小学素质教育计划范文
小学教师素质教育工作计划
小学教师素质教育工作计划
1.通过学习提升教育理论水平,不断更新教育理念,提高教学水平。
2.积极参加学校组织的教育培训活动,提高教学能力和水平。
3.加强师德师风建设,做到言教行化,身体力行。
4.关注学生心理健康,及时发现并帮助解决学生心理问题。
5.努力构建和谐的班级关系,增强与学生之间的沟通和理解。
6.关注学生个性发展,鼓励学生发挥自己的特长,培养学生的创新能力和综合素质。
7.尊重学生,不以成绩论英雄,注重培养学生的品德修养和社会责任感。
8.加强教育教学科研,提高自身的教学水平和业务能力。
9.密切关注教育形势和政策的变化,不断提高自身的综合素质和能力。
10.搭建广泛的教学交流平台,积极与同行分享经验,互相学习,共同提高教学水平和素质。
XXX小学一年级素质教育工作计划
XXX小学一年级素质教育工作计划前言素质教育是教育事业的重要组成部分。
它强调在知识教育的基础上,培养学生的综合素质,鼓励学生发扬人文精神,塑造良好的品德和心理素质。
本计划是为了促进XXX小学一年级学生的全面发展而制定的。
教学目标1.培养学生具有良好的社交、协作、沟通和自我管理等各方面的能力。
2.倡导学生注重礼仪、尊重他人、感恩父母、关爱社会等基本品德素养。
3.帮助学生树立良好的心理素质,培养乐观、自信、坚韧、勇敢等心理素质。
4.发扬环保、科技创新等人文精神,培养学生的创造性思维和实践能力。
5.培养学生对自然和生命的敬畏与关爱,提高环境卫生和安全意识。
6.延续优秀传统文化,让学生体验和感受中国传统文化的魅力。
具体实施步骤1.建立良好的班级和校园文化氛围。
组建班级社团和团队,为学生提供综合素质发展的平台。
举办各种主题班级活动,如一年级课外阅读、拼词大比拼、课堂互动小游戏等。
搭建广场舞和艺术体操等爱好小组,提供良好的锻炼机会,让学生积极参与、快乐成长。
2.培养学生良好的品德素养。
在班级内进行情感分享、互助互爱和感恩教育等活动,引导学生树立并弘扬一系列正确的价值观念和道德观念。
同时,注重生命教育和性教育的辅导,提高学生的自我保护意识。
3.培养学生健全的心理素质。
组织班级心理健康讲座和志愿者活动,给学生提供适当的精神扶持。
同时,建立健康的师生关系,关爱学生的生活和心理健康,引导学生积极面对人生,迎接挑战。
4.丰富课外活动,提高学生综合素质。
进行科技创新、环保和国际文化交流活动。
组织学生参加读书报告、艺术比赛建议和文化展示等活动,培养学生的创造性思维和实践能力。
5.强化环境卫生和安全教育,提高学生的环境意识。
组织学生参观博物馆、科技馆、图书馆等,可以让学生了解环境及生态问题及其意义。
并建设了有趣、美丽的班级环境,让学生从小树立整洁的生活和学习习惯。
6.推广中国传统文化,让学生感受中华文化的魅力,学习中华民族的优秀思想和教育内容。
小学素质教育德育工作计划书
小学素质教育德育工作计划书一、工作目标本学年的小学素质教育德育工作目标如下:1. 培养学生良好的道德品质和价值观,培养他们积极向上、乐观向善的生活态度;2. 培养学生的社会责任感和团队合作意识,提高他们的沟通能力和合作能力;3. 培养学生的自我认知和自我管理能力,培养他们的自信心和自主学习能力;4. 加强家校合作,共同培养学生良好的行为习惯和道德品质。
二、重点工作1. 建立德育课程体系(1)制定德育课程目标和教学内容。
(2)优化教材选择和教学模式,提高德育课的实效性。
(3)鼓励教师多角度、多形式地开展德育教育。
2. 定期举行主题班会(1)开展以品德养成为主题的班会活动,引导学生树立正确的价值观。
(2)组织学生分享优秀的道德模范事迹,激发学生的学习兴趣。
(3)通过班会活动培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 强化文明礼仪教育(1)制定文明礼仪教育计划,明确具体的教育内容和方式。
(2)设立文明礼仪操练,引导学生养成良好的生活习惯和行为习惯。
(3)每学期举办一次文明礼仪表演活动,展示学生的成果。
4. 发展志愿者活动(1)组织学生参与社区志愿者服务活动,培养他们的社会责任感。
(2)鼓励学生参与学校内的志愿者活动,提高他们的服务意识和团队合作能力。
(3)定期评选优秀志愿者,给予表彰奖励,激发学生的积极性和主动性。
5. 强化家庭教育与家校合作(1)开展家庭教育讲座,邀请专家给家长讲解家庭教育知识和技巧。
(2)建立家校沟通平台,及时了解家长的意见和建议,促进家校合作。
(3)定期举办家长学习班,提高家长的教育水平和育儿能力。
三、工作措施1. 加强教师队伍建设(1)组织德育教育培训班,提高教师的专业素养和教育能力。
(2)鼓励教师参与德育教育的研究和实践,促进德育教育的创新和发展。
(3)定期召开教研活动,分享德育教育的经验和成果。
2. 完善学校管理制度(1)制定学生行为规范,明确学生的行为准则和惩戒措施。
(2)建立学生学习档案,定期进行学生的综合评价。
小学素质教育工作计划 (2)
小学素质教育工作计划
1. 制定小学生素质教育的目标和任务。
明确小学生的素质教育目标,包括培养学生的
品德、才能、学习能力和社会适应能力等方面的素质。
2. 设计小学生素质教育的课程内容和教学方法。
根据小学生的年龄和发展特点,设计
适合他们的素质教育课程,采用多样化的教学方法,包括情景教学、实践教学和游戏
教学等,以激发学生的学习兴趣和积极参与。
3. 建立小学生素质教育的评价体系。
制定科学的评价方法和评价标准,全面评估学生
在品德、才能、学习能力和社会适应能力等方面的发展状况,及时发现问题并采取相
应的教育措施。
4. 加强师资队伍建设。
提高教师的素质教育理论水平和教学能力,培养和选拔专业素
质教育教师,为小学生素质教育提供有力的支持。
5. 加强家庭和社会的参与。
加强家长和社会的教育理念和意识,建立家校合作机制,
共同关注和支持小学生的素质教育工作,形成教育共同体。
6. 加强小学生素质教育的综合治理。
加强校园文化建设,营造良好的教育氛围,推动
小学生素质教育与学校教育管理的有效结合。
7. 定期进行小学生素质教育的评估和研究。
定期组织对小学生素质教育工作进行评估,总结经验,发现问题并加以改进。
开展素质教育的相关研究,为小学生素质教育工作
提供理论支持和创新思路。
通过以上工作计划,可以全面提升小学生的素质教育水平,并为他们未来的发展打下
良好的基础。
2024小学春季的德育工作计划范文(四篇)
2024小学春季的德育工作计划范文我们都知道,要教好书首先要育好人。
做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。
把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。
一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生。
我从以下几方面说说本学期的德育工作计划:一、指导思想:进一步____新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标:1、抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。
小学思想品德课教学计划范文(精选5篇)
小学思想品德课教学计划小学思想品德课教学计划范文(精选5篇)时间真是转瞬即逝,我们又将学习新的知识,有新的感受,是时候静下心来好好写写教学计划了。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是小编收集整理的小学思想品德课教学计划范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。
小学思想品德课教学计划1一、基本情况:本级大部分学生具有良好的思想品质,集体观念浓厚,有较好的班风、学风,学生间能相互帮助。
积极参加各项有益活动,课后自觉学习,完成老师布置的作业。
但有小部分学生,学习目的不明确,缺乏学习自觉性,有时放松自己的要求,违反课堂纪律,课后不复习,故学习成绩不理想。
为此,本学期结合实际情况,想方设法,把学风、班风推上一个新的台阶。
二、工作目标:通过各种生动有趣的教育方式,加强对学生进行集体观念、爱国主义、尊师守纪等思想品德教育。
培养学生德、智、体、美、劳全面发展,促进良好的班风、学风形式。
三、教学措施:1、坚持正面教育,采取摆事实、讲道理的说服教育方法,提高学生的思想品德。
2、结合思想品德教材特点,渗透到学生的日常行为规范,灵活学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,提高学生的思想品德。
3、以主题班会的活动课形式改变以往单一枯燥的教学模式,充分调动学生学习思想品德课的积极性,让学生在轻松愉快的活动中得到思想教育。
4、采用形式多样的教育教学方法,充分调动学生学习的积极性。
5、以法治教,扬教育新风。
认真学习素质教育基本要求,把转变教育观念真正落实到严格执行素质教育要求的实际行动中去,确立符合素质教育和新课程标准要求的现代化评价观念。
6、教学要面向全体学生,不但做到补差,而且勤于培优;要全面关心学生成长,不仅要重视智育,而且更重视德育;要尊重学生,不但在课堂上要关爱,而且要在课外更要体现师情;要多调查分析,发现问题,及时处理,要既做学生的老师,又要做学生的朋友。
7、改革课堂教学,加大素质教育力度。
(1)课堂教学理念要新。
2024小学素质教育德育工作计划书
2024小学素质教育德育工作计划书尊敬的校领导:根据学校的教学理念和素质教育的目标,结合2024年小学德育工作的实际情况,特拟定了下面的小学素质教育德育工作计划书,供参考。
一、工作目标1. 培养学生正确的价值观和道德观念,提高他们的思想道德素质;2. 着力培养学生的公民意识和社会责任感,培养他们具备良好的社会行为规范;3. 加强对学生的心理健康教育,帮助他们树立积极向上的心态,提高自我管理和情绪管理能力;4. 增强学生的社交能力,培养他们良好的人际关系和合作精神;5. 促进学生的身体素质发展,增强他们的体质健康。
二、工作内容1. 德育课程改革(1)优化德育课程设置,加强对传统文化、公民道德、法律知识等内容的学习;(2)通过案例分析、讨论、角色扮演等形式,培养学生的道德判断和决策能力;(3)引入情感教育和价值观引导,培养学生正确的情感态度和自我认知。
2. 校园文化建设(1)组织学生参与各类文化活动,丰富校园文化氛围;(2)开展道德模范宣传活动,树立学生崇德向善的榜样;(3)开展班级文化建设,培养学生的集体荣誉感和凝聚力。
3. 心理健康教育(1)建立心理健康教育工作机制,定期组织学生进行心理评测和咨询;(2)开展心理健康讲座和课程,帮助学生解决心理困扰,提高心理适应能力;(3)组织学生参与心理健康促进活动,提高学生的自我调控和情绪管理能力。
4. 社会实践活动(1)组织学生参观社会公益机构,增加学生对社会的了解和参与意识;(2)开展义务劳动和社区服务活动,培养学生的社会责任感和公民意识;(3)组织学生参与文明行为宣传活动,提高学生的社交能力和表达能力。
5. 体育健康教育(1)增加体育课时,加大体育活动的时间和强度;(2)丰富体育课程内容,注重培养学生的体育兴趣和运动技能;(3)加强学生健康教育,宣传科学健康知识,提倡健康的饮食习惯和生活方式。
三、工作措施1. 加强领导力和师资队伍建设,提高德育工作的整体水平;2. 组织德育教师进行培训,提升教师的教育教学能力和德育指导能力;3. 制定教师队伍德育共同职责,确保各环节的工作到位;4. 加强家校合作,提高家长对学校德育工作的支持度和参与度;5. 定期组织校内外专家开展教学指导和巡视指导,提供专业指导和建议。
小学学年度素质教育工作计划 小学素质教育工作计划
小学学年度素质教育工作计划小学素质教育工作计
划
小学学年度素质教育工作计划主要包括以下几个方面:
1. 教育目标:明确小学素质教育的整体目标和具体目标,如培养学生的创新意识、实践能力、团队合作精神等。
2. 教育内容:确定小学素质教育的具体内容,包括课程设置、校本课程开发、实践活动设计等方面。
3. 教育方法:设计有效的教育方法和手段,如项目学习、小组合作、实践活动等,以提升学生的综合能力。
4. 资源保障:提出相应的资源保障计划,包括师资培训、教育设施建设、课程开发资金等方面的支持。
5. 评估机制:建立科学有效的评估机制,包括考核方式、评价标准和反馈机制,以监督和评估小学素质教育工作的实施效果。
小学学年度素质教育工作计划需要根据学校的实际情况和特点进行具体设计,确保其科学性和可操作性。
小学素质教育实施方案模板
小学素质教育实施方案模板一、引言素质教育是教育改革的重要方向之一,其目的在于培养学生的全面发展,提高学生的综合素质和创造力。
小学阶段是学生人生观、价值观和道德观形成的关键时期,因此实施小学素质教育具有重要的意义。
本文将介绍小学素质教育的实施方案,以期为教师们提供一个参考。
二、总体目标1. 培养学生的核心素养:包括语言素养、科学素养、文化素养、审美素养等。
2. 培养学生的创新能力和实践能力:通过培养学生的观察、思维、判断、表达和实践能力,使其具备解决问题和创新的能力。
3. 培养学生的合作精神和团队意识:通过合作学习、团队活动等形式,培养学生的合作精神和团队合作能力。
4. 促进学生社会适应能力的培养:培养学生的自我管理、人际交往和个人发展能力,提高其在不同社会环境下的适应能力。
三、实施策略1. 教育内容设计(1)注重课程知识和综合素养的融合。
在教学中,将课程知识与学生的实际生活相结合,增加实践环节,提高学生的学习兴趣和能力。
(2)开展主题活动。
通过开展主题活动,培养学生的创新思维和实践能力。
例如,开展科技创新活动、艺术创作活动等。
(3)注重德育教育。
通过引导学生进行品德修养的培养,增强他们的道德意识和价值观念,培养良好的行为习惯。
2. 教学方法改革(1)多元化教学方法。
在教学中运用多种教学方法,如讨论法、探究法、问题解决法等。
通过激发学生的学习兴趣,培养学生的主动学习能力。
(2)合作学习。
通过小组合作学习、项目合作学习等形式,培养学生的合作意识和团队合作能力。
(3)实践教学。
通过实践活动,如实地考察、社会实践等,培养学生的实践能力和解决问题的能力。
3. 教师角色转变(1)引导者角色。
教师应成为学生的引导者,引导学生主动学习,培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。
(2)监督者角色。
教师要对学生的学习过程进行监督,及时发现学生的问题并给予指导。
(3)评价者角色。
教师要对学生的学习情况进行评价,及时反馈学生的学习成果和进步。
学校实施素质教育方案范文(4篇)
学校实施素质教育方案范文《___关于教育体制改革__决定》、《___义务教育法》、《___关于___精神的建议指导方针的决议》的十大报告,都强调提高民族素质是教育的根本任务,强调劳动者素质的提高对于科技发展、经济振兴、社会进步的重要意义。
就从教育方针、政策法规的角度确认了素质教育的必要性和重要性,为构建素质教育理论指明了方向推动了素质教育的深入发展。
所以提高教师思想政治素质和科学文化素养。
才能把学生的思想政治素质和科学文化素养搞好。
结合我校实际情况,制定学校素质教育实施方案如下:一、怎校提思想政治素质:因为思想政治素质在人的素质结构中具有定向、动力、支配和调节作用,可说是人素质中的“灵魂”。
培育新一代新人首先应重视思想政治素质,所以从以下几方面来做:第一,以学校为核心,具体从教师的思想素质为标准,培养学生养成教育,积极有效开展各种丰富多采的活动,首先从教师的言行来影响和带动学生用高标来要求自己,形成良好和文明、礼貌习惯,从小就好一个美好的心灵。
第二,以班级集为核心,我校建立文明班级评选制度,目的是用文明班级集带动其它班级集,使我校形成一个良好的校风。
第三,思想品德课的开展,首先是学科的德育功能,任何一门学科都有其德育功能,它不仅是教学学科,还担负着学生进行思想政治教育,使其学生形成良好的思想品德,这是学校教学的科学性和思想性的统一,第二是在教学中直接爱透有国主义思想,体会优良的传统美德,在教学中体现“三性”即:基础性、针对性、可接受性,教师应该落实方案的目标、要求、任务具体化。
其实施途径必须校内外结合,创造良好的育人环境。
二、怎样提高科学文化素养以远程教育为中心,通过实验课、活动课、实践课、信息课、科学课、自然课等培养学生的科学文化素养。
形成一套评价方案向学校汇报,从而使学生形成爱祖国、勤奋学习、热爱___、守纪律、有礼貌、讲卫生、勤俭节约、有上进心、学习主动积极、思维发展、为人真实、动手动脑能力强、积极参加活动的优良品质。
学校素质教育工作计划范文(七篇)
学校素质教育工作计划范文以____为指导,认真____市教育局相关文件精神,实施素质教育,以对学生的健康成长高度负责的态度,全面____教育方针,依法管理学校,依法治教,争创特色,强化管理,提升办学水平和质量水平,办好群众满意的学校。
一、具体工作(一)坚持内涵发展,全面推进素质教育1.大力实施体艺工作,打造“活力校园”。
认真实施学校体艺活动方案。
加强体艺“活动与学生社团活动的有机结合,按照“抓普及促提高,抓特色促发展”的策略,科学规划、精心协调学校、年级和教室的活动内容,努力实现班班有活动、人人都参与、项目有特色的目标。
坚持开展阳光体育活动,确保学生每天锻炼一小时。
抓好广播操、眼保健操、大课间的质量。
认真抓好田径队训练工作,全面增强学生的身体素质,努力提高学生体育运动技能。
开展心理健康教育,定期上好健康课,提高师生的健康知识知晓率,培养学生健全的人格。
2.深入开展国学经典诵读,建设“书香校园”。
继续开展国学经典诵读活动,引领学生亲近优秀传统文化经典作品,感受中华文化的源远流长,汲取民族精神的丰富营养。
诵读要坚持学校、教室和家庭三个层面相结合,坚持主读篇目与辅读篇目相结合,坚持硬性规定与评比激励相结合。
教导处、教研室制订诵读计划,组织并指导各年级开展诵读、定级、评比、展示和表彰工作,教室领导和语文教师要主动带领和指导学生进行诵读活动,在校园内形成浓郁的经典文化诵读氛围,丰富学校办学内涵。
3.加强写字教学的管理,深化“墨香校园”活动。
⑴确保学生写字课时间。
每天安排____分钟写字课程时间,各书法指导指导教师要确保写字时间,不挤占和挪用。
中高年级可将钢笔字和毛笔字练习交替安排。
写字课以教师指导学生练字为主,引导学生自主练习,逐步渗透书写知识和书写规律。
要根据低、中、高不同年级要根据实际情况,精选写字教材内容,渗透中国经典文化,如唐诗宋词、对联、名家名句等,丰富学生的文化底蕴。
⑵规范书写工具使用。
为切实提高学生的书写质量,要适当控制使用自动铅笔,凡属需要使用铅笔的年级和学科提倡使用木壳铅笔。
2024年小学素质教育实施方案范本
2024年小学素质教育实施方案范本:在当前教育环境下,小学生的素质教育显得尤为重要。
为了提高小学生的综合素质,培养他们的创新能力和终身学习能力,我们制定了以下实施方案:一、课程设置方面:1. 优化课程结构,注重学科之间的整合,开设跨学科课程,促进全面发展;2. 引入STEAM教育理念,培养学生的科学、技术、工程、艺术和数学能力;3. 开设素质拓展课程,包括音乐、美术、体育等,促进学生全面发展;4. 强化实践教育,注重动手能力和实践能力的培养。
二、教学方法方面:1. 运用问题导向的教学方法,激发学生的探究欲望和学习兴趣;2. 引入合作学习模式,培养学生的团队合作能力和沟通能力;3. 注重个性化教学,根据学生的不同特点和需求,制定个性化学习计划;4. 鼓励学生自主学习,培养他们的自主学习能力和解决问题能力。
三、评价方式方面:1. 建立多元化的评价体系,综合考虑学生的学业成绩、综合素质和发展潜力;2. 引入形成性评价,注重学生的学习过程和成长轨迹;3. 鼓励学生自评与互评,培养他们的自我认知和团队合作精神;4. 引入目标导向评价,帮助学生树立明确的学习目标和提高学习动力。
四、师资队伍建设方面:1. 强化师德师风建设,培养教师的敬业精神和专业水平;2. 提供持续的教师培训和发展机会,不断提升教师的教学能力和专业素养;3. 建立师生互动机制,促进教师与学生之间的良好互动和合作;4. 鼓励教师与家长之间的紧密合作,共同关注学生的成长和发展。
五、家校合作方面:1. 建立健全的家校沟通机制,促进家长与学校之间的密切联系和互动;2. 提供家长参与课堂教学和学校活动的机会,促进家庭教育与学校教育的有机结合;3. 倡导家长重视学生的综合素质发展,共同培养学生的全面能力;4. 鼓励学校与社区合作,建立多方联动的教育支持网络,共同促进学生的健康成长。
综上所述,本实施方案将全面推进小学生的素质教育,培养学生的综合能力和发展潜力,为他们未来的学习和生活打下坚实基础。
小学生素质教育活动安排
小学生素质教育活动安排假设本文是以小学生素质教育活动安排为主题的,下面将按照要求进行回答。
一、引言素质教育被广泛认可为培养学生全面发展的重要教育模式。
小学阶段是培养学生综合素质的关键时期,因此,合理安排小学生素质教育活动至关重要。
二、运动与体育活动运动与体育活动是促进学生身心健康发展的重要手段。
学校应该安排适宜的体育运动活动,如晨跑、体育课、运动会等。
这些活动既可以提高学生的体质,又有助于培养他们的团队合作和竞争意识。
三、实践与社会实践活动实践活动有助于学生将理论知识与实际结合,培养实际动手能力。
学校可以组织社会实践活动,如环保活动、社区服务等,让学生亲身体验社会,增强他们的社会责任感和公民意识。
四、艺术与文化活动艺术与文化活动对学生的审美情操和创造力发展至关重要。
学校可以开展音乐、美术、舞蹈等艺术活动,让学生感受美的力量,培养他们的审美能力和创造性思维。
五、科技与创新活动科技与创新活动是培养学生创新思维和科学素养的重要途径。
学校可以设置科技实验室,组织科技创新竞赛等活动,激发学生的科学探索欲望,培养他们的解决问题的能力。
六、阅读与写作活动阅读与写作是培养学生语言表达和思维发展的有效途径。
学校应该鼓励学生多读书,开设阅读角落,组织读书分享会等,同时,还应该加强写作指导,让学生学会用文学语言表达自己。
七、情感与人际交往活动情感与人际交往活动是培养学生情商和人际关系的重要方式。
学校可以组织班级聚会、亲子活动等,让学生与家庭和同学们建立更紧密的联系,培养他们的合作、沟通和理解能力。
八、礼仪与道德教育活动礼仪与道德教育活动对培养学生的品德修养至关重要。
学校可以开设礼仪与道德课程,组织礼仪展示、道德讲堂等活动,培养学生的良好行为习惯和道德价值观。
九、研学与探究活动研学与探究活动能够激发学生的求知欲和独立思考能力。
学校可以组织研学旅行、科学探究等活动,让学生亲自参与研究和实践,培养他们的科学精神和问题解决能力。
2024年小学素质教育计划范文
2024年小学素质教育计划范文一、前言:素质教育是培养学生全面发展的重要途径,也是构建社会主义和谐社会的基础。
为了进一步推进小学教育的素质教育改革,加强学生的品德培养、学科能力培养和创新能力培养,特制定本计划,努力实现小学教育的全面发展。
二、目标:1. 培养学生积极向上、乐观向善的品质,健康和谐的人格。
2. 培养学生优秀的学科素养和综合能力。
3. 培养学生创新思维和实践能力,培养学生的创新意识和创新精神。
三、计划:1. 品德培养:(1)开设品德课程,弘扬社会主义核心价值观,教给学生关爱他人、尊重他人的重要性。
(2)开展社会实践活动,鼓励学生参与公益事业,培养学生的责任感和奉献精神。
(3)组织校园文明行为评比,鼓励学生树立正确的行为规范,培养良好的行为习惯。
2. 学科能力培养:(1)制定学科能力标准,明确学生应具备的学科知识和学科能力。
(2)完善学科教学大纲,设计富有创新性和实践性的教学活动,激发学生的学科兴趣和学习动力。
(3)提供多样化的学科教育资源,包括教材、课外读物、多媒体教材等,满足学生的个性化学习需求。
3. 创新能力培养:(1)开展创新实践活动,如科学实验、数学建模、艺术创作等,培养学生的观察、思考、解决问题的能力。
(2)鼓励学生参加竞赛活动,在竞争和合作中培养学生的创新意识和创新能力。
(3)开设创新课程,培养学生的创造力、想象力和表达能力,提高学生的创新思维和创新能力。
四、实施措施:1. 加强师资培训,提高教师的教育教学水平和素质教育理念。
2. 积极创造良好的教育环境,建设现代化的教学设施。
3. 加强家校合作,发挥家庭在学生素质教育中的积极作用。
4. 注重评价和评估,建立科学、全面、多样化的评价体系,对学生的品德、学科能力和创新能力进行全面评价。
五、预期效果:通过实施本计划,预期可以达到以下效果:1. 学生的品德得到明显提高,树立正确的价值观和行为习惯。
2. 学生的学科能力明显提升,具备扎实的学科基础和综合应用能力。
小学素质教育德育工作计划
小学素质教育德育工作计划
德育工作是小学教育中非常重要的一项工作,它旨在培养学生的良好品德、健康心理和良好行为习惯。
以下是一份小学素质教育德育工作计划的示例:
1. 品德教育:
- 开展每月一次的品德主题讲座,包括励志故事、道德模范事迹等。
通过讲座,培养学生正确的价值观和道德观念。
- 组织德育活动,如品德竞赛、演讲比赛等,激发学生参与品德教育的热情,并加强对良好品德的认同感。
2. 心理健康教育:
- 开展心理健康课程,教授学生情绪管理、压力释放、人际交往等技巧,帮助学生建立健康的心理状态。
- 组织心理健康活动,如心理健康周、心理咨询等,提供学生有关心理健康方面的帮助和支持。
3. 行为习惯培养:
- 设置行为习惯规范,例如遵守纪律、尊敬师长、友善待人等,让学生养成良好的行为习惯。
- 建立奖励机制,对遵守行为规范的学生进行表扬和奖励,激励他们保持良好行为。
4. 家校合作:
- 与家长保持密切联系,定期举行家长会、家访等,了解学生的家庭情况,共同关注学生的德育成长。
- 定期向家长传达德育工作信息,如德育活动、主题讲座等,引导家长参与学校德育工作。
5. 个性特长发展:
- 针对学生的个性特长,开设兴趣班、俱乐部等课外活动,提供学生展示才能的机会,加强学生的自信心和自尊心。
- 通过示范和引导,培养学生的团队合作意识和社交技能,提升学生的社交能力。
以上只是一份小学素质教育德育工作计划的示例,具体的实施方案可以根据学校和学
生的具体情况进行调整和补充。
2024年小学素质教育工作计划(2篇)
2024年小学素质教育工作计划一、引导学生健康成长1. 继续落实全面的健康教育课程,培养学生正确的卫生习惯和生活方式。
2. 加强体育和艺术教育,培养学生的身体素质和审美能力。
3. 组织丰富多样的校园活动,如运动会、艺术展、读书节等,提供学生交流与展示的平台。
二、培养学生的创新思维1. 开设创新教育课程,引导学生进行独立思考和解决问题。
2. 鼓励学生参加学术竞赛和科技创新活动,培养他们的创新能力和实践动手能力。
3. 注重培养学生的信息素养,提供丰富的图书和在线资源,培养学生的自主学习能力。
三、提升学生的美育素养1. 加强对传统文化的教育,培养学生的审美能力和文化自信心。
2. 组织参观艺术展览和音乐剧等文化活动,开拓学生的视野。
3. 鼓励学生积极参与艺术创作和表演,培养他们的艺术表达能力和团队合作精神。
四、加强社会实践教育1. 组织学生参与社区志愿者活动,培养他们的社会责任感和奉献精神。
2. 鼓励学生参观企事业单位和科研机构,了解社会发展和科学技术进步。
3. 组织社会实践活动,如农村支教、环保公益活动等,提供学生实践与体验的机会。
五、加强课外延伸教育1. 建设健全校外延伸教育平台,提供丰富多样的课外活动。
2. 开设辅导班和夏令营等特色课程,满足学生的个性化学习需求。
3. 组织学生参观科技企业和创新实验室,开拓学生的职业发展眼界。
六、加强师资队伍建设1. 组织教师参加专业培训和学术交流,提升其教育教学能力。
2. 加强教师的自主研究与创新能力,推进教师专业发展。
3. 注重提高教师的工作满意度,建立良好的师生关系和校园氛围。
以上是2024年小学素质教育工作计划的主要内容。
通过引导学生健康成长、培养创新思维、提升美育素养、加强社会实践教育、加强课外延伸教育以及加强师资队伍建设,我们将为学生提供一个全面发展的成长环境,培养他们的多元能力和终身学习的素养。
努力实施素质教育,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
小学教师基本素养教学工作计划
小学教师基本素养教学工作计划
1. 坚持以学生为中心,关注学生全面发展,注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
2. 积极引导学生学会自主学习,提倡探究式教学,激发学生的好奇心和求知欲。
3. 精心设计教学内容和教学方法,注重启发学生思维,激发学生学习的主动性和创造性。
4. 注重学生的情感教育,关心学生的心理健康,倾听学生的心声,建立良好的师生关系。
5. 善于调动学生学习的积极性,培养学生的合作精神和团队意识,引导学生树立正确的学习态度。
6. 不断提高教学水平,积极参加各种教学培训和研修活动,不断丰富自己的教育教学知识和经验。
7. 关注学生的学业发展和成长情况,与家长保持密切联系,共同促进学生的健康成长。
8. 做好学生的学习评价工作,注重学生的素质评价和综合发展,鼓励学生树立正确的学习目标和追求。
9. 积极参与学校的各项教育教学活动,为学校的发展和进步贡献自己的力量。
小学素质教育实施方案范文〔一〕
小学素质教育实施方案范文〔一〕为全面贯彻国家教育方针,落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划(20__—20__)》,加强学校艺术教育工作,促进学生全面发展,结合我市学校实际,特制定_市学校艺术教育工作实施方案.一、指导思想以“__”重要思想为指导,以全面推进素质教育为目标,建立和完善学校艺术教育管理制度,加强学校艺术课程教学,提高教育教学质量,加强教师队伍建设,加强校园文化艺术环境建设,使我市学校艺术教育工作规范化、制度化、科学化,促进学生全面发展.二、基本原则和根本任务学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向未来,贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针,遵循普及与提高相结合,课内与课外相结合,学习与实践相结合的原则.通过艺术教育,使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和我市区域艺术成果,提高文化艺术修养,增强爱国主义精神;培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立正确的审美观念,抵制不良文化的影响;陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和创造能力,促进学生全面发展.三、艺术课程教学1、学校要加强艺术类课程教学,按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程.2、学校开设的艺术课程,要按照艺术课程标准进行教学.3、艺术课程教学要面向全体学生,以学生为主体,关注学生对艺术的兴趣和感受能力.4、艺术科教师要加强学习,开展协作式备课,要有大艺术的综合视野,认真教学,潜心研究,使艺术课程教学的内涵更为丰富.5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际,创造性地开展多种形式的教育教学探索,推动艺术教育进入良性发展的轨道.6、学校的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目.四、课外、校外艺术教育活动课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分.学校应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组,每个学生至少要参加一项艺术活动.学校每年应当根据自身条件,因地制宜,举办经常性、综合性、多样性的艺术活动,与艺术课程教学相结合,扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式.学校要充分利用社会艺术教育资源,补充和完善艺术教育活动内容,促进艺术教育活动质量和水平的提高.学校要组织学生参加艺术实践活动,采取请进来、走出去的办法,组织学生参加街道、社区等单位举办的文化艺术活动,让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素质.加强校园文化艺术环境建设,校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围,有利于对学生进行审美教育.根据需要组织学生参加国家和省、市学生艺术活动.五、几点要求1、提高对艺术教育的功能、目标以及重要性的认识.艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分,学校艺术教育工作包括:艺术类课程教学,课外、校外艺术教育活动及校园文化艺术环境建设.学校要进一步提高对艺术教育性质和功能的认识,把学校的艺术教育工作、美育工作作为培养合格人才和传播先进文化的重要手段,落实在学校教育的各个环节,坚持以人为本的宗旨,坚持艺术教育的公平性,让每一个学生都得到艺术的熏陶,提升审美素质.2、加强教师队伍建设.学校要根据有关规定配备专职或兼职艺术教师,为艺术教师提供必要的工作条件.通过举办培训班,组织教学观摩活动等形式,多层次、多渠道培养具有较高思想素质,良好的敬业精神,一定的艺术教育理论水平和较强的艺术教育能力的专业教师队伍,以科研促进教学,以活动推普及,推动艺术教育跨上新台阶.3、学校艺术教育要有保障.学校要有一位校级领导主管学校艺术教育工作,明确校内艺术教育管理部门,做到艺术教育工作有计划、有措施、有总结.在年度工作经费预算内保证艺术教育经费,设置艺术教室和艺术活动室,按照相关规定和要求配备艺术课程教学和艺术活动器材.。
小学素质教育计划
小学素质教育计划
小学素质教育是指在小学阶段,通过全面、系统的教育活动,培养学生的思想道德、文化素养、科学素养、身心素质等各个方面的综合素质。
素质教育的目标是培养学生全面发展的人才,使其具有健全的人格、丰富的知识、良好的品德和创新的能力。
首先,小学素质教育计划应当注重学生的思想道德素质。
学校应该通过开展各种形式的思想品德教育活动,引导学生养成正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义道德观念,使他们具有良好的心理素质和道德品质。
其次,小学素质教育计划还应注重学生的文化素养。
学校应该注重学生的语文、数学、外语、科学等基础学科的学习,培养学生的基本知识和基本技能,提高他们的综合素质和文化素养,使他们具有良好的学习能力和创新能力。
另外,小学素质教育计划还应注重学生的科学素养。
学校应该注重学生的科学知识和科学方法的学习,培养学生的科学思维和科学精神,提高他们的科学素养和科学素质,使他们具有良好的科学素养和科学素质。
最后,小学素质教育计划还应注重学生的身心素质。
学校应该
注重学生的体育锻炼和健康教育,培养学生的良好的生活习惯和健
康意识,提高他们的身心素质和身心素养,使他们具有良好的身心
素质和身心素养。
总之,小学素质教育计划是一个全面、系统的教育计划,其目
标是培养学生全面发展的人才,使他们具有健全的人格、丰富的知识、良好的品德和创新的能力。
学校应该注重学生的思想道德素质、文化素养、科学素养和身心素质的培养,使他们成为具有全面素质
的人才。
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小学素质教育计划范文为认真贯彻落实市教育局相关文件精神,实施素质教育,以对学生的健康成长高度负责的态度,做好素质教育是少不了的。
下面是带来的小学素质教育计划范文。
每周一举行一次升旗仪式,重大节日举行 ___活动,每学期定期组织学生观看爱国主义教育影片,对学生进行爱国主义教育,训练学生说普通话,写规范汉字。
一、指导思想全面贯彻县教育局小学教育工作会议精神,扎实推进素质教育,继续巩固我校素质教育的成果,不断提高我校的教育教学质量。
二、工作目标使学生德、智、体、美、劳全面发展和发展学生个性特长相结合,培养出新世纪的合格人才。
三、具体措施1、组织教师认真学习有关素质教育的文件,加深对素质教育内涵的理解,转变教学观念,全面实施新课程。
2、把素质教育贯穿在教育教学的各个环节中。
3、依法治教,开足开齐上好各类课程,做到三表统一。
4、改革课堂教学,打破陈旧的课堂教学模式,切实减轻学生课业负担,注重学生能力的培养。
5、强化写字教育,切实抓好写字训练,坚持每天练字,并使学生学会执笔方法及运笔技巧。
6、抓好学生的常规管理,组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,晨会、班会正常化,班主任要针对班上出现的问题,及时解决,有针对性地对学生进行思想教育。
7、建立家访制度和家长会制度,发挥“三结合”的教育功能,使学生和谐发展,成为社会主义建设事业的合格接班人。
8、重视环境卫生教育,用优美的环境影响人,重视人文环境建设,用和谐的人际关系净化学生的心灵。
9、每周一举行一次升旗仪式,重大节日举行 ___活动,每学期定期组织学生观看爱国主义教育影片,对学生进行爱国主义教育,训练学生说普通话,写规范汉字。
10、加强对学生的安全教育,杜绝学生身边的事故隐患,鼓励学生参加力所能及的劳动。
11、强化文明班级的评比,结合班务工作计划,正常开展班队活动,培养学生敬老爱老、关心他人的良好品德。
为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》,特制订素质教育实施方案。
一、指导思想以 ___理论、“ ___”重要思想和党的__大精神为指导,以全面提高教育质量,大力培养合格加特长的人才为目标。
为把我校建成“校园环境优美,管理科学规范,教风学风严谨,教学手段优化,氛围积极向上”的学校而努力。
二、目标任务1、加强领导,健全机制。
成立了以校长为组长,教导主任、大队辅导员为成员的小学素质教育领导组。
建立自我评估制度,分工负责,各司其职,团结一致、既分工又合作;班主任教师具体抓,做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。
实施素质教育领导小组组长:陈根球成员:胡晓青姚晓霞2、坚持以人为本,实现人本管理。
学校办学水平的高低,关键在教师。
努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。
3、全面提高质量,争创特色。
德育为首,五育并举,以素质教育《决定》与基础教育《决定》等重要文件为依据,结合校情,千方百计提高教育质量。
向管理要质量,向科研要效率。
4、严格执行《计划》,实行课程刚性化管理,开足开齐各门课程,扎实推进素质教育。
切实转变教育观念,扎实推进课程改革,努力培养学生的创新精神和实践能力。
5、加强教育,提高学生自防、自教、自护的意识和能力,杜绝一切安全事故。
认真开展普法教育,依法治校,依法办学。
加强自律,切实抓好行风建设,把学校办成群众满意的教育。
三、方法与措施一、强化学习管理1、加强 ___理论、“ ___”重要思想的学习,提高政治理论水平,坚持正确的办学方向;2、加强国家教育方针、政策、法规的学习,增强法纪意识;3、加强有关教育理论的学习,认真学习素质教育理论和课改理念,树立现代教育观念。
提高自身素质;4、加强校际间交流,增强竞争意识;5、加强有关教育改革文件的学习,增强改革意识;6、认真组织教师学习上级精神,明确教育教学方向和工作要求。
二、加强师资队伍建设⑴、构建教师思想工作运行机制,确实提高思想政治工作的实际功效。
做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等,有条不紊地层层落实。
认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,改革管理体制,建立起教师工作评价指标体系,客观评价教师的工作实绩。
严禁体罚和变相体罚学生,杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料,杜绝教师搞第二职业或集体补课。
⑵、优化教师结构:完善学科结构,加强音、美、体、劳等师资培训,配备专(兼)职教师。
一、以德育为首,实施素质教育:确立德育在教育中的核心地位,围绕未成年人思想道德建设,进一步探讨新形式、新载体、多渠道、多形式的德育工作新思路,加强对学生进行道德教育,法制教育、行为养成教育和心理健康教育,努力使教育内容贴近生活,贴金学生。
1、学习《中共中央 ___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,贯彻落实并进一步加强在新形势下未成年人思想道德建设。
2、继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设。
动员教师、学生家长、校外辅导员等各方面的力量,齐抓共管,形成合力,为学生成才成长创造良好的教育氛围;要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实,各项资料齐全;走访学生家庭,了解家庭教育和经济状况,开展家长学校活动,畅通学校与家庭、与社会的沟通渠道。
3、充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育及文明养成等专项教育,贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生突出道德建设、民族精神及国家意识的教育,做到重点清,要求明,措施实,由知到行,环环扣紧。
突出抓好诚实教育和守信教育,让学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,树立守信为荣,失信为耻的道德观念;继续开展一日常规检查,每月评比先进班级,争创学期“文明班级”和“卫生先进班级”活动;重视学生的养成教育和道德体验教育,从细微处入手,从小培养学生良好的文明生活习惯结合学校课题的实施,开展小学生道德养成教育的研究、落实。
4、开辟宣传途径:利用红领巾广播、黑板报、家长会等多种途径,宣传优秀学生的事迹,引导学生的成长。
5、结合重大节日和纪念日,开展班队、少先队、社会实践等活动,做到精心设计和组织内容新鲜、形式新颖、吸引力强的先进道德实践活动,通过先锋模范典型事迹介绍,道德情感体验,引导学生确立远大志向,树立和培育正确的理想信念,为学校的三风建设作出贡献。
6、班主任认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径;加强老师与学生的个别交流,有针对性地主动找本班有心理不健康倾向的学生谈话;加强学生心理健康教育,开展专题心理健康教育讲座;鼓励班主任撰写有关班级管理方面或心理教育方面的教育反思、专题总结或论文。
7、继续重视校园文化建设,环境布置注重文化气息。
班级板报有专人负责,每月一期,保证质量,积极开展面向全体学生的丰富多彩的课外活动。
二、将素质教育落实在课堂教学中:1、以科学发展观指导教学工作,牢固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识,努力提高教学的效益和学生的综合素质及能力。
严格执行新的课程标准,开齐、上足、教好各门课程,确保学生健康成长。
2、继续学习新的课程标准理论,积极探索校本教研方法,使校本教研真正起到促进与提高教师教学能力、提高教学效益的作用。
3、继续做好六认真的坚持与改革工作,通过课堂教学的精讲巧练,来实现有效教学,教师钻研教材,精心备课,精心设计练习,达到既提高教学质量又减轻学生过重负担双赢的效果。
4、做好日常的教学管理工作,强化教学质量意识。
探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式,按新课程实施的要求,建立新的课堂教学评价体系,重视个别辅导,分类评价,及时激励。
5、兴趣小组活动及各项课外活动做到时间、人员、内容到位。
三、抓好队伍建设是实施素质教育的根本保证:着力建设一支事业心、责任心、进取心强的班干部队伍,在班干部中提倡“诚信、务实、绩效”。
引导班干部刻苦钻研,做好本职,取信于学生;提倡务实精神,坚信有付出就会有收获,在工作中既要保持乐观向上的精神,又要树立忧患意识;教师在教育教学中不断钻研,创出特色,使学生有所得,成绩有提高,在工作中充分体现教师的人生价值。
做到尊重学生、尊重家长、善于发现别人的优点,善于与人合作,表现教师的良好修养和风度。
1、立足本职,勤学习、勤思考、勤工作。
严格要求、敬业实干,主动服务,淡泊名利,廉洁自律,勇挑重担,敢于负责,勇于争先。
围绕各自工作目标,围绕教育教学质量,踏踏实实抓出成效。
真正做到:以正确的思想引导人,以高尚的人格熏陶人,以实际行动带动人,形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。
2、防止和杜绝发生教师失范、失德和违规、违纪甚至违法行为,坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教等有损教师形象的现象;及时听取学生、家长 ___,做到依法执教、廉洁从教、文明施教;教师要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神,自觉遵守学校的各项规章制度,严以律己,忠于职守,服务学生,提高质量。
3、加强对学生的培养,开展优秀班干评选活动,完善班干部梯队培养计划,建立有效机制,促进骨干成长。
4、继续研究改进和完善班级考核条例,依据职、责、权、利同步原则,多劳多得、优质多得、责重多得、奖勤奖优,使广大学生的积极性、创造性得到更大的发挥。
一、指导思想以科学发展观为指导,为认真贯彻落实《中共中央 ___关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育。
以规范办学和提高教学质量为根本目标,以“积极探索促进学生自主学习、独立思考、勇于创新的教育教学新模式”为核心,推进素质教育综合改革试点校工作,不断丰富学校文化内涵。
二、具体工作(一)坚持内涵发展,全面推进素质教育1.大力实施体艺工作,打造“活力校园”。
认真实施学校体艺活动方案。
加强体艺“活动与学生社团活动的有机结合,按照“抓普及促提高,抓特色促发展”的策略,科学规划、精心协调学校、年级和班级的活动内容,努力实现班班有活动、人人都参与、项目有特色的目标。
坚持开展阳光体育活动,确保学生每天锻炼一小时。
抓好广播操、眼保健操、大课间的质量。
认真抓好田径队训练工作,全面增强学生的身体素质,努力提高学生体育运动技能。
开展心理健康教育,定期上好健康课,提高师生的健康知识知晓率,培养学生健全的人格。
3.加强写字教学的管理,深化“墨香校园”活动。
⑴确保学生写字课时间。
每天安排20分钟写字课程时间,各书法指导指导教师要确保写字时间,不挤占和挪用。
中高年级可将钢笔字和毛笔字练习交替安排。
写字课以教师指导学生练字为主,引导学生自主练习,逐步渗透书写知识和书写规律。