优质的教育。
同时，也需要注重教育教学的改革和创新，培养学生的创新精神和实践能力，使他们能够适应未来社会的发展需求。
另外，政府和社会各界也需要共同努力，形成合力，推动教育事业的发展。
只有政府、学校、家庭和社会齐心协力，才能够实现“两基两全两重”的目标，让每个孩子都能够享有优质的教育资源，实现自身的全面发展。
关于两基工作迎接国家督导检查的实施方案
关于两基工作迎接国家督导检查的实施方案
实施国家督导检查是一项重要任务，为了确保两基工作迎接国家督导检查的顺利进行，以下是一些实施方案的建议：
1. 确定督导检查的时间和内容：了解国家督导检查的时间安排和内容要求，明确检查
的重点和范围。
2. 成立领导小组：成立由相关部门负责人组成的领导小组，负责统筹协调督导检查工作，明确各个部门的责任分工。
3. 制定工作计划：根据督导检查的时间安排，制定详细的工作计划，明确每个环节和
任务的时间节点和责任人。
4. 加强内部沟通：各部门之间要加强沟通与协作，确保各项工作衔接顺畅，避免信息
断层和重复劳动。
5. 落实责任：明确每个部门的责任和任务，建立工作台账，确保每个环节的落实和完成。
6. 加强督导培训：根据督导检查的要求，对相关人员进行培训，提高他们的工作能力
和素质，确保他们能够胜任相应的工作。
7. 做好文件资料的整理和备案：对涉及的文件和资料进行整理和备案，确保文件齐备、规范、清晰，并便于随时查阅。
8. 做好宣传工作：加强对广大员工的宣传教育工作，提高他们的工作积极性和主动性，增强团队合作精神。
9. 做好问题整改工作：对督导检查中发现的问题，要及时制定整改方案并落实，确保问题得到解决。
10. 做好督导检查后的总结与反思：对整个督导检查过程进行总结与反思，总结经验教训，为今后的工作提供参考。
2024年“两基”工作整改方案
2024年“两基”工作整改方案____年“两基”工作整改方案一、背景分析“两基”工作，即义务教育均衡发展和农村学校发展的基础设施和基本条件工作，是我国教育事业的重要组成部分。
然而，目前“两基”工作还存在一些问题，如均衡发展不够完善、农村学校条件落后、师资力量不足等。
为此，制定____年“两基”工作整改方案，加强基础设施建设和保障基本条件，提升教育发展水平。
二、目标设置1. 均衡发展：实现城乡义务教育均衡发展，缩小城乡教育差距，提供优质教育资源。
2. 农村学校发展：改善农村学校的办学条件，提高教育质量，满足农村学生的教育需求。
3. 师资力量：加强师资队伍建设，提高教师素质，确保教育教学质量。
4. 教育管理：完善“两基”工作管理制度，加强监督和评估，推动整改工作的有效实施。
三、具体措施1. 均衡发展（1）加强城乡教育资源的均衡配置，提高农村学生教育待遇。
（2）制定城乡义务教育人均生均经费标准，确保农村学校教育经费合理投入。
（3）加大扶贫政策支持力度，解决农村贫困学生就学问题。
（4）推广先进的教育教学模式，提升教育教学质量。
2. 农村学校发展（1）加强农村学校基础设施建设，改善教学条件。
（2）提升农村学校信息技术设施和教学资源的配置水平。
（3）加强农村学校的专业教师培训，提高教师素质。
（4）推动农村学校制度创新，提高学校管理水平。
3. 师资力量（1）加大对农村学校教师的培训力度，提高他们的教学能力和专业素质。
（2）引导优秀教师到农村学校任教，提高教师队伍的整体水平。
（3）鼓励教师参与继续教育和交流活动，持续提升专业知识和技能。
（4）建立完善的师资激励机制，提高农村学校教师的待遇和发展空间。
4. 教育管理（1）制定完善的“两基”工作管理制度，明确责任分工和工作任务。
（2）加强对“两基”工作的监督和评估，及时发现和解决问题。
（3）推动公众参与“两基”工作，增强社会监督和支持力度。
（4）加强与相关部门的协调合作，形成“两基”工作的合力。
“两基”工作整改方案
“两基”工作整改方案背景“两基”指基层单位基本建设和基本经费保障。
这是党和国家机关、事业单位、企事业单位等基础工作的重点任务之一。
然而，在实际工作中，一些基层单位存在建设不规范、经费使用不到位等问题，影响了事业单位和企事业单位等各类机构的正常运转。
因此，为了进一步落实“两基”工作，需要制定相关整改方案，提高基层单位的建设质量和服务能力。
整改方案基础设施建设规范化基层单位的基础设施建设对单位的发展和工作稳定起着重要作用。
因此，为了加强基础设施建设规范化，我们将采取以下措施：1.建立规范化建设标准，统一设计、工程、验收标准，明确建设标准、流程和时间，实现建设全过程标准化管理。
2.强化监管措施，加强建设过程中的质量检查和监理工作，确保项目建设质量。
3.制定年度计划，按照发展规划和经济实力逐年完成基础设施建设任务。
基本经费保障规范化基础经费保障是基层单位顺利开展工作的必要条件，需要得到充分的关注和保障。
因此，我们将采取以下措施：1.加强资金管理，实施“阳光财务”，公开经费使用情况，加强信息公开和审计监管，保证资金使用合法、规范、透明。
2.设立预算池、稳定池，合理分配、利用经费，确保基层单位正常运行和开展工作。
3.多方筹措资金，通过政府资金、社会捐款、企业资助等多种途径解决基层单位经费不足的问题。
服务质量提升规范化基层单位是服务基层群众的重要窗口和直接服务机构，服务质量的提高是保障基层民生的重要任务。
因此，我们将采取以下措施：1.加强服务意识和职业道德建设，提高工作人员的服务意识和服务态度。
2.改善服务环境，提高服务设施的档次和舒适度，为群众提供更好的服务场所。
3.加强服务监管，制定服务质量标准，定期组织群众对服务质量进行评价和反馈，及时发现问题，改进服务质量。
结语以上是“两基”工作整改方案的内容。
通过加强基础设施建设规范化、基本经费保障规范化和服务质量提升规范化，我们将进一步提高基层单位的建设质量和服务能力，为社会各界提供更高质量的服务。
整合版本1-1-2-③镇巩固、提高“两基”,落实“两全”的文件和工作专题总结
樟府…2009‟03 号关于实施“两全普九”加强“两基”巩固提高工作的意见各村（居）委会，镇属各单位：为认真贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《广东省人民政府教育督导团关于加强我省“两基”攻坚督导评估和“两基”巩固提高复查工作的意见》，确保我镇“两基”工作“巩固、提高、完善、发展”，镇政府决定实施“两全普九”(全面普及九年义务教育，全面提高义务教育质量)，向“双高普九”（高水平、高质量普及九年义务教育）迈进，使我镇普及义务教育工作更好地适应社会、经济发展的需要，现就实施“两全普九”，加强“两基”巩固提高工作提出以下意见。
一、统一思想，提高认识基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲是我镇历届政府的重要工作目标，几年来“两基”工作稳步推进，成绩显著，促进了我镇教育事业和社会经济的稳步发展。
虽然我镇是对“两基”工作的阶段性取得成果，并不意味着实施义务教育和扫除青壮年文盲工作的终结。
镇政府保持清醒的认识和实事求是的作风，我镇已经基本完成“两基”工作任务，但我镇的“两基”工作总体上是低水平的，且不能满足全面建设小康社会这一宏伟目标的要求。
全面普及义务教育，全面提高教育质量，是提高我镇人口素质的必由之路，是我镇全面建设小康社会不容忽视的重要内容。
镇政府认真学习贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，充分认识“两全普九”在发展教育、全面建设小康社会中的重要性和紧迫性，责无旁贷地肩负起“两全普九”的历史重任，坚定不移地实施科教兴国战略，始终将“两基”作为教育工作的重中之重，把发展教育事业作为科教兴镇的战略措施，以长远的战略眼光和积极进取的精神状态，增强信心，克服困难，勇于开拓，加强领导，以最大的决心和强有力措施解决“两基”巩固提高工作中存在的问题和薄弱环节，使我镇农村义务教育跨上一个新台阶，向“双高普九”迈进，为我镇农村教育的持续发展和农村社会事业的全面进步奠定坚实的基础。
二、明确目标，制定规划“两全普九”和“双高普九”是我镇基本实现“两基”以后，为适应我镇社会经济发展的新形势，为全面实现小康目标而制定的新的奋斗目标和战略措施。
2024年两基实施方案范本(3篇)
2024年两基实施方案范本一、引言自2000年起，我国启动了两基工程，即普及九年义务教育和基本取消青壮年文盲工程。
经过多年的努力，我国在教育事业取得了巨大的成绩。
然而，在实施过程中仍然存在一些问题和挑战，需要我们在2024年继续努力，以推进两基工程的全面发展。
本文将提出2024年两基实施方案范本，旨在进一步提高教育基础设施建设，促进教育公平，提高教育质量，为实现两基目标奠定坚实基础。
二、整体目标1. 普及九年义务教育：确保全国范围内所有适龄儿童和青少年都能够接受九年义务教育，保障他们的基本受教育权益。
2. 基本取消青壮年文盲：通过提供全面的扫盲课程和培训机会，确保所有青壮年群体都能够读写基本文字和数理常识，提高他们的综合素质和能力。
三、具体措施1. 加强教育基础设施建设（1）投资优先：将更多的财政资金用于教育基础设施的建设，特别是在农村和欠发达地区。
优先建设学校、教学楼、图书馆、实验室等教育设施，确保学生有良好的学习环境。
（2）信息技术支持：推广并整合信息技术与教育的深度融合，为学生和老师提供优质的教育资源和学习工具。
（3）加强师资培养：加大对教师队伍的培训和支持力度，提高教师的教育水平和教学能力。
2. 促进教育公平（1）均衡分配资源：加大对农村和欠发达地区的教育资源倾斜，确保他们能够与城市地区享受同等的教育机会。
（2）改善农村学校条件：加强农村学校的改造和建设，提高其硬件设施和教师水平。
（3）加强家庭教育支持：鼓励家长对孩子的教育重视，提供家庭教育辅导和指导。
3. 提高教育质量（1）实施优质教育计划：推行一系列的优质教育计划，包括课程改革、教学方法改进和评估体系建设等，提高学生的学习兴趣和能力。
（2）建立健全教育评价体系：通过完善教育评价体系，鼓励学校和教师在教育质量方面的持续改进和创新。
（3）推进综合素质教育：重视学生的综合素质培养，不仅注重知识的传授，还培养他们的创新意识、实践能力和社会责任感。
新两基工作方案doc
新两基工作方案篇一：新两基方案沙包乡新街小学“新两基”工作宣传方案新“两基”的实施是我国实行科教兴国的重要战略之一。
巩固“两基”成果，全面推进十二年制教育是新“两基”工作的首要目标和重要任务,为全面实现任务，推进素质教育，特制定本工作方案：一、领导机构：组长：周元鹏副组长：张玉玺成员：杨丽银勇颜媚郭艳飞陈丹谭晓雪张云史峰萍刘维富卢启刚二、工作目标1、巩固提高九年义务教育水平。
XX年我校适龄儿童的入学率达100%；2、完成上级下达给我校任务数。
3、开齐开足国家规定课程，4、教师整体素质大幅提升，教育教学质量进一步提高。
三、工作内容1、成立以校长为组长的检查组，并严二、工作目标：格按计划落实。
每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。
2、实行三包一挂，进行全员管理。
我校在建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。
为把工作落实到实处，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。
3、强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生第二，教学中做到因材施教。
我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。
第三，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。
让他们感到学校的温暖。
第四，加强安全管理，优化育人环境。
为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。
迎接“两基”评估验收工作实施方案
迎接“两基”评估验收工作实施方案一、背景随着国家对教育事业的重视，幼儿园的基础设施和师资队伍建设得到了显著提升。
为了进一步推进我国幼儿园教育的全面发展，提高幼儿园的整体水平，我国提出了“两基”工程，即基本普及学前教育、基本实现幼儿园标准化。
为了迎接“两基”评估验收工作，确保评估验收顺利进行，制定本实施方案。
二、目标1.通过评估验收，全面了解我国幼儿园在基础设施、师资队伍、教育质量等方面的发展状况。
2.推动各地幼儿园不断改善办园条件，提高幼儿园的整体水平，确保幼儿园教育质量。
3.促进幼儿园教育的均衡发展，缩小城乡、地区之间的差距。
三、评估内容1.基础设施：包括幼儿园的场地、建筑、设施设备、玩具教具等。
2.师资队伍：包括教师资格、学历、培训、待遇等方面。
3.教育质量：包括教育理念、课程设置、教学方法、幼儿发展等方面。
4.管理水平：包括园所管理、家园合作、幼儿园与社区联系等方面。
四、评估标准1.基础设施：达到国家规定的幼儿园基础设施建设标准，环境优美，设施齐全。
2.师资队伍：达到国家规定的教师资格标准，学历合格，定期接受培训，待遇合理。
3.教育质量：体现素质教育理念，课程设置科学，教学方法得当，促进幼儿全面发展。
4.管理水平：园所管理规范，家园合作密切，积极参与社区活动。
五、实施步骤1.自查自评：各地幼儿园对照评估标准进行自查自评，全面了解自身在基础设施、师资队伍、教育质量和管理水平等方面的情况。
2.整改提升：各地幼儿园针对自查自评中发现的问题，制定整改措施，加大投入，提高幼儿园整体水平。
3.迎接验收：各级教育行政部门对幼儿园进行评估验收，确保幼儿园达到国家规定的标准。
六、保障措施1.政策支持：国家和地方各级政府要加大对幼儿园的支持力度，确保幼儿园基础设施建设、师资队伍建设等方面的投入。
2.健全制度：建立健全幼儿园管理制度，加强对幼儿园的监管，确保幼儿园规范运行。
3.培训提高：加强对幼儿园教师的培训，提高教师的教育教学能力和管理水平。
双基年度工作计划
双基年度工作计划一、背景和目标双基年度工作计划是为了指导和管理双基机构的工作，确保双基机构能够按照规划和目标有序地开展各项工作，达到预期的成果。
本文将详细介绍双基年度工作计划的制定过程和要点，包括目标设定、工作计划的制定、资源配置、计划执行和监督评估等。
二、目标设定1. 总目标：在年度工作计划中，双基机构应该明确自己的总目标，即为什么设立这个机构，将要达到什么效果。
总目标应该与双基机构的使命和愿景相一致，能够体现双基机构的核心价值。
2. 分目标：在总目标的基础上，双基机构还需要制定一系列的分目标，即为了实现总目标而需要完成的具体任务。
分目标应该具体、可行，并且能够切实地推动总目标的实现。
三、工作计划的制定1. 工作范围：根据分目标，明确各项工作的具体内容和范围。
工作范围应该详细、全面地描述每个工作的具体任务和要求，以及工作的时间节点和负责人。
2. 时间安排：根据工作范围，制定工作的时间安排。
时间安排应该合理、可行，并且能够充分利用时间，以确保各项工作能够按时完成。
3. 资源配置：根据工作范围和时间安排，合理配置各项资源，包括人力、物力、财力等。
资源配置应该充分考虑到工作的复杂性和难度，并且能够支撑各项工作的顺利进行。
四、计划执行1. 组织协调：根据工作计划，双基机构应该组织和协调各项工作的实施。
组织协调包括人员安排、工作调度、任务分配等，以确保工作能够有序地进行。
2. 信息沟通：双基机构应该建立健全的信息沟通机制，确保各部门之间的信息能够流通和共享。
信息沟通包括内部沟通和外部沟通，内部沟通主要是各部门之间的信息共享；外部沟通主要是与合作伙伴、政府部门、媒体等的信息交流。
3. 进度控制：双基机构应该建立进度控制机制，及时掌握各项工作的进展情况，以便及时调整工作计划。
进度控制包括对进展情况的监控、对工作中出现的问题的及时解决等。
五、监督评估1. 监督机制：双基机构应该建立健全的监督机制，定期对各项工作的执行情况进行监督和评估。
认真履行职责 全力实施“两基”
认真履行职责全力实施“两基”
黄道一
【期刊名称】《广西教育》
【年(卷),期】1999(000)003
【摘要】１９９８年６月１２日，我县“两基”工作顺利地通过了自治区达标验收，这是继１９８６年普及初等教育后，我县又谱写了教育事业新的篇章。
多年来，我们充分发挥职能部门作用，认真履行职责，积极带领全县师生员工，励精图治，艰苦扎实，全力实施“两基”工作。
一、当好参...
【总页数】1页(P9-9)
【作者】黄道一
【作者单位】扶绥县教育局
【正文语种】中文
【中图分类】G527.67
【相关文献】
1.认真履行职责严格实施法规确保人民群众吃上"放心肉" [J], 梁晓波
2.认真履行职责全力抓好落实推动陕西工业振兴和产业集群发展 [J], 蒋跃
3.认真履行职责努力开拓创新全力推进社会主义新农村建设 [J],
4.认真履行职责全力以赴做好统计调查工作 [J],
5.认真履行职责全力推动统战工作发展 [J], 廖统宣
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刁坊镇大新小学2011-2012学年度
落实“两基”、“两全”工作计划
一、指导思想
以国家和人民的教育政策为指导，坚持“三个面向”科学发展观，认真落实“两基”“两全”，使全校学生具有良好的品德和行为习惯，每一位学生得到全面的发展。
二、做好师生思想政治建设工作。
（一）、教师队伍建设。
1.提高自身素养。
通过学习《教育新理念》、《如何当好班主任》等各类先进教育教学书籍或讲座，对教师进行全员的理论及业务素质培训，不断提升教师素养。
2.加强业务培训。
一是加强德育队伍建设。
以师德建设年为抓手，做好班主任、辅导员、通讯员队伍培训及宣传。
二是继续抓好、抓牢名师工作室的示范作用。
三是加强教师博客建设。
校长要起榜样带头作用，把自己的教育教学思想及工作中的得失，用谈心的方式与师生进行交流。
3.科学民主管理校园。
多征求师生的意见，用师生管好师生。
做到管理人员在不在各项工作照常运行，甚至运转得更加流畅。
（二）工作的措施
1、利用每周一次政治学习的时间，组织教师学习时事政治，学习《中小学教师职业道德规范》、《师德八条》《班主任工作职责》等，从而不断加强政治素质，使每一位教师在思想上道德上，行动上处处
成为学生的表率。
2、继续贯彻升国旗制度。
每周一早上举行一次升旗仪式，对学生进行爱国主义教育，同时表彰上一周中出现的好人好事，并指出存在问题。
3、加强班主任工作。
班主任必须在学校的统一领导下协同有关教师做好各项工作，对该班全体学生的德、智、体、美、劳全面负责，必须以身作则，言传身教。
4、上好思想品德课。
经常对学生进行《小学生守则》，《小学生日常行为规范》、感恩等教育。
每个班要全面完成思想品德课的教学任务。
加强学生的法纪教育，增强学生的法制观念。
.同时结合本校实际，有针对性对学生进行品德、行为教育。
5、加强少先队工作。
学校要加强对少先队工作的领导，每个学期要订好活动计划，期终要进行总结评比。
要求各中队要充分利用好班队活动课和科技活动课的时间，在班内经常开展有意义的教育活动。
6、树立良好的校风。
学校在坚持教师轮值的基础上，每周开展一次以“学习、纪律、卫生整洁”为主要内容的评比活动。
7、为争取学生家长和社会各方面的支持，计划在第一学期中段后召开一次全校学生家长会，第二学期中段后召开毕业班学生家长会。
要求班主任加强与家长的联系，如有偶发事件必须及时进行家访。
8、关爱农村留守儿童、孤儿和单亲家庭学生、行为偏常学生，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的家教工作和该类家
庭学生的教育和管理。
三、抓好日常教学工作。
1、要求各级各科老师认真学习教学大纲，明确教学目的要求，做到有的放矢。
在研究教材和掌握学生实际的基础上，按照学校本学年度制订的工作计划订好班、科计划。
要求各老师必须严格执行教学大纲，抓好常规教学工作，切实完成好各阶段的教学任务。
2、健全教研活动，要求语、英、数教研组开学初订好教育活动计划，组织本校教师进行教学经验交流共同探讨教改的新路子。
定期组织质检、比赛等活动。
教研活动时间利用办公和上课时间穿插进行。
3、要求老师利用业余时间自学业务知识，提高专业技术水平，鼓励和支持教师参加各种提高学历层次的进修，同时鼓励教师大胆进行教改试验，教师之间互相听课，取长补短，共同提高。
4、健全教学工作中各个环节的检查、管理和验收，学校原则上每周要有常规教学工作的检查。
学校行政、教研组长争取每周听一节课对各级主科举行中段、期终质检，通过听课、检查、质检等，推广先进经验，纠正存在问题。
5、加强学前大、中班教学工作管理。
教学既要符合学校的统一要求，又要注意他们的年龄特点，多开展生动活泼，形式多样、有益身心的活动。
四、学生的习惯培养
1、狠抓学生的行为习惯养成教育，尤其是低年级学生的养成教育。
其一，每节课都要强调尊重他人、善于倾听是每个人都应具备的
良好习惯。
其二，对学生进行具体的有关如何学会倾听、如何合理的表达自己的观点及人际交往技巧的训练。
其三，强化学生的正确行为。
其四，将学生的课堂行为列入学生日常学习评价之中，贯彻持之以恒，以一惯之的精神，纠正虎头蛇尾的不良作风。
2、培养自我管理的习惯。
班主任与辅导员要与全体学生一起，共同商讨制订学习的管理，卫生的管理等，做到每人都有事管都有事做，小到一张桌子的位置、一扇窗户的洁净，大到每天早会课、中午阅读篇目的负责等，都要有详细的分工，使每位学生明白在学校、班级、家庭、社会的责任与义务，养成自我管理的习惯。
3、培养主动学习的习惯。
在各班会中由少先队总辅导员以演讲的形式组织本班生学习《优秀学生学习的五个环节》，激发学生当优秀学生并不难的自信心，培养良好的学习习惯。
通过不同的方式，努力培养学生“八个一”学习习惯：①订计划的习惯。
②预习的习惯。
③适应老师的习惯。
④自己留作业的习惯。
⑤自己出考试题的习惯。
⑥整理错题集的习惯。
⑦筛选资料，总结学习经验的习惯。
⑧大事做不来小事赶快做的习惯。
4、培养“每天读书半小时”的习惯。
学校必须根据已经审批的教辅材料按周列出阅读书目，并纳入读书竞赛活动内容。
“两基”、“两全”的巩固和提高任重而道远
刁坊大新小学
2011年9月。