排序作业答案
第10章 排序 作业
第10章排序一、填空题1. 大多数排序算法都有两个基本的操作：和。
2. 在对一组记录（54，38，96，23，15，72，60，45，83）进行直接插入排序时，当把第7个记录60插入到有序表时，为寻找插入位置至少需比较次。
3. 在插入和选择排序中，若初始数据基本正序，则应选用排序算法；若初始数据基本反序，则应选用排序算法。
4. 在堆排序和快速排序中，若初始记录接近正序或反序，则选用；若初始记录基本无序，则最好选用。
5. 对于n个记录的集合进行冒泡排序，在最坏的情况下所需要的时间是。
若对其进行快速排序，在最坏的情况下所需要的时间是。
6. 对于n个记录的集合进行归并排序，所需要的平均时间是，所需要的附加空间是。
7．对于n个记录的表进行2路归并排序，整个归并排序需进行趟（遍）。
8. 设要将序列（Q, H, C, Y, P, A, M, S, R, D, F, X）中的关键码按字母序的升序重新排列，则：冒泡排序一趟扫描的结果是；初始步长为4的希尔（shell）排序一趟的结果是；归并排序一趟扫描的结果是；快速排序一趟扫描的结果是；堆排序初始建堆的结果是。
9. 分别采用堆排序，快速排序，冒泡排序和归并排序，对初态为有序的表进行排序，则最省时间的是算法，最费时间的是算法。
10、对n个记录的表r[1..n]进行简单选择排序，所需进行的关键字间的比较次数为。
二、单项选择题1、下列四个序列中，（）是堆。
A. 75,65,30,15,25,45,20,10B. 75,65,45,10,30,25,20,15C. 75,45,65,30,15,25,20,10D. 75,45,65,10,25,30,20,152．排序方法中，从未排序序列中依次取出元素与已排序序列（初始时为空）中的元素进行比较，将其放入已排序序列的正确位置上的方法，称为（）Ａ. 希尔排序Ｂ. 冒泡排序Ｃ. 插入排序Ｄ. 选择排序3．从未排序序列中挑选元素，并将其依次插入已排序序列（初始时为空）的一端的方法，称为（）Ａ. 希尔排序Ｂ. 归并排序Ｃ. 插入排序Ｄ. 选择排序4．对ｎ个不同的排序码进行冒泡排序，在下列（）情况下比较的次数最多。
部编版语文五年级下册 排序暑假作业(含答案)
部编版语文五年级下排序暑假作业姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.给下列句子排序，正确的一项是( )。
①她好像是空降兵，徐徐降落在我的视线中，一片肥大的甜瓜叶充当了她的绿色训练场。
②我喜欢看她迷人的小翅膀，张开又收起，像是伸出双臂，美美地拥抱自己。
③一只美丽的瓢虫出现了。
④看着她扇动翅膀轻快地飞翔，我伤佛感受到了她内心的喜悦。
⑤过了一会儿，她的翅膀轻轻一抖，又飞了起来。
A. ③①②⑤④B. ①②⑤③④C. ③①④②⑤D. ③②①④⑤2.下面对句子的排序，最恰当的一项是( )。
①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。
②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风、万丈狂澜。
③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。
④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。
⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。
A. ④③②①⑤B. ①⑤②③④C. ④②①⑤③D. ①②⑤④③3.下面五句话，排序正确的一项是（）①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时②例如南非有一种大叶树叶，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“叽叽喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。
④因此，许多古代的学者或哲人推断：宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。
A. ⑤③①④B. ⑤①③④C. ⑤②①③④D. ⑤③②①④二、填空题4.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。
挈鬟猕姊纨钗排序：________5.根据所学内容排序。
________一时风紧，众人都用娟子垫着手放。
________黛玉见风力紧了，过去将子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。
________宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。
国家开放大学《环境资源法》网上作业(排序版)参考答案
X10.新环保法的立法目的是:保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公 众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展。（√）
X11.新环保法规定:对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，由环境保护 主管部门给予奖励。（×）
X12.新环保法规定:国务院有关部门和省、自治区、直辖市人民政府组织制定 经济、技术政策，应当充分考虑对环境的影响，听取有关方面和公众的意见。 （×）
Q6.企业应当优先使用清洁能源，采用投资少、效率高的工艺、设备以及废 弃物综合利用技术和污染物无害化处理技术，减少污染物的产生。（×）
Q7.企业应当优先使用清洁能源，采用资源利用率高、污染物排放量少的工 艺、设备以及废弃物综合利用技术和污染物无害化处理技术，减少污染物的产生。 （√）
S1.上级人民政府及其环境保护主管部门应当加强对下级人民政府及其有关 部门环境保护工作的监督。发现有关工作人员有违法行为，依法应当给予处分的， 应当向组织人事部门或者纪检监察部门提出处分建议。（×）
D2.地方各级人民政府应当采取措施，组织对生活废弃物的分类处置、回收 利用。（√）
D3.对污染环境、破坏生态，损害社会公共利益的行为，符合下列条件的社 会组织可以向人民法院提起诉讼：（一）依法在设区的市级以上人民政府民政部 门登记;（二）专门从事环境保护公益活动连续五年以上且无违法记录。（√）
D4.对依法应当编制环境影响报告书的建设项目，建设单位应当在编制时向 可能受影响的公众说明情况，充分征求意见。负责审批建设项目环境影响评价文 件的部门在收到建设项目环境影响报告书后，除涉及国家秘密和商业秘密的事项 外，应当全文公开;发现建设项目未充分征求公众意见的，应当责成建设单位征 求公众意见。（√）
D1.地方各级人民政府、县级以上人民政府环境保护主管部门和其他负有环 境保护监督管理职责的部门，对超标排放污染物、采用逃避监管的方式排放污染 物、造成环境事故以及不落实生态保护措施造成生态破坏等行为，发现或者接到 举报未及时查处的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记过、记大 过或者降级处分;造成严重后果的，给予撤职或者开除处分，其主要负责人应当 引咎辞职。（√）
三年级语文句子排序试题答案及解析
三年级语文句子排序试题答案及解析1.整理句子，使它成为一段通顺连贯的话。
（6分）（）小河觉得自己太大了，他得意地游到了大海里去。
（）小河自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多！”（）小河听了，对大海更敬佩了。
（）可是到了大海，他怎么也看不到岸边。
（）秋天，小河水涨起来了，河面变宽了。
（）大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多，可是，如果没有无数的溪水流到我这里来，我也大不到哪里去呀！”【解析】略2.把下列句子整理成通顺的话，标上序号。
（6分）（）下午，天渐渐变阴了。
（）傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。
（）上午，天气晴朗。
（）周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。
（）周大爷把玉米晒到晒谷场上。
（）周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。
【答案】3 4 1 6 2 5【解析】略3.给句子排排队。
( )小虫见了，趁两只小鸡打架的时候，赶忙钻进土里，溜走了。
( )一只小鸡看见一条小虫，连忙跑过去。
( )这两只小鸡一只啄住了虫头，一只啄住了虫尾，谁也不让谁。
( )另一只小鸡也看见了这条小虫，也连忙跑了过来。
( )它们干脆放下虫子争斗起来。
【答案】5 1 3 2 4【解析】略4.把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（5分）（）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
（）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（）列车开动了。
载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
【解析】略5.把下面句子整理成一段通顺的话。
过了石桥，是一片绿油油的农田。
我家住在月亮湾，那是个美丽的村子。
河水绕着村子缓缓地流着。
村子前面有条月牙一样的小河。
河上有一座石桥，站在石桥上可以看见一群一群的鱼在河里游来游去。
【答案】5 1 3 2 4【解析】略6.排列顺序。
华师作业
在下列排序方法中，空间复杂性为O(n)的方法为( )。
A.快速排序B.直接插入排序C.堆排序D.归并排序答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第5题在循环双链表的p所指结点之后插入s所指结点的操作是( )。
A.p-> next=s; s-> prior=p; p-> next-> prior=s; s-> next=p-> next;B.p-> next=s; p-> next-> prior=s; s-> prior=p; s-> next=p-> next;C.s-> prior=p; s-> next=p-> next; p-> next=s; p-> next-> prior=s;D.s-> prior=p; s-> next=p-> next; p-> next-> prior=s; p-> next=s; 答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第6题与邻接表表示相比，邻接矩阵表示更适合( )。
A.无向图B.有向图C.稠密图D.稀疏图答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0给定整数集合{3,5,6,9,12}，与之对应的哈夫曼树是( )。
A.AB.BC.CD.D答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第14题栈操作的原则是( )。
A.先进先出B.后进先出C.栈底删除D.以上都不是答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第15题若下图表示某广义表，则它是一种( )。
A.线性表B.纯表C.再入表D.递归表答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第23题栈和队列都是( )。
A.限制存取位置的线性结构B.顺序存储的线性结构C.链式存储的线性结构D.限制存取位置的非线性结构答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第24题以下叙述错误的是( )。
作业8排序
数据结构-作业1/1页8 内排序班级姓名学号成绩批改时间选择填空题1、用冒泡排序方法对n个记录按排序码值从小到大排序时，当初始序列是按排序码值从大到小排列时，与码值总比较次数是。
（A）n-1 （B）n （C）n+1 （D）n(n-1)／22、下列排序方法中，与排序码值总比较次数与待排序记录的初始序列排列状态无关的是。
（A）直接插入排序（B）冒泡排序（C）快速排序（D）直接选择排序3、将7个不同的整数进行排序，至少需要比较次，至多需要比较次。
4、若需要时间复杂度在O(nlog2n)内，对整数数组进行排序，且要求排序方法是稳定的，则可选择的排序方法是。
（A）快速排序（B）归并排序 C．堆排序 D．直接插入排序5、当待排序的整数是有序序列时，采用方法比较好，其时间复杂度为O(n)，而采用方法却正好相反，达到最坏情况下时间复杂度为O(n2)；无论待排序序列排列是否有序，采用方法的时间复杂度都是O(n2)。
（A）快速排序（B）冒泡排序（C）归并排序（D）直接选择排序6、已知A[m]中每个数组元素距其最终位置不远，采用下列排序方法最节省时间。
A．直接插入 B．堆 C．快速 D．直接选择7、希尔排序的增量序列一定是（）（A）递增的（B）递减的（C）随机的（D）不变的简答题1、设待排序的关键字序列为：12、2、16、30、28，10，18，20。
（1）请写出使用希尔排序时的增量序列。
列出希尔排序的每一趟过程。
（2）若使用直接插入排序共需要多少趟？列出每一趟的过程。
2、对长度为n的记录序列进行快速排序时，所需要的比较次数依赖于这n个元素的初始序列。
（1）n=8时，在最好情况下需要进行多少次比较？试说明理由。
（2）给出n=8时的一个最好情况的初始排列实例。
句子排序练习题及答案
句子排序练习题及答案一、选择题1. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他走进了教室。
B. 他拿起了书包。
C. 他关上了门。
D. 他打开了门。
正确答案：BADC2. 以下句子中，正确的顺序是：A. 她开始做作业。
B. 她拿出了笔记本。
C. 她打开了书。
D. 她坐在了桌子旁。
正确答案：DBCA3. 以下句子中，正确的顺序是：A. 雨停了。
B. 他收起了伞。
C. 他打开了伞。
D. 天开始下雨。
正确答案：DCBA4. 以下句子中，正确的顺序是：A. 她穿上了外套。
B. 她感到了寒冷。
C. 她走出了房间。
D. 她关上了窗户。
正确答案：BADC5. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他拿起了电话。
B. 他拨通了号码。
C. 他听到了铃声。
D. 他等待对方接听。
正确答案：ABCD二、填空题6. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他决定去跑步。
- 他穿上了运动鞋。
- 他走出了家门。
- 他感到了活力。
- 他开始跑步。
正确答案：1-4-2-3-57. 请将下列句子按正确顺序排列： - 她看到了彩虹。
- 雨停了。
- 她走出了屋外。
- 她感到了惊喜。
- 天空放晴了。
正确答案：2-4-3-1-58. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他打开了电视。
- 他调到了体育频道。
- 他坐在了沙发上。
- 他看到了比赛。
- 比赛开始了。
正确答案：1-2-3-5-49. 请将下列句子按正确顺序排列：- 她闻到了花香。
- 她走进了花园。
- 她看到了盛开的花朵。
- 她感到了愉悦。
- 花园里充满了生机。
正确答案：2-4-5-3-110. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他听到了敲门声。
- 他走向了门口。
- 他打开了门。
- 他看到了朋友。
- 朋友来访了。
正确答案：1-2-3-5-4三、连词成句题11. 请使用以下词汇，组成一个句子： - 他，图书馆，去了，今天答案：今天，他去了图书馆。
12. 请使用以下词汇，组成一个句子： - 她，书，读，正在答案：她正在读书。
国开《电子政务》形考作业题库答案(字母排序)
国开《电子政务》形考作业题库答案（字母排序）2022.111.《2006-2020年国家信息化发展战略》提出未来我国电子政务的战略任务，在于建成覆盖全国的统一的电子政务网络。
×2.1999年我国政府开始实施“政府上网”工程，这标志着我国电子政务的基本模式已经基本成型。
×3.20世纪80年代，在全世界主要发达国家形成政府改革的浪潮。
√4.按照行政行为的性质，电子化公共服务可以分为行政许可、行政征收、行政确认、行政给付和行政合同订立服务。
√5.办公自动化是电子政务的初级形式。
√6.办公自动化系统在应用中存在重技术、重硬件的误区。
√7.成型期最主要的发展特征是各国先后确立了整体性电子政务的基本模式。
√8.电话呼叫中心只是接听电话。
×9.电子化公共服务的发展趋向是以政府为中心。
×10.电子化公共服务的服务地点是有限的。
×11.电子化公共服务的服务区域是有限的。
×12.电子化公共服务提供的服务是独立的。
×13.电子化公共服务推动实现“以公众需求为中心”的理念。
√14.电子化公共服务推动提高政府决策和管理水平。
√15.电子化公共服务推动政府机构改革和职能转变。
√16.电子化公共服务系统通过信息流在政府、系统、用户之间流动实现服务。
√17.电子民主领域的发展不属于电子政务的拓展应用。
×18.电子社会的发展不属于电子政务的拓展应用。
×19.电子政务创立了全新的行政方法和行政措施。
√20.电子政务促成了政府组织结构的更新。
√21.电子政务大大提高了决策过程中的行政参与和民主公开程度。
√22.电子政务导致了高端管理层的缩减。
×23.电子政务的发展过程就是政府不断改进、完善其行政方式的过程。
√24.电子政务的发展经历了孕育期、导入期、发展期、拓展应用期、成型期五个阶段。
×25.电子政务的发展要将行政管理体制改革与电子政务建设分别开来。
查找,排序作业
查找
1．设有一组初始记录关键字为(45，80，48，40，22，78)，要求构造一棵二叉排序树并给出构造过程。
2．设一组有序的记录关键字序列为(13，18，24，35，47，50，62，83，90)，查找方法用二分查找，要求计算出查找关键字62时的比较次数并计算出查找成功时的平均查找长度。
3．已知待散列的线性表为（36，15，40，63，22），散列用的一维地址空间为[0..6]，假定选用的散列函数是H（K）= K mod 7，若发生冲突采用线性探查法处理，试：（1）计算出每一个元素的散列地址并在下图中填写出散列表：
`
（
排序
1. 已知一组关键字{40,27,28,12,15,50,7}，要求采用堆排序从小到大排序。
请画出建立的初始堆。
2. 已知一组关键字{40,27,28,12,15,50,7}，要求采用快速排序从小到大排序，请写出每趟排序后的划分结果。
3. 已知一组关键字{40,27,28,12,15,50,7}，要求采用直接插入排序从小到大排序，请写出每趟排序后的划分结果。
4. 已知一组关键字{40,27,28,12,15,50,7}，要求采用冒泡排序从小到大排序，请写出每趟排序后的划分结果。
5. 已知一组关键字{40,27,28,12,15,50,7}，要求采用简单选择排序从小到大排序，请写出每趟排序后的划分结果。
查找排序实验四作业
查找排序实验四作业试验四：查找、排序一、实验描述：1. 简单选择排序算法验证实验目的⑴掌握简单选择排序算法的基本思想；⑵ 掌握简单选择排序算法的实现方法；⑶ 验证简单选择排序算法的时间性能。
实验内容对一组数据进行简单选择排序(按升序排列)。
算法思想与设计1. 采用单链表进行排序操作；2. 简单选择排序的基本思想：对待排序进行若干趟处理，通过n-i次关键字的比较，从n-i+1个记录中选出关键字最小记录和第i(1<=i<=n)个记录进行交换，这样一趟处理就能确定一个数的位置，对n个数如果确定n-1个数的位置，则这n 个数就排序成功。
3. 选择排序算法的时间复杂度为O(n2)。
并且排序是稳定的。
算法设计1.数据结构设计使用一个简单的链表作为选择排序的操作对象。
//单链表结构体定义class Si ngleL ink{private int idata;public int Data;{get{return idata;}set{idata=value;} }public Sin gleL ink n ex t; public Sin gleL in k(){idata = -1;n ext =n ull;} public Sin gleL in k(i nt data){ idata = -1;n ext = nu II;}}2. 算法流程图：2.1初始化单链表循环在单链表尾部初始化完2.2简单选择排序i++ 否排序数据中返回3. 代码算法实现3.1单链表初始化Randomr= new Random();〃从1 〜100 间产生数list.clear();〃清空单链表for(i nt i = 0; i < dlbl on g;i++){list.I nsert(r.Next(100));〃节点插入操作f++;}TextBox1.Text = list.Disply();〃返回整个单链表显示3.2单链表选择排序y = head;flag = head .n ex t;int n = 0,i,j,temp=0,biaoji;y = head .n ex t;p = head .n ex t;q = head .n ex t;for(i = 0 ; i < n -1;i++){flag = p;q = p;biaoji = q.Data;for(j=i;j< n-1;j++){if(q.n ext.Data < biaoji){flag = q.n ex t;fiaoji = q.n ext.Data;}q=q.n ex t;}temp = p.Data;p.Data = flag.Data;flag.Data = temp;P = p.n ex t;}retur n true;4. 测试采用黑盒测试方法测试。
5.3.2《冒泡排序》-课后作业 粤教版(2019)-信息技术-数据与数据结构选修1
《冒泡排序》作业一、选择题1. 冒泡排序的基本思想是什么？A. 将最大值放到数组的末尾B. 将最小值放到数组的开始C. 同时找到最大值和最小值并交换它们的位置D. 随机打乱数组元素的顺序答案：A解析：冒泡排序的基本思想是通过重复遍历要排序的数列，一次比较两个元素，如果它们的顺序错误就把它们交换过来。
这个过程重复进行直到没有元素需要交换，也就是说该数列已经排序完成。
2. 冒泡排序的时间复杂度在最坏情况下是：A. O(1)B. O(log n)C. O(n)D. O(n^2)答案：D解析：冒泡排序在最坏情况下（即数组完全逆序时）的时间复杂度为O(n^2)，因为需要比较并交换相邻元素n(n-1)/2次。
3. 冒泡排序是一种什么类型的排序算法？A. 不稳定的排序算法B. 稳定的排序算法C. 原地排序算法D. 非原地排序算法答案：B解析：冒泡排序是一种稳定的排序算法，因为它不会改变相等元素的相对顺序。
4. 以下哪种情况最适合使用冒泡排序？A. 大规模数据集B. 小规模或基本有序的数据集C. 需要稳定排序的数据集D. A和C都适用答案：C解析：虽然冒泡排序不适用于大规模数据集，但在需要稳定排序的情况下，冒泡排序是一个不错的选择。
5. 冒泡排序在最好情况下的时间复杂度是：A. O(1)B. O(log n)C. O(n)D. O(n^2)答案：A解析：冒泡排序在最好情况下（即数组已经有序时）的时间复杂度为O(1)，因为不需要进行任何交换操作。
6. 冒泡排序的平均时间复杂度是：A. O(1)B. O(log n)C. O(n)D. O(n^2)答案：D解析：冒泡排序的平均时间复杂度为O(n^2)，但具体取决于输入数据的初始顺序。
二、填空题7. 冒泡排序的基本思想是重复地_______相邻的元素，如果它们的顺序错误就把它们交换过来。
答案：比较解析：冒泡排序通过重复地比较相邻的元素并交换它们（如果它们的顺序错误）来实现排序。
排序试题及答案
排序试题及答案
1. 请将下列句子按照正确的顺序排列，使其成为一个连贯的故事。
A. 他决定去图书馆借书。
B. 他感到非常无聊。
C. 他走进图书馆，找到了他想要的书。
D. 他在家里无所事事。
E. 他借了书，然后回家了。
答案：B D A C E
2. 以下句子的正确顺序是什么？
A. 他们开始讨论解决方案。
B. 他们遇到了一个问题。
C. 他们决定寻求帮助。
D. 他们找到了一个专家。
E. 他们解决了问题。
答案：B A C D E
3. 请将下列句子按照时间顺序排列。
A. 她完成了作业。
B. 她开始做作业。
C. 她检查了作业。
D. 她收到了老师的反馈。
E. 她收到了作业。
答案：E B A C D
4. 将以下句子按逻辑顺序排列。
A. 他买了一张电影票。
B. 他决定去看电影。
C. 他走进电影院。
D. 他观看了电影。
E. 他离开了电影院。
答案：B A C D E
5. 请根据事件发展的顺序，重新排列以下句子。
A. 他们庆祝了胜利。
B. 他们参加了比赛。
C. 他们赢得了比赛。
D. 他们感到非常兴奋。
E. 他们开始训练。
答案：E B C D A。
二年级语文排序题练习试题集
二年级语文排序题练习试题答案及解析1.根据课文内容，给句子排队。
( )雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
( )笋芽儿被春雨叫醒了。
( )笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。
( )笋芽儿终于钻出了地面。
【答案】2 1 4 3【解析】略2.连词成句（1）飞翔在鸽子洁白的蓝天上（2）祖国的少年儿童欢庆生日【答案】（1）洁白的鸽子在蓝天上飞翔。
（或蓝天上洁白的鸽子在飞翔。
）（2）少年儿童欢庆祖国的生日。
【解析】略3.重新排列句子，在括号里填上正确的序号。
（3分）（）今天上早读课，老师检查昨天布置的作业。
（）老师对我说：“没有按时完成作业的孩子不是好孩子。
”（）昨天，老师布置我们每人做一篇作业。
（）老师说：“这样才是好孩子。
”（）结果其它同学都完成了，只有我没有完成。
（）下午放学后，我补交了作业。
【答案】241635【解析】首先根据时间顺序，昨天到今天早读到放学。
根据事情的发展选择合理的对话。
主要考察学生对句子的理解。
4.给下列句子排序。
（5分）（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
【答案】3 2 5 1 4【解析】略5.连词成句。
（4分）（1）报晓显金鸡身手（2）二十四每年节气有个【答案】（1）金鸡报晓显身手（2）每年有二十四个节气【解析】略6.连词成句。
（12分）（1）是李白唐朝的著名诗人（2）过年时春联贴都家家户户（3）老师故事我们给讲了坐井观天的【答案】（1）李白是唐朝的著名诗人（2）过年时家家户户都贴春联（3）老师给我们讲了坐井观天的故事【解析】略7.我给句子排排序。
（10分）走过一段很长的路。
两个姑娘，奥莉娅和莉达。
她们都累了。
一起到树林里去。
就坐在草地上休息和吃饭。
【答案】（3）（1）（4）（2）5【解析】略8.我给句子排排序。
走过一段很长的路。
两个姑娘，奥莉娅和莉达。
健康教育与健康促进 形考作业4参考答案按拼音排序后
国家开放大学电大护理学本科健康教育与健康促进形考任务4参考答案按拼音排序后
单选
●《烟草控制框架公约》在我国正式生效的日期（）。
正确答案是：2006年1月9日
●不属于职业人群健康教育内容的是（）。
正确答案是：改善劳动生产环境
●成瘾性行为的形成过程不包括（）。
正确答案是：准备阶段
●对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括（）。
正确答案是：随访教育
●肥胖症发生的主要因素不包括（）。
正确答案是：工作环境因素
●关于学校健康促进的任务不包括（）。
正确答案是：确定社区卫生服务内容
●患者健康教育的形式不包括（）。
正确答案是：继续教育
●患者教育的程序，不包括：（）。
正确答案是：对项目实施人员培训
●开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）。
正确答案是：人际环境●开展烟草控制的策略不包括（）。
正确答案是：提高香烟质量
●世界卫生组织体力活动推荐量中，“轻到中等强度”可（）。
正确答案是：有益健康
●属于农村群体卫生行为的是（）。
正确答案是：居室整洁通风
●属于学校健康促进一级目标人群的是（）。
正确答案是：学生。
排序练习题及答案
排序练习题及答案一、选择题1. 将下列句子按照逻辑顺序重新排列：A. 他们决定去公园。
B. 他们买了门票。
C. 他们到达公园。
D. 他们进入公园。
E. 他们计划去公园。
正确顺序：ECADB2. 根据时间顺序，以下事件的正确排列是：A. 他完成了作业。
B. 他开始做作业。
C. 他吃了晚餐。
D. 他放学回家。
正确顺序：DBCA3. 按照事件发生的先后顺序，下列句子应如何排列：A. 他收到了录取通知。
B. 他参加了大学入学考试。
C. 他申请了大学。
D. 他高中毕业。
正确顺序：DBCA二、填空题4. 请将下列句子按照正确的时间顺序填入空白处：“_____，_____，_____，_____，_____。
”[1] 他决定参加马拉松。
[2] 他开始训练。
[3] 他报名参加了比赛。
[4] 他完成了比赛。
[5] 他获得了奖牌。
正确填空：[1][2][3][4][5]5. 将下列句子按照事件发展顺序填入空白处：“_____，_____，_____，_____。
”[1] 她写了一封信。
[2] 她收到了回信。
[3] 她寄出了信。
[4] 她等待回信。
正确填空：[1][3][4][2]三、连词成句6. 将下列词语按照正确的顺序组成一个完整的句子：[1] 他们 [2] 去了 [3] 公园 [4] 星期天 [5] 早上正确句子：星期天早上，他们去了公园。
7. 用下列词语组成一个描述性的句子：[1] 书 [2] 她 [3] 读了 [4] 一本 [5] 有趣的正确句子：她读了一本有趣的书。
四、排序并解释8. 阅读以下句子，并按照事件发生的顺序排列，然后解释为什么这样排序：A. 他决定学习吉他。
B. 他开始上吉他课。
C. 他买了一把吉他。
D. 他练习弹奏。
E. 他参加吉他比赛。
正确顺序：ABCD然后E解释：首先，他决定学习吉他（A），然后他买了一把吉他（C），接着他开始上吉他课（B），之后他练习弹奏（D），最后他参加吉他比赛（E）。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、选择题1. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他走进了教室，然后坐下。
B. 他坐下了，然后走进了教室。
C. 他走进了教室，坐下。
D. 他坐下，走进了教室。
答案：C2. 根据语境，下列句子的正确顺序是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 秋天到了，果实累累。
C. 夏天到了，天气炎热。
D. 冬天来临，白雪皑皑。
答案：A3. 根据时间顺序，下列句子的正确排列是：A. 他开始学习。
B. 他完成了作业。
C. 他考试得了高分。
D. 他参加了考试。
答案：ADBC二、填空题4. 请将下列句子按逻辑顺序排列：① 他决定去图书馆借书。
② 他走进图书馆。
③ 他找到了想要的书。
④ 他办理了借书手续。
⑤ 他离开了图书馆。
正确顺序：______________________ 答案：②①③④⑤5. 请将下列句子按时间顺序排列：① 太阳落山了。
② 天空出现了第一颗星星。
③ 夜幕降临。
④ 月亮升起。
正确顺序：______________________ 答案：①③②④三、连词成句题6. 用下列词语组成一个完整的句子：- 春天- 花园- 里- 盛开- 鲜花答案：春天，花园里鲜花盛开。
7. 将下列词语组成一个通顺的句子：- 他- 努力学习- 为了- 考试- 取得好成绩答案：他为了考试取得好成绩而努力学习。
四、排序题8. 请将下列句子按照正确的顺序排列：- 他决定参加马拉松比赛。
- 他开始每天跑步训练。
- 他在比赛中取得了优异的成绩。
- 他报名参加了比赛。
- 他制定了详细的训练计划。
正确顺序：______________________答案：他决定参加马拉松比赛。
他报名参加了比赛。
他制定了详细的训练计划。
他开始每天跑步训练。
他在比赛中取得了优异的成绩。
9. 请将下列句子按照事件发生的先后顺序排列：- 他从大学毕业。
- 他找到了一份工作。
- 他开始工作。
- 他收到了录取通知书。
- 他申请了工作。
正确顺序：______________________答案：他收到了录取通知书。
排序练习题及答案
排序练习题及答案排序练习题1. 将下列句子按照正确的顺序排列，以形成一个连贯的故事。
- 她决定去图书馆借一些书。
- 她走进图书馆，找到了她想要的书。
- 她感到非常高兴。
- 她完成了她的作业。
- 她带着书回家，开始阅读。
- 她开始做作业。
2. 根据时间顺序，将下列句子重新排序。
- 太阳升起了。
- 孩子们去学校了。
- 太阳落山了。
- 孩子们放学回家。
- 星星开始闪烁。
3. 按照逻辑顺序，重新排列下列句子。
- 他决定学习一门新语言。
- 他开始每天练习。
- 他报名参加了一个语言课程。
- 他通过了语言考试。
- 他感到非常自豪。
4. 根据事件发生的先后顺序，对下列句子进行排序。
- 他们计划了一次旅行。
- 他们打包了行李。
- 他们预订了机票。
- 他们到达了目的地。
- 他们享受了旅行。
5. 将下列句子按照正确的顺序排列，以形成一个完整的故事。
- 他收到了一封邀请函。
- 他穿上了正式的服装。
- 他参加了一个晚会。
- 他决定接受邀请。
- 他感到非常兴奋。
排序练习题答案1. 顺序：她决定去图书馆借一些书。
她走进图书馆，找到了她想要的书。
她带着书回家，开始阅读。
她开始做作业。
她完成了她的作业。
她感到非常高兴。
2. 时间顺序：太阳升起了。
孩子们去学校了。
太阳落山了。
孩子们放学回家。
星星开始闪烁。
3. 逻辑顺序：他决定学习一门新语言。
他报名参加了一个语言课程。
他开始每天练习。
他通过了语言考试。
他感到非常自豪。
4. 事件发生的先后顺序：他们计划了一次旅行。
他们预订了机票。
他们打包了行李。
他们到达了目的地。
他们享受了旅行。
5. 故事顺序：他收到了一封邀请函。
他决定接受邀请。
他穿上了正式的服装。
他参加了一个晚会。
他感到非常兴奋。
通过这些排序练习题，可以帮助学生提高他们的逻辑思维和时间管理能力，同时也锻炼了他们对故事和事件顺序的理解。
部编版语文一年级下册 排序暑假作业(含答案)
9．给句子排排队，在括号里写上序号。
（______）前几天，老师带我们去公园看金鱼。
（______）老师拉着我的手对我说：“金鱼是给大家看的，不能捉。”
（______）我越看越高兴，真想捉一条带回去。
（______）我听了老师的话，低下了头，心里真难受。
（______）我刚刚把手伸进金鱼缸，就被老师发现了。
7.你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧，你一定会有更大的进步！
8.你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！
2.你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。
________小白兔向老山羊要了一包菜籽。
________白菜很快就长大了。
________小白兔回到家里，把土翻松了，种上菜籽。
________过了几天，白菜长出来了。
________小白兔把自己种的白菜送给老山羊。
参考答案
1．25134
2．4213
3．2314小白兔画的不对。它不能光听别人的，应该自己去观察。
部编版语文一年级下排序暑假作业
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10.2设待排序的关键字序列为(15， 21， 6， 30， 23， 6′， 20， 17)，试分别写出使用以下排序方法每趟排序后的结果。
并说明做了多少次比较。
(1) 直接插入排序(2) 希尔排序(增量为5，2，1) (3) 起泡排序(4) 快速排序(5) 直接选择排序(7) 堆排序(8)二路归并排序 (9)基数排序
【解答】(1) 直接插入排序
初始关键字序列： 15，21，6，30，23，6′，20，17
第一趟直接插入排序：【15，21】
第二趟直接插入排序：【6，15，21】
第三趟直接插入排序：【6，15，21，30】
第四趟直接插入排序：【6，15，21，23，30】
第五趟直接插入排序：【6，6′，15，21，23，30】
第六趟直接插入排序：【6，6′，15，20，21，23，30】
第七趟直接插入排序：【6，6′，15，17，20，21，23，30】
(2) 希尔排序(增量为5，2，1)
初始关键字序列： 15，21，6，30，23，6′，20，17
第一趟希尔排序： 6′，20，6，30，23，15，21，17
第二趟希尔排序： 6′，15，6，17，21，20，23，30
第三趟希尔排序： 6′，6，15，17，20，21，23，30
(3) 起泡排序
初始关键字序列：15，21，6，30，23，6′，20，17
第一趟起泡排序：15，6，21，23，6′，20，17，30
第二趟起泡排序：6，15，21，6′，20，17，23，30
第三趟起泡排序：6，15，6′，20，17，21，23，30
第四趟起泡排序：6，6′，15，17，20，21，30，23
第五趟起泡排序：6，6′，15，17，20，21，30，23
(4) 快速排序
初始关键字序列： 15，21，6，30，23，6′，20，17
第一趟快速排序：【6′，6】15【30，23，21，20，17】
第二趟快速排序： 6′，6， 15【17，23，21，20】30
第三趟快速排序： 6′，6， 15，17【23，21，20】30
第四趟快速排序： 6′，6， 15，17，【20，21】23，30
第五趟快速排序： 6，6′，15，17，20，21，30，23
(5) 直接选择排序
初始关键字序列： 15，21，6，30，23，6′，20，17
第一趟直接选择排序： 6，21，15，30，23，6′，20，17
第二趟直接选择排序： 6，6′，15，30，23，21，20，17
第三趟直接选择排序： 6，6′，15，30，23，21，20，17
第四趟直接选择排序： 6，6′，15，17，23，21，20，30
第五趟直接选择排序： 6，6′，15，17，20，21，23，30
第六趟直接选择排序： 6，6′，15，17，20，21，23，30
第七趟直接选择排序： 6，6′，15，17，20，21，23，30
(7) 堆排序
初始关键字序列：15，21，6，30，23，6′，20，17
初始堆： 6，17，6’，21，23，15，20，30
第一次调堆： 6’，17，15， 21，23，30，20，【6】
第二次调堆： 15，17，20，21，23，30，【6’，6】
第三次调堆： 17，21，20，30，23，【15，6’，6】
第四次调堆： 20，21，23，30，【17，15，6’，6】
第五次调堆： 21，30，23，【20，17，15，6’，6】
第六次调堆： 23，30，【21，20，17，15，6’，6】
第七次调堆： 30，【23，21，20，17，15，6’，6】
堆排序结果调堆：【30，23，21，20，17，15，6’，6】
(8) 二路归并排序
初始关键字序列： 15，21，6，30，23，6′，20，17
二路归并排序结果：15，17，20，21，23，30，6，6’
final↑↑first
(9) 基数排序
初始关键字序列：p→15→21→6→30→23→6′→20→17
第一次分配得到:
B[0].f→30→20←B[0].e
B[1].f→21←B[1].e
B[3].f→23←B[3].e
B[5].f→15←B[5].e
B[6].f→6→6’←B[6].e
B[7].f→17←B[7].e
第一次收集得到:
p→30→20→21→23→15→6→6’→17
第二次分配得到
B[0].f→6→6’←B[0].e
B[1].f→15→17←B[1].e
B[2].f→20→21→23←B[5].e
B[3].f→30←B[3].e
第二次收集得到
p→6→6’→15→17→20→21→23→30
基数排序结果：6，6′，15，17，20，21，23，30
10.2 试设计一个双向冒泡排序算法，即在排序过程中交替改变扫描方向。
void BubbleSort2(int a[],int n) ∥相邻两趟向相反方向起泡的冒泡排序算法{change=1;low=0;high=n-1; ∥冒泡的上下界
while(low<high && change)
{change=0; ∥设不发生交换
for(i=low;i<high;i++) ∥气泡上浮,大元素下沉（向右）
if(a[i]>a[i+1]){a[i]<-->a[i+1];change=1;} ∥有交换,修改标志change high--; ∥修改上界
for(i=high;i>low;i--) ∥气泡下沉,小元素上浮（向左）
if(a[i]<a[i-1]){a[i]<-->a[i-1];change=1;}
low++; ∥修改下界
}。