人教部编版《26灰雀》配套练习题
部编版三年级语文上册26《灰雀》练习题(附答案)
26. 灰雀一、标准化试题：(提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.)1.读拼音，写词语：jiāo wài yǎng B ìng tiào D òng huān kuài gǔ lì() ( ) () () ()nán hái huòzhěyán hán B ěn lái kěxī() ( ) () () ()kěn D ìng C héng shífěn B ǐhuīquè D òng sǐ() ( ) () () ()2.用“√”选择正确读音或字.列宁．(nín níng) 惹．人喜爱(rě rǒu) 仰．望(yǎng yì)胸脯．(pú pǔ) 白桦．树(huáhuà) 婉转．(zhuǎn zhuàn)诚．实(C éng C héng) 可惜．(xī C uò) 肯．定(kěn kěng)3.《灰雀》一文通过叙述、与之间的故事,表达了之情.4.《灰雀》通过讲述 . . 的故事，体现了、. .5.“自言自语”中的“言”和“语”都是“”的意思，“自言自语”的意思是 .6.“一定会飞回来!’男孩肯定地说.”这里的“肯定”可以换成( )A .承认B .确定C .必定7.下列近义词有误的一项是( ).A .经常一一常常婉转一一动听B .喜爱一一喜欢果然一一果真C .仰望一一张望可惜一一惋惜D .诚实一一虚假严寒一一酷热8.选词填空：A .居然 B .果然 C .往常 D .经常(1)男孩说得没错,第二天,列宁( )又看到了那只灰雀.(2)真没想到，这一老一小( )能爬到山顶.(3)列宁( )给三只灰雀带来面包渣和谷粒.(4)今天早晨,列宁和( )一样到白桦树下看望三只灰雀.9.下列关于“看”的词语有误的是( )A .向下看一俯视仔细地看-端详B .向四周看一环视聚精会神地看一凝视C .向远处看一仰望恭敬地看一瞻仰D .偷偷的看—偷窥浏览—表示粗略的看10.读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么.选一选.A ．我明天就把灰雀送回来.B ．我不能说我把灰雀捉走了.C ．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心.D ．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀.(1)男孩说：“没……我没看见.”这时，男孩在想( ).(2)列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了.”这时，列宁在想( ).(3)“一定会飞回来！”男孩肯定地说. 这时，男孩在想( ).(4)列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想( ).二、按要求完成句子练习.1.列宁问小男孩:“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”(给句子加标点)2.□一定会飞回来□男孩肯定地说□(给句子加标点)3.那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱.(缩写句子). .4.列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒.(1)改为“把”字句: .(2)改为“被”字句: .5.照样子写句子：例：那只灰雀在枝头歌唱.那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱.(1)妈妈在公园里散步.. .(2)我们跟着老师去春游.. .6.列宁把周围的树林都找遍了,也没有找到灰雀.(改为“被”字句). .7.男孩放了那只胸脯深红的灰雀.换个说法,意思不变: .8.灰雀在树枝间来回跳动,婉转地歌唱.(仿写拟人句). .9.列宁没再问那个男孩,因为他已经知道，男孩是诚实的.仿写句子:. .10.列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫.改写成拟人句: .三、课内阅读理解.(一)公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱,非常惹人喜爱.列宁每次．．．．走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还．经常给它们带来面包渣和谷粒.1.描写灰雀胸脯颜色的词语是和 .2.用“一”画出文段中描写灰雀活动的句子.这个句子运用了的修辞手法.3.“每次”“都要”“经常”这几个词语体现了( )A .列宁非常喜爱这棵高大的白桦树.B .列宁非常喜爱这三只欢快的灰雀.C .列宁平时没什么事做，很清闲.4.用文段中加点的词语写句子.. .(二)列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了.”男孩看看列宁,说:“会飞回来的，一定会飞回来的.它还活着.”“一定会飞回来!”男孩肯定地说.1.从文段中找出下列词语的近义词.遗憾——( ) 确定——( )2.文段中画线的句子应该读出怎样的语气?想一想列宁这样说的用意是什么?. .3.“一定”和“肯定”说明了 .参考答案一、1.郊外养病跳动欢快谷粒男孩或者严寒本来可惜肯定诚实灰雀粉笔2.níng rěyǎng púhuázhuǎn C héng xīkěn3.列宁、男孩与灰雀列宁对灰雀的喜爱和对男孩的爱护4.列宁在公园里找灰雀时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护的品质以及男孩的诚实和天真5.说话自己对自己说话6.B7.D8.B A D C9.C 10.B D A C二、1.:“，?”2.“ .”.3.灰雀在歌唱4.列宁把面包渣和谷粒带来给这三只欢快的灰雀面包渣和谷粒被列宁带来给这三只欢快的灰雀5.(1)妈妈在美丽的公园里悠闲地散步.(2)我们跟着敬爱的老师快乐地去春游.6.周围的树林都被列宁找遍了，也没有找到灰雀.7.男孩把那只胸脯深红的灰雀放了8.示例:路边的柳枝晃动着，像是在随风舞蹈.9.我今天很开心，因为妈妈答应明天带我去动物园玩10.列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上歌唱.三、(一)1.粉红深红2.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱,非常惹人喜爱.拟人3.B4.我喜欢公园里的白鸽,每次路过公园都要去看看它们,还经常带一些食物给它们.(二)1.可惜肯定2.应该读出担心和惋惜的语气.列宁想让男孩认识并改正错误.3.小男孩此时下定决心要将灰雀放回来。
三年级上册语文试题--第26课《灰雀》同步练习人教部编版(含答案)
人教统编版三年级上学期语文第26课《灰雀》同步练习一、基础达标1.看拼音，写词语huīquèjiāｏwài kěxīnán hái________ ________ ________ ________chéng shífěｎbǐdòng sǐhuòzhě________ ________ ________ ________2.辨字组词。
郊________ 渣________ 诚________效________ 查________ 城________胸________ 低________ 惜________淘________ 底________ 蜡________3.写出下列词语的反义词。
诚实________ 坚强________ 高大________寒冷________ 幸福________ 喜爱________4.从课文中找出相应的词语。
①引起别人的喜爱。
________②令人惋惜。
________③抬着头向上看。
________④自己一个人低声嘀咕。
________5.根据课文《灰雀》内容填空（1）公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是________，一只胸脯是________。
它们在树枝间________，________，非常________。
（2）男孩看看列宁，说：“会飞回来的，________。
它还活着。
” 6.我会连。
农历九月初九________ 闹花灯吃元宵________ 重阳节农历元月十五________ 祭月吃月饼________ 中秋节农历八月十五________ 插茱萸登高________ 元宵节农历五月初五________ 包粽子赛龙舟________ 端午节7.按要求写句子（1）白云变成了晚霞。
（扩句）（2）我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
（改为“被”字句）（3）我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?（改为陈述句）（4）晚饭后，我们在宾馆外的小树林里________散步，________聊天。
部编版语文三年级上册26灰雀 同步练习课时练(全册附答案)
26 灰雀第一课时1.从课文中找出相应的词语。
（1）引起别人的喜爱。
（）（2）令人惋惜。
（）（3）抬着头向上看。
（）（4）自己一个人低声嘀咕。
（）2.看拼音写汉字。
huī què yǎnɡɡǔ lì nán（）（）鱼（）（）孩第二课时1.辨字组词。
郊（）渣（）诚（）效（）查（）城（）胸（）低（）惜（）淘（）底（）蜡（）2.看拼音写字组词语。
（）格（）定yán jiān( )热 ( )苦3.写出下列词语的反义词。
诚实（）坚强（）高大（）寒冷（）幸福（）喜爱（）4.帮助词语找到自己的家。
果然居然仍然（1）谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在爬上来了！（2）第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（3）男孩说：“灰雀会飞回来的，它活着。
”参考答案第一课时1.（1）惹人喜爱（2）可惜（3）仰望（4）自言自语2.灰雀养谷粒男第二课时1.郊外渣子诚实胸脯很低可惜效果检查城市淘气河底蜡烛2.严炎坚艰3.虚伪懦弱矮小炎热悲惨讨厌4.（1）居然（2）果然（3）仍然三年级上册语文必背内容4、古诗三首（必背）山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
17、古诗三首（必背）望天门山［唐］李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨［宋］苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
6、秋天的雨（2自然段必背）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
2020【人教部编版】三年级语文上册《26 灰雀》一课一练(附答案可编辑)
26 灰雀一、看拼音，写词语。
jiāo wài yǎng bìng tiào dòng huān kuài（）（）（）（）gǔ lì yán hán kěn dìng chéng shí（）（）（）（）二、辨字组词。
迎（）脯（）郊（）惜（）仰（）捕（）校（）借（）三、找出下列句子中加点词的反义词，写在后面的括号里。
1.灰雀在树枝间来回跳动，非常惹人喜爱．．。
（）2.列宁每次走到白桦树下，都要停下来仰望．．这三只欢快的灰雀。
（）3.“一定会飞回来的！”男孩肯定．．地说。
（）4.因为他已经知道，男孩是诚实．．的。
（）四、在括号里填上合适的词语。
（）地说（）地说（）地说（）地歌唱（）地歌唱（）地歌唱五、选词填空。
因为或者果然但1.那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，（）又不敢讲。
2.那只灰雀一定是飞走了，（）是冻死了。
3.第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
4.列宁也没再问那个男孩，（）他已经知道，男孩是诚实的。
六、照样子，写句子。
例：这是一只灰雀。
这是一只惹人喜爱的灰雀。
1.灰雀叫着。
2.这是白桦树。
课时2一、课文理解。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1.用“”画出描写灰雀样子的句子。
2.用“”画出文中的一个拟人句。
3.从语段的哪些地方可以看出列宁非常喜欢这三只灰雀？二、阅读短文，回答问题。
严格要求自己革命导师列宁少年时代就严格要求自己。
他每天按时起床，用不着谁去叫醒他，他不准自己在被窝里赖着不起。
除了洗脸刷牙，他还要用冷水擦身，吃饭时，列宁从不挑食。
列宁非常爱玩，他经常和同学们做游戏。
2020-2021部编版三年级语文上册《26灰雀》课后练习题(附答案).pdf
26 灰雀一、看拼音，写词语。
jiāo wài yǎng bìng tiào dòng huān kuài（）（）（）（）gǔ lì yán hán kěn dìng chéng shí（）（）（）（）二、辨字组词。
迎（）脯（）郊（）惜（）仰（）捕（）校（）借（）三、找出下列句子中加点词的反义词，写在后面的括号里。
1.灰雀在树枝间来回跳动，非常惹人喜爱．．。
（）2.列宁每次走到白桦树下，都要停下来仰望．．这三只欢快的灰雀。
（）3.“一定会飞回来的！”男孩肯定．．地说。
（）4.因为他已经知道，男孩是诚实．．的。
（）四、在括号里填上合适的词语。
（）地说（）地说（）地说（）地歌唱（）地歌唱（）地歌唱五、选词填空。
因为或者果然但1.那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，（）又不敢讲。
2.那只灰雀一定是飞走了，（）是冻死了。
3.第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
4.列宁也没再问那个男孩，（）他已经知道，男孩是诚实的。
六、照样子，写句子。
例：这是一只灰雀。
这是一只惹人喜爱的灰雀。
1.灰雀叫着。
2.这是白桦树。
课时2一、课文理解。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1.用“”画出描写灰雀样子的句子。
2.用“”画出文中的一个拟人句。
3.从语段的哪些地方可以看出列宁非常喜欢这三只灰雀？二、阅读短文，回答问题。
严格要求自己革命导师列宁少年时代就严格要求自己。
他每天按时起床，用不着谁去叫醒他，他不准自己在被窝里赖着不起。
除了洗脸刷牙，他还要用冷水擦身，吃饭时，列宁从不挑食。
列宁非常爱玩，他经常和同学们做游戏。
部编版三年级语文上册第26课《灰雀》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文上册
第26课《灰雀》课后练习题（附答案）
第一课时
1.从课文中找出相应的词语。
（1）引起别人的喜爱。
（）
（2）令人惋惜。
（）
（3）抬着头向上看。
（）
（4）自己一个人低声嘀咕。
（）
2.看拼音写汉字。
huī què yǎnɡɡǔ lì nán
（）（）鱼（）（）孩
第二课时
1.辨字组词。
郊（）渣（）诚（）
效（）查（）城（）
胸（）低（）惜（）
淘（）底（）蜡（）
2.看拼音写字组词语。
（）格（）定
yán jiān
( )热 ( )苦
3.写出下列词语的反义词。
诚实（）坚强（）高大（）
寒冷（）幸福（）喜爱（）
4.帮助词语找到自己的家。
果然居然仍然
（1）谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在爬上来了！
（2）第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（3）男孩说：“灰雀会飞回来的，它活着。
”
参考答案
第一课时
1.（1）惹人喜爱（2）可惜（3）仰望（4）自言自语
2.灰雀养谷粒男
第二课时
1.郊外渣子诚实胸脯很低可惜
效果检查城市淘气河底蜡烛
2.严炎坚艰
3.虚伪懦弱矮小
炎热悲惨讨厌
4.（1）居然（2）果然（3）仍然。
部编版三年级语文上册《26 灰雀》一课一练(word版附答案)
26 灰雀一、看拼音，写词语。
jiāo wài yǎng bìng tiào dòng huān kuài（）（）（）（）gǔ lì yán hán kěn dìng chéng shí（）（）（）（）二、辨字组词。
迎（）脯（）郊（）惜（）仰（）捕（）校（）借（）三、找出下列句子中加点词的反义词，写在后面的括号里。
1.灰雀在树枝间来回跳动，非常惹人喜爱．．。
（）2.列宁每次走到白桦树下，都要停下来仰望．．这三只欢快的灰雀。
（）3.“一定会飞回来的！”男孩肯定．．地说。
（）4.因为他已经知道，男孩是诚实．．的。
（）四、在括号里填上合适的词语。
（）地说（）地说（）地说（）地歌唱（）地歌唱（）地歌唱五、选词填空。
因为或者果然但1.那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，（）又不敢讲。
2.那只灰雀一定是飞走了，（）是冻死了。
3.第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
4.列宁也没再问那个男孩，（）他已经知道，男孩是诚实的。
六、照样子，写句子。
例：这是一只灰雀。
这是一只惹人喜爱的灰雀。
1.灰雀叫着。
2.这是白桦树。
课时2一、课文理解。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1.用“”画出描写灰雀样子的句子。
2.用“”画出文中的一个拟人句。
3.从语段的哪些地方可以看出列宁非常喜欢这三只灰雀？二、阅读短文，回答问题。
严格要求自己革命导师列宁少年时代就严格要求自己。
他每天按时起床，用不着谁去叫醒他，他不准自己在被窝里赖着不起。
除了洗脸刷牙，他还要用冷水擦身，吃饭时，列宁从不挑食。
列宁非常爱玩，他经常和同学们做游戏。
小学语文人教部编版(五四学制)三年级上册第八单元26 灰雀-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】写出下列词语的反义词。
诚实（）坚强（）高大（）寒冷（）幸福（）喜爱（）【答案】示例：虚伪；懦弱；矮小；炎热；悲惨；讨厌【分析】本题考查了辨析反义词的能力。
【解答】解答此题，要了解什么是反义词，理解它的意义，还要广泛地积累词语。
词语积累多了，找反义词就容易多了。
2.【答题】帮助词语找到自己的家。
果然居然仍然（1）谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（）爬上来了！（2）第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（3）男孩说：“灰雀会飞回来的，它（）活着。
”【答案】居然果然仍然【分析】本题考查学生对词语的识记及应用能力。
【解答】解答本题需同学们平时要多注意积累，识记。
“果然”表示确实如此，事实与所说或所料相符；“居然”表示出乎意料；“仍然”表示情况持续不变或者恢复原状。
此外，了解清楚每个词义，还要结合语境进行答案选择。
3.【答题】下列加下划线字读音完全正确的一组是（）。
A. 胸（xōng）脯宁（níng）静郊（jiāo）外B. 真诚（chén）可惜（xī）或（huò）者C. 残渣（zhā）冷冻（dòng）惹（rě）人D. 灰雀（qüè）仰（yǎn）望养（yǎng）病【答案】C【分析】本题考查对汉字读音的掌握。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
4.【答题】选字填空。
（）多好的灰雀呀，可_______再也飞不回来了。
A. 猎B. 借C. 惜【答案】C【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析，这样才能轻松应对该种题型。
5.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。
部编本三年级语文上册26《灰雀》练习题(2020年最新)
26灰雀课时测评方案第1课时字词模块一、在加点字的正确读音的下面画“√”。
宁．静(níｎnínɡ）仰．望(yǎｎyǎnɡ）招惹．(yěrě）面包渣．(zāzhā）二、看拼音，写词语。
huīquèjiāｏwàｉhuòzhělěnɡdònɡkěxīchénɡshí三、选一选，填一填。
1．“‘一定会飞回来！’男孩肯定地说。
”这里的“肯定”可以换成( )。
A．承认B．确定C．必定2．“自言自语”中的“言”和“语”都是“__________”的意思，“自言自语”的意思是__________________________________________。
句子模块四、品读句子，完成练习。
1．男孩说：“没……我没看见。
”(1)男孩此时心里想的是( )A．我明天一定要把灰雀送回来。
B．我不能说出是我把灰雀捉走的。
(2)这句话应该用( )的语气来读。
A．害怕B．高兴C．紧张2．列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
”(1)从“__________”这个词语可以体会到列宁对灰雀的关心和__________之情，朗读时，要读出这种感情。
(2)列宁一边自言自语，一边想：( )A．可怜的灰雀，以后我再也见不到你了。
B．灰雀是被男孩捉走的。
我要用对灰雀的担心和惋惜来感染男孩，让他放回灰雀。
读写模块五、课内阅读。
有一年冬天，列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1．三只灰雀生活在____________里的一棵高大的____________上。
2．三只灰雀很漂亮：两只胸脯是__________，一只胸脯是__________。
部编人教版三年级语文上册课后作业《灰雀》(含答案)
部编版三年级上册26.灰雀课后作业一、选择题1．下列词语中没有错别字的一组是( )。
A．炎寒平息B．掌声文净C．热列持久D．郊外轮流2．下列关于“看”的词语有误的是（）A．向下看——俯视仔细地看-端详B．向四周看——环视聚精会神地看——凝视C．向远处看——仰望恭敬地看一瞻仰D．偷偷的看——偷窥浏览——表示粗略的看3．下列描写的几种事物，都是课文的作者留心观察到的，有一项与其他三项使用的观察方法不一样，请选出来。
( )A．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
B．当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
C．摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
D．树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
4．列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”列宁“微笑”是因为（）A．列宁看到灰雀回来了，与男孩无关。
B．列宁既为灰雀回来而高兴，也为男孩的诚实而高兴。
5．给加点的词选择恰当的解释。
（填序号）它们在树枝间来回跳动，婉转．．地歌唱，非常惹人喜爱。
（）A．（说话）温和而曲折（但是不失本意）。
B．（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。
C．以委婉的方式拒绝。
D．对人的不幸遭遇表示同情、可惜。
二、填空题6．看拼音，写词语。
jiāo wài huò zhě kě xī（____________）（__________）（__________）kěn dìnɡchénɡshí lěng dònɡ（___________）（____________）（_____________）7．品读课文，我能理解带点词语的意思。
（1）它们在树枝间来回跳动，婉转地唱歌，非常惹人喜爱．．．．（惹人喜爱：_____________________________（2）列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快．．的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
2020年语文三年级上册 第八单元 26灰雀 同步练习2(部编版)
部编版三年级上册语文第八单元第26课《灰雀》同步练习一、基础运用（共6题；共44分）1.看拼音，写词语huīquè jiāo wài kěxīnán hái________ ________ ________ ________chéng shífěn bǐdòng sǐhuò zhě________ ________ ________ ________【答案】灰雀；郊外；可惜；男孩；诚实；粉笔；冻死；或者【考点】拼音，词形，灰雀【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“雀、郊、惜、冻”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.辨字组词。
郊________ 渣________ 诚________效________ 查________ 城________胸________ 低________ 惜________淘________ 底________ 蜡________【答案】郊外；渣子；诚实；胸脯；很低；可惜；效果；检查；城市；淘气；河底；蜡烛【考点】字形，字义，词形，灰雀【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：（1）笔画相同，位置不同。
（2）字形相近，笔形不同。
（3）字形相近，偏旁不同。
（4）字形相近，笔画不同。
（5）字形相近，读音相同。
（6）字形相近，读音不同。
（7）部首相同，位置不同。
故答案为：郊外、渣子、诚实、胸脯、很低、可惜、效果、检查、城市、淘气、河底、蜡烛。
部编版三年级上册《第26课_灰雀》同步练习卷(1)
部编版三年级上册《第26课灰雀》同步练习卷（1）一、基础运用1. 看拼音，写词语2. 在选择正确的生字或词语。
①寒________（冷拎）的冬风呼呼地吹着，他站在巷口________（冻栋）得直发抖。
②列宁在郊外________（养差）病时，经常到白桦树下看看灰________（雀省）。
③列宁________（非常经常）给它们带来面包渣和谷粒。
④天气预报说要下雨，傍晚________（居然果然）下起雨来。
3. 将词语与它的意思连起来。
4. 照样子，写一写。
例：那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
①妈妈在公园里散步。
________②我们跟着老师去春游。
________5. 读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。
选一选。
①男孩说：“没……我没看见。
”这时，男孩在想（）。
②列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
”这时，列宁在想（）。
③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
这时，男孩在想（）。
④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想（）。
A.我不能说我把灰雀捉走了。
B.我明天就把灰雀送回来。
C.男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。
D.灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。
二、阅读理解6. 阅读下文，回答问题公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。
非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（1）找出文中描写灰雀胸脯颜色的词语。
（2）语段中画线的词语体现了________A．列宁很喜欢这三只灰雀。
B．列宁平时没什么事做，很清闲。
7. 阅读短文，完成文后练习。
放青蛙星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。
部编本人教版小学三年级语文上册第八单元第26课《灰雀》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第八单元第26课《灰雀》课后作业及答案学校班级姓名分数一、基础再现。
1.认真拼读，规范书写。
chéng shí huī què一个（）的男孩看到一只躺在地上的（），他想：“这里太冷了，dòng sǐ kě xī yǎng bìng 它要是在这里（）就太（）了，我可以把它带回家（）。
”2.词语积累运用。
（1）读到灰雀“在树枝间来回跳动，婉转地歌唱”时，我要用词语（）夸夸它们。
A.扬扬得意B.温柔安静C.惹人喜爱（2）列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
用“”画出列宁的动作，从中可以强烈地感受到他。
我也用连串的动作表达“爸爸对我的爱”：。
（3）“仰望”就是向看。
关于“看”的词语还有很多，请选词填空。
①眺望②端详③俯视④凝视⑤瞻仰⑥环视向远处看（）向下看（）恭敬地看（）仔细地看（）向四周看（）聚精会神地看（）3.读句子，先选择，再填空。
（1）男孩说：“没……我没看见。
”男孩在想：“（）”（2）男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。
它还活着。
”男孩在想：“（）”（3）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
男孩在想：“（）”（4）那个男孩站在白桦树旁，低着头。
男孩在想：“（）”A.这个人这么喜爱灰雀，还是告诉他灰雀没有死吧，我应该把灰雀放回来。
B.我可不能告诉这个人，灰雀是我捉走的。
C.这个人一定知道灰雀是我捉的了，他要是问我，我就承认错误。
D.我明天必须把灰雀放回来。
★读完上面的句子，我觉得这是一个的男孩。
二、阅读提高。
1.阅读课文片段，完成练习。
第二天，列宁来到白桦树下，（果然居然当然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”（果然居然当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
三年级语文上册26 灰雀同步练习(有答案)
26 灰雀一、填空题(共5题)1．看拼音,写词语。
jiāo wài yǎng bìng tiào dòng huān kuài ( ) ( ) ( ) ( )2．辨字组词。
郊______ 渣______ 诚________ 胸________ 低________ 惜________ 效______ 查________ 城________ 淘________ 底________ 蜡________ 3．在横线上填上恰当的词语。
________地说 ________地说 ________地说________地歌唱 ________地歌唱 ________地歌唱4．写出下列句子中加点词的反义词。
(1)．灰雀在树枝间来回跳动,非常惹人喜爱．．。
(______)(2)．列宁每次走到白桦树下,都要停下来仰望．．这三只欢快的灰雀。
(______)(3)．“一定会飞回来的！”男孩肯定．．地说。
(______)(4)．因为他已经知道,男孩是诚实．．的。
(______)5．从课文中找出相应的词语。
(1)引起别人的喜爱。
(__________)(2)令人惋惜。
(__________)(3)抬着头向上看。
(__________)(4)自己一个人低声嘀咕。
(__________)二、选择题(共5题)6．“它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色。
”这句话作者观察的是( ) A．形状 B．颜色 C．大小 D．翅膀7．给加点的词选择恰当的解释。
(填序号)它们在树枝间来回跳动,婉转．．地歌唱,非常惹人喜爱。
( )A．(说话)温和而曲折(但是不失本意)。
B．(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。
C．以委婉的方式拒绝。
D．对人的不幸遭遇表示同情、可惜。
8．下列描写的几种事物,都是课文的作者留心观察到的,有一项与其他三项使用的观察方法不一样,请选出来。
( )A．它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
部编版2019年秋三年级语文上册：26 灰雀-配套课后作业(精选)
26 灰雀
课后作业
基础积累大巩固
一、看拼音，写汉字。
huīquèhuòhěchénɡshíɡǔlì
（）（）（）（）
二、先辨字，再组词。
养( ) 惜( ) 冷( ) 粒( )
羊( ) 猎( ) 铃( ) 拉( )
阅读能力大提升
三、重点段落品析。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只
（）惹人喜爱。
胸脯是深红的。
它们在树枝间回跳动，婉转地歌唱，非常
．．
列宁每次走到白桦树下，都要停下，仰望这三只欢快的灰雀，还经常
（）
．．
给它们带面包渣和谷粒。
1.给文中带点词换上一个意思相近的词。
2.写出文中的数量词：
3.从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀?
思维创新大拓展
四、你喜欢哪些动物呢?为什么?
我喜欢，因为它很。
参考答案
一、灰雀或者诚实谷粒
二、养鱼可惜寒冷米粒
山羊猎人铃声拉住
三、1.特别常常 2.一棵三只两只一只
3.列宁每次走到白桦树下，都要停下，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带面包渣和谷粒。
四、小白兔温顺。
部编版小学语文三年级上册26.《灰雀》 一课一练试题(含答案)
统编版小学语文三年级上册第26课同步练习训练册一、书写1．看拼音，写词语huīquèjiāo wài kěxīnán háichéng shífěn bǐdòng sǐhuòzhě二、填空题2．辨字组词。
郊______ 渣______ 诚________ 胸________ 低________ 惜________效______ 查________ 城________ 淘________ 底________ 蜡________3．查字典填空。
(1)“渣”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
(2)“步”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
4．根据意思在文中找出对应的四字词语或成语填在括号里。
1.自己跟自己说话；独自低声说话。
（_______）2.高兴地蹦起来，愉快地来回跳。
形容幼童或小动物活泼、欢乐,生气勃勃的样子。
（_______）5．根据课文内容填空答题。
1.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
”列宁说这句话真的是“自言自语”吗？请说说你的理解。
______________________________________________2.“那个男孩站在白桦树旁，低着头。
”那个男孩为什么要“低着头”，请说说你的理解。
_____________________________________________3.男孩抓走了灰雀，列宁巧妙地劝他放回了灰雀，你觉得列宁劝男孩的方法好在哪里？______________________________________________三、信息匹配6．火眼金睛，用“√”在下面括号里选择正确的生字或词语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精品“正版”资料系列，由本公司独创。
旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师
大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和
检测题分享给需要的朋友。
本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。
包含本课对应
内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。
26 灰雀
第一课时
1.从课文中找出相应的词语。
（1）引起别人的喜爱。
（）
（2）令人惋惜。
（）
（3）抬着头向上看。
（）
（4）自己一个人低声嘀咕。
（）
2.看拼音写汉字。
huī què yǎnɡɡǔ lì nán
（）（）鱼（）（）孩
第二课时
1.辨字组词。
郊（）渣（）诚（）
效（）查（）城（）
胸（）低（）惜（）
淘（）底（）蜡（）
2.看拼音写字组词语。
（）格（）定
yán jiān
( )热 ( )苦
3.写出下列词语的反义词。
诚实（）坚强（）高大（）
寒冷（）幸福（）喜爱（）
4.帮助词语找到自己的家。
果然居然仍然
（1）谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在爬上来了！
（2）第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（3）男孩说：“灰雀会飞回来的，它活着。
”
参考答案
第一课时
1.（1）惹人喜爱（2）可惜（3）仰望（4）自言自语
2.灰雀养谷粒男
第二课时
1.郊外渣子诚实胸脯很低可惜
效果检查城市淘气河底蜡烛
2.严炎坚艰
3.虚伪懦弱矮小
炎热悲惨讨厌
4.（1）居然（2）果然（3）仍然
本课教学反思
英语教案注重培养学生听、说、读、写四方面技能以及这四种技能综合运用的能力。
写作是综合性较强的语言运用形式, 它与其它技能在语言学习中相辅相成、相互促进。
因此, 写作教案具有重要地位。
然而, 当前的写作教案存在“ 重结果轻过程”的问题, 教师和学生都把写作的重点放在习作的评价和语法错误的订正上，忽视了语言的输入。
实际上，学生的语言输入是为了更好地为语言输出打基础。
() 在他的“输入假设”（）中指出，语言的习得有赖于足够量的“可理解性输入”（）。
学生在习作前通过更多的与话题相关的听、说、读的多样化活动，加大信息量的输入，也只有在足够量的输入前提下，学生最后才能以写的方式进行有效的信息输出。
《英语课程标准》提出的改革措施是重点改变过去英语过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调从学生的学习兴趣出发，倡导体验、实践、参与、合作交流的学习方式和任务型的教案途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生积极思维、大胆实践、自主学习的过程。
因此，新课标下的英语写作教案应该注重写作过程，它是一个全面培养学生各种能力的过程。
教师在设计写作教案时，要注重学生信息的输入，挑选更多更好接近写作话题的材料给
学生阅读和思考，并通过交谈、讨论等多种方式给学生更多信息输入，通过听和读以及师生和生生之间的互动交流给学生多方位的语言体验，帮助他们丰富写作的内容，提高写作能力，同时有效地训练了听、说和读的能力。
这个话题很容易引起学生的共鸣，比较贴近生活，能激发学生的兴趣, 在教授知识的同时，应注意将本单元情感目标融入其中，即保持乐观积极的生活态度，同时要珍惜生活的点点滴滴。
在教授语法时，应注重通过例句的讲解让语法概念深入人心，因直接引语和间接引语的概念相当于一个简单的定语从句，一个清晰的脉络能为后续学习打下基础。
此教案设计为一个课时，主要将安妮的处境以及她的精神做一个简要概括，下一个课时则对语法知识进行讲解。
在此教案过程中，应注重培养学生的自学能力，通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，才能使学生的学习积极性进一步提高。
再者，培养学生的学习兴趣，增强教案效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。
在教案中任然存在的问题是，学生在“说”英语这个环节还有待提高，大部分学生都不愿意开口朗读课文，所以复述课文便尚有难度，对于这一部分学生的学习成绩的提高还有待研究。