故乡廿年念(湖南邵阳)
《故乡》ppt课件
--再读深思
“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样 的留恋”这是为什么？
因为“我”对故乡的现实（即人与事）感到失望 ，故乡没有给“我”留下好印象。
--再读深思
“我只觉得我四面有着看不见的高墙，将我隔成孤身， 使我非常气闷”中的“高墙”指什么？
指封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷 淡隔膜。
--分析部分语句
“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着（赶忙）出来 了，接着便飞出（跑出）了八岁的侄儿宏儿。”括号中 的词语能否替代原词？
不可以。 “迎着”形象地表达了母盼子归的急切心情，子未到，母已 出来等候了；“赶忙”的意思是，子到，母才赶紧出来迎候。 “飞出”形象生动地写出了儿童天真活泼；“跑出”的感情 色彩一般，没能表达出儿童急于知道“发生什么事”的心理。
活。所以说“我”不是消沉的知识分子，而是一个同情 、热爱劳动人民的具有进步思想的知识分子形象。
--整体感悟
整篇小说中哪些语句体现了“我”的希望？说说你的理 解。
我想：我竟与闰土隔绝到这地步了……他们应该有新的生活，为 我们所未经生活过的。
是我们未经生活过的，不同于“我”的辛苦展转、闰土的辛苦 麻木、杨二嫂辛苦恣睢的生活。实质上就是打倒帝国主义、封建 主义，消除封建剥削造成的人与人之间的隔膜的生活,自由平等、 幸福的生活。
潮汛(cháo xùn)
瑟(sè)
廿(niàn)
黛(dài)
--基础知识
【阴晦】阴沉，昏暗。 【愕然】吃惊的样子。 【鄙夷】看不起。 【惘然】心里好像失掉了什么东西的样子。 【伶俐】机灵；灵活。 【伶仃】形容瘦弱或细长。
--初读感悟
阅读全文，梳理小说的故事情节及其发生的时间顺序。
回乡时 “我”回到阔别二十余年的故乡
第15课《故乡》课件统编版语文九年级上册
脸色灰黄，有很深的皱纹，头戴破 毡帽，身穿极薄的棉衣，手又粗又 笨且开裂
动作 手捏钢叉，向猹尽力刺去 只是摇头，拿起烟管来默默吸烟
语言 神态
说话脱口而出，滔滔不绝 很高兴
说话吞吞吐吐，断断续续 现出欢喜和凄凉的神情；全然不 动，仿佛石像一般
少年闰土 对“我”只是不怕“我”，送“我”贝 的态度 壳和鸟毛，告诉“我”很多稀
我 杨二 嫂
变
故乡之变 1、记忆中的故乡是怎样的？现在呢？
现在：“苍黄的天底下，记远忆近中横：着“几我个的萧故索乡的好荒得村多，了没”有“一我些记活气。
”
起他的美丽”
“苍黄”“萧索”等字词神形奇象美地丽渲、染五出彩故缤乡纷沉、寂辽、阔荒鲜凉活、死气沉沉的
景象。
一个“横”字则更把一片荒凉的景象尽现，它们个个如同僵卧在严寒
奇的事；称“我”为迅哥儿
对生活 的态度 热爱生活，知识丰富
整体感知
通读全文，题为“故乡”，说说本文的线索是 什么，写了哪几个阶段的故乡，出现的主要人物 有哪些？
线索（情节） “三”个故乡 主要人物
“我”在故乡的见闻感受（回故乡—— 在故乡——离故乡）
回忆中的故乡、现实中的故乡、理想中 的故乡
“我”、闰土、杨二嫂
探“故乡”之变
“这不是我二十故年乡来时闰时土记得的故乡？”二十 余年间，故乡发生了哪些变化？
情节
情节是小说矛盾冲突的演变过程。一般包括开端、发展、高潮 、结局四个过程，有的还有序幕和尾声。 作用：承上启下；吸引读者；设置悬念；设置背景；埋下伏笔。
环 境（社会环境）
特点：对特定的时代背景及人物生活环境的描写。描写范围大至整个 社会、整个时代，小至一个家庭、一个处所。描写内容可以是室内陈 设、当地的风土人情和时代特征等。 作用：①渲染环境氛围；②烘托人物心情；③交代对人物、事件起作 用的历史情况(作品的时代背景)，揭示各种复杂的社会关系；④交代 人物身份，侧面表现影响或决定人物性格的因素；⑤推动故事情节发 展；⑥揭示社会本质特征，深化主题。
人教部编版九年级上册第14课《故乡》课件(共40张PPT)
萧索 的荒 村
人教版语文九年级上册（部编版）《 故乡》 公开课 课件
人教版语文九年级上册（部编版）《 故乡》 公开课 课件
合作探究
描写故乡景色的变化有什么作用？
景物描写渲染了沉寂、荒凉的气氛， 衬托出“我”的悲凉心情，突出故乡的 萧条和衰败。
人教版语文九年级上册（部编版）《 故乡》 公开课 课件
按时间顺序 人教版语文九年级上册（部编版）《故乡》公开课课件
只是不怕“我” 不到半日，便熟识了 告诉我许多稀奇事 分别时躲到厨房哭着不肯出门 送“我”贝壳和很好看的羽毛——建立了 淳朴的友谊 热情 人教版语文九年级上册（部编版）《故乡》公开课课件 少年闰土是怎样的形象？中年闰土又是一个什么样的形象？ 拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、
秕 谷 打拱 隔膜
jìn 寒噤
niàn dài 廿年 深黛
wǎng 惘然
zìsuī chán 恣睢 潺 潺
生词
1.阴晦： 阴沉昏暗。 2.聚族而居： 同族各家聚在一起居住。 3.无端： 无缘无故。 4.愕然： 吃惊的样子。 5.嗤笑： 讥笑。 6.惘然： 心里好象失去了什么的样子。 7.展转： 这里形容生活不安定，到处奔 通“辗转”。 8.恣睢： 放纵、凶暴。 9.鄙夷： 看不起。 10.如许：这么些。 11.展转：形容生活不安定，到处奔波。 12.隔膜：彼此思想感情不相通。
外 人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。 凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人 人教版语文九年级上册（部编版）《故乡》公开课课件 貌 站在我面前，两手搭在髀间，没有 人教版语文九年级上册（部编版）《故乡》公开课课件
人教版语文九年级上册（部编版）《故乡》公开课课件
(2)你走你的阳关道，我过我的独木桥。
2024年人教版语文九年级上册第14课《故乡》(第1课时)导学课件(教师版)
獾( huān)
弶( jiàng )
脚踝( huái )
髀( bì ) 愕然( è ) 瑟缩( sè ) 黛( dài )
嗤笑( chī ) 惘然（ wǎng ）
祭祀( sì ) 寒噤( jìn )
廿( niàn )
二、新课讲解
解释词语
阴晦： 阴沉，昏暗。 萧索： 缺乏生机，不热闹。 鄙夷： 轻视，看不起。 隔膜： 思想感情不相通。 恣睢： 放纵，放任。 展转： 生活不安定，四处奔波。 惘然： 心里好像失去了什么东西的样子。
文章是用第一人称来写的，“我” 是作者所塑造的一个人物形象，不能 指作者自己。
二、新课讲解
谈谈小说
以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环中篇
短篇（小小说）
小说三要素：
自然环境 人物、故事情节、环境
社会环境
人物塑造方法： 外貌、语言、动作、心理、神态
二、新课讲解
整体感知
１．结合课文，明确三个要素：人物、情节和环境
人物： 母亲——“我”——宏儿 闰土——水生 杨二嫂
情节： 小说以时间为序,以我回故乡的所见所闻
为线索展开故事情节,全文按 “渐近故乡—— 在故乡——离故乡”的顺序组织安排材料。
自然环境：记忆中的故乡和眼前的故乡
环境：
社会环境：农民生活痛苦，城市平民破产的现实
二、新课讲解
整体感知
2．理清各人物在文中的地位和作用 “我”：线索人物，勾连情节
闰土、杨二嫂： 主要人物，凸显主旨
母亲、宏儿、水生：次要人物，寄寓希望
二、新课讲解
整体感知
2．文章所写的“故乡”跨越的时间长度？ 20余年
3.从时间概念上看，我们可以把“故乡”分割为几段？
9.《故乡》(人教版)
4、怎样理解“我所记得的故乡全 不如此。我的故乡好得了。”？ 说明“我”对故乡还保 持着少年时的美好记忆。
5、怎样理解“故乡本也如 此，——虽然没有进步，也 未必有我 所感的悲凉”？
眼前萧索的景象与“我”记忆 中的故乡造成很大的反差，心中疑 惑既而感到悲凉，只得自我安慰， 实则流露出一种忧愤之情。
谈谈小说
小说： 以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙 述和环境的描写反映社会生活。
长篇
小说分类： 按篇幅长短 中篇
短篇 （小小说）
小说三要素： 人物、故事情节、环境 人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理。 （神态） 故事情节： 开端、发展、高潮、结局。 （序幕、尾声）
环境：
自然环境
社会环境
人物形象（外貌、语言、动作、神态— —生动形象） 故事情节（波澜起伏，悬念迭起——引 人入胜 环境描写（自然环境、社会环境——渲 染烘托）
么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常 好” 外 凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人 貌 站在我面前，两手搭在髀间，没有 描 系裙，张着两脚，正像一个画图仪 写 器里细脚伶仃的圆规。
说明杨二嫂 年轻漂亮， 安分守己。 说明杨 二嫂老 丑而瘦
二十 年后 语 言 描 写
“不认识了么？我还抱过你咧！” “忘了？这真是贵人眼高……” “阿呀呀，你放了道台了，还说不 阔？你现在有三房姨太太；出门便 是八抬的大轿，还说不阔？吓，什 么都瞒不过我。” “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是 一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松， 便愈有钱……”
整体把握
辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制， 但是辛亥革命后，广大的中国农村，受苦受难的农民 并没有得到真正的解放；人民的生活、社会的经济发 展，反而日趋衰落。怎样才能使人民得到真正的幸福? 中国农村的贫困，农民的不幸，是由什么造成的?鲁 迅先生以他思想家的敏锐，进行认真深入的分析。在 他许多的以农民、农村生活为题材的作品中，进行了 形象的剖析、透视。《故乡》一文，从闰土、杨二嫂 二十年的变化的角度，揭示了当时中国农村衰败、萧 索、日趋破产的社会根源——帝国主义和封建主义的 双重压迫、统治。
《故乡》原文及赏析
《故乡》原文及赏析《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说，接下来分享作品的原文及赏析，供参考。
《故乡》课文原文我冒了严寒，回到相隔2000余里，别了20余年的故乡去。
时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个肃索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
阿!这不是我20年来时时记得的故乡?我所记得的故乡全不如此。
我的故乡好得多了。
但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。
仿佛也就如此。
于是我自己解释说：故乡本也如此-虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
我这次是专为了别他而来的。
我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。
第二日清早晨我到了我家的门口了。
瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。
几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。
我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。
宏儿没有见过我，远远的对面站着只是看。
但我们终于谈到搬家的事。
我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。
母亲也说好，而且行李也略已齐集，木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。
"你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。
"母亲说。
"是的。
""还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。
我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。
"这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢*，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
第15课《故乡》-2023-2024学年九年级语文上册同步优质讲堂(统编版)
苍cānɡ黄 五行xínɡ
胯kuà下 愕è然 廿niàn年 谋móu食
寓yù所 鹁bó鸪ɡū
伶línɡ俐lì 萧xiāo索 秕bǐ谷 隔膜mó 深黛dài 恣zì 睢suī 獾huān猪 鄙bǐ夷yí 大抵dǐ
恐吓hè 潮汛xùn 打拱ɡǒnɡ 寒噤jìn 惘wǎnɡ然 潺chán潺chán 伶línɡ仃dīnɡ 惶huánɡ恐 忙碌lù
如许rú xǔ这么多。
• 苍黄cānɡ huánɡ灰暗的黄色。
我 • 伶仃línɡ dīnɡ瘦弱。
会 寓所yù suǒ寄居的房子、住处。
注 释
心绪xīn xù心情。 缚fù捆绑。
素sù向来，一直。
无端wú duāห้องสมุดไป่ตู้没有来由，无缘无故地。
• 凄凉qī liánɡ形容寂寞冷落或悲伤难过。
惶恐huánɡ kǒnɡ 惊慌害怕。 絮絮xù xu形容说话连续不断。 定规dìnɡ ɡuī一定的规矩。 景况jǐnɡ kuànɡ光景，情况。 潺潺chán chán拟声词，溪水、泉水等流动的声音。 偶像ǒu xiànɡ原指木头、泥土等雕塑的供迷信的人敬奉的神
（苍老贫困饱经沧桑）
变化
少年闰土
外貌
十一二岁，紫色圆脸，头戴小 毡帽，颈上套一个银项圈，有 一双红活圆实的手
动作语 态
对“我” 的态度
活泼刚健，动作干脆利落，说话脱 口而出，朴质、生动；有智有勇， 热情、纯真
“只是不怕我”，送我贝壳和鸟 毛，告诉我很多希奇的事。对 “我”友好，热情，和“我”建 立了纯真的友情。
4、作者回到家见到的又是怎样的景象?
“枯草”“断茎”“寒风”“老屋” 渲染了一种凄清的景象。
“我”要永别故乡、永离老屋， 而老屋的颓废、荒芜、冷落更增加 了惆怅、悲凉的情绪。
《故乡》(人教版九年级上册)
（2）时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的 响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活 气。
小说中景物描写的作用：
①交代故事发生的时间、地点， 揭示作品的时代背景，反映（暗 示）社会背景。
渲染了农村萧条、荒寂 的气氛，烘托了“我” 悲凉的心情，暗示出帝
17
闰土二十多年来为什么发生这么大的变化？
多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅
多子多福的 天灾
封建意识
人祸（帝国主义、封建社 会双重压迫的具体体现）
苦得他像一个木偶人了 小结：
表层原因：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅
深层原因：封建礼教、等级观念的毒害，帝国主义侵略、 封建社会的压榨，农村经济衰败、农民生活贫困
可笑、可气、可恨、可怜
塑造 目的
他的遭遇正是当时广大受 压迫、剥削的农民的具体 写照。揭示帝国主义和封 建社会双重压迫给中国人 民带来的灾难。
在帝国主义和封建社 会双重压榨下，小市 民也难逃日益贫困的 厄运。
二人发生变化的原因：农村经济衰败、农民和小市民
生活的贫困、封建传统观念对人们精神的毒害，造成
文章是用第一人称来写的，是作者所塑造 的一个人物形象，不能指作者自己。
5
时代背景
《故乡》写于一九二一年初，但却概括了一九
二一年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间旧中
国农村日趋破败、农民生活日益贫困的历史，反映
了那个时代的社会面貌。
辛亥革命后，中国人民依然受着帝国主义和
封建主义的压迫。在这个时期内，依附于帝国主义
闰土：辛苦麻木的生活；
别人：指杨二嫂一类人的辛苦恣睢、放任、放纵的生活。 “新生活”：说不出新生活是怎么样的,对于新的生活没有 明确的答案,并且新生活很遥远,在未来。
15 故乡 课件(共38张PPT)(2024年)
找一找课文中景物描写的片段，说说它们的作用
第2、6段 （ 农村的衰败、“我”的悲凉心情 ） 第12段（ 创土的造明喜朗爱愉快的气氛，烘托“我”对少年闰） 第78、84、88段（ 静谧的气氛，情景交融的意境 ）
红活圆实的手
穿极薄的棉衣，手又粗又笨而且开裂
动作 语态
对“我” 的态度
手捏钢叉 向猹尽力刺去 很高兴
说话脱口而出 滔滔不绝
天真活泼、心地纯净 不到半日的，便“熟小识了英告雄诉我”许多稀奇
事 分别时躲到厨房哭着不肯出门 送“我”贝壳和很好看的羽毛
现出欢喜和凄凉的神情 只是摇头 默
默地吸烟 说话吞吞吐吐 断断续续
想一想：小说塑造主要人物“闰土”和次要人物“杨二嫂” 有何作用？
充分揭示了帝国主义和封建势力的残酷剥削和 压迫，也披露了封建等级制度和等级观念的毒害是 使旧中国农村经济日趋破产、广大农民生活日趋贫 困、纯真人性扭曲的总根源。
鲁迅写文章喜欢明暗两条线索双线并进，《故乡》中除了 写“我”回乡的见闻这条线索之外，你觉得另外一条线索是什 么？
鲁迅说“希望”
“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要 闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为 清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们 么？”
“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。” 是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将 来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有，……
探究情感
人教版九年级上册语文9.故乡
9.故乡一.生字词音形义kuà________：腰和大腿之间的部分。
bì________：大腿，亦指大腿骨。
脚huái________：人类足部与腿相连的部位，组成包括7块跗骨加上足部的跖骨和小腿的骨骼。
瓦léng________ ：建筑材料的结构形式，瓦陇。
潮xùn________：________________。
寒jìn______：身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动。
bó_____gū_____ ：鸟，即斑鸠，羽毛黑褐色。
niàn________年：二十年。
wǎng________然：心中若有所失的样子；疑惑不解的样子。
zì suī________ ：放纵暴戾。
chán chán ________ ：形容雨声、水声等；水缓缓流动的样子。
祭sì________：置备供品对神佛或祖先行礼，表示崇敬并祈求保佑。
quán________骨：面颅骨之一，位于面中部前面，眼眶的外下方，菱形，形成面颊部的骨性突起。
二.文学常识1.鲁迅，原名________，有小说集____________、____________、____________，散文集____________，散文诗集____________。
2.《故乡》选自鲁迅的小说集____________，《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的作品集____________，《藤野先生》选自鲁迅的作品集____________，《阿长与山海经》选自鲁迅的作品集____________，《雪》选自鲁迅的作品集____________。
3.小说的三要素是____________、____________、____________三.文章理解1. 依据小说的线索，根据时间顺序，在“故乡”前再添一个词，概括全文结构层次。
（一）________故乡（二）________故乡（三）________故乡2.“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
第15课《故乡》课件(共43张PPT)+2023—2024学年统编版语文九年级上册
2、抓住人物的描写手法（语言、动作、心理等）来分析人物形象。 3、把握人物性格的发展变化，注意人物性格的复杂性、多重性，
多角度进行分析。要全面、恰当、实事求是，不可泛泛而谈。 4、人物性格要分清主次，把握其主特征（扣文章中心的形象特
苍老贫困，因循守旧， 麻木迟钝的木偶人
人物二：杨二嫂
外貌、语言、动 作、神态……
豆腐西施：
年轻漂亮 端庄文静
圆规：
细脚伶仃 泼辣刻薄
自私贪婪 爱占便宜
研 1、造成这闰土和杨二嫂前后的变化 究 的原因是什么？请结合文章内容和 阅 写作背景分析。 读
明确：
闰土：“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅” 多子多福的封建思想；天灾；人祸（帝、封双重压迫）
第12段： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都
种着一望无际的碧绿的西瓜。
作用：1、创造明朗愉快的气氛；2、展现“闰土”的人物 英俊、活泼的特点。
第78、84、88段： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都
种着一望无际的碧绿的西瓜。
作用：1、渲染出静谧的气氛；2、揭示“我”对新的希望 的想象、憧憬的主题。
请大家再次快速阅读 课文，梳理文章的情节。
故事情节
概念：指特定艺术描写的环境中，由于人物之间的相 互关系和人与环境间的矛盾冲突，而产生的一系列生 活事件发生、发展、直至解决的整个过程。
理清小说的结构层次，按小说的叙述顺序、情节 发展中“开端、发展、高潮、结局”的结构脉络梳理 。
理清文章结构
起因
（1-5）回故乡——描写了故乡的萧条景象和 “我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回 故乡的目的。
人教版九年级下册《故乡》
4、结尾段再现海边奇异的图画，表达我对记忆中故乡的留 恋和不舍，表达“我”对新生活的希望和憧憬。
归纳环境描写的作用：渲染气氛，表现人物心情，推动故事情 节发展。
七、对比手法及其作用
概念：对比手法，是一种常用的表现手法，即把对立的意思或 事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中 分清好坏、辨别是非。
哀其不幸，怒其不争。 塑造目的 揭示帝国主义、封建社会给中国人 民带来的灾害。 是一个贪婪、尖刻、鄙俗，自私 杨二嫂： 庸俗的小市民典型。 作者对其态度 既可恨、可鄙又可怜。
塑 造 目 的
1.用她的自私刻薄衬托闰土的纯朴善良； 2.用她的变化来说明城镇小市民的贫困化， 从另一侧面反映了农村经济的破败，反映 了当时社会的弊病。
闰 外 语
土 貌 言
少 年
中 年
紫色圆脸，头戴小毡 脸色灰黄，很深的皱纹，眼 帽，颈套小银圈，红 睛肿得通红，头戴破毡帽身 活圆实的手（小英雄)穿极薄的棉衣，浑身瑟索.手 又粗又笨,像松树皮（木偶人） 说话吞吞吐吐，断断续 滔滔不绝地说新鲜 续（语无伦次）
事（口齿伶俐）
对“我” “只不怕我”，送贝 壳和鸟毛，告诉许 恭恭敬敬，称呼“我”“老 的态 多新奇的事（友好、 爷” （隔膜很深） 度 纯真） 对生活的 热爱生活、活 悲哀痛苦、寄希望于神灵 态 度 泼乐观 性格特点
秕谷（ bǐ ） 折本（shé ）
鹁鸪（bó gū ） 颧骨（ quán） 潺潺（chán） 阴晦( huì )
伶仃（ líng dīng ） 恣睢（ zì suī ） 猹(chá ) 獾( huān) 弶( jiàng ) 脚踝( huái ) 髀( bì ) 瑟缩( sè ) 愕然( è ) 嗤笑( chī ) 惘然（wǎng ） 黛( dài )
《故乡 》p
环境描写的作用
• 1、奠定小说的情感基调（通常在开头）。 • 2、渲染气氛，增添感染力。 • 3、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 • 4、揭示人物的身份及社会地位。 • 5、推动故事情节的发展。 • 6、烘托人物的性格或心理。 • 7、为下文的情节做铺垫。 • 8、升华主题，深化主旨（通常放在小说的结尾）。
3、“……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”
中国传统的一套封建礼法关系，以及这种礼法关系所维系着的 封建等级观念。人与人平等相待就不成规矩，可见受封建思想、 等级观念毒害之深。不仅经济生活上困苦不堪，精神上也被严重 摧残。 4、“冬天没有什么东西了。这点干青豆倒是自家晒在那里的……” 缺吃少穿的情况下还送来干青豆体现他的善良和淳朴。
到处奔波，生活不安定。
理
解
文 中
闰土
辛苦麻木
像闰土那样在社会的重压 下贫困艰辛，精神麻木。
的
三
种 生
杨二嫂
辛苦恣睢
像杨二嫂那样生活每况愈 下而自私、尖刻、贪婪。
活
？
4、“我想到希望”为什么“忽然害怕起来”？为什么说“ 他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。”
（1）因为“我”的愿望是普天下的人都过上自由、平等、 幸福的新生活，但愿望能否实现是未知数，“我”不知道 ，所以想到希望的能否实现，自然便害怕起来。
6、怎样理解“希望本无所谓有……也便成了路。” 一句话？
作者把希望比做地上的路，意思是：只空有希望 而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希 望并不断斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们 都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。
九年级语文上册第15课《故乡》课件(4)
1.课文再次出现海边奇异的图画，表现了什 么？
海边奇异的图画是“我”对美好希望的
想象和向往。
2.“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正 如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了， 也便成了路。”这句话有什么深刻含义？
w）ǎng
祭祀( sì ) 寒噤(
)jìn廿(
n) iàn
检查预习——理解词意
阴晦： 阴森，昏暗。 萧索： 缺乏生机，不热闹。 鄙夷： 轻视，看不起。 惘然： 心里好像失去了什么东西的样子。 隔膜： 情义不相通，彼此不了解。 恣睢： 任意胡为。 展转： 生活不安定，到处奔走。
自主探究
1.朗读课文，疏通字词。
秕谷（bǐ ） 鹁鸪（ b）ó 颧g骨ū （ ）quán 折本（shé） 潺潺（ c）há阴n晦 ( ) huì 伶仃（líng d）īn恣g睢（ zì ）suī猹( ) chá
獾( huān) 弶( 髀( bì ) 愕然(
) j脚ià踝n(g ) ) 嗤è笑(
huái ) chī
瑟缩( sè) 黛( ) d惘à然i （
颈套银项圈，红活圆实的手——健 身穿极薄的棉衣，手又粗又笨而且开
康、壮实
裂——饱经风霜
动作 语态
手捏钢叉 , 向猹尽力刺去 很高兴 说话脱口而出 滔滔不绝——活 泼机智
现出欢喜和凄凉的表情 只是摇头 默默地吸 烟 说话吞吞吐吐 断断续续——苦不堪言、 麻痹迟钝
对“我”只告是知不 我怕……“分我别”时躲……到便厨熟房悉哭了…… 的态度 送“我” ……——建立了浑厚的
故乡
我希望他们不再象我，又大家隔膜起来 我希望他们不再象我，又大家隔膜起来… 然而我 又不愿意他们因为要一气 都如我的辛苦展转 一气， 展转而 又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而 生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活， 麻木而生活 生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活， 也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该 也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。 别人的辛苦恣睢而生活 有新的生活，为我们所未经生活过的。 有新的生活，为我们所未经生活过的。
品味小说
此次回故乡， 此次回故乡，“我”的心情如何？体现在哪些方面？ 的心情如何？体现在哪些方面？
人变
悲
景变
人变
外貌
少年闰土
十一二岁 紫色圆脸 毡帽、 毡帽、银项圈 红活 圆实的手 健康壮实 活泼刚健 动作利落 有智有勇 语言朴质生 动 热情纯真 友好热情 纯真平等 友谊 热爱生活 生活知识丰 富天真活泼 无忧无虑
辛苦展转，像“我”那样异地谋生，到处奔波， 那样异地谋生，到处奔波， 辛苦展转， 生活不安定。辛苦麻木， 生活不安定。辛苦麻木，像闰土那样在社会的重压 下贫困艰辛，精神麻木。辛苦恣睢， 下贫困艰辛，精神麻木。辛苦恣睢，像杨二嫂那样 生活每况愈下而自私、尖刻、贪婪。 生活每况愈下而自私、尖刻、贪婪。 全句表达了作者希望“应该有新生活” 全句表达了作者希望“应该有新生活”的强烈愿望 。
环境描写既真实再现了社会生活， 也凸现了故乡人的关系，“我”的情感 态度： 态度：纯真美好的人际关系如今有了隔 阂。
小说中景物描写的作用
一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 交代故事发生的时间、地点， 二、渲染气氛，烘托人物心情 渲染气氛， 三、展示人物性格 四、推动情节的发展 五、借景抒情，情景交融 借景抒情，
第15课《故乡》课件-2023-2024学年统编版语文九年级上册
人物点评：这是一个聪明勇敢、活泼开朗、机灵能干的少年闰土；这是一 个贫困苍老、迟钝麻木、逆来顺受、将希望寄托于神灵的中年闰土积累。
手法：对比使人物形象更加鲜明，思想感情更加深刻。
三、杨二嫂有什么变化？
阅读第39-52段， 杨二 过去
现在
嫂
第83，圈画关键词， 外貌
完成表格。
语言、
动作
圆规的比喻，巧妙至极。杨二嫂是一个瘦骨嶙峋的裹
辛苦展转，指像“我”那样异地谋生，到处奔波，生活不安定。 辛苦麻木，指像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛，精神麻木。 辛苦恣睢，指像杨二嫂那样生活每况愈下而自私、尖刻、贪婪。
新的生活是不同于以上三种的安宁、幸福、和平的生活。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上 的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
眼前的故乡
记忆的故乡
萧瑟荒凉 阴沉死寂
欣欣向荣 纯净美好
二、闰土有什么变化？
闰土是“我”儿时 闰土 少年
中年
的好友，现在却有着一 外貌
层隔膜。阅读第12-33
语言、 动作
段，第55段-75段，圈 对“我”
画关键词，完成表格。
的态度 对生活的
态度
闰土
少年
中年
健康圆润、朝气蓬 外貌 勃、活力满满
脚女人，与圆规形似。他又是一个工于算计的人，和圆规
好像神似。但杨二嫂的算计并非数学意义，而是对他人的 “暗算”，且“圆规”在当时属于高端科学术语，象征“科学”与 “文明”，这样的比喻和杨二嫂的文盲形象格格不入，极具 反讽意味。
杨二嫂
过去
现在
外貌
圆润丰满、优雅美丽 干瘪枯槁、粗俗鄙陋
语言、动作
端庄文静
第15课《故乡》课件+2024—2025学年统编版语文九年级上册
圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一 副手套塞在裤腰里，出去了。杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀……飞也似的跑了， 亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。
借代
人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时 人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁 了。我也说不出话。 厚障壁指封建等级观念
入 nn 、这一声“老爷”,道尽了闰土在封建等级制度下的精神压迫和 痛苦，也写出了农民闰土和知识分子“我”之间的隔膜。
如今的闰土……对比、比喻、外貌描写，刻画出闰土饱经风霜、极度贫困的农民形象。虽点 儿汉进人一，一人小人迟比—的闩一丁。心分增加了 一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼 睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日 吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣， 浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红 活圆实的手，却又粗又笨而目开烈 像是松树皮了●●●●●● “终于”表明闰土经过了复杂的思想斗争；“分明”强调了“我"听到” n他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的
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虽未老大，却曾少小离家，93年随着一纸大学录取通知，远走他乡，自此以后，最爱听的歌就是：“屋顶飘过故乡的云……”身处都市，白云不再常有，偶遇之，也不知其有几许来自故乡。
所幸网络无界，不时能觅得故乡一丝消息，今断续补缀于此，遥念斯山、斯水、斯民、斯商、斯（公）仆、斯教师、斯童子……一虚 2012.2.8故乡廿年念无有版权 无有恶意目 录20011130湖南邵东一市场发生大火 火灾“烧出”诸多问题 (1)20020717《焦点访谈》探访湖南娄底贩卖假药坑农事件 (3)20030519售假人血白蛋白惊动中央 8.26假药案收网 (7)20041125湖南邵东干部外地考察强行冲过收费站 (10)20041126邵东县党政考察团冲卡打人 湖南省委：要严肃处理 (11)20081106湖南邵东对与犯罪分子斗争行为明码标价引争议 (12)20090519冒名上大学路线图：每个环节有“任务” (20)20091104罗彩霞被冒名上大学案一审：冒名顶替者父亲获刑 (26)邵阳：还要被铁路二次耽误？ (28)20091230娄邵铁路前世今生 (31)20110508湖南邵阳计生官员抢婴儿牟利 每名3000美元外销 (35)20110513湖南书记周强批示彻查邵氏弃儿案 纪委搭台接受举报 (51)20110919船沉邵阳：一座永远建不起的桥 (54)20111009国务院安委办：邵阳船难暴露多薄弱环节和问题 (58)20011130湖南邵东一市场发生大火火灾“烧出”诸多问题 2001年11月30日02:40 中国青年报11月18日下午，一场大火吞噬了湖南省邵东工业品市场北楼，400余家摊位全部被烧毁，使市场第十五、十六管区的经营户遭受重大经济损失。
谈到火灾的原因，绝大多数经营者愤怒地说：“这不是天灾，是人祸！瓷砖熏黑墙壁爆裂门窗扭曲 失火现场惨不忍睹11月22日，大火过后的第四天，记者在邵东工业品市场北楼看到，大楼外墙的白色瓷砖被烟火熏成了黑色；在大楼的上部，“邵东工业品市场”几个镀金大字失去了往日的光泽。
四楼部分住宅和底层明显受到影响，二、三层完全被烧毁，爆裂的墙壁和扭曲的铝合金门窗，证实了那场大火的浓烈。
穿过层层看守岗，记者来到被烧毁的第二层经营面，看到了火后的惨状：上百个摊位之间的木质隔离部分已经荡然无存；用于悬挂售卖品的钢筋架被烧得变了形；原本是一叠叠崭新的毛巾或床上用品被烧成了层层黑灰。
特别惹眼的是，在离起火点不远的地方，一个消防栓孤零零地挂在北楼南面，旁边是经营户当初准备救火时砸坏的玻璃。
当记者欲往被烧毁的三楼“精品服装城”走时，被看守者坚决挡住了。
两辆消防车姗姗来迟 一辆没水一辆水压不足几经周折，记者找到了火灾发生时在场的二楼6662号摊主黄继华，他描述了当时的情景：11月18日下午5时08分，已过了市场规定的下午收摊时间，黄继华和另外5个经营者最后一批走到了铁门外面。
正要锁铁门时，有人发现一个摊位起火了，几个人冲进去准备救火。
眼见用衣物不能扑灭明火，黄继华冲到离起火点不远的地方，找到消防栓，但发现消防栓被死锁着。
紧急之中，黄继华砸碎了消防栓的玻璃门。
但遗憾的是，消防栓里竟没有半点水！黄继华坦言，无奈之下，他和同伴们只好去抢救自己摊位上的东西。
火，就在几个人无可奈何的眼光中熊熊燃烧起来。
5时20分，三楼着火；5时50分，大火吞没了整个二、三层，四楼和底层同时受到威胁。
目睹火灾发生全过程的经营户赵文姝告诉记者，5时21分，来了两辆消防车，但其中一辆没有水，另外一辆水压显然也不高，根本压不住火势。
直到晚6时左右，邵阳市消防大队的消防车赶到，大火才被扑灭，但两层经营楼面已经全部被烧毁。
另有一些经营户反映，这两辆消防车属于邵东消防队，水压不高一是因为消防栓没有水，二是消防车太陈旧。
记者在火灾现场见到一位自称是邵阳市消防大队的刘姓政委，他对记者说：“邵东县有几辆消防车他也不清楚。
”对于消防车到达的时间，许多经营户表示很不理解：5时08分着火，当即就有人报警，但离市场仅两公里的邵东消防队为什么5时21分才赶到？谈到消防栓无水的问题，许多经营户反映，这是因为晚间市场关门后，为了节水，自来水总闸被关闭。
中共邵东县委常委刘细云也承认，消防栓无水的原因是自来水关闭。
他还说，由于经费紧张，有关部门没有钱购买高档消防车。
提起邵东消防车的陈旧，经营户赵新民、赵文姝、谢双喜等人纷纷反映，所有的经营户必须按规定每月缴纳20元消防费，仔细算来，4年已经缴纳了570万元，但不知道这些钱用到哪去了。
消防栓无水报警器失灵 消防设施形同虚设受灾户在向邵东县政府提出的《火灾事故处理报告》中提到，市场管理部门从未组织经营者学习消防知识，绝大多数经营户不会使用灭火器；消防设施形同虚设，不仅消防栓无水，火警报警器也失灵。
记者的所见所闻也能证实经营户提到的市场消防安全问题。
虽然市场各楼之间的许多路口挂着“消防通道，严禁堵塞”的警示牌，但这些路口无一例外地被各类人力三轮车和大小商品包裹堵塞。
市场主楼二楼同样是一个卖床上用品的经营面，在南北长100多米、东西宽约30米的经营大厅里，只有南北两端各挂着四个小型灭火器，灭火器上的检验时间为2000年4月。
一位姓陈的摊主对记者表示，他根本就不会使用灭火器，也没有人来讲解过如何使用。
经营户赵文姝承认，虽然早些年有关部门发给她一个灭火器，但早就不知道扔到什么地方去了。
类似赵文姝的情形在邵东市场比较普遍，记者绕市场一周，极少见到有经营门面挂着灭火器。
经营户刘光华反映，被烧掉的精品服装城在1997年开业前的门面装修中，许多经营户为了省钱，用石灰水代替防火漆刷到了装修所用的易燃材料上，很多人都知道这事，但就是没人真正调查追究。
提到火灾的后患，十多位经营者愤怒地说：“要不是火灾发生在收摊时间，不知道会死多少人。
再这样忽略消防安全，邵东市场迟早还会出大事。
”火灾过后无人管 灾民仍坐冷板凳11月22日下午4时20分，记者来到邵东工业品市场服务中心办公室，提出采访请求，一位工作人员让记者“等一下”，然而一个小时过后仍不见这位工作人员的踪影。
无奈之中，记者来到市场服务中心的四楼平台，见到100多名受灾者手里拿着保险索赔表围在服务中心的办公室门口。
因为没有人接待，人群中迷漫着愤怒、躁动的气氛。
受灾者向记者反映，事故发生了几天，他们见到的最大官就是县公安局长，除了发给每家300元钱，没有人负责安排灾民的生活和经营。
耐人寻味的是，火灾发生后，邵东县政府对损失的估计和群众自报相差甚远。
该县一位县长助理对记者说，火灾损失为100万元。
但受灾户认为远远超过1000万元。
记者了解到，此次火灾共烧毁摊位400家，按照前述报损的平均数额，所有经营户的直接损失额应在1200万元以上，这还不包括楼房损失和其他间接损失。
谈到损失的赔偿问题，多数受灾者认为，除了保险公司的最高赔偿额5000元外，他们将向市场管理部门和政府提出赔偿申请，如果得不到满意的答复，将采用法律手段维护自己的权益。
他们的理由是经营者向市场管理部门交纳了服务费，理应得到安全的服务。
法律界人士表示，受灾户的这种请求有法律依据。
11月22日下午，记者想通过邵东县委宣传部采访邵东县委县政府的负责同志，被宣传部长刘细云告知，县委书记在市里学“三个代表”，县长在住院，主管消防的副县长是个博士，也在省城学习。
(陈杰人 黄芳)20020717《焦点访谈》探访湖南娄底贩卖假药坑农事件 2002年07月17日19:49 CCTV-焦点访谈查获的部分假药查获的部分假药犯罪嫌疑人陈秀珍我们在谈到市场上种种造假行为的时候，往往会说，假药是最让百姓痛恨的。
制售假药的违法行为，一直是全国整顿市场经济秩序中执法部门打击的目标。
如今，在大中城市的药店医院中，假药已经很难见到，然而，制售假药的暴利让一些不法分子瞄上了农村市场。
前不久，湖南省娄底市药监部门，打击了一起在农村发现的制售假药案。
记者随同进行了跟踪采访。
蛇形山镇位于湖南省娄底市双峰县，当地的农民除了得大病去医院看病外，一般的疾病，最多都是来镇里的这家药店买点药来治病。
然而最近一段时间，不少农民发现，他们花钱买的药好象不怎么灵了。
村民甲：“那个驴胶补血冲剂，我买了八碗，我自己给自己买的，三十九块钱一碗，反正吃了没有什么效果。
”村民乙：“我刚刚在这里买了两盒心血康，两盒都是假的。
”记者：“这药吃了怎么了？”村民丙：“起了反作用。
”接到农民的举报，娄底市药监局对这家药店进行了检查。
药监人员：“这药可能是假药。
这个电话查询的防伪标志，一般的真的，它这个撕开这个以后有电话号码，有查询的电话号码，这个撕开里面什么都没有。
这个药也是假的，这个我们上一次查获一批假药，这个批号我们已经送药监所进行检验，结果已经出来，鉴定为假药。
”面对药监人员从柜台里面当场查出的假药，这家药店的老板，竟然否认这药是用来卖的。
药店负责人：“我的娘亲七十四了，子宫有病，这个是放在那边给她用的。
”药监人员：“难道你母亲有病，你就给她吃这个假药吗？”药店负责人：“我现在就是看看能不能吃，不能吃就不吃。
”药监人员：“你放在柜台里面是什么意思？”药店负责人：“放错了。
”在随后的检查中，药店仓库中更多的假药被发现了，这显然已经不是药店老板简单的工作失误，而是故意出售假药的行为。
记者：“多少种假药啊？”药监人员：“有四十多个品种，十来万元的假药。
有肠虫清、盐酸小砒碱，都是假的。
”据药店老板交代，这些假药都是准备卖给当地农民的。
把假药当成真药卖给当地农民，也难怪农民花钱买了药却没有疗效，这样的事情让当地农民十分担忧，因为绝大多数农民从假药的包装上，是无法判断出药的真伪的。
村民：“我们农村的市场比较大，再一个，对我们老百姓来讲，反正我们不知道哪个药是真的，哪个药是假的，辨别能力比较差一些，相对来讲比别人差一点。
他们可能认为，我们这个农村好赚钱。
”从现场查获的假药上看，它们的外包装都十分的精美，足以以假乱真，绝不是这样的乡村小店能够生产出来的。
那么假药又是从何而来的呢？经审讯，公安部门和药监部门顺藤摸瓜，抓获了上门推销假药的贩子金新华。
据金新华交代，他只是为一个当地的假药批发商工作的，此人叫做陈秀珍。
在邵东县廉桥镇，陈秀珍的假药仓库被药监人员查获。
被查获的假药中，有金鸡胶囊、三九皮炎平、地奥心血康、妇科千金片等，共有一百零一个品种。
据了解，从这里批发出去的假药，大多流入周边地区的农村诊所和药店，目标当然还是当地农民。
湖南省娄底市药监局稽查办主任曾永平告诉记者：“农民兄弟一般来讲，就是到病情比较严重的时候，他才到药店里去买药，进行治疗。
所以说农民兄弟如果买到这样的假药，吃了之后不但不能够治病，相反一个延误病情，病情越来越加重，另外一个，这些药品带有某些细菌，给他们的身体健康造成了一定的危害。